導航:首頁 > 全套作文 > 童話作文高中

童話作文高中

發布時間:2020-12-16 18:53:03

Ⅰ 有關童話故事的高考作文

有一隻笨狼,獨自在森林裡呆得不耐煩了,就想去上學。學校里有那麼多的小朋友,一定會很好玩。
笨狼來到學校,坐在小朋友們中間,聽老師講課。
第一節課,老師教大家學習詞語。老師用紅色的粉筆在黑板上寫了「蘋果」兩個字,告訴大家說:「這是蘋果。」
「不對,蘋果是圓圓的、紅紅的、甜甜的。」笨狼第一個站起來反對說。
「是呀,笨狼說的沒獵,我們都吃過蘋果,知道它是什麼樣子。」其他的孩子齊聲說。
「這是『蘋果』兩個字,又不是真正的蘋果。」老師生氣地說。
「為什麼蘋果不是真正的蘋果?」笨狼又問。
「是呀,不是真正的蘋果,我們學了又有什麼用?」別的孩子又齊聲說。
「跟你們說不清楚,我們不學詞語了,還是講故事吧!」老師說。
於是,老師給孩子們講小紅帽的故事,孩子們安安靜靜地聽著,聽得非常認真,但是忽然一個尖利的嗓子憤怒地抗議:「不對,這全是造謠,我根本就沒有吃過小紅帽。」
「也許是你爸爸乾的。」一個小朋友說。
「我爸爸不會干這種事!」
「也許是你爺爺?」
「也可能是你太爺爺?」
笨狼想了想,不再吭聲了,因為他確實不知道爺爺和太爺爺究竟干沒干過像吃小紅帽這一類的壞事。
老師本來想告訴笨狼,故事並不一定都是真的,又怕他不明白,老師就說:「好了,現在我們不講故事了,我們去上體育課吧!」
笨狼和小朋友們來到大操場,在跑道上排好隊伍。老師讓大家跑步,誰跑得最快,誰就是體育最好的學生。
「預備,跑!」
老師的口令剛發出,笨狼就像箭一樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒,因此,他筆直穿過大操場,越過田野,跑回大森林裡去了。

Ⅱ 童話作文 600字

魚和水的故事
魚兒從小就是一個頑皮的孩子,她從不像別的孩子那樣安靜。她喜歡在水裡躥來躥去,先是個米沖刺,然後來一個急剎車或是一個急轉彎。每每這時,水兒總是微笑地看著魚兒……有時,魚兒會碰到一些令人喪氣的事,但在這時,溫柔的水兒總是靜靜地傾聽著,撫慰著魚兒。
白天,水兒把魚兒輕輕拋起,讓她躍出水面,看看外面的世界,然後再將她穩穩地接住。到了夜裡,水兒就成了最溫暖的搖籃,他總是輕輕地搖晃,哄著魚兒讓她入睡。在夏天的夜晚里,水兒總是會將魚兒拖到水面魚兒漸漸長大了,她發現心裡有一樣東西讓她牽掛——那就是水兒。一天,魚兒終於鼓足了勇氣告訴了水兒她喜歡他,水兒卻沉默了。「你為什麼不說話?」魚兒問。水仍舊沉默著,只是開始輕輕地搖著頭。
媽媽說魚兒不能愛水。這是大自然的規律,就好像斑馬只能愛斑馬,花豹只能愛花豹;條紋的只能愛條紋,斑點的又只能愛斑點,而斑點卻是永遠不能愛條紋的。魚兒不明白,如果條紋真的愛上了斑點,飛鳥真的愛上魚而魚兒真的愛上水,那又該如何呢?魚兒不明白,她吐著泡泡對水說:「我愛你!」水兒再次沉寂,魚兒沒有再說什麼,只是靜靜地躺在了水的懷里…
許久,
魚兒的開口打破了沉寂:「你看不見我眼中的淚,因為我在水中。」
水說:「我能感覺到你的淚,因為你在我心中。」
魚兒急了:「那你為什麼不愛我?」
水卻只能說:「我不能愛你,我居無定所,時常到處漂流,你和我在一起會很辛苦的。」
魚兒又堅定地說:「我不怕,我要永遠和你在一起!」
可是,水終究逃不過漂流的命運,他流入了一條大河,魚兒一直寸步不離地陪著他。他們相擁著饒過暗礁和險濤,流過江湖,躍下瀑布,流入一條小溪中。一路上,水兒將魚兒輕輕拋起,又接住,再拋起,再接住,嬉鬧著。水流越流越暖,最後竟快斷流了!
「太好了,我們終於可以定居了。」魚兒歡呼雀躍。

不行,水面太淺,太危險了,乘現在還有退路,你趕快往回遊吧!」水兒緊張地說。
「不,不管怎樣,我決不離開你!」魚兒堅決地說。
為了減少水的蒸發量,白天,魚兒靜靜地躺在水的懷里,不作任何運動。到了夜裡,星星全落到了水裡,魚兒才開始嬉戲,把星星一顆顆吞進去,又吐出來,再吞進去,再吐出來,樂此不疲。
六月,火紅的太陽照射著水面,盡管他們做了各種努力,可水兒還是在一點一點的蒸發。魚兒的脊背漸漸地露出了水面,水兒努力地激起了波瀾,濕潤著她的脊背,不讓太陽將她灼傷。可是這樣,更加加速了水的蒸發。終於,最後的一滴水也離開了魚兒。魚兒躺在了龜裂的土地上,奄奄一息。
魚兒的心臟在完成了最後一次跳動時,一滴眼淚從臉頰滑落。
突然,天空劃過一道閃電,在幾聲響雷之後,大雨傾盆而下,魚兒又回到了水的懷抱,水兒呼喚著魚兒,可是魚兒再也沒有醒來,水帶著悲傷的心情載著魚兒像風一樣地賓士,撕裂心肺的哭聲,任誰都可以聽到……
水兒載著魚兒,奮力奔跑,流到了一棵乾枯的小樹旁,水兒侵入了泥土裡,把魚兒的身體埋進了泥土,水兒對著魚兒已腐爛的屍體輕輕地說:「我們不用再到處奔流了,我找到了你的住所,從今以後,你中有我,我中有你…」
不知道過了多少年,樹頂上長出了嫩綠色的新芽,在上面有一滴水珠,陽光下閃閃發亮,那是魚兒流下的眼淚…

