『壹』 以走進什麼為話題，寫一篇高中800字作文
走進語文
「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。」——李煜是悲苦、寂寞的，細雨閑花之下，我們感同身受。「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」——文天祥執著的愛國熱情更讓我們感受到了中國古代文人志士的不屈不饒。「不以物喜，不以己悲。」——范仲淹教會我們擁有一種寬闊的胸襟。「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」——我們為范仲淹的憂國憂民之情而感慨萬千……
是語文，帶我走進了「亂花漸欲迷人眼」、「天街小雨潤如酥」的美好世界；是語文，帶我領悟了「江山如此多嬌，引無數英雄競折腰」的豪邁。看那洞庭湖「浩浩湯湯，橫無際涯」，「氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城」；看那五嶽之首的泰山，「造化鍾神秀，陰陽割昏曉」；看那富春江畔「奇山異水，天下獨絕」……祖國江山如此美好，作為炎黃子孫，我怎能不無比自豪？
我在語文的海洋里遨遊，沒有束縛，沒有顧慮。學習語文不必像為了文憑而戰的焦頭爛額，只要帶著一份閑適，一份真心，便能體會語文的真正含義。是的，帶著這份雅興，我走進了語文。
四面楚歌的項羽，是不是窮途末路？回答是否定，劉邦利用心理戰術就打敗了項羽，最後致使項羽自刎烏江，悲情的女子為項羽付出的不只是真情，還有生命的代價。我鄙棄項羽最後的懦弱，作為西楚霸王的他，為什麼就不能像越王勾踐一樣，卧薪嘗膽、重振雄風？為什麼就不能想到「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」呢？他應該自信「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」啊！在這些千古的名人和名言中，我走進了語文，感受到了更多語文的魅力，
「江山代有才人出，各領風騷數百年」。曹操作為一代梟雄，最終完成了統一大業。我們無不感慨於曹操的心狠手辣和他的足智多謀，但我更欣賞的還是「鞠躬盡瘁，死而後已」的諸葛亮，也感動於劉備三顧草廬的一片真心。可惜後主劉禪不懂得「親賢遠佞」的道理，最終葬送了蜀國基業……對於一些人，魯迅先生曾雲「哀其不幸，怒其不爭！」我想，這句話再適合不過阿鬥了。在語文的寶庫里，教會了我很多。
走進語文，我要像蓮一樣「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」；走進語文，我終會像蘇軾一樣「會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼！」
『貳』 以」走進高中生活.」為題寫一篇800字作文
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行，它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。高中生活是多色紛呈的，它像奼紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。
高中生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷於朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似雲的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗後面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高中，正是這個「緊要處 」 ！或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。我總以為自己是語文科代表，這科學得比較好。可進入高中，我才發現自己的視野是多麼狹小，而知識的海洋卻是那麼的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鍾。科學的顛峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全麵包裝。從那刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。我競選上了學生幹部，開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我不斷地改造著自己：從包羅萬象的知識競賽中，我懂得了創造性學習的重要性；從《演講、藝術》里，我懂得了努力才會有新的天地；從唇槍舌戰的辯論會上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起高中這段生活，仍不失為最甜美的回憶。 是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。「聽說讀寫」的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說，我們的高中生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！
『叄』 回家的感覺高中作文800字。
清晨,在一陣歡樂的樂聲中醒來,心情十 分舒暢.今天是結束一周的學習回家的日 子,天空格外晴朗,連平時厭煩的鳥鳴 聲,此刻都顯得悅耳動聽,好像是在向我 祝賀.
對於我這個從未離開過家的孩子來說,回 家的一刻總是會讓我十分激動,雖然是下 午回家,但我卻一改往日的懶散,一起床 就整理行李,收拾包裹,萬事俱備,只等 下午那誘人的放學鈴聲啦!
哼著歌,我大步邁進了教室,開始了這一 周中最後一天的學習.可是不知怎麼, 我總是靜不下心來,心中老是惦記著寢室 中的行李.好不容易挨到了下午的最後一 節課,時間流逝的速度卻似乎越來越慢, 我已無心聽課,只是是不是地望向窗外, 回家的車怎麼還沒有來呢?我的心裡像是 有幾只小貓在撓,不禁緊張起來.
「叮鈴鈴.」悅耳的下課鈴聲終於響了, 回程的汽車也停在了大門外,我迫不及待 的沖出教室,飛快的跑進寢室,連鞋也沒 來得及脫,就用最快的速度爬上床直接抓 起行李又縱身從床上跳下.終於,十幾分 鍾漫長的排隊等待後,我終於踏上了回家 的路,雖然只有二十多分鍾的車程,可我 的心卻早已回到了家中,飛到了一周未見 的爸爸媽媽身邊,車窗外飛馳而過的碧水 青山我已視若無睹,眼前浮現出爸爸媽媽 的樣子.他們一定在等我回家吃晚飯吧! 會有什麼菜呢?好想吃媽媽做的菜啊. 想著想著,淚水模糊了我的視線.
