Ⅰ 五年級關於讀書的作文怎樣寫
小時候，我並不喜歡讀書，一看到那帶注音的黑字，我的頭都大了，不由自主的發暈。
可媽媽總讓我多讀書：「寶貝，你可不知道，書很吸引人的，裡面的故事情節總會讓人無法自拔，而且書可以讓你積累好詞好句、懂得許多大道理，還可以提升你的精神境界喔！」可我總不以為然，心想：書有什麼好的？還有好處？
但是，現在我已是一位名副其實的「小書蟲」，想知道這是什麼原因嗎？這可於冰心奶奶的《憶讀書》有一段不解之緣。
那時，媽媽總上網查讓孩子愛讀書的好方法，可總令我更加反感，可是「天無絕人之路」。就在我四歲時的一天，媽媽看到了《憶讀書》這篇文章，豁然開朗，可以試著給我講一個故事，不講完，等它吸引了我就讓我自己去看書。
媽媽決定「擇日不如撞日」，乾脆就在當天晚上，跟我講個《連環畫》里的故事。我開始本不高興，心想：我才不聽呢，那麼無聊。媽媽看出了我的心思，跟我說：「寶貝，只要你認真聽，過幾天媽媽就給你去買你最喜歡的玩具，還帶你去吃Pizza。」「真的嗎，太好了！」終於，在媽媽玩具和食物的雙重引誘下，我怦然心動。誰知，裡面的故事生動有趣，我聽得津津有味。不一會，媽媽就講完一章，去工作了。一連五天，都是這樣，終於我不耐煩了。媽媽正高興，告訴我她也是從《連環畫》里看的。我拿起那本書，一咬牙，看了起來，這是第一次如此認真地看書。
後來，我慢慢地接觸到了兒童小說、詩集、散文集等。
閑暇之餘，手捧一本書，靜靜地看著。有時為股市你的幽默趣事而哈哈大笑，有時為書中人物的悲慘命運而嚎啕大哭。
「理想的書籍是智慧的鑰匙」我終於發現讀書不是我想像中的那麼枯燥繁瑣的，而是豐富多彩、情節曲折的，「一本好書會讓你受益一生」！
Ⅱ 小學五年級讀書作文
[小學五年級讀書作文]小學五年級讀書作文我讀書的故事
蘇聯作家高爾基曾經說過「書籍是人類進步的階梯，小學五年級讀書作文。」莎士比亞也曾經說過「書籍是全世界的營養品。」書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，在書中有著大千世界的美麗;書寄託著前輩們對下一代的希望。讀書時會遇到許多經歷，那些經歷會讓你的內心世界變得更加美好。
我很喜歡讀書，如果遇上非常喜歡的書可以讀上個兩個鍾頭呢。可是爸爸媽媽倒不是給我經常買書，而是讓我上圖書館借書。我可是很喜歡看一些勵志類、親情類的書，而且最幸運的是我從別人那裡得知了一本叫《中、小學生必讀的100個勵志故事》這本書，我懷著迫切和激動的心情來到了離家最近的圖書館，雖然這家圖書館的面積不算太大，但內容豐富，有著各種各樣的書。由於是星期天，圖書館里人山人海，在百般努力之下，我終於擠進了少兒圖書區，用眼睛一遍遍地搜索著書架……「奇怪，前幾天我來借書時還看見了那本書，今天怎麼就『消失了?』」一打聽才知道，原來這本書早就在昨天借光了。
我離開了那家圖書館，雖然有些失落，可是我馬上又把目光放在另一家較大的圖書館上，我心想：那可是一家大的圖書館，書籍一定有很多。於是，我便走到了這家圖書館。可事情並非那麼簡單，雖然圖書館里人不算多，但是書基本都被「洗劫一空」了，無奈的我只得從第一排書架從頭找起，10分鍾，20分鍾……已經滿頭大汗的我還是沒有找到那本勵志圖書，小學五年級作文《小學五年級讀書作文》。就在這時工作人員發現了我，並詢問我要尋找什麼書，我揩揩汗，把要尋找的書告訴了那位工作人員，誰知道，工作人員搖搖頭說：「真是對不起，我們這里還沒有進這本書呢。」我皺皺眉頭，失落地說了聲沒關系，便直徑走出了那圖書館。