Ⅲ 中學生800字童話作文,幫助別人,快樂自己的。

有關助人為樂的作文:幫助別人的快樂 .七年級四班張魯慧 快樂,是人生中最為美麗的彩虹。快樂使人幸福,得到快樂的方式多種多樣,我的快樂就是——幫助別人。 一次,我出去玩的時候,在馬路上看見一個小男孩在哭。我跑過去問他:「小弟弟,你為什麼要哭啊?」「我,我 忘記了回家的路了!」我拿出手絹,一邊給小弟弟擦臉,一邊說:「你不要哭了,姐姐幫你回家好嗎?」小弟弟聽後點了點 頭。我抱起他來,他並不很重,我問他:「你家在什麼地方啊?」他想了想,說出了他家的地方。然後我抱著他向他的家 走去。在路上,我給他講了很多笑話,他聽了以後哈哈大笑起來,那種煩惱也被笑聲沖走了。終於來到了他的家,我把 他放下來敲了敲門,開門的是一個非常漂亮的女人,小男孩一見到她,便撲向她的懷抱叫「媽媽」。他的媽媽一把把他摟 在了懷里,說:「嚇死我了,你這么長時間都沒有回來,我還以為你只知道貪玩,忘記回家了呢,正要去找你!」小男孩 說:「我忘記了回家的路,是這位姐姐把我送回來的,如果不是她,我真的不知道該怎麼辦!」他媽媽聽後對我說:「真是 謝謝你呀,快起來坐吧!」「不了,這是我應該做的!」說完後我就走了。我回到家裡之後,心裡感到美滋滋的,很開心。 幫助別人真的很快樂,快樂真的是人生中彩虹!如果沒有它,我們就不能獲得開心的氣息和幸福的時光。 一個助人為樂的人 班裡我有許多好朋友,其中和我最好的同學是姚嘉莉。她臉上經常露出笑容,一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱 情,只要你和她在一起,你就會感到自己心裡熱乎乎的。 特別是上學期的一件事情讓我最受感動。那次是在期末,我把語文復習卷弄丟了。中午,我在家裡翻箱倒櫃,找遍 了每一個角落場所,可是那張復習卷連一個影子都沒有看到。正在我著急的時候,姚嘉莉來了。她聽說我的復習卷弄丟 了,馬上和我一起找了起來。可是,兩個人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時,姚嘉莉直起腰來沉思了一會兒說: 「嗨,戴雅香,別著急。我幫你借一份,你就不用找了! 」我一聽高興極了,拉著她的手輕松地上學了。 下午放學回家,吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復習卷。這天天氣十分熱,許多人家電燈都沒有開。他們都 在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著。我推開她家的門一看,她正伏在桌子上寫著什麼。神情非常專注,就連我進 屋都沒有發現。於是,我對她說: 「這么熱的天怎麼還在用功學習。 」她抬起頭驚訝地看著我,支支唔唔地說: 「沒,沒 寫什麼……」我搶上前看,啊,她正在為我抄寫復習紙!這時,我激動得一句話都說不出來。我看著姚嘉莉,淚水模糊 了我的眼睛。我想,姚嘉莉真是一個樂於助人的學生呀! 助人為樂 助人為樂的事跡,我就有過親身體驗 在一次美術課上,我們班的同學正聚精會神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過 去轉過來,向同學借剪刀和膠水。忙了大半天,卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水,就轉過身來向我借,我心 想:同學之間應該互相幫助、團結友愛,趙一凡平時雖令人討厭,但他是我的同學呀!想到這里,我把剪刀和膠水借給 了他,他用手接過,感激地說了聲: 「謝謝」 。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學老師喜歡了。 他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做著美術老師布置的作業「文具小管家」 ,看著他快要做成功了,我心裡騰 起一股暖流:如果同學們都這樣互相幫助、互相關心,該多好呀!下課鈴響了,趙一凡剛一做完,連忙把剪刀和膠水還 給了我,說了聲: 「謝謝」 。然後把美術作業交給了老師。 助人為樂是我們每個人都應該具備的優秀品德,是我們將踏上人生旅途的第一步,讓社會充滿愛吧!
助人為樂的哥哥 上星期二晚上,媽媽用電單車送我去上英語課,從我家出發到英語老師家大約有兩公里遠,當時下著小雨,路面很 滑,光線很暗,突然,車子咔嚓一響,媽媽沒穩住車頭,我和媽媽重重地摔在地上。 我從地上爬起來,發現衣服、褲子和鞋子沾滿了泥土,手也劃破了一點皮,還流了一點血,再看看媽媽的手上 和腳上已負了傷,電單車也摔倒在路邊的角落裡,媽媽和我試圖把電單車扶起來,但我們費了九牛二虎之力也沒成功。 這時旁邊的兩位大哥哥走了過來,他們先幫我們扶起車子,又問我: 「小弟弟, 你有沒有受傷?」 我說: 「沒有」 。 接著,他又問媽媽: 「大姐,你有沒有受傷?你們需要什麼幫助?」媽媽說: 「我的車子出了問題」 ,大哥哥說: 「那我幫 你看看車子吧」 ,說完,他們蹲下身子,轉了轉車輪,又按了按剎車制,兩人用力推著輪胎,一邊推一邊試著發動車子, 然後對媽媽說: 「大姐,車子沒事,可能是碰著石頭,輪子有點卡住了,現在可以開了」 ,媽媽連忙說: 「謝謝」 。我坐在 車尾,回頭看見兩位大哥哥的頭發、衣服全濕了,手也黑了,但他們的臉上露出了甜美的笑容。 以前,我只是在電視上看到這樣的好人好事,這件事情我親眼所見,親身經歷,心裡非常感動,以後我也要那 兩位哥哥學習,多做些助人為樂的好人好事。 助人為樂 每當聽到老師說「幫助別人的人能得到別人的幫助」這句話時,我總是在心裡暗暗下決心說「一定要多多幫助別人」可 每次都找不到機會。 終於有一天我打開了那扇幫助之門。 那是一次英語考試之後…… 我向我們班的繪畫和寫作的高手——黃金傑的坐位撇了一撇, 看到了金傑同學還在考。 因為他是今年剛轉來的新同學,平時動作又比別人慢一拍,所以很少有人去搭理他。我走了過去,發現他還剩最後一題。 我說:「加油金傑,只剩一題了,加油啊!」金傑同學好像受到了很大的鼓舞,一揮筆,一下子就寫完了。因為金傑是最 後一個,老師等不及,已經先走了,於是我走過去說:「金傑,我跑得快,讓我幫你拿去辦公室,你先回去吧。」沒想到 金傑說:「不用了華涵,我自己拿就好了,謝了。」我感到驚訝!平時受別人欺負的金傑,都不愛說話的,可今天怎麼… 而且還知道我的名字! 我不放心,還是跟著金傑去交考卷。在回家的路上,我對金傑說:「為什麼你要從松柏小學轉 來?」 金傑說:「因為那裡的老師太凶了,而且大家都說我是大傻子。」 我說:「你並不傻,而且很聰明,你看你的作文 不是都獲過全省第一名嗎?」 金傑說:「謝謝你,從來沒有人這么誇過我。」 在這時我一震,想到了每次我們班同學對金傑同學的意見,而且大家都在嘲諷他,難道就沒有人想一想金傑此時 心裡的感受嗎?難道就沒有人能寬容一下他嗎? 我把金傑送到了校門口,他的媽媽已經在門口等他了。金傑拉這我對 他媽媽說:「這是我的好朋友華涵,他對我很好,經常在下課時陪我玩,還鼓勵我、幫助我。」他媽媽摸著我的頭說:「真 的很謝謝你,你是個懂事的孩子。原來我一直擔心金傑會不喜歡這個學校,因為大家都不跟他玩,現在他因為有你這個 好朋友而喜歡上這個學校,阿姨真的不知該怎麼感謝你。」 此時我心裡美滋滋的。 原來助人為樂的感覺真是這么好!
助人為樂的吳佳琦 她,個子不高卻很有精神,眼睛前有眼鏡卻炯炯有神,手長得很平常,做的事卻不平常。她就是我們班的吳佳琦同 學。 吳佳琦十分助人為樂。記得有一上英語課,我的英語書卻怎麼也找不到,我焦急萬分。吳佳琦見我很急,便拿起她 的英語書遞給我。我問她: 「吳佳琦,你怎麼辦?」她答: 「沒事兒的。 」我又問: 「可是解老師會說你的呀!「哎呀,您 」 快點拿好吧! 」她著急的說, 「如果你不拿,解老師不說你才怪呢! 」最終,我還是拿了。可這節課偏偏是讀單詞。我拿 著書讀,她卻一坐在那裡。下課後,解老師還批評了她,她也不後悔。我走過去對她說: 「對不起,其實今天沒帶書的 是我,被老師說的應該也是我。卻讓你受累了,真是對不起哪! 」她笑了笑說: 「你是英語課代表,如果被老師知道,說 不定還會撤職呢!再說了,幫助你,我很高興的! 」我想:這個「小雷鋒」還真是名不虛傳! 還有一次,班上要開寒假生活交流會,我不知道怎麼在黑板上寫。這時,吳佳琦走過來,對我說: 「我來幫你, 『寒 假生活』寫在第一行,字體要稍大,用粗體字來寫, 『交流』寫在第二行,字體中等,用空心字寫。旁邊用柳條做裝飾, 怎麼樣?」 「好啊! 」我輕松地回答。在她的指導和我們的合作下,我們畫好了黑板報。 助人為樂的吳佳琦,我們都很喜歡。

