1. 奉化區實驗小學我的學校作文
現在社會變復了，家庭變了，如制今我的學校也變了。
走進校園，原來笨重的大鐵門不見了，取代它的是靈活的遙控伸縮的電動大門，它既非常的美觀，又為師生出入校門帶來了方便，。
教學樓的正面上方安裝了電子滾動顯示器，為我們顯示當天的校園新聞，通知等，我們隨時可以了解校園的新氣象，非常醒目。
走進教學樓，就會看到左右兩側的校訊通電話，它像小衛士一樣守候在教學樓門口，使我們隨時可以與家長取得聯系。再往前就是正廳了，右面牆上新增了優秀教師的照片，顯得格外親切，也令我們肅然起敬，它使我們想起了老師們辛勤的工作和無私的奉獻。
進入教室，鮮花盛開，散發出一種淡淡的清香，教室里增添了圖書角，它豐富了我們的業餘生活，使我們學到了很多課本里沒有的知識，開闊了我們的視野。最近教室里還新安裝了投影機，今後我們的課堂會更加的多姿多彩。
我能在這樣的學校學習，感到無比的驕傲和自豪，我愛我的學校！
2. 《我的校園》作文400字地點河北區實驗小學
中國素有「禮儀之邦」之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。
當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當清新的空氣拂過你的面頰，我們是否感覺到大自然對我們的厚愛，感覺到我們正沐浴在幸福之中呢？
當我們踏著光潔的地板走進教學樓的時候，我們是否會想起經常手拿拖把埋頭辛苦擦地的同學：當我們在操場上盡情嬉戲的時候，我們是否看見學校園丁栽培草坪的背影：當我們在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感到拖垃圾車的校工的艱辛。在這么美麗的校園里，我們怎麼可以漠視那亂拋的果皮紙屑，而不伸出雙手？我們怎麼忍心讓潔白的牆壁留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？我們怎麼能在同窗好友面前插隊哄搶呢？美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心：文明是花，他能將校園裝扮的更加美麗。我們知道陽光是美好的，可我們更應該知道陽光下的校園應該是純潔、文明的。
文明在處處都可以體現。在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。
我們要知道：一個學校的學生具有良好的文明
3. 寫榆林實驗小學《我的學校》作文
我的學校
我的學校在泉州市中山北路,面對著中山公園.
我們學校的大門是由石柱和三個大小鐵門組成的,石柱上還寫著：「泉州市實驗小學」幾個金色的大字.
一走進大門,就可以看見許許多多五顏六色的花草,還有仙人掌.校園里有幾棵比辦公樓還高的大榕樹,就像幾把大雨傘.
大門的右邊有個運動場,動動場上有四條跑道,跑道圍成的中央有一塊綠色的活動場,是用塑膠鋪成的,像一塊綠色的草坪.運動場邊上還有各種各樣的運動器材.
走過學校的主通道,就看見左側是學校的辦公大樓.辦公大樓有許多玻璃窗,被太陽光一照,就發出耀眼的光來.辦公大樓的外牆上還掛著一個比黑板還大的屏幕,這個屏幕經常播放些新聞和各種各樣的節目.
通過辦公樓的一條天橋,就可以走進教學樓.我們的教學樓共五層,我的教室在二樓.教學樓前面是一個操場,操場上有一個圍著樹身的公開欄,還有兩個籃球架、還有石桌
石椅、還有個小噴泉,噴出來的水像一串串透明的珠子.
順著學校的主通道往前走,就可以來到學校後操場.後操場有一個籃球場,還有許多乒乓球桌.對了,我們後操場旁邊還有一座實驗樓,我還在那裡學過毛筆字呢!我們學校有個特點,辦公樓、教學樓和實驗樓都用天橋連在一起.
我的學校就這么美麗,我喜歡我的學校!
