㈠ 如何尊重生命作文3000字
順天人馬子才愛菊成癖，得絕品雲夢和游俠。菊花精陶生與姐姐黃英為子才愛菊精誠所感，與之結識，並借住馬家閑宅。
㈡ 尊重生命的作文
不要被動的回應世界，不要隨便宣洩我們的冷漠與傲慢，因為當我們將自身善意、修養以及人格的光輝獻給世界時，它也會向我們微笑。
——題記
生命需要尊重，恰如春日裡那積蓄了一冬的小草不希望被踩上一腳，恰如夏日裡那醞釀了一春的小花不希望被折打幾下，恰如秋日裡那積攢了一年的果實不希望被饞嘴的孩子偷吃幾口。
生命需要尊重，尊重生命是我們熱愛生命的前提，尊重生命是我們享受生命的序曲，尊重生命，才能善待自己，善待他人，善待人生。
尊重生命的程度決定了生命回贈你的多少。
尊重是一種態度，是一種謙卑的行為，當我們用心底最真誠的態度善待生命時，生命也會以同樣的結果回饋於你。
貝多芬的失聰是生命的打擊，而《月光曲》也是生命的信任與尊重。
魯賓遜的背井離鄉是生命的重創，而《魯賓遜漂流記》中星期五卻是生命給與他的禮品，只因他對生命的珍惜和那份執著。
尊重生命的同時我們也贏得了自己，獲得了新的生命。
尊重生命是高貴的品質，那是人間的愛的升華，是宇宙的感情的最高表現形式。
羚羊飛渡展現了老羚羊對新生命的尊重，蟻群遇火展示的是小生命對大生命的尊重，新轉來的女生以「我可以扶你起來嗎？」示意生病的男孩，是堅強的生命對虛弱的生命的尊重。
這尊重里有愛，有高尚的品質，也是這尊重贏得了新的生命，和生命的新起點，新高度。
對生命的最好表達方式便是尊重。生命是擁有了陽光雨露含苞欲放的花朵，尊重是陽光中溫暖的一線，是雨露中最溫馨的一滴。
生命有如一個蘋果，上帝在吃蘋果時偶爾遇到喜歡的一個多咬了一口，而成了人的時候，則變成了一種缺陷，這也是上帝對我們的考驗，考驗你對這生命的真誠，考驗你對生命的情感，生命本不完美，而一顆尊重生命的心，卻會使它變得完美而充滿生機。
簡評：讀罷本文，讓人對生命油然而生敬畏，「生命需要尊重，尊重生命是我們熱愛生命的前提，尊重生命是我們享受生命的序曲」「對生命的最好表達方式便是尊重」這些蘊含哲理的句子，在文中處處可見，足見作者的對生命的感悟之深。
本文以一段含蓄而蘊藉深意的題記入題，引出了「生命需要尊重」的論點，進而提出「尊重生命的程度決定了生命回贈你的多少」，「 尊重生命的同時我們也贏得了自己，獲得了新的生命。」兩個分論點，選取了貝多芬、魯賓遜、羚羊飛渡三個事例來加以論證，作者在論證每個分論點後都進行了總結歸納，以一個寓言故事來說明「生命本不完美，而一顆尊重生命的心，卻會使它變得完美而充滿生機」，並以此作結，照應開頭的題記，升華了主題。
本文語言准確，形象、優美，又充滿理性的思考，作為一篇限時作文，以足見作者思維深邃，充滿理性的認知，和熟練的駕馭語言能力。
㈢ 以尊重生命為話題的800字以上的議論文（高中作文）
誰都想處處被人尊重,但在被別人尊重的同時,我們尊重他人了嗎?「尊重」一個普普通通,在字典里永遠居住的詞語,一個可以作為形容詞、動詞來解釋的詞語.它本身只是為了我們更好的書寫、解釋,但——它所散發的行動力卻能使大家的友情更深厚!
