① 高三生活為話題,800字作文
走，無論嚴寒和酷暑得未曾改變。 正如毛澤東所說的：「人生易老天難老，歲歲重陽專今又重陽。」眼屬睛一閉一睜，一天過去了。眼睛一閉又一睜，有一天過去了！眼睛睜來睜去，今天又到了！~~~ 高三這個特殊的年級，給我們留下了太多的回憶，太多珍貴的記憶，如與那個同學為一道難題討論不休，為了趕上其他同學，不辭辛苦，到了晚上不去食堂吃飯的學習，為了那一條條的思路而無視別人的存在，為了多背一兩個單詞兒堅持六點以前到教室，一點一滴的事情從指縫間滑過。而高考卻一步步的逼近，不，確切的說是高考如期而至！因為這是無法改變的事實!!! 再說說這客觀上的原因，不是我給自己找借口，而是抒發一下自己內心的感想，夏天那叫一個熱，熱的讓人坐立不安，冬天把人凍得直叫爹娘，哎喲阿媽把我凍得么吃住，晚自習上那一幫傢伙吵得讓人心煩，特別是當你背書的時候不是她（我的同桌，是個女的）問個問題就是後面的把歌兒放的大大的，讓人心煩意亂，氣不打一處來，說了不好說，大家都高三了，傷了和氣不好，更影響自己的情緒，所以說煩啊！ 劉歡唱的：「少年壯志不言愁」，但在這種情況下不得不愁啊！ 高三的日子實在是苦啊！一天的資料多的把人嚇死倆啊！
② 生活之書,最()的一夜作文
書的中頁是現在的我,現在的我面對失去親人的痛苦,學會了參悟生老病死的人生規專律和珍 愛生命的道屬理……是的,生活就是一本書,這本書記錄了你成長的點點滴滴,記錄了你生活的時時刻刻,這本 書的終結也是你生命的終結.所以你要學會生活,學會用你手中的筆描繪出你絢麗的人生； 學會從生活中學習,找尋你人生的彼岸.
當你在生活這一本書的海洋里,便會留戀在它平凡而又深奧的每一頁中.
其中,母愛便是這一頁中不可缺少的一個小片段.
從小,兒女便在母親的關懷和哺育中長大,在母親溫暖的懷抱里甜甜地睡著,從不想過要鑽出母親的懷抱,掙開母親的雙手,跑到外面來看一下.而母親也不會因為兒女的不聽話而把兒女從懷里給拋出來.總是充滿著愛意,充滿著希望地守護著自己的兒女,生怕一不小心就會給搶走似的……
兒女長大了,母親也老了.母親想再像以前那樣緊緊的,安穩的,小心翼翼的抱著,撫摸著自己的兒女已經覺得不能再輕松自如實現了.他們開始埋怨自己,為什麼不能永遠守護著自己的兒女呢?
兒女們也不再像以前那樣總是躲在母親的懷里了,因為他們已經長出了一雙堅硬的翅膀,正扇動著翅膀准備飛向那高不可測的藍天呢!
