小學生作文怎樣寫

『壹』 如何寫好作文的方法和技巧小學生

寫好作文六大技巧
技巧一：寫外貌不用「有」
作文如何寫外貌？
孩子的作文里總會看到類似這樣的句子：「××可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。」如果你試著讓他們去掉文中的「有」，把文字重新串聯一遍，會發現作文順了很多。寫上段文字的同學經蔣老師指導後修改如下：「××可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道，同學們可喜歡她啦。」是不是讀起來舒服多了？同樣，在描寫動物外貌時也可以用到這個方法，如：毛黃白相間，耳朵尖尖地向上豎起……而不是寫成：它有一身黃白相間的毛，有一對尖尖的耳朵……。
技巧二：寫說不出現「說」
讓孩子比較以下三句話。
張三說：「……」；
張三無可奈何地說：「……」；
張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：「……」。
顯然，不出現「說」的第三句更精彩。寫語言可以不用出現「說」而是在語言前面加上動作和神態，通過一定訓練掌握這樣的技巧將讓孩子的寫作水平切實得到提升，這他們學會了細節描寫，不會僅乾巴巴地寫「某某說」。
技巧三：就是不用成語
作文為什麼寫不長？都是成語惹的禍！蔣老師此言一出震驚四座。不是說多用成語才顯得有文采嗎？其實不然，在「就是不用成語」寫作技巧中，蔣老師指出：當作文中只會按照套路使用成語時，文章細節就沒了，還不如讓孩子老老實實把自己看到的感受到寫出來。什麼「天高雲淡、風和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現為妙。如，寫春天別用「風和日麗」，而是這樣寫：「風兒拂過林梢 ，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。」想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語，解決孩子作文寫不長寫不細的難題。
技巧四：遇到「很」和「非常」想一想
對於文章寫不長的孩子，可以訓練的另一個技巧是：遇到「很」和「非常」想一想。看過無數學生習作，蔣老師發現出現頻率最高的字眼包括「很、非常」，請家長提醒孩子，遇到要寫這幾個字時不要輕易下筆，停下來想一想，是不是非要出現這個字眼？比如寫熱，別出現「很熱」兩個字，學會用其他的描寫來體現熱：驕陽似火，沒有一絲風，樹葉低垂毫無生氣…… 文章自然就能寫長。
技巧五：一秒鍾的事寫三百字
還是針對作文寫不長的一種技巧訓練：用三百字來描寫1秒鍾內發生的事。如關於破校運會跳高紀錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運會記錄誕生了！怎麼變成三百字？可以有條理地加上動作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上聯想：往屆校運會有人挑戰失敗，平時如何一次次練習等等；還可以加上細節充實，起跳前如何與同學進行眼神交流，成功後同學如何向他祝賀……家長可以找一些1秒鍾的素材讓孩子進行寫作練習，學會了這個技巧還怕考試寫不出四五百字嗎？
技巧六：一段話里出現6種標點
很多孩子不會用標點，習作中常只有逗號句號逗號句號，甚至逗號都沒有，把老師讀到斷氣為止。針對這個現象，可以讓孩子進行「一段話必須出現6種標點」的技巧練。
，。？！…… ：「」 這些標點你的作文中都有嗎？沒有的話請嘗試用起來。經過幾次訓練後，你會發現孩子的驚人變化：意味深長的句子會寫了、人物語言會加進去了，心理活動結合進去了，還會用反問句了，這些句子加進去後，文章當然生動起來。

『貳』 關於小學生怎樣寫好作文

小學五年級屬於小學高年級,對於寫作不應像三四年級那樣,應該是能夠將文章要表達的內容,除了寫清楚事情的來龍去脈之外,還要使文章具有一定的吸引力,這才是作文能拿到分數的關鍵.那麼小學作文培訓五年級寫好作文的技巧是什麼呢?

(寫作時間)
技巧一:作文得分看字跡,字跡是得分的重要要素.在任何形式的論文考試中,評分老師都會第一時間看到作文的字跡,整體的內容能反應孩子的寫作態度,是否認真.
技巧二:考試文章,五六段,干凈整潔.在考試的文章中應注意及時分割段落,三段或四段似乎較少,而八九段看起來繁瑣.除非有特殊情況,此外,整體文字看起來十分的整潔利落是寫作文的重要一點.我的觀點是,每篇考試文章最好不超過5行,最多5行半.
如何寫出好的作文:
(1)多重觀察:注重觀察生活,成為有思想的人.魯迅曾經說過:"要小心各種各樣的東西,看看它,然後在看到它時寫下來."對於你周圍的人,動物,植物,風景......我們必須注意對其觀察.
(3)進行筆記:俗話說:"好記憶不如爛筆頭."許多學生養成寫觀察日記和閱讀筆記的好習慣,應該堅持下去.因為"習慣了之後,即使你不記得,你也可以抓住這一點.如果你長期積累,你的腦子里會有更多的東西."如果你不練習寫,就不可能熟能生巧的寫出好的作文.