「叮——」上課了,只是一堂有關童話的語文課,跟著老師的引導,我們的積極性越來越高,讓我們暢所欲言.正因為各個都積極,老師又不可能把這節課拿來讓我們說,老師就隨便點了幾個.「最後請一位!」老師的話如定時炸彈似的,各個高舉雙手,我也用期待的目光望著老師,但願她能把這個機會給我.「xx!」老師叫到我的名字.我站起來激情的發表著感想.這是有些同學感到很不滿,就隨意打斷我的感想,這讓我覺得這並不是補充,而是一種譏諷!-
一下課,我就問他：「我惹你了嗎?為什麼要針對我?」我本是好意,讓他知道他不應該打斷我發表感想.他卻說：「關我屁事!老師自己不叫我,我就是不服,怎麼了!」這讓我很是生氣!「你還了不起了?給點陽光就燦爛,給點……」「你咋了,你不服?你不服哭啊,就算……」「你……你,欺人太甚……我」我話還沒完,就拉著他,「想打架了?來啊!」他和我同時出手,打了起來.同學們好不容易才把我們分開,又引來了老師.-
老師把我們叫到辦公室,他沒有批評任何人,而是給我們講了一個尊重他人的故事：「有一個大學畢業的學生,她對任何人都非常友善,但她由於學位不夠高,次次都沒應聘上,但當她應聘失敗後
老師講完後問我們知道該怎麼做了嗎?我們互相看看,點了點頭,老師就叫我們回去了!
一路上,我們一直沉默著,終於「我……」我們異口同聲的說道,「你先說!」「不,你先說!」「對不起,我不應該打斷你的話!希望你原諒我!」他道.「沒事,都過去了!我也有不對!」我說.「我們還是好朋友?」「嗯!」經過這事後,我們的友情更深厚了!
第二天,我發言時,他又插話了!但——他話還未完,就立即捂上嘴,我繼續說著直至完,他也再沒插話.下課後,我倆互相笑了笑,各忙各的去了.
雖然只是課堂上隨時會發生的事,卻告訴我們要學會尊重他人,傾聽他人的感想,就算不對,也應該讓別人說完!這是老師從一年級講到現在,一個永垂不朽的話題.-
學會傾聽+學會禮貌+尊重他人=尊重自己!
㈣ 高一作文尊重生命,維護尊嚴1000字
材料中，富翁打算向三個貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫回地接受了，但聲明一定答會償還。一家謝謝了富翁的好意，但認為這是一種施捨，拒絕了。
我很贊賞第三個家庭的做法，處事大方，不卑不亢，絲毫沒有感到低人一等，在拒絕中告訴富翁我們在人格上是平等的。這也啟示了我們：在做慈善的過程中要維護受贈者的尊嚴。
孟子在辨析義與利時曾說：「一簞食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。」雖然孟子談的是義與利的辯證關系，但這些話也道出了每個人都是有尊嚴的，侮辱性的施捨就連乞丐也不會接受。孔子曾說：「君子不飲盜泉之水。」因此，我們在幫助他人的時候，如何維護他人的尊嚴就顯得尤為重要。
二戰中，英國國王霍華德巡視被轟炸後的倫敦貧民區，在一棟破爛的大樓門前，他脫下帽子，向主人詢問：我可以進來嗎？詢問中體現的人文關懷和尊重讓人心生敬佩。
又如，美國公立學校在大雪時一般都會（元旦見聞）停課，
㈤ 對生命常懷敬畏尊重高中作文800字
心存敬畏
.
小時候,看見閃電,媽媽會把我們攬在懷里,溫柔地說：
「
孩子,
做好人,就不用怕打雷!
」
那時,我們對雷鳴閃電心懷敬畏,它教人
反省：
不要做壞事
——
這是民間最質朴本能的敬畏,
若剔去迷信成分,
它不失為一種神聖的力量,可以約束矯正我們參差不一的心靈.
人,不可以沒有敬畏的心.因為沒有敬畏,所以惡搞經典成風.
因為沒有敬畏,所以洞房花燭也能笑場.因為沒有敬畏,所以崇高貶
值.因為沒有敬畏,我們的人生不再神聖
……
德國大哲學家康德的敬畏,
在他墓碑上刻著：
天上的繁星和心中
的道德法則；
「
仰不愧於天,俯不怍於人.
