小學生作文雜志

⑴ 小學生作文雜志是月刊最新的一期正好是第60期這本雜志創刊了多少年了

這本雜志創刊6年．

⑵ 哪些雜志可以投稿小學生作文 電話

名稱 地址 特色
小學生拼音報（低 ） 山西運城中銀大道吉祥巷18號 044000 短、想像豐富
小學生拼音報（高） 山西運城中銀大道吉祥巷18號 044000 寫實文，想像文
作文周刊 山西臨汾堯都區鼓樓東路261號 041000 低中高作文
學習方法報 山西太原黃陵路西巷5號 030031 中高年級作文
小天使報 湖南長沙八一路261號 410001 成組作文，點評
少年智力開發報* 河北石家莊裕華西路822號 050081 生活氣息濃
提前讀寫報 哈爾濱南崗區洪翔路8號 150090 篇幅長，寫實
小學語文報* 山西太原雙塔西街77號1-04 030012 短、新
作文報 內蒙赤峰昭烏達路西二段10號 024000 中高年級，寫實
學習報* 山西太原並州北路69號 030001 作文較少
作文評點報 吉林四平新華大街36號（甲） 136000 課本作文 ，帶點評
小學生學習報* 河南鄭州順河路11號 450004 篇幅長，寫實
求知報 天津南開長江道天榮公寓3樓1門 300193 觀察日記
作文與閱讀報 遼寧鐵嶺郵政局第38號信箱 112000 精彩語句
小青蛙報 上海市延安西路1538號 00052 幼兒、一年級作文
少年文摘報 甘肅蘭州白銀路47號甘新聞大廈 730030 小學版
孩子天地 北京安德里北街21號 100011 低中高 ，作文少
讀與寫 （自辦） 石興凱路219號市政府西1號樓 050055 小學各類作文
小學生作文向導 哈爾濱南崗宣慶小區8號樓 150008 年級基訓作文
小學生必讀 石家莊和平西路415號 050071 寫實，作文少
小學生作文輔導* 山西太原並州南路66號 030012 看圖作文，續寫
少年作文輔導 湖南長沙東風路附1號 410005 各類作文
小學生語文學習* 南京湖南路47號 10樓 210009 中高年級作文
小學生優秀作文 陽和平區北一馬路108號 110001 年級基訓作文
新作文 山西省太原建設南路15號 030012 新思路作文
中華活頁文選 北京豐台太平橋西里38號 100073 寫實，作文少
21世紀小學生作文* 石家莊友誼北大街330號 050061 選材角度新
作文大王 桂林普陀路廣西師大雜志社 541004 個性作文
起步作文（自辦） 上海寶源路10號406室 200071 用稿量大
小學生拼讀寫 庄友誼北大街330號 050061 同題作文
學語文報 湖北武漢漢口盧溝橋路49號 430010
紅蜻蜓 合肥躍進路1號安徽教育出版社 230063 低年級，內容淺顯
小學生周報 福建福州夢山路27號 350001
小學生閱讀與寫作 長春市自由大街32號 130022 年級段分得細
拼拼讀讀畫報 上海永福路123號 200031 低年級作文
小龍人報 寧夏銀川中山南街109號 750004
小學生作文 天津和平區張自忠路189號625室 300020
作文 鄭州市農業路73號 450002
文學少年 沈陽大東區小北關街31號 110041
小學生優秀作文 沈陽和平區十一緯路25號 110003 各年級作文
作文之友 長春平泉小區6號樓6門202室 130022 各類作文，同步指導
課堂內外 成都市人民南路4段11號 610041 小作家園地
小學生作文選刊 鄭州市經緯路66號 574901
小學生作文與考試 吉林省長春市清華路4--1號 130021
21世紀小學生作文 [email protected]
小學語文報 [email protected]
作文周刊 [email protected]
小學生導刊 網址：www.xxsdk.com.cn
讀寫算 [email protected]
小學生語文學習 [email protected]
讀讀寫寫 [email protected]
心作文 [email protected]

