㈠ 描寫夏天的作文 3年級
夏天的風采
有的人喜歡溫暖的春天；有的人喜歡涼爽的秋天；還有的人喜歡寒冷的冬天；而我卻喜歡那炎熱的夏天。
白天，太陽不再向春天那樣溫柔了，變得火辣辣的，曬到植物上，曬到人的皮膚上，曬到馬路上，火辣辣的太陽讓人們很討厭。但是我卻不這么認為，太陽曬到人體上，使人變得健康起來。買冰糕的老爺爺也很喜歡這火熱的夏天，因為這樣可以讓他的冰糕賣「火」，生意越來越好。
如此炎熱，人們都盼望著夜晚的來臨。
傍晚，大人們都下班了，忙碌了一天的叔叔阿姨們都穿著短衫、花裙，在外面坐著搖椅涼快著。甚至有的大人還把電視機搬出了外面去看。這時最不安分的要數我們小孩子了。孩子們身穿小背心和小褲衩飛快地在床上跑來跑去，弄得床吱吱吱地響，他們還高興得哈哈大笑。大人們便厲聲呵斥，可這群小傢伙哪聽得見，反而吱吱聲更加放肆了。大人們無奈，只得裝做沒聽見，又去看電視了。一陣涼風吹來，人們都情不自禁地說一聲：「好涼快！」似乎被一盆涼水澆過了之後，沁人心肺。可還未來得及享受，風又無影無蹤了。
晚上，就變得熱鬧了，很多婦女匆匆走出家門，到了指定地點去跳舞了。雖然不熟練，但她們也是使自己的努力去做。到了深夜，她們才筋疲力倦地回到家。
我喜歡夏天的風采，喜歡這充滿魅力的夏夜！
㈡ 小學三年級寫一篇以夏天為題的作文應該怎麼寫
在綠滿大地的季節里，我們迎來了自己的節日——「六、一」國際兒童節。那天我和夥伴們放開清脆的喉嚨，唱著動聽的歌聲，來到了大自然去尋找夏天。
夏天找到了，她在公園里。夏天，她是一位熱情奔放的女子，她把花兒妹妹、草兒弟弟打扮得婀娜多姿，時尚漂亮，爭芳奪艷。你看，那紅得像火的串紅，金黃淡雅的蝴蝶花，高貴典雅的牡丹花……美不勝收，讓人百看不厭。 夏天找到了，她在天空中。她是一個頑皮的孩子，她把天空染得湛藍如洗。那天空彷彿是一條清沏透明的小河，又好像是一幅讓人陶醉的畫面，偶爾有幾只小鳥飛過，飛倦了，落在了電線上，譜寫出一曲正在演奏的歌曲。 夏天找到了，她在衣櫥里。她是一個善良的、具有高超審美能力的服裝設計師。她讓女孩人換上了美麗、涼爽的衣裙，男孩穿上展示男子漢強健體魄時尚的短褲和T恤衫。走累了，我們躺在田野上，是誰搔癢了我的面頰，是細而長的狗尾草。
這個「六、一」，我過得很有意義，我真切地感受到了夏天的熱情奔放，生機盎然。
（2）
春姑娘無聲無息地走了，炎熱的夏天開始隆重登場了。你瞧，夏天的威力可真大呀，它一來，還穿著毛衣的人們和小動物都紛紛脫去外衣，換上了薄薄的夏裝；公園里的花兒開的更艷麗了，大樹長的更加枝葉繁茂！如果你還想知道一些夏天有趣的故事的話，那就快跟我一起來吧！
炎熱的中午，當人們都躲在空調房間里吹冷氣的時候，只有樹上的知了在不停地叫著，訴說著：熱死了！熱死了！這時，你會發現就連可愛的小狗也是叭在地上吐出鮮紅的長舌頭，彷彿在告訴你：受不了啦！受不了啦！愛唱歌的小鳥也不展開它那亮麗的歌喉，而是跑到樹蔭底下去避暑了……