」
孟子以此表明自己對天的
敬畏之情；孔子強調的是要
「
知天命
」
,就是心存敬畏,並要躬身行之
而不可有絲毫懈怠與侮慢之心
……
智者、聖人,之所以不凡,是因為有所畏懼也有所敬仰.而平凡
之人,常懷敬畏之心,就不會輕易浮躁,內心自然生養出一些正氣、
庄嚴與崇高.人很渺小,因為有了信仰與敬畏之心,反而讓我們內心
清澄而庄嚴.
萬物眾生,都值得我們敬畏.從一朵向陽的花、一棵跳舞的草,
到一隻螞蟻的力量、
一位母親在產房裡掛滿汗珠與淚珠的笑容
……
聽
課的學生如果對老師沒有敬畏,
就容易打瞌睡；
袁隆平因為敬畏水稻,
在稻田裡夢想成真；黑人阿里因為敬畏每一個對手,成長為一代拳
王
……
而你我,
如果對自然對生命缺乏虔誠和敬畏之情,
體味到生命的美善與生活的幸福.
㈥ 高中作文1500字 以尊重別人 保護生命 健康為主題成長
自古以來，在中國人的禮儀中，無處不都體現了人與人之間應有的尊重。當然，尊重也是相互的，尊重別人也就是尊重自己。當你對待別人時表現出應有的尊重，別人當然也會給予你同樣的尊重。人與人之間如此，人和一切有生命的物種，如人與動物、植物之間，也需要互相尊重。
記得在我的生活中曾經發生過這樣一個小故事。
那是兩年前一個星期六的上午，起床的時間比平時晚了一些。吃過早飯後想出去玩一下，剛走到家門口的樓下，就看見幾個抱小孩曬太陽的阿姨正在七嘴八舌地議論著什麼。我不由地湊近去想聽一下弄清情況，還沒有聽清楚她們說的話，就聽見一個被抱在懷里的嬰兒一邊搖動著稚嫩的小手，一邊喃喃地說：「鸚鵡，鸚鵡。」
「 鸚鵡，哪裡有鸚鵡？」我不禁詫異地說出聲來。「這一家人一清早就請來了搬家公司把傢具全搬走了，可能是急於要把房子租給別人住吧，這一家人走得很匆忙。臨走時將家裡喂的一對鸚鵡連籠子都一古腦兒丟到樓下來了，驚恐的鸚鵡從籠子里跳了出來，有一隻已經不知飛到哪裡去了，另一隻可能是摔傷了腿，在地下跌跌撞撞地跛著走路磨蹭了好久，這不，又掙扎著飛回到自家的二樓去了。」一位熟悉的鄰居阿姨指著二樓的陽台對我說。
原來是這么回事，抬頭好奇地向高處望去。二樓的那間空曠的陽台上，幾只小麻雀還在像往常那樣唧唧喳喳地叫著，但唯有剩下的這只孤零零的小鸚鵡，它長著淡黃色的羽毛，肚子發白，瘦瘦小小的，雙爪牢牢地抓住陽台的外沿站立在那裡，一動也不動，時不時凄厲地叫一聲，聲音中充滿了憂傷和無助。此時的它一定在想，它的家在哪兒呢？
我立刻跑回家把鸚鵡的事情給爺爺奶奶說了一下，然後問爺爺：「那鸚鵡會死嗎？」爺爺說：「家養的寵物鳥超過三個月就失去了野外生存能力，即使是跑走的那隻鸚鵡，在戶外也活不下來。況且留下來的這只鸚鵡還受了傷，不吃食，不喝水，兩天就會死去。」我聽了心頭一顫，半天說不出話。突然，一個想法冒了出來，我為什麼不把它接回家來養傷呢，小鸚鵡已經沒有家了呀。
在我一再的央求下，爺爺奶奶終於同意帶著我進行一場「小鸚鵡搶救行動」。爺爺首先派我下樓先去偵察一下小鸚鵡現在的情況，不一會兒我回來報告說：「有一個愛搞惡作劇的小孩拿著一個小竹竿一邊舞動一邊呼喊，把受傷的鸚鵡嚇得被迫兩邊跑」。於是我們開始商量「行動計劃」。「我認為這只鳥不認識我們，徒手去抓稍微弄得不好它就會被嚇得飛走。」爺爺沉思一會兒以後說。「我看就用魯迅名著《少年閏土》中雪地捉鳥的那個辦法吧。」我急中生智地說。於是我們決定試一試，奶奶找出一個家裡用來曬蘿卜乾的竹篩子，爺爺借來一把高梯子。我們一行三人躡手躡腳地來到二樓那家的戶外陽台樓下，輕輕地駕起樓梯。爺爺叫我們千萬要小聲說話，他先順著樓梯爬上去，把篩子用一根竹筷子撐起來，筷子上系了一根細繩子，灑上一層小米鳥食。爺爺從樓梯上下來換我順樓梯上去，我雙手抓住陽台底層的邊沿，用手牽住細繩子的另一頭，只把兩隻眼睛露出來「守株待兔」等著小鳥中招。這個辦法果然很靈，已經受傷可是餓急了的鸚鵡雖然起初有些害怕，但沒過多久就中了我們的計，我高興地幾乎輕聲叫了起來：「中招了！」我的話音未落，一隻腳踩空了，差點從樓梯上摔下來。這可把奶奶嚇得出了一身冷汗，對爺爺頗有怪罪地說：「你怎麼放心讓孫女高空捉鳥呢，要是孫女也和小鳥一樣骨折了，那你是救鳥還是救人呢？」爺爺也覺得自己的指揮失誤，馬上決定換人。我爬了下來，又請了一位在旁邊看熱鬧的熱心的叔叔上去，把鳥捉了下來。小鸚鵡很不情願被抓，兩只爪子撲騰著亂跳。