⑶ 小學作文投稿有哪些刊物

「孩子的作文寫得不錯，

想給孩子的作文投稿，

但是不知道哪裡有投稿渠道

也不知道怎樣去選擇」



一般而言，學生投稿的渠道有報紙、期刊雜志、網路渠道等。但目前的平台參差不齊，難以辨別。有的平台知名度小，作品不能發表刊登，而知名度大的，徵稿要求高，發表機會渺茫。另外，還有不少以參賽費、評審費、出版費為由，實則借機牟利的不良組織。
為了廣大師生家長能夠找到正規合法的投稿渠道，整理了適合中小學生習作投稿的多家知名雜志社信息，以下徵稿雜志均為全國發行的有書刊號的正規發行書刊。 投稿不需任何費用，請大家放心投稿！
少年文藝
《少年文藝》創刊於1953年7月，由宋慶齡題寫刊名，是新中國成立以來創刊最早的兒童文學刊物。她是培養文學新人的園地，被譽為「作家的搖籃」。全國許多著名作家的處女作都在《少年文藝》上發表。
主辦：少年兒童出版社
作文世界：讀寫樂園
《作文世界：讀寫樂園》是由上海世紀出版股份有限公司主管、上海世紀出版股份有限公司少年兒童出版社主辦的教育類期刊。月刊。
意林·少年版
《意林》少年版讀者定位為8~13歲少年兒童。貼近學生，關注成長，內容豐富，圖文並茂，信息量大，集知識性、可讀性、趣味性為一體，擴大少年兒童閱讀視野，增強美德教育，培養創新精神，娛樂身心，提高寫作水平與文化素養。
中文自修
聰明的小豆丁
《中文自修》是中華人民共和國教育部主管、華東師范大學語文教育研究中心主辦，面向中小學生的語文類刊物。分為小學版和中學版兩種。
小學版：《中文自修 ·聰明小豆丁》
中學版：《中文自修》
出版周期：月刊
新作文
小學中高年級版
《新作文》，山西出版集團主管主辦；第一本採用雙色印刷的作文雜志，擁有中國最為完整的作文期刊系列。
《新作文》，一流專家和一流名師，曹文軒，秦文君，張定遠，崔巒，曹陽，黃玉峰等等，鼎立加盟鑄就優秀品質。《新作文》，以高揚人文作文為己任，倡導「開放兼容的新作文思路。
小溪流：故事作文
《小溪流》現分三個版本：
「故事作文」版(郵發代號42-40)主要面向小學生,刊發的作品有童話、童詩、寓言及學生作文。
「成長校園」版(郵發代號（42-238）主要面向中學生,以初中生為主，刊發的作品有情感故事、成長小說、靈性作文、少年美文等。
「少年作家」版（郵發代號42-313）面向以高中生為主的讀者。
創新作文
《創新作文》按年級分的，分類比較細致。
主辦：廣西現代教育雜志社
小雪花:
小學生快樂作文
《小雪花》小學生快樂作文以豐富的內容、精美的印刷、獨特的開本贏得了不少少年朋友的喜愛。多年來，孩子們與她結下了深厚的友誼，飄向了祖國的四面八方。
小星星·作文100分
這本雜志是有名的少兒出版社——二十一世紀出版社旗下的，《小星星·作文100分》是小學版的。
主辦：二十一世紀出版社集團
少年文藝
我愛寫作文
此《少年文藝》是江蘇鳳凰旗下的，與上面的有別。
小學生作文
《小學生作文》創刊於1981年10月，是全國小語會會刊，獲「中國首屆少兒報刊獎」。創刊24年來，該刊始終堅持有時代特點、有教育意義、有兒童情趣、有實用價值的辦刊宗旨，刊發學生作文7000多篇，教師輔導文章2000多篇，發現並培養了大批寫作人才。
閱讀與作文
《閱讀與作文》，伴隨廣大少年兒童走過成長的各個階段。豐富的文史知識，經典的文化常識，學生習作評點，考試作文導讀，讓孩子的文學底蘊與寫作水平逐級上升。這本雜志結合知識性、趣味性、實用性於一體。
作文與考試
小學低年級版
《作文與考試》是共青團吉林省委主辦，吉林省青少年報刊總社出版的一本新生代語文素質教育類期刊，中國首屆、第二屆優秀少兒報刊獎獲獎期刊，中國語文報刊協會和課堂教學分會會刊。讀者以中小學生和語文教師為主。
作文素材：小學版
《作文素材-小學版》期刊共60頁，16開，字體大、畫面美、內容豐富、印刷環保。《作文素材》是重慶出版集團旗下的明星品牌，暢銷10年之久，2016年出版了《作文素材——小學版》。
故事作文
發送電子郵件收到回復，代表郵件發送成功。一般來說，編輯部的選稿周期為三個月。如果投稿被採用，學生和指導老師會收到編輯部寄出的稿費、樣刊和證書。想了解自己投稿情況的同學，也可以隨時撥打編輯部電話。
題裁包括：寫話、記敘文、想像作文、幽默小故事、小詩等習作都可以投稿。
作文大王
《作文大王》主要面向一、二年級，是彩色版，特別重視根據新課標要求，通過對小學低年級學生說和寫的訓練，培養智力，內容適合課堂教學，適合學生課外趣味閱讀，重視學生家庭親子互動的聽說讀寫訓練，是低年級學生語文學習的首選。
主辦：廣西師范大學出版社