③ 生活是一本書 作文
人生就像一本書，傻瓜總在走馬觀花地讀完它，只有聰明人才會認真的閱讀——因為他們知道，這本書他們永遠只能讀一次，每一頁翻過去以後都不能夠再重來。
其實人都是有劣根性的：得到了不知珍惜，失去了才知他的可貴，然後再後悔，希望能一切再回到從前……
閉上眼睛好好想一下：沒來海南之前，我們曾對它充滿了嚮往，「身未動，心已遠」，而今天已經君臨的你，又在不停的抱怨，太陽太大，路途太遠，玩得太累，費用太貴……不知不覺中，你已錯過了多少美麗的時光？等到回到了家裡和單位之後又在後悔，我當時為什麼沒在海南潛水？當時那個景點我為什麼不和其他人一起進去？等我以後好好攢錢，等我再放大假，我一定再去玩一次……如此反反復復，出來了想家裡，回家了想出來，又浪費了多少金錢以及比它更珍貴的時間？
想想看，你已經錯過了多少人和事？你還要錯過多少人和事？有多少次雨中徘徊，迷失方向？又有多少次眾里尋她千網路，人海茫茫？
過去心，不可得；未來心，不可得。——最重要的不是過去和將來，而是現在。你珍惜現在了嗎？
「人生時時刻刻都是現場直播，沒有綵排的」！有人說結果精彩，有人說過程重要，我卻認為：人生每一天都當珍愛！
我們的旅程可短暫了，眼睛一閉一錚，一天就過去了，你如何去過你未來的人生旅程？
④ 以是讀書改變了生活還是生活改變了讀書 高中作文800字左右
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讀書改變了我
以前的我，是一個容易暴躁，遇事不太冷靜的人。但，自從這個暑假過後，讀書改變了我。我變得安靜了許多。
暑假裡，做完作業了，很無聊。媽媽看我毫無事做的樣子，就痛快的說：「沒事情干很難受吧？」我正在琢磨著媽咪有什麼企圖，媽媽有接著說：「快看點書吧，解解悶兒。」一聽到看書，我的頭就老大了，像炸開了鍋。平常的時間里，我除了看《兒童文學》再什麼也不看了，今天居然又催我看書，真是太難受了。結果，媽媽毫無拒絕之意，「嗖」的一聲，一本《少年天子》從天而降。沒辦法，只好從命了！
一開始，我感覺這本書枯燥乏味，想要扔掉，但是媽媽卻說：「每本書都不是已開始就吸引人的，你再往下看看，說不定有更好的發現呢。」於是，我又細細的品味下去。
慢慢的，我感覺，書就像「靜神器」，在看書途中，當我拿起一本書的時候，裡面的各個故事都能吸引我，感覺世界是那麼的清凈。看到少年天子——福臨的種種事件，就像自己置身於皇宮中，親眼看到的一樣，完全沉醉其中。
當我看到福臨做的一些很幼稚，很搞笑的事情時，忍不住開懷大笑，心想：原來，皇帝也瘋狂！但當我看到福臨最喜歡的「四阿哥」因得「天花病」，而死去的時候，我又淚流滿面了……只有在這時，我才感覺到了福臨的不幸，而不是諷刺挖苦他了。
看完後，我很難過，有點捨不得放下，問媽媽：「媽媽，有沒有康熙的書？」這時，媽媽來了一句：「你不是說不好看嗎？這會回相信我的話了吧！」「什麼呢？根本不是，這本書本來就好看。到底有沒有，太感人了。」「沒有了！」媽媽說：「以後看見了再說，下面打算到那一站呢？」「就到——『虛掩的門』吧！」
於是，我有從悲慘感人的《少年天子》轉到了幽默風趣的《虛掩的門》，雖然它們兩部書是天壤之差，但是它們都讓我學到了許多。讓我明白了人生的坎坷、艱辛……以後，我又讓媽媽給我買了許多書，像《中學生促寫》《假如給我三天光明》《愛的教育》等等。
讀書改變了我，讓我懂了很多，同時，它也把我帶到了另一個世界，讓我能夠完全地剖析自我，擁有一份與自己年齡相仿的夢幻與詩意。
⑤ 高中作文生活之美 700字
有人認為中學生活是繁忙的，有人認為中學生活是很辛苦的，還有人認為中學生活是可以不聽課的。而我不這么認為，中學生活是人一生的黃金時期，為我們走向社會打下良好的基礎。
剛來學校的時候，我以為有7科科目，會很辛苦，以為老師會很兇，當是經過2天的時間，我才看到老師並不是我想像的那樣，而是很溫柔，不會大大咧咧的性格。我們每天12點放學，不像其他班，11.50分就放學，我們要留下來練10分鍾的字，下午也比其他班遲放學，要背2個單詞和解釋，畢竟我是1班。
第一次考試，我們考的成績不是很理想，老師就鼓勵我們說：第一次考試是比較難，但大家不要灰心，下次考好點就可以了；我的成績也不是很差，算中上了。初中的生活留下了無數的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的。
邁好中學生活的第一步是十分重要的。良好的開端是成功的一半。即將開始的中學生活對我來說充滿了一個「新」字。新的學習環境，新的老師，新的同學，開始學習新的知識，追求新的目標。隨著年級的升高，科目也增多了，學習難度更大了。我必須合理安排時間，見縫插針地學習。把握好自己的時間。
當然必不可少的是每周對自己一周的表現做一下總結，一步一個腳印的去努力做好。我要在學習上更加積極、主動，從現在就要培養良好的習慣。上課認真聽講，做筆記，積極舉手發言，做作業也要不馬虎，不拖拉，這是作為學生的最基本要求。勞逸結合，自我調解。只有這樣，才能學好每一門科目。
