小學作文合作一件事情

❶ 小學二年級作文關於我和同學團結合作完成一件事情

星期六下午，同學們像可愛的小鳥一樣，從學習班裡飛出去到拔河場地上。
我們來到拔河的場地，按照學習班張老師指導的動作拿上繩子，同學們各勾著各的腳，決勝負的時候到了，隨著一聲哨響，比賽開始了，啦啦隊的同學們拚命地喊「加油!加油！」隨後又聽到了張老師的喊聲：「加油！加油！ 」熱烈的加油聲合在一起，把這股勁好像已經注入我的身體里，剎時，同學們使出渾身力氣，手像鉗子一樣抓著繩子，腳像釘子一樣釘在地上，身子使勁往後仰，力氣好像都用完了一樣.最後我們以我們團隊的力量把他們拔了下去。
但通過這次比賽，使我嘗到了勝利的喜悅，也讓我感到了團結的重要。

❷ 小學二年級作文：說說和誰合作完成的一件事

...小學二年級 猛 話說拼音學完沒？ 就能打字了？
大概多少字 不得說一下？
100？ 200？

那我按小學二年級水平寫一篇啊 我看了我表弟的 四年級了寫的還跟流水賬似的
星期天的早上霧茫茫的，太陽公公也沒出來。昨天和阿毛（你隨便換個名字）商量好了我們要一起做個車模，所以我一大早就起床了。我高高興興的到了阿毛家，看到阿毛的媽媽也在家，我說了聲：阿姨好。阿姨說我：乖寶寶。
我和阿毛在阿毛家弄了好久才把車模做的差不多了就差裝輪子了，可是輪子怎麼裝都裝不上去 阿姨就對我們說換個方向裝吧。結果真的裝上去了。我們可高興了。
這就是我和阿毛合作一起做車模的事了。

話說寫的我郁悶死了 你看著用吧

❸ 求一篇作文（寫我和小夥伴合作完成的一件事）

記得有一個下午，老師說：「我們要組裝航模飛機，我把同學們分成7個組，這7個組一共要做7架飛機，希望你們要有合作精神。」老師給我們分好組以後，我們就開始做飛機了。我負責剪機身。我剪的時候，不小心用力過猛，一下子把機身給鋸裂了。我氣得一下子坐到了地上。好友趙心關照得對我說：「不要緊，咱們倆一起合作吧！」我聽了點點頭。然後，我們又和老師要了一份材料，我們又開始做了。這一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，終於把機身給鋸好了。我扭頭看了看趙心，她正在認真的畫機翼呢！她畫好了以後，把她畫好的機翼拿了出來，對我說：「來，給你來鋸。」我連忙推辭說：「不行，我太馬虎，再鋸壞了怎麼辦？還是你來吧！」趙心皺起了眉頭，對我說：「人要有合作精神嗎！你鋸機翼，我還要畫機尾呢！來吧，你鋸好了，我也畫好了，我們的飛機就可以上天了！」我被她的話感動了。我連忙那來小刀，認真的鋸。果然，皇天不負有心人，我鋸得很好，不一會兒，就鋸好了。趙心也把機尾畫好了。有了上一次的成功，我再也不怕我鋸壞了。我開始認真得鋸起機尾來。不一會，我就鋸好了。我們的飛機就差組裝了。我們倆認真的組裝起來。過了好長時間，我們才安裝好。我們對老師說：「老師，我們的飛機組裝好了，我們能上操場上去試飛嗎？」老師說：「當然可以。」徵得老師的同意後，我們連蹦帶跳得到了操場。我把飛機往天上一扔，飛機的尾部發出「轟轟」的聲音，飛機起飛了！我和趙心高興得都不知到說什麼好了。
通過這一件事情，我徹底的明白了，人是要有合作精神的！！！！！！！

❹ 寫與別人合作完成一件事的作文 400字

一次愉快的合作

我特別喜歡和朋友合作，因為與朋友合作是一件令人興奮的事。在我的成長過程里，與朋友合作的次數就像葡萄園里的葡萄一樣，數也數不清。但是其中一次的合作至今令我難以忘懷。
那是一個陽光明媚的星期天，我和小夥伴們抱著足球，一窩蜂似的奔向賽場。首先選隊友，用猜拳的方式來決定，我很幸運地分在強對，與藝彬在一對。藝彬動作敏捷，球技好，我們都稱他為「小羅納爾多」。藝彬分到了我們這對，我們個個生龍活虎，龍騰虎躍。
比賽開始，先由對方發了個吊高球，球還沒有落地，藝彬就一馬當先，對准球就猛地一腳，球像一道閃電飛快地落到我面前。我接過球不慌不忙地帶球前進，不料對方球員苦苦緊逼。我幾乎控制不了球，靈機一動，做了個假動作，對方球員誤以為我要傳球給藝彬，都不約而同地跑去防守藝彬，我趕緊把球傳給身材魁梧的志毅，志毅像一匹脫韁的野馬，帶著球直奔對方球門，對方守門員以為志毅要射門，死死地盯著志毅的一舉一動。這時志彬剛好趕到，志毅趁勢把球傳給藝彬，藝彬猛地一個「獅子甩頭」，球猶如箭一般飛入對方球門，我方領先了1分。
「團結就是力量」果然如此，在我們的共同努力下，勝利女神終於降臨我們，大家樂得歡呼雀躍，手舞足蹈。望著大家那燦爛的笑容，我覺得天空更藍了，白雲更白了，花兒更艷了，一切都是那麼美麗！

