㈠ 初入中學的感受作文600百字
初中高效的學習，一定要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
㈡ 有關剛踏入高中感慨的作文
走進高中的大門，我的第一感受就是慌，為什麼呢？因為我來到一中的時候，陌生的校園、陌生的環境、陌生的老師、陌生的同學，所有的一切都是陌生的。我感到從小到大，上小學、到初中、再進入高中的感受都是不一樣的：
在小學時，當我走進小學時，我看到無數的小朋友時，我的第一感受就是高興，心想：我住在部隊大院，我和我同齡的小朋友不多，來到小學，就會有很多的小朋友和我玩，所以我心裡沒有壓力，只有快樂和興奮。但是我的學習很好，從上一年級到五年級，我從來沒有到全班20名以後的，我想這是快樂沒有壓力的學習吧！
到了初中，換了一個陌生的學校，看著陌生的同學，我的第一感覺就是開始有壓力了，但是到了初中，難度加大了，第一學期時，我還能夠保持在全班25名以前，但是，到了初二風的成績開始下降到了29名、35名、39名、的趨勢。原來我的語文最低也沒有下過80分的，但是在初三一次期中考試的時候，我的語文成績，竟然讓我目瞪口呆，一張卷子上，一個可怕的鮮紅的數子印在了我的眼睛裡，啊！只有32分，作文竟然才得了6分！50分的作文我才得了6分，我當時驚訝的成度可想而知，羞愧、傷心的不得了。從此，我一上語文課，不是睡覺就是看課外書，每一節課都沒有好好聽老師講過，我感到了巨大的壓力。
進入高中了，當我走進一中的大門時，我的第一感覺竟然是慌張。我想：「高中有那麼多考了600多分的好學生，我初中的成績那麼差，到了高中可怎麼學呢？」但是，這是一個新的學期，新的開始，新的轉折點，我想我一定會從頭開始的，過去的它已經過去了，我要把握住現在，不放過一分一秒的時間，從頭開始，在第一次月考中，考出一個先讓我自己感到驚訝的成績。但是，這個成績也許對別人來說不屑一顧，但是對我來說我是用心用力的、也感到驚訝的。
從今天起，我一定要好好學習，學好每一課，上課認真聽老師講的每一節課，課後認真做作業，認真預習、復習每一門功課。
㈢ 關於 初入高中的作文
歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間流淌的，是年輕隱隱的傷感。
當時間的車輪慢慢駛過青春的歲月，我們終於走過歡樂純真的小學，青春萌動的初中，來到了夢中那閃動著聖潔之光的象牙塔前——我們的高中。在那充滿蓊鬱綠樹的青春校園漫步時，我們能感受到什麼？我們能感受到這片土地濃濃的文化氣息，能感受到自由放飛的青春腳步，更多的是我們感覺到了一種從未領略過的心情那種就是獨自面對成長的從容。生命的烏托邦揚起了飛翔的翅膀，一個青春不老的誓言，奏響著一曲開放在夏季的歌。
是的，在這個陌生的校園中，我們行走在路上，遠離自己熟悉的一切，會有一些迷霧籠罩住雙眸，未來冥冥不可知。
高中屬於理想，屬於夢。作家約翰•卡雷說：從書桌上瞭望世界是危險的。打開心扉那扇虛掩的窗，沐浴陽光的洗禮，與天為伴，與風共舞。我們會發現，等待在風中的擁抱，還有那如沉甸甸的稻穗的希望，都在風平浪靜的日子中泡著五彩繽紛的圖案。高中是還你自由，教你思考，給你選擇，讓你奮斗，促你成長的生命天堂。高中是人生中最有價值的生活階段，它會永遠活在年輕的歲月里。梭羅在《種子的信仰》中曾寫道：人，無法選擇自然的故鄉，但可以選擇心靈的故鄉。所以，在這個寧靜、逸遠的精神家園里，在這樣一種氛圍的陶冶下，我們更需要堅守心靈對理想的渴望與追求，對自我的完善與提升。
當我們終於站在象牙塔前時，我們也同時站在了人生的另一段起跑點上。那冥冥不可知的未來，那一去不返的歡笑，那偶爾會感傷難過的脆弱的心靈，一切盡管茫然，但我們心底某些火勢的激情會引領著我們揚帆航向那猶如燈塔般在黑暗中閃亮的彼岸。一切，只因為成長，我們毫無畏懼。