對於以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裡面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
⑥ 高中作文800字《讀書不僅僅為了生活》
高爾基曾說過：「讀書，這個習一為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大 智慧的結合體。」以前我還不太明白這句話的含義。現在，我明白了，這菊花就是告訴我們， 讀書伴我成長2 書是類指揮的結晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。 我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學語的 未來是我們的 識字書；學齡前的連環畫；上學時的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。 可以說書在我的成長中是比不可少的。 為崛起的中國喝彩 因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離 愁飄掛，我的新卻固守著與書的約定。 讀書活動之名人名言 或在傍晚，獨坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲，「舉身赴清池」、「自掛東南枝」的 無奈抉擇，「卧薪嘗膽數十載，三千越甲可吞吳」的堅韌毅力，「羽扇綸巾，談笑間牆櫓灰飛煙滅」 怎樣閱讀中外名著 的絕代風華，無一不讓我驚嘆！行行文字彷彿片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。 日復一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對於 我來說更多的是一種需要， 而不是一種負擔。 記得小時侯，我還不識字，媽媽就耐心的教我背唐詩，茶餘飯後，媽媽便教我讀《唐詩三百首》 里的唐詩，媽媽說一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍…… 上小學前，我已可以獨立看一些故事書了。 低年級時候，我識字已經很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒網路全書》， 厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每書中的每個問題都說得非常詳 細，真使人愛不釋手。在如飢似渴閱讀同時，我家又住進了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個 為什麼》。這套書又使我增長了許多知識。 一次，老師在《美麗的海底世界》時，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世 紀中國少兒十萬個為什麼》中了解的海龜生活習性，便滔滔不絕地介紹給同學們聽。當小老師的滋味 真好，但這還得歸功於我的書朋友呢！！ 現在六年級了，我當然回更注意的去讀一些優秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好 詞好句，也領悟了許多做人的道理。 漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩、包容，學 會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度，有人驚訝於我的轉變，而我的回答僅是淡淡 一笑：「都是書的功勞。」 讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流 逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。書將繼續伴我 成長，伴我生命之光環。
⑦ 2015高一作文以生活之書為題的700字作文怎樣寫
可以從生活中的小事情來引申並回以放大化，最後總結為一個道理！寫起來完全可以超過700字
⑧ 高一上學期期中考試的語文作文以生活之書為題怎樣寫
生活就像一本書,有時候精彩,有時候乏味.
不管你喜歡與否,有些書是我們必須去讀的,而有些書則可根據自己的需要或興趣愛好有選擇地去讀.
有些書很淺顯易懂,一看就會,淺嘗則止;而有些書很深奧,百思不得其解.很多的東西總是在最平淡的日子裡在最不經意的時候，淺淺地浮現在眼前。
有些書即使你當時看懂了,但過後卻忘了其中的奧妙;有些書你當時弄不懂,等經歷多了,也就漸漸明白了.
