『壹』 請寫一篇「對話」作文
與時間的對話
時間，你在嗎？哦，我忘了，你是無處不在的，但想抓住你，又是那麼地不容易。你會飛，你會跳，你會走，誰都知道你是永恆的。但你能告訴我，你是什麼樣的嗎？我又該怎麼抓住你呢？
時間說：「我是一去不復返的。」是啊，當我們看到朝陽升起的時候，就知道新的一天又來了。小鳥從天空飛過，明天它雖然還是這么飛過，但次數卻又增加了一次；我們在教師里上課，雖然明天還是一樣上課，但永遠不可能是同樣的課程，老師也不可能在說同樣的話；回家的路，我們走過千遍萬遍，今天走的卻不會再有；太陽下山了，雖然明天太陽依舊升起，可再也不會是今天的太陽了。的確是一去不復返，當有人白發蒼蒼時，無法再回到滿頭黑發的年代；然而我們這些青春勃發的少年，是否與時間一同前行？萬不可坐看時間不回頭，而徒然嘆息。
時間說：「我是來去匆匆。」我也感覺到，日歷翻動的速度是那麼快，一轉眼，一天，一星期，一個月，一年，又過去了……眼睜睜地看著年段的牌子從「一」，變到「六」，一年級戲笑玩耍的情景彷彿還是昨天。衣服呢，一年中加加減減，減減加加，以至於有一天，發現心愛的T恤衫短了一截，可愛的褲子也緊得不能再穿，曾經迎得一片喝彩的名牌運動鞋終於「壽終正寢」，「光榮退休」了。惋惜的同時，才感覺到，美好的時光「跑」得太快，真是逃去如飛！
時間說：「我是稍縱即逝的。」當我們發呆時，時間「明目張膽」地從眼前掠過；煲電話粥時，時間從電話線里爬走；睡懶覺時，時間從枕頭邊跳過；玩電腦游戲時，時間被你用力地「敲打」給嚇跑了……到頭來，覺得自己太空虛，可你有沒有想過你是不是「縱」了，才讓時間「逝」了。也許，我們靜下心來認真看書、學習，時間就會停在桌子與你一起學習呢！
時間，你說了你的特點，可我還是沒弄懂，到底該怎麼抓住你呢？「想抓住我，可要有秘訣，一切盡在不言中！」時間又跑了，無影無蹤。
怎麼抓住時間呢？突然想起海倫。凱勤說的一句話：把生活中的每一天看作生命的最後一天。努力吧，奮斗吧，讓有限的生命發揮出無限的價值。
時間是永恆的，生命是短暫的；時間是一去不復返的，生命是可以「留」住的；時間是來去匆匆的生命還可以「停」住的；時間是稍縱即逝的，生命是可以珍惜的。
時間，我知道該怎麼抓住你了，勤奮就是最好的法寶。時間，你說，我說得對嗎？
『貳』 對話 作文
與枯木對話
徜徉在林蔭古道上，透著陰濕，心情也隨著天氣陰郁起來。古木蔭翳，總給人一種壓抑的感覺，抬起頭見不著陽光，只看見古木蒼勁的臂膀在空中延伸，低下頭默默地看著腳下鬱郁蔥蔥的青苔斷斷續續地伸向遠方。詩人說，這就是意境。
古木是蒼勁而渾厚的，大大小小的枝椏在空中無盡地延伸，歷史便悄悄地為他排布生活的領域。我只能仰視他，端詳他。我看見了，古老的神靈用他銳利的目光掃視著我，不屑的，居高臨下的。我不敢與這樣的目光對峙，因為對峙中我無疑是一個敗者——徹徹底底，完完全全的敗者。我似乎覺得我將要崩潰，迎頭擊來的便是那欲罷還生的渺小感和失落感。哲人說，這就是心靈的距離。