長大，總有一些東西會變，總有一些東西不變。偷一點徐志摩的瀟灑，讓那些珍貴的足跡，那最初的愛和最初的熱情，都化做天邊的絲絲雲彩，陪伴我們在旅途中慢慢長大。
就讓我們毫無畏懼地，揚帆起航吧！
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㈣ 求一篇寫剛剛進入高中的感受的作文
歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間流淌的，是年輕隱隱的傷感。
當時間的車輪慢慢駛過青春的歲月，我們終於走過歡樂純真的小學，青春萌動的初中，來到了夢中那閃動著聖潔之光的象牙塔前——我們的高中。在那充滿蓊鬱綠樹的青春校園漫步時，我們能感受到什麼？我們能感受到這片土地濃濃的文化氣息，能感受到自由放飛的青春腳步，更多的是我們感覺到了一種從未領略過的心情那種就是獨自面對成長的從容。生命的烏托邦揚起了飛翔的翅膀，一個青春不老的誓言，奏響著一曲開放在夏季的歌。
是的，在這個陌生的校園中，我們行走在路上，遠離自己熟悉的一切，會有一些迷霧籠罩住雙眸，未來冥冥不可知。
高中屬於理想，屬於夢。作家約翰•卡雷說：從書桌上瞭望世界是危險的。打開心扉那扇虛掩的窗，沐浴陽光的洗禮，與天為伴，與風共舞。我們會發現，等待在風中的擁抱，還有那如沉甸甸的稻穗的希望，都在風平浪靜的日子中泡著五彩繽紛的圖案。高中是還你自由，教你思考，給你選擇，讓你奮斗，促你成長的生命天堂。高中是人生中最有價值的生活階段，它會永遠活在年輕的歲月里。梭羅在《種子的信仰》中曾寫道：人，無法選擇自然的故鄉，但可以選擇心靈的故鄉。所以，在這個寧靜、逸遠的精神家園里，在這樣一種氛圍的陶冶下，我們更需要堅守心靈對理想的渴望與追求，對自我的完善與提升。
當我們終於站在象牙塔前時，我們也同時站在了人生的另一段起跑點上。那冥冥不可知的未來，那一去不返的歡笑，那偶爾會感傷難過的脆弱的心靈，一切盡管茫然，但我們心底某些火勢的激情會引領著我們揚帆航向那猶如燈塔般在黑暗中閃亮的彼岸。一切，只因為成長，我們毫無畏懼。
長大，總有一些東西會變，總有一些東西不變。偷一點徐志摩的瀟灑，讓那些珍貴的足跡，那最初的愛和最初的熱情，都化做天邊的絲絲雲彩，陪伴我們在旅途中慢慢長大。
就讓我們毫無畏懼地，揚帆起航吧！
㈤ 升入高中的感想作文咋寫
時間不是滑鼠，輕輕一點就能夠過去，而轉眼間，初中的開始就這么晃晃悠悠地來了。回首往昔，放眼日後，剎那間，什麼是未來，什麼是前途，什麼是自立，什麼是責任，都不再是懸而未決的問題，全部的答案都已緊緊地攥在了自己的手中。高中不愧是一種經歷，一種感覺，一段人生。體驗過它的人，一定不會忘記。我們已經接近告別它的時候，當腳步不停地越來越接近人生階段的站點的時候，我們感到有很多的捨不得，甚至我們著急卻無可奈何！暫時遺忘了昨天，我們進入了一場前所未有的比賽，無法棄權，為期不多了。望著沙漏斗里的沙在不停地流向另一端，我們是一刻也不被允許停步，緊跟著時間一起跑，才能搭上理想的快車，沖刺人生的另一個開始。相信自己，飛得不遠也應該飛，目標的站點在我們的靠近中只會越來越沒有距離，我們應該要自己不離它太遠！讓我們轟轟烈烈地繼續奮斗到底吧，不要茫然地停下腳步不知所措，要不為所動地蓄勢待發，來個滿堂紅！無論距離遠近，抱著希望堅強地飛翔吧，不要黯淡地放棄信念，滑下天空，那並不是明智的舉措，我們內心盼望的，不就是在終結處取得勝利么？當一張考卷發下來，對上面的分數不再是嗤之以鼻；當一節課下來，筆記本上不再是凈如白紙；當一份作業布置下來，不再是草草了事；當一個錯誤發現出來，腦子里不再是毫無記憶。漸漸地改掉那個曾經愛吃愛玩的自己，我們都是一架標號「STUDY」的機器。