㈠ 高中作文我就是我600字
我就是我
大家好，我叫古麗尼格爾。我是一個個子高高的，手指怪怪的，體育棒棒的，愛唱歌的，常常扎一個馬尾辮的，雙重性格的女生！
可能是因為我是雙魚座，所以我是一個雙重性格的人。有時會變得很活潑，跟別人不停的聊天，不停的笑。但有時也會變得很安靜，靜靜的坐在自己的座位上讀書或者是寫作業，不想和任何人說一句話。
雖然我五音不全，但我還是很愛唱歌。在課間的時候，我和我周圍的同學會唱一些歌來回憶自己的小學生活、回憶自己的過去！
即使我是一個女生，我的體育也是很棒的。在三年級的運動會上得過女子壘球第三名，四年級和五年級得過女子壘球第二名。五年級時還參加過學校的田徑隊並去參加全市中小學生運動會。六年級時得過女子壘球第一名，還跟著我們學校的田徑隊參加了全市冬季長跑比賽，在500多人中得了第27名，還當過田徑隊隊長。初一時，得過女子鉛球第一名……
我的理想是當一名人民教師，因為我覺得教師這個職業是非常神聖的，可以讓一些懵懂、無知的人變成出口成章的人才。小時覺得老師很神奇，什麼都懂。長大後才知道其實老師也像我們是一個普通人，但是比我們懂得更多。要是沒有老師，那這個社會將會變得很野蠻，很沒素質。所以我非常的崇拜教師這個職業！
我的手指非常的奇怪，無名指有點歪，小拇指就像沒骨頭一樣的非常軟，整個手有點彎直不起來……怎樣？是不是很奇怪呀？
那個個子高高的，手指怪怪的，體育棒棒的，愛唱歌的，常常扎一個馬尾辮的，雙重性格的女生就是我——古麗尼格爾
㈡ 我就是我作文500字 初中作文
我就是我
每個人都有每個人不同的個性，而我當然是這個世界上獨一無二的！我也有我自己的性格~~
我是一個有暴力傾向、外向、開朗、愛笑的「假小子」，說暴力傾向，其實也就是說比較野蠻，只要男生動我，他們就死定了！我會一個勁的猛K！直到他們投降為止，只針對男生們的個別人~~~~~~我外向、開朗，就是表現在愛笑這方面，不管遇見什麼事情，只要看見別人笑，我就會覺得這一定很好笑，別人都能笑出來，我為什麼就不可以？我就會開朗的放聲大笑！就算別人死翹翹了，只要有人敢笑，我絕對第二個笑！（這叫有毛病，千萬別學我喲）說偶假小子，就是超級愛籃球，球技雖然不怎麼樣，但是我真的好喜歡看別人打籃球，動作好酷好帥好拽啊~~夠瀟灑！夠英俊~~當NBA的科比扣籃的時候好帥啊~~~奧尼爾更拽，把籃框都震破了！~~嘿嘿，還有一點，我比較重哥們義氣！其他的，我不敢肯定，這點我絕對夠格兒！因為我覺得朋友是世界上重要的東西，朋友會在你傷心的時候幫你分擔憂愁~~朋友在你快樂的時候，還會分享你的快樂，當然我是最願意和她們分享我的快樂拉！當我開心時，我恨不得讓全世界都來一起分享我的快樂~~有位朋友給我寫過這樣一首詩（可能是抄的）：
當你幸福時，忘記我；
當你困難時，記起我；
黑暗時，我照亮你~~
光明時我便離開你！
你們看，朋友之間的友誼是多麼重要！雖然我沒有想這么多，我就想著，有朋友，有吃的一起吃~~有玩的一起玩，有打的一起打！有難同當，有福同享！打架一起打，只要誰敢欺負我的朋友，我絕對不會容忍，我會第一時間的去幫忙，絕對不讓我的朋友們受一點點的傷害~~
好了，優點就這么多~~~再多就沒有了，要說我的缺點是一大堆：貪吃、貪玩、貪睡……要說上3天3夜也說不完，所以就不說了！節約時間嘛！不是說浪費時間就等於謀財害命嘛？我就不浪費拉~~~嘿嘿~~
總而言之，言而總之……我就是我！不管是我的缺點也好，優點也好！我就是我自己！世界獨一無二的~~~絕對沒有克隆的！