我無法逾越這心靈的鴻溝，我不喜歡這種交流方式，我憤然這人間的等級觀念！我加快了腳步。此時卻乎是黃昏時的月落，近地的上方微微升起絲絲的雨霧，將逼仄的小徑飾上了神秘的色彩。朦朧中我看到了一個佝僂的身影靜靜地立在古木群的一旁，謙恭而平和，那便是枯木。我肅然駐足，靜靜地注視著他。枯木才是最庄嚴的歷史見證。千百年來，風霜雨雪是他生命的過客，蒼老的身軀是歷史的積淀，他默默地奉獻著，然而歷史留給了他什麼？惟獨一個一摧即倒的身軀嗎？不，還有對生命和生活的詮釋。他寬容，平和，從不憑借自己豐富的閱歷而張狂；他沒有居高臨下的姿態，笑對一切才是他生活的准則。我靜靜地平視著枯木，消失了襲面而來的壓迫感，心中只有無言的輕松和快慰。枯木尚且如此，我們人類難道不應這樣嗎？雖然人有地位的高低，名聲的大小，能力的強弱，但人格應該是平等的，我們彼此的心靈應該有理解和尊重。我釋然。
告別枯木，夜幕已漸降臨。枯木，從前就是這樣站立著，那麼，今後也一定會這樣默默地站立下去的。我虔誠地為他祈禱。
與青春對話
我們是清晨的太陽，盡情的揮灑著自己無限的光彩；我們是怒吼的風兒，盡情的唱響著自己動聽的歌謠；我們是青春的旋律，盡情的飛揚著自己青春的歲月。 <---->
在競爭激烈的籃球比賽中，男生們舞動著步伐，爭奪冠軍的榮耀，一旁還不乏有為他們加油鼓勁的女生在；早晨，在泥濘的操場上，我們男生女生以統一的節奏做著整齊合一的廣播操，在場的老師都為我們所稱贊；在活躍的每一堂課，我們在自己的舞台激情地展示著自己…… <----> www.
青春就是這樣，一個風華正茂充滿朝氣蓬勃的時期，一個讓我們心中有童話般夢想，無拘無束的時期，一個曾讓我們如此瘋狂的時期。 www.
然而青春的歲月是無情的，一眨眼它就會一晃而過。所有你又是否把握青春那段寶貴的歲月，以便讓自己年老後的那段日子不後悔呢？ <---->
常常會聽到父母在自己耳畔提起他們的陳年舊事—說他們以前家裡是多麼的窮，沒有條件學習，白白度過了自己的青春。所以要讓我們努力學習。的確，他們的話是對的。青春是一個積累財富的大好階段。有人加倍珍惜，有人卻在無辜浪費；有人在靜寂的夜晚挑燈夜戰，有人卻在游戲房裡通宵玩游戲…… <---->
這是多麼可惜啊！他們白白的浪費了自己寶貴的青春！ <---->
著名作家魏巍曾說過「青春是美麗的，但一個人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光，可以因虛度而懊悔，也可以用結結實實的步子，走到輝煌壯麗的成年。」魏巍的話值得讓人聯想，我們的青春又會怎樣度過呢？
也許我們會過得平庸無奇，也許會過得輝煌燦爛……但一些有志的名人他們絕對過了一個令自己難忘的青春。
橋梁專家茅以升出生在一個貧寒的知識分子家庭，7歲入小學，10歲上中學，15歲進大學。他學習十分刻苦，在圖書館收集資料近千萬字，有兩百本讀書筆記，能背誦圓周率小數點後的100位，每次考試都獲全班第一名…… <---->
就是茅以升那時的刻苦學習才會有他如此偉大的成就啊！ <---->
有一首歌唱得好「我的未來不是夢，我認真地過每一分鍾」，相信只要我們好好把握好青春的歲月，我的美麗未來將不是夢
『叄』 小學英語60個單詞對話作文
人物: Narrator: It』s Christmas time. B is rehearsing Christmas songs in the yard for his School Chorus.
A---在睡覺, B---在窗外唱歌.他後來引來眾人.