這時，我把最後一線希望寄託在天津少兒圖書館上，滿懷希望來到了這最後一家圖書館，書架上竟然也沒有了，我怕遺漏了細節，問過了管理員可是依然毫無收獲，正當我心灰意冷地向樓下走，一個大約六年級的姐姐叫住了我：「你是想看這本勵志故事嗎?正好，我這里有最後一本，你先拿去看吧，你看完了就放在圖書館門前的還書箱里就行了。」頓時，我心裡暖暖的，一時間不知道說什麼才好，支支吾吾說了聲「謝謝。」那位姐姐沖我微笑了一下，快步走下樓了。雖然一路上有很多對那位姐姐的掛念，但是我一回到家，沒有顧慮太多，就如醉如痴地看了起來，時而感動地落淚，時而開心地大笑，好像我已經完全與這本書融為一體了……
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書，教給我們許許多多的知識;書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪;書，帶給我們無窮無盡的快樂，所以讓我們與書為伴，讓我們大家都來感受讀書帶給我們的樂趣。
Ⅲ 小學5年級關於讀書的作文並且要有300字
我最喜歡讀書
我最喜歡讀書，因為書是一個五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書，因為書是一個開闊視野的海洋；我最喜歡讀書，因為書是一把打開人生大門的金鑰匙……
打開書，迎接我的是一個五彩繽紛的世界，它蘊藏著無窮的寶藏。置身於書中，我會知道「上下五千年，縱橫八萬里」；我會知道「改革開放不容易，中華民族望富強」；我還會知道「我們二十一世紀的少年兒童肩負的是建設祖國的重任」……書，不僅能讓我們學到知識，還能作為我們課外輕松的途徑。一天的緊張學習過後，抽點時間看一看笑話書、漫畫書，就會把一天的疲勞拋到九霄雲外。但是，也不要過於迷戀笑話書、漫畫書，這樣會影響學習。
我最喜歡讀書，不僅僅因為書是一個五彩繽紛的世界，還因為書是一個開闊視野的海洋，。走進這個海洋，自己就跟著導游――知識小魚去漫遊了。首先到《三國演義》里跟曹操他們打招呼；然後走進《水滸傳》里向李逵、武松等問好；在向《紅樓夢》的大觀園走去，正巧，碰到了賈寶玉，還聊了兩句呢！告別了《紅樓夢》，我們又到《西遊記》里拜孫悟空為師了……怎麼樣，書是不是也讓你開闊視野？
我說書是一把打開人生大門的金鑰匙，一點兒也不假。從小到大，我讀了很多書，在一些書中，我學會了怎樣做人。書它教會我「忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空」；它教會我「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」；它還教會我「世上無難事，只怕有心人」……是啊，人就像一本書，如果沒有豐富的知識，是無法在社會中得到認可的。
以前我最歡讀書，現在仍然喜歡讀書，今後我還會喜歡讀書。因為書是我最好的朋友！我要告訴大家：「我最喜歡讀書，也希望大家與書作朋友！」
Ⅳ 五年級讀書作文400字
我喜歡讀書
書是知識的寶庫，書是知識的源泉。
記得很小的時候，媽媽就每天讀書給我聽。上學後，媽媽仍然每天堅持陪我讀書，漸漸地，我讀書的興趣與日俱增。現在，我是一個名副其實的「小書蟲」。
在我的家裡，有好多地方都放著書，書房裡、客廳里、卧室里、廁所里，到處都有我喜歡看的書。每當閑暇時，我會隨手捧起一本書，津津有味地讀著，貪婪地允吸著書中的營養。
如今，讀書已是我生活中不可缺少的一部分。從小到現在，我已經讀過好多本書：有《十萬個為什麼》、《愛的教育》、《苦兒流浪記》、《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》全集、《青銅葵花》、《獵犬冰狐》、《屋頂上的小孩》……從這些書中，讓我領悟到：書是我們的良師益友，它讓我們走出困境，引導我們走上新的道路；它為我們解開難題，讓我們獲得新知；它給以我們啟示，讓我們懂得做人的道理；它告訴我們什麼是真、善、美，讓我們擁有一顆美好的、善良的、積極向上的心……
