㈠ 我期望的小學生活，寫3000字作文
2011年6月30日是一個我人生中值得紀念的日子，這一天，我拿到了第一張學歷證書——小學畢業證，也是從這一刻起，我結束了小學生活。回想起小學六年的學習成長歷程，往事如同一場電影，歷歷在目。
公元2005年6月25日，已經在上海市青浦區鳳溪幼兒園畢業的我，在我爺爺的陪同下，懷著無比激動的心情，拿著上海市青浦區教育局發給我的編號為：No.0011449的「就近免試入學、接受義務教育告知書」，來到新建落成的鳳溪中心小學新校址報到。雖然離開學還有兩個多月，可從這一刻起，我就覺得，我真的又長大了，已經是一名小學生了。
度過了漫長的暑假。我終於能夠步入我心馳神往的小學了。這是一所全新的學校，雖然只是一所鄉鎮小學，到我入學時，已經是一百年歷史了。在這所嶄新的校園里，我見到了窗明幾凈的教室、綠草如茵的操場，還有那和藹可親的老師和天真爛漫的同學。由於我們租住的房子離學校很遠，為了能讓我按時上學並輔導我學習，爺爺專程來到上海每天接送我上學。爺爺每天早上5：30就起床為我准備早餐。而我也必須每天早上6：00就起床吃飯，6：30出門趕去學校。
我剛上學校時，很不習慣學校的課堂紀律約束，經常在上課時像在幼兒園一樣，離開自己的座位和同學說話，甚至和同學打打鬧鬧，直到上二年級時還沒有完全糾正。因為這個缺點，盡管我的學習成績在班上排名在前三名以內，卻是全班最後一個獲得「綠領巾」（上海市加入少先隊前的一個組織）。我的班主任朱月英老師曾經在《學生成長記錄冊》上寫道：「你聰明、活潑、思維敏捷，是一個讓老師既喜歡又頭疼的小朋友，但在上課時，你總愛跟左鄰右舍『談談心』。如果你能把這股勁用在學習上，戒驕戒躁，你一定會成為我們最出色的學生。」
當然，開心的事還是居多。由於我4歲時，就在爺爺奶奶居住的江西撫州上過學前班，而且語、數都獲得100分，基礎比別的同學好，因此上課總是爭著發言，學習成績也很好，在鳳溪小學組織年級五個班比賽時，我獲得了一年級英語比賽第二名、語文比賽第三名，二年級數學比賽第一名、英語比賽第三名。我還參加了「海貝英語」學習，獲得了一、二年級優秀學員。在二年級下學期，還擔任了學校由各班學習好的學生輪流參加的國旗升旗手。
我記憶中最開心的一件事，就是在上二年級時，參加英語童話劇「小紅帽」的表演。那是在2007年5月，青浦區教育局通知各個學校組織小學低年級的學生，參加上海市教育局安排的「六、一」英語節目匯演，我們學校就決定由二年級排練英語童話劇「LittleRedRidingHood」(小紅帽)。從全年級5個班平時英語成績比較好的同學中，挑選7個同學參加表演。其中：女主角「小紅帽」和男主角「大灰狼」分A、B角，由4個同學擔任；媽媽、獵人由2個同學擔任，旁白和奶奶由1個同學擔任。
我有幸被選中擔任男主角「大灰狼」的A角。剛被選中時，我的心裡十分緊張。一是因為我從沒有表演過節目，害怕人物把握不好給學校抹黑；二是因為劇本中有些單詞沒有學過，害怕發音不準出錯。因此心裡十分忐忑不安，直想打退堂鼓。還是負責排練的英語老師陳薇芬一直鼓勵我，認為我只要努力，就一定行。
經過一段時間的課余排練，我們首先在學校進行了預演，受到了學校領導和老師們的贊賞，這使得我們每個參加表演的同學都信心倍增，我也同樣認識到，只要努力，就沒有做不好的事。「六、一」前夕，在老師的帶領下，我們乘車到青浦參加表演。我們每個人都進行了簡單的化裝，沒有道具，沒有演出服，我們用的是自己用硬紙板做的簡單道具，穿著自家的衣服。但我們每個演員都很認真、很投入，受到了評委和前來觀看的教育局領導一致好評。雖然我們最終沒能被選上參加上海市的節目匯演，但我的心裡卻非常開心，因為——我參加了。經過我和同學們的努力，我們取得了成功！
