㈠ 小學升初中作文例文
小學升初中優秀作文
《我的小鬧鍾》--小升初優秀作文
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小考範文
《讀〈匆匆〉有感》--小升初滿分
㈡ 小學升初中作文大全
自我介紹你可以在這篇短文講述自己喜歡的某項活動，介紹自己的情況，也可以在上面介紹自己的寵物。無論你寫什麼內容，切記要充分利用這個機會，吸引讀者，展現你突出的一面。
第一步：集思廣益
動筆前至少應該花上1到2個星期的時間去考慮短文的主題。在這個過程中，你會發現許多以前從未想到過的題目。以下一些問題僅供參考。
你是怎麼一個人？
自己最突出的個性是什麼？有那些人生態度、品質或技巧是在平常人中比較少見的？你為什麼會有這樣的人生態度？
你的朋友怎麼看你？如果是由他們來執筆他們會怎麼寫？
你喜歡什麼書籍、電影、藝術品？它們對你有什麼影響？你為什麼喜歡這些東西？
你有沒有經歷過頓悟的感覺？
你做過什麼？
你最大的成就是什麼？為什麼你覺得它重要？
除了讀書以外，你干過些什麼你覺得學校會因此對你產生興趣的東西？哪些對你來說最有意義？
是否嘗試過努力爭取並實現了自己的目標？成功的原因是什麼？有沒有曾經努力爭取卻失敗的經歷？失敗後自己是怎麼面對的？
一生中最困難的時候是什麼？為什麼？你的人生觀因此發生了什麼變化？
你想往哪個方向發展？
現在最想做的是什麼？最想到什麼地方？在生人和死者中，有哪一個是你最希望可以同行的？
你對將來有什麼抱負？30年後的今天，有哪些事情會令自己引以為豪？目前申請的這所學校在哪方面可以幫助你到達成功的彼岸？為什麼你要選擇這所學校度過往後2到6年的時間？
第二步：選擇短文的題目
在以上這些思緒逐漸形成短文題目時，要考慮操作時的可行性。一些聽起來象是好主意的題目，可能會無從下筆。最關鍵的，還是考慮如何使文章顯得有創意。有時候，一些看起來毫無新意的題目只要處理得當也會充滿趣味。決定了短文題目後，先想一想下面的問題：
短文的內容是否只是在重復申請表格上已經出現過的內容？如果是，就重新挑一個題目寫。短文里不必提及任何與考試相關的內容。
環繞假定的題目，是否可以寫得出生動有趣的段落或實質性例子？如做不到，還是另找題目為上。
負責招生的職員一天看上百篇短文後是否還會對你的那份有印象？如果是，會記得哪些部分？你會給他留下什麼印象？最後的印象是什麼？
通過生活中的故事闡述自己的見地
寫得好的短文敘述的是申請人的故事。當中講述的不必是你的生平，只需要引述人生中一些內涵豐富富有想像力的片段。動筆的時候，不妨想一想這些片段對自己一生的影響。有一個學生就是憑借這樣一篇獨特扣人心弦的短文，被哈佛等幾所名校同時看中。這個學生的短文講的是一次爬山的經歷，通過這個故事，闡述了自己對科學的敬佩和了解宇宙的過程中所必須具備的刻苦耐勞的奉獻精神。
第三步：寫短文
記得這篇短文有兩個目的：向招生的員工證明你夠資格當他們的學生；你不只是成績過關，還是一個有個性、有血有肉的人。但在證明自己前必須做到能吸引他人注意力。
起頭
多數的招生人員只花至多2分鍾的時間去看你的短文。明白了這一點，就應該盡量把短文的起首寫好，要留有餘地卻同時做到吸引別人看下去。
主體部分
短文的起頭要寫得盡善盡美，接下去則是保證文章的主體部分和開頭相聯，而且最好是由此至終有同樣的主題或重復某些關鍵的用語。此外，用詞要簡潔。許多學生誤以為要用些華麗的辭藻，實際上，簡單得體的文字最能夠表達深邃的思想。另一個能給人留下深刻印象的方法，是避開陳詞濫調，用一些能夠喚起共鳴的特別例子和想像。整篇文章都需要學生根據自己生活的經歷和細節去發揮想像力。好的文章只陳述故事，絕不替讀者下定論。
結尾和潤色
這是影響別人的最後機會。應當把前面的討論更推進一步。好的文章不是一時沖動就能完成的，往往要花上幾天的時間。構思文章的結構、用詞、想像都要花時間。如果時間充足，寫好稿子後，最好把它擱下一些時間，1個星期後你會用新的眼光去看待它。
㈢ 小學升初中的作文大概是什麼
最佳答案
風風雨雨也走過了6年了。每一件事情做完後似乎都留下了遺憾內：我為什麼不可以做容得更好？從小學到初中，當時感覺會來到的還有很久很久，等快要來到的時候，依然是不在乎，認為還有很長時間，可就是在我轉瞬的那一刻，我進入了初中。明天貌似還很遠，可我會在哪裡呢？
