A. 我的初中生活作文500字
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的「小公主」，「小少爺」.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裡，自己是被寵著護著，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家裡，現在已經不是以前那個被寵被護的「小公主」了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，」笑中有淚」的含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因為那個肩膀上靠著的人是從前的我．
個個都說初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了後才知道．原來自由的代價是悲傷．這種代價太大了，也太痛了．讓我一時反映不了．
郁悶的時候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己．可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句」努力」．然後又投入工作里．對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心裡想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復以前的成績和自己．
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的．
也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧．
對於以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裡面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活．
B. 初中作文……
二十年前的這個時候，我們告別了熟悉的母校，也告別了親愛的老師和同學。時光飛逝，歲月如歌，不知不覺我們已經走過了二十個春秋。
一天，正在回憶中學時與同學們快樂相處的我突然接到一個電話。「喂，戴嘉琦嗎？好久沒見你了，出來見個面吧！」「你是？」「還記得我嗎？我是你中學同學郭凱欣啊。今晚我們同學聚會，在國際大酒店2112室，記得來啊……」我高興的恨不得時間快點過，但也有點緊張。
太陽落山了，夜幕降臨。我開著車通往飯店。一到預定好了的大廳，我就見到郭凱欣和岑伊敏在聊天，啥？問我為什麼那麼快認出她們，還用說嗎？郭凱欣萬年不變的發型和岑伊敏的小眼睛，多好認！我迎上去對她們說：「兩位，好久不見，別來無恙啊！」她們答：「無恙，過的還好呢！」我問道：「那你們如今做什麼工作啊？」郭凱欣說：「我現在是「LOVESTORY」樂團的主唱。」「那伊敏呢？」「我可是閑，家庭主婦唄。」我和郭凱欣說：「是啊，早在20年前就料到了！」大家笑了起來，我又說；「我現在自己開了家公司，現在挺閑的。」
此時已經來了十幾位同學：張苑燁、朱智紅、洪琳、羅雅元、史宇生……不知誰說；「大家都是老同學，敘敘舊，慢慢聊。」我們幾人走到以前班長的面前：「老班，多年不見，變樣了啊，不猥瑣了喲。」「是啊，我現在是『食為天』的老闆啦！」
同學們都事業有成。張苑燁當了醫生，朱智紅當了幼兒教師，洪琳當了大學教師，最讓人不可思議的是，史宇生當了模特……
突然，門開了，一位50多歲的男人走了進來，有人喊；「呀，蘇老師！」全場立即響起了掌聲。
時間悄然而過，我們留下了聯系方式，相繼離開了。離開的是人，不離的是情。
C. 不一樣的初中 作文600字
小學六年級的時候，我曾幻想過、期待過我的初中生活。上了初中後，我才知道，初中生活沒有我想得那麼簡單。
初中老師是新的，同學是新的，學習環境也是新的。還好，我入初中兩天就差不多適應了。在這兩天我過得十分充實，也發現了初中生活與小學生活的不同。
首先，小學的老師，講課非常仔細。如果同學們沒有聽懂，老師會再給同學們講。而中學的老師卻是不怎麼講課，就算講了一些，也不管你是否聽懂了，接著講下部分。所以，我明白了在中學如果上課開小差，注意力不集中就完全聽不懂，只有自覺地預習和復習。這些就與小學有很大的不同。
我很想念小學的同學，在我的腦海里永遠也抹不去我和同學們在一起嬉戲的情景。但是我們已經畢業了，不得不分開了。上了初中，我認識了更多的夥伴，和他們一起談話的時候，總是在談一個話題，那就是初中怎樣才能學好？大家都說，只能靠自己努力，勤奮才能學好，我想也是。初中的夥伴都很重視學習了，不像小學的我們那樣天天都想著怎麼玩，並沒有想著怎麼學習。這也與小學有很大的不同。
