A. 初中生350字優秀作文
熬
炎炎酷暑，在家做了一天的作業，心理和身理上的感覺都只能用一個字來形容—內—悶。
於是，想出去容散散步，呼吸新鮮的空氣，企圖擺脫煩悶之情。然而，不知不覺的，隨著漫無目的的腳步就來到了馬路邊，一股二氧化碳夾雜著天然氣的濃煙帶著刺鼻的氣味湧入鼻孔，令人嗆得幾欲咳嗽。難道，我出來就是為了品嘗汽車的吞雲吐霧？心情似乎更加煩悶了。看看四周，想起附近有個公園，好久沒去過了，那裡的空氣大概會好點吧？
懷著這樣的想法，我加快了腳步。直到遠遠的望見那個昔日散發著花香的公園，記得那是公園剛建成的時候。現在，看著相隔兩道馬路距離的公園，昔日的光彩似乎被什麼東西遮蓋了，仔細的看，原來是人工煙霧在作怪！我又加快了腳步，跑到了公園旁邊，只見靠馬路的幾個花圃中的花兒都已香銷玉殞，花香：大自然給人類的最好贈禮。都因人類的毀壞而盪然無存，取而代之的又是汽車那出竅的靈魂用古怪魔法製造的香料。我慢慢的走著，走到了公園的中心位置，這里的空氣好象好了一些，只見附近有許多人，有的聊天、有的下棋、有的看書。這個往日的天堂，如今卻成了避難所。
這樣的環境下，花兒熬不下去了，人類又能熬多久呢？
B. 初中初二作文350字：真的要分別了嗎
2008年6月19日星期四六月十四日，我們考了小學升初中模擬考試，考完後，就放專了五天假，去掉這屬五天，我們還有八天的時間，就要考小學升初中的試卷了。這決定了我的命運，同時也表示我們即將要分別了，說實話，我真的捨不得，捨不得六〈一〉班，捨不得老師，更捨不得同學們。雖然說班上的那幫男生，每天傳我的誹聞，但是他們也給我帶來了歡樂。還有劉瑜瑤，每次我遇見害怕的東西，她都會保護我。還有張麗萍，男孩一般的性格，給人帶來了歡樂，也帶來了無奈，因為她常常會做出令人害怕和討厭的事。班上的每一位同學，都帶給了我快樂。同時，我的童年也在他們之間結束了。他們將成為我一生中最美好的回憶。真的要分別了嗎，我捨不得。
C. 初一作文350字
堅強，多麼簡單的兩個字，又有著多麼豐富多深刻的意義。每個人對他多有不同的理回解。我認識到的堅強，不是答什麼與病魔頑強斗爭，也不是在敵人面前英勇不屈，那也許遠了一點。這兩個字的深意，是從我母親的身上體味到的。 在我很小的時候，父母離異了。家裡沒有了男子漢，沉重的生活擔子壓在了母親的肩上。有一年夏天，他去換氣，搬罐出門時，不小心砸傷了腳。痛得她閉上了眼我嚇得大哭了起來。可母親卻強忍著痛：「不哭，媽媽沒事。」 我愛母親，我愛母親！！
D. 關於寫同學的作文350字左右初中
愛「領土」的同學
同樂中學 陳滔
我的同桌十分愛護自己的「領土」，差不多到了「寸土不讓」「誓死捍衛」的程
度。而我又是個馬大哈，一不小心，就侵犯了他的「領土」，受到他的嚴厲打擊
。
有一次上勞技課，老師給我們講《世界最難解之謎》，裡面的事讓我感到好驚訝
。一不留神，我的肘關節超過了「國界」，進入了他的「領土」。他隨手抓起一
本書向我打來，那閃電雷鳴般的速度使毫無防禦之心的我被打了個正著。哇，好
痛！可我只有使勁忍住，要是吼出來，不被扣操行分才怪呢！
好不容易等到了下課。我說：「你是不是狼心狗肺哦？打得這么重！」他說：「
這叫『維護領土的尊嚴』，鴉片戰爭、對越自衛反擊戰……哪有不狠的！」我火
了，說：「你以為這真是你的『領土』呀！你怎麼不長在鴉片戰爭時代？讓你去
守衛邊疆，就沒有哪個敢惹咱們了！」說完後便氣沖沖地走了。
從此以後，在我與他的「邊境」上出現了一道新式防禦工程——幾十厘米高的「
城牆」。這座防禦工程修在了他的「領土」內，用是英語書、數學書和本子堆成
的。這座防禦工程修起後，雖不方便，卻也安全，我們少了幾個星期的「戰爭」
。
然而「戰爭」還是爆發了。有一天，我的一架「飛機」越過了他的城牆，降落在
他的「領土」上，那是數學科代表隨手扔過來的我的作業本。我正要去「召回」
，可我同桌手一揮，我的「飛機」就向垃圾堆「飛」去了。我大喊：「我的本子
！」可有什麼用呢！只好氣沖沖地去撿回來。
回到座位，我一拳打倒了他的城防建築。看到一地散落的書，我心中的火一下飛
到九霄雲外。可當我看到他慢慢地蹲下去，一本一本撿起書本，又一本一本地把
它們重新堆好時，心裡又難免愧疚。
此後，那座城防工程就像珠穆朗瑪峰似的聳立在他的「領土」上了，我們之間也
就平靜了一學期，再沒有發生過「戰爭」。
E. 關於寫同學的作文350字初中
同學，一個多麼親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不捨時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：「相逢何必曾相識。」是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂於助人，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉眼，升入初中三個多月了，，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣……