說起我讀書的感受，就像是一個心情的口袋，變化無窮，有時害怕、有時擔心、有時高興、有時傷心。就拿《苦兒流浪記》來說，讀完這本書，我的眼睛濕潤了，我被書中的小主人公雷米的所作所為深深地感動了。他從小無依無靠，流落街頭，生活的磨練鑄就了他剛強的性格，面對人生，小雷米無論遇到怎樣的困難和挫折，他從未輕言放棄過，最終，幸福、快樂齊向他而來。在學習中也是一樣，只有戰勝種種困難，勇敢的去面對，才能取得優異的成績。
讀書不僅豐富了我的知識、開闊了我的視野、提高了我的寫作水平，還讓我在心靈上獲得了其他所不能給與的東西。書，好像是一艘非凡的戰艦，帶我們到浩瀚的天地間遨遊；書，又好像是一匹神奇的坐騎，帶我們領略人生的真諦。
讀書給我帶來了無窮無盡的樂趣，我喜歡讀書！
Ⅳ 小學五年級作文讀書作文怎樣寫
我的姥娘今年63歲，個子只有一米六高，她那一頭銀色的短發總是梳理得整整齊齊。她版很勤勞，總是權把家裡收拾得乾乾凈凈，還在家裡種了很多花，有君子蘭、毛蘭、蝴蝶蘭……還養了一隻巴西龜和一隻嘎魚，她每天一起床就來看它們，看它們是不是缺水啦？餓啦？有時還跟它們悄悄說話呢！
因為上學，我只有星期天才能見姥娘一次，所以我很珍惜這一段時間，每次晚飯後，我們便去卧室「秘密交談」，我們談的題目多得數不過來，這時最坐不住的是姥爺，他好像吃醋了，在門口轉來轉去，時不時伸過頭來看看，有一次，我們正在談，他過來問：「我可以參加嗎？」我說「不可以。」一會他又來問：「我可以參加嗎？」「不可以！這是我們的秘密！」可是沒過幾分鍾他又來問：「我可以加入嗎？」引得我倆一陣笑。
有一次，我剛到姥娘家門口，發現姥娘手裡提著一個黑袋子，氣喘吁吁地從遠處走來，我趕緊迎上去，姥娘微笑著對我說：「子任，看我給你買了什麼？」我扒開黑袋子一看，只見裡面有幾條鯽魚，「哇，是我最愛吃的鯽魚，姥娘，你對我太
Ⅵ 五年級下冊作文（讀書徵文）500字
在我很小的時候，我記得每天最快樂的時光就是坐在媽媽的腿上聽媽媽講《嬰兒畫報》、《嬰兒世界》。再大一些的時候我就和爸爸、媽媽一起讀《幼兒畫報》。上學以後，每年的新學期一開學或者放寒暑假時，爸爸、媽媽總是會帶我去新華書店買來我愛讀的書，讓我一次讀個夠。在假期我會讀至少二本以上的長篇小說。我愛看義大利作家科洛迪的《木偶奇遇記》、我還愛看得是英國作家笛福的《魯賓孫漂流記》、我最愛看的是法國作家凡爾納的科幻小說，比如《海底兩萬里》《神秘島》。中國作家中我愛看楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，最近我又讀了金波爺爺的《烏丟丟的奇遇》和曹文軒叔叔的《草房子》。開學以後學習之餘，我會看《七彩語文》、《少年文藝》、《我愛寫作文》里的小文章，我很喜歡體育運動，所以有時我會看揚子晚報、金陵晚報的體育專刊。學習累的時候我看韓國作家寫的科學探險漫畫叢書，非常有意思，我經常看著看著自己就笑起來了。從《木偶奇遇記》中我認識到做一個好孩子的不容易；從《魯賓孫漂流記》和《海底兩萬里》中我學到了機智、勇敢樂觀的生活態度；從《再見了，可魯》中我懂得了單純、信任愛與關懷是人世間最美好的感情。從《會飛的教室》中主人公戴馬亭的身上我認識到知識可以改變命運，家庭的貧窮阻擋不了他對知識的渴望……
一次次的讀書活動，對我的成長幫助很大，通過讀書，我彷彿在和一位智者對話，它教我做人的道理，鼓勵我自強不息，讓我感受生活的美，學會孝敬父母，熱愛祖國。我感謝它，我想起了高爾基的一句話：書籍是人類進步的階梯。
Ⅶ 關於讀書的作文五年級
我讀書 我快樂 我成長