可炎熱的夏天是孩子最高興的季節，他們可以在江里、河裡還有水池裡玩著打水仗游戲，爸爸媽媽們看見他們快樂健康地成長著，自然是喜上眉梢；但常常在江河裡也有不幸的事情發生……
炎熱的夏天，太陽那耀眼的光芒，使田野里的麥苗長得更加壯實了，蜜蜂和蝴蝶你追我趕，更加地忙碌了！夏天那閃爍的光亮，使大樹的身影越來越長，你總是能看見大樹底下聚集著很多乘涼的人們，大樹也使出渾身的解數，搖擺著笨拙的舞姿，希望能帶給人們一絲絲的清涼……
我喜歡夏天，是因為我不但可以穿上美麗的裙子，而且還來到了嚮往已久的大海邊，親手拾起一枚枚美麗的小貝殼，赤腳走在沙灘上，真正體會一下課本中所描寫的那細細軟軟沙子的感覺；還期待著結識更多的小朋友，大家一起來堆一座美麗的古城堡，回味一下美麗的白雪公主和七個小矮人的故事……
夏天，太陽像火球一樣掛在天空，把熱量盡情地撒向大地。
去土地廟的路上有一叢絲瓜，瓜藤上展開了一朵朵黃色的小花，引來一隻只蜜蜂，一群蜻蜓在天空上聞著小花散發出來的香味，高興極了，他們在翩翩起舞。
瓜藤下，一隻懶惰的鴨子，為了乘涼，窩在草叢中，但還是趕不走夏天的炎熱，還是熱得擺動著身子，弄得旁邊的草也一晃一晃的，嘴巴不停地一張一合，一定是熱得口乾舌燥。母雞可勤勞了，在草叢中搖搖屁股，悠閑地低著頭尋找著小蟲。
沿著小路走進一個林遮樹掩的地方，陽光透過樹葉在地上閃爍著點點光影，知了不停地叫熱，一陣微風吹過，幾個少先隊員在樹陰下學寫作文，胸前的紅領巾像一朵朵鮮艷的紅花，他們想把這有趣的夏天告訴更多的小朋友。
㈢ 三年級夏天作文怎麼寫
我喜歡生機勃勃地春天，我喜歡果實累累地秋天，我還喜歡那冰天雪地地冬天，但我最喜歡那轟轟烈烈地夏天。他帶著一顆熱情地心來到人間，向人們展示一片繁榮富強的景象。
你轟轟烈烈地走來，走在大街上，人們正在買鞋買衣服，紅紅火火，熱熱鬧鬧，喜氣非凡，看大街上行走的姑娘們，她們身上的衣服款式新穎，顏色鮮艷，幾乎沒有重樣的，我想夏天是姑娘們的天下，是展現美的季節。
你轟轟烈烈地走來，走進花園里，花園里的花爭氣斗艷的開放，無論是花皇後的牡丹，還是沒有名字的小野花，都高高興興地迎接夏姑娘，柳樹經風一吹，飄飄搖搖，就像夏姑娘那飄逸的長發，多麼美麗啊！這是夏天獨有的景色，因為夏天是美麗的。
你轟轟烈烈地走來，走在市場里，吆喝聲，討價還價聲，連成一片，熱鬧極了，看那紫色的茄子，撇著嘴，正沖你微笑哪！那紫盈盈的葡萄，黃澄澄的杏，紅色的桃咬一口，甜絲絲，脆生生，酸溜溜的，夏天真可謂水果的樂園。
你轟轟烈烈地走來，走進田野里，向日葵正迎著夏姑娘開放，把她那最美笑臉獻給夏姑娘。在地下奮鬥了四。五年的金蟬也不放過這大好時機，脫去她的那一身金衣，飛到樹上「知了，知了」地叫，向夏姑娘展示它那動聽的歌聲，青蛙也躲在草叢里，呱呱地叫個不停，正向夏姑娘合奏一曲夏天的贊歌呢！
夏，一個熱鬧的夏；夏，一個美麗的夏；我贊美你，一個迷人的夏。
㈣ 小學三年級寫一篇以夏天為題的作文應該怎麼寫
人們說冬可敬，春可愛，而夏是可親的。
夏是生命旺盛的季節。夏天孕育著秋的果實。在夏季，萬物伸展，生長，旺盛，汲取著營養；花兒朵朵綻放，露出燦爛的笑臉，等待那豐收的時節。
