㈠ 有關生活矛盾的作文800字
曾幾何時，我以為我是誇父，心中的信仰，追隨著天邊永遠的太陽……
不知從什麼時候起，習慣了一邊用紙包住口香糖扔進手邊的垃圾箱，一邊踢飛腳邊包著不明物體的紙團，看著劃出的優美弧線在空中消失頭也不回地走掉；習慣了一邊收回即將踏入草坪的腳，一邊隨手摘片葉子含在嘴裡，吹著輕快的口哨和同學挑戰個性。習慣了一邊嘲諷過路的人無視身旁小碗里零星的碎錢，一邊猶豫著把手伸進口袋卻也只是扭頭走掉，猜忌著黑黑的面孔後面純潔的眼神；習慣了一邊感嘆著人情冷暖世態炎涼，一邊撐著傘躊躇著打量著在雨中趕路的校友，逃避著他求助與感激的目光……習慣著現在提倡的一切，習慣著小時候憎惡的一切。我發現我好矛盾。
其實是社會好矛盾，其實是生活好矛盾。其實人人都好矛盾。
紀伯倫說：「你的心靈常常是戰場。」我們時時在為生活中的瑣事做決定。截然不同的思想相互沖撞著、斗爭著，我們的心也在矛盾著。矛盾的心支配著我們做矛盾的事，做與心矛盾的事。
為什麼會矛盾？
因為我們的「怕」，比「愛」多一點的「怕」。
我們怕什麼？
我們怕父母輕蔑地說「假正經」，怕同學不屑的目光，怕路人嘲弄「神經」。我們也怕把錢給了不勞而獲之人，怕別人拒絕時的尷尬。我們更怕別人懷疑我們的好心，以為我們居心叵測。我們怕一切對我們有一點壞處的事，哪怕是假想的壞處。
社會和人都帶著冰冷的面具，逃避著偽裝著。就像烏龜一樣，「怕」做的殼努力地保護自己，也保護著心中少得可憐的「愛」。「人人擔心自己上當受騙，擔當有一天他們反過來擔心自己欺騙別人時，社會就達到完美的程度了。」社會永遠不會完美，那人們就永遠達不到這種境界了嗎？！
也或許，這樣矛盾的社會，這樣矛盾的生活，從某種意義上講，也是一種完美，一種協調。或許正是因為這樣的矛盾，才不會人人都去騙別人，人人都受騙吧。
但如果真是這樣，我寧願不要這樣的完美，不要這樣的協調。這樣的完美太麻木，這樣的協調太冷漠。我寧願打破這種矛盾，只希望不再矛盾、不再完美、不再協調的社會和生活多一些真情和溫暖，去追求真正的完美、協調。
㈡ 關於矛盾的作文 800字
家庭矛盾我與爸媽的戰爭家,是一個溫馨的港灣,它會提供給我們物質上的需求以及情感上的安慰.有人說,家像一個橘子,一家人在一起,外面的是整個家庭.還有人說,家像一個榴槤,雖然有家人的關愛,但味道卻略苦.- -我呢,認為後一個比喻更為貼切.更為生動.一家人在一起雖然很快樂,很溫馨.但也不乏有大吵大鬧的時候,榴槤之苦不也正體現在這兒嗎?- -我愛我的家,爸爸媽媽對我很好.在我驕傲的時候提醒我;在我灰心時鼓勵我;在生活中教育我.....但是由於我們三個人的性格不一樣,家裡時常會發生一些小風波......記憶里最深刻的一件事:也是就在前不久,老師告訴大家中考要考體育.看見了大家驚訝的痛苦的復雜的表情.我也有些擔心了:自己的體育歷來不是很好,副課已經很差了,怎麼還要讓體育成績再拉分呢？......時間過的可真快，轉眼間我們已經在操場上准備熱身運動了。「女生800米，男生1000米，開跑！」隨著老師的一聲命令，我們真的像箭一樣飛快的跑著。本來還感覺良好，可是在跑到第3圈的時候突然覺得嗓子如此的干澀！風呼呼地直冒進我的嗓子里，我感到了自己快不行了，但又一想到中考也是要考體育的事就堅持了下去，3圈4圈，我可算是跑下來了，也可算是累壞了，不過成績還算可以。我拖著沒有力氣的腿回了家，本想著和父母一起分享成功的喜悅，可看到爸爸十分嚴厲的瞪著我時，我的喜悅之情就在那一剎那間煙消雲散了。爸爸嚴厲的問我：「干什麼去了？怎麼現在才回來？你不知道中午時間緊是不？飯菜都給你熱了兩次了......"面對爸爸一連串的問句，我回答到：「我們今天跑步了，800米呢！我跑完都累死了......"我真的後悔沒有認識到事情的嚴重性。爸爸更加火了：「又不是光你一個人跑！別人呢？也是這么晚到家的嗎？」我終於忍不住了，淚水從眼眶奪眶而出，我沖著爸爸吼到：「別人中午都在學校歇著了！你不跑，怎麼知道我的感受呢？我好不容易堅持了下來，我容易嗎？」媽媽這時也插進來了：「你吼什麼吼？一回家就沖我們吼，誰是家長？」我真的欲哭無淚了，明明是爸爸先沖我吼的...顧不了這么多了，我只顧著哭，哭累了便用毛巾擦了臉，想了想，我這么做是不太對，爸爸媽媽很急迫的等我，我是應該耐心的解釋......於是，我撲向飯碗，吃飯了！媽媽說：「哎！真沒見過像你這樣的......"我說：「不這樣還是你娃嗎？」哈哈哈哈，媽媽笑了一場風波就這樣和平解決了，俗話說嘛：「血濃與水！」