初中的每一天都過得非常充實。每天都有八節課，而且學科也增多了，那也就意味著每天的作業也很多。在小學的時候，老師布置的課堂作業通常在課堂上就能做完，家庭作業在學校就能完成，而初中卻不一樣，老師布置的課堂作業都要擠到下課才能做，家庭作業必須得回家做，因為學校沒有時間，而且作業很多，要很晚才能做完。如果沒有做完，到學校去要被老師批評，還要補上作業，補完後還要受到嚴重的處罰。初中的每一個老師都非常嚴厲，這些也與小學不一樣。
雖然我只用了三個例子來說明初中生活與小學生活不同，但我相信這些變化會讓我加快腳步走向高素質的人才，還會讓我變成不怕任何風浪的蝴蝶，最終飛進重點高中的門檻。
D. 初中萬能作文
生活中的感動 在萬丈紅塵中，有些細小的事總能幫我們喚醒內心深處一些沉睡已久的東西，那就是生命中的感動。 那是一個酷熱的下午，驕陽似火，街上的人們都放慢了腳步，但汗珠依然不住得往外冒。大廈前的廣場上，停著一輛白色巴士，上面漆著鮮紅的，熟悉的標志，而在它敞開的車門前，卻空無一人。過路人無不埋頭，加快了步伐。 或許在現實社會中，人們的心已被物質包裹得嚴嚴實實，一切都可以淡然地面對吧。 正午，陽光照耀的愈加猛烈。此時，五六個打工者來到了廣場上。他們穿的藍色襯衣已被汗液濕了一大片，袖口也被撩至肩上，黝黑的手臂蒼勁有力。當他們走到白色的巴士車前時，卻停下了腳步。幾人耳語了一會兒後，其中一人整了整身上的藍色襯衣，挺著胸，帶頭走進了巴士。20分鍾後，帶頭的那個人走下了巴士，依然昂首挺胸。他在巴士門前徘徊著，等著仍在巴士上的他的同伴。他的視線始終游移在人群中，似乎要找些什麼。此時，他的眼中閃過一絲哀傷，接著，他再次進入巴士，出來時，手裡多了一疊傳單。此時的太陽已不再照的那樣猛烈了。他向過路人散發著手中的傳單，不久，他的同伴也加入了他的行列之中。汗珠再一次從他們的鬢角處劃落，即使在溫和的陽光照耀下，依然那麼耀眼。那些沒有被炙熱的陽光融化的心，在他們的努力下，卸下了沉重的盔甲。白色的巴士門前，一個人，兩個人，三個 ……不久便排成了隊。打工者的臉上露出了燦爛的笑容，看著眼前的景象，一定十分欣慰吧。此時的他們選擇了默默的離開，淡然的放下了袖子，走在夕陽照耀下的大道上…… 我們生活在同一片藍天下，沐浴著同一道陽光，我們也應有同樣炙熱的心，體會生命中因善良所帶來的感動。感動是一種心靈的感覺，它很少張揚於外。一句話，一個動作，一個眼神，都會使我們感動不已。我們該放下身上的包袱，用善良的心創造感動，用平靜的心去感受生命中的感動。
E. 我是中學生了作文600字
我是中學生了
昨天，我們還依偎在父母身邊任性；而今，我們開始用自己的眼睛重新發現自己與他人。
告別無邪純真的童年，我們驀然發現，生活向我們掀開新的一頁，一個豐富多彩的世界展現在我們眼前，那麼多的第一次令我們目不瑕接，心情激盪；一切開始改變，彷彿一夜之間，我們被施了魔法一般開始意識到自己的成長，這就是青春的魔力，她正在輕輕地敲開我們的心靈之門。
我突然間發現自己似乎長大了，如小鳥的羽毛日漸豐滿，就要向藍天飛翔；如小樹的年輪增添了一圈，就會越發粗壯。我是中學生了，不願像風箏，按他人的意圖升降，而願像雄鷹那樣搏擊長空。或許我仍會向你調皮地回眸一笑，仍會對 「大風車」全神貫注。
朦朧中的我，一隻腳興沖沖地跨進青春的門檻，另一隻腳卻在童年的夢中不肯出來。
我是初中生了，不喜歡與同學們一起做游戲，總喜歡背著畫夾，提著 「百寶箱」去大自然中寫生、采樹種。驕陽似火的夏日，是我翱翔的季節。蟬聲一起，我就迫不及待地換上短裝，興致勃勃地沖下樓去，去吃桑葚，去摘柳條兒編個花籃……
「杯水可起千層浪」。雖然我不太成熟，但我也有一個小世界，擁有一些小秘密。我會為瑣碎小事而發愁，為成績進步而快樂。我喜歡月光下的茉莉，喜歡穿一身雪白的衣裙。
我是初中生了，渴望把世界名著通讀一遍，閱讀一下保爾·柯察金英勇平凡的一生，欣賞一下莎士比亞的人間悲劇，認識一下施耐庵筆下行俠義的梁山好漢，品味一下曹雪芹十年寫就的《紅樓夢》……
我是中學生了，把青春的倩影藏在鏡中，不時瞅瞅自己的容顏會不會比其他女孩遜色，身穿著時髦款式的衣裙，在鏡前飄然起舞。我應該……當這種慾望剛剛萌發，似乎有個聲音在我耳邊低語： 「要塑造有個性的自己，去追求自然美！」
我是一個中學生了，也開始追逐政治的步伐，將告別紅色飄帶，准備接受團徽的召喚。但希望之舟，惟恐經不起風霜的嘲諷，只得暫時 「擱淺」在心中——違心地把崇高的信念表現為表面的滿不在乎，掩飾內心的撞擊。然而，我又意識到：13歲的我，對於這些似乎顯得成熟過早，但13歲絕不是猶豫彷徨的年齡，而應當在暴風雨中執著追求，促使自己不斷進取。
哦，這就是一個初中生，一個正在邁向成熟，卻又稚氣未脫的13歲女生。