❺ 小學四年級倆人合作完成一件事情作文300字

一件助人為樂的事一件助人為樂的事 童年像一條彎彎的小河,小河裡常常翻騰著幾朵浪花,浪花時時唱唱著歡樂的歌,有時.傾吐著煩惱,下面這一段就是寫一件助人為樂的事.有一天放學回家,我的雨傘沒帶,教室里只剩下我一個人.這時,歡歡走過來了.我想說我的雨傘沒帶,可是這幾個字怎麼也說不出口.她說：「你是不是沒帶雨傘」「我」.我,她微微笑著說我們一起回家吧.我說：她說：「不用謝」,這是我應該做的.我們走在回家的路上,我緊緊地靠著她,可她趁我不注意,總是把雨傘往我這一邊靠一點.雨嘩啦啦,嘩啦啦.的下著,好像在唱歌 我們走在回家的路上,心中充滿了憧憬和希望

❻ 二年級作文題目《與別人合作完成一件事》

思路：可以寫一起完成植樹，寫一下植樹的過程，再說一下合作成功後的感受，使自己感受到了合作的魅力，也促進了同學之間的距離。在此基礎上才能將故事講完整、講通透，接下來再進行情感抒發，使得文章一氣呵成，令讀者產生共鳴。

《與別人合作完成一件事》

每個人都知道，合作的力量是很大的。古語中有說：「一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。」其實在咱們的校園里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。

記得去年植樹節，學校開展了一次植樹活動，我，小林，小偉，小薇四個人分配到了一組。

勞動開始了，瞧！咱們班小偉幹得多賣力啊。只見他捲起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著地面，前腿弓，後腿綳，左腳踩著鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……

小林和小薇神情專注，看著小樹，小心翼翼地扶著小樹苗，生怕小樹栽歪。我看到大家都那麼帶勁，也不甘示弱，便說到：「我開始填土了！」「好的！」大家齊聲說。

我彎著腰，弓著腳，手裡拿著小鍬，一鍬一鍬的給小樹苗培土，填呀填，樹坑裡的土滿了，樹苗已穩穩當當地站住了。咱們賣力地干著，臉上的汗水滿是淋漓，豆大的汗珠順著臉頰直往下淌，個個累得氣喘吁吁，都在一旁坐著。

這時，老師走了過來，說：「同學們，繼續澆水呀，咱們馬上就成功了。」說著，嬌生慣養的小薇便第一個拿起噴壺，一手扶著把，一手扶著噴壺的嘴。將手一揚，水慢慢地倒進土裡，緩緩地滲進去了。

在老師的帶領下，咱們也陸續為小樹澆了水。樹苗「喝」飽了水，連連點頭，好像在說：「謝謝你們的栽培，我一定長成大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍。」 勞動結束了。同學們雖然都很累，但看到一排排自己親手栽的小樹苗整整齊齊地站在那裡，在微風的吹拂下向咱們招手致意，都高興地笑了。

合作就像一把金鑰匙，它可以打開勝利的大門；合作就像一條小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一縷陽光，它可以照亮彼此的心靈，使彼此的友誼更加深厚。

❼ 關於合作一件事的作文500

俗話說：「獨木不成林」，如果要完成一件事，靠自己單槍匹馬的力量去拼搏的話，即使他有三頭六臂，成功的幾率也只有百分之二十。所以，要完成任何一件事，就要與別人團結合作。我也有和別人合作過的經歷。

放暑假後的第二天，天氣晴朗，萬里無雲，是個難逢的好天氣。這天我早早地起了床，尋思著做一件有意義的事。對了！我靈機一動，賣報紙唄！既可以鍛煉我的鍛煉，又能賺到一些零花錢。好，說干就干！我從我的錢包里拿了一些零花錢，向家裡人打聽了進報的地點後，就准備出發。可我轉念一想，不能自己一個人賣吧？又要拿報，又要收錢，肯定忙不過來。於是，我拿起了電話，向好朋友葉葉發出了邀請，葉葉滿口答應了下來。我們約好在進報的地方見面。當我氣喘吁吁地跑到進報地點時，正好8點，許多報販早已等待著了。等到報紙一到，人們就立刻擁上去。我這個矮個頭兒根本沾不上邊。幸虧一位阿姨幫我們搶到了一些報紙，不然我們就無法實行計劃了。