兒時的我，在「鋤禾日當午，汗滴何下土」的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裡開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：「金蟬脫殼（ké）。」剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：「自己看看拼音，到底讀什麼。」「噢！是『金蟬脫殼（qiào）』！」我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：「以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！」於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，
曾經在一本書上看到這樣一段話「讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。」是啊！讀書得好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裡面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想像力。
你能說讀書不快樂嗎？
Ⅷ 小學五年級關於讀書的作文
讀二年級時，快滿7歲了，雖然有些書讀不懂，但是有拼音的書。對書不是很了解，既不討厭，也不喜歡，認為去書店時間很好玩的事情。
記得有一次，爸爸帶我去斯巴達書店看書，我迫不及待地跟爸爸去了丁字口。
因為有太多的書中的字我不認識，可認識的又不好看，心想：「真無聊，好想回家買雪糕吃，真煩。『早知如此何必當初』哎！」
說以我就裝肚子不舒服，爸爸急忙把的帶到醫院，我看見穿白大褂的人就害怕，因為我以前打過針的，可痛了，就是白大褂的人給我打的。我急忙說：「爸爸，不痛了，不痛了！」爸爸知道了我的企圖，所以又把我帶到了書店，第二次我又想裝，所以我又說：「肚子不舒服，爸爸。」爸爸沒讓我反應過來就把我抱著走到馬路邊上等公共汽車，我問爸爸：「坐車去一個很大的醫院，干什麼都用大的，包括針。」怕~，嚇得我腿都軟了！~~~
「爸爸，我錯了。」我想爸爸認錯以後，爸爸說：「既然你承認了錯誤，我就原諒你，走，更我上樓，安安靜靜、專專心心的坐下看書，不許看漫畫！」「噢——」我無可奈何地跟爸爸上了樓！
爸爸拿給我一本書——《中華上下五千年》，我只是看上面的圖畫，「爸爸，這本書好重喲！」我說。爸爸又拿了另外一本書給我。「我不看！」我說。「去看故事書。」我看見了一本經典故事——《世界童話集》。看著看著我就入了迷，肚子餓了也沒感覺了，爸爸叫我走了！我說：「爸爸，你不給我買這本書我就不走了！」爸爸受到威脅，把我看的書買了下了。爸爸問我：「還要來不？」我說：「不買我就再也不來了。」「好、好、好，一定買！」
至今，到書店我看書還不想走，這得感謝爸爸給我一個認識書、了解書的機會。但我知道，就算我不威脅，爸爸也會給我買的。爸爸，謝謝您！我愛您！
Ⅸ 五年級讀書作文450
許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們人類許多樂趣，也讓我們懂得了許多道理。高爾基說過，書是人類進步的台階，書也是我勇氣的源泉。書就是大海，而我是小魚，在大海中自由自在地遨遊；書就是天空，而我是小鳥，在天空中愉快地飛翔。
我從小就喜歡讀書，那時候我不識字，只能看一些有圖畫的書，也常常讓媽媽讀給我聽。上小學以後，我時常不是抱著一本童話故事書，就是拿著一本作文書。久而久之，我喜歡上了讀書，不管是什麼書，我都會認真地看。就這樣，我從書中知睡道了許多知識，也從書中明白了許多道理，也積累了不少好詞、好句。我的作文水平一下子提高了好多。我也更加喜歡讀書了，每天晚上覺前都要看一會書。
從這些事情中，我知道了讀書是每個人不可缺少的。我不知道該如何表達我對讀書的熱愛。只要一有空，我就鑽到童話世界裡去了。和白雪公主、七個小矮人在一起；有時又和灰姑娘在一起；又有的時候和小飛俠在天空中自由自在地遨遊；還有時和小飛象在等待和盼望著它的媽媽，有時……