在這個高中的舞台上，我們還是演員，自始至終都必須進到戲的規定情境中去。心，放下煩躁；心，停止慌張；心，重新跳躍，讓充滿希望的泡泡為自己注入生命力！高中是一個美好的旅程，想要完美，就像一個籃球，劃過美麗的弧線穩穩當當地投進成功的球籃！猶如航行在茫茫大海中，即使浪遏飛舟，我們也要掌好柁，激流勇進！讓信念化成斧，劈開巨浪，體驗夢想馳騁的飛速與廣闊的熱情奔放！在超越中提升自己，在磨練中更加成熟和充實。珍惜這段珍貴的不可逃避的過程！珍惜彼此，再從彼此中再發現彼此的優點再一次彼此學習！重新為自己劃亮激情的火柴，我們可以完全有時間燃燒掉曾經的膽怯！我們可以還最大限度地爆發自己的力量！它不是結束是開始，是我們另一個人生的起點，一個嶄新的開端。我們還不到給自己下失敗的定論，好好收藏起我們曾經的付出所得到的擁有，是自己的，應該珍惜，沒什麼感嘆，沒什麼不滿。後悔也不再需要，何嘗沒有另一種收獲，在失敗中得到寶貴的教訓？也許有限的時間里早已讓我們清楚了自己這道路上的成敗。是辛酸，是淚水，是彷徨，是綢繆，是勞累，我們都各嘗其味。在這結尾處纏繞著讓我們煩惱的麻。猶如割不斷的情絲，系緊了我們的脖子。偶爾會郁悶，會惆悵，也會迷失。日子還在繼續著，游離在三點一線，奮斗和艱辛交集在這結尾處，路也是最曲折蜿蜒、最不平坦的，我們累得氣喘吁吁，我們無畏視之，毅力才是支持我們成功的基石。那樣的自己是脫胎換骨的自己，是獲得更加擴張的生命力的自己，才是有價值和有內涵的！
一首紛繁復雜的高中歌曲，在經過平緩的開頭，起波的過渡，終於到了它該奏響強勁的高潮的時候了！快速的節奏讓我們倍感著壓抑與苦悶，卻也是最激情最澎湃的嘶吼！結尾，來個猛地一擊！蒼穹的天空被我們飛躍而過！在結尾處圓滿無憾地劃下休止符！盡力了，我們沒有白費，我們對自己是成功的！因為我們早已親自驗證這條千古不變的道理：堅持――就是勝利！
㈥ 從初三升高中的感想作文700字
自從小學六年級時我做出了一個錯誤的選擇之後，我就開始一直後悔。三年，多麼漫長的日子；三年，又是多麼美好的時期。我，作為一個初中生，卻在初中生活中自責了三年。
那時，阿姨的孩子就在安外讀書，我就一直想到安外來，終於，如願以償了，到安外生活了一段時間之後，我卻開始後悔了，我發現我不該去那種貴族學校。
安外三年，我給爸爸媽媽帶來了太多的傷感，給爸爸媽媽帶來了太大的困難。三年中我又給自己帶來了傷心，帶來了愁苦。
安外，這個貴族學校，每個學期都要那麼貴的學費，再加上生活費，更是多上加多。即使我再省，也不能省下再多的錢下來。
安外的初中三年，我昏昏噩噩地過了三年，沒為自己帶來點什麼，也沒為安外留下點什麼，帶來最多的只是悔恨的眼淚。
本來如果我不去安外的話，憑著小學的基礎，我想也許我就會在鮮花與掌聲中學習，因為我認為快樂能給我帶來學習的動力，但是我卻選擇了安外，我走錯了一步，給自己帶來了太多太多的痛苦。本來安高我一定會考上的，但只因我走錯了一步，釀成了一個錯誤。在安外，好學生實在是太多了，讓我與他們越比越沒了信心，現在只有考進了昌高，我真的好後悔，可世上沒有後悔葯，我只有面對事實。因為我以後的日子還長著呢，我不能只因一時的錯誤而耽誤了我以後的前程。
以後在高中中，我一定要把握好，不能像初中一樣生活。初中三年我就這樣揮霍掉了，但在高中三年我一定會把握好，不會再讓自己後悔了。高中三年我一定分秒必爭，以此來補償自己的過錯。
初中三年的生活就讓它過去吧！過去的不能再回頭，我只有把握好現在的日子。我相信，我一定會成功的，加油！
㈦ 升入高中的感想。求作文
新來乍到，結束了這漫長的暑期生活，終於盼來了這高中生活，別人是學的廢寢忘食，而我卻是玩的不亦樂乎，好不容易有機會學習，定要珍惜，可不能「莫等閑，白了少年頭，空悲切」啊!