在上海學習期間，還有一件值得留戀的事，就是學校每個學期都會組織一次春遊或秋遊，雖然我已經記不起都到過那些地方，但2007年4月26日那一次到蘇州樂園遊玩，卻至今記憶猶新。那是我最後一次在鳳溪小學參加這種活動，我爺爺在准備了食品的同時，還破例給了我一些零花錢。
那一天天氣很好，我們一大早就來到學校集合，乘坐學校安排的大巴車前往蘇州。一路上，我們一個個在車上興高采烈的，有說有笑。同學們聊天的聊天，唱歌的唱歌，還有的在互相猜謎語。
蘇州樂園好好玩喔！在哪裡我們玩了劃船、乘坐摩天輪，還玩了青蛙跳。劃船很有趣，幾個人不互相合作好，船就會打轉轉；而摩天輪卻覺得很恐怖，一些膽小的同學都不敢上去坐；青蛙跳卻是既很驚險、又很刺激。
中午吃飯時，我和幾個玩的要好的同學，把自己從家裡帶來的食品，都擺在一起。大家圍坐一圈，吃得很開心。
下午，我們又去玩了飛行島、旋轉論、碰碰車等，這一天我們玩的很痛快。
2007年5月20日上午，我爸爸還利用星期天的機會，帶我去青浦青少年科技活動中心，參觀在那裡的珊瑚標本展出，使我對珊瑚這種神秘的海底物種，有了一個近距離的接觸機會。了解了珊瑚的種類、特性和分布情況，以及它們是怎樣形成的。
由於我爸爸媽媽要到崑山發展，我們一家也隨之搬到了崑山，告別了鳳溪小學那些朝夕相處的同學，來到了崑山繼續上學。臨別時任課的章英珏、陳芳、陳薇芬、朱月英等老師給我留下了極為寶貴的贈言。章英珏老師語重心長地說：「你聰明、活潑、思維敏捷，聰明的你是一個讓老師喜歡的小朋友。但同時，你頑皮、好動，頑皮的你也是一個讓老師頭痛的小朋友。你人生的道路還很長，記住，一次的成功不代表永遠的成功。同時，一次失敗也不代表永遠的失敗。戒驕戒躁，永往向前，要像雄鷹一樣，到更高更廣闊的天地里展翅翱翔！」
已經退休的朱老師寫道：「你是個聰明伶俐、討老師喜歡的孩子。你上課振振有詞並具獨到見解的回答令老師欣賞，同學贊嘆；你的學習成績總是名列前茅。如果你上課注意力再集中一點，那將是個出類拔萃的孩子，老師希望你勇攀科學高峰。」
2007年7月5日，爺爺奶奶和媽媽一齊陪同我到陸楊小學（陸楊中心校）報名，學校負責教務的蔡建芳副校長接待了我們，她告訴我准備7月15日到學校筆試，由於沒有本地戶口，還需准備3000元擇校費。聽說要交那麼多錢，我當時心裡真是難過，真不知為什麼到那兒讀書都要多交錢？在上海市每學期要多交500元，在這里又是3000元。我當時暗下決心，一定要好好學習，將來一定要做一個有出息的人。
比起鳳溪小學，陸楊小學顯得很小、很破舊。我從媽媽和學校老師談話中得知，明年就要搬到我們居住的華城美地小區旁邊的新校區去了，我相信，新學校一定也和鳳溪小學一樣美麗。
7月15日是我8周歲生日，我上午在爺爺的陪同下，到陸楊小學參加了語、數兩科的綜合測試，盡管教材有差異，我還是得了93分，被學校錄取，真是開心。我的外婆也從江西萍鄉趕來為我慶祝生日，干媽王曾阿姨還特意買了一個12寸的大蛋糕。9月1日，學校正式開學，我一大早就起床，很快吃完早餐就和爺爺趕去學校，並知道自己分在了三（1）班，班主任是儲媛老師。也是從這一天開始，我在陸楊小學（後來改名為華城美地小學）歷經了四年的學習生活。
