『壹』 初中100字作文
秋夜之韻
吹著一絲微微的涼風,在銀白色的玉盤之月的柔和照耀下,一個聲音悄悄對我說:入秋了......
微感涼意，披上似月光般輕柔的白紗，飛舞在深藍色天空如瑪瑙的落葉，安然的飄落在我的手上，我低下頭，看著這片小小的葉，雖有點枯黃，但還是生得那樣可愛，還是讓你歸根吧！我輕輕一吹，它又飛走了。
我又重新抬起頭，月亮更靚了，半個銀白的盤掛在天宇，茫茫穹際閃爍幾點飄忽的微茫，不知是天上的星呢，還是人間的燈。及近，隔壁人聲的低語，偶爾夾雜風拂落葉的聲音，及一陣陣鳥兒的殘唱。
當炎夏腳步的餘音還未散盡的時候，在時令上，秋的使者已悄悄降臨人間，。在兩位季節女神相互擦肩而過的一剎那，大自然便將他的氣魄，他的豪情，一並歸於風。在此之後，隨著天氣轉涼，展現在人們面前的，便是一頁完全屬於秋的風景了。
我信步走出，來到寧靜的小廣場，小草無聲，樹木無聲，可我似乎又聽到他們在低語。在說什麼呢？想必是對秋神的不滿吧......頭頂一架飛機掠過，打破了這美好的沉寂。月亮瘋了，草木也狂躁起來。風兒不那麼柔和了，有如龍在長嘯，龍在吟唱。黑暗動搖了，星月被一片精靈而調皮的雲遮住了，不久，雲兒又極不情願的飄走了。月兒笑了，這光更亮了，在雲飄走的一瞬間，大地漸被銀光普照，彷彿是在黑暗退卻後，又看到了希望。
光又回來了，一絲溫暖涌進了我的心......
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『貳』 初中作文100字
今天復早上上學，天空淅制淅瀝瀝地下起雨，風夾著雨吹在身上冷極了。到了下午，雨漸漸停了，天空飄起了雪花。雪越下越大，像梨花，像鵝毛，又像飛舞的白蝴蝶……
下著下著，雪花飄滿了校園的每個角落，地面像鋪了一層薄薄的銀色的地毯，路面平坦潔白，真是美極了。
放學的鈴聲響了，我們興奮地沖出教室，走在回家的路上，空氣像濾過似的，格外清新。雪還在下，路上的行人急沖沖地往家趕，我遇見了來接我的爸爸，他的頭上粘滿了雪花，成了一個「老爺爺」，真可笑。
我昂起頭，用舌頭舔舔雪，雪花飄在臉上冰涼冰冰，真舒服。
雪花，你是我們的好夥伴。下吧，下得再大一些，明天我們小朋友就可以堆雪人打雪仗啦！
下雪天，真好！
『叄』 初中作文素材100字跪求
《愛他你就抱抱他》上學離得遠了，發現爸爸總是計較，給媽打電話的次數要多，突然覺得，爸爸只是不說，其實他和媽媽一樣需要我們時常的問候。
《我親愛的朋友》會無端的想念一些人，今天吃板面的時候，突然想起他，那時候我總是把辣椒給她，他把菜給我，就這樣的小幸福，現在才覺得好珍貴。
《我們長大了》我們覺得很氣憤，說出的話確是「好吧，我們的想法有些不同」然後禮貌的笑笑，就故離開，我們開始覺得爭辯沒有任何的意義。
《親愛的同學》當你覺得很難過，卻不願意告訴別人你的傷心，這時候，有人看出來什麼都不說，只是默默地陪著你，給你買吃的，給你講笑話，然後告訴你，想哭就哭啊。
《不要當爛好人》在班車上看到一老人沒帶車票，卻沒有伸出援手，因為這個世界騙子太多，如果真的是個好人真就沒帶門票，那就讓公交車去吃這個虧吧。
《好好學習》那天大家上漢語課，老師問道一成語，自己倒霉的被叫起來，啞口無言，老師想要給個台階，出了別的問題，可是什麼都不會，適時多學點東西了，我們不該這么窘迫的。
《我們需要規劃我們的生活》突然找不到勺子了，下一秒又找不到書了，怎麼想就是想不起來，覺得那麼的急躁，干什麼都一股怒火，我們需要整理一下自己了，那是做一個有涵養人的基礎。
《有夢想誰都了不起》我們都有心情低谷的時候，不管是來自於別人的，還是自己的不肯定，都覺得自己遭透了，可是，想起我們那充滿希望的未來，就覺得，什麼都是值得的，
《別忘了常打電話》我們總是容易忽略老人們，那些把我們看大的老人，她們的要求很低，你打一些電話，她們就會很激動，我們需要明白「樹欲靜而風不止，子欲養而親不在」啊。
『肆』 剛上初中的感受作文100字以上