當你跨進中學校門時，一定會在心裡自豪地高呼一聲：我是中學生啦！是的。中學是人生學習征途上第一座里程碑，是一個極其重要的承前啟後的學習階段，是一個今後成就學業和事業的打基礎階段。度過了漫長的暑假，也許你還余興未盡；告別了同窗六年的學友，也許你還戀戀不舍。當你安坐在初一年級的課堂、徜徉在更大更美的校園時；當你最初的新奇感、新鮮感消失後；當你的親友、街坊鄰居與你相遇，一聲中學生的招呼令你躊躇滿志時；當你第一次測驗成績出來，家長不滿意地嗔道：「都中學生吶」……你會開始覺得，原來「中學生」三個字是沉甸甸的。你會隱隱感到應試教育的陰影漸漸迫近了，高考起跑線已經橫在你的腳下了。隨著日月交替，你會在學習跋涉中情不自禁地唱起來：「這里的山路十八彎，這里的水路九連環」……與些同時，你也開始鳴響青春花季前奏曲。盡管，你在暑假前都是學校里的大哥哥或大姐姐，如今卻成了校園里的小弟弟或小妹妹。但你很快就會發現，你的身體和心理像不安分的種子已經拱土而出，並且在茁壯成長。原先不感興趣的東西現在感興趣了，原先不懂的東西現在懂了，校園多了一層詩意，同學之間蒙上了一層薄膜，一切都像霧像風又像雨……你開始放飛花季的理想，你開始立下鴻鵠之志，你漸漸習慣父母把你當作「半大人」了、對你的要求更高了、督促更嚴了。但你苦惱自已理想的風箏總也飛不高，活蹦鮮跳、無憂無慮的日子似乎一去不復返了，內心壓力計開始升高了。千萬別這樣！不要慌神，不要緊張，不要故作深沉裝「小大人」。要繼續保持小學階段的「童真」心態，想唱便唱，該玩就玩，天不會塌下來。當然，也不能像小學階段那樣隨心所欲，玩他個昏天黑地，學習上找不著北，狂喊什麼「六十分萬歲！」不要你追求什麼「高起點」，但總要做到循序漸進，對自已的長處、短處或強項、弱項心裡總要有個譜。從2001年開始，我國中小學都開設了綜合課程，分綜合文科和綜合理科。這是為了適應現代科技發展中學科之間的日益交融，是國際通行的基礎教育方式。這就要求你經過權衡斟酌後，按照揚長避短的原則，在參考家長意見的基礎上，選擇綜合文科或綜合理科作為自已的主攻方向。
總之，輕松愉快地開始你的中學生活吧！做陽光男孩、陽光女孩，天天擁有好心情。不要去苦苦尋覓什麼「學習秘訣」，因為不少所謂「學習秘訣」並不可靠，或者並不適合你。不是什麼經驗都是放之四海皆準的，搞現代化建設還要強調「中國特色」呢。走自已的路吧！對自已要有信心，不定你自已就能創造出供別人借鑒的「學習秘訣」來。寫出你邁進中學課堂第一天的感受、第一周的感受吧，那肯定是終身難忘的。寫出你從初一到高三的宏觀規劃吧，六年後驗收時也許會激動不已，也許會啞然矢笑。那都沒有關系，誰都不能否定你努力過、奮斗過，你更自知愛過、恨過、喜過、怒過、笑過、哭過，你將終生珍藏這本用自已的青春蘸寫的「花季檔案」！然而，呵護你的父母，關心你的親友和師長，多麼想聽到你在書寫《花季檔案》第一頁時，挺起胸膛、滿懷信心地仰天喊一聲:「我是中學生了!"
F. 中學生作文
初中作文
1、注意標題，標題是一篇文章的門面，首先你的標題可以鮮明，鮮明到讀者看到就知道你說的是什麼；也可以隱晦的，讓人對你的文章充滿好奇心
2、開篇第一段，是一篇文章的總領之段，所以文辭一定好華麗或者採用排比的修辭來增加氣勢。第一段最後一句多是過渡部分，起到承上啟下的作用。
3、二段至倒數第二段，是一個文章的主題，內容一定要豐滿並且充滿真情實感。
4、最後一段要有力的收尾，並且盡量與第一段或標題照應，首尾呼應的作用。
5、同時注意錯別字
高中作文
1、講究「鳳頭，豬肚，豹尾」的結構形式
2,、標題就是一定要精煉新穎，用盡量少的字來詮釋更多的內容，但要確保你所表達的意思對的。
3、鳳頭，就是開篇一定要華麗，引起讀者的的興趣，並且要微微透露文章的主題，不說明了，二十讓讀者去繼續讀
4、豬肚，就是在文章的主體部分辭藻不一定要華麗，但是一定要充實，豐富但不零散，這就是文章內在的高潮部分，要讓讀者的心情跌宕起伏，進入你所說的故事
5、豹尾，就是文章的結尾一定是有力的總結性的一句話，禁止啰嗦，足夠精煉。用一些華麗的辭藻或修辭會好一點。
6、卷面一定要整潔，並且字要漂亮
議論文：要有論點，論據，論證，要舉出非常有說服力的例子並闡明自己的觀點，建議盡量違反常人的觀點，但是作文有難度，同樣分數也是高
命題作文：立意新穎，要有自己的主見盡量要另闢蹊徑，讓人意想不到
敘事文：要記得事件要充滿真實性，充滿真情實感
G. 我的初中生活作文600字
我嚮往的初中生活
六年前，我懷著對學校的憧憬步入小學。六年，我經歷了酸、甜、苦、辣，人間百態。我懂得了人應該心胸寬廣，而不是自私自利。因此，在我即將步入新的學習殿堂時，我期待著能有一個美好、和諧又不失活潑的中學生活！
在看到已經上中學的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時候用英語交流時，我就有一種失落感。我是多麼嚮往初中生活，等到了初中，就能學到許多知識，就能和她們一樣，與別人用簡單的英語交流。那種感覺該是多麼的爽啊!