和剛進初中一樣，一切都是嶄新的，所以老調重彈——「固然也要有一個新的學習態度」!自進入高一後，生活方式截然不同，從未獨立生活過的我變得有些不知所措了。總覺得自己沒有了父母的依賴就等於沒有了自由，確實如此，在這里，自由沒有了，還得獨立，實在是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!不過「騎驢看唱本——走著瞧「，我終究會習慣的，只是希望這一天能來的早一點。
唉，真是言不及義啊!又扯了廢話。進入高中後，同學們給我的第一印象是素質非常好，舉個例子來說吧!這兒的校園環境非常好，幾乎是看不見校內有垃圾的，這使得我心情豁然開朗。對於我的學習生活來說有個好環境就等於是成功的一半了。說到學習，可謂是自不待言啊!本來信心十足想在年級混個名次，可哪知道這兒的教育跟家鄉的教育緊扣如環，我自身感覺自己目前的成績就像是早熟的罌粟花，只開花、不結果。數學更是可用叫苦連天來形容。不過我可不會無所用心，只不過是新硎初試罷了，「早晨八、九點鍾的太陽都滅了，那誰來撐起這個地球?「事在人為耳」，看古今中外哪個名人不是遇到挫折都克服了嗎?為此我心血來潮，有感而發寫了這么一句話：「成功不是一條線，而是一個點，在茫茫人生中，成功、失敗、挫折永遠會伴隨著你，你只有迎刃而上，別無它路!」啊!突然覺得自己頗有些曹操的味道——「言近旨遠」。雖然獨立生活給我帶來了不習慣的環境，但開學時的軍訓漸漸的使我開始細品這種耐人尋味的特殊校園生活。
統而言之，高中生活初體驗可引用杜甫一句詩「凌煙功臣少顏色，將軍下筆開生面。」但對於今後的生活可引用白居易的一句詩：「聲色犬馬外，其一無所知。」
㈧ 求一篇800字的進入高中的感受作文
歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間流淌的，是年輕隱隱的傷感。
當時間的車輪慢慢駛過青春的歲月，我們終於走過歡樂純真的小學，青春萌動的初中，來到了夢中那閃動著聖潔之光的象牙塔前——我們的高中。在那充滿蓊鬱綠樹的青春校園漫步時，我們能感受到什麼？我們能感受到這片土地濃濃的文化氣息，能感受到自由放飛的青春腳步，更多的是我們感覺到了一種從未領略過的心情那種就是獨自面對成長的從容。生命的烏托邦揚起了飛翔的翅膀，一個青春不老的誓言，奏響著一曲開放在夏季的歌。
是的，在這個陌生的校園中，我們行走在路上，遠離自己熟悉的一切，會有一些迷霧籠罩住雙眸，未來冥冥不可知。
高中屬於理想，屬於夢。作家約翰??卡雷說：從書桌上瞭望世界是危險的。打開心扉那扇虛掩的窗，沐浴陽光的洗禮，與天為伴，與風共舞。我們會發現，等待在風中的擁抱，還有那如沉甸甸的稻穗的希望，都在風平浪靜的日子中泡著五彩繽紛的圖案。高中是還你自由，教你思考，給你選擇，讓你奮斗，促你成長的生命天堂。高中是人生中最有價值的生活階段，它會永遠活在年輕的歲月里。梭羅在《種子的信仰》中曾寫道：人，無法選擇自然的故鄉，但可以選擇心靈的故鄉。所以，在這個寧靜、逸遠的精神家園里，在這樣一種氛圍的陶冶下，我們更需要堅守心靈對理想的渴望與追求，對自我的完善與提升。
當我們終於站在象牙塔前時，我們也同時站在了人生的另一段起跑點上。那冥冥不可知的未來，那一去不返的歡笑，那偶爾會感傷難過的脆弱的心靈，一切盡管茫然，但我們心底某些火勢的激情會引領著我們揚帆航向那猶如燈塔般在黑暗中閃亮的彼岸。一切，只因為成長，我們毫無畏懼。
