A. 作文小學生活中最難忘的一件事的什麼題材
那是三年前的一件事了,我一直記憶猶新。
那是我最黑暗的一天,因為最疼我的曾祖母與世長辭了。
在我腦海里,我清晰地記得,小時候我總和一大幫小孩在一起玩,一會兒爬到樹上,一會兒到田地里。曾祖母擔心我的安全,總是拄著一根拐杖,趔趔趄趄地跟在我後面,一會兒不見我的蹤影,就用她那沙啞的嗓子,大聲呼喊著我的名字。在這個小小的村莊里,到處都彌漫著曾祖母的聲音,到處都遍布了她的足跡。
我們家的門前有一條小河,那是龍蝦居住的地方。我們經常去釣龍蝦。曾祖母總是幫我們找樹枝,釣線,還幫我們把捉來的青蛙清洗干凈,剝皮。我們在一旁釣龍蝦,她就在一旁守候著。等我們一起回家後,她就把龍蝦清洗干凈煮給我們吃。看著我們吃得津津有味,曾祖母比任何人都高興,微笑著,臉上的皺紋似乎也減少了許多。
可是,那天晚上,我再也聽不到曾祖母叫我回家的聲音,再也吃不到曾祖母變戲法似地拿出自己捨不得吃的東西,再也得不到曾祖母的呵護!我的曾祖母離開了我們。
當曾祖母的遺體即將被火化的一剎那,我哭喊著,希望能用自己的聲音把曾祖母給喚醒,怕那熊熊的烈火燒疼曾祖母。我那幼小的心靈真不明白,生命竟會如此脆弱,曾經這么健壯、這么慈祥的人,到頭來卻化成了一堆連風也擋不住的灰燼。但是媽媽告訴我:生命是永恆的。雖然慈愛的曾祖母去了天堂,但她會在天堂里庇佑我們,她給予我們快樂
B. 最難忘的一件事 作文500字
要點:
1、可以採用順敘法敘述。順敘是按時間的先後順序來敘述事情,這就跟事情發生發展的實際情況相一致,所以易於把文章寫得條理清楚,脈絡分明。運用順敘,要注意剪裁得當,重點突出。否則,容易出現羅列現象,犯平鋪直敘的毛病,像一本流水帳,使人讀了索然無味。
2、採用第一人稱。由於敘述人是當事人,所以敘述的人與事,只能是「我」活動范圍內的人物和事件。活動范圍以外的人物和事情就不能寫進去,要具體分析。
3、寫明難忘的原因。
正文:
我不是一個視錢如命吝嗇的人,但也不是視錢如糞土高尚的人。金錢,在我眼裡雖不是「萬能「的地位,卻也是「沒有錢萬萬不能「的標准。一直以為自己在錢面前還是比較「清高「的,但有一次發生的事竟讓我在金錢面前彎下了腰,做了個不折不扣「見錢忘原則「的人。
記得那是上小學的時候,有一次老師聽寫字詞,寫完後同位倆交換互相檢查,然後再把同位錯字的個數報告給老師,懲罰措施是一個錯字寫50遍。我大體看了看同位的,三十幾個字他竟錯了接近二十個,心裡不禁為他有點擔心。
老師詢問的腳步越來越近了,同位竟也著起急來,突然他從口袋裡掏出一元錢硬塞到我手裡說:「一會兒給我少說點兒,謝你了。「我接住錢,有些不知所措,要知道一元錢在當時可以買不少我需要的東西呢!可這樣會害了同位的「王小夢,曾順錯幾個?「「五個。「我飛快地答道,卻連看老師的勇氣都沒有。
下課了,我看著早已被汗浸濕的一元錢,心裡卻像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣什麼都有。為了它,我欺騙了信任我的老師,害了把我當朋友的同位,更是出賣了自己的良心,違背了自己的原則。同位投來「感激「的目光,卻比嘲笑的眼神更容易灼傷眼睛
