小學四年級作文怎麼寫

A. 四年級的作文怎麼寫

四年級的作文，如果你要寫走夜路的話，你可以先寫一下你自己的成長經歷，敘述性。

B. 四年級的我作文400字作文怎麼寫

作文其實很簡單
，平時多看書，多
練筆
。
一步一步來
，不要急，從每天把想到的寫下來開始，哪怕一開始只能寫幾句話也好，慢慢加多字數，加大范圍，加上修辭，加多好詞好句，一步一個腳印，你會發現：作文其實很簡單！

C. 小學四年級觀察作文怎麼寫

我的發現

在我家養著一缸海魚。在燈光的照耀下，美麗的珊瑚在水中飄來飄去，猶如一位姑娘在舞蹈。兇猛的黑豹魚、可愛的斑馬魚調皮的番茄魚„„多得數不清。

這天，當我准備給魚兒餵食的時候，我發現斑馬魚整個身子都浮在水上。我想：這條斑馬魚怎麼會浮在水上呢？我還是先觀察幾天吧！

第二天一早，我跑到海魚缸旁邊，看到斑馬魚和番茄魚在玩耍。我看到後，把今天的事情記錄在本子上。晚上，我發現斑馬魚整個身子一動不動地浮在水面。這是怎麼回事？難道它晚上死了，第二天又復生？唉，等我多觀察幾天再說吧！於是，我又把看到的現象記了下來。接下來一連幾天里，我把看到的都記在本子上。

一天，我終於忍不住了，問爸爸：「這條斑馬魚怎麼會每天晚上整個身子都浮在水面上一動不動呢？是有意裝死嚇唬人嗎？」爸爸聽了後，笑了笑，對我說：「這個是斑馬魚的習慣，它每天都會浮在水面上的！」我聽了以後，說：「原來是這樣，我還以為斑馬魚有起死回生的本領呢！！」爸爸摸著我的小腦袋贊揚道：「你真是一個仔細觀察的好孩子！要多學一些東西，就一定要自己去觀察，自己去發現。」我興奮地說：「爸爸，這也算是我的發現吧？」看著爸爸不住地點著頭，我的心比吃了蜜糖還甜。

D. 小學四年級關於秋天的作文怎麼寫

秋天到了，秋天天高雲淡，天空一碧如洗，與藍天白雲相映襯，太陽更紅更嬌。秋天金風送爽，空氣沒有夏天的炎熱，也沒有冬天的寒冷，空氣中彌漫著豐收的氣息。
秋風就像柔韌的梳子，把田野梳得井井有條，秋風在小路上，抓了一把桂子的香氣，把夏天的印子，輕輕抹掉。
在田野里，稻穗兒熟了，向日葵也熟了，田野里一片金黃。玉米舉著紅纓樂了，忘記了夏天的炎熱，高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造。
秋天到了，天氣漸漸涼了。在果園里，蘋果冷了，穿上了紅襖。葡萄冷了，披上了紫袍。石榴冷了，穿上了一套橘色的衣裳……。
走在秋天的路上，頭頂有明麗又溫和的陽光照耀;撿一片落下的黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠會身我們微笑。

篇二：有關秋天的作文200字
夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘不知不覺的到來了。為田野鋪上了一片金黃金黃的外衣。為大地添上了各種各樣的顏色。
秋天楊樹的葉子黃了，掛在樹上像一朵朵黃色的小花;飄落在空中，像一隻只黃色的蝴蝶;落在樹旁的小河裡，彷彿是一條條金色的小船。秋天的花兒們也不甘落後，紅的似火，黃的賽金，白的如玉。各種花色爭奇斗艷，給這個迷人的秋天帶來了無盡的色彩，給我們帶來了無盡的歡樂!
秋天是個豐收的季節，果園里，蘋果像個害羞的小姑娘，臉都紅了。一串串樣子像紫瑪瑙的葡萄掛滿了枝頭。看那火紅火紅的石榴，也許是太開心了，有的竟然笑破 ..........

E. 小學四年級寫作寫我自己的特點怎麼寫

我的名來字叫白楊，今自年八歲了，在商河縣實驗小學上學，我有三個特點：爸爸說我是個「電腦迷」，我很喜歡打電腦游戲，比如《風雲》我都打到第11回了。

我還會復制文件，還有上網下載游戲、給小朋友發郵件，我還有自己的郵箱呢。 媽媽說我是個「練琴迷「，每個星期日我都到音樂老師家裡去學琴，每天中午飯後我都練習電子琴，暑假剛考了二級。

