❶ 助人為樂作文300字
那是一個下午，我放學回家，照例搶到一個中間位置的座位，我十分高興。就在這時，我看見一位白發蒼蒼的老人，手裡提著幾口袋剛買的蔬菜。上車後，吃力地扶著一根柱子，顫巍巍地站在我面前。他的眼睛沒有看我，我卻把眼睛掉向車窗外，裝著沒看見老人的樣子，觀看著街邊的景色，對他不理不睬。
這時，我的腦海里出現了兩個自己的身影：一個說：「小同學，你看那位老人多可憐，搖搖晃晃的，隨時都可能跌倒，你把座位讓給他吧！」另一個卻說：「公共汽車嘛，大家都出了車費，先上來先坐，憑啥要我讓座？再說，你看車門口那裡有位小夥子，年輕輕輕的，他也沒讓座呀！」第一個又說：「記住，你是一位少先隊員，要『五講四美』，要講道德，你應該帶頭讓座呀！」第二個面紅耳赤，找不出理由……我想來想去，決定讓座。
於是，我從座位上站起身來，對老人家說：「爺爺，你來坐！」
老爺爺謙讓地說：「小朋友，你坐吧，你年紀小，你坐你坐！」
我堅決地說：「不，我能站，還是你坐吧！」
老人客氣地說：「謝謝，謝謝，你真是一個好孩子！」
說著，他艱難地坐下去，發出一聲舒適的呻吟……
我來到車門口，正好看見一位懷孕的婦女，典著個大肚子擠上車門，正在尋找座位。我看著那位小夥子，心想：「看你讓座不讓座？你還坐得住嗎？」
我剛這樣想的時候，只見那位小夥子客氣地對孕婦說：「大姐，你來坐！」說著，艱難地起身，從座位抽出一副拐杖，撐著自己的身體，慢慢地下車。
啊，我這才發現，他是一位殘疾人！我剛才還跟他比呢！想到這里，心裡很慚愧，急忙扶著他下車。
從此後，我改變了搶座位的習慣，每次上車，總要先看看有沒有人比我更需要座位，一旦有老人、殘疾人、孕婦、病人、帶小孩的婦女或者比還小的孩子，我就主動讓位。這樣一來，雖然自己得到座位的機會少了，但是，心裡更愉快了，這才是真正的愉快。
如果我們每人都這樣想這樣做，我們的社會就會變得更加美好，更加和諧，我們的春城就會更加春光明媚！
❷ 關於助人為樂的小學400字作文怎麼寫呢
一個願意幫助人的同學肯定是位善良的同學。在學校無論是書本里還是老師的課堂教育上都在弘揚同學們要有助人為樂的精神。那我們就好好想一想都做過哪些助人為樂的事情吧。助人為樂的事情可大可小，扶老奶奶過馬路過或者幫媽媽做家務等等。
如果同學們在日常寫作文時有困難的話，可以去vx搜熊大小學作文課里看作文教學視頻。裡面有視頻講解告訴我們要怎樣寫，還有數十篇範文供我們參考。同學們可以去看一看。
助人為樂的作文題材相比其它作文題材來說是沒有很大難度的。同學們只需要記敘出助人為樂的事件，以及描寫出在幫助別人時自己的感受即可。例如：
一天,我實在是看不下去了,就對15床的老奶奶說:"奶奶,奶奶,今天就讓我去為您搬躺椅吧,我人小,跑得快呀!"老奶奶感激地說:"那就謝謝你了小朋友."
到了拿躺椅的時候,我以最快的速度跑到護士站,選出一把椅子,試了試,是好的,於是我就搬著椅子向病房走去......
通過這一次的經歷,我更深一步的了解了"助人為樂"這個詞的意思:幫助別人,不只是被你幫助的人高興,其實,你自己的心理,也是暖洋洋的.