2007年10月份，我爺爺看到學校發的《作文導報》上刊載的作文，覺得我的作文也可以投稿，所以，就要我姑姑把我在上海寫的一篇《蝸牛和兔子賽跑》以及練習冊上的小作文《孫悟空新傳》，用電子郵箱投到了《作文導報》編輯部。結果在第二年（2008年）3月份，竟然都先後刊登了。而巧的是，崑山市教育局4月份要各個學校評選崑山市「閱讀之星」，其中一項硬指標就是必須有兩篇以上在國家級刊物發表的作文。「機會總是眷顧有準備的人」，由於整個學校就我正巧有兩篇作文發表過，所以這個天上掉餡餅的好事，就砸到了我的頭上。當儲老師把這個好消息告訴我爺爺時，可把他給樂壞了。
2008年9月1日是個開心的日子，又是個讓我有點失落的日子。開心的是我們搬進了新學校上課，不僅學習環境好了很多，而且離家近了，不用每天早上那麼急急趕趕去學校了，新學校真得很漂亮，教學設施也很齊全；這一天，儲老師還給了我一張崑山市「閱讀之星」獎狀，這是我到崑山學習得到的第一張獎狀，真是高興得很。然而讓我覺得失落的是，我們可親可敬的儲老師由於年紀偏大，已經不再擔任我們的班主任了，改由教英語的束娟老師擔任，不光是我，很多同學都有些失落感。數學老師也換了，由徐革新老師換成了莫楚菲老師。
到了五年級時，由於五年級是高年級，語、數、英三個老師全部換了。語文老師、班主任換了個很嚴厲的張月琴老師，數學老師是唐金龍老師，英語是周玉英老師。張老師雖然嚴厲，卻又十分慈祥，我們真的要好好謝謝她。以前我們這個班，一直是三個班中最差的，但自從換了她執教以後，在她和她的同事們的一致努力下，我們無論是成績還是紀律都比其他班好了許多，我也在五年級第二學期第一次語、數、英三科全過了95分，獲得了全班第一名，並且擔任了副班長，評上了三好學生，榮幸地被少先隊大隊部推選，擔任了學校「文明監督崗」——即日常行為規范檢查員，還擔任了學校的「紅領巾廣播員」。到六年級時，我又一次評選上了「蘇州市閱讀之星」，也第二次評上了三好學生。自三年級下學期以來，我還在任課老師們的指導幫助下，先後在全國各類報刊發表過語、數、英作文四十幾篇，獲得過兩次全國競賽金獎，一次一等獎，六次二等獎。
然而，由於我畢業考試時粗心大意，在語文考試時沒認真審題，以至於畫蛇添足，把一道本應只填序號的選擇題，誤填了內容，憑空丟了4分。「大意失荊州」，沒有實現三個A+的目標，只考了一個A，兩個A+，辜負了老師們和家長們的厚望。張老師在我的「素質報告書」中語重心長地寫道：「你是老師心中聰明的孩子，數學課上你敏捷的思維，語文課上精彩的發言，無不讓老師、同學欽佩。孩子，生活的磨難不算什麼，繼續努力吧，美好的明天在等著你。」
我一定不能氣餒，一定要繼續努力，一定要迎頭趕上，一定不要辜負老師們的厚望，在初中邁上一個新的台階。
別了，既像嚴父又像慈母一樣關愛我的老師們！別了，給了我自強、自信、自愛的母校！別了，和我相處如同兄弟姐妹的同學們！我一定不會讓你們失望的。
㈡ 小學六年級用話題希望寫一篇800字作文
蠶蛹擁有破繭而出的痛苦，才擁有化蝶起舞的美麗;雛鷹擁有風吹雨打的痛苦，才擁有問鼎蒼穹的身影;河蚌擁有聚淚磨沙的痛苦，才擁有晶瑩亮麗的珍珠;生命需要疼痛，有痛才有希望。
有痛才有希望，在於疼痛能使人奮起。勾踐飽受卧心藏膽的疼痛，終於君子報仇;蘇秦受盡尖椎刺骨的疼痛，終於游說成功;左思忍受冷言冷語的疼痛，終於洛陽紙貴。他們的奮起源於他們的疼痛，他們的疼痛造就了他們的未來。