終於到家了,我下車後向家奔去,老遠看 見爸爸站在家門前「爸爸!」我向他揮了揮 手「你站在這里干什麼?」「我來接你的, 快到吃飯時間了,在這里等你.」爸爸向 我露出一個微笑「快進去吧!媽媽也在等 你回來開飯.在那裡吃的怎麼樣啊?今天 媽媽做的菜,全都是你喜歡吃的啊!」爸 爸拎起我的行李,帶我走進了家中.媽媽 沖出了廚房,笑著把我摟進懷中：「怎麼 才回來啊?吃飯吧!」我站在桌邊,與爸 爸媽媽站在一起,鼻子酸酸的,心裡卻暖 洋洋的,我知道,那是只有家才能夠給我 的感覺,我不禁微笑了.
『肆』 800字 高中作文 走進陽光 。
走進陽光，便如同走進自己溫暖的家。
陽光下，天空透明澄澈，明晃晃如一片超凡脫俗碧波萬頃的橙色海洋，一塵不染；地面金碧輝煌，亮堂堂如燈火通明庄嚴神聖的黃金聖殿，千里肅然。一片光明擁抱著大地，大地敞開博大無邊的胸懷迎接太陽光無窮無盡的纖手溫柔的撫摩。佇立其間，浸泡在熱力四射的光芒里，你會感覺渾身都吸飽了光明，身上彷彿猛然間長出很多溫暖的羽毛。而此時你的心裡也是一片光明澄靜，心一下子好象變得透明見底。猛然發現陽光下的自己原來不過是大自然里一粒微不足道的纖塵，渺小得幾乎可以忽略不計。但陽光的施予是最公平公正和慷慨無私的，她沒有忽略任何渺小的物體。她將自己的能量分享給藍天、白雲、江河、湖海，分享給每一個動物、植物，分享給每一寸土地每一個人。無論你富貴也好，貧賤也好，喜歡也好，厭棄也好，也無論你樂於接受，還是不願意接受，她都把自己的熱量和光明賞賜予你，任何人都無法拒絕，當然你也無須拒絕這種善意的施恩。
沐浴於陽光的波浪之中，任溫柔的光芒潮水般鋪天蓋地將軀體淹沒，你會油然而生一種海上沖浪似的感覺。這種陽光海洋里的沖浪運動能把你身上的塵垢和世俗的煩惱統統沖洗干凈，讓你產生赤身裸體回到母體那種既溫暖又安全的感覺，使你可以放棄任何不必要的擔心，舒舒服服地去體驗那種身心皆愉的自由、輕松和舒暢。
佇立於陽光之下，你無須動用眼睛和鼻子就能感受到一種春回大地的氣息，那是一種僅憑皮膚的敏感觸覺就能喚起的美好記憶。陽光下，你只要閉上眼睛，屏氣凝神，即刻便能感覺到陽氣籠罩下那種特有的暖烘烘、懶洋洋、癢舒舒的葉子舒展花朵綻放般的感覺。這時，你會情不自禁地張大鼻孔大吸空氣中清新的氧氣和原野里草木的芳香；睜開雙眼，四處搜尋你閉上眼時就已感覺到氣息的那些青翠的葉子和鮮艷的花朵，直到找到後用你貪婪的目光把它們飽餐過夠。
走進陽光，你會感到陽光的賜予是寬厚無垠的。她法力無邊，佛光普照，君臨上界，萬壽無疆。她是一個疆土無界的君王，氣吞八荒，席捲天下，統治著下界的一切。她高高在上，但她卻絲毫沒有任何世間君王的盛氣凌人和傲慢無禮。當然她也有生氣和發怒的時候，生氣時她令人們酷熱難忍，發怒時她讓大地乾涸冒煙，但這多半是由於人們自己作孽所致。而更多的時候她象一個威嚴仁愛受人擁戴的仁君，或者一位溫和慈祥讓人愛戀的慈母。陽光下，你可以無所顧忌，不必在乎別人的眼光，不必多慮別人的想法，也不必怕任何人來與你爭搶，你完全可以隨心所欲地盡情享受大自然所賜予的宏大恩惠。
陽光普照，萬物生輝。陽光下，你吃驚地發現不論是人還是其他各種有形的物體，無一例外，渾身上下都吸飽了光明，整個世界成了一個發光的物體。但陽光下，惟有影子是不發光的。當你走在陽光下，猛然間看見自己的影子，在地上不斷變換著形態各異的各種姿勢時，你可能會大吃一驚。也許影子有些讓你感到陌生，你會在心裡覺得有些怪怪的。不是嗎？你那在地上不停運動著的影子，色彩一會兒濃一會兒淡，形狀一會兒胖一會兒瘦，高矮一會兒長一會兒短，方向一會兒朝東，一會兒朝西，魔術般變來變去的，如印照在哈哈鏡里的不斷變幻的人形。其實影子永遠是千變萬化的，更何況你很少認真留意過自己的影子。