⑴ 以呼喚為話題的初中作文600字
媽的呼喚」，這是一個能打開所有人記憶之窗、情感之門的作文題目。面對著它，我不知道該用怎樣的語言描述我的心情。我只能說，這是一個感動得足以使我的靈魂流淚的話題。
時光因此而倒流，流回到我那隻懂得快樂而不知道憂傷的年齡。
那是一個雨過天晴的傍晚，天邊火紅的晚霞像一塊燃燒的綢子，將天空裝飾得絢爛、華貴，在它的下面，一群玩耍的孩子，如同一群快樂的小燕子，嘰嘰喳喳，飛來飛去。
「凌子——，吃飯啦！」忽然，天空飄來一聲呼喚。我仰起頭，順著聲音尋找，在樓上敞開的窗口，一張親切熟悉的笑臉：「凌子，吃飯啦，快回來！」我不覺得餓，想耍賴，玩夠了再回去：「媽媽，吃的是什麼飯啊？」「大米飯，燉鯉魚！」哇！這么誘人的飯菜！媽媽的話音還沒落，我三步並兩步地跑回家。果然，飯桌上擺好了白白的米飯，香噴噴的松花江大鯉魚。這頓飯，我吃得很飽，很香；那飯、那魚的味道，是我一輩子也忘不掉的。以至於那以後，每天在外面玩耍，都會不自覺地等待從天空飄來媽媽那一聲「凌子——，吃飯啦」的呼喚。以至於到了我有了自己的家，還抵不過兒時那頓「大米飯、燉鯉魚」的誘惑，曾幾次按著媽媽的作法嘗試著自己去做，可就是怎麼也做不出當年媽媽做的那頓飯的味道來。媽媽說：「那是在那個國家每人每月只供應1斤大米，吃一次江鯉魚差不多要用去一家人兩三天的生活費的年代才能吃出的味道啊！」 媽媽的話著實讓我慚愧了好一陣子，那時，我怎麼只從媽媽的呼喚中，聽懂了她給我的快樂，卻一點也沒聽出媽媽的憂傷呢？
那是在那個被現實扭曲了的年代剛剛結束的時候，好像一夜之間祖國發生了巨變。一天，媽媽興奮地把一張《人民日報日》放在我眼前，上面有一條爆炸性的消息，國家恢復了高考制度。我沒有媽媽那樣激動，因為，我覺得高考與我這個讀著「紅寶書」完成了中小學學業的人來說實在沒有什麼相干。幾天後，見我沒有什麼反應，媽媽便與我坐下來進行了一次談話。她說；「多好的機會，幸好趕上了，試試吧！」我說：「心裡空空的，拿什麼去試？」她說：「生活是公平的，別總是以為受捉弄的只是你。」我沉默。她又說：「女兒，讀書才能改變你們這代人命運的道理你總該懂吧？」我還是沉默。「你怎麼，怎麼鼠目寸光呢！」我依然想沉默，可是，當我抬起頭與媽媽的目光相撞時，我的堅持軟化成了兩行滾燙的眼淚，媽媽那失望又企望的眼神，就是一種無聲的卻足能使你心靈的堤岸坍塌的呼喚，喚醒了我感悟母愛的那支頑固的神經，喚來了我戰勝自己的勇氣。於是，懦弱的我變得堅強，於是，我開始挑燈夜戰，廢寢忘食。結果，我以較好的成績成為了千軍萬馬過獨木橋的最初年代裡的百里挑四。如今，回頭去看與我同齡的人，大多雖兩鬢斑白，卻仍在為衣食奔波、憂慮，我從內心感激母親的高瞻遠矚。
那是在我40歲，我的事業、家業正蒸蒸日上的時候，不幸突然從天而降。我的右腿股骨頭部位骨折，醫生看了片子後說：「這個年齡的人，這個部位骨折後，股骨頭壞死的可能性極大。恐懼讓我一度變得堅強的性格又回到了懦弱，常言道，傷筋動骨一百天，可我在床上養了兩個一百天之後，醫生看了片子還在搖頭。我開始絕望，每天躺在床上，望著天花板流淚，年近70歲的媽媽每隔三兩天就跋涉十來里地來看我。一天，她來了，沒怎麼說我的病，倒說了不少她自己的坎坷，臨走之前她說：「人呢，活得就是一個剛強，剛強了，就沒有翻不過去的山。」忽然，若有一條清涼的小溪從心間流過，混沌的靈魂豁然清醒。我觸摸到了媽媽心底真正的痛苦，不是為她自己所經歷過的坎坷，而是為女兒眼下的脆弱。用心良苦的母親，您是在幫我呼喚從前曾經擁有的那份堅強啊！第二天，我就從床上爬起來，學會了拄雙拐，然後辭去了保姆，用拐做右腿，自己煮飯，自己料理自己。虛弱的身體變得結實了之後，我就拄著拐棍上班，不久，我就脫掉了拐棍。一天，我拿著片子，出現在醫生面前，醫生眼睛睜得老大：「恢復得這么好，簡直是奇跡！」醫生開玩笑地說：「走兩步，走兩步看看！」
有媽媽的呼喚在耳畔，我相信，人生永遠都不會迷茫
⑵ 以呼喚為話題的初中作文600字
以「呼喚」為話題的作文愛--人間最美好的情感——題記 記得那是我不久前的一次遊玩中看到那感人的一幕。 車在行，人在憶…… 那一輛普普通通的公共汽車，裡面的乘客男女老少都有，我的眼睛只隨車窗外風景的連連逝去而跳躍著，心早已隨風飄回往事。 車廂中的幾個年輕人過於瀟灑，他們手中的香煙也很囂張，空氣中彌漫著一層濃得發紫的煙氣，頓時抑住人們的咽喉，緊接著便有幾聲咳聲，喜悅的心情頓時被他們澆滅了。 半晌，車里剛剛又多了一位乘客——是位阿婆看起來70多歲，白發蒼蒼，手上的青筋根根暴起，穿著極其樸素，顯出一副狼狽的樣子。我的眼睛仍只顧呆望著車窗外，心仍是空空的，腦海中對這位阿婆沒任何思想——甚至是一點點同情，一點點憐憫的意思。 可問題是，車上的座位全都給別人坐滿了，除了地上，幾乎沒有一塊屁股大的地兒給她坐。她很尷尬，我知道——因為她皺起了她那雙本來就沒有生色的眉。 當這一切快要陷入永久的僵局時，她終於打破了沉默——那是位年齡與我相仿的女孩。只見她二話沒說，禮貌的向司機叔叔要了張報紙，墊在地上，再請阿婆坐在車座上，而自己卻坐在地上。 我望瞭望那位女孩——神情並沒有改變，還是那股悠閑的模樣，再看看那位阿婆，我可以體會得到，那雙深陷的眼中含著絲絲感激…… 這一切完全使我驚呆了。我與她同樣是處於青春是的女孩，而她卻做得到，我做不到！我總以為善良不會是那樣平凡，可事實告訴了我：愛是最平凡的、樸素而又高尚的！這次的親眼目睹使我吸取了教育，要是人人都有那位女孩金子般的心，世界將不再有黑暗…… 讓我們對愛呼喚：「讓世界充滿愛！」 勇氣的呼喚 人生難得幾回搏,我們熱血男兒世上走一遭.不就是希望能夠留下些什麼，不枉為人哉！而我呢，則希望能留下我勇敢的形象。 記得那是一次班幹部競選的班會課。老師說，這節課沒有其他限制，每位同學都可以上台演講，來展示自己，競爭班幹部。一番言語之後，是一陣熱情的掌聲。原來，我們班的頂級人物－徐嘯上場了。 「我在同學們的信任下，擔任了一年的班長，其中工作做的也不錯，所以我希望同學們能夠繼續支持我……。這一番精采紛呈的演講使得同學們熱情高漲，雷打般的掌聲響了起來。