Ⅰ 哪個網址可以看高中學生寫的作文，最好是時評類作文，求幫忙
時評類可以直接找好的報紙上找，優秀的多看看背背會有用的
Ⅱ 高中議論文和時評類作文怎麼寫重點在哪
我大概說說自己的理解哈。
高中作文，特別是高考作文，一定需要豐富的閱讀量（知識量），具體體現在各類素材的運用
目前全國卷多是任務驅動型作文，那麼寫的時候就需要一個明確的觀點，最好不要模稜兩可，選擇的觀點即是論點。
有了論點，就需要論證。常用的論證方法是舉例論證、道理論證、正反論證，但如果能熟練運用其他論證方法，就可以給作文加分。
論證需要論據，那麼回到素材這點。符合論點的素材結合有特點的語言（條理性或者哲理性或者優美）是作文的重中之重。素材來源於平時的積累，可以是名人故事、名人名言還有時下熱點新聞，這個需要不斷地積累。在素材的選用方面需要注意，盡量少選用比如說魯迅屈原李白等等非常常見以至於作文里都用爛了的素材，一定要用可以換一個稱呼，比如蘇軾可以稱蘇子，也盡量少用非常火的明星。
然後是語言方面。老師改卷時不可能全篇細致閱讀，因此文章有亮點很重要。素材運用是一個亮點，語言也是一個亮點。語言方面因人而異，如果喜歡理性分析，那麼可以寫作時往哲理性靠，如果喜歡華美的詞藻，那麼可以選擇把敘述美化，通過美打動人心。還有其他的一些選擇，這里只舉這兩種。在平時的練習中多加些思考和刻意的技巧運用，習慣成自然。
啊還有一點，考試時給自己留50分鍾左右寫作文是比較合理的時間分配。
加油。
Ⅲ 怎麼寫高中時評類作文，結構是什麼
何為時評 時評」是「時事評論」與「時政評論」的略稱，是針對現實生活中的重要問題直接發表意見、闡述觀點、表明態度的新聞體裁。 「時評」可以取材於新聞報道，對新聞事件和人物發表議論，也可以就「身邊」事、「心頭」事發表意見，只要是關於當下的（現在進行時）意見，就是「時評」。 幾種形式 時評寫作，最重要的環節就是就事論事，就是對時事本身進行直接的評論。一般有三種類別，一是贊揚式，即對新聞中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然後闡釋肯定的理由。二是批評式，即對新聞中的人物、事件、工作方法等進行否定，然後從法律、道德等方面找出反對的依據。三是建議式，即提出自己對新聞事件中某個問題的建設性意見。 基本特徵 1、講究「時效性、針對性、准確性、說理性、思想性」。尤其要注重准確性和說理性。 2、在寫法上，分為就事論事和就事論理兩類。就事論事，就是按照事物本身的性質來評定是非得失，不要求作過多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進行評議，發表自己的看法，能言之成理，持之有據。就事論理，是對所評之事進行具體深入分析，充分說理，闡明一個道理，而不是停留在就事論事上，以達到「扶正祛邪，激濁揚清」的寫作目的。 3、在命題上，具有開放性，可以仁者見仁智者見智。 寫作要求 1.選取恰當的當下新聞（話題鮮） 2.確定鮮明獨到的觀點（觀點辣） 3.搜集典型有力的論據（論據雜） 4.運用嚴密有趣的語言（語言趣）
很高興為您解答有用請採納
Ⅳ 高中時評類的作文格式大概是怎樣的不會寫時評啊😭😭😭
怎樣寫好時評
寫作指導
時評類文章革故鼎新，針砭時弊，激濁揚清，觀點鮮明，嬉笑怒罵，語言辛辣，講出了老百姓的心裡話，所以深受讀者喜愛。作為中學生，學寫時評，不僅能開闊眼界，訓練語言表達能力，提高思辨能力，還能積累素材，為今後寫好議論文打下堅實的基礎。
中學生如何學寫時評呢?
首先要克服畏懼心理。對熱點事件，只要把自己的想法用文字表達出來，那就是時評。看看，就這么容易!