場景: A在屋裡.(擺張桌子,和椅子,趴在桌子上睡)
B: (clear his throat, starts singing) I wish you Merry Christmas , I wish you Merry Christmas, I wish you Merry Christmas and a happy New Year. I wish…
A: (wakes up) what is that noise? (Pretends to open the window)
B: What did you say? I can not hear you and sing at the same time?
A: I want to sleep. I don』t want any singing.
B: What did you say? You want more singing? I will find a friend.
Narrator: B calls a friend C to join him.
B and C:
Jingle bells
jingle bells
jingle all the way!
O what fun it is to ride
In a one-horse open sleigh……
A: (shouts) I want you to stop singing! You are giving more!(go back to sleep)
B: What did you say? You want more singing? We will find another friend.
Narrator: So B and C call for another friend D.
B and C and D: Rudolph, the red-nosed reindeer
Had a very shiny nose
And if you ever saw it
You would even say it glows.
All of the other reindeer
Used to laugh and call him names
They never let poor Rudolph
Play in any reindeer games…..
A: (shouts and shakes one hand) you must stop singing. I am tired. I can not take much more. (Sleeps)
B: What did you say? You want much more singing? We will find many friends.
Narrator: So B and C and D found more friends to join them.
B and C and D and a group of friends: Here comes Santa Claus, here comes Santa Claus,
Right down Santa Claus lane
Vixen and Blitzen and all his reindeer
Pullin' on the reins
Bells are ringin', children singin'
All is merry and bright….
A: (shouts and shakes two hands) Stop! Your singing is too loud!
B: loud? Yes, We can sing loud.
Narrator: So they sing very loud.
All the children: O Christmas tree, O Christmas tree!
How are thy leaves so verdant!
O Christmas tree, O Christmas tree,
How are thy leaves so verdant!
Not only in the summertime,
But even in winter is thy prime.
O Christmas tree, O Christmas tree,
How are thy leaves so verdant!
A: (shouts) Please! I want to sleep! I wish that you would all go away!
B: Go away? Why didn』t you say so in the first place?
Narrator: so the children go away and they will sing in another place.