長大，總有一些東西會變，總有一些東西不變。偷一點徐志摩的瀟灑，讓那些珍貴的足跡，那最初的愛和最初的熱情，都化做天邊的絲絲雲彩，陪伴我們在旅途中慢慢長大。
就讓我們毫無畏懼地，揚帆起航吧！
㈨ 剛進入高中時的感受 500字作文有什麼主題或重點
學習上的感受就是還需要很努力。
接下來是生活上的。
開始了住校生活，內當初很不適容應，主要是很多的紀律，不能這樣、不要那樣、要………我以前不太受約束，所以 在班上率先違反了很多 條晚寢制度。被班主任罰用英語寫500字的「作文」，然後把學校手冊里的晚寢制度翻譯一遍。而且，幾乎每天寢室扣的分都是扣在我頭上的，什麼襪子亂放，書架不整齊…………以上的所有我的不對，需改正！
然後是我發現我變了許多。
這次國慶回家，我發現很多東西抖變了。家裡空盪盪的，我懷念小時候的家，熱熱鬧鬧的。和同學出去玩也找不到以前的那種快樂感了。每天我都呆在家裡不想出去，這完全不像以前的我。沒有放假的激情，取而代之的是我對假期結束的恐懼。所以我越來越喜歡嘆息了。我知道，一個人長大就必須經歷很多，面對很多，都是以前從未見到的。剛滿16歲，高中三年不是完全屬於我的，經歷過漫長痛苦的讀書年代後，希望我能夠做我自己想做的事，也就是說，我不喜歡學習但是又不得不學。
人生不過如此。每一步，我都要把它走好，
走好。
上高中的感受就是我應該更理性。
㈩ 求作文：初入高中的感受和感悟
生活中，最幸福的事，就是甜蜜中摻雜著憂傷，現在我才這樣認為。 記得初入高中，我事事新奇，興奮不已。一個漫長假期的寞落與放縱，讓我一時難以恢復中考前瘋狂的學習狀態，也不明白，成長的憂傷已經開始尾隨我了…… 高一，除了數學有點吃力外，我的成績依舊保持在前列。我還是天天泡圖書室，進閱覽室。回家後，和弟弟一齊邊做晚飯邊看電視。當時熱播的《奧特曼》系列、《三眼神童》、《灌藍高手》、《封神榜傳奇》……我都看。老師所說的高考的壓力，我好象一點也沒有感受到。 後來，我開始喜歡上了「旋風小子」林志穎，和所有的「穎迷」一樣，我收集了很多有關他的東西：粘貼畫，海報，掛圖。聽他的歌曲，看所有有他出演的影視劇片，像當時播放的《絕代雙嬌》。我特別喜歡他扮演的「江小魚」，也幻想有著某天有個男孩--愛我而沒有告白，卻因我喜歡的人不是他，而傷心地在雨天跑在泥濘的馬路上，顧不得雨水濺濕他的衣褲，邊抹淚水邊無聲地、漫無目的地奔跑……在看了《沉香》、《旋風小子》、《學校霸王》之類以後，我的書中，桌上，門上，床頭，書櫥上，甚至電視機上，盡是林的貼畫。屋中也有不少他的掛圖，海報。我天天聽他的專集，以至於到後來連隔壁5歲的小弟弟都可以隨便哼幾句他的歌了。我也看他的賽車比賽，只是看到的少。我最喜歡的是他的微笑，燦爛，陽光，對人間萬事萬物都感恩的神態。要是我心情不好的時候，他的微笑，足以讓我低迷的心態恢復正常。人間有這樣純真的笑，還有什麼困難不可以承受呢？ 那時，媽媽對我的這些行為，顯示出了極大的理解，不怎麼過問。感覺她一直都對我很放心，認為我的事要我自己去處理。雖然也時常說我傻。 媽媽的理解，並不代表弟弟就很樂意。於是，在我看小志所有的電視劇時，他表示出了空前的憤慨！因為當時他對《還珠格格》很是痴迷。而《絕代雙嬌》與之同時播出。又因為在我家，都是老小聽老大的話，所以，他也只有眼巴巴地盼著我大發慈悲，不看《絕》劇。但是這幾乎不可能，因為他寫字的速度總比我的慢幾拍……主動權常在我的手中。