我就是我
我就是我
我，一對帶度數的眼睛，一個瓜子臉，除頭發外，其他和別人沒什麼兩樣，只不過有一個特殊的假小子頭。雖然沒有引進「新鮮設備」，但也算「零件」齊全。
我，一個平凡得人，沒有什麼與他人不同，生活中，也是勤勞、好學，平時也是善良、開朗，但在平凡之時，也有不平凡之處。我有時熱情寬容，有時小氣多事。但我總是認為我自己是多變的，不止是外表，還有內心中，自己的性格與心情。我認為，我就是我，無人能夠取代。
我，一個愛好廣泛的我，和別人一樣，愛聽音樂、看書、繪畫，但與有些人不同的，我還喜歡彈鋼琴，我認為這是陶冶情操的文化，獨特的藝術，是我能反映出自己的性格，增加一種技能，有一個平凡之中，又有些不平凡的特長。
我，經歷過波折，經歷過風光，曾經有過自信，有過驕傲，有過開朗的日子。但今天，因一次考試的失敗，我變的悲觀，變的內向。而我還是用原來的目光，來審視自己，一個「脫了皮」的自己。但我仍是堅信，我就是我，只要我努力，我還是原來的我自己。
我，一個難以琢磨得人，我希望每一個人，都能徹底的認識我，每一個人都能成為我的朋友，我永遠不希望，我是茫茫人海中的一粒沙，而是絢麗的夜空中，一顆美麗的流星，雖然短暫，但有燦爛的一刻。
在平凡與不平凡中出現了一個我，一個平凡與不平凡的結晶。感受新與舊的改變，嘗試著與未來奮斗，與過去再見的日子，但我還要取長補短，努力改為完美無缺的我，做一個改頭換面的自己，那些好的方面還是我的，不好的，就讓它化為烏有吧！
我就是我
我就是我
我就是我，一個平凡的我；我就是我，一個無憂無慮的我；我就是我，一個魔術師一樣的我。
我就是我，一個愛哭並且多愁善感的我。我在制服男生中有一個殺手鐧，那就是假哭。每當那些男生惹我，並且在我使出「九陰白骨爪」、「芙蓉驚濤掌」、「河東獅吼」等招數後他們仍不束手就擒，那我便會裝哭。不是我自吹自擂，我那裝哭的本領是爐火純青、出神入化啊！看起來就像真的一樣，那淚珠兒在眼眶裡打轉，可就是倔強地不落下來。（此招已「騙」過無數人，包括我自己，望大家不要傳出去，否則就不管用了，呵呵！）。當然了，我有時也會真哭。受了委屈時，我會哭；看了動人的故事和電視劇後，我也哭；生氣時，我要哭（用於發泄）；興奮時，我還哭；別人說我是個「愛哭鬼」，我又哭了…… 我就是我，一個堅強並且愛笑的我。我不會被任何難題打倒，就算失敗了、受傷了，也不會讓眼淚流出來，就像那首歌唱的「……眼淚不是我的武器……」。同時，我也很愛笑，我的笑聲千奇百怪，有時是短暫的奸笑，有時是悠長的大笑，有時是憨憨的傻笑……但是，眾多的笑聲中卻沒有淑女一點兒的笑聲。沒法，我是一個「假小子」。 我就是我，一個樂觀並且愛開玩笑的我。我容易忘記煩惱，從不記女生的愁（男生惹我，我立即還手），更喜歡開玩笑，不說遠了，就說說昨天課外活動的時候，我不想去玩，就在教室里寫作業，由於老師留了一部分人在教室里，我就坐在後面，那些人就坐在前面。可巧，坐在我位子上的是我班「重量級」人物——劉言，我去問老師問題時，「心疼」地對劉言說了一句：「唉，你可別把我凳子壓跨了啊！」頓時，笑「倒」了一片人，後來，我還不定時地去「檢查」凳子的好壞，特別是在出去排隊時，可謂是「一步三回頭」啊！
我就是我，一個……
我就是我，一個矛盾的我；我就是我，一個獨特的我；我就是我，一個能「七十二變」的我！
㈢ 作文我就是我,唯一的我600初三
我就是我唯一的我