但變了形的影子雖然看起來有些陰暗，卻並不讓你感到害怕。相反，它讓你感到一種難得的溫馨，尤其在你因一個人獨處而倍感孤獨寂寞的時候，你會感謝陽光給你送來了這么好的一個伴侶。影子是絕不會拋棄你也不會被你拋棄的，它是一個忠實的僕人，不即不離緊隨在你的身後。無論你走到哪裡，黑糊糊的影子始終跟在你的身邊，與你就象一雙形影不離的孿生兄弟，或者簡直就是一對白頭偕老的夫妻，不離不棄，相伴終身。只要陽光不死，即使世界上所有的親戚朋友都拋棄了你，影子卻始終不會離你而去。高興的時候，你也許忘記了影子的存在，而影子絕不會埋怨生氣；只有孤獨降臨的時候，你才會偶然將影子記起，記起影子你總會感到一種難以言說的喜悅與溫馨。這時候，你可以學學李白來它過「舉杯邀明月，對影成三人」，或者「獨酌勸孤影，閑歌面芳林」。這樣，你靈魂的躁動會變得很平靜，內心的不安會變得很安寧，所有的寂寞與孤獨都會因影子的出現而隨風吹散，你將不再感到憂傷和惆悵。影子，只有影子才是你在這世間最為忠實的朋友。這個道理也許只有在陽光下你才能真正領悟得到。
陽光巨大的熱力是無邊無際不可抗拒也無可躲避的。黃昏的暮氣，夜晚的陰霾，清晨的涼霧，全都被這噴薄而出的陽光熱力四射的光芒和雄性勃發的陽剛之氣所驅散、淹沒和融化。隨著陽光的駕臨，夜間的黑暗、恐怖和悲涼被徹底地一掃而光。經陽光纖手撫摩過的地方，一切的黑暗和骯臟都被擦洗得乾乾凈凈，連地球上最最陰暗的角落，也無所藏匿。
當你站在清晨的陽光下，吐故納新，呼吸著新鮮的空氣，享受陽光輕柔的撫摩時，你也許會希望獲得更多的陽光。想到更多的陽光，你自然會想起後羿，想起誇父，想起曾經生活在洪荒時代的先人們那些口耳相傳中被風乾的神話和發黃的傳說。後羿射日那是因為太陽太多，毒熱泛濫；誇父追日也是由於熱浪滔天，乾旱成災，人們承受不了太多的熱能燒烤。（這自然會打消你對陽光貪得無厭的奢望與苛求。）你會感嘆那時的人們是何其不幸，又何其有幸啊！那是一個渴望英雄和崇拜英雄的時代，也是一個創造英雄的時代！而假如此時你正站在中午的陽光下，感受陽光灼人的熱浪，你自然會想起空調，想起空調，你會為自己生活的時代感到自豪。
「萬物生長靠太陽。」走進陽光，你會由衷地感念上蒼，感念他慷慨無私的賜予，感激他賜予眾生甘霖般普降的陽光。（想想，這世上哪天要沒有了陽光，那將是何等的凄慘和可怕。那便是世界末日的來臨！）你會懷著一顆感恩的心，對上蒼真誠頂禮膜拜。你會虔誠祈禱上蒼，希望他把這珍貴的賜品永留人間。
感謝陽光，感謝她照耀無邊的光芒，她不僅驅散了黑暗，趕走了寒冷，而且給我們帶來了光明，使我們不再害怕黑夜的寒冷和恐懼；感謝陽光，感謝她能量四射的熱力，她不僅如雨露般滋潤了萬物，養育了生命，而且還帶給了這世間無盡的希望和溫馨。
走進陽光，你將不再感到孤獨和冷落。
『伍』 高一作文記敘文800字 走進高一
走進高一
我這個懵懂的小女孩,在不知不覺中也邁進了高一這個門檻.在似乎充滿荊棘的大門後面,迎接我的卻是那樣多的美麗的事,在這裡面,我很快樂地享受自己青春的每一天.
軍訓里
就是在這個酷熱的夏天裡,我認識了54個和我同齡的來自各個地方的人.於是,我就和他們一起開始了艱苦又美麗的高中軍訓.
"一二一,一二一,立定".這個時候,同學們的每一寸肌肉都綳緊了,不敢有絲毫的移動.任太陽曬得我們的頭發發熱發黃,曬得我們的皮膚通紅通紅的,任水泥地像燒烤一樣在我們的腳上不斷加熱,好象是達不到沸點決不罷休那樣,任汗水放肆地流淌在我們的臉蛋上,甚至恍莽地進入到我們的眼睛.......現在我們是一個整體了,只要有一個人出錯,我們就休想停下來,必須繼續我們的機械運動.所以我們的大腦的每一處神經都陪綳得緊緊的,因為這時我們都有一個共同夢想:休息.