我嚮往的初中生活，到了初中，離開了爸爸媽媽，自己照顧自己的生活、學習。初中也是對我們自理生活的考驗：自己的衣褲自己洗;自己洗澡；自己做以前許多沒有做過的事情。到那時，我就不是一個依偎在父母身旁的小鳥了，而是一直已經會自己覓食的小雛鷹。
我嚮往的初中生活，是在一堂課上，當老師講到我不懂的地方的時候，我舉手問老師問題，並無拘無束地與老師交流。希望初中的課堂，不像那些學習差的人說的那樣枯燥無味，而是學習好的說的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話，那我就要帶這趣味去認真學。
我嚮往的初中生活，是在體育課上，我們幾個同學在籃球場上與老師打球，我們幾個同學和老師一組，在場上打分球。下面的同學為我們一個個精彩的進球不斷稱好。而不是在操場上做俯卧撐，在跑道上跑步。
我嚮往的初中生活，是在老師的帶領下，在學校的後山上，去採集標本，然後帶回教室做試驗，大家開開心心地做著試驗，竟然大膽地和老師爭起試驗的正確做法。
我所嚮往的初中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴說自己的理想，訴說自己嚮往的未來，訴說自己的往事，然後就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時我們已不是一個享受童年的孩子，但我們還是要過得跟童年一樣多姿多彩。
總而言之，我所嚮往的初中生活，是一個美好、和諧又不失活潑的中學生活！
H. 6篇初中作文300字左右
給你遍不同才參考
（1）好奇心
一本厚厚的，有些破舊的筆記本引起了我的好奇心。
她，總與它形影不離。上課的時刻她帶著它；吃飯時她總會翻一下它；晚自習時，她會在上面增添許多內容；睡覺前呢？一定會捧著它吧。
這本筆記上究竟寫著些什麼呢？好奇心催促著我去了解。
一個課間，她離開了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在講台上，靜靜地。去看看吧，好奇心驅使我走上講台。偷看別人的隱私不是君子所為，我心中又有了猶豫。它紋絲不動地躺在那，上面布滿了密密麻麻的字。
我側目看了看同學們，他們似乎有著同樣的好奇心，但都沒有付諸行動。畢竟它是老師的東西。
既然走上講台了，沒理由空手而回吧，我暗自對自己說。「嘿，你看看，上面寫什麼！」一位同學兩眼放著光，小心翼翼地提醒我。我的意志更加堅定了。「你，去幫我把風。」我囑咐那位同學。「好的，放心吧。」說著他沖出教室，站在走廊上東張西望，眼珠骨碌碌地轉悠。我放心地邁開大步，走上講台，微眯起雙眼，瞄著那一行行密密麻麻的字。
「鬃，心絲細膩，不夠堅強，要注意不能過於責備她。」
「鬃（我的名字），有小聰明，卻不踏實，要善意引導，不可傷了孩子的自尊心。」
翻過一頁，「今天鬃同學考試作弊，我責備了他，我的心揪成一團，該怎樣才能使他理解我的心呢？」
又翻過一頁，「今天孩子不舒服，可學校太忙，記得提醒孩子外婆來家照看他。」
「過不久，我的孩子們要高考了，我該怎樣鼓勵他們呢？」
我不再往下翻，這是老師的日記本啊，我居然偷看了老師的「秘密」！我的眼眶不知不覺濕潤了。
她多少個日夜為我們操勞，有多少個難眠之夜？她怎忍心舍小家為大家，連孩子病了她都無暇顧及？她又是何等地堅強，用她嚴厲的外表來掩藏她熾熱的心？她的身軀為何日漸消瘦，她的雙鬢為何日漸斑白？此時我的心中已有了答案。
老師，她用真誠磨煉我們這一顆顆沙礫，使我們成為光彩熠熠的珍珠。
我用好奇心換得了對老師的理解與尊重，謝謝您，我敬愛的老師！
（2）因為您，我幸福
鳥兒因為有了藍天的呵護而快樂的飛翔。花兒因為有了陽光的溫暖而盡情綻放。劉老師，因為有了您的關懷和培養，我才得以幸福的成長。 題記
長長的披肩發、炯炯有神的眼睛、苗條的身材、淡雅的裝束 第一次語文課您的倩影便嵌在我的心中。
而令我高興地是您獨特的教學方法和見解，喜歡您對工作的認真和嚴中有愛的態度。您每天都帶著微笑上課，播下知識和快樂而去。您對學生的尊重和理解，贏得了我的喜愛和尊敬。所以您早已是全班最受歡迎的老師之一。
記得嗎？三年前那個帶著稚嫩與拘謹的小姑娘，小學優秀成績的我習慣了表揚和誇獎的話。自尊和傲氣的我有些飄飄然不知所以。那次課後，您把我叫到辦公室： 看看你的作業，你的字，這只能算認真，算不上成熟和大氣，在班裡也算中游字吧! 一聽這話，我還真有點難以接受，一時不知說啥好。抬起頭，看見的是您溫暖的眼神： 你的文學素養還不錯，相信你也會練好書法的。
您的鼓勵如一縷陽光，溫暖了我的心靈。 放心吧老師，我會努力的! 從此以後，我堅持練字，一本本作業都成了我的練字帖。堅持半年以後，終於得到了您的表揚。如今我也終於可以揮灑自如的在自己的作業本上寫下工工整整的大字。謝謝您老師，您不但教會了如何寫好中國字，還教會了我如何做人：自尊和謙遜並不矛盾，傲氣與傲骨並不等同。
就在不久之前，我剛看到自己的習作在《周村報》上發表，內心歡喜的我，自然更加感激 劉老師。現在自己的作文也在多種報刊上發表，徵文多次獲獎。漫漫文學路，是您帶我揚帆啟程;文字句句中，是您辛勤的汗水與付出。曾記得的您在課堂上給我一次次的指導，課下又幫我一遍遍的修改。。。每次作文獲獎的證書獎品里，是您真摯的關懷和無私的愛。成長的足跡里，是您用知識甘露，澆開我理想的花朵；是您用心靈清洗，潤育我情操的美果。
最後，千言萬語匯成一首詩，送給您和所有無私奉獻的老師們：
在我們幼小的心靈里，有一條通往成功的大道。無論我們走到哪兒，永遠記住您的話，從此生命中，隨時有了歡喜。青絲只見天華發，三尺講台盪笑聲。桃李芬芳是您的歡樂，默默奉獻是無私的心靈。老師，一言一行、一點一滴使我們銘記終生!