有痛才有希望，在於疼痛能使人重生。落第失意的張繼，痛苦萬分，但他在文學的殿堂獲得重生;雙腿殘廢的史鐵生，悲痛欲絕，但他在平平的書架上站了起來;兩耳失聰的貝多芬，痛不欲生，但他在音樂的領土上獲得新生;當疼痛將他們趕入絕境時，他們「陷之死地而後生置之亡地而後存」，走出了疼痛的纏繞，成就了自己。
有痛才有希望，在於疼痛能提升人生的價值。屈原歷盡「信而見疑，忠而被謗」的疼痛，縱身汨羅，有了「生前身後名」;司馬遷遭受宮刑的疼痛，專心著書，有了「史家之絕唱，無韻之離騷」的《史記》;海倫·凱勒雙目失明，才有了《假如給我三天光明》。無疑，他們是痛苦的，但他們扼住了命運的咽喉，提升了自己的價值。
有痛才有希望，在於疼痛能使人超越自我。蘇武牧羊北海有十餘載，那是一種氣節的象徵;布路諾葬身火海，那是一種真理的追求;海子卧軌而死，那是對生活的熱愛。在疼痛悄然而至的時候，他們超越了自我，實現了自己，於是希望也永不磨滅。
沒有疼痛的人是不幸的，懼怕疼痛的人是軟弱的，接受疼痛的人是堅強的，超越疼痛的人是睿智的。生命需要疼痛，有痛才有希望。疼痛中孕育著希望，疼痛中成就了自己。疼痛並因之而奮斗，希望的種子將在疼痛的心田裡發芽、生長、開花、結果。滴水擁有粉身碎骨的疼痛，才擁有穿越石塊的力量;梅花擁有清寒入骨的疼痛，才擁有傲雪欺霜的美麗;小草擁有巨石壓頂的疼痛，才擁有頑強不屈的生命。
生命需要疼痛，有痛才有希望。
㈢ 小學生四百字我希望作文
我希望我的房間是……
我有間房間。
那是一間有小書架、有樹葉標本和書桌。我自己常常收拾的乾乾凈凈、整整齊齊的，我的媽媽也常來給我講故事。我獲得的獎狀和我自己做的手工藝術都放在那裡。
我非常喜歡我現在的房間，有時候，我像把我實現生活中的房間不一樣。
我希望我的房間長有一對大大的翅膀，飛到天上看有沒有神仙姐姐，鑽到地下去看蚯蚓是怎麼生活的，飛到五彩地去看一片好景緻。
我希望我的房間是魔術屋，牆壁是年糕，窗戶是牛奶味的果凍，枕頭是波波糖，被單是蛋炒飯，水龍頭流出的水是珍珠奶茶，衣櫃是棉花糖，衣服是布丁，書架是好吃的巧克力那多好啊！
我希望我的房間是游樂園，有各種不同的娛樂游戲，我可以隨時隨地、無拘無束的遊玩，同時還不需購買入場的門票，為爸爸媽媽省下不少的費用，我也可以邀請自己的同學和朋友到我房間盡情的玩耍。
我希望我的房間是條小魚，可以自由自在的在大海里游來游去，尋找海底的寶藏，帶回給人類充分利用，同時也將海底需要我們人類的保護。
我希望我的房間是太空飛船，像我國發射的載人神舟七號飛船和神舟八號飛船一樣，可以自己駕駛這如意房間飛船在無邊無際的太空飛翔，去探索這神秘的太空，多多的了解宇宙的奧妙，帶回人類需要的信息和供科學家繼續研究的第一手資料。
我希望我的房間是恆溫箱，炎熱難熬的夏天裡感到像春天裡不冷不熱，冰霜雪凍的冬天裡感覺像秋天裡曬著太陽一樣舒服。這樣又節能又環保，也為我省去了很多煩惱！
不過，想完了以上這一我的房間，我又回到了現實生活中，我還是最最喜歡現在的小房間，能寫作業，能讀書，還能玩游戲！
㈣ 小學生作文《我的一個希望》範文
俄國作家屠格涅夫來說過:"生活中沒自有理想的人,而是可憐的人.''那麼我想,生活中沒有希望的人則是可悲的人了.
在學習上,我有一個希望,就是能考上重點學校;在現實生活中,我也有一個希望,就是當上明星.我對自己說過:"為了自己美好的未來,努力吧!''這又讓我想到了一句話:"生活的理想,就是為了理想的生活.''
"現在'',"將來'',離我們並不遙遠,時間是很快的,是不等人的,所以在這短短的時間里,努力吧!