"好,大家休息五分鍾".然後同學們都一屁股坐到風雨蓬下的水泥地上,嘰嘰喳喳地像小麻雀一樣談著話,有的說著自己的初中學校的環境和同學,有的說著自己住的那個小鎮,有的說著自己家裡的成員和情宦,有的說著自己的愛好,還有的議論著電視劇和明星.大家都談得非常開心,大家都希望能和班裡的新同學成為好朋友.而我望著這54張不再覺得陌生但咯帶稚氣的臉,心想就要和他們一起學習了,甚至一起生活,就覺得無比快樂.雖然這個高一生活一開始就讓我嘗到不少苦頭,但同時我也在裡面試到了
教室里
".......所以,集合a交集合b就是集合k了.""什麼啊."同學門都皺著眉頭紛紛的說.何老師望著我們,笑了笑,說:"下課以後漫漫思考就能弄懂,都是些很容易的基礎".這時,同學們啞然了,大家都你望我我望你,心裡想的都是:我們以後死定了,准活的幾率可能只有0.00.......1了."下課以後,同學們都議論著數學很難之類的話題,我還記得有一個男同學是這樣說的:"面對數學我已知自己的額頭裸露在敵人的弓箭之下了!心靈極容易被它的批判所洞傷!所以,我懇請神啊,救救我吧!"頓時,同學們鬨堂大笑起來.
放學以後,同學們都不約而同地留在課室里討論數學問題,每一個同學都是那樣的專注,每一個同學都知道學習的重要性,學習的氣氛是那樣的濃郁,那樣的美好.這時,我只能用依據話來形容我的心情,那就是:"高一二班的同學,我愛你們".
宿舍里
經過繁重的學習後,心裡想的就是第一時間回到宿舍,和我那七位可愛的室友一起高談闊論.
我發覺在高中,我們在宿舍談論的話題頻率最高的就是"男同學"了,班上幾乎每位男同學都被我們談論過,無論是相藐`家庭`學習或者身高等方面,我們都談及到.
"我發現張楚林的樣子長得不錯,人品又好."我的一個室友說.
"是嗎,我覺得湖漢非的成績不但好,而卻人品還很很很......好."另一個室友說.
"是啊,我也這么認為."然後就是一遍尖叫聲,聲波的頻率簡直可以與台上那些女高音匹敵.
"........"
所謂"哪個少女不懷春",每個女孩心目中都有自己的白馬王子,媽媽說:"這是正常的,但決不能拍拖."其實這一點我和我的七位好室友都清楚,並嚴謹的遵守著.
這時,我發言:"室友們,現在努力為學習而奮斗,到了大學就可以努力為愛情奮鬥了!"她們感動的點點頭.
走進高一以後,才知道高中學習也可以有這么多快樂的事,我會好好珍惜高中的每一天生活,用自己的雙手為自己搶造不一樣的明天,為自己美好而又幸福的將來而努力奮斗.
『陸』 走進高中的學習感想，800字作文
高中學習心得總結
前言：高中三年，是我人生中真正意義上開始拼搏奮斗的三年。在三年的學習生活中，我有一些經驗與同學們分享，歸結如下。在此之前，我需要強調的一點是，每個人都有自己的實際情況，應具體問題具體分析，最適合自己的學習方法才是最好的學習方法。
一、 起步
對一個剛踏進北中高中門檻的學生來說，首先要有野心。
千萬不要沉浸在考上北中的歡樂里，把目光放到三年後的高考，那才是人生關鍵的一步。從高一開始就要比初三更刻苦，一步一個腳印，踏實前進，才能一路走好。
到了高中階段，我們逐漸成年了，應該意識到要把學習作為生活的中心，做到一切為學習服務。這並不是說要死抓著書本習題不放，而是時刻明確自己肩上的主要任務是學習，做到勞逸結合，收放自如。
如此稍作調整後，心中的雜念自然少，進而以最好的狀態投入到學習中去。
二、 打好高一、高二的基礎
高一、高二是我們第一次接觸課本的階段，打下牢固的基礎，形成有效的知識體系，高三復習時才能夠站在主動的位置。
偏科是基礎學習的大忌，同學們一定要明確自己高考必考的科目，對這些科目平等看待，不要受自己情緒的影響。一旦丟下了某個科目，缺失了某個基礎板塊，要想在後面的時間里補回來是十分痛苦的，因為高中的時間安排非常緊湊，基本上是很難再擠出回補的時間。
在這兩年的學習中，除了階段性考試前的復習時間外，其餘的時間都應該以預習為主，預習從精，復習從簡，加以適當的練習量。
現在的中學課本起點都比較低，一般來說都是同學們自己就能夠看懂的，那我們在課前就可以做好預習工作。預習前先翻看目錄，讓自己對全書的內容有一個總體的把握，接下來的學習才不會顯得盲目。預習時間一要抓緊假期的時間，尤其是理科的預習；二要利用好上課前一天晚上的時間，這對文科的學習比較有效果。預習要做得精細，劃出重點內容，並且在疑難問題上做上記號。做好了預習工作後，老師講述對應的內容時，我們就是主動地獲取知識，而不是被動地接受知識，這樣學習的信心就比較足，課堂效率也比較高。