(寫作)
(4)多想:思考才能賦予你的做作於靈魂.要不然你的寫作就容易跑題,容易造成一種現象那就是像擠牙膏一樣的寫作,做不到文思泉湧.所以當你要寫作文時候,對於文字的整體首先要做的是構思,此外這點和你在進行閱讀的時候是否勤於動腦有很大的聯系.以上就是小學作文培訓五年級學生如何寫好作文的參考內容,希望能給你帶來有用的參考價值.

『叄』 小學生怎樣寫好作文

所以，可以抓住這點來做文章。

第一步，就是要保證字跡好看，工工整整的卷面使得改卷老師身心舒暢，第一印象會大幅提升。

第二步，結構清晰，這點我們要著重來講。

因為流水式的改作文法，所以老師很看重結構，我在這里給題主列個作文結構大綱

1，開頭+主題句

2、主體段

3，主體段

4，主體段

5，結尾，升華主題。

這個大綱十分的普遍，但是正因為它普遍，我們就要在上面做文章，

改卷老師無非就看1和5，所以，開頭和結尾一定要拿捏好，建議開頭點題，結尾升華主題。

舉個例子吧，

文章標題，我愛祖國

開頭：祖國，淡淡的兩個字，卻讓我愛的深沉。

結尾：我這一生一世都將深愛著這片養育我的土地。

這就是開篇點題，結尾升華，

基本所有類型的文章避不開這點，

這也是為什麼論證型的文章在高考里吃香，而敘述文和小說，說明文都不怎麼容易拿高分，

簡單啊，誰會去看你講故事啊！

然後就是結構清晰了，讓老師一眼看出你想要講啥，

『肆』 小學生作文怎麼寫

寫出誠實的自己的話，旨在營造「自主」作文的五彩世界。所謂「自主」就是不受條專條屬框框的限制，讓學生無拘無束的思想，自由自在的寫作。「自主」作文就是「言為心聲」，率性而為，展現自我的風采，體現鮮明的個性。