也許你會說:"有的人沒有希望,他們天天無所事事.''其實這種人也是有希望的,就是希望能夠安於現狀,"做一天和尚撞一天鍾.''
生活中沒有希望的人則是可悲的人.然而有了希望,希望只能在空中樓閣.只有靠頑強奮斗的汗水,才能使希望之花綻開.
將來,也許我的貢獻是微不足道的,像大海中的一滴水珠,像大自然中的一顆小草,但你要相信,你腳下卻擁有著地球.
㈤ 小學六年級作文 《期待》要期待上初中的
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真是光陰似箭，日月如梭。轉眼間，即將對這小學最後一個暑假說「拜拜」了，面對我的是即將開始的緊張而有趣的初中學習生活。
踏看青春的節拍，我已經踏入##中學的大門，我相信，我幸福美好的青春一定就會在這未來的三年裡綻放異彩，對於這未知的世界，未知的的學習我已經做好了准備。
中學對我來說一直是一個美妙的名詞。可以在那麼美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。
我嚮往中學里那燦爛的知識光芒，嚮往中學里那美麗的花草、茂盛的樹木。中學是一個擁有來自各個學校同學的海洋，我們每個人都是一條小魚，正吸收著陽光的營養、海水的滋潤。我一直嚮往著溫馨、美好的生活，中學就好比一個大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來的「腳步」，為我們照亮了前進的道路。
我期待的初中生活，就像正在成長的小草，渴望陽光雨露。當我們邁進中學的大門，就彷彿走進了知識的殿堂，那代表著我正逐漸成長，也意味著我將受到更高層的教育。記得，在小學里，同學們都是玩耍與學習並重的；但我認為，在中學里，我會把更多的精力放到學習上，可也得勞逸結合。不過業精與勤荒於嬉，當我成為一名真正的中學生時，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節奏的生活，就等於期待更完美的自己！
期待初中生活，就像期待明天的朝陽，它充滿希望和美好，讓我翱翔在藍青這片美麗的土地上吧！去書寫人生中最美麗的一章！
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小學的六年轉眼就過去了，告別了母校，告別了朝夕相處的同學和和藹可親的老師，心裡總是覺得有點依依不捨的感覺，可是我們來到了一個新的環境是不是會更開心呢?
我曾今也幻想過我的初中生活，內容是這樣的：
清晨的校園透著一點濕漉漉的感覺，但是空氣格外清新，同學們三人、倆人的聚在一塊向學校走來，還有的騎著單車，臉上露出燦爛的笑容。上課鈴響起，同學們回到了各自的座位上，個個變得極為嚴肅，很認真、很專心，老師眉飛色舞的講著課，是不是在黑板上寫下幾行工整的楷書，。中午午休十分，同學們安安靜靜的坐在教室里，有的寫寫作業，有的看看課外書，還有記得調皮的孩子講講悄悄話。午休過後的下課鈴響起，但這畢竟是初中，不想小學一樣，你追我趕，吵吵鬧鬧的了，大多數都靜靜的坐在教室內認真的溫習著功課看課外書.......太陽已經偏西，但教師內任有老師和學生們走動的身影，教師內的燈被打開了......臨近6.7點鍾的樣子，同學們才從教師內出來，他們拖著疲憊的身軀，走出校門，待同學們全部走光，老師才從辦公椅上起身，整理了一下凌亂的辦公桌，便轉身離開了。
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我所期待的初中生活就是這樣。
㈥ 小學生關於我的希望的作文
我多來么希望能聽得懂小自鳥說的話，也能說小鳥那樣的話，這樣的話，我就可以告訴小鳥：「不能去那片森林，因為那裡有獵人和捕鳥網。」如果它們被逮了我會。那我們就不能躺在軟軟的草地上曬太陽了。 我多麼希望能像小鳥一樣飛上天，那樣就可以和小鳥一起在天空中自由自在的飛翔。
㈦ 作文 小學畢業感謝學校、感謝老師、對自己孩子的以後希望寄語