但我是比較懶的，不愛洗衣。平常都是臟衣服堆一大堆了，才心不甘氣不順地開始洗個大半天。為了方便穿干凈的衣服，我和弟弟做了交易。那就是他幫我洗衣服，而我放棄看電視。無奈，在我的「壓迫」之下，弟弟只好屈服。我也很輕松地穿了很長時間蠻干凈的衣服。弟弟現在的勤勞，估計就是我當時奮力培養的結果。 那樣的日子過了許久，終於，高一期中考試結束了。以我的漫不經心的態度，考的肯定不好，我認為。出乎意料的是，除了數學60 多，其餘的還不錯。甚至我的作文，在全國大賽中獲了國家級三等獎。誰知那幫子「狐朋狗友」，早已知道什麼叫「剝削」了。拉我出去請客。一頓狂啃過後，我心疼的要死，早飯省吃簡用下來，買JIMMY新的專集的錢啊！沒了！但是，回想一下當時的熱鬧和開心，還是有幸福不斷地漫延著…… 高一，我就喜歡上了高我一級、長得有點象陸毅的男生。我一時激動，把此事告訴了無話不談的姐姐。結果，沒等我醞釀出「幸福的火花」，就被她當著我的面，輕描淡寫地告訴了媽媽！當時，我心中羞愧難當！尷尬至極！幸而媽媽也只是微笑著，問我是不是**家的兒子？我當時恨不能及時上天入地，消失不見 …… 此事給我的教訓就是：許多你認為很重要的事，只有放在心裡，才是最安全的，因為只有自己不會背叛自己。 慢慢地，我開始專注學習了。課聽得很認真，但作業總是拖到最後一刻勉強完成後，才交上去。呵呵，幸虧我比較天才，才不至於天天挨老師的罵，這一點，姐姐和弟弟很是羨慕我。 周末的時候，我和連隊一些大小不等的孩子一起去沙漠中玩，曬太陽、去玩撲克，或者一起去西瓜地，摘西瓜吃。有雅興的時候，採摘一些形狀各異的野花和駱駝刺做標本。也到沙漠更深處的湖中去游泳，做各種游戲，比賽唱歌…… 這是夏天的可做的事。冬天就比較乏味。下雪後，大家去沙包上，用很簡易的「小爬犁子」，從不怎麼高的沙丘頂上一直劃下去，玩。或者，堆個雪人什麼的。外面極冷。除了這個好象沒有什麼別的好玩的事了。 高一下，發生了很多意外的事。 先是弟弟不再幫我洗衣服了，因為《還珠格格》系列已經播完。我的威逼利誘，幾乎不起什麼作用了。我無奈，只好用錢來收買。可是，弟弟變的極自尊，根本不答應。後來，見我洗衣服，手上起了很多水泡泡，一副可憐兮兮的樣子，終於不忍，又勉強繼續做了我的「奴隸」。我呢，又不勞而獲，一身干凈地上學了。 接著是我暗戀「陸毅」的事，被我身邊的無名叛徒告了密。結果，在我放學回家的某天，被一小丫頭堵在路邊。問我：「你喜歡小壘是吧？」我一激動，差點說「是呀!」的時候，她馬上說：「他是我哥哥，我告訴你，他有喜歡的人了。你不要來纏他！」 我知道，這多半是這丫頭喜歡上他哥哥了，因為「陸毅」是獨生子，沒有妹妹。 我當時很氣憤，喜歡一個人沒有錯吧？我又沒有纏著他強求什麼！ 我說，切，我根本就不喜歡他！讓開！我不客氣地說了，然後神氣地一臉驕傲地離去…… 當時，身後留下的是她的驚訝和我的悲傷…… 後來，我真的不再暗戀他了。我又喜歡上了另一個身材挺拔，皮膚白皙，稜角分明的學弟。他的聲音很好聽。他總是步伐飄逸，象個精靈般，來回輾轉於校園中…… 於是，我每次上課後，都去校園花壇邊小坐一下，借賞花之際，暗中觀看「帥哥」，包括那個很輕逸的男孩。小我一界的弟弟。沒有辦法告知我喜歡他，這件事很是令我傷腦筋，但對我的學習絕對是個大的動力，我的作文開始頻頻亮相校報，目的只是為了小弟弟可以看見、欣賞。 不知不覺間，已是高二下。高考的壓力，終於讓我屈服，我幾乎不再去圖書室，閱覽室，商店，不找熟友玩。