夏是休養生息的季節。經歷了春耕秋收，經歷了白雪皚皚，讓我們在夏季來放鬆我們的心情吧。在夏的炎熱中尋找安靜，在安靜下冷靜的思考自己，蓄勢待發。
夏是豐富的季節。夏天，一切生命都處於旺盛的狀態，大地呈現出的是少有的繁榮與生機，好像貧瘠的土地頓時綠草青青……夏天給人以高潮般的感受。
夏天之後迎來的是豐收的秋，這是不變的循環。然而，此一夏絕非彼一夏。一次次四季的循環中，每個季節都有新的面貌。一個夏過去，絕不會重現，而新的夏，呈現在眼前的是嶄新的樣子。每一個夏都有她自己的色彩；每一個夏，都有他自己的風姿；每一個夏都有她獨特的一面。有一種夏，就有一種秋……
不是么?萬物經過純的洗禮後，是夏滋養了她們，才使得她們終會結果，這得要怎樣的奉獻?夏天造就了秋天，秋保留了夏天的痕跡。去觀察——來到稻田你會發現密密麻麻擠著幼小的稻粒如果不是夏的給予，怎會有金黃的稻田?爬上果樹，你會看到落了花的花托，托起了一顆小小的果，如果不是夏的滋養，怎會有金秋果實的飄香?
㈤ 三年級寫夏天的作文
夏，就如它的名字一樣，有純凈的幾乎是白色的天空，和稀稀拉拉的嫩綠的櫻花樹。到處可以聽到兒童唱民謠的清脆小調。「夏水涼街傍／輕風綠未央／冬去．．．．．．」這是小孩子的必修課，也算是夏留下的遺產.（描寫夏天的開頭段）
夏夜
夏天的夜幕漸漸降下來了。太陽紅著臉，帶著周圍的紅黃色的朝霞。消失在天邊，吃完晚飯，勞累一天後的人們來了大榕樹下乘涼。螢火蟲飛來，金閃閃的，像極了天上閃爍的星星.這時，微風習習，吹在樹上，樹葉沙沙地響了起來.在清朗的夜空中，一輪金黃色的月亮好似圓盤，高高地掛著，為大地灑下了皎潔的銀光。夜空中撒遍了金光閃閃的星星。突然幾顆流星飛速的從天際劃過，為夜空添上了幾個音符。
夏夜，它是那麼絢麗多彩，那麼美麗動人，讓人心曠神怡.
夏晨
我曾經在黎明時分走上山岡，去看太陽怎樣揭去大地羞怯的面紗——霧，用熱吻拭去她的淚點。而大地怎樣在火熱的注視下蘇醒，然後睜開嫵媚的眼睛微笑；我愛在炎熱的日午坐在葡萄棚下，聽輕風和綠葉互相傾訴。偶爾一聲婉轉的鳥啼，闖進我睏倦的低語世界，像是夏晨含著朝露一樣清新；我也時常踏著斑駁的月影，走上林蔭道，去追逐零星的月輝，她似乎一直帶我走向神秘的遠方。但是，又幾乎馬上就在眼前展開一片平坦地、銀白地沙灘，那裡還有一行行鮮明的足跡。浪伸著乳白色的舌頭，竭力要把這些痕跡舔去。在岸的遠處，那沒有邊際的淡藍的水化成了輕煙，融進了月光里……
㈥ 小學三年級的作文美麗的夏天有哪些
夏季悄悄的來到了復我制們的身邊，天空上的白雲慢慢地飄動著，變出各種有趣的形狀；柳樹把自己的頭發垂到小河裡，輕輕地飄動著，看著這美好的風景，真是使人心情舒暢。
夏天的早晨，小鳥嘰嘰喳喳的叫著；小草兒跳著歡快的舞蹈；花兒也對著太陽，露出了笑臉；小朋友們也脫下了棉衣，穿上了舒服的短袖，所以，你們看，這夏天的早晨多麼美好啊！