爺爺說我是個」象棋迷「，放假一到爺爺家我就和他下象棋，在爺爺的指導下我有時還能蠃了我哥哥呢。

F. 作文怎麼寫四年級

在本學期我要給自己准備一個新學期計劃。
又一個新學期開始了，我是多麼的開心，因內為我在暑假容的時候，我就以經把上學的計劃寫好了。我想的是這樣的，我覺得自己語文、數學和英語這三門科，學的不好，所以我要加強自己。哪門不好我就學哪門，三門不好就學三門。我覺得自己語文學的還可以，我學的好事，因為我上課有認真在聽，也積極舉手發言，上課沒有講話。所以我要繼續努力。
我的數學不好，所以我要請加苦練把數學學好，把數學學好要上課認真聽講，上課積極發言，不做小動作，不會的題目問老師。我一定要把數學學好。
我的計劃是:
一、放學後要回家寫作業部能看電視。
二、上課積極舉手發言。
三、寫完作業在玩。
四、上課的事候要專心聽講。
這就是我的學習計劃。

G. 小學四年級作文《我的家》怎麼寫

我的家
我有一個幸福而溫暖的家,這個家庭里有能乾的爸爸、勤勞的媽媽和愛畫畫的我.我們一家三口和睦相處共同支撐了這個家庭.
爸爸在大連一家公司做水電工.每當爸爸接到一項新任務,總要先仔細看圖紙,做到胸有成竹才開始工作,他還向公司領導提出許多合理的建議,因而為公司節省了許多資金.由於他工作認真踏實,深得公司領導的賞識和同事的信任,幾乎每年都被評為「先進工作者」.提起我爸爸的名字,熟悉他的人都說他是個能乾的人.
在我的眼中,媽媽就像一個上足發條的機械手錶,一刻不停地勞動著.每天她是我家起得最早的,也是睡得最晚的.由於爸爸常年在外,所以媽媽每天除了忙家務,還要上班、接送我上學放學、輔導我做功課.媽媽歲數不大,才三十多歲,額上已有了與同齡人相比略深的皺紋,她的那雙手一點也不像城市女人的手那樣白嫩,手指又粗又短,手掌上還有許多老繭.要是評選社區家庭勞動模範,媽媽一定能拿第一名.
我是一個愛畫畫的人,畫起畫來可認真了.我的身邊總是帶著一個小本子,一有空就拿出筆塗鴉一番,什麼天上飄著的朵朵白雲啦、自由自在飛翔的小鳥啦；地上生長的小草啦、水裡的魚兒……,我都愛畫.我把這本子稱為「繪畫素材選」.由於我勤於畫畫,已多次在市級繪畫比賽中獲獎,在班上,我是大家心目中的小畫家,在家裡,大家也稱我是個小畫家,可我並不滿足,長大了我還要當大畫家呢﹗
電視里傳來了我熟悉的歌聲：我想有個家,一個不需要多大的地方……是啊!人人都需要一個幸福的家.我為我有一個幸福的家而自豪.

H. 四年級作文怎麼寫

上網查，或多看作文書，借鑒一下

I. 小學生四年級作文怎麼寫

釣魚記事
父親節的這一天下午，我和爸爸，弟弟來到池塘邊釣魚，池塘平靜的似乎沒有一絲波紋，只有池塘邊青翠的草隨著微風「招招手」，放佛是在歡迎我們的到來。
我和爸爸，弟弟一人帶了一頂遮陽帽，因為媽媽說下午的太陽還很大，坐在池塘邊釣魚可能要很久。
爸爸先用小桶子在池塘里舀了一點水，水面泛起一層一層的波紋，有趣極了，接著爸爸就拿出魚竿，撒了一些飼料下去，在魚鉤上掛了蚯蚓以後，開始釣魚。看著爸爸一動不動的緊盯著水面專注的樣子。我和弟弟相互對視一眼，知道爸爸可能入神了，於是我和弟弟就開始各玩各的，弟弟一會兒嚇嚇在花叢中飛舞的蝴蝶，一會兒就去追趕小雞，玩的滿頭大汗。我用草繩和花做了三個花環，一人一個。
「快來，爸爸釣到一條鯽魚。」爸爸開心喊道，我和弟弟連忙跑過去看，呀，好大一條魚，我看著桶子里的魚，大著膽子伸手去摸，可是這條魚似乎發覺了，我還沒碰到它，塔淘氣的甩了甩尾巴，濺了我一臉水。
下午的時光過得格外的快，等到日落西山，我和爸爸弟弟才戀戀不舍的回家，這一次爸爸釣了5條大魚，回家可以讓媽媽做一頓豐盛的父親節大餐啦，開心!

J. 如何指導四年級小學生寫作文

當閱讀有趣的文章時,經常會在不知不覺中笑出來?我不敢說一篇讓你發笑的文章是一篇好文章,但它必須是一篇有趣的文章.對於小學生來說,能將文字寫的有趣就很棒了;如果你能寫出讓人們大笑的文章,那就了不得了.今天小學5年級作文輔導帶你了解如何寫作文.

(閱讀廣泛)

除了以上這些個例子外,我們還要學會讓人物被讀起來時候栩栩如生,作文時我們掌握了如何選擇寫作的方法,會使文字更加的活靈活現,這就是小學5年級作文輔導的最基本要求,分數在這里也會得到提高.