（3）初一的感受
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
（4）在路上
我走在路上，什麼也不想，沒有盡頭地放逐著自己的心。我讓眼睛平視前方的那一片，那一片塵土。風在我耳邊，象是幽靈，好想把它捉住，輕輕地揉進我心裡那最平靜的角落。依戀它在我臉上掠過的美妙，不著一絲痕跡。一直不懂，為什麼它要跑那麼快，等等我不行嗎？好想追上它，卻又無能為力。我真的累了，好累，好累。我想我的腦子停止運轉，可是我不能。
今夜，星光如此燦爛，卻不屬於我，我只能遠遠地領略著那點點微弱而刺眼的光亮。突然間好想飛。白天的天空是如此蔚藍，夜晚的天空看起來是否如表面那般黑暗。微笑再美，也只能是一絲夏風吹落的綠葉，一朵黛玉埋葬的落花。渴望著奇跡的出現，或許那能劃出一條美麗的弧線。冰雪風霜，會擾亂紅日的灼熱嗎？對於幸福，早已沒了信仰，那就好象一朵漂浮著的白雲。曾經有著好多好多的設想，可都已經被現實無情地打破，似乎是習慣，失敗與成功在就成了意料之中。一個人的哭泣，我學會了在人前如磐石般的堅強。不笑不是我的錯，我不幸福，我為什麼要勉強自己去擠出笑容來？我找不到理由。我獨自品嘗自己的沉默，我活在自己的天空下，我把自己束縛在我自己的城堡里。我不想去多說些什麼，只想維持我自己心裡的平靜。在我眼裡，離別是美麗的，相遇也是美麗的。擁抱著兩種美麗，我又該怎樣去尋找美麗的轉折點？不過沒關系，我沒曾想過，那種會讓我厭惡的生活，對我來說是一種解不開的枷鎖。
已經走了好遠好遠，沒有盡頭，也沒有永遠，風停了，我沒有停。我不會怕，我還有我自己。
（5）青春活力
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們於清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力，青春的歲月。
上午第二節課課間，聽說不跑操了，同學們都很興奮。但為什麼不跑操了呢？這個回答更讓同學們興奮，因為：下雪了！有的人聽見了急忙把頭和手伸出了窗外，感受冬的氣息。有的人聽見了，急忙把這個消息告訴另一個人，與他分享快樂。雖然只是看不見的小雪，但這也是冬天的特徵。上課了，有的同學的心還在窗外，不時地向外面望望。這時老師說，只要有一節語文課下大雪，她一定帶我們去外面打雪仗。這樣我們更興奮了，一直盼望著雪精靈的到來。
中午，上完了一上午的課，我們排隊來到了食堂。今天，大家好像很有食慾，每個人都吃得飽飽的。午休時，幾個同學在急忙的准備英語話劇，其中一個同學好像故意想逗同學們笑，把一個道具假發，戴在了頭上，引來同學們的鬨堂大笑。
下午，第二節課上體育，我們排隊來到了操場。天灰濛蒙的，一直沒見太陽的出現，顯得一切都是那麼的凄涼。我們跑了四圈後，老師讓我們自由活動，於是女生有些同學玩起了游戲，在游戲中，發生了個意外。在奔跑的途中，我不小心絆倒了，我的身體重重的摔到了草地上，我剛想流出眼淚，這時跑來了幾個同學，親切地問道，琳琳，你沒事吧！聽到這種聲音，我急忙把眼淚收起，換上了笑容，沒事，沒事。拍了拍身上的土，站了起來，繼續與同學娛樂。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。
（6）初中生活的成長
小學時，我一直很嚮往初中。那時候渴望長大，渴望自由。小時候，是年少不知愁滋味，總覺得，每天快樂的生活過於平淡。所以，不珍惜舊時柔軟時光，進入了初中。
我覺得，初中，讓我成長。讓我明白：學校是社會的一個縮影——社會生活是個大染缸，是復雜的。我不再是個孩子，我再也不逃避責任。磨去了我的稜角，留下了我的驕傲。