課堂時間是十分寶貴的，做好了預習的同學，在聽課時就等於是對知識的一次梳理，也相當於第一次復習。這時千萬不要自以為是，覺得自己已經看懂了就沒必要再聽了，一來老師會增加一些拓展的內容，這甚至比課本本身的內容更為重要，因為這些內容涉及到重點知識的深化和融會貫通；二來我們預習時不免會對某些知識有理解的偏差，認真聽課可以起到糾正的作用；再者，即便課堂上僅僅是對課本知識的重復，那也可以作為記憶的深化，有些識記內容可以當場就記憶一遍。總之，課堂時間是絕對不能夠浪費的。一旦課堂上輕浮，無所謂的同學就容易變得鬆散，削減學習的勁頭；較執著的同學就容易產生負疚感，也不利於進一步的學習。另外，上完一節課後，疑難問題一定要馬上請教老師，不要拖，以免生疏。
由於預習工作已經佔用了不少時間，復習工作就應該從簡。這里所說的復習是指課後的及時復習，即在上課當日就簡單地把課堂講述的知識過一遍，該識記的馬上記住，給知識體系的鎖鏈緊緊地扣上一環。
在學習的過程中，做任何一項工作都最好保持一定的連續性，不要被打斷，否則打斷後把知識重新調度出來，重新進入「熱」狀態又要浪費一段時間。不同科目的學習可以文理交錯，以保持學習的樂趣，避免枯燥乏味。另外，學習過程中的總結歸納十分重要，每個科目都應該准備一本本子記錄。一是對難點、易混淆知識點的總結歸納，寫寫自己獨到的見解，畢竟用自己的理解才能更好地加深記憶；二是對自己好的思路，精彩的解題步驟的總結歸納，這些都是瞬間的靈感，不記錄下來就容易流失；三是對錯題的總結歸納，錯誤也是一筆寶貴的財富，記錄下來，一錯不要再錯，這是對知識體系的鞏固。
階段性考試前的復習是統領本階段學習內容的重要步驟。這需要我們對本階段的知識進行有序的整理，形成章節的樹狀結構（樹狀結構類似計算機的資源管理器，也相當於書本的目錄），以利於下一階段對已掌握知識的抽調。
三、 高三的拼搏
進入高三後，主要的任務就是復習備考。高三的學習安排會比高一高二更加緊湊，因此首先要明確各科老師在接下來一年裡的安排，以便自己跟上老師的進度。在高三，最忌諱的是老師講一套，同學自己另外搞一套，這樣只會得不償失。相信老師，配合老師，是我們的必由之路。
在高三繁忙的學習任務下，偏科的現象更容易產生，這需要我們計劃好每一天的學習，約束自己均衡地完成好各科的任務。對於學習計劃的制定，最重要的是張弛有度。過松的學習計劃不利於充分地利用時間，過緊的學習計劃則難以完成，容易產生負疚感，影響心理情緒。最好是大致上各科都安排好時間的情況下再有一個小時的機動分配時間，以應付特殊情況。安排計劃時，用腦方式相近的工作應該分隔開，比如說按「背英語單詞，做數學題，背文言文，做物理題」的順序進行，以合理用腦，提高大腦效率。另外，還要充分地利用好時間的「邊角料」，如飯前睡前等零碎的時間，做一些零散的復習工作，如看地理地圖冊。
由於高三是用不足一年的時間來復習高中三年的知識，因此不斷地回顧復習過的知識點，避免遺忘，是很有必要的。這里有兩種回顧方式，一是課後對復習的知識作一次小結，我個人比較習慣課後利用中午和自習課的時間及時小結。這種小結不用花太多時間，大多數是思考課堂上還未弄懂的問題，或者對堂上復習的知識進行梳理。這個過程與高一高二的復習是類似的，但在高三就顯得更為重要了。二是做一些前後知識綜合的題型，在復習後面知識的同時回顧前面的知識。
在一環扣一環的緊張氣氛中，身體和心理是復習備考的重要條件。
身體是學習的本錢，倘若感冒個三五天，學習效率必然受到影響，失去的時間也難以彌補，更不用說住院了。為此，我有幾條建議：（1）加強體育鍛煉，最好的方式是跑步；（2）每天保持足夠的睡眠，要明白「開夜車」並沒有為自己爭取到更多的時間，僅僅是在攫取第二天的時間罷了；（3）騎自行車、上下樓梯、體育鍛煉要注意安全。
心理狀態的平穩是順利復習的重要保障，以下是我自己調整心理狀態的幾點經驗：（1）多做深呼吸。（2）多讓自己微笑。（3）正確地認識自己，給自己一個恰當的定位，不卑不亢，不為自己制定過高的目標。（4）多點為他人著想。雖然自己是高三學生，學習任務重，但不要總是以自我為中心。多一分包容，多為身邊的親朋、同學著想，自己的心也舒坦。（5）高三的大型考試比較多，不要太在意每次考試的分數與名次，應該清楚只有高考才具有決定性，只要自己完成了該階段的復習任務就應該為自己高興。（6）大氣。清楚自己每一個階段的主要任務是什麼後，排除雜念，一心一意地做好自己該做的東西，不要為瑣碎的事情作繭自縛。