4. 我的平定實驗小學作文
黃岩是一座古城，歷史悠久，有很多名勝古跡，最著名的要數孔園了。
孔園始建於北宋，是台州唯一有較詳細的歷史記載的孔廟建築群，已經被評為省重點文物保護單位。
來到孔園門口，首先映入眼簾的是一棵參天大樹，已經有幾百年的歷史了。走進孔園，你一眼就能看見一座雄偉的建築——大成殿，它高16米，我站在裡面彷彿來到了古代的宮殿，大殿里有各種各樣的雕刻，我最喜歡龍了，它們有的張牙舞爪，有的騰空而起，栩栩如生讓我看得如痴如醉。大成殿的屋頂非常有特點，一條大梁橫卧在屋頂上，左右兩端各有一條相對稱的龍紋。在大梁的中間還有「天開文運」四個大字。屋頂有兩層四個角高高翹起，頂端還有花的圖案，就像給大成殿戴了兩頂帽子。我不由地對古代的能工巧匠豎起了大拇指。
通過一條條長廊，哪裡有一座塑像，這個就是孔子塑像了，他非常高大，有隻小鳥在孔子的頭頂上，還有很多青蓮在孔子的身上，孔子的表情十分嚴肅。你還可以參觀神祠，衣亭閣。孔園古木林立，奇花異石眾多，還有一座高高的假山，小朋友們可以再假山上玩耍嬉戲。站在孔園中，我就像置身於古代的私家園林。
我被孔園中雄偉的建築，精緻的裝飾深深地吸引了。古代勞動人民用聰明的才智，辛勤的勞動給我們留下了寶貴的歷史財富，我愛孔園！
5. 我是實驗小學=五班的一名學生作文
我的好夥伴很復多很多制，可是讓我印象最深刻的就是我的好哥們，好兄弟——李偉奇。
李偉奇是我們班的「學霸」，他不僅學習好。還是一個陽光、快樂的男孩。他戴著一副眼鏡，長著一雙大大的眼睛，特別強壯，非常的帥氣。
李偉奇還是一個樂於助人的好夥伴。有一次，我的腳崴了，行動不方便。李偉奇見我行動不方便，就跑來問我：「陳建一，你想上廁所嗎？你想喝水嗎？」我當時聽到了這句話，我的心裡突然暖暖的。我對他說：「不用了，我現在不想上廁所也不想喝水，謝謝你！」李偉奇又說：「如果有什麼事，就盡管給我說。」到了下課，我突然想上廁所。這時，李偉奇又過來問我：「你想上廁所嗎？」。我也只好不還意思地「嗯」了一聲，李偉奇輕輕地蹲下來，我一瘸一拐的走過去，小心翼翼的趴在李偉奇的背上，我覺得李維奇的背就像一座山一樣的結實。他一步一步的背著我，直到我上完廁所回來。「真是麻煩你了，偉奇！」我說。「客氣什麼呀！咱倆都是兄弟，誰跟誰啊！」
李偉奇不光是一個樂於助人的好夥伴，還是一位心胸寬廣的好朋友，我們在一起兩年多，不管是誰的錯，都沒有吵過架，拌過嘴，因為他一直在包容我，照顧我！
這就是我的好夥伴！李偉奇。
6. 作文:我們的校園一實驗小學
我們的校園
我們的校園每個季節都很美。春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們一起走進美麗的校園，觀賞這美麗的風景吧！
春天，鮮花盛開，百鳥爭鳴。有玉蘭花，有月季花，有蘭花，還有茶菊。有紅，有黃，有藍，有粉，還有紫。這些花兒在綠葉、藍天、還有盈耳動聽的鳥鳴的映襯下，顯得格外嬌艷，好像一位位穿著美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。
夏天，綠樹成陰，跑道旁那一排梧桐樹出足了風頭。微風吹拂，那一片片碧綠的梧桐樹葉，像一面面輕輕擺動的扇子，給正在樹下上體育課的小朋友，送去陣陣清涼；又像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，為正在樹下寫生的小朋友喝彩鼓掌。
秋天，紅葉似火，飄飄悠悠落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服。「叮鈴鈴」，下課了，我們來到操場，樹葉的沙沙聲和同學們那銀鈴般的歡笑融在一起，好像美麗的秋姑娘唱起了優美動聽的樂曲。
冬天，白雪一片，銀裝素裹，樹白了，花白了，草也白了，好像給校園鋪上了一條雪白的地毯，蓋住了所有的東西。我們穿上棉衣，帶上手套，圍上圍巾，活像個大絨球，在遼闊無垠的白茫茫雪地上散步，談笑，玩耍，繪成了一幅多姿多彩的畫。
我愛我們的校園，她是我們可愛的家園，是我們歡樂的源泉。
7. 我的學校——松山新區實驗小學作文
首先映入我眼簾來的是教學樓前自的旗台，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，旗台的旁邊聳立著兩棵雪松，像兩位戰士保衛著紅旗．松樹兩邊有兩個大花池，裡面盛開著各種顏色的月季花，粉紅的像天上的彩霞，白色的像玉石般潔白無暇，紅色的像團團火焰在燃燒，花池後面就是一排整齊的教學樓了，教學樓共有兩層樓上的護欄上寫著＂好好學習，天天向上＂八個大字．教室里傳出同學們朗朗的讀書聲，＂叮呤呤＂下課鈴響了同學們像一群快樂的小鳥一樣飛出教室，校園里頓時沸騰起來，同學們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的踢足球．
穿過走廊，就是一年級的教室了，教室前長著七八棵梧桐樹，把整個院子都遮住了，夏天我們可以在下面乘涼，冬天它可以為我們遮擋風雪．再往後走就是果園了，園里長著梨樹，桃樹還有蘋果樹，春天的時候梨樹開著雪白的花兒，但是桃花也不示弱露出粉紅的面頰，和梨花爭相比美，蘋果樹就比較朴實了，它只是默默的孕育著它的果實．到了夏天桃樹結下了又大又紅的桃子，像同學們綻開的笑臉，秋天蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，梨樹上也結滿了黃澄澄的大鴨梨，咬上一口甜的你半天說不出話來．
我們的學校飄亮吧?你們一定要到我們學校看看呦!