初中，成長了我的堅持。一直以來，我便不算很有恆心。所以，有些事，我根本堅持不下去。經歷了初一的背叛，經歷了初二的磨練，經歷了友情的洗滌，工作的錘煉，生活的變卻，我想，我終於可以笑對人生了。我一直都忘不了，第一次嘗到背叛的滋味時的感受。當時到底是怎麼回事已記不清了，只記得一個聲音在我耳邊傳盪：從今天起，你再也不是人物的中心，從今天起，不能以自我為中心……從那之後，我好像再也沒有抬頭看過。不僅僅是人際、成績、工作也出現了大大小小的漏洞。那時候真的是想過離開算了。離開這兒，換個環境說不定會好過些。然而還是堅持下來了。我都不記得自己是怎麼熬過來的。只是在別人問起時，嘴角是上翹的，鼻子是酸澀的。災難不僅是災難，它還意味著一場磨練。千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金，不是么？時間是一場盛宴，亦是一支長箭。許多時候，我們不是輸給災難，而是輸給時間。我堅持，固我勝。我勝過了時間，固我學會堅持。
初中生活，教我學會了淡然。你對的時候，別人不會記得你對過；你錯的時候，連呼吸都是錯。所以，我笑對人生。聽鉉斷，斷三千痴綿；墜花湮，湮一朝風漣；花若憐，落在誰指尖？即便不能完全做到，也要接近那份心境。
生活是真實的。它不光有快樂，亦有痛苦。命運將我們推向前，歲月的輪碾過，留下一圈圈年華的影子。是誰說過，不能回到從前？我們已經長大，根本不可能在那般無慮的過活。
人需要成長，人的一生就是在不斷成長中度過。我們才剛剛步入這個不太復雜的小社會，若處理事情都不能得心應手，又何提以後？
我感謝我的初中的生活，它讓我明白了很多，成長了很多。同時，我亦惡厭它，怕它給我帶來的傷痛。但我知道，現在我學會的東西，一定會受用一輩子。雖然我還不夠自己，但我堅信：蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚雲端千壺掩寂寞，縱使他人空笑。
I. 初中作文600
篇一：撿拾忽略的美好我總是認為媽媽她不理解我，不懂我的內心，不在乎我的感受，我甚至是討厭她。但她對我深深的愛，我卻不知道。冬天的夜晚如困獸，寂如灰。我坐在車窗口，看著這座曾經繁華熱鬧，車水馬龍的小城，現在已是一塊黑布。任憑凜冽的寒風如刀刮在我臉上，我也樂意。「繁忙的功課，老師的教導，家人的希望......這些像枷鎖一樣環環壓住我，喘不過氣。我想放鬆。」 遠遠地我就看見了她。她又像往常一樣來接我了。她的眼神焦急，雙手雙腳不停地跺著，為自己求取一點而溫暖。「滴——」 車到了，我慢悠悠地踏下了車，她一看到我，眼睛像寶石一樣閃閃發光，急沖沖地跑來，拎起我的包，另一隻手用力地抱著我，走往回家的大道上。一路上，她支支吾吾地說個不停「今天作業完成怎麼樣啊！」「老師批評你沒" ...... 我越聽越惱火，眉毛皺成了香腸，不耐煩地吼了句「別再問了！」順手甩開了她的手臂。她也怔住了，不知所措的整理了衣服，抿著嘴，不說話像個受傷的孩子。走著走著，身後的強光越來越亮，彷彿要掙破黑暗，緊接著強烈的鳴笛聲震破了我的耳膜。一隻熟悉有力的手臂緊緊把握一摟，眼前一黑，一輛小汽車風擎電策地劃過我身邊，媽媽及時擋住了我，我驚魂未定，她著急地檢查我說：「受傷了沒!受傷了沒！」我點點頭，又搖搖頭。驚呆了，她長舒一口氣，摟著我，繼續走路，只不過，這一次摟得更緊了，就像護住自己的珍寶。這時，我看見她顫抖的衣襟上布滿了泥濘，就像瘡疤一樣。我轉過頭看她，她的臉怎麼如此蠟黃，是燈光照射形成的嗎？那些深刻的皺紋，是月歲劃傷的嗎？原來她如一座大山在我身旁，現在為何只有我肩高了？是我長大了嗎？我忍著眼淚，鼻子一酸，哽咽地喊了聲「媽——」然後津津樂道地講著樂事。那次之後，我恍然大悟，我明白了她為什麼每天按時不懼寒冷的來接我，我明白了她為什麼總喜歡用力地摟著我，我明白了為什麼她總讓我走在右邊，理解了她為什麼不願其煩的問我，關心我，現在我明白了，那些都是被我們忽視了，關於她愛的美好。篇二：撿拾忽略的美好我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好，不小心當淚滑過嘴角，就用你握過的手抹掉……」我無聊的哼著張韶涵的《遺失的美好》，懷念著與外婆在一起的美好時光。我特別想念外婆，外婆走的時候我悄悄得哭了良久，我強忍著不讓自己的眼淚掉下來，大姐勸我說：「雪~想哭就哭吧。」