㈢ 以《矛盾，成長的音符》為題寫一篇作文，高中，800字
時光荏苒，歲月翩躚。光陰是一曲優美動人的樂章，而我們這
一群「含苞待放」的豆蔻們化身為一個又一個音符，在時急時緩、
悅耳動聽的樂聲中跳躍，起伏，逐步成長……偶爾遇見驟雨狂風，
電閃雷鳴，荊棘滿地;偶爾望見朝霞滿天，風和日麗，歲月靜好。
而也會巧遇見一位蒙著黑紗的熟人，攪亂我們的思緒，使我們舞錯
步伐，跟漏節拍，讓我們進退維谷，狼狽不堪，而它有一個非常威
武的名字：矛盾。
有生活，便有矛盾，矛盾無處不在。
恍惚間，輕霧飄過，過去的年華顯露而出，又清晰透徹地呈現
在我們眸底。初三的歡聲笑語，初三的愁眉不展，初三的馬不停蹄
，初三的美好恬靜，初三的嚴詞批評，初三的贊賞有加……然而，
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。天下無不散的筵席，同歡
樂共悲傷的朋友也終須分別，各奔東西，追尋夢想。這時那位「蒙
面黑衣人」便會現身，而且一分為二。左邊的會張大嘴巴，聲嘶力
竭地大喊：「不願分離，永駐初三。」右邊的則會沉靜地跳出一句
：「追尋夢想，展望未來。」於是在你來我往、熱火朝天的討論中
，矛盾的心理也越來越顯露了出來。我們不願舍棄過去，卻又不得
不邁步朝前奔跑。矛盾的產生或許也成了考驗我們的絕佳時刻。而
在深思熟慮之後，最終我們放棄了沉溺於過去的歡樂而投身於高中
的奮斗中。而矛盾也讓我們明白了往事皆會隨風而去，在飄飄灑灑
中不知所蹤，把握今時今日，才是正確的抉擇。
名利場，競爭地。社會中的波譎雲詭，爾虞我詐。而校園中則
是競爭激烈，步步艱辛。每當遇見那位嚴厲的考官：試場時，我們
總會心驚膽戰，心如擂鼓。總怕「他」嚴格刁難，迫得我們退無可
退。於是，一陣微風拂過，飄來而至一位蒙面人，他仍是使用分身
術一分為二，一黑一白兩位俠士各居一方，又進行一場比武大賽。
黑衣舞者輕舞蛇鞭將其重重摔在地上叫嚷：「為成功不擇手段，作
弊!」白衣書生則輕搖紙扇，發絲飄揚，吐出一句：「光明磊落便
已成功大半。」最後擊敗黑衣。流光回轉，恍神而歸。正襟做題，
不顧左右。
我們在矛盾中成長，在矛盾中提煉自身的人格，在矛盾中展露
笑顏，明確目標。時光之河仍在緩緩而流，歲月之梭卻也在飛快地
織。而我們這些成長中的音符卻終會合成一支悠揚的樂曲，一路歡
歌到天明
㈣ 急！求題為「矛盾與平衡」的高中作文一篇
1.一切都在不斷地發展變化之中，人要發展，社會要發展。人的發展決定著社會的發展，社會的發展又直接影響著人的發展。只有高度發展、高度文明的社會才能使每一個人得到最充分最全面的發展，也只有全面發展了的人才能更好地推動社會的發展。
一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個人不能改變社會，但全體社會成員的共同努力則可以改變社會。我們現在要構建和諧社會，就需要全體社會成員的共同努力。上下一心，眾志成城，和諧社會就會很快到來。從中央到地方，從高層到基層，從社會團體到每一個人，都有切實的舉措，那麼和諧社會就會成為現實。涓涓細流匯成江河，各個部分努力的結果，就是社會整體的發展。
每一個人的努力，每一個人的發展可以促進社會的發展，反過來說，社會的發展又為人的發展創造了條件。經濟發展了，每個人都可以接受優質教育，每個人的才能都可以得到充分的發揮，每個人都可以得到最全面的發展。西部地區經濟欠發達，很多人不能接受教育，很多人得不到較好地發展，生產力就得不到提高。很明顯，是社會的落後限制了人的發展，人得不到發展，社會也就相應地落後。也就是說，只有社會發展了，人才能得到更好地發展。