Ⅳ 童話作文大全

勇敢小袋鼠歡歡 森林裡,有一隻小袋鼠歡歡,非常非常的粘媽媽,餓了,也要拉住媽媽的衣角;獨自一人在家,那是萬萬不可能的,她會一下子跳到媽媽的袋子里,撒嬌的說:「我是媽媽的小尾巴……」唉,媽媽也拿她沒法啦。

有一天,歡歡獨自一人在草地上蹦噠玩,一個黃澄澄的梨突然砸到了她頭上,歡歡哭了,哭了一了會兒,周圍也沒人來哄,也就不哭了,乾脆把梨做成把小提琴,「啦啦啦……」快樂的歌聲傳得好遠好遠……歡歡突然覺得自己一個人也會處理事情啊。

森林裡舉行運動會啦,動物們使出全身力量在參加比賽,歡歡也不停的蹦啊跳啊,氣喘吁吁,總算得了第一。她突然明白,原來自己是「飛毛腿啊」。

一天,歡歡要和媽媽去村莊外郊遊,陽光普照,照在身上暖洋洋的,哦呀呀,真舒服啊,叮叮咚咚,這是小泉水日夜不停奔跑的聲音,歡歡看得呆了,想去水下探索奧秘。媽媽早就看出她的心思啦。倆人穿上潛水服,歡歡迫不及待的和媽媽跳下水,水裡景色真美啊。突然,歡歡看到一條兩頭蛇趁媽媽不注意撲向她,歡歡急壞了,這時她已經不嬌氣啦,毫不畏懼的沖上去,嚇得兩頭蛇灰溜溜的逃走了。媽媽還不知道歡歡救了她呢,歡歡也准備當做秘密啦,嘿嘿。。。。

黃昏到了,歡歡依依不捨的離開了泉水,一路上,歡歡拉住媽媽的手說:「媽媽,我是一隻勇敢的小袋鼠啦,你不用擔心我啦。」媽媽憐愛的親親她的臉,歡歡開心的唱著歌謠回家了。

自私的小猴 在一座美麗的森林裡有一隻聰明的小猴,它是一個發明家,發明了許多好玩的玩具,動物們都非常喜歡它。
有一天,小猴發明了一台電腦,便把好朋友都請到家裡。動物們看了很好奇,小猴告訴它們這是電腦,並且教它們怎麼玩,大家玩得開心極了。
過了幾個月後,小猴覺得有些厭煩了,心想:我這么聰明,電腦也是我發明的,為什麼要和那些連電腦也不會發明的笨蛋一起玩呢?於是,從那天起,小猴把動物們都趕走了。
它把動物們趕走以後,就一個人獨享起那台電腦,可時間久了它便覺得頭暈眼花,更要命的是它覺得越來越冷,受不了了只好踡在被窩里,心想:為什麼我的房間會這么冷呢?
漸漸地,小猴的手和臉都凍僵了,喜鵲從它家經過時,看見小猴哆嗦的樣子,趕緊用自己的身體給它保暖,小猴慚愧地對喜鵲說:謝謝你,我現在好多了,我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的,你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎?喜鵲點頭答應了。
動物們很快又來到了小猴家,開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦,小猴笑著,暗想:有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂啊!
從此,小猴讓動物們一起玩電腦,動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中,也感到無比的幸福!

