⑴ 小學春遊作文
暈，你這是什麼呢？
⑵ 小學三年級下作文 春遊（400字〉
難忘的春遊300字
春暖花開，草長鶯飛，陽光明媚，我們盼望已久的春遊又來專到了!
今天可是屬一個開心的日子，我們准備了琳琅滿目的零食，等待著大巴車的到來。我們今年春遊的目的地是紹興柯岩，去魯迅的故鄉紹興。
大家在車上興奮地聊著，不一會兒，我們就來到了柯岩風景區。一進大門，導游就給我們講解了這里的特產和遊玩路線，這里的特產主要是臭豆腐。導游先把我們帶到一個戲台下，自由活動了。我先買了一盒臭豆腐，果然很好吃!聞起來臭臭的，吃起來香香的。我又去買了一盒。我過了一座橋，來到了一家賣小茶壺的店裡，我見這些小茶壺滿可愛的，就買了一套了回來做紀念。
哦，我想起來了，媽媽說這里的腐乳很好吃!我就給媽媽買了一罐火煺腐乳。在遊玩的時候，我這不小心摔了兩跤，
第二次摔跤時我差點哭了，但我還是勇敢地站了起來，繼續往前走。
今天的春遊真讓人難忘!
⑶ 英語作文 近年來，很多學校出於安全考慮取消了許多外出活動，如春遊
y not be the same. As long as the mind is still
⑷ 該讓不讓學校組織春遊小作文
上課時，學生向我討春遊，說一到六年級都沒有春遊過。其實，我不是這個班級的班主任，他們的要求我決定不了，我告訴他們，我可以傳達他們的願望！
也許，他們去近的地方玩過，但是去正式的景點，我看是沒有的。春遊，其實是非常需要的。別的不說，不讓學生去春遊，又要學生寫春遊作文，這簡直是「巧婦難為無米之炊」，作文自然是瞎編亂造。
春遊，是孩子接觸大自然的有效途徑，是增進師生情感、和諧同學情誼的有效方式，給孩子的成長之影響是巨大的。也許學生可以忘記學涯中每一節課，但他們絕對很難忘記求學期間的春遊——哪怕是點滴模糊的記憶！所以，春遊對於孩子身心健康而言，是非常非常有益的教育手段。
然而，我們注意到：現在許多學校不敢輕言組織春遊活動。原因在於幾次春遊事故嚇的教育部門、學校都不想趟這渾水，均想一禁了之！是的，這樣可以禁得了學生的身，禁不了學生的心。這樣的決策無疑是短視的，雖然可以使學校不擔負組織之責任，卻也是以圈養學生為代價！
其實，在日本，春遊是一項綜合活動。雖然春遊中也有事故的發生，但是日本制定了事故傷害處理條例、設立了基金會，有效地減輕了學校的責任。由於責任清晰，所以春遊一直以來都在實行。反觀我們，因為幾次的事故，剝奪了其他本可以出去玩的學生之權力，顯然是不人道、不地道的！
學生春遊之權力無法行駛，證明了和諧教育依然是一個美好的願望。為了安全，學生的權力可以被「和諧」，為了學生，春遊的抉擇可以被「和諧」，如此一來，又怎能有學生身心持續、發展呢？
學生春遊是一件小事，從中折射出的教育觀！可謂「一葉知秋」！
⑸ 聽說明天春遊又取消了,請你給校長寫封信請求校長不要取消春遊(作文)
校長
你好：
在這富有詩意、充滿著色彩的春天，我們非常想和她次親密接觸。但聽說您將要打算取消春遊活動。春遊曾是許多人學生時代最快樂的記憶，請您在閱讀完這封信以後再一次的考慮這個問題。
1．勞逸結合
現在，許多學生肩上的擔子都很重，有些甚至都趕上中學生了。每天除了要完成老師布置的作業之外，還有許多小山似的練習題要攻克。周六周日更是連喘息的機會都沒有。因此，如果您能組織一次春遊，恰恰可以使得這些「學習奴隸」在喘息之際能夠飽覽美妙的春景。這樣豈不是學習和娛樂兩不誤啊。