夏天的中午，太陽烤著大地，小草被曬的低下了頭，而花兒卻被太陽滾燙滾燙的陽光收攏了花瓣，鳥兒也懶得出去找食物了，小朋友在家開著空調，開著電扇，做著作業，多麼舒適。所以，你們看，這夏天的中午是多麼的炎熱啊！
夏天的夜晚，溫柔的月光灑在大地上，一切都好象披上了一層銀紗。遠遠地看去，幾座山朦朦朧朧的，可真美麗。花睡了，鳥睡了，草睡了，玩了一天的孩子們也睡了，但是河邊的青蛙卻「呱呱呱」地唱著歌，聲音此起彼伏，好象在開唱歌比賽；蟈蟈「吱吱」聲接二連三；一陣微風吹過來，小樹和大樹發出「沙沙沙」的聲音，偶爾會有幾片樹葉落下來。所以，你們看，夏天的夜晚是多麼的美麗啊！
啊！夏天是美好的；夏天是炎熱的；夏天也是美麗的，我喜歡夏天。
㈦ 關於夏天的小學生3年級作文
夏的小徑，幽長而又寂寥，走在石板上清涼清涼，給炎熱的夏，炎熱的心送來一絲涼意。河邊的楊柳甜甜的笑著，嫩綠的絲絛垂到粼粼的明鏡里。小魚兒時不時浮上水面換氣，探出頭來深吸一口，又「卟通」竄下水去，擊起圓暈，一圈圈擴散開去……
荷
夏的荷花婀娜多姿。荷花全身粉紅，在汪汪一碧的池水中，更襯托出荷的艷麗。那朵睡蓮，潔白、淳樸，在池塘里甜甜地睡著；那朵花骨朵含苞欲放，頗是可愛。荷那「出淤泥而不染」的品質更是令人嘆服。咦？遠處還有幾個黑點，哦，是那可愛的小金魚，加入這夏的盛會。荷最多的還是那密密扎扎的荷葉群，荷葉有些出水很高，若圓圓碧翠的傘，有些荷葉浮在水面，似乎還在表演仰泳呢……各種荷葉交織在一起，好一個荷的世界！
夏日的綠
青綠，嫩綠，深綠，翠綠……這些綠交織起來，成了夏日的綠。
那嫩綠的小草，連成一片，伸出腦袋調皮地望著世界。棵棵簇簇，綠蔭遍地，彷彿在為夏添上綠的一筆。
夏日最有代表性的綠是青綠和翠綠。一棵古柏昂首挺立，展現著自己的青春，展現著自己的年輕力壯！一片梧桐林，蔥蔥蘢蘢，時而有幾只鳥兒，或許有一隻老鷹在空中盤旋，一個俯沖，便扎進那無窮無盡的綠色之中……
雷雨
「轟」一聲，天上的雷一個藍閃，嚇得我趕緊跑進不遠處的亭子，盡管我跑得很快，但雨星已鑽入我的脖子——很冷。
雷雨是夏日的一大特點。下雨時，空氣中略帶泥土氣息，大概是雨點濺著泥土的緣故吧？
又一個閃電，打在不遠處，我的心快速地跳著，生怕被雷擊中。幾秒鍾，天已不像白天，唯有打在地上的水花是白的，亮的。雨「噼哩拍啦」地打在地上，路上行人漸漸稀少，路上的雨水也匯成條條小溪，屋檐下的水珠也慢慢滴快，似窗上的簾子一般。雷雨小了，漸漸停了，太陽又工作了。
夏的小徑幽長，夏的荷花婀娜，夏的綠蔥蘢，夏的雷雨匆匆。
(2) 夏之韻
夏，是春灑下汗水之後的跋涉，是蕭瑟秋風之前的溫馨和熱烈，是嚴冬肅殺之前的人們挽留的一種心境。於是，開始醞釀一串串希冀的結晶，同時也喚來了夏風娓娓的細語，夏雨綿綿的情思，夏雲裊裊的漂游。 春太奢華，秋太凄涼，冬太寂寥，只有夏是多姿多彩的，仰望，天像蔚藍的海水倒懸，又像江南蠶絲織就的藍緞，滑滑的，讓人忍不住有想去觸摸的沖動；俯看，錦綉河山，處處蔥蘢，花盛開，樹豐滿，陣陣輕風吹過，綠樹紅花搖曳多姿，山水之間，任你眺望，任你魚躍；任你在夏風中放歌，夏雨中沐浴，夏光里站立，夏夜中留戀。 