Ⅳ 童話故事作文1000字

魔法小廚娘
有一個小女孩,她叫傑瑞。她在很小的時候他的爸爸媽媽都去世了,一個人孤苦伶仃。
有那麼一天國王讓廚師們去周遊四海,學習各種各樣的美食,因為有一位較老的廚師,被干樹杈絆倒了,這一幕正好被傑瑞看到了,傑瑞把那個廚師扶起來,跟那位廚師說:「老婆婆,您沒事把?」那位廚師說到:「小妹妹,你怎麼穿的這么破破爛爛呀,你的父母呢?」「啊,我的爸爸媽媽在很早就去世了,現在考乞討維持生命。您給我點吃的吧,我已經好幾天沒有吃飯了。」那位廚師說:「要不我帶你去皇宮里吧,你就做我的繼女吧」……。
小女孩和那位廚師談了許久,小女孩和廚師就回去了。可是廚師沒有告訴小女孩,把外人帶進皇宮里是要死刑的。
傑瑞的悟性很高,不就,他就把那位廚師的本領學個精光,那位廚師也是很欣慰的。
廚師經常和傑瑞講故事說;「以前這里有一個王子被一陣陰風刮跑了,至今他下落不明,就記著他,他脖子上有一快胎記……」
下雨了,汪汪汪,外面有一隻剛出生的小狗一直在叫,小女孩非常可憐它,就把自己做的做好吃的一道菜喂給了它,小狗吃完飯了之後,一冒煙變成了一個王子,這個王子正好是那個故事中的王子,王子告訴他:「在山上有個女巫,他把我變成了一隻小狗,只有吃了好吃的東西才能變成人。不過,每次只有一刻鍾的時間,只有拿到巨龍的的眼淚才能讓魔法失效。」跟女孩聊了一會便變回了狗狗走了。
日復一日,年復一年,他們成了最要好的朋友,當王子知道他的來歷後,告訴她,別讓別人知道,不然那個老廚師就性命不保了,可是在第二天,就有人知道了,那個廚師就被抓了出去,小女孩也不例外,當王子在來的時候,看不到人,就知道情況不妙了。
找遍了整個皇宮,才發現他們被關在了牢房裡,他只好把小女孩的鏈子啃開,讓自己再變回人,好去與國王向認。
變回人之後,他就去和國王相認,露出自己的胎記之後,國王才知道,他就是當年被陰風颳走的小王子,他又跟國王說:「那個女孩是她救了我,求求您不要殺他,也不要殺她的繼母」國王一口答應了,還得知只有拿到巨龍的眼淚才能破解這種巫術,便下令誰能把巨龍的眼淚拿到手,就把小公主許配給他。
有很都的人都因為小公主的美貌去了,可是他們都是硬碰硬,都失敗而歸,小女孩想怎麼才能讓巨龍流淚呢?於是她做了很多菜,准備去請巨龍吃一頓,沒想到,巨龍真的流出了眼淚,說:「這么多年了,是第一次有人請我吃飯」說著說著,自己也變成了人,原來他也是被施了魔法,那狗狗被眼淚滴了之後,變成了人,他們還正好認識,他們可是從小玩到大的朋友。
巨龍對小女孩說:「我叫查理,你的父母也是被那個女巫害死的」……
他們一去回了皇宮,國王得知是那個小女孩拿到了巨龍的眼淚,也不能把公主許配給他了,就把小王子許配給了她,小公主准備去報酬,當然王子和查理也跟上去了。
他們來到了女巫的城堡,小女孩的悟性是很高的,自己看懂了牆上的壁畫,學會了魔法,念了幾遍咒語,便把女巫制服了。
他們回去了,才得知,那位廚師已經病逝了。
處理完廚師的事,傑瑞和王子有隨著國王救濟天下,幫助所有的貧困家庭,把好吃的食物,用魔法復製成千上萬份,分給了所有的貧困家庭。
這件事感動了上帝,上帝把他們接到了天上來,做了神仙。
從此,他們過上了幸福的生活。

Ⅵ 童話作文初中800有深度

北極圈的雪融化飄零,
熱帶雨林冷風過境,
始終相信,
星月城堡面向幸福,專
天使輕吻了花瓣屬的容顏,
在一瞬間畫作原點,
城堡上空,
木馬插上翅膀飛翔,
蹺蹺板上的泰迪熊,
練習吹著泡泡糖,
頹廢的詩人低聲吟誦,
當音樂盒的最後一枚音符戛然而止,
我終於明白了,
最美的童話原來沒有結局。

Ⅶ 童話作文800

蘋果公主」
 
從前,有一群孩子出去玩耍,他們玩累口渴了。就去水果攤上買了很多蘋果。其中,有一個蘋果圓圓的臉蛋,紅紅的衣服,十分美麗漂亮。其它的蘋果都叫她「蘋果公主」。這個蘋果聽了後,心中就和吃了蜜一樣甜,美滋滋的,非常得意。

大家都非常羨慕「蘋果公主」,長得這么漂亮,有這么好的稱呼。而且有個孩子看到她那麼漂亮!美麗!就把它珍藏起來。啊,它是多麼幸運!後來,那個孩子又買回許多蘋果和她做伴,她過得非常幸福,有很多蘋果十分尊敬她,她也為此十分驕傲。

可是,這個被譽為「蘋果公主」的蘋果卻有一絲憂愁,因為,她覺得:「主人總有一天會吃了我的,我該怎麼辦呢?」她天天想著這一件事,唯恐主人吃掉她,天天提心吊膽的,一個人在那裡嘆著氣……