而我，當然也是如此，但心裡總不是滋味。我憤恨自己，為什麼那麼膽怯，同是一個星光閃耀的舞台，展示自我的平台，我為什麼不敢上去呢？我捏著准備已久的演講稿，心裡是如此的復雜。 掌聲再一次響起來，咋一看，心猛地一震，原來是我們班的陳泰宇，他竟然也上去了，但是同學們以同樣的掌聲歡迎他。「我雖然成績不是很好，但是我相信，通過我的努力，一定會好起來的，請同學們相信我……」他顯得是那樣的自然，毫無膽怯之意。是什麼？是什麼讓他如此自信，而我呢，成績雖然比他好，但為什麼就沒有像他那麼自信？我的心久久不能平靜。他是那樣的樂觀，那樣地充滿信心，好像胸有成竹似的。對，是勇敢，是勇敢讓人如此，它就是解答了我心中的「為什麼？」的疑問。 終於，我懷著足夠地信心走上台去了，我的腳步是如此的矯健而又平穩，一點兒也不哆嗦，上台後顯得特別地自然。以「英雄總是最後登場的」贏得了同學們的信任。雷聲般的掌聲再次響起。 人生在世，如白駒過隙。但是，燈火欄柵處，隱隱約約－勇氣的呼喚是永不停息的！ 呼喚自由 生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。—題記 在我的夢里，有個巨大的空間，那裡，天空並非是一成不變的，它隨時換上我為它設定的色彩；彩虹偶爾出人意料地出現在南邊；雪白的牆上是我某次心血來潮留下的塗鴉；沒有翅膀，我也可以隨風飛翔……那是專屬於我的任我天馬行空的世界。 「發什麼呆呢，期中考就要到了，還不趕快復習，這么漫不經心。」媽媽突然一聲悶吼打散了我的思緒，回過神來，哪裡有天空？哪裡有彩虹？眼前只是作業書本與試題而已。在昏暗的燈光下，手中的試卷更顯蒼白無力。唉，讀書人，為學習，失自由。 話說最近，為「迎接」期中考，復習資料劈頭蓋臉地「砸」下來，無奈我們在題海中掙扎。即使是周末，我也因作業纏身而無法脫身。數學、語文、英語……怎麼FREE這個簡單的單詞寫起來如此容易，做起來卻又似乎難於上青天。終於我被一道難纏的數學題「引爆」，揮筆奪門而出。 站在小吃店門口，我左手三串肉串 ，右手二個甜筒，告別已久的美食，我想，這才是自由啊！路過十字馬路，看見一個青年小夥子在發傳單，我一邊接過傳單，一邊納悶，這樣大的人不去找份工作，卻在路邊發傳單。在好奇心的驅使下我脫口而出。這時，我突然看見那人苦澀的微笑：「讀書沒讀好，到哪裡去找份好工作，做自己想做的事呢？」我若有所失。「以前覺得學習太受束縛，現在也只能『身不由己』了……」我繼續走在大街上，耳畔回想起那人的嘆息，不讀好書，只能「身不由己」在街上發傳單？正在我思索間，肚子突然一陣異樣的感覺，糟糕，冰淇淋吃多了，真不應該忘記以前學過的「要科學飲食」。 回到家裡，我迷茫了，怎麼才能得到那最令人嚮往的自由呢？這樣似乎好難。我們會在繁忙的學習中掙扎，大聲呼喚自由，但願有一天拋掉學習，去追逐自由。然而，如果失去知識，我們也很難保證自由不會把我們拒之於外。也許學習也是一把鑰匙，自由之門的鑰匙。去鑄造那把鑰匙吧！然後自信地去呼喚自由！ 那一聲呼喚 自從上了初中，媽媽好像變了一個人。從以前的慈母變成了嚴母。每天總是把「不」掛在嘴邊，每天只會對我說：「寫完作業不準不檢查！」「雙休日白天不準看電視！」「不準看與學習無關的課外書！」「不準……」每當媽媽開口與我講話，我都感覺到她的嘴唇要揚起說「不」的弧形。我漸漸與母親疏遠，心與心之間也隔了一層無形的薄膜。 吃過晚飯，我照樣回房寫作業。媽媽突然走了進來，看我在做《政治》，便問我其它幾門主課做好了沒有，我說還有一門。媽媽就開始嘮叨：不是說沒做好主課之前不準做副課作業嗎？你怎麼這么不會安排是時間呀！難怪成績總是上不去……「我真得很想忍住，試著耐心地聽媽媽的嘮叨，但我終究無法忍受，大聲嚷道：「課與課之間可以分主次，但知識與知識之間是不能分主次的！我也是有頭腦，有思想的！不會胡亂安排時間的！」說完，我竟不由自主地沖出家門…… 我躲在樓梯口的一個不被主義的角落裡，暗自抽泣。難道是我錯了？不！我沒錯！知識與知識之間是不會分主次的！難道真的是我錯了嗎？對，是我錯了！即使是媽媽說錯了，我也不應該對她這么大聲的講話，甚至在沖她嚷完以後，還一個人跑了出來，這是對媽媽的極不尊重！ 樓梯口傳來了一陣急促的腳步聲，是媽媽！但我沒有跑出去，可能是自尊心在作怪！時間一分一秒的過去了了，媽媽拖著疲憊的身影來回地找尋著，在樓梯口，她輕聲卻焦急地呼喚著：「孩子，你在哪裡？媽媽把整個小區都找遍了。媽媽知道你在小區里，你就出來吧，就當原諒媽媽，都是媽媽的錯！」我走到了媽媽面前，媽媽立刻緊緊地摟住我，彷彿摟著一個稀世珍寶，生怕我會再一次逃走。我與媽媽緊緊相擁，淚水奪眶而出…… 媽媽的那一聲愛的呼喚，盪漾著愛的聯誼，消除了我與媽媽們心與心之間的隔膜。 春風的呼喚 春風的呼喚,喚出了一份和諧——「有誰願意給這位老奶奶讓個坐位?謝謝!有誰願意……」服務員在公交車上多次呼叫著，可大家卻無動於衷。一個個還是坐在自己的位置上。過了5分鍾左右，一位斷腿的青年拄著拐杖說：「我的位置給你坐吧！你站在那別動，我去扶你過來。」 春風的呼喚，喚出了一份友誼——「啊！」隨著這一聲的喊叫，同學們的目光落到了操場上，這位同學抱著腳在地上打滾，原來是這位同學的腳扭去了。同學們蜂擁而至，爭著搶著要扶這位同學去校醫室。老師站在旁邊會心地笑了，彷彿看見了早晨的朝陽。 春風的呼喚，喚出了一份親情——「我的乖孫女，來，把這個雞腿吃了。」爺爺把一個大雞腿夾到我的碗里。 「爺爺，謝謝你！我不要吃，還是給你吃吧。」我又把放在我碗里夾到了爺爺的碗中。「乖，再這樣，爺爺就不喜歡你了。」雞腿又到了我的碗中。「爺爺，吃嘛！你再夾到我的碗中，我就不疼你了……」 春風的呼喚，喚出了一份鄉情——天公不作美，烏雲密布，馬上就要下雨了。「李二嬸去哪了呢？她的衣服還掛在外面呢！」「她去打油了。」天黑得陰森，天氣很冷。豆點般大的雨下下來了。只看見劉大媽在雨中三下五除二地打衣服都收下來，放進了李二嬸的家中。李二嬸回來知道了這件事情，他們兩個對眼微微地笑了。這笑容被時間所定格。 春風的呼喚，喚出了世界上一切美好的事物，這些美好的事物被空氣所凝固。