「耍性子是我的習慣，發神經是我的自 由，不理人是我的專長，太囂張是我的 嗜好。」你大概不會相信，這就是我吧！ 對！這就是我，是另一個我。在學校 里，我們扮演的是好學生，在家裡我們 扮演的是乖乖女。而真正屬於我們這個 季節的叛逆，放縱，玩耍又在哪呢？我 們在尋找，搜索，未來還在等著我們。
有時我的世界裡會充滿了數學的x和y， 語文的之乎者也，英語的yes和no，這些 都貫穿了我的整個思想。但是仔細想一 想，我就會堅定地搖搖頭：「人生不光是 這樣的，她是色彩斑斕的。也許某年某 月我們會因為x和y而當上數學專家，也 許會因為之乎者也而出一本在世界上都 享有盛譽的書，也許還會因為yes和no而 成為外交官。」這樣想來，我們的生活就 簡單多了。或許在以後的時間里回首過 去，我的青春將無悔於生命。我就是 我，一個想簡單一點、再簡單一點的 人。媽媽總是說，你們比我們幸福多 了；爸爸總是說，我們要是你們該多好 啊！可是你們知道我們的感受嗎？我們 知道學習是本職，但是我們要有我們的 天地！在那兒，可以坐在軟軟的椅子上 發呆到中午；可以把音量調到最大來聽 Jay的歌；可以望著藍天，看著白雲從小 狗變成小貓……我有時會不知怎麼的把自 己床上的枕頭扔到窗子旁，當作發泄； 有時會一下撲到床上，然後睡覺；有時 會沒道理的想起一些過去的事而咯咯得 笑出聲。我就是我，一個以學習為天 職，但是又不懂的安分的人。青春的風 鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了 夢想，青春的音符帶動我奔向希望。這 就是我，獨一無二的我！十四五歲的年 齡沒有深沉，開始成熟的歲月夢想繽 紛，讓我們打開生命的旋律當作畫布， 塗上最美的顏色展示青春。
㈣ 有沒有我就是我 初中作文
我來到這個世界上，僅有十三年。
XX中學初X〈X〉班那個個子矮矮的，留著短短的黑發，長著一雙圓溜溜的大眼睛的少年就是我。我還沒有來得及接受生活的激流和歲月的磨練，我的血管里卻汩汩地淌著生機勃勃的血液。因此，我像一隻精靈，乘著時代的風帆，踏著前人的足跡，在人生的起跑線上勇往直前。
我有自己的性格，更有自己的愛好。我愛好讀書。讀書能增強人的信心，又能鼓舞人的力量，還能豐富人的智慧。偉大的世界文豪高爾基曾經指出：「書籍是人類進步的階梯。」我現在已能體會到這一點。
我看書真正做到了全神貫注。起初，我不大喜歡看書，覺得看書浪費時間。遠水不解近渴，看書越多，成績越差。是老師和爸爸反復強調讀書的重要性，他們經常檢查我看書，督促我看書。進過幾年的讀書，我和書交上了朋友，喜歡上看書了。去年暑假，我冒著酷熱，白天讀，晚上看，讀了一假期的書。收獲可真不小啊！
高爾基的《童年》將我帶入沙皇統治下的俄國，我從書的字行間了解到當時俄國人民的窮困生活；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了保爾那偉大的共產主義人生畫卷；《格林童話》則向我們介紹了神奇般的五彩繽紛的世界；《西遊記》將我們引向唐僧率弟子西天取經那艱苦卓絕的漫漫之路；《十萬個為什麼》則是講科學、用科學，培養我們從小走「科技之國」之路，長大從事「科技興國」的偉大實踐。
一本一本的書，就像一口一口的飯，喂養著我。又像一節一節的車廂，載著我駛向成功的彼岸。我天天和書相伴，日日與書為友，有不盡的溫馨和幸福。
啊！書里有寶，讀書真好。