⑷ 小學生作文雜志哪個好

孝敬老人父母，感恩勵志的都可以也很好，充分發揮

⑸ 關於小學生作文的雜志

作文雜志可以定《課堂內外-創新作文》專不屬過我覺得要寫出好的作文，就要從一開始接觸好的文章,我建議你買《格林童話》跟《安徒生童話》這類的書。不僅適合孩子的口味，而且又是大師所作。

⑹ 跪求收小學生作文的雜志，報紙，公眾號，微信或qq都可以，最好是有稿費的謝謝

很多學生刊收小學生習作的，像是東方少年、馬小跳、小星星、課堂內專外等等
建議屬你去寫手之家，雪晴故事網，豆瓣小組（如豆瓣稿費銀行）看看
裡面有各種雜志、公眾號、報刊和網站的約稿函，稿費標准，徵稿要求都有明確的標注
很多網站編輯也在裡面發布約稿函，還有其他寫手的探路心得
祝你成功，有問題可追問~

⑺ 小學生作文雜志是月刊

對的，樓主 小學生作文是月刊雜志，歡迎去雜志鋪訂閱。希望上述回答能有幫助 ! !

⑻ 想訂閱小學生作文雜志，有評論的，哪一種雜志最實用

《課堂內外·創新作文》小學版,讓孩子愛上作文的創新思維讀本,技法指導、素材累積、作文展示、課堂作文指導、作文親子教導、同題作文擂台、微作文連連看,培養孩子將生活中的真實體驗用創新的方法表達出來.

⑼ 小學生作文雜志

[小學生作文雜志]小學生作文雜志母親，又下雨了(精品)
輕輕地撐起那把透明傘，從寢室走出來，和大雨攪在了一起，小學生作文雜志。我一個人走著，雨水將視覺掩蓋，看不清前也看不見後，似乎這又是一個獨立的空間，天地間只有我一個人。
又下雨了，母親。我又想起你來了。您是否一早上起來，發現外面下著大雨，急急忙忙地從門後拿出那把有些生銹的雨桑然後您走到我的卧室前，用變得粗糙的手輕輕敲了敲門，雨聲遮蓋了敲門聲。半響後，您發現裡面沒反應，才急忙打開門。而門內靜悄悄的，只有雨聲淅瀝淅瀝淅瀝。您嘆了口氣，這才想起親愛的女兒我已在外地學校上學，然後才慢慢將門關了幽幽念著：「老了老了，記性差了……」而那把生銹的傘，則又會遺憾地回到了陰暗的門後，等待您的再次拿起。
雨下得更大了，我將雨傘放低，可褲腿還是免不了被雨浸透，可遠在家中的您呢?
您是否又騎上那個老舊的女士摩托，打不了傘便穿上了雨衣。又是因為雨衣漏水，當您到了門市部已經是滿身浸上了雨。您毫不在乎地甩了甩濕濕的頭發，這才慢慢地將店門打開，端上那常坐的椅子，坐在門口望天。
您是否會感到無聊，拿出新買的刺綉，一針一針貫穿，一針一針地綉著。偶爾針不小心扎到手，您就將手指放在口中抿一下，接著又開始綉著江南水色春夏秋冬宮闕重樓。
您以前的香腮勝雪不在了，您往日的風華美麗不在了。而您還有著我，您還有您所驕傲的刺綉。
天茫茫，地茫茫，滂沱的雨遮蓋不了您昔時烙印在我心中的端莊形象：還是那個店門口，還是那把椅子，還是那根針……
我有些漫不經心地走著，又不經意地哼起了歌。哼著哼著，又是想起了您。
您是否彌望著群山這邊的我，而眼前卻又是白茫茫的雨，我的模樣依稀被印在雨中，那把透明傘淘汰了過去，那身校服擰著濤濤不絕的雨水拋棄了家鄉。我總會展翅飛翔，我總會隨波流向遠方。而已經漸漸人老珠黃的您則只能在原地，等待我這只已經飛走的鳥兒可以再次飛回來。
您是否未察覺，您那不經意的微笑就像雨中的那一絲兒淡淡的光線，讓我看得清前路，讓我不會迷失方向。
您是否又哼起那幾首小調：「三月里的小雨淅瀝淅瀝下個不停……」「昨夜的昨夜的星辰已然墜落消失在遙遠的銀河……」
您是否又嘆了一口氣，思念著外地工作的丈夫，思念著外地上學的女兒。時光帶著我走你也走，我走向了光輝燦爛，而您們卻走向了海枯石爛。
雨一直下著，嘩啦啦啦啦啦。
下雨天了怎麼辦，母親我好想您。
雨脆弱地淋下，痛卻不說話……
不知不覺已經走到了教學樓，回頭往蒼蒼雨景。母親，您心中的雨停了嗎?
您會看到的，會有一天，這只被雨水浸透的小鳥會飛向未來。帶著陽光回來，驅散您心中的雨絲兒。
您會看到的，悲傷的雨水，不會再次逆流成河。【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的「半壁江山」，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、准確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的准確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的「意」， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相「撞擊」的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策，小學生作文《小學生作文雜志》。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：「秧好一半谷，題好一半文」，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，「眉清目秀」，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如「寫一篇議論文」;另一類是排除寫某種文體，如「除詩歌外，其他文體不限」。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中「文體不限」，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的「四不像」文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鍾，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓「我」的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，「允許」編寫故事，但不等於提倡「編寫故事」，編寫故事要做到「大膽想像，自圓其說」。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯「入題慢」的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻「千呼萬喚不出來」，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究「鳳頭」、「豬肚」、「豹尾」，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了「鳳頭」，壯大了「豬肚」，也會因為沒有「豹尾」而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范准確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標准規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標准中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括弧、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括弧、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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作文頻道網址： /zuowen〔小學生作文雜志〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】