⑶ 初中作文《呼喚 》500字
呼喚
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
——題記
母愛是人間最聖潔、最崇高、最無私的愛。
母愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。她能融化冰川、凈化心靈、蓬勃生機。她以博大的襟懷哺育生命、呵護萬物。
母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花繽紛、彩蝶飛舞。她是唯一沒被名利污染的一方凈土。
夜，寂寂。因為學習疲勞了一天的我，靜靜的躺在床上，卻怎麼也睡不著，隨手扯過一本雜志，漫無目的的翻動。「母親的心」，我不禁心中一顫，細細讀去，一則故事便躍然眼前了。
故事是這樣說的，一個年紀幼小的孩子，不幸的得了一種奇怪的病，求了無數次的醫，卻始終沒有治好。一天，孩子在山中的一個木屋裡，遇到了一個巫醫，巫醫說：「我能治好你的病，但是治這病必需有一味葯做引子。」「太好了！」孩子高興的問：「您要用什麼做葯引呢？」「這種病很難治，必須要用你母親的心做葯引才行。」孩子聽到後，便急匆匆的向家跑去。天黑時，孩子到了家中，「媽媽！我的病能治了！」「是嗎？太好了！」「但是，巫師說必須要用母親的心做葯引。」母親聽了後楞了一下，親親了孩子的額頭，轉身走進了屋子。片刻，孩子聽到了母親微弱的聲音，「孩子，進來吧！」孩子走進房間。「拿好，這是媽媽的心，你拿去治病吧。」孩子雙手捧過那顆鮮紅的心，轉身向巫師處跑去。但，夜太黑了，孩子在山林里轉呀、轉呀，卻怎麼也找不到巫師的住處。一著急，孩子便被一根樹枝絆倒了，孩子嚶嚶的哭了起來。這時，母親的心說話了：「孩子，你摔疼了嗎？」……
讀著讀著，我的淚便潸然而下了，不能自已。那是一種巨大的母愛沖擊著我弱小的心靈：母親犧牲自己而孩子卻毫不懂得母親的痛苦。那是一種怎樣的悲哀與沉痛？恍惚中，我想起了母親，在我蹣跚走步時關愛的眼神；想起了在每一個上學、放學時母親風雨中的身影；想起了我每一次生病時，病床旁那憔悴面容母親；想起在每一次挫折後，母親那關愛的話語；當我一天天長大，升入了初中，有時因為學習而苦惱時，母親總會在第一時間來安慰我，鼓勵我，使我克服一道道難關；漸漸地，我有了自己的思維，自己的想法，有時會覺得母親很嘮叨，可是母親的心卻是始終伴隨著我，在生活中每一次跌倒時，好像都能聽到母親的聲音：「孩子，摔痛了嗎？」。
「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」母親時時刻刻牽掛著我們，關愛著我們，我們難道不應該加倍地報答母親嗎？
寂靜的世界因為感恩的心好像變得春暖花開,好像都能聽到孩子的聲音：「母親，痛嗎？」檢舉
⑷ 呼喚_ 半命題作文700字
[呼喚生活作文700字]死神？你聽到了嗎？你聽到我對你的呼喚了嗎？你過來，來到我的面前，我想見見你，美麗的死神安琪兒，呼喚生活作文700字。
你並不可怕，對嗎？你應該是一個全身穿著雪白的衣服，兩片羽翼在雪中飛舞的美麗天使？對嗎？
今日的我，心力憔悴，不知到底是怎麼了，他在那裡還好嗎？那個曾有著滿腔熱血的少年？無情的離開了人世。
我的死神天使呀，我是聖光那永遠的追溯者呀~你也一定向我們一樣，充滿了憐憫，犧牲的精神吧？
嚯，好美的舞曲呀，你把我帶進了另一個夢幻中呀！這在那沒有痛苦的世界中是經常能夠聽到的呀！呵！好美的世界呀，好嚮往童話般的生活呀！
你能感覺到嗎？死神安琪兒，一束無畏的光芒啊，我請求你，幫我照顧好我的朋友，親戚，和家人吧。
這個世界總會有太多的不如意，可我們的生活，還是要繼續。太陽東升西落已是自然規律，人事全非，悲歡離合，生老病死，已成定局，初中三年級作文《呼喚生活作文700字》。我們無法改變，時間是我們的母親，她把我們帶到這個世界上，又會把我們給無情的扼殺了。我們要在短暫的生活中，干出一些無愧於我們一生的事情，可是，我不會這樣了。
我回頭看了看我的朋友，一些依舊迷惘的朋友，他們還在殺戮中嚎歌，在漫天的大雨中緘默。在仇恨的蒙蔽中，在絕望的雙目中慢慢的度過自己的一生，人吶，終歸有自己的路可走。這種過程原本就是一種煎熬，這種煎熬可終歸永無盡頭。
謝謝生活，用它那無比冷酷的態度冷落了我，喚醒了我塵封已久的邪惡心，但是，我不能這樣，我要拯救自己，把自己鎖在自己的世界中。
啊——！你們能聽得到我的吶喊嗎？你們能聽得到我的呼喚嗎？我要力量！！！
光啊！請你賜予我力量，讓我去改變我所能改變的，請你賜予我勇氣，去接受我不能改變的。並賜予我智慧，分辨這兩者。
現在，請把我帶走吧。把我帶到那沒有痛苦，沒有悲傷的王國去吧！我要在這溫馨與美好中，得到永生。
⑸ 半命題作文：呼喚----
呼喚爺爺
你看那墳前，開滿鮮花，是你多麼渴望的美啊，滿山遍野，你還覺得孤單嗎？——題記
清明節那一天，我一早就捧著一大束鮮嫩的丁香花向爺爺那兒跑去。「爺爺，你在另一個世界生活地還好嗎？你聽到孫女每日對你的呼喚嗎？」
丁香花依舊在開，愛，因為曾經的存在——「哈哈，現在孫女長大了，一定回對我好的，我們同時女人，可以談談心裡話，你羨慕吧？」爺爺只會「恩」一聲，眼睛總是不自覺得向我這邊看，眼裡眼睛裡充滿了溫柔，焦慮，彷彿想急切得問：「真的是這樣嗎？」而我總是笑而不答。
爺爺，其實你並無需擔心，因是我愛你並愛奶奶愛得更深。什麼心裡話都願意跟你說，當我歡樂時，我告訴你我的快樂，當我憂傷時，我向你傾訴我的委屈。當我生氣不快樂時，你總會拿出一小束丁香花放在我眼前，笑著對我說：「乖孫女，你看，丁香花多美啊，你再不開心，丁香花要笑你的哦！」我笑了。爺爺一直都是我的聽眾。我與他同歡樂。小時侯，我覺得爺爺的笑只為我一人綻放，他對別人都很嚴肅，包括自己的兒女與我的哥哥，只有與我在一起，他才會露出燦爛的笑容。
小時侯，我總喜歡依偎在爺爺的懷里，他給我講故事，我靜靜的聽著，他給我講笑話，我們一同哈哈大笑……