感謝相遇，感謝你 當我悄悄漫步在這街道時,花兒撒向天際,漫天飛舞著"精靈"記錄著我們的際遇..... --前言 感謝與你相遇 沒有偶然,沒有碰巧,是那樣的不可思議,當花撒向天際,我悄悄的與你相遇,你悄悄走來,總感覺那一縷清風圍繞著你,我驚異於這次相遇,是那樣的不可思議.我感謝命運,感謝天地,讓我悄悄...與你相遇.天若下雨,便是感謝你我的相遇,一起走過的歲月,似長似短,只知是在回憶,是在心頭回盪,沒有淚水,沒有雨的相遇,感謝與你相遇,我沒有了哭泣,微笑著與你相遇,感謝與你相遇,我有了美麗的回憶,感謝與你相遇,讓童話變成現實,感謝與你相遇,讓世界變得美麗,我感謝所有讓你我相遇的所有,我感謝上帝,是他讓我們悄悄相遇,我感謝相遇,讓一切變成了現實,我不再哭泣,相信你所給的，會是一個幸福的童話,當冰點與沸點相遇時,化成你我的相遇...... 感謝你 我感謝你,有了你,我的生命才真正有了意義,是誰讓我不再哭泣,是你,讓我變成微笑的天使,那樣的嫣然一笑,感動天地;是誰讓我慢慢成長?是你,讓我從一個嬌氣的公主,一個奢侈的公主,一個愛哭的公主,變成了一個快樂幸福則又珍惜所有的女;是誰讓我從此幸福一輩子?是你,是你給的一切幸福回憶,讓我從此了解幸福的真正含義,感謝你,你給的,不僅僅是這些,還有種在心裡的所有，是微笑,是幸福,是回憶,是彼此.感謝你,是你讓我依賴,若是沒有了你,在那漫長的未來，我會漸漸迷惘,失去方向,陷入迷失.正因為這份依賴,我更感謝有你,是你,是你,讓我的生命有了意義,把手悄悄伸向天際,感謝上帝,感謝你的來臨,讓心不再迷惘,讓幸福寄託,讓時光細水流長,感謝有你,讓這樣的我多彩多姿,你說:"讓每一瞬間成為回憶,深埋心裡.....感謝有你,感謝你,感謝你我之間的不經意...... 我感謝天,感謝地,感謝命運,讓我們相遇,感謝你，讓我們相知,守侯彼此.當風吹過,花又撒向天際,我們不再相遇,是沿著街道,一起走向深處...... --後記 感謝您，我的老師 人的一生有很多第一次，從呱呱墜地的第一聲哭泣到蹣跚學步的第一次摔跤；從喊第一聲「媽媽」到認識第一個字，每一次，都充滿著我們無限的努力，也是我們向人生邁出的一步！ 如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那麼是老師教會了我們邁上人生的第一級台階。 是他（她），把我們從懵懂帶入成熟；是他（她），讓我們從無知變得學有所長；也是他（她），領著我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大！ 忘不了，第一次寫 一、 二、三，您的手把著我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰著手指頭；忘不了，第一次學A，B，C，你一次次矯正我的口。 老師，我要把你比做園丁。因為是您的孜孜澆灌，讓我們能夠茁壯成長；因為是您的精心呵護，讓我們免受暴風雨的摧殘；因為是您不分春夏秋冬，給我們帶來養份，讓我們驅散對無知的恐懼。 老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為是您，讓我們學會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛！ 老師，我要把您比做燃燒的蠟燭。因為是您，帶我們進入知識的海洋，無論天文、地理、歷史、文學還是數學、物理，您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點和抓手點；因為是您，毫無保留得把自己的一切知識奉獻給我們，燃燒了自己，照亮了別人；因為是您，總以您的光明指引我們前進的道路，讓我們從不迷失方向。 老師，我還要把您比做慈祥的母親。因為是您，把每一個學生都當作自己的孩子，奉獻您無私的愛；因為是您，在我們受到挫折時給我們鼓勵，在我們得到榮譽時陪我們一起歡呼和興奮；因為是您，一次次地對我們噓寒問暖，照顧得無微不至。 老師，我要感謝您，感謝您給予我知識，讓我不致在黑暗中迷路；感謝您教會我用自己的大腦和雙手去創造，讓我得以實現人生的自我價值；感謝您給我教誨、見識、想像，教會我如何營造一生！ 老師，今天是您的節日，我要對您說一聲：辛苦了！ 感謝老師 我要感謝我親愛的老師，是他們嘔心瀝血，才讓我健康成長。 我先要感謝我的語文老師——陳老師。是她，手把手教會了我們怎麼握筆寫字，是她，讓我們知道了每個字正確的發音，又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們怎麼寫好一篇作文…… 老師的教育方法還真有一套。當我們回答問題出錯的時候，她並不是批評我們，而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心，又激發了我們舉手發言的積極性，拓寬了我們的思路。 由於我電腦打字速度比較快，所以陳老師經常讓我幫她在電腦中打同學們准備投稿的作文
㈧ 希望推薦幾本對小學寫作文有用的書
我是六年級的同學，作文得過市裡的、區里的獎也較多。我從來沒學過什回么作文補習答的，完全都是一下幾本書提上來的：
1.《智慧背囊》（自我感覺特別好）2.《彩烏鴉成長系列叢書》（20本）3.《四大名著》4.《海蒂》5.《水孩子》......