我的大半的時間用來攻克書本知識了。 每次考試，弱項數學很打擊我！沮喪之中，我總認為自己很是失敗。怎麼用功最多的收獲卻最小？但抬頭看看小志青春洋溢的干凈而燦爛的微笑，我頓時又心情明朗起來，接著埋頭奮斗，為了「革命的勝利」！ 終於，高三來臨了！ 我的壓力也空前地大了起來。因為我任兩課代，老班師太，把什麼紀律、課堂氣氛以及雞毛蒜皮的小事都交給我處理。其實，我幾乎都不怎麼管了。想想大家誰不想學習啊？誰願意看著別人筆耕不迨別人演算不斷別人叨叨不休地背誦而無動於衷呢？是自己太累，壓力太大了。心，倦呀。 當時，我們都像一隻只勞累過度的牛兒，似乎撐不下去了。我們也明白了什麼叫「最後一根稻草壓死了駱駝！」我們各個緊綳著神經，怠倦而血紅的眼睛中永遠補充不足的睡眠顯而易見。我們又像是即將扣動扳機的槍，等待開火。所以，我盡量睜隻眼閉隻眼地管理著過。 後來，我們開始學習戲劇。老師要我主持講公開課。同時，我們同學要表演配合。那次排的是《羅密歐與朱麗葉》。還記得我們自己做了很漂亮的小馬刀，供朱麗葉自刎用。紅紅的火把，晚上照明；還有幾棵樹，用來讓羅密歐的僕人站在下面。班上幾乎人人都參與了，大家興奮地上了彩妝。扮得那叫有聲有色！高度的壓力下，突然讓一群沒有任何錶演經驗的人兒來表演戲劇，真是件激動人心的事~！所以，大家背台詞時，尤其認真。我想相對高考的熱情，也就不過如此了吧？表演受到好評後，大家表演的慾望更高了。許是當時立竿見影的成功少的可憐的緣故吧？大家不顧疲憊，大中午地，跑到學校來，排練節目。新疆夏日的中午，太陽那叫個毒，非身臨其境的人不可感悟！《茶館》、《雷雨》等書上所有的戲劇被排完了。我們意猶未盡，我們深深遺憾，第一次覺得這書上的東西怎麼這么少啊？我們又返回來，把外國戲劇重新排練，只可惜，老師已經疲倦，為了我們的高考，她做了戒嚴措施，嚴令停止。於是，我們班的戲劇歷史到此結束。 這件事以後，我對前途失卻信心，只覺得前面是渺茫一片！我不止一次地告訴媽媽，說，我不想去上課了。我不想上學了，真的，我好累啊！我每天只休息3個小時，其餘的時間不是用去學習，就是失眠浪費了。我即將崩潰！媽媽用難過而著急的眼神望著我。我真想聽她說，那就不要去了，那就不去了……可是，她沒有說，她只是拉著我的手說，要不，你請個假，先在家休息幾天？我失望地走開。不是因為媽媽的話。我依舊去上課，依舊不停地疲倦，失眠，做題，厭學…… 我相信，看見我當時的痛苦，媽媽一定比我還難過，她能怎麼樣呢？如有可能，她願意代我受過。可是她不能代我受過，我也不要她受過。我默默地過了很多天。我失望，絕望，我自勉，自強。我再難受也要堅持！因為每天深夜，媽媽都會起來給我備一些吃的，然後才在疲憊中睡去。 有一天，我逃課了，走在冷清的大街上，漫無目的地東張西望。如平日一樣，大街上的人們不緊不慢地，忙碌著…… 生活依舊。我不知道應該去哪，所以我溜到網吧去上網，其實只是為了傾訴一下，緩解心中的壓抑的憂傷。無名的憂傷，為了學業，為了成長中的孤獨還是為了悲天憫人的情懷？我不知道。 後來，我又一次告訴媽媽。真不想上學了。媽媽摸摸我的頭，把我的手緊緊握住，看著我，沒有說話。我差點哭了，我此後再也沒有大聲地胡亂發脾氣，我也不再說不去上學的傻話了。我相信我開始長大。 後來我想，這也許知正是我可以堅強地熬到高考結束，直到漫漫長假來臨的緣故吧…… 也許，生活就是這樣，糊塗走過，才知幸福已經來過…… 僅作參考。