在高三的最後階段，高考分數的增長點應該放在三個方面：一是審題，二是規范，三是錯題。審題是開局，可謂是一著不慎，全盤皆輸。規范是得分的保障，如果答案意思正確，但表述不規范被扣分，就實在冤枉。回顧錯題，是對自己過去勞動成果的充分利用，也避免了將來的後悔。
高三的題目做得多了，容易產生思維定勢。比如說看到與做過的題目類似的物理模型，心頭一熱，暗自竊喜，用過去的方法一做，錯了，原來題目之間有細微的差別。為了走出這個圈套，我們必須對每道題都具體分析，切不可想當然。
以前常聽人說高三是地獄式的訓練。走過這一年，我卻並沒有感受到地獄式的壓迫。我認為，只要分清主次，合理安排，一天一天地走過來，高三是充滿挑戰與激情的。
四、 重要提示
師生交流
在學校，老師是我們的長輩，也是我們很好的朋友。我們無論遇到什麼問題，生活上的，學習上的，都可以找老師交流。我是經常在課外找老師交談的，通過這樣的交流，許多問題迎刃而解了，我也學到了老師身上的許多東西，更加深了我們師生之間的情誼。
班風
我們是在班裡面學習的，班風就決定了我們的學習環境。每個同學作為班的一分子，都有義務為建設良好的班風作出貢獻。作為班幹部，更應該盡自己的職責，為增強班的集體凝聚力而努力。一個班就是一個統一的作戰部隊，只有在良好的班風中，同學們才能團結協作，交流借鑒，共同提高學習成績。
記憶方式
有些同學老是說文言文篇目難以記憶，我在這里說說我的記憶方式。首先要理解文章的意思，然後抽一段頭腦清醒的時間開始背誦。把文章分成三到四個部分（或者直接按自然段落分），先背第一部分，再背第二部分，然後回顧一次前兩個部分，再背第三部分，然後回顧一次前三個部分，依此類推。當天背完後，洗澡時回顧一次全文，第二天上學路上回顧一次全文，第二天放學路上再回顧一次全文，那基本上就背熟了。當然，階段性考試前要復習一次，高三就是每天都復習了。
對自己負責
這是我很喜歡的一句話。不要老想著別人會為自己做什麼，或者對很多事情都抱著無所謂的心理。做好自己該做的一切，比如按時到校，穿好校服，做好兩操，做好值日工作，按時上交老師布置的東西等等。不掃一屋何以掃天下？看似細微的東西就能看出一個人的品質。做好這些小事，無論對今天的學習還是明天的工作都有著重要的意義。
五、 後話
我會好好過我的高三生活，高中這三年我將過得很充實，我感受到充實生活帶給我的幸福，創造自己充滿激情的高中生活。
『柒』 以走進陽光為話題的高中作文800字咋寫
大海上泛起金光，那就是它，陽光。
和風細雨是一種溫和的美，陽光也不例外，它以其七彩的亮色送來光明，拂去污濁。
陽光是一種形容詞，陽光男孩、陽光女孩他們活潑開朗，熱情奔放，擁有虔誠的心靈和灑脫的處世態度。陽光就是不做作，敢把心底埋藏的什物拿出來曬曬。
陽光是一種代名詞。當孩童稚氣的小嘴吹出一個個炫彩奪目的肥皂泡時，那在陽光下閃閃爍爍的難道沒有承載起他或她充滿浪漫氣息的夢想嗎？陽光，也是夢想的一部分吧。
誰說細雨迷濛就比艷陽高照更美？雨，帶來的時文人墨客愁腸百轉的凄迷抑或朦朧的愛情，而陽光則是陽光的人的心靈變奏曲。是雍容華貴的聖母，微笑中便化解了邪念和罪惡的慾望。
詩家言：「一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。」好一個「鋪」字！江水的情態，陽光的照耀如躍然紙前，是那麼的具體可感。陽光豐富了文學，倘若沒有陽光這一意象，文學豈非哀景一片？
上文寫的僅僅是藝術層面的陽光，其實陽光是人類的支撐者和信念的寄託，甚至可能是救命稻草。
陽光往往與和平聯系在一起，是的，1945年原子彈騰起的蘑菇雲遮天蔽日時，此時的陽光又是那麼恐怖，在它依舊和煦地放出光和熱時，廣島、長崎是兩座巨大的墳墓。這簡直就是一種諷刺，是美國人在打擊軍國主義嗎？也許如他們所說，那麼多的平民就這樣消失了......是財閥間的傾軋吧，罪惡在陽光下一再上演，毀滅，真的要把美好的東西毀滅給人看才行嗎？陽光倘若有情，我想它也會潸然淚下的。還是多一點愛吧......