All the children bow to the audience and leave the stage.
A: (goes back to sleep)
The end
『肆』 小學生對話作文怎麼寫
「你就是誰？」一個聲音在我耳邊響起，亦幻，亦夢，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的嘆了一口氣：「我就是生物，就是地球人，我就是中國公民，就是學生，我就是女兒，就是顧客……我就是虞夢迪！」
我說了一大串，但又陷入和蘇珊一樣的問題：我就是誰？這就是一個簡單卻又復雜的問題，它很明確，但又讓我想了一夜又一夜……
我就是女兒，我擁有一個幸福的家庭，我有疼愛我的父母。但就是……但就是我卻沒有體諒過父母，不明白父母那個畢生的心願。我想一個孝順的女兒，但我卻常常忽視父母的愛，就是否當我們年齡漸長，與會覺得父母的愛越就是來的理所當然。但就是有一天我離開了，我就是什麼也帶不走，帶去的只有父母滿懷的愛……
我就是學生，我努力學習為得就是為理想的高中沖刺，我用心學習為的就是能為將來的生活打好最滿意的基礎。我期望成為老師心中的好學生，朋友眼裡的好同學。但就是我又不甘心讓成長的足跡只停留在書堆里。我……很矛盾。
我就是朋友，我不明白別人如何看待我，但就是少我覺得自我就是一個到達標準的朋友：我會在朋友悲哀時，分擔他們的心事；會在他們快樂時，陪他們尋找那個快樂的源泉……我就是個稱職的朋友，至少在我認為。
我起聲走向陽台，月光幽幽地發著光，我再次嘆了一口氣，四周仍然很靜……
「你就是誰？」那個聲音再次響起，但就是它卻加重了語氣。
『伍』 對話作文350字
[對話作文350字]今天是國慶節，大家都要回家去過節日
．我上了公交車，對話作文350字。
突然，我聽見一陣吵鬧聲。原來是一個
小朋友不小心把一個年輕人的黑皮鞋踩了一腳
。那位年輕人眼睛狠狠地盯著他，好像要把他
打一頓，生氣地說：「擠什麼擠啊，沒長眼睛
啊！都把我的新黑皮鞋都踩成白色的了。」那
位小朋友都要哭了，眼睛都紅了，無聲無氣地
說：「我又不是故意的，你不要這么凶啊！」
年輕人更生氣地說：「那你的鞋子被人踩的很
臟，那你會怎麼樣？」小朋友哭著說：「我我
，我就說他以後不要再...再擠了，小學三年級作文《對話作文350字》。」那位年輕
人笑了笑說：「你會說好話，我也會說啊！」
說完就笑了起來，而小朋友就大哭起來。
邊上的一位老人親切地說：「大家不可
以這樣大吵打鬧，要和和氣氣的，那麼我們的
世界就更美好的！」那些人聽了，說老人說的
很有道理，那位年輕人也知道自己錯了。
我心想：世界上多一點像老人這樣的人
，那世界會變更加美好，更有禮貌一點。讓微
笑面對世界。
『陸』 關於對話的作文200子
從小的時候爸爸媽媽就告訴我要助人為樂,而我也一直樂於幫助需要幫助內的人,但是有我最難忘的容一件事就發生在那一天.
有一天放學回家,在馬路邊看見一位老奶奶.
我問老奶奶：「你怎麼不過馬路呢?」老奶奶說：「我走路不方便,眼睛也看不清.」老奶奶說：「你可以夫我過去嗎?」我非常爽快的就答應
了.
我的右手拉著老奶奶的左手,等著綠燈亮時我們就開始走.綠燈亮了我走在老奶奶的左邊,在人行道上慢慢的牽著她走過去.綠燈停了,我和老奶
奶也走到了人行道的那一邊.老奶奶對我說：「你這個小朋友真聽話,真是一個好孩子!」那時我的心裡比吃了蜜還甜!我問老奶奶：「你的家住在
哪裡呀?」老奶奶說：「就在前面.」於是我對老奶奶說：「我送你回家吧!」老奶奶走在我的旁邊,我對老奶奶說笑話,老奶奶聽了我的笑話高高興
地笑起來了.就這樣我把老奶奶送到了家裡,我快樂極了.
這是我最難忘的一件事,因為它讓我知道幫助了別人你也自己也變得快樂.
『柒』 小學生漢語對話簡單的作文
我與媽媽的對話
我：媽媽，現在我作為一名小記者，想采訪您一下，好嗎？
媽媽：當然可以，那你就隨便問吧。
我：我聽奶奶講過，她小時候的生活很苦，連一日三餐都吃不飽。那您小時候的生活又是怎樣的呢？
媽媽：我小時候生活跟你奶奶比是好多了，但跟你比可就差遠了。你現在是想吃什麼就有什麼，而我們那時吃的零食是很少的。連夏天吃的棒冰有時也是自己做的，
就是在杯子里泡上糖水，然後把它放進冰箱的冷凍室里，就做好了。不過這樣的棒冰吃起來別有一番風味哦！另外，你現在過的是衣來伸手，飯來張口的日子，而我
像你這么大時，就能幫爸爸媽媽做很多家務了。每到雙休日，我還會去菜場買菜來煮，這樣，你外公外婆下班一到家就能吃到可口的飯菜了。
我：媽媽，您真了不起！這么小就會煮飯燒菜了。難怪您現在燒的菜這么好吃。媽媽，再問您一下，您小時候都玩些什麼呀？
媽媽：我們小時候的玩具可沒這么多，一般都是自己動手做的，像毽子就是用廢紙裁成長條後紮起來的；沙包是用家裡的布頭縫製成一個小袋子，然後裝上沙子就做
好了；最簡單的玩具就是在地上畫一個房子玩跳格子。但我最喜歡玩的是跳橡皮筋，每種跳法還會配上一段朗朗上口的童謠。只要一跳橡皮筋，就什麼煩惱也沒了。
我：聽著好像挺好玩的，有空您也教我玩吧!