獨自漫步於校園中，處處充滿了綠，鮮綠、黃綠、淺綠、深綠，各種綠色連接著、交錯著、波動著、變化著，綠意無限。草坪，又恢復了它昔日的風姿，平平的，綠綠的，風吹草動，似一塊圓形的地毯；花池中，五顏六色的不知名的花，都在綠草坪上，用它們嬌艷的身姿，展示著自身的魅力。 咦，一片綠，閃光的綠，似渲泄的綠色的瀑布。噢，牽牛花!它長得那樣旺盛，爬滿了一堵暗灰色的牆，彷彿一件美麗的外套。 它更像是一幅巨畫，流水平緩而亮麗，色彩單純而使人爽心。上上下下，找不到它的發端，也看不見它的終極，只有那一片常常青翠欲滴的綠，在我的視野里自由地蔓延，流動…… 它是一幅畫，可又不是靜止的畫——它充滿了勃勃生機。 微風輕拂，莖開始抖動，葉開始抖動，不時如鑽石般閃亮的光點，跳躍著，舞蹈著。這時，一個個牽牛花從綠葉中探出頭來，像是無數蝴蝶，挨挨擠擠，重重疊疊地駐足在灰色的牆上，它們扇動著翅膀，它們炫耀著美麗。它們與綠葉互相推擠，互相緊緊簇擁著，在陽光下打鬧著，叫嚷著…… 每一片葉，每一束花，都是一個生命，它們這樣的活潑自由，它們是閃爍著智慧的花，綻放著自信的花，凝視著它，彷彿看到一個個跳動的綠色生命。 拿著書，穿梭於綠樹紅花之間，那感覺，有說不出的溫馨。 暮色悄然降臨，夏夜很浪漫，亦很多情，月光傾瀉著纏綿，使夜的思緒奔放著憧憬，今夜的景色彌漫著遐想，令大自然的情愛無比醉人。 夏如一位佳人，它將綠色的發髫高高挽起，小河是它顧盼的明眸，盛開的鮮花是它濃艷欲滴的朱唇，遠處的山峰是它蹙起的黛眉。讀著寧靜，擁著清風，所有情懷似一絲游雲察過「圓盤」，擦亮夏的靜謐。 春華秋實，都在於夏的精心呵護，夏是一個新的起點，成長著新的希望和期待
㈧ 小學三年級作文怎麼寫寫景的美麗的夏天
美麗的夏天
夏天，是一年四季中最熱的季節，有不少人討厭它。但是，如果你細細地感受夏天版，權你就會喜歡上夏天，並且，你會感受到夏天的美麗。
大雷雨是夏天的專利，是大自然真實脾氣的暴露。雷雨之前，天空黑沉沉的，好像要塌下來似的。空氣凝固了，樹葉一動也不動，柳樹垂著頭；小狗伸出舌頭不停地喘氣，那是在出汗。男人們赤著膊，女人們一個勁地搖著扇子。過了一會兒，電閃雷鳴，山動地搖，風雨交加，傾盆大雨，一下子把悶熱驅散了，街道上積滿了雨水。
一場轟轟烈烈的「演奏」結束了，鳥雲散了，呈現在人們面前的是一幅美麗的圖畫：樹木上的葉子比以前更加翠綠了，青山比以前更青了，遠看青山中間還有一條一條白色的帶子，那是雷雨創造的瀑布。街巷裡的空氣也更加清新了，就像過濾過一樣。這時，天邊掛著一道美麗的彩虹。
晚上，我們帶一張草席鋪在柔柔的草地上，躺在上面，對著月亮，數著一顆顆星星，看著一隻只飛舞的螢火蟲，還不時聽到遠處的蛙聲，有說不出的享受。
夏天既沒有春天那樣的溫暖，也沒有秋天那樣的涼爽，但是，卻有自己獨特的美麗。
㈨ 三年級作文夏天的景色