是啊，外婆雖然走了很久了，但我卻忘不了外婆，或許是我還不敢接受這個事實，似乎覺得外婆還在我的身旁，面帶著微笑，遠遠的望著我…… 腦海里忽然出現了外婆與我在一起的那段時光：外婆給我做的炒麵，我津津有味的吃著；外婆做的紅燒雞，我吃了個底朝天；外婆做的餃子全家人都愛吃……畫面消失了，我似乎感到臉上有幾滴液體滑過，我用舌頭舔了舔，舌頭告訴我，那味道，苦苦的，澀澀的，我知道那是我的思念之淚。 「再多的風景也從不停靠，只一心尋找我遺失的美好，有的人說不清哪裡好，但就是誰都替代不了……」我繼續哼唱著，手中拿著外婆生前送給我的一本書，慢慢的回味著，此時此刻我以是淚流滿面。我時常在夢中哭醒過，夢裡面出現的都是外婆的身影。經常在學校，我看到一個背影很像外婆的人，然後就不知不覺地流下眼淚，在學校裡面哭了好久。有一次，我在跟姐姐說話時無意提起此事，姐姐說：「真是心有靈犀呀！我也夢到過以前奶奶在的時候。」是的，我現在開始後悔；後悔當初不聽外婆的話，一個人跑出去玩；後悔經常和外婆頂嘴；後悔每次故意氣外婆。後悔一切的一切……回憶著過去，沒有了外婆，感覺世界一下子變得好清靜……好清靜…… 是的，正像歌中所唱的那份紅色的，暖暖的美好時光，我繼續懷念著……「再多的風景也從不停靠，只一心尋找我遺失的美好，有的人說不清哪裡好，但就是誰都替代不了……」 篇三：撿拾忽略的美好人生的道路上有許多美好，只是我們常常忽略了它們的存在，忘了去撿拾。冬天到了。寒風肆虐，可我分明感受到家裡更冷—又和母親「冷戰」了。不知從何時開始，我和她之間只有永無休止的爭吵，誰也無法說服對方，每天都綳著臉與對方說話，真的讓人好無奈。可我又有什麼辦法呢？只有不理她，甚至開始討厭她。夜闌人靜，我朦朦朧朧地醒來，正想翻個身繼續睡覺，突然間發現柔和的燈光下，一個女人瘦削的背影正在書桌前寫著什麼，不時地打幾個寒顫，是誰？我的精神迅速緊張起來，方才的睡意盪然無存，他細辨認，是媽媽！這樣晚了，她在幹啥？算了，別理她，但內習的好奇卻促使著我輕手輕腳地爬出了被窩，小心翼翼地溜下了床，慢慢地向她走去。好冷！輕輕地屏住呼吸，只聽得風掛鍾的「嘀嗒」聲，緩緩探身看去，她正在筆記本上記些什麼東西。又湊近了些，便看見她娟秀的字跡「今天又和女兒吵架了，都是我不好….」再看看前面的日記，全都是對自已的反思，考慮著該怎麼與我更加暢快的溝通。往事湧上心頭，每一次她送我去上車時替我擋住寒風，每一次吵架後她對我的柔聲細語，每一次我失敗後她那飽含希望和鼓勵的話語，那柔柔如點點星光的眼神，那嘴角揚起的彎月般的弧度，都是我曾忽略的她的美好，她的愛呀！淚水似決堤的洪流般傾泄，我緊緊地抱住她，失聲痛哭。她驚慌失措，隨即轉身欣慰地微笑著，輕輕拍拍我的頭柔聲說著「對不起…」我將她抱得更緊了，習中的冰雪瞬間崩裂，在她溫暖的懷抱里孕育出又一個春暖花開，在愛的春天中漸漸蘇醒…. 相信，這個冬天不再寒冷，因為我已撿拾到曾經忽略的美好，在心中醞釀著又一個鳥語花香的春天。篇四：撿拾忽略的美好這個星期，我突然想回家了，因為這一天是平安夜，我想和爸媽一起過 ，自從來到了初中，學習累，假期又少幾乎沒有什麼時間可以回家一聚，而我家又在外地，所以回家就成了我的唯一念想。在放假的前一天，我打電話個給媽媽，媽媽說我回家浪費時間，還不如呆在這里，我幾乎哀求到說：「媽媽，我自己乘車回家，你在家等我就行了。」媽媽想了好長時間才決定，然後叫我怎樣趕車，我閑她羅嗦匆匆的掛了電話，我都這么大了怎麼可能迷路嘛！第二天在回家的憧憬中我乘上了車，想著媽媽應該快在家裡弄飯了，我就美滋滋的睡著了。等我醒來，車快要到了，剛好，車在我家門前停了下來，我透過玻璃看到了一個女人，細小的頭發隨風漂浮著兩眼望著前方，臉和嘴唇發白兩手緊緊的攢著一份報紙已被拿的變了型她透過車窗看到了我向我揮手，原來哪個人是我的媽媽，我急忙跑了下來我感到強烈的冷空氣，放眼望去街道上鮮有行人。她熟練的幫我把書包提下來習慣的放在自己身上，有些責怪有些興奮的問：「今天怎麼回來這么晚都三點多了。」我說：「剛好兩個小時，不是叫你不來等我的嗎？」她牽著我的手，好冷啊！像從冰窖里出來的一樣。「你第一次回來，我怕你會出什麼事。就等了一會兒。