動筆之前，要學會篩選新聞。一要「新鮮」。只有選取新近發生的事件進行評說，讀者才願意看。二要有「亮點」。即所選的新聞要有與眾不同之處，或是重大事件，或是稀奇古怪的事，要能吸引人。三要選自己熟悉的、有話可說的。新聞包括時政、法律、經濟、民生、教育等眾多領域，自己熟悉哪類知識，一般就選哪類新聞，這樣才有話可說，才能說到點子上。
時評寫作，最重要的環節就是提煉觀點。一般有三種思路，一是贊揚式，即對新聞中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然後闡釋肯定的理由。二是批評式，即對新聞中的人物、事件、工作方法等進行否定，然後從法律、道德等方面找出反對的依據。三是建議式，即提出自己對新聞事件中某個問題的建設性意見。
追根溯源，我國最早的「時評」，大致相當於現在報紙上的「短評」或「編後」，是言論中的輕騎兵。它抓住當天報上的一則新聞，題目具體，一事一議，開門見山，長則二百來字，短則幾十字。「時評」大量且集中地出現，是在1904年6月12日由狄楚青創辦於上海的《時報》上。這張近代有影響的全國性日報，獨樹一幟地配合新聞，專設「時評」欄，每日數篇，短小靈活，馳騁自如。
據復旦大學教授李良榮考證：從歷史淵源上說，時評是把《史記》中每一篇傳記後面的一段評論即「太史公曰」、《聊齋志異》中有些故事後面的一段評論即「異史氏曰」單獨劃出來，並加以改造，使之獨立成篇。它十分清楚地顯示出報紙文體對中國傳統文學的揚棄過程。在《時報》之前，梁啟超先後在日本橫濱創辦並主編《清議報》、《新民叢報》，創時事短評欄目。《清議報》自第26期起，就創設了時評性的「國聞短評」專欄，一直維繫到《新民叢報》，專門刊載針對當前時局或某些熱點問題發表見解的短評、時評。
時評除了反映社會輿論和基本民意之外，時評中常常會夾雜了許多解決問題的更好思路，它可以為政府聽取民意、改進工作服務。時下，時評已成當下傳媒上一種重要文體，它能包容不同觀點的交鋒、能承載百姓的聲音、能讓各種聲音都有表達渠道。其紅火和興旺無疑是政治開明、社會和諧、媒體進步的表現。讓我們關注社會、關注民生，寫出有價值的時評吧！
預習·導引
1、【主題探究】
（1）什麼是時評？
提示：時評是指針對社會與時政發表評論的一種特殊的議論文（面對的是真實的情境，召喚的是真實的判斷）。通常的說法，時評即時事評論，包括國際和國內。國際的姑且不論，國內的主要是關於時風的評論。所謂時風，既可以指一個時代的風氣，也可以指一個時期、一時的風氣。而風氣，則指國風、黨風、政風、官風、民風、行風、學風等等。
新華社總編輯何平給「新華時評」做的定位可資參考：「顧名思義定位在『時』上。『時』就是時事、時勢、時世、時政、時局、時弊，時評就是圍繞『時』字作文章」。按照這個定位，我們理解「時評」就是「時事評論」「時勢評論」「時世評論」「時政評論」「時局評論」「時弊評論」，如果簡而言之，也可以叫做「時事評論」。
（2）時評的主要特徵是什麼？
提示：時的主要特徵是「評」，就是評事，就事說理，時評通常以時事為評論對象，針對著一件具體的事來評說。
（3）什麼是「由頭」？
提示：因為寫時評要就事評事，所以時評需要把所評之「事」交代出來。這「事」是引發評論的緣由，所以稱之為「由頭」。
2、【技法點擊】
（1）寫時評的方法
一要學會就事論事。就是要求旗幟鮮明發表自己對某件事或某現象的看法，或褒或貶，或彈或贊，實話實說。寫時評，最需要的是集中精力對所評之昌」作出分析思考，形成自己的看法。評事可以有多種思，如評事的對錯，評事的成因，反思此事的教訓。評「事」以不限於一點或一個角度上，可以多點或多角度，但需記，所評所說，必須與所評之「事」密切相關，不能游離於「事」高談闊論。
二要為自己的評判寫出分析和理由。時評，不但要寫出自己怎麼看，還要寫出自己這些看法的依據和理由。評事要言之有理、言之有據，才能評得文明，才能讓人心悅誠服，才能收到辨是非、明事理的效果。能把看法說清楚，又能將看法的依據和道理寫深寫透，這樣的時評才是好時評。評者，可以評，可以爭，也可以諫、可以諷、可以怨，可以嬉笑怒罵，甚至可以作楚狂之歌。它時評不應該只是新聞的延展，它的主體態度可以更寬厚一些。