步入初中了，除了那種新奇感，我覺得初中生活帶給我的更多的是緊張的氣氛。初版中，尤其是權好的初中，競爭是多麼激烈啊，競爭激烈的同時，帶給我們的是沉重的壓力。稍不留神，成績就會拉在隊伍的後面，變成了同學們的墊腳石。所以學習絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛，才能在初中三年的學習中取得成績，而不是走一趟渾水路。
升入初中，已不能在像小學里一樣，悠閑的學習，沒有升學的壓力。初一新生更需要適應這個初中大家庭，適應初中的學習氣氛，還要處理好游戲與學習的關系。雖然這些對我們初一的新生來說有些困難，但我認為，我一定能在最短的時間內適應初中生活。
告別的小學，步入了初中。我相信，我會融入到新生活中，以昂揚的心態面對中學生活。
『伍』 600字初中作文100字賞析。急需！！！！！！！！
散文 讓我輕輕告訴你-- 如果我是紅花，我會感謝綠葉無怨無悔的奉獻，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度。 如果我是蜜蜂，我會感謝花朵慷慨無私的饋贈，我還要感謝它的寬容與仁慈。 如果我是大樹，我將感謝太陽賦予我生命的能量；感謝大地給我堅實的支撐；感謝天空給我發展的空間。 如果我是小鳥，我會感謝讓我駐足其上的大樹：感謝它那茂密的枝葉為我搭起遮風擋雨的新房；感謝它在夏日炎炎時為我帶來濃濃的陰涼；感謝它在秋風吹拂時帶來的豐碩果實。 如果我是小河，我要感謝上蒼，因為你賜給了我響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。我還要感謝大海，正是你的「海納百川」才使世上沒有孤獨的小河。 如果我是高山，我將感謝春風阿姨、雨露姑娘、大樹哥哥、小草妹妹，因為春風阿姨為我荒涼的身軀披上了綠裝，大樹在我身旁守護，小草在我腳邊嬉戲，雨露又給了我生命的血液。你聽，小河在我身上歡快地流淌。由於你們，我每天都沉浸在花的世界，綠的海洋。 讓我輕輕地告訴你：作為女兒，我感謝賦予我生命的父母；作為學生，我感謝那些嘔心瀝血教育我的老師；作為少年，我感謝給我帶來歡樂的朋友；作為病人，我感謝那些幫助我戰勝疾病的醫生……我感謝所有幫助我關心我的人。 讓我輕輕地告訴你：「謝謝你，我衷心謝謝你——所有給予我幫助與希望的人與物。因為有你，我的生命才多姿多彩；因為有你，我才活力四射，生命長青；因為有你，我才學會回報、奉獻，生命才在輪回中得到進步，人類的美德才得以繼承並光大。 讓我們學會感恩，讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。 記敘文 12月6日星期一，老師帶我們參觀了1號教學樓上的屋頂花園。 來到7樓的屋頂花園，還未跨進門，就看見門口用鵝卵石鋪成的一塊地上刻有圖案。屋頂花園的管理員王阿姨向我們講解了這個圖案的含義：「你們看，這黑色的兩塊鵝卵石代表著一本已打開的書，白色是書的紙張，黑色代表字。花托在中間，代表老師的辛勤培育，托起明天的太陽。上面七個小圓代表著你們——少年兒童，象徵著祖國的花朵，未來的希望。玉蘭花枝梗葉梗大葉小葉，代表著你們在老師的精心培育下正在茁壯成長，枝繁葉茂，果實累累，桃李芬芳。」 跟著王阿姨往前走，來到一個廊架。然後，王阿姨滔滔不絕地講述有關屋頂花園的知識，同學們聽著，拿出隨身帶的紙筆，記錄下來。 沒過多久，老師就整隊了，同學們匆匆收起紙筆，排好了隊伍。大家在王阿姨的帶領下走著，欣賞著，細心地記錄下一些事物的特徵。 不一會兒，來到一個四方亭。王阿姨又向大家介紹道：「瞧，這是一個古典園林式的四方亭。上面用玻璃瓦蓋頂，亭子下面則用鵝卵石鋪成一個圓形。這含有兩層道理，一是『天方地圓』，二是說我們小學生從小懂規矩，長大才能成方圓。其寓意是鞭策我們學生要勤奮向上，長大才能成為國家棟梁之材。」 講完這些，王阿姨又讓我們看植物。