人的發展與社會的發展是相互制約、相互促進的。構建和諧社會就是為每一個人的發展創造最有利的條件，每一個社會成員的努力，充分而全面的發展，也就為和諧社會的構建作出了貢獻。
人的發展與社會的發展是如此，人的和諧與社會的和諧也是如此。一個社會要和諧，一個國家，一個地區，一個人也要和諧。小和諧構成大和諧，大和諧促進小和諧，和諧是人與社會共同發展的目標，和諧才能更好地發展。和諧就是矛盾的統一，和諧就是平衡，和諧就是中庸之道，和諧就是科學發展觀，和諧才具有親和力，和諧才有活力，和諧才能可持續發展。全體社會成員共同努力，不斷消除那些不和諧的因素，創造和諧的一切，那麼和諧社會就會如期而至。
人的和諧，就是冷靜與熱情同在，就是剛柔相濟，德威並存，就是身心俱健，活力四射。社會的和諧，就是全體社會成員共同進步，就是各地區、各區域共同發展，就是每一項事業可持續發展。讓人和社會都和諧，讓社會與人齊發展。
和諧則是人對自身與社會、自然的進一步認識，其實溝通也是和諧的一個組成部分。和諧是民族文化的一部分，儒家的「仁愛」、「仁義」，墨家的「兼愛」、「非攻」，道家的「雞犬相聞，老死不相往來」，以及陶淵明的《桃花源記》等傳統文化中，都蘊涵著和諧的思想。一個中學生要想真正體味和諧，就要先從體驗社會和人生開始。
2.我時常在極端的矛盾中掙扎。這種矛盾，酷似芥川龍之介的《羅生門》中展示的那樣：只要哪一方佔領上峰，其他的一切便會瞬間坍塌。我於是就在這些矛盾中平衡著，維系著精神上的穩定。我就像是令狐沖，終日受著那沖撞的真氣的煎熬，欲罷不能。
比如，我就在終結「飄」上體會著深刻的痛苦的矛盾。一方面，我努力地做一切來掌舵自己的命運；另一方面，我又常常陷於一片迷亂：我每天都在干什麼？我達到了自己的一切目的之後做什麼？達到目的之後會得到什麼滿足嗎。。。。。。孔子雲：生無所息。難道我要如那東逝之水奔騰不息地、義無反顧地奔向不知是起點還是終點的東海？於是，我就陷於一陣迷茫的頹喪。
乍暖還寒時節，漫步在郊區的田野。遠處人家的院子里，已有零星的紅花在灼灼的開。然而，星星之火，可以燎原。那紅的花，已在院牆外面摧枯拉朽般地燒到了山腳，灼灼的，想要燙傷人的眼。
李叔同是不是就是因著這美景的誘惑而拋棄如花美眷而遁入空門，樂陶陶地去做他的和尚？這曾經的風流倜儻的多情才子是否也感受過同我一樣的矛盾？不得而知。
朱光潛說：「用出世的精神去做入世的事業。」拋棄一切世俗的羈絆與功利的企圖心，純潔地去投入，「非寧靜無以致遠」。唯有這樣，才能明志而致遠。
如同那山坡上爛漫的花，擺脫了圍牆的桎捁和對世人的贊美的渴望，方能以一顯迷人的風采。「楚蘭生於幽谷，不以無人而不芳。」山花與楚蘭當是我一生的榜樣----以出世的精神去做入世的事業。
3.我平凡地幾乎沒有什麼人能知道，心中總是想著①些令人心煩哋事情。 高中生作文網
我不在乎別人哋見解 ，成天無所事干，放盪無羈，孤獨而堅毅哋走在自己哋路上。
我心中有無限哋哀傷，總是在夜深人靜，無人可察哋時候，獨自吮吸那灼人哋傷口。
我很專①，只要是①些自己認定是正確哋事情，不管遇到多少困難險阻也要奮力去追。
我很壞，總是對於①些人心中存在著許許多多，令自己也不敢相信哋念頭。
我沒有自製力，只要別人只言片語，就會為別人兩肋插刀，萬死不辭。
我很快樂，有許多朋友真心哋幫助我，彵門是自己世界中最美好哋景物。 高中作文
我非常在乎別人哋想法成天在想別人對自己有什麼見解 ，可這些都無法避免，只好將每①件事做到最好。
我很知名吧？在學校有很多認識自己哋人，不會孤單寂寞。
我，矛盾地統①體，平衡①切，心中沒有任何想法，盲目哋活著卻是在向死而生。 我到底是怎樣哋①個人？
㈤ 高中作文 怎樣正確處理矛盾糾紛
生活就像一碟菜，酸甜苦辣咸五味俱全，關鍵看我們怎麼去吃了，能先吃苦的，那就會有甜的等著我們。
在生活中，我們是離不開親人的呵護，離不開朋友的關心，離不開老師的管教的。但是在與形形色色的人交往的過程中，難免有一些磕磕碰碰。我與我的好朋友小明就發生了一件很不愉快的事……