『伍』 小學生作文寫物怎麼寫

一、描寫物件作文的寫作技巧：
每個人大概都會有自己的心愛之物，如果需要你介紹給大家，你會怎樣介紹？如果只是說，她非常好看，非常好玩，我特別喜歡他，非常非常愛他……你說一個、兩個小時、一下午、一天，也沒有人知道你說的是什麼，你介紹的東西是什麼樣子。所以，關鍵的是把這種物件寫生動形象、寫詳細具體，你介紹完了，這種東西就好像在我們的眼前，說不定還會動起來，把你帶入一個神話般的世界。
說這么熱鬧，寫物件作文究竟怎麼寫呢？大致四步即可：1.開頭點題，讓人家知道你寫的是什麼。2.整體描寫，讓人知道這個東西大致什麼樣兒。3.具體或部分描寫。如果是一類多個東西，可以重點生動形象的描寫一下其中一個。4.結尾點題，直抒自己對其喜愛之情。
二、描寫物件的例文
1.我的心愛之物
爸爸從西安帶回來一套秦兵馬俑模型，裡面有5個栩栩如生的秦俑。我可喜歡他們了！
這套秦兵馬俑模型一共五件。其中有一匹強健的戰馬、一個威風凜凜的將軍、一個足智多謀的謀士、一個勇猛威武的武士和一個形態逼真的跪射俑。
我最喜歡的是跪射俑。跪射俑的姿式不是立姿，而是跪姿，顯得很獨特。他的姿態優美，惟妙惟肖，身穿戰袍，外披鎧甲，雙目凝視左前方，雙手在胸的右側一上一下握著弓弩。
我經常把這五個秦兵馬俑拿出來玩。戰無不勝的將軍帶領著大家，英俊的謀士出謀劃策，武士總是披荊斬棘沖鋒在前，而在危機時刻總是跪射俑化險為夷。
爸爸告訴我：位於西安的秦兵馬俑被稱之為世界八大奇跡。它體現了2000多年前中國人高超的技術和智慧。我更喜歡這套秦兵馬俑模型了。
2.我的心愛之物
在我的小天地里，擺著一個金色的小象鑰匙圈，它是我的好朋友麗麗在泰國特地買回來送給我的。我很珍愛它，叫它「泰國小金象」。
這只小象可愛極了！
它長不過3厘米，寬也只有1厘米左右，但這卻給它增添了幾分情趣。瞧，它披著一件黃色的大衣，恰似一位尊貴的皇後，至高無上，令人尊敬。
「小金象」的頭、鼻子和身體緊緊地連在一起。兩只扇子似的大耳朵特別突出，彷彿在全神貫注地傾聽著四周的動靜。它的鼻子上方嵌著兩顆晶瑩的紅石頭，那是小象的眼睛。你瞧它那樣子，瞪大了眼睛，拖著長鼻子，注視著地面。噢，可能是肚子餓了，在找吃的呢！
它的身體很胖，肚皮也鼓鼓的，背上還馱個鞍子，是由五彩繽紛的「鑽石」鑲嵌點綴而成的。把它豎起來，活像一位穿馬甲的闊少爺。身體下面粗壯而有力的四肢，宛如四根鐵柱穩穩地支撐著小象的整個身軀。
最可愛的要屬它那條小尾巴，翹得很高很高，看起來得意揚揚、憨態可掬。
順著尾巴再往下看，咦？小象的肚子是空的。握著脊樑骨上的穿孔輕輕一掰，原來裡面還可以放進一張照片。
我看著，看著，突然，小象彷彿動起來了，它抬起粗壯的大腿，邁開有力的步伐，朝我走來……我爬上它的背，它馱著我，用它的耳朵扇呀扇呀，像一對有力的翅膀，慢慢地飛向美麗的泰國……
啊，我真愛你，泰國小金象！
3.我的心愛之物
但你思考後，懂得了這句話的道理，你是否明白了「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的道理，當你恍然大悟時，是否對它又產生了一種迷戀，一種忘記不了的記憶。
古時候就流傳著一句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。不錯，這句千古名言就告訴著我們，書中的知識是珍貴的，其中豐富多彩，奧妙無窮。黃金屋經過時間的流逝而變成一堆廢鐵；顏如玉盡管它在這么漂亮，美麗，可在時間之神的手中也會漸漸地失去原來的光彩，失去原有的價值，可知識不會，再過幾十年，幾百年……它仍是那麼的讓人渴求，那麼的引人注目，而無窮無盡的知識從哪兒來，它就是從書上來。
書是我的心愛之物，中國的文化是奇妙的，只不認真看，仔細讀，你會發現在書上尋找樂趣會快樂的多，每一次，我早上一起來，書就成了我必不可少的早餐，每字每句，豐富多彩；每段每篇，每章，奧義無窮。每本書的字詞句段篇都散發著我國文字的博大精深。當你忍不住翻開第一頁時，你會發現，不管它好看不好看，卻深深地在你腦中回盪，遲遲不歸。書中的樂趣隨處可見。當翻到了……《六個饅頭》時，我被她們那純潔的友情給打動了。生命誠可貴，愛情價更高，若為友情故，二者皆可拋。當看到《我的朋友》時，我看不到強者的傲慢，弱者的卑微，只是這里是一片美麗的草原，生活著充滿愛心的人們……難道，這不是幸福嗎？讀了《信任》才發現信任是一種美德，被人信任是一種幸福，是一種彼此依賴的力量。這不是幸福嗎？
當你看到不懂的詞語或句子是，你千方百計的弄懂後，你是否驕傲之情油然而起，但你思考後，懂得了這句話的道理，你是否明白了「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的道理，當你恍然大悟時，是否對它又產生了一種迷戀，一種忘記不了的記憶。
書是知識的源泉，書是知識的動力。書我的心愛之物，書我的精神支柱，我愛你書！
4.我的心愛之物
在去年的小小拍賣會的早上，王漫妮送我了一隻可愛的毛絨小狗。它既不會說話，也不會活動，是一個「懶惰蟲」。這個「毛絨小狗」非常惹人喜愛。它長著一個大大的腦袋，腦袋旁有兩個大大的耳朵，兩個黑溜溜，發亮的黑眼珠，透露出了它的純真，可愛。最逗的是「毛絨小狗」的鼻子，鼻子中間兩個孔，鼻子是黑的。「毛絨小狗」的外表的顏色是白的，而耳朵的顏色是棕色的，屁股上還有個翹尾巴呢！「毛絨小狗」的外型是趴著的，所以我叫它「懶惰蟲」，真是可愛極了！
每次妹妹來了，立刻就會看到我的「寶貝」，她爬過去拿，還樂呵呵地吃起來，姐姐看到了，就馬上把「寶貝」拿掉，把妹妹的手放在她自己的嘴裡，因為妹妹才剛剛7個月，不懂事，所以我們並不氣她，而且每次她一來我們都會很開心，因為她的一舉一動都十分可愛！
自從有了這個「毛絨小狗」以後，我就有什麼開心或者不開心的事情，我都去找它傾訴或報喜，我如果有個傾訴的對象，我就不孤單了，這樣我的心情就會好些了！
這個「毛絨小狗」我非常喜歡，它是我的「寶貝」！