當爺爺退休後，爺爺呆在家中，在自家的院子種了許多他的最愛——丁香花。他精心的照料它們，彷彿爺爺的喜怒哀樂與小花朵心心相通。爺爺喜歡與我一起照料小花，我們還給它們起了名字，這盆「幸福之花」，那盆「守護之花」，另一盆……至於為什麼，只有我兩知道。
再大些，爺爺不再摟著我，而是我兩手牽手年，談我的人生，我的理想；爺爺告訴我他的生活經歷，辯論著爺爺與我學習的種種不同。
幸福的時光總是短暫的，回想起往日的種種，我不禁潸然淚下。爺爺去世的那一天，丁香花也一盆接一盆的凋落，花兒啊，你們也在為爺爺的「不辭而別」而傷心落淚嗎？
手捧著丁香花，站在爺爺的墳前，淚水濕透了我的臉頰，看者爺爺墳前的那盆丁香花開得如此旺盛，那麼美麗，「爺爺，你在那個世界一定很快樂把！」我久久佇立在爺爺的墳前，任憑風吹亂了我的發絲……
我仰望天空，擦乾淚水，笑了，對天空大聲呼喚「爺爺，你一定要幸福！」
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
春風的呼喚
春風的呼喚,喚出了一份和諧——
「有誰願意給這位老奶奶讓個坐位?謝謝!有誰願意……」服務員在公交車上多次呼叫著，可大家卻無動於衷。一個個還是坐在自己的位置上。過了5分鍾左右，一位斷腿的青年拄著拐杖說：「我的位置給你坐吧！你站在那別動，我去扶你過來。」
春風的呼喚，喚出了一份友誼——
「啊！」隨著這一聲的喊叫，同學們的目光落到了操場上，這位同學抱著腳在地上打滾，原來是這位同學的腳扭去了。同學們蜂擁而至，爭著搶著要扶這位同學去校醫室。老師站在旁邊會心地笑了，彷彿看見了早晨的朝陽。
春風的呼喚，喚出了一份親情——
「我的乖孫女，來，把這個雞腿吃了。」爺爺把一個大雞腿夾到我的碗里。
「爺爺，謝謝你！我不要吃，還是給你吃吧。」我又把放在我碗里夾到了爺爺的碗中。「乖，再這樣，爺爺就不喜歡你了。」雞腿又到了我的碗中。「爺爺，吃嘛！你再夾到我的碗中，我就不疼你了……」
春風的呼喚，喚出了一份鄉情——
天公不作美，烏雲密布，馬上就要下雨了。「李二嬸去哪了呢？她的衣服還掛在外面呢！」「她去打油了。」天黑得陰森，天氣很冷。豆點般大的雨下下來了。只看見劉大媽在雨中三下五除二地打衣服都收下來，放進了李二嬸的家中。李二嬸回來知道了這件事情，他們兩個對眼微微地笑了。這笑容被時間所定格。
春風的呼喚，喚出了世界上一切美好的事物，這些美好的事物被空氣所凝固。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 那一聲呼喚
自從上了初中，媽媽好像變了一個人。從以前的慈母變成了嚴母。每天總是把「不」掛在嘴邊，每天只會對我說：「寫完作業不準不檢查！」「雙休日白天不準看電視！」「不準看與學習無關的課外書！」「不準……」每當媽媽開口與我講話，我都感覺到她的嘴唇要揚起說「不」的弧形。我漸漸與母親疏遠，心與心之間也隔了一層無形的薄膜。
吃過晚飯，我照樣回房寫作業。媽媽突然走了進來，看我在做《政治》，便問我其它幾門主課做好了沒有，我說還有一門。媽媽就開始嘮叨：不是說沒做好主課之前不準做副課作業嗎？你怎麼這么不會安排是時間呀！難怪成績總是上不去……「我真得很想忍住，試著耐心地聽媽媽的嘮叨，但我終究無法忍受，大聲嚷道：「課與課之間可以分主次，但知識與知識之間是不能分主次的！我也是有頭腦，有思想的！不會胡亂安排時間的！」說完，我竟不由自主地沖出家門……
我躲在樓梯口的一個不被主義的角落裡，暗自抽泣。難道是我錯了？不！我沒錯！知識與知識之間是不會分主次的！難道真的是我錯了嗎？對，是我錯了！即使是媽媽說錯了，我也不應該對她這么大聲的講話，甚至在沖她嚷完以後，還一個人跑了出來，這是對媽媽的極不尊重！
樓梯口傳來了一陣急促的腳步聲，是媽媽！但我沒有跑出去，可能是自尊心在作怪！時間一分一秒的過去了了，媽媽拖著疲憊的身影來回地找尋著，在樓梯口，她輕聲卻焦急地呼喚著：「孩子，你在哪裡？媽媽把整個小區都找遍了。媽媽知道你在小區里，你就出來吧，就當原諒媽媽，都是媽媽的錯！」我走到了媽媽面前，媽媽立刻緊緊地摟住我，彷彿摟著一個稀世珍寶，生怕我會再一次逃走。我與媽媽緊緊相擁，淚水奪眶而出……
媽媽的那一聲愛的呼喚，盪漾著愛的聯誼，消除了我與媽媽們心與心之間的隔膜。
呼喚自由（26分）
初二（1）班 顏瑩瑩
生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。
—題記
在我的夢里，有個巨大的空間，那裡，天空並非是一成不變的，它隨時換上我為它設定的色彩；彩虹偶爾出人意料地出現在南邊；雪白的牆上是我某次心血來潮留下的塗鴉；沒有翅膀，我也可以隨風飛翔……那是專屬於我的任我天馬行空的世界。
「發什麼呆呢，期中考就要到了，還不趕快復習，這么漫不經心。」媽媽突然一聲悶吼打散了我的思緒，回過神來，哪裡有天空？哪裡有彩虹？眼前只是作業書本與試題而已。在昏暗的燈光下，手中的試卷更顯蒼白無力。唉，讀書人，為學習，失自由。
話說最近，為「迎接」期中考，復習資料劈頭蓋臉地「砸」下來，無奈我們在題海中掙扎。即使是周末，我也因作業纏身而無法脫身。數學、語文、英語……怎麼FREE這個簡單的單詞寫起來如此容易，做起來卻又似乎難於上青天。終於我被一道難纏的數學題「引爆」，揮筆奪門而出。
站在小吃店門口，我左手三串肉串 ，右手二個甜筒，告別已久的美食，我想，這才是自由啊！路過十字馬路，看見一個青年小夥子在發傳單，我一邊接過傳單，一邊納悶，這樣大的人不去找份工作，卻在路邊發傳單。在好奇心的驅使下我脫口而出。這時，我突然看見那人苦澀的微笑：「讀書沒讀好，到哪裡去找份好工作，做自己想做的事呢？」我若有所失。「以前覺得學習太受束縛，現在也只能『身不由己』了……」我繼續走在大街上，耳畔回想起那人的嘆息，不讀好書，只能「身不由己」在街上發傳單？正在我思索間，肚子突然一陣異樣的感覺，糟糕，冰淇淋吃多了，真不應該忘記以前學過的「要科學飲食」。
回到家裡，我迷茫了，怎麼才能得到那最令人嚮往的自由呢？這樣似乎好難。我們會在繁忙的學習中掙扎，大聲呼喚自由，但願有一天拋掉學習，去追逐自由。然而，如果失去知識，我們也很難保證自由不會把我們拒之於外。也許學習也是一把鑰匙，自由之門的鑰匙。去鑄造那把鑰匙吧！然後自信地去呼喚自由！