一日，我與小明放學走在回家的路上，有說有笑，有打有鬧。小明突然說：「你喜歡哪個姑娘啊？」你們知道我對這樣的話題很反感，因為我們都還是中學生，我們的使命是學習，不喜歡你喜歡誰我喜歡誰他喜歡誰這樣的談話。當時我很想訓他幾句，但礙於彼此是好朋友，才忍住火不發作。我極不耐煩地說：「不知道，不要問這個問題了。」誰知他不依不撓地說：「你說一下嘛，害什麼羞呀？」我聽了後氣急敗壞地朝他大聲吼了起來，他聽了也很生氣地反擊我。然後我們就分道揚鑣了。
晚上回到家，我躺在床上翻來覆去睡不著覺，我產生了兩種想法：1、小明喜歡說我不喜歡的話，有這樣的朋友還不如沒有。2、我想起我與他在生活中的趣事，准備求他原諒。
我越想越煩躁，最後索性不管了，倒頭強迫自己睡下。
第二天，我早起去上學，來到教室。這時，小明走了進來，我看見他就想起昨天的事，於是裝著沒看見他。而他呢，卻十分誠懇地對我說：「開元，對不起，我不該問你這樣的問題。」我聽了心裡一振，反正我也想和好。我迅速調整心態說：「不用，我也有錯，我不該罵你，我們以後還是好朋友的，不是嗎，只要我們都努力學習。」
退一步海闊天空，人們都能像我和小明大度一點，寬容一點，體諒一點，這樣，關系就和諧了，社會就和諧了，國家也和諧了！
㈥ 矛盾,成長的音符(800字高中生作文)
1、
自從我開始上學。不必說那麼重的書包，也不必說那被稱為「含金量」較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。
時間一點一滴悄悄地溜過，轉眼間，六年的小學生活已成為了回憶，踏入了一個嶄新的中學時代，然而煩惱已經臨近，一塊塊地向我沖來了。
那天我剛放學，恰好作業已被我在學校做完了，本想輕輕鬆鬆的坐在沙發上打開電視放鬆一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，「機關槍」就瞄準你開始對著你「開槍」了：「還不趕快去復習，都初中生了，還不自覺去學習，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視！」這時的我，只好負著「重傷」回到自己房裡埋頭葬在書海里。為什麼家長不能體會一下現在孩子們的心情？只會動不動就罵，甚至……哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書……
還有一次更慘：那天家庭作業又多，一回來就回到自己房裡埋頭當起一個小抄寫工，剛坐下來。「快下來。」媽媽大聲喊到，「劉熠，看媽媽給你買了什麼好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數學練習。誰知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：「看你都上中學了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學點，那些數學書都是質量很好的，裡面內容都寫得很詳細，要不你每天就多看些和……」我打斷媽媽的話語大聲說：「你知不知道，我現在作業都很多，而且還有老師布置的的任務，從小到大我總是隨著你們大人的意願做事，大部分時間已經放在了學習上，又要完成很多的作業，玩的時間幾乎沒有，我想我應該讓你們看一下我的思想政治書了。放了假，又讓我學這個，學那個，我的腦子都快炸了，難道我真的應該像個「機器人」一樣一天到晚有做不玩的事嗎？」媽媽和剛才似乎變了一個人大聲說：「我現在跟你買這些，都不是為你們以後的前途著想，都不是為了你好嗎？」我的 「火」騰地上來反駁到：「難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么，以為讀讀死書就算了嗎？我們每天5點40起來，那早跑去學校我們難道不累嗎？還有這么多的作業，我的痛苦又有誰了解呢？你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由。」「嘿，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？」