①敘事議論不蔓不枝。
舉例新穎，最後一句分析回扣中心。確定一個中心句，並闡明確定中心句的依據。
②論點方面。要做到論點明確，一般有兩種方式：a開門見山，開宗明義。b卒章顯志，畫龍點睛。只有做到論點明確，才能有的放矢。
③論據方面。不去關注身邊最新的時事要聞，熱點的科技動態等等，論據就不新穎，就做不到共性和個性相結合，時代性（時代精神）和歷史性（有新因素的歷史素材）相結合，點（詳寫事例）和面（略寫事例）相結合，敘議相結合，論據就不能為論點服務。
④論證方面，論證時必須敘議結合，即結合事例進行分析。一般可以有以下幾種分析方法：因果分析法，假設分析法，條件分析法，意義分析法，比較分析法，辯證分析法。做到敘議結合的論證才是有力的論證。
⑤語言方面。中學生議論語言處於一種「失語」狀態，沒有屬於自己的真的語言。真的語言，應該能讓人感覺到一個「鮮活」生命體存在。作為中學生這個特殊年齡階段的群體，要有一種青春的氣勢，褒揚真善美，批判假惡丑。
⑥行文要規范。行文的規范指的是一篇文章大體上應該是第一部分是引證，也就是提出問題的部分，最好在引證部分把觀點亮出來，不要再等到結尾再提。本論部分裡面，應該把握幾點。第一，用正面的事例來支撐觀點。第二用反面的事例，從另一個角度來證明自己的觀點。第三除了正反事例以外，要聯系現在生活的實際。第四是深。我們用正例、反例，聯系生活實際的情況下，要注意時評是說理文，我們要說清楚為什麼，這是深層的要求，拿正例、反例和生活實際不斷和中心論點掛連起來。
（2）基本思路：
第一步：引述材料，擺出現象。
第二步：從現象中提取論述的觀點。
第三步：分析論證觀點。提醒：要聯系實際，緊緊圍繞論點，運用各種論證方法
第四步：總結全文，提出倡議。
（3）例證分析
現象：近年來月餅的味兒有些變了。（重點字詞「味兒」「變」）
參考：中心論點是標題——月餅消費要講文明
重點分析「味兒變了」：
文章結尾：回應文章開頭，並根據前面的現象和論證提出兩個務必：（1）勤儉節約；（2）艱苦奮斗號召。
（4）幾點要求
①寫作時評首先要明白的是：既要充滿激情，又要富於理性。寫時評沒有激情，溫吞水是不行的。充滿激情，就是時評的寫作要如同天然氣和石油的井噴一樣，而不能是溫良恭儉讓，或是吞吞吐吐、半推半就的，更不能是像擠牙膏、擠膠水一樣地硬從軟管里擠出來的。那樣是寫不出更寫不好時評的。大凡我們寫文章，尤其是寫作時評一類的文章，總是因為我們在學習、生活、工作中，遇到了不吐不快的人、事、物、矛盾、問題、現象等等東西。
激情之外，還需有理性，需要理智的分析，理性的判斷，理論的闡釋，這是非常必要的。時評說到底還是講道理的文體，屬於議論文的范疇，就是要擺事實、講道理。是動之以情，曉之以理。否則，僅僅會抒情而不會講道理，難免要淪為濫情，或竟變成罵街似的謾罵文章。在這里，分析說理是時評的靈魂所在。如果說「以事實為依據，以法律為准繩」是司法上的一條准則的話，那麼，時評的寫作也可以說需要「以事實為依據，以道理為准繩」。
②時效性。時效是對整個新聞傳播來說的。從新聞評論的傳播來看，時評的時效性要求應該更高、更嚴一些，毋寧說常常是到了苛求的程度。新華社的許多「新華時評」也大都是隨新聞事件或新聞報道而隨時播發的，有的甚至還會早於新聞報道播發，以搶占輿論引導的制高點。總之，就是要求能及時、隨時、即時發表評論。
③針對性。就是所論何來？是沖著什麼來的？是否有的放矢的問題。新華社對「新華時評」的要求是「緣事而發」「抓住新聞事件，緊扣時代脈搏」「針對性強」。人民日報對「人民時評」的追求是「緊密關注事實」「讓評論與新聞如影隨形」，都是說的時評要見事見物，不能無的放矢、無病呻吟，放空槍、打亂炮。
課堂·內外
導練話題
閱讀下面文字，按要求寫一篇時評。
全球共同應對金融風暴
美國華爾街爆發的金融危機如同海嘯一般，迅速波及五湖四海。不管是同屬發達國家的英國、日本、還是經濟欠發達國家的非洲，都感受到了金融海嘯的震撼，在全球化的今天，沒有一個國家可以成為美國金融危機的絕緣體。