媽媽：好啊！也當是回憶一下我童年時的快樂時光！
我：媽媽，謝謝您接受我的采訪。通過對您的采訪，讓我了解了您的童年生活。從現在起，我要改掉衣來伸手，飯來張口的壞毛病，多幫您做些力所能及的事情，做個懂事的孩子！
『捌』 求小學生對話作文
小小布希與小薩達姆的對話 ：
恩恩怨怨何時了？往事知多少？美伊關系又緊張了！
----題記
近日，伊美關系進一步緊張。近年來由於美國國力不斷衰退，在與伊拉克的對抗中完全處於下風，而英國的經濟又急需伊拉克石油的扶持，所以英國政府對此也無能為力。
放了晚學，我就放下書包，收看電視： 今天是公元2103年3月4號，農歷三月初八，伊拉克又對英國北部禁飛區內的軍事目標進行了轟炸，至少造成一人死亡，數十人受傷，英國倫敦數百萬群眾上街遊行，對此以示抗議；作為英國的同盟??美國外交發言人對此事表示了強烈關注，並聲稱這是一種赤裸裸的霸權行為，並警告伊拉克不要在錯誤的軌道上越走越遠。今天美國總統小小布希還致電伊拉克領導人小薩達姆，商討兩國日益緊張的外交關系。
下面是兩位領導人談話的部分內容： 小小布希：尊敬的薩達姆總統先生！就今天貴國戰機空襲英國禁飛區內的軍事目標，我國政府表示強烈關注，希望閣下及貴國政府考慮一下貴國與英美兩國的傳統友誼及英美人民的民族情感，不要造成平民傷亡！
小薩達姆：我國政府將會充分考慮到這一點，但英國一日不銷毀大規模殺傷性武器，空襲將不會停止；北愛爾蘭人民的人權一日得不到尊重，空襲也仍然不會停止！
小小布希：我國政府將督促英國政府盡快銷毀並停止生產大規模殺傷性武器。伊美兩國有著傳統的友誼，我謹代表美國政府對100年前入侵伊拉克的行為表示歉意。
小薩達姆：我國政府將繼續鼓勵我國企業到美國去投資，伊美兩國有著廣泛的合作基礎，經濟上有互補之處，並將於今年繼續給予美國最惠國待遇。
小小布希：我國的主權和領土完整望貴國予以尊重，請考慮盡快撤回夏威夷群島周圍軍事基地的駐軍！
小薩達姆：我國會考慮夏威夷人民的意願，希望你們不要輕舉妄動！伊保衛夏威夷人權，不惜一切代價！
小小布希：希望貴國不要干涉本國內政，夏威夷是我國領土神聖不可分割的一部分，堅持一個美國原則是解決此問題的關鍵。
小薩達姆：我們只想保衛夏威夷，但我國會尊重美國的主權和領土完整，很高興與你會談，GOOD BYE!