媽媽嚴厲地說。「像那些只知道讀死書的，那不是他們自願的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽媽逼自己上學的事情都走上了自己不願看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個樣子的。」我邊啜泣邊大聲說……最後的舌戰中媽媽被我氣得走進了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房裡做起作業來，當作什麼事情都沒發生過的樣子，表面我什麼事都沒有，其實我的心裡卻非常難過：縱使媽媽再怎樣我也不應該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種「家長作風」都讓人受不了的。為什麼大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想……
也許媽媽是對的，是我這些學習太緊張才會導致我會變成這樣，不管怎麼我都不能用這種態度來對待養我多年的母親。哎！還是想怎麼去和媽媽道歉吧！
有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什麼我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節奏，沒有自由也沒有幸福，我真的好煩惱……
2、
成長——煩惱並快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對於一個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。
在家裡，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。我已經長大了，骨子裡已經萌發出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是「例行公事」，重復一遍罷了。可是這些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規矩。可是這些並不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。
我是一個什麼樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以後，不，從現在開始，在家裡，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！
3、
「太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明天還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來……」《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺的，幼稚天真的我已長大，進入了青春期。
不知什麼時候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以後，我天天照鏡子，看著這些痘痘們的「生活」變化。我開始詢問媽媽治療痘痘的方法，我用洗面奶、蘆葦等多種去痘的護膚用品，期待痘痘消失的那一天。可一個星期過去了，兩個星期過去了……我等了好久，但痘痘依然未見有起色。哎！青春真煩！
放假了，回到家希望自己獨立，自己的事情自己做，有時父母的問候卻讓我感覺是一種嘮叨。但回到學校了，遇到一點挫折或困難（如生病）竟有強烈的想家意識，思念父母，有時還會偷偷地哭。我自己也感覺奇怪，我希望獨立擔又很依賴父母。我想，這應該是成長的過渡期。
最令人煩惱的就是連自己也無法接受的脾氣。長大了，脾氣越來越差。往往，與父母討論或商量一些事時，當我不同意時便會頂起嘴來，媽媽常常說我：「哎！長大了，脾氣越來越倔強，真拿你沒辦法！」經過一論爭吵後，我總想到自己錯了。這樣一來，和父母的關系沒有以前那麼親密了。