生活就像書頁的兩面,一面是喜,一面是憂; 一面是苦,一面是甜.有人把自己比作生活的主角，有人把自己比作生活的配角：有人把自己比作為生活的編導，有人把自己比作為生活中的觀眾。角色也好，導演也罷，我們都是生活書中的一員,都只能讓生活這本書更好看,更精彩。
讀一本書,誰都想翻到最後一頁看結局，卻都又怕錯過中間的精彩部分.於是，我們只好一頁一頁地往下翻，去品嘗人生旅程的酸甜苦辣，去了解人生旅途中的千絲百縷，人生的千姿百態，以及人世俗中的熱鬧與無奈。在無盡的長路上跋涉著，默默地安慰自己行走時的寂寞，為能在人生的旅途上帶絲絲溫藉與祈望。
生活是一本書，需要細細地翻閱，需要慢慢地品味追救的應是一種齒輪與齒輪一樣的相吻，你我都是書中的一分子。閑暇時不妨泡一壺香茗，靜坐燈下，輕捻生活書的一角，輕輕地翻過一頁在淡淡的茶香中志之交流，也許你會發現其實每本書都是一個世界,翻開一本書，日是她的標點,月是她的句子，年是她的段落。在每一個歲月的篇章里，有喜，有憂，有樂，有哀……
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一直以來，我在尋找一個合理的答案，生活是什麼?色彩斑斕的風景，時時刻刻改變著視野的圖畫，不同風格的叫賣聲，填充我們挑剔的耳膜，難道這就是所謂的生活的定義嗎？
行走在繁華的都市中，一直想找個讓心安靜的地方歇腳，走遍生活的各個角落，停靠過人生許多不同的驛站，卻發現沒有一個地方能夠讓我留下長駐的地方。風雲都市，何時才是你真實的表情？有時，行走在生活的書中，卻找不找對你的真正定義。
生活是一本用心珍藏的書。長久以來，一直留意一個敏感的話題，當時光匆匆走過時，一些美好的記憶是否還會在頭腦重新演繹？大多時間不敢奢求過於美好的事物，總是擔心瞬間的美麗，會傷害我純潔的心靈，而導致永遠的心痛。很多時候，總想將自己全身掩護，不讓心口受到任何創傷，然而，卻時常放任的心隨著歲月的腳步四處跋涉，時不時的被無情的歲月割了一道傷口，隨著歲月的流失慢慢癒合，而後又有新的傷口出現，再慢慢癒合，周而復始的傷疤，讓我們銘記一路走來的坎坷歲月，多少風風雨雨，多少艱難險阻，書寫了一段難以忘懷的歷史，一段刻骨銘心的記憶，一本用一生生命來珍藏的書。
⑨ 高中作文:以學會傾聽、生存與生活的關系、書本是甜的為題目寫800字作文
你是佛山二中的吧！ 「生活與生存」沒規定寫記敘文，最好寫議論文
【思路導引】話題是關系類的，話題材料是名人名言類的，審題時應該准確理解這句名言的深刻含義，把握「生存」與「生活」的關系。雨果這句話發人深思，從表面上看，兩句話中間是分節號，容易誤解為並列關系，其實語意是有所側重的，強調的是後一句，突出的是理想對於人來說極其重要——「生存」只是為了保住生命，一個人的追求不能只是停留在生存的層面；只有確立了理想並為之奮斗，才談得上「生活」，人和動物的本質區別就在於是否有理想。這給我們提供了兩種認識角度：①理想在人生中具有重要意義；②人在生活中應該如何正確對待物質和理想。無論選擇哪個角度，都要將人與動物的區別、物質與精神的關系聯系起來思考，深入展開分析，這樣才能切中肯綮。
寫這道題容易出現的審題錯誤有：①脫離材料，只看話題，單純大談要珍惜生命，「只有生存下來，才談得上生活」，觀點與材料主旨大相徑庭；②沒有理解雨果這句名言特定的語境中「生活」的含義（有了理想才是「生活」，否則只算「生存」），感嘆生活艱辛，人要頑強地與命運抗爭；③不談生存與生活的關系，在習慣思維的影響下，思路向旁道逸出，闡釋理想與行動的關系，雖然也提到了理想，但似是而非。