2．在「玩」中學
春遊可以幫助我們學會「玩」。現在很多孩子一點也不會玩，不懂怎樣玩。他們只知道跟著別人後面玩，其實這不叫「玩」，只是一種盲目的跟從罷了。想我們這個時代的孩子，總是被家長和老師關在教室和家裡，不去接觸外面的世界，不知道世界的豐富多彩，不知道自己的無知，所有的知識都是從書本和別人嘴裡都到的。這不會讓我們真正的獲得成長。成長並不僅僅是年齡的增長，更多的還是閱歷的增添，心靈的成長。這世界上每一個人都需要溝通，需要交流，需要與外界接觸。而通過春遊我們可以一邊接觸外界，一邊和大家進行交流，這樣的機會非常難得啊。
3．了解家鄉
通過春遊，我們還可以欣賞美麗家鄉的一處處風景。這些家鄉美景太令人嚮往了。我們沒有機會集中前往身邊的景色真是讓人有些遺憾。
春遊不僅僅是遊玩，更是一項重要的教育內容和實踐活動，學生們在春遊的過程中，其實也是學會合作、交流、溝通的過程。希望您能夠聽聽我們學生的心聲，不要取消我們這一次來之不易的機會吧。
⑹ 小學春遊作文
難忘的春遊
上個星期天學校組織春遊，小學的最後一次春遊。
我們分兩批，男孩是第一批，女孩第二批，男孩7:20上車，女孩8點上車，老師一說，我們只有驚訝之聲。7:20上車，這么早？算了，畢竟是和我這些小學的夥伴最後一次春遊，早點也沒有關系，回到家，跟老媽說了，一定要她6點半叫我起床。
星期天早上，我揉著半睜的睡眼起床，一起床，馬上飛奔去廁所，換好衣服，叫老爸，吃早餐……最後，把我最最重要的熱狗從冰箱里拿了出來。老爸起來吃完早餐時，我不經意看了一下鍾，發現已經7點差5分了，趕緊催老爸，他吃完後，我二話不說拿起書包就走。
剛出來不久，我往回看了一下，馬上哎呀一聲叫了出來，我的書包拿錯了？！我的讀書的書包和我這個旅遊包都放在那個台上，走的時候我就沒看就拿了，結果習慣成自然，竟然拿了讀書用的書包！
從家裡面出來的時候已經7點了，天啊，20分鍾能趕到學校嗎？趕到學校的時候，已經21分了，嚇得我半死，沖進學校，結果發現我們那隊人馬還有一些沒有來，排好隊後，剩下的是等待，等到45分的時候，終於有人怒吼：「車怎麼還不來？！」
「等！」老師就一個字，我突然有種無名的怒火，想上去打她一頓，可是還是回去排隊。
到了50分的時候，有好多女同學都來了，好多同學都想回家了，我們組7個人，有1個回家了，這個時候，車終於來了！
經過10分鍾的馬不停蹄飛車，我們終於到了目的地----薌園。我們到了那裡，馬上開始搶爐子，放好東西後，發現我們這組竟然沒有凳子。黃曦氣勢洶洶帶我去找凳子，可是沒有任何收獲，黃曦大怒，跟我跑到B區，那裡有好多凳子，黃曦二話不說，就搶了10多張凳子。
春遊
前些日子，我們學校組織一到四年級同學到馬尾的海軍紀念館和羅星塔春遊。馬尾位於閩江口的上游，閩江與烏龍江匯合之處， 由外海至省城的必經之地。是中國的軍、商港口，福建水師的基地。
我們先來到海軍紀念館，聽說這是為了紀念「馬尾海戰」而建造的。剛進門，我就看見了一艘巨大的船模穩穩當當地立在中心，可壯觀了。隨後，我們上樓閱讀了一些資料，觀看了一些圖片。忽然，我發現了幾位文人的塑像，活靈活現的展現在眼前。你瞧，這位先生手舉地圖，好像在沉思什麼；那位先生像正和別人討論什麼，逼真極了。