8. 描寫白山市實驗小學的作文我的校園400字
望採納
成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口說再見，驀然回首，好多事隨著時間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡，望著池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：「呵呵，又老一歲了！」
是啊，一年過得好快，我上初二了，不會再是那個剛進學校時的那個懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，彷彿又見到了那時的自己，腦瓜裡面總是充滿了奇怪的念頭，那時真是太天真了，總以為世界上有永恆，一直在尋找著傳說中的永恆，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環繞在我周圍。
初一時不懂得什麼是競爭，什麼是殘酷。在這一年間好像一下子長大了，變得穩重了，看的似乎更遠了：在那時的我，只覺得小草好可愛，隨風搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣一個狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而現在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，蘊藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍。
十月的陽光如同淡水，溫柔地灑在教學樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個綠的整體么？大家在一起經過風雨考驗，有淚水有喜悅，一同成長。風依舊在吹，吹動著我們的發梢。
我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現一點瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現在依舊會很開心地笑，一如當初，其實，很多東西都沒有改變，因為在成長的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長又有何意義？
學校的大操場沒有了，取而代之的是一幢新教學大樓，其它的什麼也沒有改變，白雲依舊是白雲，藍天依舊是藍天，只不過學到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長，學校也在成長，如果沒有學校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長驛站，記錄著成長的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來！
9. 五年級作文我的實驗小學（總校）400----450字
請根據自己學校的實際情況結合範文進行適當修改，範文如下：
我的實驗小學
我的實驗小學是我縣數一數二的名牌小學，也是典型的模範學校，是家長們的首選。
我的學校有寬而大的操場。操場捕著紅白相間的地磚和綠色的人工草坪。這里可以容納3000多名學生在這里做操、玩耍、嬉戲。在操場旁邊有一條塑膠跑道，這里還出了許多運動員。我們學校總共有4幢教學樓，54個教室。其中，有一幢教學樓就容納了26個教室。學校里有一座約50米長的天橋，既可以通向食堂又可以到寄宿部。中午的時候有些同學在學校里吃飯，這小小的食堂人可真不少，竟有700多人呀！再走幾米，就到了寄宿部，可能是因為學校環境太好了，有400多名同學都居住在這里，在學校旁邊還有一座實驗幼兒園，那裡的環境也不錯。牆壁上有五顏六色的圖案。寬闊的操場上有搖搖馬、滑滑梯等娛樂設施，下課的時候小朋友就可以在操場上游戲。
我們的校園真上一個美麗的大花園。春天，朵朵驕艷的玉蘭花伴著同學們的歡笑聲悄然地綻放了。夏天，芬芳的石榴花從6、7月，一直紅到了9、10月，它可真謂是一位紅人了。秋天，桂花可是主角，它的香氣，把全校的同學都迷倒了。冬天，雪緩緩地從天下飄了下來，覆蓋了整個校園。學校里變成了一片美麗的雪景。隨著科技地日異掘起，我校也不落下。你看，我們學校是我縣第一個引進超大屏幕彩電的學校。以前，老師還要在黑板上圖圖寫寫，現在可就方便多了。我校還有一個會議室，裡面都是高科技設備，全縣老師有重要事情，都在這里開會。在這樣的學校里學習，我感到無比的自豪。
10. 我的孝感市實驗小學作文三年級
清晨，每每向外面望去，就會發現眼前的一切事物被輕裊裊的東西給罩住了，這專就是霧。
霧，屬白茫茫的，像一堵牆，使你看不見對面的世界；可它又不像一堵牆，因為你可以完全不受阻礙地走進霧里。那麼它像什麼呢？
它應該像輕紗吧！它蓋在遠處的山峰上，山峰在輕紗中若隱若現，一會兒山峰被完全遮住了，一會兒又露出真面目，一些調皮的山峰還撒嬌地對霧說：「霧兒姐姐，你就擋在我前面好不好，我要和他們玩捉迷藏！」霧被山峰這孩子般的話語給逗笑了，罩住了山峰。就因為這霧的點綴，使山峰有了別具一格的美。
如果說霧像輕紗，倒不如說它是一位婀娜的少女。她提起她的裙擺，走著小碎步，慢慢地向前走去，走了一會兒之後，她感覺累了，就停下來歇息，風兒襲來，她的裙袂飄啊飄，留下了許多的幻影，讓人不禁陶醉。她又走了，再一次提起裙擺，我觀察了她許久，她只是走小碎步，而不大步流星，這是為什麼呢？我想是她怕走快了而造成風流，將她那柔弱的四肢給吹散，多麼恪守，多麼嫵媚，她怎能不讓我又憐又愛呢？
這霧既然這么美，就應該有一個與她相配的美名吧！沒錯，她的名字——春霧！