這件事已經過去很久了,我卻無法因為時間的流逝而淡忘它。有時,一元錢竟也如此沉重,只因它不只壓在箱底給我深刻的教訓,更是深深地烙在了我的心裡。
C. 小學生作文《最難忘的一件事》
在我的人生當中,有許許多多的事,有開心的,有悲傷的,有難過的,有快樂的……但這當中,有一件令我難忘的事,至今我仍記憶猶新。
月亮,那麼皎潔明麗,那麼甜靜,它的月光照著正在屋裡寫作業的我,月光,那麼溫和,那麼柔美,然而我的心卻焦躁不安。
我一遍又一遍的祈禱著媽媽能夠快點回來,陪著我度過這可怕的時刻。我等啊等,等了好久,仍不見媽媽的蹤影,這時,鄰居敲響了我的門,叫我接電話,我拿起電話一聽,是媽媽的聲音,我欣喜若狂,馬上問到:「媽,你幾時回來呀,快點呀,我等了你好久。」「香啊,今天,我就在你姑媽這兒吃飯了,你自己做飯吃吧!」電話里的這個聲音令我大吃一驚,「可是,今……」我還沒說完,電話就已經掛線了。
「哎,媽媽,你知不知到今天是七月十四日鬼節,是我最怕的節日啊!」我沮喪地自言自語到。在著夜深人靜的時候,望望窗外黑黑的天,彷彿它正在等待著鬼的到來。這時,突然「嗖」的一聲,我嚇壞了,以為是鬼來了,於是連忙躲進被子里,這時,以前看過的鬼片都浮現在腦海里。我鼓勵自己說:「不要怕,鬼神之說都是騙人的,世界上是沒有鬼的,要相信科學。」頓時,我恍然大悟,對呀,世界上是沒有鬼的,不要迷信。
我拉開被子,慢慢站起來。我心想:「鬼這東西,你越怕它,它就越欺負你。」從此以後,也不怕鬼了。
這件事像印記一樣死死的烙在了我的心頭上,讓我難以忘懷,如今還歷歷在目。
D. 作文:小學六年中最難忘的一件事
啊,六年過的可真快!一眨眼,我們就要告別母校,走進中學的大門了。在這六年當中,有一件事是我那我難以忘懷,銘記在心。
那件事還發生在我剛進小學的第二年,也就是小學二年級時發生的事。
由於我們剛進小學,老師為了激勵我們學習積極,就發「海幣」給我們,我們拿到多少「海幣」,就可以換獎品。年幼的我為了逃避積極學習,但又可以換獎品,就去拿里同學的「海幣」,占為己有。沒過多長時間後,那個同學發現自己的「海幣」少了,就去告訴老師,有人拿了他的「海幣」。做賊心虛的我慌了,眼睛始終不敢看老師。當老師一個個詢問時,問到我,我便疙疙瘩瘩回答道:「我……我沒......拿!」老師又用質問的口氣又問了我一遍:「真的沒那嗎?拿了交出來,道個歉就好了,我最討厭撒謊的孩子了!」我又搖搖頭,老師便翻起了我的書包,最後翻到了那些「海幣」,老師用勸導的口吻對我說:「別人的東西始終是別人的,你自己的東西別人想拿也拿不走。即使你拿了同學的海幣換了獎品,你會踏實嗎?今天讓媽媽到班裡來接,我們一起討論一下好不好?」一邊說,一邊擦去我流下的那後悔的眼淚,便走了。放學後,媽媽到老師那兒問了情況後,嚴厲的批評了我一頓,從那以後,我就沒干過這種事了。
雖然這件事已經過去四年了,但還深深的刻在我心裡,使我耿耿於懷。也就是從那次以後,我時時刻刻提醒自己:做人一定要做個誠實﹑不撒謊﹑樂於助人﹑負責任的好孩子!