小鸚鵡「回家」了。我手提著那個被丟棄的鳥籠子，走回到家中，房間里頓時彌漫著一股難聞的臭味。「這家人家怎麼養的鳥啊，籠子底層堆積起厚厚的一層污垢，至少有一個月沒有洗了。」奶奶一邊接過籠子，一邊對鳥的主人有點責備地說。
我知道奶奶養鸚鵡是內行，當然很放心了。我找出葯箱，在爺爺的指導下為鸚鵡進行「急救處理」，擦去血跡，塗上碘酒，包紮傷口。鸚鵡痛得直叫喚，我連忙撫摸著鸚鵡的毛做「安慰工作」。爺爺說，這幾天還要給傷口每天換葯，還要同時喂點消炎的葯，防止傷口感染，要過好幾天才能度過危險期呢。
過了大約五天，終於度過了危險期，慢慢可以進些食了。麻雀們知道鸚鵡有了新家，又像往常一樣的每天都來和鸚鵡玩了。大約又過了三個星期，小鸚鵡就完全康復了。
「我們還是把小鸚鵡送人吧，一隻也太孤單了。」奶奶有一天對我說。「我知道它很孤單，我一直在想，等它傷好了以後要再買一隻鸚鵡陪陪它呢。」我不假思索地回答。「奶奶，我快上六年級了，學習會更緊張，就讓我每天看看鸚鵡放鬆一下吧。」我央求奶奶。奶奶被我說服的心軟了。
從此以後，小鸚鵡就成了我們家「新的一員」。也許小鸚鵡明白，是我在它被主人無情地拋棄以後最無助的時刻保護收留了它，因而我似乎從它的表情和眼神里，能看得出它對我的感激。每天放學回家，我都為它打掃「房間」，它看到我來了，就在籠子的橫桿上來回地蹦跳。每當這時，我就忘記了一天學習的疲勞，和小鸚鵡一起，沉浸在人與動物情感相融、不離不棄的歡樂里。加上後來的那隻小鸚鵡，兩只美麗的小精靈都把我當成了形影不離的朋友。
人與動物、植物都作為物種相依為命共存於地球上，都是一條船上同舟共濟的乘客。物種進化數萬年，一個物種的生命能夠延續下來自然都有它存在的道理。人類恣意濫殺和摧殘動植物遭到報復的慘痛教訓不勝枚舉，人類尊重和保護動植物實際上也是在保護人類自己。所以，人類與其他有生命的物種之間，應該也必須體現出對生命的互相尊重。
呵護生命，尊重生命，這個世界就會越來越美好！
㈦ 高中作文,以尊重生命 為題
尊重生命
生命是短暫的，猶如春天美麗的花朵。我們應該學會尊重生命。 生命就像一塊平坦而空闊的草地，如果在上面插上一朵花，會讓空闊的草地更加完美更加美麗。就算一個小小的生物，它也懂得如何尊重生命，比如說，一隻微乎其微的蜜蜂被人類打掉在地上，雖然這蜜蜂沒有力了，但它拚命地掙扎，想要飛起來。經過一段時間掙扎，它飛起來，人類會大吃一驚，人類再次把它打在地上，但蜜蜂一如既往，掙扎了一段時間，又再次飛起。一個如此小的生命都有如此頑強地生命。人類怎能因為一件小事而結束自己的生命呢？為什麼自殺事件常常發生？有生命，說明老天給了你一個光明的世界，為何有人把它想得如此糟糕？不珍惜自己寶貴的生命。在街上，你經常會為了下幾步路而跨過欄桿跑到馬路對面，可能會因為省下的幾步路而斷送了你寶貴的生命，誰也不希望這樣，誰都希望成為一個生命的強者。相對之下，有些人為社會奉獻為人民付出。如街上的清潔工，他們有的身體還有些殘疾，但他們日夜操勞，風雨無阻，為的就是給人們一條乾乾凈凈的大街，他們的生命是如此精彩，為何有些人不能像他們一樣？我們不能被身體的殘疾壓倒。尊重生命，不是簡單的四個字，我們要去做，要善待每一個人，在短暫的生命里做更有意義的事。 當我聽說又有大學生跳樓時，我的心很難過。我很難理解為什麼一定要選擇死亡來結束生活。咎其原因,在我看來無非有兩個:一個是學習壓力，一個是感情問題。而大多都是因為感情的原因。 其實,人生除了感情還有許多值得珍惜的東西。你的親人,你的朋友,你的生活,你的事業等等,都是你為之生存的動力。