明天—很多人去憧憬，去想往，希望這明天過著自己心中的美好人生，在自己所理想的地方。可是嚮往總是美好的，當我們睜開眼睛去看清楚這現實的殘酷，你不會去想像你的明天，你不敢想，也不願意去想明天你會在哪。
㈣ 升初中的優秀 作文
我最喜歡的一句格言
我們學校的校園里張貼著許多格言警句，我最喜歡的是其中的一句「有志者，事竟成」了。這句話出自《後漢書》，意思是說，有志氣的人，事情終究能夠成功。這句話也告訴我們，一個人無論做多麼艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功……我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁上，作為我的座右銘……
「有志者，事竟成」。那是去年參加奧數競賽初賽前的一段日子，每天除了要完成作業，還要攻克許多題目。早晨，很早起來做數學題；白天，也有聽不完的數學講解；晚上，繼續做題是很正常的。如此下來，三天以後，我感到十分疲勞，終於有一天，我忍耐不住了，便對媽媽發火：「參加什麼奧數競賽，累都累死人了。」媽媽心平氣和地對我說：「寶貝，你不是一直說『有志者，事竟成』嗎？你要想入圍決賽，那就得吃苦、就得努力啊！」是啊，從那以後的幾天里，每天我都認認真真地復習……參加初賽以後，不到三個星期，我就興奮地得知自己入圍了決賽，可接下來決賽前的集訓也是很枯燥艱苦的。不過，由於我時常用「有志者，事竟成」這句話來激勵，最終我終於取得了決賽的一等獎……
現在，我信奉著自己最喜歡的這一句格言：「有志者，事竟成」。它必將時時激勵和鞭策我不斷地努力和奮斗，並引導著我不斷走向成功……
㈤ 媽媽，我升初中了作文600字
媽媽，我升初中了
年華似流水，小學生活中快樂的一幕幕在我腦海中不停地回盪。回憶起那些玩跑跑抓、扔沙包的游戲，……然而，這一切在充滿童真的我眼中竟是那樣的美好。可是，幼小的純真早已在不知不覺中悄悄地遠去，現在留給我的只剩下幾分寂靜。
落葉蕭蕭的秋天，伴隨著明媚的陽光，我走進了這個全新的世界。原以為在這里不會再有從前的歡樂，也不會再有從前的無拘無束，可是從開學最初的軍訓以來，初中生活帶給我的卻是無限神秘而又多彩的魅力。「立正、向前看齊、向前看、稍息……」整個軍訓都在嚴肅的氣氛中進行。剎那間，我們彷彿脫下童稚的外衣，取代它的是那份成熟。
那巨石般的七個學科，壓得我一時無法呼吸。就在我還沒有回過神來的時候，考試失利的警鍾已經在腦海中敲響。我從那時起暗下決心：小小的失敗並不代表一切，我一定要加倍努力，秋天到了，別讓好成績伴著落葉一起被風吹走。
中學的生活，是欣喜、是悲傷、是興奮，還是……心裡的感覺總在千變萬化著。但有一點最強烈，那就是改變，我變得不再像從前一樣頑皮，是因為少了兒時的那一份天真和活潑？雖然笑容還掛在面龐，可笑聲中分明摻雜了幾分堅定。也許是原本稚氣的我正在緩緩地走向成熟，而從前的生活中那些零零散散的快樂，正慢慢凝聚得充實而美麗。
小學的畢業，雖不如晚霞那樣迷人，卻比晚霞更難忘。同樣，中學的開始，雖不如朝陽那樣絢麗，卻比朝陽更精彩。初一，我的新生活，嚴肅、緊張而興奮，開朗之中，又略含羞澀。正如清新的早晨，茫茫之中，彷彿有一束充滿希望的亮光，在不遠處，閃耀著，閃耀著……
㈥ 小學升初中滿分作文
丟失了誠信的同學，我想對你說
不知道你的名字，也不記得你的模樣，唯一能記起的，就只有你端端正正地身著初一新校服的隱隱約約的身影。
清楚地記得，那個匆忙的早晨，你突然從拐彎處躥了出來，那個我從不相識的你，就在那個匆忙的早晨，我第一次遇見了你。
站在我面前的你，一臉焦慮。「同學，等一下！你身上有沒有帶錢？」「有...」一頭霧水的我疑惑地回答，反復尋思著，我認識眼前的這個人嗎？「能不能借我一元錢？」我忽地被這句話驚了一下，向我？借錢？我認識她嗎？我思索著，努力地翻著我的記憶庫。她看我猶豫不決，就補充了一句：「我校徽沒帶，身上沒帶錢，你…能不能先借我一下，一元就夠了。」我略加思索了一下，一元錢，就先借她，她要是能還就好，她要是不還也就算了。我把手伸進了口袋，摸索出了身上僅有的一元錢。
就是因為相信你，那個早晨，我把錢借給了你——那個之前我我從未見過面的你。