E. 小學最難忘的一件事 作文
在我幼小的腦海里,曾經有過許許多多的 事情,有的已經淡忘了,可是有一件專事情 還深深的刻在我的心上,那屬是我難忘的一 件事。 那是我上幼兒園的時候,老師上自然課的 時候,老師說種子放在土裡,可是要長時 間澆水施肥,就會長高。天真幼稚的我想 :「要是我把腳放在土裡,按時澆水施肥 ,還有陽光和雨露就能長高,那該多好啊 !我相信了一定會的。」 第二天,我一大早就起來了,准備開始行 動了,我叫爸爸起來,叫他幫我拿水,爸 爸疑惑不解的問楊楊啊,你要幹嘛啊?我 說:「你跟我來就知道了」爸爸提著水跟著 我來到了土地,我挖了一個洞把腳伸了進 去,叫爸爸給我澆水,爸爸說你這是幹嘛 啊?我說老師說把種子放在土裡可以生長 ,還要按時澆水施肥,還有陽光和雨露就 可以生長了。我想我把腳埋在土裡也可以 長高。 爸爸說傻孩子,種子是靠陽光和雨露的沒 錯,可是人是靠吃飯長大的,要多吃飯才 能長大哦!爸爸要回家了,說等你明白了 在回家吃飯吧! 我半信半疑的等了下去,知道中午我才明 白爸爸說的是對的,我就托著沉重的腳回 家了。 直到現在我才醒悟,幼稚的我在這件事情 中,吸取了教訓,我以後不會在犯這種錯 誤了
F. 六年的小學生活中最難忘的一件事 作文 急!
「十五的月亮,照在家鄉照在邊關,寧靜的夜晚你也思念我也思念……」
有一年中秋節,當我穿著軍裝在舞台上唱完這首歌的時候,坐在台下的父親早已淚眼朦朧,但卻始終忘記掏出手帕,男兒有淚不輕彈,從父親眼角悄然滑落的那一滴淚花,正是月圓之時想家的尷尬。
父親18歲離開了家,多少次苦難危險伴隨著他飛行員的生涯,多少年來回家的次數屈指可數,多少次夜晚忍受著思鄉之痛,多少次中秋月圓夢中見到自己的爹媽。
回家成了父親心中唯一的牽掛,終於在我7歲那年,他帶著我們坐火車乘輪船、幾經周折回了一趟湖北老家,在我心靈深處還記得那好吃的東西除了荸薺還有糍粑
爺爺奶奶抱著自己的骨肉,雙手摩挲著兒子的綠軍裝,眼睛裡分明流淌著幸福驕傲的淚花,那淚花一朵一朵的開放,一片一片的布滿了親人的面頰,流啊流,就象家鄉小河面上歡騰的浪花
爺爺出船打魚,奶奶家中綉花,那幾天,他們整日的笑哈哈,就象懷中抱著個金娃娃。過了些時日,母親開始惦記東北自己的家,匆匆而過的幾天探親假,使父親不得不告別難舍的爹媽,老人們咽下即將溢出的淚花,抖了抖衣襟,忍痛放下了「金娃娃」,下廚房包了咸魚,到小院摘了青瓜,一路囑咐,一路說不完的話,把我們送出了很遠很遠,就在我們走開來再回過頭去,又見到了爺爺奶奶開在臉上的淚花,和父親母親的一同落下……
又是一年中秋節,省吃儉用的父親依然同以往那樣,遠遠的送去問候和牽掛,受過不少委屈的母親責怪父親只顧湖北老家,心中根本就沒有她,我笑著打趣逗鬧:「爸!媽!我給你們獻花,你們要把我的問題回答,孩子哭,電話響,外面下雨晾衣服,有人敲門,水流嘩嘩,五件事情同時發生,你們要先做啥?」
母親答:「先抱孩子再開門,關水龍頭接電話,那收衣服忙個啥?」父親答:「先收衣服連開門,接完電話關水閘,孩子後抱急個啥?」
我聽了以後笑哈哈,摟著母親說:「天下最幸福的人就是我的媽,心理測試題十人回答九個傻,那外面的衣服就是開在自己身邊的花,卻都要排在後面收,看來心疼老婆的人只剩下我老爸,歲數這么大,眼睛卻不花,擺在心裡第一位的單單是我的媽-----他的花!」「哈哈哈哈……」中秋月下的飯桌和人影搖搖晃晃的炸開了花!!