過了一兒，我們動身前往羅星塔。羅星塔舊時位在江心。山頂屹立一塔，砥柱海天。這便是馳名中外的羅星塔。羅星塔，為宋代柳七娘所建。相傳，七娘系嶺南人，因姿容佳麗被鄉間豪強看中，設下圈套，詆其夫罪，謫入閩庫役。七娘隨夫入閩，不久，其夫被折磨而死。她變賣產業，在此建造一座石塔，為亡夫祈求冥福。由於塔下山丘突立水中，回瀾砥柱，水勢漩渦，若「磨心」，所以也稱「磨心塔」。 清光緒十年（1884年）中法馬江海戰就在塔下開火，石塔損傷多處。戰後，在塔頂安裝一顆鐵球，以替代被炮火所毀之塔剎。1964年重修，因欄板和塔檐剝落，只好改用鐵管欄桿。但建築的藝術風貌，仍存舊觀。
吃過野餐，我們便開始攀登羅星塔。可剛爬幾層就爬不動了，只有幾個「勇者」爬上了最頂層。後來，我們班又在羅星塔前拍照留念。
羅星塔公園真是太大了可是由於時間的關系我們只玩了一部分，就踏上了歸途。雖然那天天氣很陰沉，但我們的心情都無比高興，因為我們大家玩得都很開心、很快樂，還了解了許多歷史知識，我們真希望學校能多組織我們常來此地遊玩啊。
再見，馬尾！我會永遠記住您。
⑺ 當春遊被取消時的作文
你們老師有病啊
取消也要感想？？？
哇你們好慘啊。。。
⑻ 旅遊取消了作文小學三年級
今天，學校組織我們去森林公園燒烤。我們懷著興高采烈的心情來到燒烤區，迫不及待地想大顯身手。
我們第一項任務是「煽風點火」。由於燒烤爐的火太小了，於是我們拿出扇子使勁朝風口扇風，沒想到小火苗像在和我們玩捉迷藏似的躲了起來。就在我們一籌莫展的時候，有一點小火星羞答答地探出頭來，讓我們重新燃起了希望。
這次我們決定分工合作，我和幾個同學當起了「大廚」——負責燒烤。我拿起一塊雞翅膀，把雞翅中和雞翅尖輕輕掰開，再插在叉子上，變成了「人」字形。我一邊把雞翅放在火爐上，一邊在同學面前吹噓著：「我在家中經常幫媽媽炒菜，肯定是我烤得最好吃。」話音剛落，傳來一陣難聞的燒焦味。等我定睛一看時，竟然燒糊了。引得周圍的幾個同學哈哈大笑。我的臉霎時紅得像熟透了的蘋果，不好意思地低下了頭。
看著手中那塊像是剛在非洲「享受」完陽光浴的黑乎乎的雞翅膀，心想：我就不相信烤不好。於是，我決定「卷土重來」。吸取了剛才的「慘痛」教訓。我首先在雞翅膀上面塗了一層薄薄的油，小心翼翼地放在烤爐上。我不時地轉動著手腕，當雞翅從白色慢慢變成淺黃色時，一陣誘人的香味撲鼻而來，我連忙沾了些調料，均勻地塗在雞翅上。過了一會兒，雞翅從淺黃色變成了耀眼的金黃色，濃郁的肉香味不禁令人食指大動，終於大功告成了。
這次春遊，我們在歡聲笑語中結束了。通過這次活動，不但提高了自己的動手能力，而且還熟練掌握了燒烤的技巧，真是一舉兩得啊！
⑼ 當春遊被取消時的作文
晨來到學校，同學們都與自己的好夥伴互相詢問帶了什麼零食。天空這時也格外晴朗。就在同學們滿心歡喜地等待著去往公園的時候。天氣突變，原本一片蔚藍的天空這時烏雲密布，雷、電一同而至，下起了雷陣雨。老師看到這種情況，給我們下了第一條命令：再過半小時，雨還沒有停，就考試。同學們一聽，彷彿是覓到了一條生存的路
…………
老師也給了我們答復：「下周一定會安排同學們再次春遊的。」同學們也並沒有因為老師的這一句話而高興，埋頭寫著自己的試卷。
一個禮拜漫長的等待終於過去了，學校履行承諾。帶領我們去了西湖公園。雖然同學們玩得不怎麼開心，但是只要想到下午可以放假，又不由得提高了興致
…………
時間過得真快，一轉眼，一個上午過去了。同學們回到學校，老師在講台上重復著每年都要重復的話。什麼注意安全啦；作業要按時完成啦……數不勝數。同學們對老師的這些話「聽而不見」一心只想著下午的假期