愛情的力量的確偉大,它可以改變你的整個生活．它可以讓你走向天堂,但同樣可以使你跌入地獄．當你受到傷害那一刻,當你跌入地獄那一刻,一切都無法挽回． 但要知道你所留下的不僅是傷痕,還有最寶貴、最美好的回憶。不要把它看成一種傷害，而是你生命的一部分。正是因為蚌受的傷害，才孕育了珍珠的寶貴與美麗。當你傷口癒合，留下傷疤後，你就會懂得它的意義。不要老是將自己困在感情的陰影中，即使很難接受事實的殘酷。
你要試著去珍惜生活中美麗的東西，包括你所受到的傷害，把它看成一種美麗，讓自己好好的生活，好好的為自己的將來努力，多想想含辛茹苦把你養大的父母。你就會知道你的人生除了感情之外還有許多你值得去奮斗、去拼搏、去為之努力的東西。只有這樣，感情才不會占據你的全部生活，你才不會輕生，才能走出地獄，找回屬於自己的天堂。只是多了一些成長中的美麗，而那美麗早已不再使你心痛，即使你對他還存有依戀，存有希望。
朋友，如果它不值得你去珍惜，那麼，請別讓感情成為你生命的全部。學會保護自己，學會忘記不屬於你的東西。尊重生命，無論遇到什麼樣的困難，都要好好的活著。有生命，才有希望；有希望，人活著才有意義。生命是短暫的,也是寶貴的。
㈧ 尊重生命為話題的作文
人有生命。人有感覺。
植物有生命。植物有感覺。
內也許你們會疑惑容，但答案馬上揭曉。
大家都知道，向日葵總是向著太陽，含羞草只要你碰它一下，它的葉子會很快閉合。你也許會覺得太奇怪，但是更有趣的要數風流樹了。
風流樹生長在我國西雙版納的一片原始森林裡。在這棵樹旁邊播放音樂，小樹便會隨著音樂的節奏搖曳擺動。如果播放輕音樂或抒情歌曲，小樹的舞蹈動作便隨著節奏變動；音樂越動聽，小樹的動作婀娜多姿。如果播放雄壯進行曲或嘈雜的聲音，小樹反而不跳了。
大家有沒有想過，這些現象說明什麼，它說明不僅只有人有生命，有感覺。植物也同樣有生命，有感覺。
既然植動和人類相同，都具有生命和感覺，那我們又有什麼理由去無視植動的存在呢？植物和人類是平等的，如果人類漠視植動的存在，就等於在漠視生命，人類如果漠視生命，不就是在漠視我們自己嗎？
因此，我們要尊重生命，尊重任何有生命的生物。千萬不要無視生命，傷害生命，因為人類與動物植物是一體的，所以，讓人們一起去尊重生命吧。
㈨ 尊重生命的作文的範文
尊重生命
所有生命都是神聖的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。
記得前不久看過冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者們的。內容大概是這樣的：
一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書，突然發現桌下爬出來了一隻小老鼠。不知當時是怎麼了，冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑。看著書下不斷掙扎的小老鼠，冰心的手彷彿有千斤重，遲遲揭不開書。透著書頁，小老鼠卷縮在書下。事情還沒完，當虎兒來的時候，冰心竟又將書拿了起來。可憐的小老鼠被虎兒叼走了，此時此刻的冰心深感墜落，愧疚。
在文章中，冰心真誠的反省著自己的錯誤。她在講給一個成人朋友聽的時候，她的那個朋友卻笑話她太幼稚，認為這只是針尖大的事。許多人都認為，老鼠是有害的，人類應該把它們趕盡殺絕。但是，我要說：老鼠是一條生命，一個活生生的生命。
其實，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什麼有害的。因為那是人類為了一己私慾強加在它們身上的，它們本身是無辜的，它們的生命也值得尊重！
在小學四年級時，我曾經學過劉俠寫的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強的生命令我驚嘆，飛蛾極強的生的慾望令我震撼。每一種生物都有其頑強的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價值，它們的生命一樣值得我們尊重。