沒有人的作文是一夜之間就好的，都是一個日積月累的過程，道理都是一樣的，但都是真理。記得博覽群書，不要喜歡看什麼就看什麼，要拓展知識面，這樣什麼作文都能寫好。
望採納
㈨ 小學三年作文:我希望有小狗，要把我的「希望」有多強烈清楚。
1.我從小到大，有很多很多的願望，很多很多的夢想。在我的心底，一直有一個願望——有隻小狗。
小時候，我看著門外的一隻只小狗，我就想，要是我也有一隻小狗該多好，想著它撒歡的模樣，我忍不住笑出了聲。長大後，我想養一隻小狗的願望就更加強烈了。因為我看到路上的流浪狗好多好多，有的在路上「行走」艱難；有的蹲在牆角，戰戰兢兢地望著來往的行人；有的餓得皮包骨頭，只得在垃圾箱里找點吃的。每當我看到這些可憐的小狗，心裡免不了一陣酸楚，可憐的小生命，本應幸福，卻到處流浪。為什麼上天對它們這么不公平？我再也不忍心看下去，我便把我想養一隻小狗的願望告訴了媽媽。
誰知，媽媽想都沒想，就否決了，還說了一大堆不能養狗的理由。什麼「我們家太小」啊、什麼「狗有很多細菌」啊、什麼「狗很不好養」啊……我也知道狗不是很乾凈、會比較難養，可我會好好照顧它的呀！哎，我真的不忍心看它們在大街上流浪，多可憐啊！
現在，我的心底還是有這個小小的心願——有一隻小狗，這是我一直最想做的事，不知什麼時候才能達成這個願望呢？
2.我的心中夢寐以求的願望便是養一隻可愛的小白狗。
因為，有一次在伊通河邊我看到了一隻小白狗，它毛茸茸的，全身雪白雪白的，樣子非常可愛。它還穿著四個紅色的小襪子。它非常非常的小，小得還不會上台階！阿姨反復教它上台階，它還是不會上，我想：可能是因為小白狗太小，還沒有勁兒。那個阿姨把水倒在手上，讓小狗喝水，那位阿姨便是小白狗的主人。
後來，我們要回家了，沒有辦法，我只好和小白狗戀戀不舍地告別了。至今，那隻小白狗還經常閃現在我的面前，它是那麼可愛，那麼溫順。
我一定要養一隻那樣的小白狗，給它做四個襪子、一件衣服和一個房子。我還要給它剪毛、洗澡。我每天都要和它一起出去玩耍，我要和它成為最好的朋友。我肯定不會拿繩子牽著它走，我要讓它自由自在的生活。我真喜歡那隻小白狗啊！等我長大以後，一定要買一隻那樣的小白狗。
㈩ 小學作文:期末考試的期望
你們想知道我為什麼希望每一門功課都考90分以上嗎？那是因為我想讓自內己高興，讓爸爸媽媽容欣慰。
還記得這次期中考試，我考的實在是太不理想了，語文竟然考了79分，數學更是一塌糊塗，比語文還低，只考了76分。我當時就吃了一驚，想我怎麼會考這么低的分數呢？原來，都是自己馬虎的錯，所以我才考了這么低的分數。回家以後，媽媽訓了我一頓，說：「你怎麼回事，這么馬虎……」然後，我就寫作業了。寫完作業，媽媽又說：「期末考試，必需得90分以上，否則……」
通過這件事情，我知道了：干什麼事都得一心一意，也得認真，不能有半點馬虎，否則就會像我一樣。