我翻出父親的軍帽戴在頭上剛想唱起那首《十五的月亮》,又悄悄作罷,就怕勾起父親的心思,他又要想家,於是私下裡我默默哼起了心中的童話:
中秋月,天上掛少年慢慢在長大穿上軍裝保國家父老鄉親總牽掛
夢中胸前戴紅花回到家鄉見爹媽雙親頭上無白發笑容滿面無淚花……
G. 《小學生活中最難忘的一件事》作文300字
我最難忘的一件事,就是玩橡皮泥的那件事。
有一天,老師叫我們先捏橡專皮泥,然後屬寫一篇作文。橡皮泥有各種各樣的顏色,形狀可以千變萬化,你想怎麼捏就怎麼捏。我的作品是橡皮泥「漢堡」。
首先,我用桔黃色的橡皮泥捏兩個盤狀的「麵包」。接著,我把綠色的橡皮泥壓成薄片並捏成菜葉的形狀,再用工具刀刻出菜葉上的細紋,這樣一張栩栩如生的「菜葉」做好了。然後,用紅色的橡皮泥做成「肉片」,與「菜葉」疊在一起,再用兩片「麵包」把它們夾在中間。
我看到桌上還有一些黃色的橡皮泥碎末,就把它們做成芝麻粒。最後一道工序就是把這些芝麻粒撒在「漢堡」的麵包上,這樣一個可口的「漢堡」出爐了。望著自己得意的作品,我不禁口水直流。
這是我最難忘的一件事,每每想起它,就會歡樂開懷!
H. 小學生作文《最難忘的一件事》400字左右
這是發生在我身邊的一件事,每當我在公交車上看到有人讓座,我便會回憶起那件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧,也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。
那是一年前的一個星期日的上午,我上完學習班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車,就趕緊搶了個空位子,看也不看,便一屁股坐下去。隨後又往車廂里一瞧,車廂里的人還真不少,整個車廂就像個沙丁魚罐頭,比肩繼踵,擁擠不堪。
我正悠閑地坐著,看窗外的美景時,一位老奶奶上車了。「朝我這排坐位走來,我想:到爸爸單位還有好多站路呢,讓了座以後擠在人堆里多累啊。到底讓不讓?正當我猶豫的時候,一個小夥子站了起來,對老奶奶說:「老奶奶,您坐我的位子好了。」然後,他扶老奶奶小心地坐下,而他一直靠著座位,一手直撐著,緊握扶手,用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位,心裡也沒有再想什麼了,繼續欣賞風景。
車又經過了好幾個站點,可是只有從前門上來的人,卻不見從後門走出去的人,車廂里更加擁擠了。我見那小夥子被擠得滿臉汗珠,腰背漸漸地彎起來,很艱難地站著。好不容易到了終點站,下車的人非常多,我和那小夥子也准備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然,不知哪個人把小夥子的腿撞了一下,小夥子「哎喲」尖叫了一聲,咬著牙,臉上露出痛苦的表情,捂著腿下了車。我心裡覺得很奇怪:撞一下也能疼成這樣?我帶著一個「問號」走出了公交車,只見那小夥子正坐在路邊,捲起褲腿,查看傷口。啊!原來那是條傷腿,被紗布緊緊地包住了膝蓋,他受過傷!