勇氣的呼喚 （26分）
初二（2）班 潘宇
人生難得幾回搏,我們熱血男兒世上走一遭.不就是希望能夠留下些什麼，不枉為人哉 ！而我呢，則希望能留下我勇敢的形象。
記得那是一次班幹部競選的班會課。老師說，這節課沒有其他限制，每位同學都可以上台演講，來展示自己，競爭班幹部。一番言語之後，是一陣熱情的掌聲。原來，我們班的頂級人物－徐嘯上場了。
「我在同學們的信任下，擔任了一年的班長，其中工作做的也不錯，所以我希望同學們能夠繼續支持我……。這一番精采紛呈的演講使得同學們熱情高漲，雷打般的掌聲響了起來。而我，當然也是如此，但心裡總不是滋味。我憤恨自己，為什麼那麼膽怯，同是一個星光閃耀的舞台，展示自我的平台，我為什麼不敢上去呢？我捏著准備已久的演講稿，心裡是如此的復雜。
掌聲再一次響起來，咋一看，心猛地一震，原來是我們班的陳泰宇，他竟然也上去了，但是同學們以同樣的掌聲歡迎他。「我雖然成績不是很好，但是我相信，通過我的努力，一定會好起來的，請同學們相信我……」他顯得是那樣的自然，毫無膽怯之意。是什麼？是什麼讓他如此自信，而我呢，成績雖然比他好，但為什麼就沒有像他那麼自信？我的心久久不能平靜。他是那樣的樂觀，那樣地充滿信心，好像胸有成竹似的。對，是勇敢，是勇敢讓人如此，它就是解答了我心中的「為什麼？」的疑問。
終於，我懷著足夠地信心走上台去了，我的腳步是如此的矯健而又平穩，一點兒也不哆嗦，上台後顯得特別地自然。以「英雄總是最後登場的」贏得了同學們的信任。雷聲般的掌聲再次響起。
人生在世，如白駒過隙。但是，燈火欄柵處，隱隱約約－勇氣的呼喚是永不停息的！
呼喚和平
何時和平鴿能攜帶橄欖枝到世界的每一個地方，我在這痴痴的盼。
——題記
記得，在一篇文章中，我看到了一篇文章。內容大致是這樣的：有一個男孩和女孩，兩個人都特別喜歡養鴿子，他們的傳情方式就是鴿子，女孩和男孩互相傳情書，其中的內容只有他們自己清楚。就在這個時候，戰爭打響了。男孩去應征打仗，臨走前。男孩和女孩緊緊擁抱。兩個人崇敬著以後的美好生活。分手時，男孩帶著女孩的信鴿。人們都笑他，只有他自己明白。因為，他帶著鴿籠，就是把家帶在身邊，那隻鴿子認的路。當他邁往戰場的第一步，不是離戰爭近了一步，而是離家近了一步。
在一場巷戰中，男孩負傷。血肉模糊。在最後的時刻，男孩心裡想的只有：回家，回家，一定要想進辦法回家。男孩明白，死神在身邊獰笑。籠里的鴿子也明白。它看到硝煙，聽到爆炸。狂躁不已。在最後的時刻，男孩吧信鴿放了。那隻信鴿帶著他的希望回去找女孩。
我不知道那隻信鴿會怎麼樣嘲笑下面愚蠢的人們，也許它根本不用笑，因為它認識回家的路。
其實，無論是打仗的哪一方，他們都有自己的親人，他們的願望是什麼？回家，回家。
我想，那個男孩在臨死的剎那拋出的那隻白鴿，一定帶著那個男孩的生命，靈魂遠去。當那個男孩被死神帶走的時候。鴿子卻回到了他愛的人身邊。回到了他的家。
回家，不僅是每個以色列人的願望，更是每個普通人的願望。看看美國。戰爭接連不斷。有多少無辜的人死在了那塊貧瘠的土地上。
作為每個參戰的人，他們都想回家，他們其實都帶著自己的無形鴿籠。因為那是他們自己的家。我想問問那些參與戰爭的人：在你們為自己的軍官賣力打殺一個人的時候，你們想過他們家人的感受嗎？誰能阻擋一個人回家的路？
作為中國人，我們難道不呼喚和平嗎？不，在北京的奧運會上。張藝謀舉辦的開幕儀式，不就是讓在場的觀眾都用手勢和心靈放飛和平鴿嗎？
我希望，我們是真的呼喚和平。
何時和平鴿能夠攜帶橄欖枝去每個地方？我在這痴痴的盼。
呼喚
愛的真諦，祥和而又厚重的情感，從每一個角落走過，關愛一切需要愛的事物。
不知，它曾是怎樣一種凄涼的故事，講述著血一般的美麗，期待著愛的祝福。那些凝不能章節的字跡，狠狠地擊打著我的心扉，但在痛苦之下，我聽到了愛的迴音——呼喚，終於，腦中的曖昧思想突然炸裂開來，心胸訇然開闊了。
我本是溫和的性格，但終究未得到啟示，直到我看了一部愛情小說以後，才從口中迸發出良好的贊嘆，也許，生活中的進步，就是這樣的一種方式吧！那些幽遠的呼喚，從山腳發出，從海岸發出，從靈魂的內心發出，我也在嘗試，它在一切事物面前的形象。
這一次，又是一種心儀的風情打動了我，它從遠方來，到遠方去，在路過我身旁的時候，它停住了，它在尋覓著，撫摩著我的傷口，它說，它是愛的代表，它悄悄地潛入我的內心，企圖瀕臨一樣好的事物，它在冥冥中點化我，此時，才明了，它便是愛帶來的真情，默默地在祝福，實在是因愛之真實而得到的實物。
就當我剛要發火的時候，是什麼，是什麼將火熄滅了，又是什麼將火燃起了呢？一個字，愛，又是愛，我早已倦了心懷，不願在把紅塵中的往事提起，可是，又屈服了，我的情愫又絕版於愛的呼喚里，打開一看，竟然是自己的怨恨，為何要如此結束這場神秘而又模糊的心靈戰呢？
算了吧！一切皆有愛的祝福與呼喚，哪時輪在「我們」身上去掌控這些？只不過是需要我們去落實罷了，把愛的佳音安全地送到每一個人的心裡，哪怕只有一次關愛他人的機會，千萬別「老了青絲」，讓光陰白白逝去，那樣的話，就真的是功敗垂成了。
愛的真諦與呼喚，縈繞在心中的一絲一線，不曾認真體味，逝去，方知可貴，晚了，晚了。往事莫過於太平常。當你有朝一日清醒時，一定要記得愛給你帶來的真諦與呼喚。
⑹ 初中作文 一聲呼喚是力量 600字
5月12日,一個令中國人永生難忘的日子.這一天,蒼天無情,把我們的親人永遠的從我們身邊奪去.這一天,在中華神州大地上再也聽不見往日的歡笑聲,傳來的卻是撕心裂肺的哭聲.在這舉國同悲的汶川大地震中,我們看到了一種力量,在全國民眾身上凝聚;我們看到一種刻骨銘心的愛,在全國民眾心中蔓延.
地震發生後,在北川中學里,一位爸爸呼喚著兒子的名字,兒子答應了.但兒子被壓,情況較重.爸爸含著淚指揮著與他同來的那八個人先救外面的孩子.最終,兒子死了,但那位爸爸卻已救出了三十多位孩子.爸爸最後撲在兒子的屍體上痛哭：「孩子,我對不起你,可爸爸是一名人民警察啊!