例子： 1 我們那些日夜為社會創造財富的英模們，他們不計個人的報酬，為社會主義事業而不息地工作。他們的理想，就是向社會貢獻，而不是向社會索取，倒如我省的中醫學院副院長，防疫研究所所長李國橋同志，他帶領防疫研究所的全體同志，十年為一日，在邊遠的海南島、雲南一帶為病人治病，為研製出治療防疫的特效葯「青黴素」而不惜拿自己的身體作試驗。他們為的是什麼？是為了住洋房，穿西裝，吃西餐嗎？不是。他們為的是解除病人的疾苦，為的是千千萬萬人的健康，他們的理想是將奮於身心都無私貢獻給事業，這就是他們的生活。 2 袁隆平 研發雜交水稻的 雖然現在有錢但還再研究更好的雜交水稻！
反例：很多 例如：在現實生活中，確有那麼一些人，他們以物質享受為人生的目的，到處鑽營賺錢，千方百計謀取私利，甚至於視法律而不顧。他們認為吃得好，穿得好，住得好就滿足了，就達到了理想。他們根本不懂得人生的真諦，更談不上對社會有什麼貢獻。他們的奮斗目標，是吃西餐，穿西裝里，住別墅，他們以物質享受為人人生價值，他們活在世上是生存，而不是生活。
⑩ 以「讀書 生活」為題的高中生作文
我喜歡讀書不敢說超過了誰誰極度瘋狂的程度，但我讀起書來絕對可以用痴迷來形容。我說的讀書不是只學習而是閱讀課外書籍，課外書籍不僅僅開闊了我的眼界、擴大了我的胸懷，更使我明白了我活著的意義，我的人生目標是什麼。 隨著年齡的增長我的知識豐富了，思想情感發生巨大的變化，所以一本書在不同的年齡階段我去讀它能夠體會到不同的意義，正因為這樣一本書我會在不同時間內讀上個好幾遍，每讀一遍都能從中獲取到東西。喜愛貝多芬，不是因為他音樂上的成就，五音不全的我喜歡的是他的性格，他那種不畏權貴，敢於反抗的精神；那種對事業頑強拼搏，即使雙耳失聰仍不放棄音樂的高尚品質；那種對愛情的執著，不因自己出生卑微而自認低下的霸氣。我是從哪裡知道貝多芬的事跡的呢？當然是書，一本名為《貝多芬傳》的書，不是大家熟知的羅曼羅蘭寫的，只是一個普通的中國人通過自己對貝多芬的了解而寫的，這本書很小字數有限，卻寫出了貝多芬一生所發生的重大的事這樣對我來說就很好了。小學時讀《貝多芬傳》關注的是貝多芬小的時候，那個叫慘，他爺爺去世後，他的父親整天喝酒並大罵家人，為了使貝多芬在兒童時期能夠像莫扎特的兒童時期一樣被大家評為 「神童」沒日沒夜的讓貝多芬彈琴，彈不好就打手指，抽耳光，據說貝多芬雙耳失聰根他在兒童時期總被父親抽耳光有著絕對的聯系。我在想還好我的父親、母親都很和藹要不然我的童年算是完了。天天被打這還了得，不知貝多芬是怎麼忍受下來的。那時我為貝多芬沒有一個快樂的童年而難過。中學讀了很多名人傳記了，不忘把《貝多芬傳》重讀了一遍，喜歡歷史的我對貝多芬曾想做首曲子獻給拿破崙以表達對拿破崙的敬意，但他聽說拿破崙率法國軍隊佔領家鄉德國時他憤怒的想撕毀搞子，以後拿破崙派人請他去法國做客被他回絕及因為不肯為法國人演奏而離開一直贊助他的一個伯爵的事產生了愛好。我感受到了貝多芬是多麼熱愛自己的民族，和「安能摧眉折腰事權貴使我不得開心顏」不畏權貴的氣節，可是我認為他沒有真正理解拿破崙，僅僅因為某些事就否定了他忘記了他的好，這也太狹隘了。或許拿破崙在我心中地位也很高，我為貝多芬和拿破崙不能成為朋友而難過，心中很是矛盾。當然貝多芬這種敢愛敢恨的性格特點我還是能夠接受的，畢竟拿破崙後來私慾過度膨脹，發動了些帶有侵略性的戰爭。現在的我讀《貝多芬傳》更加關注貝多芬的愛情，他的愛情失敗大多因為他愛上的都是貴族小姐，而他自己的身份並不高，盡管在當時他已是一個聞名的音樂家。那種苦曾逼得貝多芬想跳湖自盡，一首《致愛麗絲》完美的表達了他愛一個人的心情，我無法體會，但我知道他很痛苦，他一生都很苦沒有好的童年，沒有一個相伴的愛人，晚年失聰，有一部大作為完成就與世長辭了。可他能勇敢的活到最後令我敬佩，這也證明他是多麼熱愛自己的事業。我也不得不承認貝多芬性情孤僻、愛發脾氣，很多人受不了他，《貝多芬傳》有介紹，但他用音樂表達這自己，讓人明白他在與命運抗衡，其實他是一個和藹的人。我的讀書生活，不在於讀了什麼，而是反思，重在反思，可能反思的東西會很淺，但不反思就如同沒有讀書。