搶到報紙後，我們首先來到一個熱鬧的地方——龍馬大商城。這里車水馬龍，人山人海，是個「下手」的好地方。我急忙上前拿著報紙，獃獃地站著，可沒有一個人來理我們。對了，賣報紙就要吆喝嘛！可是誰來吆喝呢？這時，葉葉說：「你不是挺能說嗎？平時你說起話來滔滔不絕；發起言來口若懸河；與人辯論起來妙語連珠。今天你就吆喝幾句嘛！」是啊，不吆喝怎麼能做成生意呢？我終於鼓足勇氣，大聲吆喝起來：「《瀘州晚報》，事事知道！快來買《瀘州晚報》啊！五毛錢一份兒！」……在我的帶動下，葉葉也跟著吆喝起來。不一會兒，有很多人都圍過來，爭著說：「我來兩份兒！」「我來一份兒！」我們立刻分工：葉葉收錢，我拿報。整整一個上午，我們都忙得不亦樂乎。快到11點的時候，我們的報紙已經所剩無幾了。我們數了數賺來的錢，不但本錢還上了，還另賺了一些錢。這時，我們的心情像吃了蜜糖一樣甜。

團結合作在如今的現實生活中，有著格外重要的分量。我們在今天，更要有著團結合作的精神，它是對現代生活不斷向上的需求。所以，團結合作是現代生活蒸蒸日上的主要調劑，絕對不能忽視！

愉快的合作

什麼是合作？就是大家一起做好同一件事。合作是我們每個人都不可缺少的。在我的成長過程中與朋友合作的次數就像深海里的珍珠，數也數不清，其中最耀眼的一顆就是和夥伴們一起合作打羽毛球的經歷了。

那是一個陽光明媚的星期天，我和小夥伴們約好一起打雙人羽毛球。我們以「黑白配」的方式來分隊，很慶幸我又和劉蓓一隊。我們倆平時就總是在一起打球，已經有了很深的默契，而且她的彈跳力很好，我又善於跑動，這場比賽我看我們是穩操勝券的了。

首先對方發球。球一過網，劉蓓就迅速把球擊回去，但沒接到球，我就馬上把球挑了起來，對方輸一分。輪到我們發球了，劉蓓把球往上一拋，當對方以為是劉蓓發球而緊盯住她的時候，我已迅雷不及掩耳之勢把球打了過去，對方又輸一分……

就這樣經過了幾個回合，我和劉蓓一起合作，終於以五比一的優勢取得了勝利，我們都情不自禁地尖叫起來。

這次激動而愉快的合作，我永遠也不會忘記。

❽ 合作一件事二年級作文

星期天下午，我在廣場上玩遙控車，不小心，撞到了一棵大樹下，把遙控車撞壞了版。我哇哇地大權哭起來。爸爸說：「我們來修車吧。」我不哭了，說：「行！」爸爸修車體，我幫爸爸拿工具。沒用幾分鍾，我們就把車修好了。
通過這次合作，我和爸爸成為了好朋友。我懂了「人心齊、泰山移。」合作才更會有力量，能戰勝一切困難！

❾ 小學五年級語文第八單元作文關於合作的一件事

合作
合作,一個多麼熟悉的詞彙.是呀,合作無論對於一個人,一個家庭,一個集體,乃至一個國家,甚至是全人類,都至關重要.合作是成功的土壤,是人類生存的必須,是世界發展的大勢.不知道你是否試過和別人合作過,但我試過.
那是我7歲時第一次學給娃娃做衣服.
我把需要的物品都擺在桌子上,再擺上我花了兩個星期才完成的設計圖.隨後,我把我的模特兒擺在一邊,給她量體裁衣.那時的我笨手笨腳的,合作夥伴當然少不了的啦,年幼的我,第一個想到的就是媽媽.我用尺子給娃娃量體型,可是手總是不聽使喚,快要量好的時候,手總是一抖,又白費心機了.媽媽見我這樣,說：「我的小服裝設計師,讓我來給你量一量好不好呀?」我早就量的沒精打采了,聽媽媽這么說,高興極了,說：「好耶,您幫我量吧,謝謝.」
媽媽真是好樣的,三除兩下就量好了.接著,我與媽媽一起按照量出的數據,用粉筆在布上畫出線條,再用剪刀按照畫出的線條剪開.接下來,我將剪下的布塊按照我畫的設計圖,用針線慢慢地,認認真真地縫合起來.最後,我把衣服小心翼翼地給小娃娃,我的模特兒穿上,剛剛合身,好漂亮呀.好耶,大功告成,我手中拿著小娃娃,抱著媽媽跳.
合作,它是團結,是力量；它所迸發的是團結的精神與互相幫助的美德.合作時彼此鼓勵,彼此幫助,彼此相同默契,那是通往成功的道路,理想的橋梁,情誼的隧道!合作的力量是無限的,讓我們共同去體會吧!