」在這突如其來的災難面前,這位爸爸選擇了犧牲自己的孩子,來換取更多孩子的生命.這怎能不然我們潸然淚下呢?
在綿陽的一個援救現場,一所學校的主教學樓坍塌了大半,一百多個孩子被壓在了下面.戰士們在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具屍體.然而就在搶救到最關鍵的時候,突然教學樓的廢墟發生再次坍塌,再進入廢墟幾乎等於送死.但幾個戰士還是要往裡鑽,這時坍塌就發生了,那幾個往裡鑽的戰士馬上被其他的戰士死死拖住,一個戰士跪了下來大哭,對拖著他的人說,「你們讓我再去救一個,求求你們讓我再去救一個!
我還能再救一個!
⑺ 呼喚 作文600字 初中水平 謝謝
呼喚
初一 丨 說明文 丨 739字
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
——題記
「一天省下一兩糧，十年要用倉來裝。一星半星，聚兩成斤。一天省一把，十年買匹馬。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。一頓省一口，一年省一斗。從儉入奢易，從奢入儉難。」這是一首告訴人們要珍惜糧食的兒歌，可事實上人們是這樣的嗎？
一天早上，我和夥伴們去外面玩耍。突然，一個一次性飯盒從我們眼前「飛」過，正好扔在了垃圾桶旁邊。我們走上去一看，原來是一盒沒吃過幾口的面條，看著這一盒被人「拋棄」的面條，我們頓時無語了。浪費這一現象，在飯店裡更是如此。在飯店裡，人們慷慨地點了一桌子的菜，卻吃剩下了許多，有些似乎沒動過，這些美味可口的飯菜就這樣被倒掉了……
從這些事情當中，就可以清晰地反映出在生活中存在著嚴重浪費糧食的現象。此刻，我情不自禁地想起了幼兒園老師教的一首詩《憫農》。「鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」這是一首眾人皆知的詩，但是又有多少人人能理解這首詩的意思呢？又有多少人能明白詩人李紳寫的這首詩的真正含義呢？此刻，我腦海中浮現出了這樣一幅畫面：一個烈日炎炎的中午，太陽火辣辣地炙烤著大地。田裡有一群農民在辛勤地勞動，那豆大的汗珠，劃過他們的臉頰，也浸透了他們的衣裳……
據不完全統計，我國大約有2000萬貧困人口還沒有解決溫飽問題，在這個地球上，每天還有8億多人在挨餓，5億兒童食品不足，智力體力得不到充分發育，每年餓死的人至少有2000萬。看到這組數據，每個人都會感到一份沉重，一份深思。假如我們把這些丟棄的糧食送給那些正在挨餓的人，那將會是一個如此大的數字啊！
一粥一飯，當思來之不易：半絲半縷，恆年物力維艱。糧食是生命之源，我們要珍惜每一粒糧食，珍惜農民們的辛勤勞動。如果沒有糧食，人們將遭受飢餓；如果沒有糧食，人們將無法生存。
⑻ 中學生半命題作文《……的呼喚》
愛的呼喚
——讀《叢飛的故事》有感
今天，我到新華書店，看到了《叢飛的故事》，就坐下來翻看，由於時間較短，於是將書買了回家仔細閱讀。讀完這本書，我非常感動，真想立即到醫院去探望「愛心大使」叢飛叔叔。
故事講述的是深圳的一位人人皆知的五星級義工，他就是叢飛叔叔，十年來，他四處奔波到處演出，並將自己賺來的錢全部捐給了那些上不了學的孩子，叢飛先後為一百七十多名貧困孩子捐錢捐物達300多萬元。那些被資助的孩子都親切的叫叢飛叔叔為「爸爸」。然而，社會上有不少人對叢飛的這種行為十分的不理解，有人還罵他是個大傻子，甚至還說出了更難聽的話，就連他自己的妻子也離他而去。可是叢飛叔叔沒有退卻，他始終認為自己的行為是對的。
在十年間，叢飛叔叔把整個的身心都撲到了那些孩子們的身上。在他最困難的時候，為了給孩子們籌集學費，他到處借錢。有一次為了借一萬元錢竟然跪在了別人的面前，這一點真是讓人感動啊！自己沒有錢，竟然到處借錢來幫助別人，如果是一般人哪能做到啊！
叢飛叔叔為了自己的一百多個孩子籌集學費，一直在外面奔波勞累。有時要連續演出好幾場。為此，他得了嚴重的胃病，到後來竟然發展到了胃癌晚期。就在叢飛叔叔住院期間他依然掛念著那些孩子。和叢飛叔叔相比，有些人的行為與之有天壤之別。就說我們學校開展「手拉手，獻愛心」活動時，許多人將自己的存款都捐了出來，可也有的人卻把錢拿來買吃的喝的玩的，他們根本不知道那些生活在貧困地區的孩子們正面臨著失學。而社會上也有不少有錢人，揮金如土，整天吃喝玩樂，他們一天的消費隨隨便便就是成千上萬，這和叢飛叔叔能比嗎？
「叢飛現象」的出現，具有深遠的社會意義，因為它讓千千萬萬的人知道了叢飛，了解了叢飛。更重要的是，它讓更多的人知道，這個世界需要更多的人奉獻愛心
⑼ 半命題作文 "呼喚___"
呼喚爺爺
你看那墳前，開滿鮮花，是你多麼渴望的美啊，滿山遍野，你還覺得孤單嗎？——題記
清明節那一天，我一早就捧著一大束鮮嫩的丁香花向爺爺那兒跑去。「爺爺，你在另一個世界生活地還好嗎？你聽到孫女每日對你的呼喚嗎？」
丁香花依舊在開，愛，因為曾經的存在——「哈哈，現在孫女長大了，一定回對我好的，我們同時女人，可以談談心裡話，你羨慕吧？」爺爺只會「恩」一聲，眼睛總是不自覺得向我這邊看，眼裡眼睛裡充滿了溫柔，焦慮，彷彿想急切得問：「真的是這樣嗎？」而我總是笑而不答。
爺爺，其實你並無需擔心，因是我愛你並愛奶奶愛得更深。什麼心裡話都願意跟你說，當我歡樂時，我告訴你我的快樂，當我憂傷時，我向你傾訴我的委屈。當我生氣不快樂時，你總會拿出一小束丁香花放在我眼前，笑著對我說：「乖孫女，你看，丁香花多美啊，你再不開心，丁香花要笑你的哦！」我笑了。爺爺一直都是我的聽眾。我與他同歡樂。小時侯，我覺得爺爺的笑只為我一人綻放，他對別人都很嚴肅，包括自己的兒女與我的哥哥，只有與我在一起，他才會露出燦爛的笑容。
小時侯，我總喜歡依偎在爺爺的懷里，他給我講故事，我靜靜的聽著，他給我講笑話，我們一同哈哈大笑……
當爺爺退休後，爺爺呆在家中，在自家的院子種了許多他的最愛——丁香花。他精心的照料它們，彷彿爺爺的喜怒哀樂與小花朵心心相通。爺爺喜歡與我一起照料小花，我們還給它們起了名字，這盆「幸福之花」，那盆「守護之花」，另一盆……至於為什麼，只有我兩知道。