有空時，我又會走進作文屋裡，去看一看他們的生活和趣事，想一想如何豐富生活、豐富世界。
總之，讀書會給你帶來許多樂趣，會豐富你的生活，豐富你的世界。我喜歡讀書，因為我從學到了很多的知識和道理，我想對每個人大聲說：「我愛讀書，書中自有黃金屋。」
Ⅹ 五年級作文：關於讀書的作文500zi
人人都可以成為讀書之人，但要得讀書之樂趣，卻又不得不加許多外在的條件。「囊螢讀書」、「牛角掛書」這些流傳了幾千年的文人佳話，美則美矣，未必得讀書之妙趣。試想，有那閑功夫捉得螢火蟲兒來，還不如多讀幾頁書，省得到了晚上眼前螢光閃閃，不知車胤老先生是真要讀書，還是逗樂；那李密想來也奇，騎在牛背上居然也能靜下心來，不知是真讀書入迷了呢，還是只作廣告宣傳。這些都需要極大耐力及定力方可為之，非常人所能做到。 要得讀書之雅趣，須有讀書之心境，這是萬不可少的。如果存功名之心，那書也難讀出趣味來。心裡想著「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」，那讀書之心思自然也就放在「屋」和「玉」上，哪裡還有讀書的心情？如果說略微還能找到一點，也只能是屋或玉的附屬品，算不得真正的樂趣了。要說真能讀出味道來，那得像孔夫子聞韶樂一樣，得佳章絕句，「三月不知肉味」，那才是真境界。 要得此心境，一需有錢：衣食無憂，方可購置心儀的圖書，若寅年都吃上卯年糧的，哪有心情坐得下來？二需有閑：高朋滿座，海侃神聊，有閑錢，心也不得清靜，坐都坐不穩，又何能品書中之味？自然也難達出神入化的境界。 讀書的環境也不可小覷，看似身外之事，卻關乎身內之雅緻。少時讀宋濂《送東洋馬生序》，深為其至誠所打動，然「足膚皸裂而不知」，騙一下小孩子尚可，若真信他，那可真成傻帽一個。那種環境，能帶給他動力的，除了功名利祿，別無其它。若說樂趣，那是提也不敢提的事。 我這里說的環境，也並非一定要雕梁畫棟，至少得一幽靜處所，「耳不聞絲竹之聲」，心無旁騖，心思全在眼前書上，那才叫入得佳境。在這樣的地方，或正襟危坐，或歪靠斜倚，全憑自己的雅趣，只要放鬆身心，什麼姿勢並不在意。即使睡前醒後，一書在手，漸成習慣，非書不能入睡，又非書不能清醒。新的一天由書相伴而始，又以書相伴而終。此種境界，看似簡單，卻絕非一日之功。 讀書還須進入書的意境，彷彿書中之景就在心中，而心中之景自然融入書中，分不出是書中寫我還是我在書中。看似迷失了自我，卻是真正進入到忘我的境地。這種進入並非刻意為之，而是自然中生成。如若刻意追求，便會索然寡味，這大概類似王國維品詞的第三種境界，須得積久成習，嗜書成癮才可達到。要達到真正的樂趣，非得進入此種境界品味不出。 然而，讀書之人千萬不可為追求某種境界方可讀書，這樣就與追求功名利祿無異，自然也就無趣味可言了。要想真正體會到讀書的樂趣，非得將讀書與其它利益相關的東西分開不可。就像吃饕餮大餐，並非求飽，只為口福。 其實，對常人而言，不必孜孜以求，犯不著為某種境界而讀書，而是當讀的過程中自然進入到某種境界。只要適合自己，不在乎方式，不計較結果，順其自然，開心就好，個中滋味，苦樂自知。不用交流，無須經驗，拿常說的那句話來講，適合自己就是最好的。 讀書的方式因人而異，並無絕對統一的標准，且隨季節變化而表現各異。春則留戀花草叢中，一邊吟誦，一邊欣賞周圍的無邊風月；夏則在空調微風的吹拂下，翹著二郎腿，嗑著瓜子，優哉游哉，隨興而至；秋則掇一小凳，端坐陽台，手不釋卷，斜陽灑在身上，好不愜意；冬則蝸居陋室，暈黃的燈光下如參禪一般，虔誠地進入到真我的境界。 說穿了，要想得到讀書的樂趣，心中想的只是讀書一途，那興趣只在讀書本身，我在書在，像陪侍，不離不棄。如一日無書，則興味索然；二日無書，則失魂落魄；三五日無書，則命懸一線矣！ 至於此，方得讀書境界，有書在手，自然也就其樂無窮。