這時,一些好心的蘋果姐妹看到她那麼傷心、害怕。就安慰她說:「我們蘋果生下來就是讓人吃的,誰生下來沒這一劫呢,別太在意了。咱們蘋果只有兩條路可走;一條是被主人吃掉;一條呢,就是躲避主人,最後爛掉、壞掉。咱們反正就是一死,何必傷心嘆氣呢!你不必那樣,要想得開,趁現在美麗漂亮的時候,開開心心,過上幾天舒心日子,一切順其自然吧!」

可是,這只蘋果不聽姐妹們的勸告。一天到晚,還是哭哭啼啼,東躲西藏,十分害怕被主人吃掉。

一個月過去了,兩個月過去了……這個蘋果老了,也沒有力氣跑了,只好等著,等著她的主人吃掉她。然而,她的主人把所有的蘋果都吃了以後,看到她直搖頭,最後嘆了口氣,把她扔到了垃圾箱,原來,這個美麗漂亮的蘋果她經不起時間的考驗,變質爛掉了。

她躺進垃圾箱里,反省自己的錯誤。假如她不害怕主人把她吃掉,不要東躲西藏的話,也不會被主人當成垃圾扔掉的。它悔之晚也。最後,她閉上了眼睛,靜靜地躺在垃圾箱里爛掉了。

同學們!朋友們!假如你們是這個蘋果,你們會如何呢?假如我是這個蘋果,一定要有所作為,不會把自己的美好時光白白流失,成為廢品、垃圾。

Ⅷ 童話作文 1000字

給人啟迪的小故事:誰的命運都能改變
在以色列,一位行為學家在年輕的乞丐中搞了一次施捨活動,施捨物有3種:400新謝克爾(約合100美元)、一套西裝和一盆以色列蒲公英。施捨過程中,行為學家搞了一個統計,統計結果是:近90%的乞丐要了400新謝克爾,近10%的乞丐要了西裝,只有百分之零點幾的乞丐要了蒲公英。10年後,這位行為學家對當初參加施捨活動的乞丐進行了跟蹤調查,調查結果為:要新謝克爾的乞丐,至今基本仍為乞丐;要西裝的乞丐,大部分成了藍領或白領;要蒲公英的乞丐,全部成了富翁。針對令眾人迷惑的結果,行為學家作出了如下解釋:要新謝克爾的乞丐,在拿錢時,心裡想到的是收獲,這種只想收獲,不想付出的人,只能永遠是乞丐。要西裝的乞丐,在拿西裝時,心中想到的是改變。他們認為,只要改變一下自己,哪怕是稍微改變一下自己的形象,就有可能改變自己的一生。他們正是通過這種不斷的改變,使自己由乞丐變成了藍領或白領。要蒲公英的乞丐,在拿蒲公英時,心中想到的是機遇。他們知道,得到的這種蒲公英,不是一般的蒲公英,它原產於地中海東部的沙漠中。它不是按季節舒展自己的生命,如果沒有雨,它們一生一世都不會開花,但是,只要有一場小雨,不論這場雨多麼小,也不論在什麼時候落下,它們都會抓住這難得的機遇,迅速推出自己的花朵,並在雨水蒸發干之前,做完受孕、結子、傳播等所有的事情。以色列人常把它送給擁有智慧的窮人,他們認為,這個世界上,窮人和沙漠里的蒲公英一樣,發展自己的機會極少極少,但只要擁有蒲公英一樣的品格,在機會來臨之際,果斷地抓住,同樣會成為一個富裕和了不起的人。

《我的童話》
我相信花苞里蘊藏著甜蜜的童話。當它舒展開柔嫩的花瓣兒,陽光下,乳白色的花瓣上像被飽蘸著粉色顏料的畫筆抹了一下,濃濃的,逐漸擴散,變淡。這時,躲在金色花芯里的童話綻放了,那抹淡紅不就是小精靈的面頰上泛起的紅暈么?知道嗎,在午夜12點的月光下,仙女用魔杖一點,它就會變成穿銀舞鞋和絲裙的公主,去參加王子的酒會。
黃昏的時候,我撥弄著奄奄一息的吊籃。憔悴的葉子在微風中搖搖欲墜,似乎吟唱著蒼涼的旋律。又黃又黑的枝幹像烤焦了似的,蜷曲著,好像一碰就會碎成屑末兒,我打賭,我一定能救活它。
剪刀閃著晃眼的亮光,我飛快地修剪著。不一會兒,它只剩下一根短短的枝,彷彿剛剛剪去長發的女孩兒。我翻了翻土,在根的四周灑了些水。小小的吊籃安詳極了,我似乎能聽到它徐徐的心跳和微弱的呼吸聲。
夜晚的夢中,思緒滑過金色的軌道,我翻開童話,那裡有一棵小小的綠苗苗。第二天,我睜開眼瞥見那棵短短的枝椏,它依然如此,綠色的枝幹上有點泛黑。我提著水壺灑下晶亮亮的水珠兒,哺育著它。期待,期待,期待著夢芽發。
第32個清晨,我的童話隨著水沫兒飄向遠方。再次走向陽台,一個綠色的亮點躍入我的眼簾。我的心中充滿了前所未有的喜悅。那嫩綠的小芽尖尖的,周圍還是鵝黃色,嬌弱極了,可它卻頑強的冒了出來,像一枝小筆尖。
沒過幾個月,吊籃就茂盛起來,煥發著生命的精彩,在我心中一點點地長大。同浴著陽光,我們互相充實著,譜寫綠色的童話 。