植物的品種很多，有金心黃楊、瓜子黃楊、火棘、金邊黃楊等等。我看見一棵樹的葉子有許多小刺，但我只見到它的牌子上的一個字：石；還有一個木字旁。我想：這不會是石榴的新品種吧？後來一看，原來是「石楠」。還有一種植物叫矮圓竹，這竹子又矮又粗又圓，很是可愛。這是我印象最深的兩種植物。 剛把屋頂花園看過了，老師就催著回去。回到教室，我還想著有關屋頂花園的事…… 水韻悠悠流水清清，盪漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露。流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發出靈魂的堅韌啊！那一股清澈明亮的水從花木掩映的古井中湧出，綻放了生命的幻夢與激情，悠悠地隨著紅花綠樹的倒影而下，帶一身花香，集一身雨露，婉轉的，緩緩地。潺潺流水輕旋的柔波是母親的笑顏，甜蜜地浸滿愛的芳澤，不由得憶起兒時那聲聲輕輕的呼喚，那個個甜美的親吻。噢，愛的柔波在輕揚！悠悠流水輕濺的晶瑩是孩子笑出的淚，充滿歡樂的和弦，少不了回首童年那縷縷無忌的陽光，那絲絲棒棒糖的香甜。噢，情感的漣漪在迴旋。流水，這柔情之水。瞧！那一江渾濁的水從天邊奔涌而來，散發著堅強與野性的氣味，滔滔地撞擊著高高的堤壩，帶一身豪氣，集一腹倔強，洶涌地，澎湃地。勃勃的流水激昂的士氣是勇士的勇氣，雄渾地撼動天地，叫人思念屈原江畔對那風雪電的呼喊，李白「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的凌雲壯志，魯迅那「勇於直面慘淡人生」的狂傲。啊，豪情的旋律在昂揚！洶洶流水
『陸』 初中作文100字素材
盼望著，盼望著，冬天去了，春風的腳步近了。
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。沒有比春風更美妙的風了。倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發癢了！
正是因為春風再一次吹起，大地才又有了生機。楊柳姑娘的秀發被春風吹起，變得愈發濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個冬天，被春風輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開了眼，愜意的打了哈欠，伸著懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；在舞和歌中，觀眾小河弟弟在冬天結上的疤如今也在春風關愛的吹拂下退去，現在終於可以舒展舒展筋骨，活動活動手腳，將積蓄了一冬天的不快全發泄出來了；人們沐浴在春風中，放放風箏，散散步，跳跳繩，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！
春風設若單單只是帶來生機，那也算不了出奇。它就像一隻喜鵲給人們帶來歡樂，請閉上有眼睛想，一片開闊的天地，一群孩子嚷嚷著在綠草如茵的大地上爭先恐後地奔跑著、雀躍著，那粉紅如桃般的小手裡緊緊地拽著一根線，那被線系著飛在空靈如藍水晶的天上的風箏，伴著春風翩翩起舞，上面載著的是太多的快樂啊！
春風像舒適的搖籃，暖和、安逸，人們一觸碰到它，便覺得擁有了快樂，沒了煩惱，心也是踏實安穩的。人們迎著春風狂奔，便不知不覺地想起明天燕子就成群結隊地歸來了，或許今天夜裡千樹萬樹梨花就開了吧……也許這並不能實現，但是人們並不著急，因為有這樣和煦的春風，一切都會有的。
年復一年，春風一次次喚醒了大地溫暖了人心，我將它定格成溫暖和快樂，靜靜地沐浴著春風，享受著春風。
『柒』 初中生活的作文，100字