⑽ 《小學生作文》雜志是月刊，最新的一期是第115期，這本雜志創刊多長時間了

《小學生作文》（半月刊）創刊於1981年，距今有38年了。

《小學生作文》由新蕾出版社(天津)有限公司主辦。是全國最具影響力的首家小學生作文品牌刊物，被指定為全國語會唯一的學生類會刊。薈萃全國最優秀的小學生作文，為所有愛好寫作的小學生提供展示舞台。

《小學生作文》特邀全國小語專家、語文特級教師、語文學科骨幹聯袂打造，緊密結合小學語文課程標准和考試動態，提供權威、經典、實用的作文指導。主要欄目：課堂作文輔導、名師導學、作文百花園、寫作論壇等。

《小學生作文》是中國教育學會小學語文教學研究會會刊，獲「中國首屆少兒報刊獎」。創刊30年來，該刊始終堅持有時代特點、有教育意義、有兒童情趣、有實用價值的辦刊宗旨，刊發學生作文7000多篇，教師輔導文章2000多篇，發現並培養了大批寫作人才。

(10)小學生作文雜志擴展閱讀

《小學生作文》共分為佳作、輔導、交流三大板塊。

1、佳作板塊

主要刊登學生的優秀習作，主要分為「成長呼啦圈」、「親友抱抱團」、「校園同學會」、「迷你動物園」等幾個欄目。該板塊選登的習作體裁不限，題材、內容可以涉及生活的方方面面，角度也可多種多樣，是學生培養寫作興趣，展現寫作水平的絕佳平台。

2、輔導板塊

教學直通車：這里是小讀者的作文第二課堂，所有輔導文章均邀請語文名師按照各年級語文作文的教學進度和需要悉心撰寫，並配有相應的例文，方便學生理解、仿寫。

悅讀悅寫：特邀專家依照語文新課標的要求精選適於學生閱讀的美文進行推薦，全方位提升孩子的閱讀品位。同時在文後寫作練習，引導孩子從讀到寫，活學活用。

升格點金石：解析習作修改的過程，指明學生習作中常出現的問題。且看名師如何巧施妙手，點石成金，將劣文變佳作。

名師作文課堂：細致引導，生動詮釋，王一梅老師帶你玩轉作文世界。

童詩朵朵開：采擷最優美最新穎的童詩，欣賞、仿寫合二為一。

素材串串燒：每期四個優秀素材，名師手把手教你寫出優秀習作。

漢字趣味談：每期兩個形近字，通過講述漢字字形的演進，讓學生區別字義的不同。從此和錯別字說「bye bye」。

3、交流板塊

名校精華帖：該欄目是《小學生作文》專為特邀合作校開設的一個宣揚名校精神，展示名校學生風採的舞台。欄目以同學們圍繞某一熱點話題進行討論的形式，充分表達學生們的思考與見解，展現名校學生的思考與認識水平。

想說就說：生活中遇見的委屈事、煩心事，獲得的點滴啟發，感悟都可以在這里一吐為快，讓小文通和其他小讀者與你一起分析，一同成長。