從前,森林王國里有一隻可愛的小兔,叫貝貝。她原來是一隻講衛生的小兔子,但是她現在好像變了,兔媽媽好幾次提醒貝貝,她都說:「我知道了,別煩我!」兔媽媽只好生氣地走了。
時間一點一點地過去了,小兔貝貝也漸漸地長大了,可是她的壞毛病並沒改掉。兔媽媽老了,生病了,再也沒法提醒她的女兒。
貝貝不喜歡走路,所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔,有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上,「濃汁」從垃圾袋兒里流出來,流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來望瞭望天,說:「誰那麼缺德,亂扔垃圾!」猴叔叔使用了他的絕招「飛天術」,跳上一棵大樹,向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲了起來,生怕自己被發現。
記得有一次,小兔和她的好朋友一起去郊遊。在路上,貝貝拚命地吃零食,她吃了火腿腸又喝飲料,喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問她把垃圾扔哪了?垃圾箱,不對!垃圾袋兒,也不對!告訴你們吧,她把垃圾扔到了草坪和公路上,如果你們不信,我可以帶你們去看看。
過了幾天,她家對面有了三個垃圾箱,一個是「可回收垃圾」,另一個是「不可回收垃圾」,還有一個是「有毒垃圾」。貝貝總算勤快多了。早上,貝貝拎著一大袋垃圾從家裡出來。她把垃圾扔在了「可回收垃圾」的那個垃圾箱里。可是垃圾袋裡的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午,回收垃圾的工人------雞大嬸來了,看見了這種情況,心想:要是再這樣下去,我們這個國家的環境肯定會被污染的,怎麼辦呢?
雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐,她們一起討論這個「犯罪的傢伙」。
最後,羊伯伯知道了答案,他問雞大嬸垃圾里有什麼,雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來,跑到小兔家,問小兔:「你是不是做過了錯事?」小貝貝發覺了,臉立刻紅了起來,她回答:「我沒……沒有!」「你為什麼要騙我們呢?騙人是不好的,當然不保護環境也是不好的,你想想,我是怎麼知道的,就憑你扔的垃圾的品種,我就知道了。難道你沒有發現一個小小的電池也會給我們森林王國造成不可想像的後果,污染空氣,你一定要改正!」貝貝說:「我一定會改正這個缺點的,一定會的!」雞大嬸們滿意得笑了。

在森林裡,有一隻兔子,她很可愛,很聽話,很細心。那可愛的小臉上嵌著一雙晶瑩、漂亮的眼睛,頭頂頂著一對尖尖的耳朵。大家都叫她「乖乖」。她的細心可是在森林裡出了名的。人人見了,都會誇她。乖乖的媽媽也為自己有著這么一個女兒而自豪、高興。這一天,乖乖正在花園里給花澆水。不料,卻聽見「乖乖,快到外面來!」的聲音。她原不想去的,因為媽媽說過不能輕信陌生人的話。可是,最後還是好奇心勝了。她跑到外面來,沒有見到人,只看見了一匹馬在那站著,想在等候人。於是,乖乖就問他:「小馬,剛才是你喊我的嗎?」小馬看見了她,就說:「乖乖,快坐到我的背上來,我帶你去一個好玩的地方。」她剛坐上去,就發現自己已經在天上了。「小馬,你要帶我去哪呀?」「呵呵,到了你就知道了。」過了一會兒,他們就到了目的地。乖乖連忙下了馬,看見哪裡豎著一個大牌子,上面寫著「粗心國」。「哦,是嗎?還有粗心國呀!可真好玩。」「好玩吧,我們就在這住幾天吧。等你想回家時再走。」「啊,那媽媽會擔心的。」「不要緊,放心好了。」乖乖就在這兒安心地住下來了。國王給他們安排了一套房子,在238樓。可是由於國王的粗心,沒有設電梯,只有樓梯。他們只好又去找國王,國王聽了他們的敘述,就在樓房裡安裝了電梯,並說:「我可真不錯。來人,給我自己頒發一張獎章。」聽了國王的話,乖乖和小馬都覺得有點哭笑不得。第二天,小馬去上班了,乖乖去上學了。他們都有些不適應這兒的生活。乖乖在回答問題時,並沒有錯,很細心,可老師什麼也沒說。有一個同學在回答問題時很粗心,而且回答錯了,老師卻對他稱贊不已,說:「同學們,你們都要向他學習,知道嗎?」而且,老師還獎勵那個人一顆星星。乖乖覺得很不服氣:「老師怎麼能這樣呢?他明明回答錯了,還表揚他!」旁邊的一位女同學好心,對乖乖說:「乖乖,不要不服氣了。我們這兒就是這樣,越粗心的人越好,職位越高。」「啊,不會吧,我是最細心的,那我在這生活,豈不是要慘死了嗎?」這是乖乖的情況。接下來我們再來看看小馬又遇到了什麼情況吧。小馬即算不上太細心的,又算不上太粗心的。他寫工作計劃,交給了上級。上級看他的計劃中,有幾個錯別字,而且還漏掉了幾步重要的過程。於是,就使勁地誇他,並頒發了一枚「粗心獎章」。這些動作把小馬弄得哭笑不得。小馬還算好,乖乖可就慘了。她是最細心的,要是想讓老師表揚她,只能粗心了。可是「粗心」這兩個詞對乖乖來說,可真是太遠太遠了!乖乖堅持向粗心努力,可是,她還是沒有做到。「對呀,我為什麼非要粗心不可呢?細心可是我最最突出的特點啊!我為什麼要取短補長呢?我為什麼要把這唯一的最最突出的特點淹沒呢?」乖乖突然恍然大悟,心想。於是,乖乖向小馬提出要回去:「小馬,我要回去,這兒太怪了,我不適應。」「嗯,乖乖,我也正有此意。我也一點兒也不喜歡這兒,我開始一直在努力做到最仔細,可現在,這個國家把我的計劃全打破了。」雙方都同意了,接著,他們就回到了自己的家。幸福的生活又開始了······