同學，一個多麼美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心………
F. 勵志初中生作文350字
「完工啦！復」我興奮地叫道制「我的勵志卡片多漂亮呀！」這是我忙呼了一下午的傑作呀！
經過我那雙巧手的剪剪畫畫，這張勵志卡片，無論設計，還是做工，都是「世界一流」的。最重要的是它記載的是我的夢想：考上重點高中，做全班全年級第一！看起來，好像土了一點，但這是我回報父母、家人、老師、社會最直接的方法。可是說了就得做，俗話說：說起來簡單，做起來難！沒成想，這之後第一次考試就給砸了。
這次是語文月考，可惜別想第一了，就連80分也沒上。上回剛超了張城3分，這回她趕了我6分。這一切一的一切都使我有些喪心。我是否也該反思反思自己，為什麼人家毛詩怡、周夢婷一直以來語文成績不怎麼突出的人也突出了一下子，考了個八十二，全班一二。Me呢？真是不足一提，剛剛從69、70直線上升跳到了全班第四79，為什麼又要來個直線下降又跑到73去了。汪弋洋呀汪弋洋，你叫我怎麼表揚你呢？(
我相信，在不久的將來，汪弋洋一定會被列在表揚欄里哦！加油呀！快快完成你的心願吧！
G. 初中作文350字從未走遠
在這個大千世界中，所有人都在追尋著自己的幸福。我問過不計其數的人，幸福是什麼？答案五花八門。
老師說，幸福是「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」的奉獻；爺爺說，幸福是子孫滿堂，共享天倫之樂；同學們說，幸福是遠離書本和考試的那份輕松……而我的幸福一直在我身邊，從未走遠。
記得那是一個夏天的早晨，碧空萬里無雲，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，柳姑娘一動也不動，花兒露出了燦爛的笑臉。但是，我的心情卻格外的糟糕。早上出門前，因為媽媽的嘮叨，我們吵了起來，最後惹惱了媽媽，媽媽說再也不想見到我了。我氣急敗壞，摔門而出。眼淚像斷了線的珠子，滴答滴答的往下掉。
走在放學的路上，抬起頭仰望原本蔚藍的天空，忽然間覺得好「灰暗」。下午快放學時，老天爺還真的變起了臉，還不到2分鍾，風雨雷電發狂似的，全來了。不一會兒，大雨傾盆。看著同學們的爸爸媽媽來接自己的孩子回家，同學們在父母的呵護下，沒有淋到一滴雨，我真的是「羨慕嫉妒恨」啊。這又使我再次想起了，出門前媽媽的話。
媽媽是不會來接我了，而自尊心很強的我，礙於面子，也不想回家。我把書包頂在頭上，跑到一家商店門口去躲雨。大街上一個人也沒有。就在這時冰雹也來湊起了熱鬧。我哭了起來，因為我害怕打雷和閃電。現在，豆大的冰雹也向我發起了攻擊，真的是叫天天不應，叫地地不靈啊！
又冷又餓的我，淋得像個落湯雞，狼狽地坐著。突然，遠處出現了一個我熟悉的不能再熟悉的背影。仔細望去「是媽媽」，我失聲叫了起來。也許真的是母子連心，媽媽也看見了我。我像離弦的箭一般向媽媽沖了過去，緊緊抱住了媽媽，真的好想再也不鬆手，就讓時間定格在那個幸福的瞬間。
H. 一堂_____的課 初中作文350字左右
一堂難忘的課
「叮鈴鈴……」上課鈴響了，今天的語文課是李老師給我們上公開課。這時，教室里走進了許多我們素不相識的老師。我們不禁又緊張又興奮。 上課一開始，劉老師笑容可掬地打開了電腦，屏幕上出現了一幅和課題相關的畫面，生動有趣的畫面牢牢地吸引了我們。接著，李老師開始提問了：「晏子是誰？」「晏子為什麼要出使到楚國？」「晏子到楚國後受到了什麼待遇？」同學們回答問題的熱情可高了，爭先恐後地舉手發言，生怕老師不叫他。 隨著學習的深入，課堂氣氛越來越熱烈，最有趣的要數李老師讓我們自由發揮，為課文中晏子的一段話配上動作。同學們一聽，便躍躍欲試，個個都想大顯身手一番。李老師一聲令下，我們都按照自己的理解開始動起來。我把手舉過頭頂；膽小的鍾佩林邊揮手邊害羞地看著人家；調皮鬼童健把手放在額頭上，再用力向下甩；中隊長官羽毫不幹脆和同桌你一言我一語地演起了情景劇……過了幾分鍾，李老師拍了一下手，我們立刻安靜下來。李老師笑著說：「你們做得真好，何不站起來，放大膽展示一下呢？」我們一聽，一下子更來勁了，紛紛站起來比劃著。比如：一朵雲就用手做一個雲，下一陣雨就用手模仿下雨時的動作；肩擦肩，腳碰腳，就用肩膀去碰同桌的肩膀，用腳碰同桌的腳……我們這些滑稽的動作把來聽課的老師逗得捧腹大笑。課堂中，老師的笑聲和同學的笑聲融在了一起，分不清到底是誰的聲音了…… 「叮鈴鈴……」下課鈴響了。聽課老師臉上帶著意猶未盡的笑容邊走邊議論，我們呢？還沉浸在自己導演的情境中呢.這節課真難忘啊！
I. 作文《各民族團結》初中版350字左右一
在幾千年的歷史滄桑中,我國各民族發展了休戚與共、相互依存的親密關系,形成了偉大的中華民族,共同締造了統一的多民族國家.國家統一始終是中國歷史發展的主流,是各族人民的最高利益.維護祖國統一,始終是中華兒女的神聖職責.