小小布希：BYE。 會談後小布萊爾急忙會見了布希，但談話內容雙方都沒有透露。據有關媒體報道，
小布萊爾問小小布希：「怎麼樣，他怎樣對待英國？」
小小布希回答說：「英國？我，我，我忘了。」 面對日趨緊張的伊美關系，美國一方面應付伊拉克可能採取的軍事行動，另一方面強烈呼籲聯合國發揮其職能！
軍事專家分析認為：預計伊拉克會於2103年3月20日對華盛頓發動進攻。
小小布希基於伊拉克在軍事上的強大優勢，呼籲全國人民作好准備，積極抗戰。
近來，紐約、華盛頓等大城市相繼爆發了大規模的遊行示威活動，許多人打著：「我們需要和平，世界需要和平！」的旗號，對伊侵略行為表示強烈譴責，然而天空卻還是一片烏雲……
新聞結束之後，播放了一首周傑倫的《世界末日》歌。
『玖』 寫對話的作文
（1）有個老外到唐山去旅遊，住在當地一戶農家裡。早上起來，看見院子里有隻貓，就逗貓玩，這時候這戶人家的老太太出來了，就說：「鼓搗貓呢？」來外還以為是問「早上好」，於是就會了一句「Good morning!」
到了晚上，老奶奶看見這老外又在洗衣服，就說：「鼓搗衣服呢？」老外趕緊又回答一句：「Good evening」心裡那個佩服，中國人厲害，連老太太英語都說的這么好！
深夜，老外泡了一杯牛奶，准備喝完睡覺，又被老太太看見了，問老外：「鼓搗奶呢？」老外一聽，連「Good night」都會說，徹底暈菜。
（2）隨著奧運申辦成功和加入WTO，一日，董事長要求董事局委員們狠抓英語學習，並且第一堂課由他自己主講。
董事長在黑板上寫了一句話：How are you?然後看了看下面的委員說：「你們誰來翻譯一下這句話？」。結果沒有人相應，董事長有些不快，這么簡單的句子都不會？於是董事長就點名讓李董事來翻譯。
李董事站起來後結結巴巴地說：「這…這三個字我都認識，只是..只是擱到一起是什麼就不太『怎麼-是-你？』的意思？」
董事長非常惱火，但不便發作，只好說：「再來一個試試！」，於是在黑板上有寫了一句話：How old are you ？李董事回答道：「怎麼-來-是-你？」
（3）有一天津大哥學英語，頭一天就記住了問價錢是可以說how much。第二天市場買菜，尋思顯擺顯擺，於是問：嘛好吃？賣菜的一愣！自己想不對，又問 ：好吃嗎？一想，又不對，又問：吃嘛好？
季羨林：苗苗，現在你是采訪者，我是被采訪者，你問我答，好嗎？
苗苗：好。
季羨林：那你就隨便問吧。
苗苗：爺爺，您在《我的童年》里說，您小時候，最感興趣的是看閑書，您喜歡看《三國演義》，還能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書。有一回上數學課，我低頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結果被老師發現了。爸爸知道這件事後，頭一回打了我，雖然一點兒都不疼，可打那次以後，我再也不看《水滸傳》了。
季羨林：（笑）我小時候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不讓看閑書。怎麼辦呢？我放學以後不回家，偷偷藏在一個地方看閑書。我看的閑書可多了，《彭公案》《濟公傳》《施公案》《三俠五義》我都看。我是主張看閑書的，為什麼呢？苗苗你說說，文章怎樣才能寫好呢？
苗苗：我覺得，應該寫真事。
季羨林：是這樣。文學家魯迅曾經講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。我小時候，跟我一個妹妹一塊兒看，家裡的桌子底下有個盛白面的大缸，叔父一來，我舞一趕緊把閑書藏到缸里頭，桌上擺的，都是正課。（笑）
苗苗：爺爺，我喜歡語文，數學不行，偏科。
季羨林：喜歡語文當然好，但語文要好，數學也要好。21世紀的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學好數學。最近清華大學辦了一個班，選的是高才生，提出要培養中西貫通，古今貫通的人才。我看，有這兩個貫通還不行，還應該加一個文理貫通。三貫通，這才是21世紀的青年。
苗苗：中西貫通，古今貫通，文理貫通，我記住了。爺爺，有人讓我媽媽趕快給我找一個好外語老師，說過了12歲再學外語就永遠也說不冷了。爺爺，您會那麼多種外語，您說，他們說得對嗎？
季羨林：倒不一定是12歲，當然早學比晚學好。學外語的發音跟母語有很大的關系，有些地方的人口音太重，學起來就困難。古文也很重要。我覺得，一個小孩起馬要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。最近出了一本書，鼓勵小孩背詩。我提個建議，應該再出一本散文集，從《古文觀止》里選，加點兒注。小時候背的，忘不了。
苗苗：背兩百首詩，五十篇古文呀！