繼美國之後，英國成為了此次金融危機的第一個直接受害者。2008年第一季度，英國人均支出大於收入，人均每月要從儲蓄中拿出41英鎊來彌補不足。消費者面對漲價壓力已經到了入不敷出的程度。在非洲，普通股民不得不壓縮資本市場投資，將資金兌現以備日常之需，如物價暴漲的大米、麵粉、雞蛋等物品。和美國經濟聯系緊密的印度也難逃池魚之殃。印度有些地方的警方甚至已經開始監視湖泊、運河等地，以免投資失利者自殺。日本東京股市225種股票平均價格指數在10月8日下午跌至9502.48點，與去年同期相比，幾乎縮水一半。中心正在遷移至歐洲大陸的華爾街「金融颶風」持續升級，冰島成為受到本輪危機沖擊最嚴重的國家。冰島銀行的債務已攀升至該國經濟的約12倍，市場擔心信貸危機會嚴重沖擊該國銀行，導致冰島出現「全國性破產」
為了應對這一橫掃全球的金融風暴，各國央行聯行降息，全球救市。七國集團財政部會議於10月10日在美國首者華盛頓召開，七國財長們簽署了一項計劃，承諾用「一切可用手段」對抗當前的金融危機。20國集團財政部長和央行長特別會議11日在華盛頓召開，會議強調，20國集團將團結一致，深化合作，採取一切可行的打措施共同應對此次國際金融危機。歐盟各國一直為應對金融危機而不懈努力，歐元區15國領導人12日在法國巴黎召開首腦會議，就歐元區國家救市舉措達成統一的建議框架。10月24日至25日將在北京舉行第七屆亞歐首腦會議，此次會議將探討亞歐國家如何加強合作、共度危機。
要求：（1）題目自擬；（2）立意自選；（3）不少於800字。
思路點撥
——找到雲中的太陽
寫好此文，首先要明確寫作范圍。應該說，這不成問題，很好理解。
其次，要選好角度，即選擇你認識深刻而材料儲備又豐富的小角度入筆。角度小才能開掘深。從大的方面看，人類社會共同承擔著發展科學技術水平，發展經濟，維護世界和平，保護人類生活空間更義務，這需要國家與國家的合作；每個國家承擔著既要繁榮本國經濟，不斷提高本國人民的生活水平和精神文明程度，繼承自己國家古代文化傳統而又不斷地豐富和發展文化水準，保持安定、團結的政治局面等責任，這也需要各級政府、機構部門的合作。具體到每個人，一般說來，做任何事情都需要人們真誠地合作，單靠一個人去完成是比較困難的甚至是不可能的。尤其在當今這個社會，人與人有著密切的關聯，獨自作戰是不現實的。
再次，要進行發散思維，打開思路，提煉出盡可能多的觀點或中心。
巧立標題
——
一語天然萬古新
題目1:合作才能雙贏
題目2:
共撐一片天
題目3:我眼裡的合作
佳作呈現
——拋磚引金章玉句
我眼裡的合作
這場全球性經濟危機，沒有哪個國家能「獨善其身」，置之度外。要渡過危機，只有依靠大家的共同努力，團結合作。在全球化的今天，如果只是為了自己的私利而置若罔聞，受害的不僅僅只是自己。因此，各國經濟的發展，只有合作，才是唯一出路，才能達到雙贏。
希拉里在美國亞洲協會的演講中積極評價中國的發展，表明它對美國的重要影響：「美國和中國可以從彼此的成功中受益，並對彼此的成功作出貢獻」，「盡管我們存在分歧，美國將繼續承諾與中國發展積極的關系，我們相信這樣的關系對美國未來的和平、進步和繁榮不可或缺」。是的，任何事物都處在普遍聯系之中，特別是在全球化的今天，各國之間的聯系更加密切，牽一發而動全身。當金融危機來襲，只有在全球聯手、互相幫助、團結協作的情況下，才能將損失減少到最小。合作不再只是一種商業運營方式，而逐漸變為一種精神，成了推動社會發展不可或缺的巨大動力。
合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發現合作的身影。在的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻後則生育後代，還有的哺養後代。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才生存下來。
世界著名飛機協和客機的生產正是通過合作分工完成的。它的每一個部件，大到機翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專業部門分別製造的。最後再將不同的部件組裝，一架協和機才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。