初中的學習雖然很累，但每天跟同學們在一起也很快樂，每天回家還得學到專九~十點，早上還得五點屬多鍾起來，可是最然很累，但我還是感覺很快樂，每天跟同學們在一起打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的，就是么都忘了，如果現在不苦一點，以後怎麼能甜呢！俗話說得好：吃得苦中苦，方的人上人。正因為這樣我們才要努力學習，以後找個好工作，「人往高處走，水往低處流」不就是這個道理嗎！ 努力學習吧，同學們，加油！
『捌』 初中寫景作文100字
"秋風雜秋雨,夜涼添幾許.颼颼不絕聲,
落葉
悠悠舞."是啊!秋風吹過,秋雨掠過，秋專媽媽忙著給樹木披上金裝。屬登高遠望，猶如一片茫茫的「金海」。秋風掃過，
樹葉
紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像
黃鶯
展翅飛翔;有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉。滿地的落葉，像鋪了一層厚厚的金色毯子。
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天處處有生機;卻以誘人的
秋色
和金黃的果實吸引著人們。我愛看
中秋夜
皎潔的明月;愛看迎澤公園美麗的
秋菊
;愛看排著整齊隊伍的大雁南去;愛看清澈的
汾河水
輝映藍天;更愛看珍珠般的穀粒堆滿糧倉，沉甸甸的蘋果綴滿枝頭。
『玖』 要升初中的感想作文100字
小學升初中的感想
我是六年級的學生了，還有半年就是初中生了，可我考不考的進都不知道，為此感到很郁悶。家裡的人自然都希望我考的好，然後進一個好的學校，這樣可以給他們爭光。
我又何嘗不想考的好，這樣自己也多了一些臉面。可在面對上課時總是不能舉手發言，直到下課我都是保持沉默，看到他們那些成績好的同學舉手跟老師發言，我何嘗又不想，可是我還是不能挑戰一下我的膽商，永遠永遠都是坐在教室里默默上課，我恨我的手，不能起好的作用。我希望我能成績變的出色，因為我即將登入初中，假如我的成績還是沒有起色，我也很明白，那是一個黑暗的世界，你再也不可能會走向光明，也再也不可能做上辦公室。對於這些，我都很怕。
為了成績，我知道要從現在努力，不玩，不看電視，不打電腦，整天面對一本書。這樣才可能達到目標，可這些對於我來說又是何等的難做，不過努力還是支撐著我。
六年真是光陰似箭，若再過七年，我都可以工作了，所以說時間不等人，你得努力。
我現在還是小學，快升初中了我也是有感想，我常常在想，假如考不進怎麼辦，又在想期末考試如果很糟，又怎麼辦，想到這里心情就不好。讓所有同學都成為頂尖的吧，成為亮閃閃的珍珠！
『拾』 初中作文100字
秋夜之韻
吹著一絲微微的涼風,在銀白色的玉盤之月的柔和照耀下,一個聲音悄悄對我說:入秋了......
微感涼意，披上似月光般輕柔的白紗，飛舞在深藍色天空如瑪瑙的落葉，安然的飄落在我的手上，我低下頭，看著這片小小的葉，雖有點枯黃，但還是生得那樣可愛，還是讓你歸根吧！我輕輕一吹，它又飛走了。
我又重新抬起頭，月亮更靚了，半個銀白的盤掛在天宇，茫茫穹際閃爍幾點飄忽的微茫，不知是天上的星呢，還是人間的燈。及近，隔壁人聲的低語，偶爾夾雜風拂落葉的聲音，及一陣陣鳥兒的殘唱。
當炎夏腳步的餘音還未散盡的時候，在時令上，秋的使者已悄悄降臨人間，。在兩位季節女神相互擦肩而過的一剎那，大自然便將他的氣魄，他的豪情，一並歸於風。在此之後，隨著天氣轉涼，展現在人們面前的，便是一頁完全屬於秋的風景了。
我信步走出，來到寧靜的小廣場，小草無聲，樹木無聲，可我似乎又聽到他們在低語。在說什麼呢？想必是對秋神的不滿吧......頭頂一架飛機掠過，打破了這美好的沉寂。月亮瘋了，草木也狂躁起來。風兒不那麼柔和了，有如龍在長嘯，龍在吟唱。黑暗動搖了，星月被一片精靈而調皮的雲遮住了，不久，雲兒又極不情願的飄走了。月兒笑了，這光更亮了，在雲飄走的一瞬間，大地漸被銀光普照，彷彿是在黑暗退卻後，又看到了希望。
光又回來了，一絲溫暖涌進了我的心......