下面我再為同學們列舉出一篇優秀的範文讓同學們參考。
範文：
在一個美麗的地方，那裡有一條汩汩的溪流，有一個美麗的桃林那兒還有許多五顏六色的桃花，還有很多小動物生活在這個美麗的地方。
一天，長頸鹿正在溫暖的陽光照射下，愜意地啃著葉子呢，結果，從小溪的對岸傳來了一個消息，那邊的樹林著火了。長頸鹿一聽到後，馬上跑去找他的好朋友——小猴子，找到後，他們商量了一會兒，因為火勢還不太嚴重，所以他們想去找幾只大象來幫忙滅火，猴子身手敏捷就由他去找，長頸鹿側先去對岸的樹林里幫忙，讓小動物們先避火。
不一會兒，猴子便帶著大象們急忙趕了過來，大象們趁火勢不大，排好隊，一個一個整齊地用鼻子吸著水，然後再向著火的地方噴了過去，就這樣有序地滅著火，火越來越小，過了不久，火便滅掉了。但有些小動物的家被燒掉了，長頸鹿和猴子就幫他們做了一個簡陋的小房子先住著，之後再打算，小動物們都非常感謝他們和大象們，他們也高興得笑開了花。
所以說：「助人為樂是快樂之本」，多幫助人是最快樂的事！
❸ 關於一名六年極小學生助人為樂的作文
就像七色的玻璃折射出七彩的陽光，我們每一個人都有不同的優點。有的同學天資聰明，學習名列前茅；有的同學心靈手巧，多才多藝；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因為我樂於助人。
記得一年前有一天，我放學回家，這時天已經接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時候，突然，我發現前面有一位白發蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，恩？這不是13號樓的楊奶奶嗎？她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這種情景時，我非常同情老奶奶，於是想：「要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時天就會黑到伸手不見五指；何況，我今晚還有很多作業要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會很吃力，很累，可能她再走幾步就會走不動了。」最後，我下決心要幫助楊奶奶。
於是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說：「楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠的路才到家，就讓我來幫您提菜吧！」楊奶奶聽後，溫和而帶著微笑地對我說：「佳佳，謝謝你，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢。」「沒關系，讓我幫您提回去吧！」於是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是為了不讓楊奶奶擔心，我裝作很輕松地繼續走起來。
十多分鍾後，我提著菜筐終於將楊奶奶送到了家。臨走時，楊奶奶留住我說：「等會。」我看見楊奶奶手裡拿著一把手電筒，「孩子，路上黑，回家時就用它照路吧，一路小心點。謝謝你，佳佳。」「楊奶奶，再見！」
回家的路上天色已經很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發出的光芒讓我路上一片光明，她的關懷驅散了周圍的黑暗，讓我的心裡一片溫暖；而且，因為感到自己做了一件好事，我的心裡喜滋滋的，像吃了一塊糖果。
我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地里湧出一股難以言說的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂真好！我願意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
❹ 助人為樂的班長,小學生作文,400字,四
我們班有抄一個助人為樂的班長叫張夢琪。她剪了一頭齊耳短發，留著整齊的劉海，加上她的一雙圓溜溜的眼睛像一對黑色的寶石和那白白的皮膚，漂亮極了。