合作源於信任。現今諸多的國際組織與團體，其實都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不同的個體共同完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關於定期匯報簽約國財政狀況的規則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數據，那麼，這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反。可見，只有合作才能發揮個體不具有的力量，才能擁有大於個體的力量。正如當年吳蜀聯軍打敗曹軍的戰役，大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因就是，只有合作才具有無窮的力量。
合作的確是一種精神，它源於信任，且無處不在，更重要的是這種精神的力量是難以估量的。這個時代呼喚許多精神，而合作精神將永遠是推動時代前進的不竭動力。
點評：這篇時評先分論（合作無處不在——合作源於信任——合作就是力量）後總論（最後一段），結構清晰，中心明確。值得一提的是，作者能夠從歷史發展的軌跡中，悟出合作精神對當代社會的特殊意義（第二、五段）。當然，本文也有需要進一步完善的地方，如「合作無處不在」這一段中的例子宜取材於人類社會。但總的來說，本文是一篇不錯的文章。
素材卡片
——胸有峰巒雲出岫
1、團結---在人需要的時候，它能幫助人民克服各種混亂。------高爾基
2、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進才能移山填海。------雷鋒
3、軍民團結如一人，試看天下誰能敵。——毛澤東
4、蚊子如果一齊沖鋒，大象也會被征服。——薩迪
5、每個人都是社會的人，沒有誰能孤軍奮戰一生，所以在成長的過程中，我們既要自立自強，也要學會和他人合作發展，唯有如此，我們才能在競爭激烈的當今社會站得更穩走得更遠。
6、在我國經濟生活中，有一種「龜兔雙贏理論」。龜兔賽了多次，互有輸贏。後來，龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然後烏龜又把兔子馱在背上游過河去。這就是「雙贏」，競爭對手也可以是合作夥伴。俗話說：「一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。」想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。縱觀古今中外，凡是在事業上成功的人士不都是善於合作的典範嗎？
7、一天，上帝帶一個傳教士來到地獄，看到這兒的人圍著一個盛滿粥的大鍋坐著，每人都有一把勺柄太長的勺子，誰都無法將食物送到自己的嘴裡，只能挨餓。上帝和傳教士又來到天堂，這里的人也是圍著一口大鍋，手裡也拿著一把長柄勺子，看上去他們很快樂，上帝見傳教士對此迷惑不解，便解釋說：「這里的人都學會了喂對方。」
Ⅳ 求幾篇高中考試通用的作文 可以應付各種考試類型的，一篇萬能的吧 語文功底薄，考試寫高分文難啊
同情掙扎中的同胞！我作文曾徘徊在40分左右，而現在每次作文訓練，基本上每次內全班容只有我一個是五十多分。我也曾背過模板作文，，但那是得不了高分的，會喪失自己已有的東西！放棄這個念頭吧，這是我的忠顧。而且不要刻意追求語言的散文化，字句通順且不別扭即可，除非你很強。
我整整讀了兩本半的作文選，看了一本散文集，終於悟出作文的秘密了~使用修辭格。
1，以前我總覺得沒話寫，沒頭緒，後來我知道了：作文講求三點，即邏輯性、哲理性、人文性。有些作文能讓人產生共鳴，這就是哲理性的體現。其實我也只掌握了邏輯性，這也就綽綽有餘了。邏輯，你懂吧，就是有條理。這很重要，但很難讓人相信它很重要。怎麼做到呢？只要用一句話概括出作文的中心，再去圍繞它寫作文就行了。
2，翻幾本作文選，自己留心一下，好作文到處都是修辭！這是個天大的秘密！用修辭，水平一下子就上了個台階。不信自己試試，等到作文寫出來後你甚至都不相信是自己寫的！
3，我總結出的成功經驗你一時肯定還無法體會其妙處，要自己實踐。