再大些，爺爺不再摟著我，而是我兩手牽手年，談我的人生，我的理想；爺爺告訴我他的生活經歷，辯論著爺爺與我學習的種種不同。
幸福的時光總是短暫的，回想起往日的種種，我不禁潸然淚下。爺爺去世的那一天，丁香花也一盆接一盆的凋落，花兒啊，你們也在為爺爺的「不辭而別」而傷心落淚嗎？
手捧著丁香花，站在爺爺的墳前，淚水濕透了我的臉頰，看者爺爺墳前的那盆丁香花開得如此旺盛，那麼美麗，「爺爺，你在那個世界一定很快樂把！」我久久佇立在爺爺的墳前，任憑風吹亂了我的發絲……
我仰望天空，擦乾淚水，笑了，對天空大聲呼喚「爺爺，你一定要幸福！」
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
春風的呼喚
春風的呼喚,喚出了一份和諧——
「有誰願意給這位老奶奶讓個坐位?謝謝!有誰願意……」服務員在公交車上多次呼叫著，可大家卻無動於衷。一個個還是坐在自己的位置上。過了5分鍾左右，一位斷腿的青年拄著拐杖說：「我的位置給你坐吧！你站在那別動，我去扶你過來。」
春風的呼喚，喚出了一份友誼——
「啊！」隨著這一聲的喊叫，同學們的目光落到了操場上，這位同學抱著腳在地上打滾，原來是這位同學的腳扭去了。同學們蜂擁而至，爭著搶著要扶這位同學去校醫室。老師站在旁邊會心地笑了，彷彿看見了早晨的朝陽。
春風的呼喚，喚出了一份親情——
「我的乖孫女，來，把這個雞腿吃了。」爺爺把一個大雞腿夾到我的碗里。
「爺爺，謝謝你！我不要吃，還是給你吃吧。」我又把放在我碗里夾到了爺爺的碗中。「乖，再這樣，爺爺就不喜歡你了。」雞腿又到了我的碗中。「爺爺，吃嘛！你再夾到我的碗中，我就不疼你了……」
春風的呼喚，喚出了一份鄉情——
天公不作美，烏雲密布，馬上就要下雨了。「李二嬸去哪了呢？她的衣服還掛在外面呢！」「她去打油了。」天黑得陰森，天氣很冷。豆點般大的雨下下來了。只看見劉大媽在雨中三下五除二地打衣服都收下來，放進了李二嬸的家中。李二嬸回來知道了這件事情，他們兩個對眼微微地笑了。這笑容被時間所定格。
春風的呼喚，喚出了世界上一切美好的事物，這些美好的事物被空氣所凝固。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 那一聲呼喚
自從上了初中，媽媽好像變了一個人。從以前的慈母變成了嚴母。每天總是把「不」掛在嘴邊，每天只會對我說：「寫完作業不準不檢查！」「雙休日白天不準看電視！」「不準看與學習無關的課外書！」「不準……」每當媽媽開口與我講話，我都感覺到她的嘴唇要揚起說「不」的弧形。我漸漸與母親疏遠，心與心之間也隔了一層無形的薄膜。
吃過晚飯，我照樣回房寫作業。媽媽突然走了進來，看我在做《政治》，便問我其它幾門主課做好了沒有，我說還有一門。媽媽就開始嘮叨：不是說沒做好主課之前不準做副課作業嗎？你怎麼這么不會安排是時間呀！難怪成績總是上不去……「我真得很想忍住，試著耐心地聽媽媽的嘮叨，但我終究無法忍受，大聲嚷道：「課與課之間可以分主次，但知識與知識之間是不能分主次的！我也是有頭腦，有思想的！不會胡亂安排時間的！」說完，我竟不由自主地沖出家門……
我躲在樓梯口的一個不被主義的角落裡，暗自抽泣。難道是我錯了？不！我沒錯！知識與知識之間是不會分主次的！難道真的是我錯了嗎？對，是我錯了！即使是媽媽說錯了，我也不應該對她這么大聲的講話，甚至在沖她嚷完以後，還一個人跑了出來，這是對媽媽的極不尊重！
樓梯口傳來了一陣急促的腳步聲，是媽媽！但我沒有跑出去，可能是自尊心在作怪！時間一分一秒的過去了了，媽媽拖著疲憊的身影來回地找尋著，在樓梯口，她輕聲卻焦急地呼喚著：「孩子，你在哪裡？媽媽把整個小區都找遍了。媽媽知道你在小區里，你就出來吧，就當原諒媽媽，都是媽媽的錯！」我走到了媽媽面前，媽媽立刻緊緊地摟住我，彷彿摟著一個稀世珍寶，生怕我會再一次逃走。我與媽媽緊緊相擁，淚水奪眶而出……
媽媽的那一聲愛的呼喚，盪漾著愛的聯誼，消除了我與媽媽們心與心之間的隔膜。
呼喚自由（26分）
初二（1）班 顏瑩瑩
生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。
—題記
在我的夢里，有個巨大的空間，那裡，天空並非是一成不變的，它隨時換上我為它設定的色彩；彩虹偶爾出人意料地出現在南邊；雪白的牆上是我某次心血來潮留下的塗鴉；沒有翅膀，我也可以隨風飛翔……那是專屬於我的任我天馬行空的世界。
「發什麼呆呢，期中考就要到了，還不趕快復習，這么漫不經心。」媽媽突然一聲悶吼打散了我的思緒，回過神來，哪裡有天空？哪裡有彩虹？眼前只是作業書本與試題而已。在昏暗的燈光下，手中的試卷更顯蒼白無力。唉，讀書人，為學習，失自由。
話說最近，為「迎接」期中考，復習資料劈頭蓋臉地「砸」下來，無奈我們在題海中掙扎。即使是周末，我也因作業纏身而無法脫身。數學、語文、英語……怎麼FREE這個簡單的單詞寫起來如此容易，做起來卻又似乎難於上青天。終於我被一道難纏的數學題「引爆」，揮筆奪門而出。
站在小吃店門口，我左手三串肉串 ，右手二個甜筒，告別已久的美食，我想，這才是自由啊！路過十字馬路，看見一個青年小夥子在發傳單，我一邊接過傳單，一邊納悶，這樣大的人不去找份工作，卻在路邊發傳單。在好奇心的驅使下我脫口而出。這時，我突然看見那人苦澀的微笑：「讀書沒讀好，到哪裡去找份好工作，做自己想做的事呢？」我若有所失。「以前覺得學習太受束縛，現在也只能『身不由己』了……」我繼續走在大街上，耳畔回想起那人的嘆息，不讀好書，只能「身不由己」在街上發傳單？正在我思索間，肚子突然一陣異樣的感覺，糟糕，冰淇淋吃多了，真不應該忘記以前學過的「要科學飲食」。
回到家裡，我迷茫了，怎麼才能得到那最令人嚮往的自由呢？這樣似乎好難。我們會在繁忙的學習中掙扎，大聲呼喚自由，但願有一天拋掉學習，去追逐自由。然而，如果失去知識，我們也很難保證自由不會把我們拒之於外。也許學習也是一把鑰匙，自由之門的鑰匙。去鑄造那把鑰匙吧！然後自信地去呼喚自由！