我們每個人都是經過母親十月懷胎所誕下的，是母親經過十個月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負生命，因為那是汗水的凝聚，心血的匯聚。我們要善待自己的生命，尊重自己的生命！
所有生命都是神聖的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。
尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香；
尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香；
尊重生命，讓我們生命的價值大放光彩；
尊重生命，讓世界永遠年輕，永遠美麗！
㈩ 閱讀以下材料，請以「尊重生命」為話題，寫一篇不少於800字的作文。謝謝了！！
生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那麼的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那麼的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那麼的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的「暴風雨」，使它比曇花一現還要短暫。
安全是我們每周必講的主題，安全的警鍾在我們內心時常地敲響。但是，那些「執迷不悟」的人們經常忘掉安全，因此，發生了一連串的悲慘事故。
很快，春去夏來，我們即將迎來的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個「多事之秋」嗎？聽著夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失！
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規范的「游泳池」奪走了一個又一個的生命，使一個又一個的家庭承受著天大的痛苦。溺水、溺水、溺水！成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟於事。
水固然冷酷無情，但車禍也不甘示弱。車禍猛於虎，多少個家庭難道不是在車禍中破碎嗎？
汽車是我們主要的交通工具，給我們帶來了方便，它功不可沒。但是它也給我們帶來了危險，重演著一幕幕慘痛的悲劇。看那一個個小夥子在騎摩托車時，是多麼的「威武」但往往因為他們愚昧的「威武」在「啪」地一聲巨響時，又發生了一起驚天地泣鬼神的車禍，死神再一次奪走了短暫而美好的生命。啊！多麼恐怖的事故，它的發生會讓你體無完膚，甚至會付出生命的代價。
每次，當那122救護車的叫聲在耳邊重響起，我都有不由得很害怕，因為我知道世界上又一個人或一些人要受罪了，或許是世界上的又一個活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走了。人們明知山有虎偏向虎山行，這是多麼愚蠢呀！
螳螂捕蟬，黃雀在後。為什麼人類總不注意隱藏在自己身邊的危險呢？如果把金錢、家庭、友情、房子、車子……用數字0來表示，那麼，生命它就是1，只有生命這個1存在了，後面的0才會有價值；而當這個1不在了，後面的0再多的珍貴的東西也只能是一個0，所有的寶貴的事物對你來說都是水中月、鏡中花。
人的生命也是脆弱的，生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂！讓我們時刻牢記：珍愛生命安全第一！