陽光在工業化中期真的是很不多，當廢氣和秸稈燃燒的煙塵鋪天蓋日時，我們是否應該捫心自問－－這樣犧牲環境和人民健康的經濟發展值得么？這其實已經背離了經濟發展的目的，提高生活水平的目標其實被顛覆了。讓陽光重新撒在這塊神州大地吧，我們不要骯臟的GDP。
陽光像一面鏡子，任何醜陋的行徑都逃不過它。陽光可以使邪惡在它面前顫抖。
陽光是一首無言的詩歌，吟詠著愛與和平與善良，拯救著迷途的心靈。
這就是陽光。
『捌』 高中作文 走進蘇軾 800字
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
——蘇軾
蘇軾的才華一直令人欽佩不已。他的詩詞，他的書法，他那粗曠卻不失細膩的文筆，早已深深地埋在讀者心中。
唱著「大江東去」的蘇軾，把一片豪情贈予世人。何其瀟灑，何其曠達，吟頌之際，倍感舒適。
「老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼」。蘇軾的《江城子-密州出獵》可謂膾炙人口呀！一句「會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼」，就把那威風凜凜的將軍描繪得淋漓盡致，那份颯爽英姿頓時浮現在眼前。想像著，那簡直是一幅栩栩如生的將軍出獵圖啊！品味蘇軾，不由自主地湧出一種舒適之感。
蘇軾的「狂」，更狂在面對逆境時的那份無懼。
江面倏忽變化，波濤洶涌，風雲開闔，但無論是多麼的驚心駭目，蘇軾都不隨之動容。真真切切，那是無所畏懼的臉，那是時刻保持浩然正氣的軀干。那份無懼，早已化作征服逆境的自信。然而，正是這坦盪的人生態度，給了我們無窮的動力，給了我們步入成功的力量。恍惚間，那分舒適之感似乎更深了。
蘇軾是豪放的詩人，但更是多情的男子。
還記得「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但願人長久，千里共嬋娟」嗎？蘇軾的多情讓人著迷。越讀蘇軾的詩，越愛蘇軾，那一份沁人心脾的舒適，好比一顆甜甜的巧克力，帶出一絲絲醉人的情懷。蘇軾的詩重細節，重感情，更重在讓人領悟那廣闊的情懷。蘇軾，一位偉大的詩人，一位讓無數人著迷的詩人。這位達觀而放盪不羈的詩人，用他的詩詞傳達心理感受。蕭蕭暮雨中，大家都在抱怨這惱人的細雨，而蘇軾卻道「誰道人生無再少？門前流水尚能西。」這是哪一份情懷，又是哪一份樂觀呀。心中的舒適之感隨著脈搏在不停跳動。
面對蘇軾，值得享受的很多，值得學習的更多。那一篇篇詩詞，流淌著蘇軾的血液，正在慢慢地滲入讀者的心扉。鮮紅的血液得到了重生，永遠永遠地活在大家心中。
猛然間，那份舒適之感躍出身軀，向著蔚藍的天空不斷飄灑，化作一縷縷陽光，溫暖著大地。
好像差不多1000字額、
『玖』 高中800字作文,題名:走進高二
也許你們和我一樣都曾幻想過擁有小鳥的幸福：在蔚藍的天空中自由地飛翔，穿越那有雷、有風、有雨的雲層，去翱翔天際。
如果把理想稱為天空，那麼辛勤就是鳥兒的翅膀，我們都想去擁有那最廣闊最美麗的天空，可又有誰真正注意過羽翼那飛上藍天的翅膀呢？
不知不覺中從高一緩步走進高二，從原來的嘻笑進入了另一種緊張勞累的生活，有些時候，覺得被學習壓的喘不過氣來，丟失了自我，迷失了方向，漸漸地忘了自己的理想，忘了自己還要尋找那飛向天空的翅膀。不知是誰的提議，我走上了二層，那裡有我的師哥師姐，他們面臨的是那嚴峻的高考，我想他們一定比我們還要苦，還要心煩。可終究是我錯了，望著一塵不染的地面，聽不到一絲的雜聲，偶爾幾聲翻書的聲音也充滿了堅定，「因為我是最棒的。」看著師哥師姐們都為了自己的理想去培養翱翔天空的翅膀，更何況我們呢？突然間，我找回了自我，找到了目標：為自己的去培養那駕馭理想的翅膀。
記得一個諺語，「早起的鳥兒有蟲吃。」不錯，只有那些勤勞的鳥兒才可能填飽肚子，才能有力氣沖向天空，只有那些勤勞的人才能實現那最美的理想。至於「早起的蟲兒被鳥吃。」就是一種借口的心態罷了，正所謂，寧做勤鳥，不為惰蟲。
是龍就要騰雲駕霧，是虎就要稱雄森林，是鷹就要翱翔蒼穹。所以如果你想去征服那理想的天空，就要努力去培養那駕馭理想的翅膀。歲月無聲，高一的生活已成為一段美好的回憶。進入高二，走上橋頭，展 望未來。
讓我們用熱情的雙手去營造我們高二的生活吧。
一個沒有遠大理想的人，就像一隻沒有翅膀的鳥。有了目標，就有了動力，就給理想插上了翅膀，讓我們可以在知識的天空中翱翔。只要我們不斷超越，知識就沒有極限，在我們的學習中就多了一台永不停止的發動機。
拋棄時間的人，時間也會拋棄他。我們要學會珍惜時間。一年的時間其實真的很短暫，但對我們來說卻又那麼珍貴，所以有限的時間要分配得精密，讓每月、每天、每時、每分都有它的特殊任務。
傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。虛心使人進步，驕傲使人落後，我們應當永遠記住這個真理。其實，驕傲自滿是我們最可怕的一座陷阱，而這個陷阱卻是我們自己親手挖的。所以我們要謹記謙虛會使敗者走向成功，謙虛會讓勝者更加輝煌。
聰明出於勤奮，天才在於積累。我們的一生其實只在進行兩件事：一是想，二是做。只是空想卻不實踐的人，他的夢想將永遠是夢想；只有勤奮工作學習的人，他的夢想才會成真。懶惰等於自盡，勤奮征服一切。
理想、時間、謙虛、勤奮，是我們的四大法寶，也是載我們順利通過橋梁的四駕馬車，而車夫是我們自己。自己的路要自己走，自己的輝煌要自己造。
人們常說，沒有理想，就沒有生活。
回頭想想，一年前，我們懷揣著一分對未來的夢想，一分對夢想的執著，來到這所學校，看似平靜的表面下，有一分對夢想的渴望，對燦爛的企盼。
經過一年的磨練，我的成績並非近如人意，而且與我的夢想大相徑庭。一次次的考分，成功一次次與我擦肩而過。曾一度後悔上高中的決定，可現在的我別無選擇。殘酷的現實逼迫我們沒有時間去思考這些無謂的想法。也許是我的性格不好，常常傷害大家，在此，我向大家說聲「對不起，請大家原諒我的作為。」如今，我們都擠在一條獨木橋上行走，應該互相幫助，來圓我們的夢想。對於我們來說，通向羅馬的大道只有一條而已。
時間飛逝，告別高一的芳草地，生命的史詩中又翻開了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的教室，我恍然大悟，新的一年又開始了。一樣的老師，一樣的同學，卻是不一樣的心情。少了高一的瀟灑與放縱，多圖添的是高二的緊張與凝重。
從幼小時的呀呀學語到如今坐在高中課堂上這十幾年的光陰，似乎是彈指一揮間，更何況這短暫的三年光景呢？就像是在坐火車沿途風光無限，可無論它多美多好，它都不是你的終點。如果你下車的話，你就永遠和這輛車錯過了。
「不盡如人意，但求無愧我心」吧。我不想在回首往事時說：「我當初要是那樣就好了。」我只希望我不會後悔。
黃昏的一屢殘陽發出的霞光，夜空中一顆流星墜落前的輝煌，都是不甘心隕落與沉淪的最後拼搏。是對生命至高熱愛的追求。
春去春回，花落花開，然後生命卻只有一次，生命的雨季也只有一次。要懂得生活，懂得把握，堅信陽光總在風雨後，烏雲過會有晴空，每一份希望都在自己手中。
像蔚藍的天空需要白雲點綴；
像滿山的青松需要野花搖曳；
面對還有不到一年就要來臨的高三，我的心中較為復雜。雖然我還沒有經歷過高三，但因我的表哥曾對我講述過高三的生活，其繁重的學習以及緊張的氣氛我還是比較清楚，故而對高三也不會太害怕。但令我最害怕則是「意志不堅難成事」。因此，我要在
『拾』 高中作文擁抱經典,走近…800字
走進了，才知道_800字
冬日寒風呼嘯，刀片似的風在他們臉上颳得生疼。隱隱可見的是那被凍得出血的臉龐。俊逸的臉上滿是不屈，眼神透著一股堅定的信念，直勾勾的望著前方，不時轉動那僵硬的脖子……
孩童時期的我，心裡總是認為軍人就是一副冷冰冰的樣子，不苟言笑的樣子早已在我的腦海生了根。可走進了才知道，他們是那麼偉大，就算冰冷，也是有人情味的。
除夕夜，我們和一位退役的老軍人一起看聯歡晚會。我很是拘謹的坐在他身旁，亂動著。一對老夫婦闖進了我的視野。
老太太說她的兒子大學畢業參軍直至現在還未回過家，守衛在那滿目雪白的青藏高原，保衛著祖國的邊疆。旁邊的老軍人身體微微顫動。第二個鏡頭是記者要帶老人去看望兒子的時候，老人卻被告知患有心臟病而不能上雪山，就像壓垮駱駝的最後一根稻草，老人暈了過去。醒來後，像個被人奪了心愛的玩具般痛哭的小孩，讓在場的眾人都留下了熱淚。
最後的鏡頭是兒子筆直的跪在雪山，臉上看不出是什麼表情，眼神無悔而又心痛。唯有那自責又帶著一抹隱忍的柔情的聲音回盪在高原上，在我們心上，久久揮之不去……
這便是軍人嗎？這便是那我自以為冰冷的軍人嗎？身旁的老軍人微微嘆了口氣：「這就是我們軍人！」驕傲自豪的語氣讓我們一怔。是啊，這就是軍人，以驚人的意志與信念守衛在國家的土地上。保家衛國是他們的使命，更是他們的信仰！即使是在寒冷的雪山，也掩蓋不了他們那熱血澎湃的心！
日子還在繼續，轉眼間，已是物是人非。那個老軍人走了，他說，自己一生在軍營里度過，兄弟，家人全在那。他要把最後的熱血灑在這淳樸的土地上！
暑假的偶然一瞥，讓我驚覺，軍人就在身邊。夏日的風帶著一股灼人的熱浪襲向我們，襲向不遠處。他們筆直地站在那兒，任憑陽光在臉上留下一滴滴汗水。唯一不變的是他們那偉岸的背影，堅定的眼神和那堅毅的心！
原來，走近了才知道，軍人比我想像中更偉大！