升中學以來，我長高了不少，舊衣服全不合身，便要買新的了！媽媽陪我去買，逛了很久，看上眼的不過三兩件，但媽媽說小孩子不要衣著太成熟。最後，只好買了幾件大童裝。但買東西加起來不少了，我想這趟又花不少錢了！
每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。有的為自己的學業不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應該就是成長的煩惱吧！
4、
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句「你已經長大了！」西一句「你不再是小孩了！」 聽得我頭都疼了。現在的我無論做什麼事，自己都要先認好「羅盤針」，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多麼輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經盪然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當「向導」。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
5、
學習是快樂的嗎?是勞累的嗎?是的,當你取得令人滿意的成績時,當你覺得學習內容很容易時,學習自然是快樂的。可當你對學習產生了厭惡感,當作業中殺出了個」程咬金」，竄出了幾只」攔路虎」時，不可否認，學習是勞累的。那麼，學習到底是快樂的，還是勞累的呢？這就是我的煩惱，一個在我心中蘊藏了許久的煩惱。 有時，我覺得學習是快樂的，是無憂無慮的。剛進初中學習的內容還比較EASY，只要細心一點，三兩下不費吹灰之力就OK了，而且質量也比較高。做作業快了，自然課余時間也就多了。那時，我們像從籠中逃出的小鳥，擺脫了柵欄的束縛，在廣闊無銀的天空中自由飛翔，隨心所欲，那感覺真好。
學習有時也是勞累的：分析題目，做多種試卷－—－—搞得我頭昏眼花，全身發燙，我有時想：學習到底是為了什麼？我為什麼要學習？學習到底有什麼好處？那時，雖然知道自己特傻，但我真得很累，好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。要說到「玩」，那是相隔十萬八千里的，那簡直就是駱駝進雞窩一沒門。但是，正義終歸會戰勝邪惡。我腦海中的胡言亂語立馬會拋到九霄雲外，消失得無影無蹤。有時，一天的課都極其輕松：什麼美術啊！體育啊！音樂啊！都是我的最愛。那時，學習是快樂的。有時，一天的課不是語文就是數學、生物，即使我那天的心情再好，被這一群「麻煩鬼」一攪和，就完全換了一個人：臉漲得通紅，眉頭緊皺著，嘴巴微微撅起，手也不停地抓著頭發，看上去面無表情、毫無精神，笑的時候也只是皮笑肉不笑。那時的我，好象剛剛跋涉完大是沙漠回來。可是，這都是無法逃避的現實。
光陰似流水，許多往事都已經淡忘了，就如繁花凋謝一樣，可唯有一朵花沒有凋謝，它就是我所說的煩惱。它給予了我學習的動力，更讓我懂得：學習中，快樂和勞累是並存的，要想有收獲，就得付出。如古松一樣，要想表現出自我鮮明的個性和獨特的風采，就不得不畏艱難，挺拔向上，把自己表現的淋漓盡致。
㈦ 高中作文以矛盾為題寫一篇500子的作文，急!！!
在我們的生活中，總有不同的利益相互碰撞，因而我們的生活充滿了矛盾。在面對矛盾的時候，我們常常難以作出取捨，但總有一個聲音提醒著我們應如何作出正確的選擇。而那個聲音便是心靈的選擇。
在面對屈從厄運與艱難抗爭的矛盾中，心靈的選擇提醒我們選擇「艱難抗爭」；在面對個人私利與方便他人的矛盾中，心靈的選擇提醒我們選擇「方便他人」； 在面對個人生死與國家大義的矛盾中，心靈的選擇提醒我們選擇「國家大義」。