我站在那裡,呆若木雞,看看胸前的紅領巾,覺得臉上火辣辣的。心想:我是一個少先隊員,我對得起紅領巾嗎?我真是太慚愧了。
這件事雖然過去了那麼長的時間,但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我:要做一個樂於助人的人,只有幫助別人,才能更加快樂
去年的大年夜下午,寒風呼嘯,大街上,小巷裡,人們都穿著厚厚的棉襖。
我和媽媽上街買了點東西,正走路回家,走著走著,我眼前出現了一位是普通平凡的清潔工,她沒有穿著厚厚的棉襖,沒有戴著暖和的手套,反而只穿著薄薄的工作服,兩手凍得通紅通紅,臉上生了凍瘡,但卻很十分精神,她正專心地掃著街道。
這時,一位五、六歲大的小孩子,正剝著一隻又甜又大的桔子,他看到附近的清潔工,就隨手把桔子皮扔到地上,這塊地剛剛才掃過。清潔工愣了一下,搖了搖頭,只得用那雙凍得發僵的手又把桔子皮掃得一干二凈。我還看到清潔工的眼角流露出一種悲傷、無奈的神情。
親愛的夥伴們,你們有沒有想到,這些清潔工為了城市的清潔,為了大家有潔凈的生活環境,放棄了合家團聚、得到溫暖的時機,卻頂著寒風,不顧寒冷地為大家服務,而自私的我們,隨處亂扔果皮或廢紙,根本體會不到她們當時的心情,冷冷把清潔工放在一邊,你們以為清潔工不就是掃掃東西的嘛,這就錯了,清潔工是掃掉的是壞心情、疾病。如果沒有了清潔工,世界上就是垃圾的世界,讓人感到雜亂無章。
從這件小事上,我懂得要保護環境,珍惜他人的勞動果實。
這雖然是件小事,但讓我久久難忘。
I. 小學作文,最難忘的一件事兒三百字左右。
在我生活中有許許多來多的自事情,其中有一件事使我至今難忘,這也是我最後悔的一件事。那是一個星期六的晚上,我和爸爸媽媽去逛街,走了很多商店。最後走進了一間皮鞋店,爸爸媽媽在細挑選他們的皮鞋,我在東瞧瞧,西望望,突然看見鞋架上有一個 漂亮的花瓶 ,我好奇地走過去拿起來一看,裡面裝了水,還有五光十色的石子在閃閃發光,好看極了!我正看、側看,一不小心花瓶掉到了地上,花瓶裂開了一條痕,水慢慢地流出來,那時,我 心裡很緊張 ,不知怎麼辦才好,經過一番思想斗爭後,我趁售貨員還沒發現,我立即把花瓶放回原處。我硬著頭皮,把爸爸媽媽拉出皮鞋店。回到家裡,我心裡久久不能平靜,老師教導過我們要做一個誠實的孩子,可我不誠實。現在每當我想起這件事情,我感到非常後悔,以後我一定要做個誠實的孩子。
J. 小學生涯中讓我最難忘的一件事作文題材
小學的回憶囊中收藏著成長之譜,滿滿的,一頁頁,沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠銘記在我腦中,讓我終身受益。
一個清香裊裊的早晨,牆角里密密麻麻的
三角梅
,給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神,綠得可愛,綠得美麗,綠得新鮮,綠得
舒暢
,綠得清新。跨躍層層階梯,來到教室。
今天似乎安靜了許多,好像感覺有一種異樣的事要發生。杜老師推開了藍色的門,叫我們看課文,再抽查我們談感受。牆外的三角梅化開得那麼艷麗,那麼鮮紅,那麼奪目,預感老師會讓我來談,但我也沒太多顧慮。杜老師發話了,要抽查我們談感受。我聽後感覺恐慌了:如果抽到我,該怎麼辦?想著想著,老師開始「掃描」了,老師的目光突然轉向了我,我心裡緊張無比,但還是裝著興奮的表情走上前台。
大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔,因為我膽小,感覺很難受,真不好意思。老師叫我不要緊張,放鬆一下。我細微聽見了一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正准備談時,感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。老師以為我說不出來,說:「下去吧,今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待」。此時,我臉通紅,說不出的委曲和無耐,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優美的旋律回盪在整個教室。
從那以後
,我深深懂得:只要有自信,
沒有什麼不可以
的。