《小狐狸迷路了》
從前,有一隻小狐狸,名叫莓莓。有一天,媽媽提著一籃子糕點對莓莓說道:「莓莓,外婆現在病了,她吃了這些糕點身體就會好起來。媽媽上班沒時間,你現在也不小了,幫媽媽送一下糕點吧!」「好啊!」莓莓爽快的答應了。說完,便提上籃子,哼著小曲,走上了去外婆家的路。
莓莓走到一個岔路口,她犯愁了,她左思右想:「該走大路還是小路?嗯……大路雖然好走,但沒什麼好玩的;小路雖然難走一點,但有野花、蝴蝶、蜻蜓,都可以和我玩!我還是走小路吧!」因此,她便蹦蹦跳跳走上了偏僻的小路。
莓莓往前走啊走,她一邊走,一邊采野花、捉蝴蝶捉蜻蜓,高興極了。正在她興高采烈開心極了的時候,走到了一片大森林前面。這時颳起了大風,風越刮越大,身旁發出「嗚--嗚」的聲音。莓莓恐懼極了,早知這樣我就走大路好了!可為時已晚,突然間,「唿」地一聲,從大森林裡竄出一隻大老虎,直奔莓莓而來,在一步步向莓莓逼近。莓莓一看,趕緊掉頭朝著大路跑去,老虎在後面窮追不舍。不曾想,莓莓光顧朝著大路跑,一不留神,被一根樹枝絆倒了,連驚帶嚇,她昏迷了過去。
等莓莓醒來以後,她已處在一間小屋之中,眼前出現一隻龐大的黑熊!莓莓嚇得驚叫了一聲:「哇呀!」叫聲驚動了黑熊,黑熊轉過身來,對莓莓微笑著說:「別害怕,小狐狸。是我正好外出回家,在路上看到大老虎追你,你被樹枝絆倒就再沒起來。我趕走了大老虎,看到你昏迷不醒,就把你抱回了家。」小狐狸忐忑不安的心這時總算是平靜了下來,對黑熊說:「黑熊伯伯,謝謝您!救了我!」黑熊問小狐狸:「你叫什麼名字,這里的小路很偏僻,你這么小,為什麼要走這么偏僻的小路呢?」小狐狸說:「我叫莓莓,我的外婆生病了,媽媽讓我去看外婆。」黑熊問莓莓:「你的外婆家在哪裡?」莓莓一看外面,都是不認識的地方,她已經記不起外婆家在哪裡了。莓莓哭了,哭得好傷心啊!
黑熊看到莓莓哭得那麼傷心,便拿出莓莓的那籃子糕點,對莓莓說:「你的禮物我已幫你拿了回來」。接著,又爽快地對莓莓說:「別傷心,我送你去找外婆。咱們先問一下小鳥吧!」黑熊朝窗口走去,正好飛來兩只麻雀,黑熊叫住麻雀,對莓莓說:「你把你外婆家的大概樣式告訴小麻雀。」莓莓把她外婆家的大概外貌告訴了小麻雀。小麻雀說:「我們知道,出了這片森林,沿著大路走一會就到了。我們經常在那裡玩耍,我們帶你去吧!」黑熊害怕莓莓再有危險,一直把莓莓送出森林。莓莓謝過黑熊,跟著小麻雀找到了外婆家,外婆吃了莓莓送去的糕點,病很快就好起來了。
《學會尊重》
在茂密的森林裡,有一隻小老虎,他特別喜歡欺負弱小的小動物。一天他正在呼呼大睡,他的貼身文具——鋼筆跑出小老虎臭烘烘的文具盒,開起音響的聲音,忘乎所以地跳起了迪斯科。震耳欲聾的聲音吵醒了小老虎。他火冒三丈,長吼了幾聲,二話沒說撲向鋼筆,把鋼筆打暈了。傷痕累累的鋼筆傷心欲絕,在黑夜,悄悄的地逃出小老虎的房子,獨自走到了小白兔的家。鋼筆輕輕的敲了敲門,門打開了,小白兔睡意朦朧地走出屋外,驚訝的說道:「鋼筆弟弟,你怎麼來了呀?」「哎,小老虎又欺負我了,我實在受不了了。小白兔姐姐,希望你能收留我。」鋼筆流下了豆大的淚水。小白兔聽了,憤怒的說:「這個小老虎,總是欺人太甚。鋼筆弟弟,快進來吧。」「謝謝小白兔姐姐。」「哇!」鋼筆一進入小白兔的文具盒,就贊嘆不已。小白兔的文具盒干凈、舒適,比起小老虎亂糟糟的文具盒,那可是天壤之別呀!鋼筆安心的住下了,漸漸的,和周圍的文具結成了好朋友,逐漸淡忘了這段傷心的事情。可小老虎那邊呢,情況就糟了。沒有了鋼筆怎麼寫作業啊。都二天早晨,白貓老師來收大家的作業,全班只有小老虎沒交。白貓老師把小老虎叫到了辦公室,語氣柔和的問道:「小老虎,你怎麼不交作業呢?」「我......我」「說清楚一點。」於是,小老虎只好硬著頭皮一五一十的把經過告訴了白貓老師。聽完之後,白貓老師輕輕拍了拍小老虎的頭,語重心長的教導他:「小老虎,你是我們森林未來的領導者啊,怎麼可以欺負弱小呢,你的樹立一個好榜樣啊。去給鋼筆道歉吧。」「可我現在不知道他在什麼地方。」「那你就挨家挨戶地去找,只要你努力去找,相信你就會找到鋼筆的。」小老虎恍然大悟,回想起自己曾經對待自己朋友的畫面,不禁流下了悔恨的淚水。就這樣,一天又一天的過去了,鋼筆還是杳無音訊,但是只要有一絲的希望,小老虎就不會放棄。不久,小老虎累病了,虎爸爸、虎媽媽心疼的勸小老虎別去了,可小老虎堅持的說:「沒關系,我一定要找到鋼筆。」終於,金誠所致,金石為開,小老虎找到了小白兔的家。「有人嗎?」小老虎輕輕的問。小白兔一見是小老虎,白了他一眼,說:「喲,什麼風把尊貴的您給吹來了?」小老虎聽出這裡面的諷刺,但毫不在意。他溫和的說:「小白兔,請問鋼筆在你家嗎?」「怎麼,又想找鋼筆的麻煩嗎?」「不是的,今天我是專門來道歉的,希望你讓我見見他。」小老虎慌忙辯解。小白兔心軟了,把鋼筆叫了出來,鋼筆一見是小老虎,急忙往回跑。小老虎見了,說:「鋼筆,是我錯了,我不該這么對你,希望你跟我回家,我會改正的。」經過一番談話之後,鋼筆回到了小老虎家,果然,從此以後小老虎再也沒有欺負過鋼筆。小老虎得到了大家的一致認可,當上了一位合格的森林領導者大家都很尊敬他。小老虎也明白了一個道理:要想別人尊重你,首先你要學會尊重別人。