在屈從厄運與艱難抗爭的矛盾中，司馬遷遵循了心靈的選擇，奮起抗爭。於是，他持著「以究天人之際，通古今之變，成一家之言」的理想，忍受著宮刑的痛苦，埋頭苦幹。最終，他著成了「史家之絕唱」——《史記》而名留青史。而項羽卻違背了心靈的選擇，屈從厄運。在兵敗垓下後，心灰意冷的他便在烏江自刎，留下了一個英雄的悲劇。心靈的選擇告訴我們，我們應當為理想而生，不應為失敗而死。
在個人私利與方便他人的矛盾中，董篤遵循了心靈的選擇，方便他人。於是，他在家書中寫道「你仁我義結近鄰，讓出二尺有何妨」，化解了與鄰里間的矛盾，並且成就了「仁義胡同」的千古佳話。但在這一矛盾中，三鹿集團卻違背了心靈的選擇，為一己之私，在奶粉中添加過量的三聚氰胺。結果，他不僅損害了消費者的利益，危害了寶寶的健康，還使到自己淪落到破產和被控告的地步。心靈的選擇告訴我們，在生活中我們應當以人為先，不要做損人而不利己的事情。
在個人生死與國家大義的矛盾中，文天祥遵循了心靈的選擇，以國家大義為先。於是，他立下「臣心一片磁針石，不指南方誓不休」，的報國決心，拒絕元朝的高官厚祿，受盡折磨，慷慨赴死。。最終，他如願以償「一片丹心照汗青」。與他相反，秦檜卻違背了心靈的選擇，通蕃賣國。他為了保全性命，不僅投降敵國，還陷害忠良。結果，他得所作所為不但加速了宋朝的滅亡，更為自己留下「人從宋後少名檜，我到墳前愧姓秦」的千古罵名。心靈的選擇告訴我們，「苟利國家生死以，豈因福禍趨避之」。
由此可見，矛盾的選擇總是指向善良的一方。它是我們的指南針，為我們指引前行的方向；它是我們的明燈，為我們驅趕黑暗；它是我們的螺旋槳，使我們向愛加速前進。因此，請遵循心靈的選擇，正確面對矛盾，解決矛盾，成就自我。
生活中，每個人心靈深處都有一處花冢，花冢之下掩埋的往往是自己對嚮往的生活的喜愛。於是，常常概嘆生活中充滿矛盾。
㈧ 《記一次矛盾》高中作文800字左右
在生活中，人人都像一艘船，迎著困難而上，乘風破浪，為生活而奔波，家便是一艘艘船兒停泊、歇息的寧靜的港灣，然而，事事不可能盡如人意，這個幸福的港灣里有時也會發生一點小小的事故，小船與小船不小心撞在一起，就會發生一點小爭執，在這里，我就講一講我這艘小船發生的小小事故吧！
有一次，我口渴了，去倒開水，搖搖，這個沒了，那個也空了，唉，只剩最後一個水瓶了，我懷著僥幸的心理，提著水瓶輕輕一倒，嘿，倒出水來了，有小半碗呢！盡管不多，單科解我的燃眉之急了！我欣喜的拿起碗，正准備一飲而盡，外婆正好上街回來了，看我正端著碗准備喝水，忙大叫一聲：「放下！」我被突如其來的一聲叫聲嚇壞了，連忙慌張的放下碗，一看，哦，原來是外婆回來了。
我不滿的問道：「外婆，你吼什麼嘛！嚇人家一跳！」外婆反問我道：「這就算是夏天，也不能喝冷水噻！」冷水？！我愕然，愣了一下，說道：「什麼冷水？這是我從水瓶里倒的！」外婆聲音抬高八斗，大聲說：「那還怪了，我走之前明明幾個水瓶都空了，哪裡有水？你這孩子，怎麼不聽話？」我連忙向外婆解釋道：「外婆，肯定是你記憶減退搞錯了，這的確是我從水瓶里倒的呀！一定是這水瓶里還有一丁點水，你沒注意到吧！」「哼，就算水瓶里還有一點水，也沒有小半碗這么多噻！」
我也火了，心想這明明就是我從水瓶里倒的，外婆幹嘛說是冷水還不聽我解釋？心裡越這么想，我就越生氣，感覺似乎有一團火「忽忽」往上躥，我沖外婆大吼道：「你怎麼不講理呀？跟你說這是開水你不信，真拿你沒辦法！」外婆好像比我好惱怒：「甭想騙我！」哇，完了，完了，我真恨不得一頭撞在南牆上死了算了！
我近乎瘋狂的喊到：「你這個刁蠻的人！跟你說了是開水呀！」外婆沖我大吼：「哼！我說你那就是冷水你能怎麼樣？！」
嘿！居然有這么蠻橫不講理的人！我用盡平生所有的力量，聲嘶力竭的喊出了「我——絕——食！」三個字，「嘭」的一聲關上門上了鎖將自己關在了小屋裡，牆上的石灰可經不起我剛才那麼一喊，加上門這么狠狠的一撞，「唰唰」的往下掉。
結局是，媽媽下班回家了解了整件事情的來龍去脈後，對我和外婆二人進行了苦口婆心的勸說，這個矛盾才得以化解，兩艘船的緊纏在一起的繩子也終於解開了。
哈哈！這場「兩船相撞」事故是否讓你大開眼界呢？不過，我提醒大家，要掌控好自己的「小船」，最好不要發生事故喲！