我太擔心了，你又遲遲不來，都過了六個車了，還不見你的影子。」 時間的鍾擺從未歇腳，唯我獨自悠閑，看似逍遙，可媽媽獨自在這等了兩個小時，雖然她什麼都沒做，只是等了兩個小時，在寒風中用目光掃射著路過她的可能有我存在的車。沒有注意的真愛消失在寒冷的空氣里，埋葬在逝去的時間中，蘊藏在她觀望的眼神里，等著我用一輩子的時光，去發現後將它拾撿回來，細細品嘗。篇五：撿拾忽略的美好在無盡的學習中，我終於熬過漫長的學習時間回了家…… 踏進家門，母親興奮地對我說：「你知道今天是什麼日子嗎？」我實在不知道，臉漸漸有點紅了，難不成是她的結婚紀念日？ 「寶貝，是你的生日呀！」什麼？母親這十幾年來不怎麼看日歷，她女兒的生日卻一次不落地記著。我們過完生日，母親執意帶我去散步，她說這樣有益身心健康。我和母親肩並肩走在大街上，可我卻很不想再繼續向前走了，我累了，便把力全都加在母親身上，她也慢了下來。我就是一隻四腳陷入流沙的病馬，在母親面前訴說學習如何地累，怨呵如爛醉如泥的嘆息。卻渾然不知身後的母親承受不起比她重許多的女兒。我怎麼也沒想到，散步竟把我們累得汗流頰背，母親浸濕的薄衫訴說了一切！回到家，母親把電視打開了，突然覺得很陌生，電視機的前面有一塊很厚的玻璃，平滑如水，可不方不正，固定在上面，難看極了。我邊擦臉邊問母親：「這是干什麼？」起先還有些埋怨，好好的電視機被弄成這樣，還怎麼看？母親回憶良久，好像這是發生在極久以前的事。她努力的說到：「鄰居們說電視機有輻射，會很傷害眼睛，我弄了些法子，不想你的視力再下降了。」 我的心有些酸，看著那塊玻璃，被修得平整極了，好像是用心去磨平的，母親應該磨了很長時間吧！這塊玻璃能夠免去輻射？我自然是不信的，可任由母親將它置在那兒，因為我不想傷害母親。也許，我永遠不會發現這塊玻璃，不會發現那陳釀甚久的母愛。不禁覺得，母親就像一個敏感的雷達，細細探測著任何傷害她女兒的蛛絲馬跡，母愛無所不至也無微不至! 母親、母愛！多麼美好！只是我們都忽略了罷！篇六：撿拾忽略的美好細數生活美好，點點溫馨，才下眉頭，湧上心頭。-----題記輕輕合上手中的書本，揉揉乾涸的已擠不出一滴眼淚的眼睛，望向窗外，冥冥之中，我與她相見-----一棵挺拔的鬱郁蔥蔥的小樹，嫩黃色的花粒隱在一片青翠中，嬌羞地垂著腦袋，似一身素衣作一曲驚鴻之舞的翩翩舞女，又似一群扇翅欲飛的彩蝶。一陣夾雜著淡淡花香的清風輕輕拂過臉頰，索性閉上雙眼，深吸一口氣，風中那甜而不膩的清香，充斥了心扉。我在這無盡的黑暗中快樂著，享受著，整個人都沐浴在沁人心脾的清香中,似乎洗去了身上疲憊與心中浮躁。哦，從未發現，原來，一陣淡淡的花香里也隱藏著如此甜蜜的美好。回到家，如往常一樣，爺爺正坐在陽台上，輕輕地晃著他那把陳舊的太師椅，愜意地曬著四濺的陽光。我悄悄放下手中沉重的書包，同時也放下了學校里經歷的所有不快，與爺爺一起，享受這暖人的溫馨一刻，我順手拿起一份報紙，靜靜地閱讀。不知何時，「吃飯啦！」，奶奶在廚房裡大聲呼喚道。我正看得入迷，爺爺也似乎沒有聽見，繼續閉著眼假寐。奶奶見沒人應她，便跑到陽台上，看我和爺爺都沒反應，搖搖頭，一擺手，不禁笑罵道：「你們爺倆還真是一個德性，吃個飯也要別人催促幾遍。」爺爺調皮地睜開了眼，我與爺爺相視一笑。哦，從未發現， 原來，一句平常的話語里也隱藏著如此溫暖的美好。吃罷晚飯，想起今天沒什麼作業，便陪著爺爺奶奶出去散散步。走在小路上，兩旁種著高大的楓樹。一陣風拂過，樹葉沙沙作響，像在低聲傾訴著什麼，抑或在向大地訴說著涓涓心事。有些葉子已經泛黃，掛在枝頭搖搖欲墜。終於，落葉歸根，它結束了它短暫的一生。無意中踩到一片枯葉，脆脆的聲音真讓人心生歡喜。我淡淡一笑，找到另一片枯葉，然後踩下去。玩夠後，抬頭忽然發現爺爺奶奶已經漸漸走遠。我沒有追過去，而是靜靜地跟在他們後面。兩個老人相攜著向前走去，夕陽為他們鍍上一層金邊，似真似幻，那兩個修長的影子似乎溢滿了醉人的幸福與溫馨。哦，從未發現，原來，一對相攜的背影里也隱藏著如此令人心安的美好。終於恍然大悟，那些曾經忽略的美好，只要用心去感受，去發現，美好便編織成了生活。