我讀書歷來珍惜時間。魯訊先生曾告誡我們：「生命是以時間為單位的。浪費別人的時間就等於謀財害命；浪費自己的時間就等於慢性自殺。」我十分珍惜時間，但我也愛玩，一天不玩，我手癢癢，心慌慌，坐卧不寧。我玩乒乓球，也打羽毛球，還打籃球……
我每天都用玩來緩解學習後產生的睏倦。我把玩當成解困之法，強身之道。當我消除疲勞精力充沛時，我又鑽到書里去。
我讀書不忘功課。各門功課，我都捨得下功夫。語文、數學我都愛學。為適應新世紀的需要，我特別重視英語學習，我讀英語和發瘋一樣，如痴如迷。語法我學它個認認真真；單詞，我記它個滾瓜爛熟，爭取在新學期的第一次月考中考出個好成績。
對了，最後別忘了告訴你，我叫「----」
㈤ 我就是我作文初中的，男的哦，謝謝！
「天行健，君子以自強不息。」我喜歡這句話，因為它氣勢磅礴，符合我的個性。「我就是我，唯一的我！」 ——題記
藍，是天的藍；紅，是火的紅。但，我即不學大海抄襲天的藍，也不學晚霞抄襲火的紅。因為，我就是我。
我喜歡動物，自然我的理想也就是生物學家。生物學家，多麼一個鄰人尊敬的稱號，與老師醫生一樣。因為，生物學家往往會做出一些常人做不了的事情，例如研究一種新的生物啊，如何殺死一種病毒啊等等。我就是我，一個擁有遠大理想的並且又奉獻世界的我。
我就是我，不願隱藏優點，也不願掩蓋缺點的我。我愛說愛笑，從不假裝超乖乖女：見過我的人，認識我的老師，每一個不說我不愛笑。那種笑，來自肺腑，來自心靈深處，好不掩蓋。我的一個朋友曾說我：「你真是一個笑童，好像天使，永遠沒有憂愁，悲恨。真棒！」嘻，誰讓我愛笑呢。我不禁愛笑，還愛學習，每門功課，管他是主課還是次課，都會盡力做最好。我還愛運動，籃球排球羽毛球，個個都行。缺點嘛，我並不掩飾。說實在，我更喜歡我的朋友們大方指出(別太大方了)。畢竟長處需留，短處需改嘛。我就是我，不必再懷疑。
我愛看書，可以說達到那種痴的程度。說真的，一個中午，不睡覺的話，30也是沒有問題，連以前同學都對我說你真行。呵呵，我就是我，有個性的我。
白石老人說得好：「學我者生，似我者死。」努力去塑造一個嶄新的自我吧，不要再留念，不要再顧盼，讓我們驕傲的告訴世界：「我就是我！」
㈥ 我就是我的作文600字
的姓，我就不再多做解釋了，當然是我爺爺姓宋、我爸爸姓宋，我也就姓宋了。這個「藝」嘛當然是因為我的家人希望我多才多藝了。
我雖然長得不那麼玉樹臨風，但我肯定也不醜。本人相貌最大的特徵就是眉毛特淺，基本看不見，眼睛也不大，在細一點就是一條縫了。有了這兩個特點，相信從人群中把我找出來並不困難吧！
我愛好讀書。對於白話文又稍帶點幽默 的歷史書尤為感興趣。例如《明朝那些事兒》《如果這是宋史》，都是我的典藏讀物之一。
爸爸媽媽判斷我是否喜歡某一本書，就看看我讀書的時候有沒有打哈欠。如果有，就證明這本書我不是很喜歡，沒有的話就說明我已經精力集中地看書了。
有那麼一回，在我寫完媽媽的布置的作業後，便拿起了《明朝那些事兒》。當是時間還不到八點。讀了一會兒書，我便入了迷，感覺只剩下眼睛、手、大腦在動了。
到了十點，媽媽喊我睡覺了，喊了兩遍沒有應聲，媽媽便以為我睡了，便沒有過來視察。於是我繼續全神貫注地讀書。
一直到十點半，才有了合書的聲音，然後是一聲長長地哈欠，沒多久就響起了輕微的鼾聲。面對這樣一個讀書愛好者，爸爸媽媽只能「沉默是金」了！
本人專長數學。曾n次在全國及全市的數學競賽中獲獎。因此如果同學們有不會的數學題盡管可以來問我哦！
我的性格和大多數男孩子一樣，活潑好動，還特別調皮，坐著也閑不住，還經常在牆上留下我的「大作」。曾經還把一扇門給踢懷過。