河馬的好多多公司專門做玩具生意。由於各種奇特好玩的玩具產品受孩子們歡迎,公司又講信譽,所以好多多公司的生意非常好,而且還有進一步做大的趨勢,但現在銷售力量明顯薄弱了。河馬老闆決定招聘一名銷售主管,負責銷售工作。在報上登了招聘啟事後,打電話來咨詢的人不斷,最後來應聘的人竟然高達五十多人。競爭十分激烈。
這個啟事效應令河馬老闆十分欣喜,呵呵,既可以召來他急需的人才,客觀上也給他的公司做了廣告呀。河馬老闆讓人事部的熊貓部長專事招聘工作,力求把最合適的人選聘到公司里來。當然,這個職位的報酬也是十分優厚的。經過筆試與面試,人事部已經初步決定錄用鱷魚先生。
河馬老闆讓熊貓部長把鱷魚先生的資料送到他這兒來。事關公司的發展,河馬老闆決定親自把關。
高大肥胖的河馬老闆給自己倒了一杯茶,然後坐在沙發上。就在他准備翻閱資料時,狐狸先生闖了進來,他問:「請問你是董事長嗎?」河馬老闆心情很好,所以笑道:「我正是。請問你什麼事?」
原來狐狸也是一位競聘者,而且最後已經「殺入」面試。筆試和面試總成績和那位鱷魚先生不相上下。
狐狸說:「我覺得你們的招聘工作里存在著貓膩。想不到你河馬老闆的好多多公司也興這個。這樣的話,你的公司生命力是不會長的。我不進也罷,說實話,你這個好多多公司既不會好,更不會多多!董事長閣下,請原諒我這樣斷言。」
當面說好多多公司的壞話,河馬老闆生氣了,他讓狐狸拿出證據來。
狐狸笑了笑說:「證據,我可能拿不出來了,但我可以告訴你,那位就要被你們錄用的鱷魚先生面試結束後,悄悄塞給熊貓部長一個信封。呵呵,我想秘密大概就在那信封里吧。董事長閣下,您大概還蒙在鼓裡吧?」
河馬老闆大聲說:「不可能,熊貓部長是最誠實的人了,他絕不會做這樣的事。」
狐狸陰笑著說:「事實勝於雄辯,還是請河馬老闆親自調查一下吧。」
河馬老闆向狐狸表示,如果情況屬實的話,這位鱷魚先生絕不會被錄用,營私舞弊的熊貓部長也得走人。
河馬老闆立即打電話讓熊貓部長過來。盡管熊貓部長算是公司的元老了,河馬老闆和他私交也很不錯,但河馬老闆絕不允許有人拿公司的權力做私下裡的交易。河馬老闆在心裡想:熊貓呀,熊貓,沒想到你會干這事。你太讓我失望了。你是咎由自取,別怪我不講情面了。
大概聽河馬老闆電話里的聲音十分嚴厲,熊貓部長臉色煞白跑了過來。聽河馬老闆說了情況之後,熊貓部長緊張的神情立刻消失了。熊貓部長從鱷魚先生資料里找出一個信封,然後遞給河馬老闆看。
那是一封簡訊。鱷魚先生寫得簡單,但態度卻非常誠懇,他在信中說萬一落選的話,希望好多多公司能夠告訴他不能錄用他的原因。他說他想總結一下失敗的經驗。這樣對他的成長有益。
信封里還裝了一個貼好郵票的信封,另外有兩張空白的信紙。舉手之勞,而且不佔用你好多多公司一分錢的成本,一般人是很難拒絕不寫幾句的。
河馬先生大聲說:「真難為他考慮問題的細致了。看來鱷魚先生確實是搞營銷的人才。熊貓部長,這個人你選對了。」
河馬老闆把信遞給了來問罪的狐狸,並笑著對他說:「請你也看看吧。看了藏在信封里的秘密,我更加堅定錄用鱷魚先生當銷售總管的決心了。」
狐狸看了信,他臉紅了。狐狸低聲說:「對不起,你們錄用鱷魚先生是完全正確的。」

Ⅸ 改寫一篇有創意新穎的童話故事高中800字作文

自從小木偶離開老木匠的家後,就和小白兔做了好朋友。它們倆在這片森林裡快活地生活著。
時間過得飛快,一轉眼,一個中午就過去了。小木偶和小白兔已經又累又餓了。「木偶哥哥,我們找一個樹頭休息一會吧。」小白兔累呼呼地對小木偶說。小木偶也無精打采地回答:「這個主意很好,可是這些樹都沒砍,怎麼會有樹頭呢?」「這很簡單呀,跟我來!」小白兔立刻微笑著對小木偶說。小木偶只能跟著小白兔走了。
「就是這里,這是我曾去過的地方,樹頭!」小白兔指著一個樹頭說。小木偶驚訝極了,他萬萬沒想到小白兔知道這個大樹頭,便迫不及待地坐下;可是小木偶剛坐下沒多久,覺得很餓,於是它又說:「小白兔,我很餓,能找點東西填填肚嗎?」「好的,那我就去找找。」小白兔說著就去找吃的了。小 木偶也在找吃的。慢慢地,小木偶和小白兔拉開了距離。
在同一時刻,捕了一天「空手獵」的大灰狼垂頭喪氣地走在小溪邊,口裡一直喊著:「餓死了、餓死了……」 正好這時,小白兔也來到了小溪邊,口裡也在不停地唱起歌來。大灰狼早在小溪邊的草叢聽見小白兔的歌聲,又立刻振作起來,准備捕捉小白兔。大灰狼見小白兔一步一步向草叢走來,它開心極了,一爪將小白兔抓了起來。小白兔想反抗但來不及了,口裡便放聲呼叫:「救命啊、救命啊……」小白兔的求救聲一下子就被小木偶聽見了,小木偶馬上順著聲音來到了小溪邊,大聲地對大灰狼說:「可惡的大灰狼,你趕快把小白兔放了!」大灰狼聽了木偶的話,笑哈哈地說:「就你一個破木頭,來送柴的吧!哈哈……」說著大灰狼把小白兔綁起來,掛在樹上。然後想把小木偶一起抓住。小木偶那是大灰狼的對手,差點就要被抓住了。就在這危機的時刻,藍鼻子小女巫被小木偶的勇氣感動了,出現在小木偶的面前,對它說:「勇敢的小木偶,我現在可以實現你一個願望,說吧!」小木偶聽了立刻說:「讓大灰狼消失!」「好的。」小女巫馬上揮動了一下手指,大灰狼不見了,小白兔也得救了。
勇氣,是可以戰勝一切的。

閱讀全文

與童話作文高中相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525