那天中午一點鍾，我准時地到了那個「老地方」，等待你的出現。可是，望穿秋月，始終不見你的身影。我只得失落而歸。或許，你那天中午有事耽擱了，所以沒來。
第二天早晨，在校園里，我望見了那個熟悉的身影，走近，稍稍一瞥，我發現，原來那是你。而我，並沒有直接走上前去，拍你的肩，讓你還錢 ；而是輕輕地，繞到你的前面，讓你發現我，主動把錢還給我 。可是，你並沒有，你依然走你的，我也依然走我的。我失望了。或許，你是沒有看見我。
時間一分一秒地流逝，我的希望也在一點一滴地流逝。一個月過去了，你卻杳無音訊。曾經幾次向窗外瞟去，卻總找不到那個「熟悉」的身影。我絕望了。難道你已全然忘卻？
因為我相信你，所以，在那個早晨，我把錢借給了陌生的你 。
也許，這就是我與上天打的賭，現在，事實告訴我，我輸了。你，失去的是誠信。
錢乃身外之物，我當初選擇借給你，自然是沒把那僅僅的一元錢看得那麼重。而你失去的，卻是你的人生背囊——誠信。
誠信的雲翳被拋棄，再也映不出夕陽西下彩霞的絢爛。
我只想對你說：「你已經失去了我對你的信任，但我希望，你能將原本屬於你的那份真誠找回，小心收藏。」
㈦ 關於我升初中了的作文
我升初中了
我，是水中游的魚兒，是天空飛的鳥兒，是道路兩旁的大樹，是母親懷里專的孩兒屬，是祖國的花朵……不管前面有多少艱辛與坎坷，我都堅定著信念，勇往直前，決不退縮。
時間，毫不留情的燃燒著。曾經剛學會走路的小孩已變成了拄拐杖的老人。隨著時光的飛逝，我告別了小學的生活，邁入了初中階段。
盡管小學生活給我留下了深刻的印象，使我難忘，但這畢竟是童年，我始終都要走出幼稚，去感受外面新世界給我帶來的不同的感受。升入初中，這就是一個好例子。我認為，面對新的生活和環境，就是面對新的困難和挑戰。所以，我渴望升入初中。
剛踏進校門，我就感覺到了一種新的奮鬥力量在激勵著我，鼓舞著我前進。看到校園里一個個新的面貌，頓時讓我感到信心百倍。因為友誼又從這個起點出發了，學習競爭又要開始了。
這艘學習的航船將載著我駛進那無邊際的知識的海洋，我一定要奮斗到底！
㈧ 關於新升初中的作文,600字左右
白駒過隙，韶光流逝。如今我已經不是以前那個懵懂，愛幻想的小女孩了，我已經告別童年了，已經帶著對初中的憧憬步入初中了，已經從小學生變為中學生了。
雖然從正式上課到現在已經3天了，但是我依然對這個班級，這個集體感到有點陌生。也許是因為同學，老師，環境都更改了，也許是因為對小學生的生活依然留戀吧，也許是因為不想長大吧。
說實話，我剛進入初中的班級時，真的感覺這一切都太不可思議了，身邊的人，身邊的事都是那麼的新鮮，感覺我不應該出現在這里，甚至認為我是不是走錯地方了。但是這里的一切都好像在告訴我：不是的，你沒有走錯，這是你該來的地方，現在你應該在這兒慢慢的長大，這個地方也應該和你一起關注你變化的過程。後來，我才慢慢明白，步入初中，是美好的，步入初中，是令人期待的，步入初中，更是新奇的。
步入初中，環境是美好的，每天早上當我進入學校時，都能因為學校綠樹成蔭，生氣勃勃，肅穆和初中特有的學習氣氛而感染，使我想在這度過我的一天。
步入初中，周圍的同學，老師是令我期待的。當我每次走進自己的班級時，我都會情不自禁的掃視全班的同學，因為這些面孔會讓我感覺非常的熟悉，而且會讓我想知道我到底能和她成為知心朋友嗎；當每次打上課鈴之後，我都會在心中默默的想：教我這門科目的老師將會是誰？他/她將會對我有怎樣的印象呢？他/她的教學方法有會是怎樣的呢？他/她的教學方法我能適應嗎？當這些疑問都一一解開之後，我將會有一種莫名奇妙的喜悅。
步入初中，成績是新奇的。當每次考試之後，我的成績將會是新奇的，也許，我會因為不適應某個老師的教學方法而成績優秀或差。而這個成績也許會成為我學習的動力，也許會成為我學習的阻力。這一切難道不是新奇的嗎？
步入初中，不能在像小學里一樣，悠閑的學習，沒有升學的壓力。初一新生更需要適應這個初中大家庭，適應初中的學習氣氛，還要處理好游戲與學習的關系。雖然這些對我們初一的新生來說有些困難，但我認為，我一定能在最短的時間內適應初中生活。
告別小學，步入初中，每一個人都有自己的喜悅與憂愁。我相信，我會融入到新的生活中，以昂揚的心態面對中學的生活，給自己說聲「加油」吧！
㈨ 小學升初中的作文有哪些
小學升初中的作文一般，都是寫記事或寫景，還有寫人的文章，你可以讓他多寫一寫，多讀一讀相關的作文選。