『陸』 小學作文格式怎麼寫

第一段：①開門見山,直接點題 ②烘托氣氛，抒情 ③設問置疑法 ④巧妙模仿法 ⑤引用名言名句 ⑥運用修辭手法；

第二段：描述事件的起因發展經過和結果；

第三段：自己的感悟；

第四段：呼應開頭,升華主題。

注意：

1、每個標點符號佔1格（破折號「——」、省略號「……」佔2格）；

2、原則上標點不換行寫，如：行末一個字之後該寫「，」，了，可是本行沒格了，不能把「，」寫到下一行，而是寫在該字的同行上，但破折號「——」、省略號「……」可以寫在下一行。

拓展資料

《小學生作文》是1981年10月天津出版傳媒集團出版的圖書，是中國最具影響力的第一家小學生作文品牌刊物，被指定為中國教育學會小學語文專業委員會唯一的學生類會刊。

作為國內知名的小學生教輔雜志品牌，《小學生作文》創刊三十多年來以其編輯、作者隊伍的權威性，與教學實際的貼近性贏得廣大小讀者的喜愛和業內人士的廣泛好評。

「教學直通車」、「升格點金石」、「漢字趣味談」、「悅讀悅寫」等都是小讀者十分喜愛的明星欄目。2014年，在現有內容基礎上，《小學生作文》中高年級版推出了全新欄目「名師作文課堂」、「素材串串燒」、「微觀作文放大鏡」、「童詩朵朵開」、「語文游樂場」等。屆時，小讀者們將會通過更多更加精彩有趣的形式領略到語文、作文的魅力。

『柒』 小學生作文到底怎麼寫好

小學語文的學習中，作文占的比重是非常重的，但是很多孩子卻在作文上無從下手，那麼到底該如何讓孩子寫出一片好的作文呢？



一、注重興趣寫作。「

興趣是最好的老師」。要變「要我寫」為「我要寫」。這個可以通過給孩子寫的作文打高分來激勵孩子寫作，或是在班上閱讀較好作文，調動學生的主觀能動性。

二、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機結合一要注重審題；二要明確寫作目的，立意要新；三是選材要有根據；四要講究謀篇技巧，安排好篇章結構；五要注意文章分段，事先列小標題，作文提綱；六要注重文章寫法，因文用法；七要妙用語言，用思想調遣語言。學會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。

三、重視積累寫作。

小學生語言的積累主要來源於閱讀教學 ，在閱讀教學中滲透作文指導。養成讓孩子在閱讀時採用腦記和筆記的方式把優秀的句子記下來的習慣，讀和寫相結和。也就是我們在作文時一定要有話可說，常言道「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」，「讀書破萬卷，下筆如有神 」.所以我們一定要大量閱讀課外書，最好每天讀30分鍾的課外書。



四、寫出誠實的自己的話「寫誠實的自己的話」是老教育家葉聖陶先生說的。旨在營造「自主」作文的五彩世界。所謂「自主」就是不受條條框框的限制，讓學生無拘無束的思想，自由自在的寫作。「自主」作文就是「言為心聲」，率性而為，展現自我的風采，體現鮮明的個性

五、勤練習寫作。

作文是一種技能，技能的形成靠的是訓練。要寫好作文一定要勤動筆，把想到的、聽到的好句子或片段馬上記下來，然後整理成篇。俗話說「好記性不如爛筆頭」通過讓學生寫日記的形式把寫作文當成習慣

『捌』 小學生寫景作文怎樣寫

寫景作文最重要的就是要學會借景抒情，情景交融才能打動人。我家娃一內直也是寫不好作文，容上了很多提分科二，效果還是提筆不會寫，還好我帶著他上了4天免費小學作文集訓營，老師講了很多作文技巧方法，還有免費資料領取，加關【課程資料免費分享】，還有滿分作文書免費領

『玖』 小學生怎樣才能寫好作文

小學五年級屬於小學高年級,對於寫作不應像三四年級那樣,應該是能夠將文章要表達的內容,除了寫清楚事情的來龍去脈之外,還要使文章具有一定的吸引力,這才是作文能拿到分數的關鍵.那麼小學作文培訓五年級寫好作文的技巧是什麼呢?

(寫作)

(4)多想:思考才能賦予你的做作於靈魂.要不然你的寫作就容易跑題,容易造成一種現象那就是像擠牙膏一樣的寫作,做不到文思泉湧.所以當你要寫作文時候,對於文字的整體首先要做的是構思,此外這點和你在進行閱讀的時候是否勤於動腦有很大的聯系.以上就是小學作文培訓五年級學生如何寫好作文的參考內容,希望能給你帶來有用的參考價值.