勇氣的呼喚 （26分）
初二（2）班 潘宇
人生難得幾回搏,我們熱血男兒世上走一遭.不就是希望能夠留下些什麼，不枉為人哉 ！而我呢，則希望能留下我勇敢的形象。
記得那是一次班幹部競選的班會課。老師說，這節課沒有其他限制，每位同學都可以上台演講，來展示自己，競爭班幹部。一番言語之後，是一陣熱情的掌聲。原來，我們班的頂級人物－徐嘯上場了。
「我在同學們的信任下，擔任了一年的班長，其中工作做的也不錯，所以我希望同學們能夠繼續支持我……。這一番精采紛呈的演講使得同學們熱情高漲，雷打般的掌聲響了起來。而我，當然也是如此，但心裡總不是滋味。我憤恨自己，為什麼那麼膽怯，同是一個星光閃耀的舞台，展示自我的平台，我為什麼不敢上去呢？我捏著准備已久的演講稿，心裡是如此的復雜。
掌聲再一次響起來，咋一看，心猛地一震，原來是我們班的陳泰宇，他竟然也上去了，但是同學們以同樣的掌聲歡迎他。「我雖然成績不是很好，但是我相信，通過我的努力，一定會好起來的，請同學們相信我……」他顯得是那樣的自然，毫無膽怯之意。是什麼？是什麼讓他如此自信，而我呢，成績雖然比他好，但為什麼就沒有像他那麼自信？我的心久久不能平靜。他是那樣的樂觀，那樣地充滿信心，好像胸有成竹似的。對，是勇敢，是勇敢讓人如此，它就是解答了我心中的「為什麼？」的疑問。
終於，我懷著足夠地信心走上台去了，我的腳步是如此的矯健而又平穩，一點兒也不哆嗦，上台後顯得特別地自然。以「英雄總是最後登場的」贏得了同學們的信任。雷聲般的掌聲再次響起。
人生在世，如白駒過隙。但是，燈火欄柵處，隱隱約約－勇氣的呼喚是永不停息的！
⑽ 以呼喚為話題的初中作文，不少於700字，
曾經的綠水青山，如今卻變成了荒漠戈壁
是誰打破了寧靜的世界，卻讓戰火燒透人類的家園？
是誰抹去了孩童的笑顏，卻讓淚水淘盡生命的硝煙？
是誰偷走了皎潔的月光，卻讓烈火燒出地獄般的輝煌？
是誰遮住了人類的視野，讓白鴿的羽毛插滿禿鷹血腥的身軀？
是誰蒙蔽了智慧的認知，讓繁花般的生命如此落英飛灑？
是誰？是誰？到底是誰？讓我們失去家人？失去了生存的權利？是誰？？？
夢里依然是花開花落，我的花園依舊那般，盪漾著夢魘般的寧靜。田間那片清澈的綠或許正是為這種寂寥的和平所慶幸，在風中輕輕地搖曳著，搖曳著…….忽然間，夢中的花，細細碎碎地落了，我的家園，已不再是那般平靜。一群強盜闖入了家園，殘酷的槍林彈雨打破了這靜謐的家園與和平的世界。陽光，已不是往日的燦爛，如此暗淡。.在路邊，孩童們搖著小手號啕大哭，呼喚著失散的媽媽，或是母親悲哀地嘶喊著那故去的親兒；河岸邊的小鎮，飄來一陣陣凄楚的嗚咽，那一片片撕心裂肺的痛楚，那一聲悲慘的啜泣。然而，那風中搖曳著的綠，已是燃盡的殘燭；那寂寥的和平，早化作凄楚的淚.他們在一片廢墟硝煙中哭喊著,這哭喊聲似一把利劍穿透了我的心靈,撕碎了我的靈魂.讓我的心也在這一刻哭泣.孤獨的坐在窗邊，仰望那群星閃爍的天空，一顆流星快速劃過天際,那速度快的讓人來不及看,在天際變成一道美麗的弧線.我和上雙手,許下了一個願望-------希望世界各國和平相處.
我們踏過悠悠歷史長河,血腥染紅了祖輩們的身軀,染紅了我們的心靈.「當時我坐在教室里上課，一枚炸彈落在了我們的學校里，我們來不及往出跑，似乎在等待著死亡，我失去了雙眼」這是一個加沙孩子痛苦的回憶。
我不曾奢望什麼，只求平靜安寧的生活。我希望用實力去證實自己，而不是硝煙與炮彈，不是哭泣與離別。我討厭黑色的煙霧彌漫在天空，討厭悲痛的哭聲刺痛我的耳膜。就像如今我依舊痛恨日本一樣。雖然那已經是很久以前的往事了，但中國人曾經遭受到的屈辱歷史是無法遺忘的。他們用冰冷的炮彈穿過我們的胸膛，鮮血濺在中國大地上，中國人心靈上的創傷與疼痛是無法彌補的，雖然那段歷史離我們越來越遙遠，但歲月留下的印記是每一個中國人永遠無法忘記的。現在，我們用實力證實了自己，我們不是懦弱的，我們是強大的。如今生活平靜而安詳。然而，其他國家卻受到了侵略：伊拉克、加沙，哈馬斯。當我們陶醉在幸福中時，他們卻沉浸在戰爭中。我不曾經歷過戰爭，但是從長輩們的敘述中得知那是一段痛苦的記憶，使我們永遠無法抹去的痛，拿一根辣椒放在嘴裡，一咬，辣味一直延伸至喉管，雖然過了很長時間，嘴裡依舊殘留辣味。我們都刻意避開辣椒，因為第一次的教訓讓我們知道它很辣。我可以體會他們每天生活在硝煙炮彈之中，提心吊膽的生活讓他們幾乎崩潰。
我列了一個名單，是近幾年的戰爭：
朝鮮戰爭、越南戰爭、中國對越反擊戰、中印戰爭、英阿馬島之戰、兩伊戰爭、伊拉克入侵科威特戰爭、中東的三次戰爭、蘇聯入侵阿富汗戰爭、科索沃戰爭 、海灣戰爭 、印巴戰爭 、波黑戰爭 、阿富汗反恐戰爭 、美國入侵伊拉克戰爭.相信大家對這些名字都不陌生吧！對，這些就是近幾年來發生的戰爭。我們來做這樣一個假設：一場戰爭會是多少人受到傷害，10萬，50萬，100萬不計其數，我們數一數這有多少場戰爭，會使多少人受到傷害，數不勝數。
戰爭留給我們的是血腥的場面，留給我們的是心靈的創傷,這是上天的安排，還是命運的指派，難道是世界又一次對我們開了一個不懷好意的玩笑。當我們在承受痛苦的時候，它卻在天空中獰笑。妻離子散的苦難，肉體上的傷疤雖然會漸漸痊癒，但心頭的痛就像刻在石頭上的字一樣讓我們銘記心中。他們的哭泣，國家的混亂，親人的離散，骨肉的痛失。這是他們的錯誤嗎？為什麼要讓他們承受這種殘忍的懲罰。戰爭帶給我們的痛苦無法想像。是的，我們的國家不可以受當侵犯，但是，難道我們不可以和平相處談判，必須用武器與戰爭來解決嗎？問世間情為何物？只叫人以死相許；問世間善在何方，處處播撒；問世間暖在何方，在和平相處中。
我們的願望很簡單，只是簡簡單單的兩個字：和平。這個願望並不難，可是何時才能實現，何時我們才可以安詳的生活，何時我們才可以不要提心吊膽的生活。何時？何時？誰可以告訴我何時。也許在不久的將來，也許在很遠很遠以後。但我們會小心的祈禱，祈禱可以快點到來！！！！！！
曾經的青山綠水，或許會在這一刻恢復？
曾經的花香鳥語，或許會在這一秒響起？
就讓我們一起守望和平，呼喚幸福吧！