她常常幫助同學。有一個下午，上體育課的時候，有的同學在跳繩，有的同學在踢球，我正和張夢琪一起跑步，可是我一不小心摔倒了，我的腳傷得很厲害，很痛。我試了幾次還是不能站起來。她看見了，趕緊跑過來問：「怎麼了？很痛嗎？」她讓我把手搭在她肩上，然後她用手抱著我，把我慢慢地扶起來。接著，她帶我去校醫室陪我看醫生。醫生在我弄傷的地方擦了一些紅葯水，我就感覺有點不疼了。然後她又慢慢地扶我去教室休息。
我想張夢琪這樣樂於助人，這樣善良，是多好的人呀！
我喜歡張夢琪。
❺ 助人為樂的我小學生作文四百字
助人為樂的我
在課堂上，老師經常對我們說：「同學之間要互相體貼，互相幫助。俗話說的好：所謂助人為，又是助人為快樂之本。」我時常圍繞著這句話想：「每次我有困難，不知怎樣解決時，班上有些同學都能幫我解決。我能幫別的同學解決一些困難嗎？」於是我下定決心，一定要找個機會幫助同學！
終於有一天，我完成了我多年的願望（只隔三年），心裡別提有多高興了！這是剛開學不久的 一個星期，我背起書包，箭一般的向學校飛去，進教室後，剛放下書包，黃皓昀同學就來了。他可是我好朋友之一，我見他來了 ，激動地向他跑去。跑到他身邊時，我發現他鼻子紅彤彤的，問他：「你鼻子咋啦，紅的想要流鼻血似的沒事把！」「沒……沒事！只是剛才打了個噴嚏，把鼻子弄紅的。」「哦……！」我回答道。不過一會兒，黃皓昀的鼻子里突然湧出了鼻血。黃皓昀被這一舉動嚇壞了，站在那裡一動不動。我見了，想起奶奶教我流鼻血時怎麼止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著，暫時止住血。然後把他帶到一個有水龍頭的地方，將水龍頭打開，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。拍了一段時間後，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學借了張餐巾紙，把黃皓昀臉周圍的水和鼻血擦乾。黃皓昀這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒有血，激動的拉著我的手，說：「龔航天，你真夠朋友。」聽了這句話，我不禁露出滿意的笑容。
我幫助了一個需要幫助的同學，做了件有意義的事，我是快樂的 。
❻ 小學二年級作文助人為樂見一個老奶奶撿破爛該怎麼做
今天是星期日，天氣非常晴朗。媽媽和小明結伴去菜市場買菜，回來媽媽要給全家回人做一頓豐盛的午餐。
菜答市場里的人很多真熱鬧，各種各樣的蔬菜潔凈新鮮引人注目。你看那一顆顆小白菜整整齊齊的站在那裡，像一個個水靈靈的小姑娘，抖著翠綠的裙子，驕傲的昂著頭。芹菜粗壯嫩綠，莖上的葉子像一把把展開的小扇子，白白的蓮藕一節一節的，成熟的西紅柿紅彤彤，還有……正在小明和媽媽精心挑選自己喜歡蔬菜的時候，忽然聽到身後傳來啪的一聲。小明猛然回頭一看，原來是一位白發蒼蒼、手拄拐杖、步履蹣跚的老奶奶一不小心摔倒了。把已經買好菜的菜籃子掉到了地上，拐杖丟得老遠，蔬菜散落一地，老奶奶疼得不能動了。小明和媽媽看見如此情景馬上跑過去。小明連忙扶起老奶奶，又把丟得老遠的拐杖撿回來送到老奶奶手裡。然後小明叫媽媽攙扶著老奶奶，自己又連忙蹲下身，把散落一地的蔬菜撿起來放在籃子里。老奶奶連忙說：「謝謝，謝謝，謝謝你們，你們真是好人。」小明和媽媽一口同聲的說：「不用謝，不用謝，助人為樂是我們應該做的。」然後小明和媽媽又一起把老奶奶送回了家。
這真是「雪中送炭見真情，助人為樂獻愛心。人人獻出一點愛，人間永遠是春天。」
❼ 助人為樂的小學三年級的作文
有一次我做了一件很抄高興的事。
一天上午我補完課准備回家的時候結果天氣忽然變天了，一眨眼大雨就嘩嘩地下了起來。望著這么大的雨我怎麼回家呀？正在我心裡非常著急的時候媽媽來了，還給我送來了一把傘。媽媽真好，關鍵時刻還是只有媽媽才想得到兒子。
在回家的路上，我看見一個大男孩，手上拿著很多東西躲在遮雨篷下面，走來走去的，四處張望，看起來很著急。我走過去問：「你幹嘛？」他說：「我要給我媽媽送貨，可是天下著雨，我無法前進。」我說：「我借給你一把傘一起走吧！」他說：「謝謝你！」走著走著不久他到家了原來他是我們一個小區超市老闆的孩子。我真驚訝！他對我說：「謝謝你，小弟弟。你真是我的好鄰居。」我說：「不用謝！舉手之勞嘛。」我准備走的時候！他說：「弟弟，別走。我送你個小禮物吧作紀念吧！」我說：「不用了，不必客氣。」他說：「今天不是你的話，我就要被大雨淋成落湯雞了，你就收下吧！」我只好勉強收下了那小小的紀念品。心裡也被大哥哥的善良感動著。