祖國統一是國家繁榮富強的根本前提.一個強大的國家,必然是一個統一的國家；一個強盛的民族,必然是一個統一的民族.四分五裂,斷難成為世界一流強國；一盤散沙,絕無希望躋身世界先進民族行列.在中國歷史上,凡是國力強盛、經濟發達、文化繁榮的時期,無一不是國家統一的時期.西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世,都是在國家統一、社會安定的情況下出現的.新中國成立以來,特別是改革開放以來,中國的綜合國力不斷增強,國際地位顯著提高,各族人民在黨的領導下,共同團結奮斗、共同繁榮發展,中華民族的偉大復興展現出寬廣而美好的前景.
祖國統一是各民族發展進步的重要保障.國家的統一,為各民族發展進步提供了穩定的社會政治環境,密切了各民族間的經濟文化聯系,極大地推動了各民族的發展進步.新中國成立以來,處於不同社會發展階段的各少數民族,經過民主改革和社會主義改造,走上了社會主義道路.各民族經濟文化聯系更加緊密、交流更加頻繁,相互學習氣相互促進,共同發展、共同進步.各民族在政治、經濟、文化等方面發生了天翻地覆的變化,取得了舉世矚目的成就.在中國共產黨的領導下,中華民族煥發出蓬勃生機和旺盛活力.
祖國統一是各民族幸福生活的不竭源泉.祖國是各民族安身立命之所在,是各民族共同生活的家園.祖國好比母親,為各民族提供衣食之需,使他們免受凍餒之苦；為各民族遮風擋雨,使他們免遭風刀霜劍的傷害.祖國統一是各民族之福,祖國分裂是各民族之禍.新中國的成立,實現了國家的高度統一,各族人民在社會主義道路上開始了嶄新的生活.改革開放和現代化建設的不斷推進,使人民生活實現了從溫飽不足到總體小康的巨大跨越,各族人民穩定地走上了富裕安康的廣闊道路.
實現祖國完全統一,是中華民族走向偉大復興的歷史必然,是全體中華兒女的共同心願.堅決反對一切分裂祖國的政治圖謀,絕不允許任何人以任何名義任何方式製造民族分裂、危害祖國統一.海內外中華兒女緊密團結、共同奮斗,祖國完全統一就一定能夠實現.
J. 我就要成為初中生了 作文350字
今天是初一新生報到的日子。我的心情格外的高興：因為，我就要成為一名中學生了。
我和媽媽吃過早飯後，就騎車往學校的方向走。我騎得很快，因為我想見到我的新老師，還有新同學。走在路上，我覺得：今天的天空格外的藍，雲朵格外的白，陽光格外的明媚。秋風習習的吹著，小樹嘩啦啦的響著，好像在給我舉行歡迎會，慶祝我成了一名中學生似的。
轉眼間我和我媽媽來到了學校。校園里已擠滿的來報到的孩子們。我跟著大家擠到張榜處，查看自己在第幾榜。瞅完了第一榜，沒有；又接著看第二榜，還是沒有；我心裡想：『我在第幾榜啊？』接著來到了第三榜前，仔細一看，瞅見了我的大名。原來，我在第三榜啊！
因為，學校正在搞建設，所以班主任都在西操場，現場辦公。媽媽和我來到西操場，找到班主任。班主任張老師讓我填了我的基本情況，老媽給我交了保險費和軍訓費。一想到：我們明天就要進行軍訓了，我感到特別的高興！這是我一直期待的事情。
約9點多鍾時，班主任張老師領著我們幾個同學去領軍訓的體恤衫，然後，回教室分發。老師點一個同學的名字，發一件體恤衫。看著白白的體恤衫，我恨不得立即穿上，走進操場，開始軍訓。我都有些迫不及待了。
發完衣服後，張老師給我們講了一些具體的要求後，我們就回家了。下午領新書。看著嶄新的課本，新的老師，新的同學，新的環境，我暗下決心：我一定要好好學習，因為我已經是一名中學生了！