❽ 小學四年級作文 助人為樂的小夥伴
我有一個要好的小夥伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴裡。同學們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！
記的有一天，老師講「豁然開朗」這個成語的意思，老師站在講台上問到：「誰來說說這個成語的意思？」剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：「張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：「世上還是好人多呀」張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人
❾ 小學生=年級助人為樂作文怎麼寫
助人為樂
我最欽佩的一種行為就是助人為樂。助人為樂是一種很好的品格。
助人為版樂的形式有很多種。權在學校可以幫助同學。比如說：同學的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學的筆寫不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學不會寫作業，你可以指導他；同學忘記帶書，你可以借給他看；同學因為有事不能去學校上課，你可以幫他溫習功課；同學受傷了，你可以帶他去校醫室治療……
在生活中，你可以幫助他人。比如說：在公共汽車上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過馬路；看見有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時，你可以給希望小學、貧困山區、災區的人們捐錢捐物；看見有人丟了東西，你可以拾起來還給失主；看見別人的自行車倒了，你可以幫他扶起來；看見有人吃力地推著裝滿東西的車子在上坡，你可以幫助他推一把……
人人都助人為樂，這個世界就會更美好。正如有首歌中唱到的「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天」！
❿ 小學生作文 助人為樂的好朋友
惜別
初二下半學期的時候，我們即將大考，而那時的初三，正要畢業。
於是就陸陸續續地，看著大我們一屆的師兄師姐們完成畢業的程序。先是拍畢業照。很清楚地記得那是個陽光燦爛的午後，教室里正上著數學課，而我的視線卻總被那一大群出現在操場上的人給吸引過去。看他們慢慢地排好隊形，老師們零零落落地入座，攝影師調鏡頭。。。。就這樣拖了好長時間。終於可以照的時候，我偷眶一眼窗：藍天、白雲和綠草坪，襯著這群五顏六色的少年，實在是幅美麗的風景。可不知為何，他們的臉上，並沒有慣例的「笑」，而是很平淡，遠遠地看，甚至有點黯然。因為這與環境大不相稱，我便失望地轉回頭聽課了。後來，他們是怎樣散場的都不知道，想是靜悄悄的。
學期最末的幾天，飯廳里突然擺出了許多張大圓桌子。我們正莫名其妙，後來發現那兒坐滿了畢業生，說是他們畢業聚會。席間，鎂光燈不停地閃。我看見，好幾個女生把哭腫的眼睛藏到相機後面去。
再後就是放假、開學。我們卻猛地到了他們的位置上。這時，我才明白，他們那時在照相機面前為什麼笑不起來。
現在再體會當時的情景，我也不禁悵然。在經過拼搏奮斗，每個人都擁有了自己的未來後又怎能不面對這份離別？畢竟，小學時的畢業照還能寫下一臉天真的笑容，而對於心智感情趨向成熟的中學畢業生來說，怎會如此輕松？
也許，真的到了分別的那一刻，我會很傷感，或許會很平靜。但倘在那時，我已經把握住了自己的未來，實現了自己的理想，那麼，我就能夠少一些難過，而多一些信心與希望。
於是我想，畢業時的別離雖然是憂傷的，但那畢竟是我們要走過的一段路。與其說那是一種傷感的結果，不如說是一種希望的開始。在人生漫長的道路上，這樣的分分合合又有幾多？可不管怎樣，在經歷了歡笑與眼淚後，天空總有一道彩虹在靜靜地等著你，等著你繼續走下去。
家鄉的變化 閑暇時候，我和母親坐在一起聊天，聽她無意中談起從幼年到現在的一些生活經歷 ，從母親不乏感慨的話語中，我深深感受到了家鄉的變化。