[三年級作文夏天的景色]三年級作文夏天的景色去年五一勞動節，我與舅舅一家自駕車到聞名於世的麗江旅遊，三年級作文夏天的景色。經過一路勞頓，我們終於來到了歷史悠久的麗江，這是一個三面環山的美麗城市，在麗江城中便能看到雪山巍峨屹立的雄姿，這就是著名的玉龍雪山。據導游介紹玉龍雪山總面積396平方千米，由13座山峰組成，主峰扇子陡海拔5596米，是雲南第二高峰。今天，我們要去的是海拔4506米的冰川公園。一路上導游給我們講解了許多關於雪山的故事，我更是對這座神秘的雪山充滿了好奇。
我們一行人，乘坐著旅遊車在彎曲綿延的山間前行，挺拔的雪松高聳入雲。。。。。不一會兒，我們來到了纜車站，啊，看來玉龍雪山真的明不虛傳，排隊上車的人排起了長龍，也許是要讓等車的人們緩解一下疲勞在走廊頂上，裝了好幾台電視機放映著麗江的民族風情。我也不知道等了多久，反正時間很長，終於我們乘上了纜車，向冰川公園靠近，在纜車上感覺頗有一番「騰雲駕霧」的情趣。我們很快就被眼前的美景所吸引，小學三年級作文《三年級作文夏天的景色》。欣賞著這白雪皚皚的景色，我興奮不已。
這也許是我平生做過的最長的索道了，我們整整坐了30分鍾才到站，一到纜車站我和弟弟就像子彈似的飛出纜車，「呼」一陣風吹來，把我們吹得直打冷顫，急忙把租來的羽絨服穿上走上了雪山。
我們從海拔4506米的地方起步開始「征服」這雪山。經過了兩個休息站後就覺得身體很不舒服，頭昏腦脹、全身無力、手腳麻木。難道這就是導游所說的高原反應?弟弟立刻給我拿來了氧氣瓶，我休息片刻後又開始了「征途」此時此刻，登頂已經十分艱難了，我的身體像被枷鎖封住了一樣動彈不得，雙腿千斤重，狠不得長雙翅膀飛上去，看著越來越多的人們遺憾地走下山坡，我也心灰意冷，即將放棄了。而這時，旁邊一個外國朋友忽然轉過頭對我說了一些英文，我想應該是這樣的吧「小朋友，身體真棒!你都已經爬了一半了，繼續爬不要放棄。」我雖熱聽不懂但是連外國朋友都鼓勵我了，我可不能讓他們笑話呀!我一次有一次的挑戰自我，超越自我，終於我看到了4680m的標牌，啊，我到觀賞區的頂峰了，看到了我從出生以來從未看到了情景————萬里晴空下雲霧彌漫，一陣陣凜冽的寒風迎面撲來，四周都覆蓋著銀白色的冰川，在陽光下折射出純凈的天藍色，甚至還可以聽見石縫中潺潺的雪水流向山谷，白雲、冰川都匍匐在我腳下，蔚藍澄凈的天空、光芒四射的太陽似乎離我更近了一些，連石縫里星星點點的黃色野花都隨風搖擺，似乎在為我喝彩。心潮澎湃的我不禁遐思......這真可謂是人間仙境埃
這次登山之行，它挑戰了我的極限，讓我感受到每個人心中都有頑強毅力。只要如此堅持不懈、頑強拼搏，總有一天，我們都會登上人生更高的頂峰!
㈩ 描寫夏天的作文二百字以內三年級
冬天的風是寒冷的，春天的風是溫暖的，秋天的風是涼爽的，而夏天的風卻是多姿多彩的。
夏天的風是溫暖的。微風一吹，給人一種很舒服的感覺，暖洋洋的，把人的煩惱都吹到九霄雲外去了。
夏天的風是涼爽的。傍晚時分，涼爽的風吹過你的頭發，吹過你的耳朵，涼絲絲的，你的心情會格外的好，心裡莫名其妙的感到愉悅。
夏天的風也是懶洋洋的，不論有什麼動靜，它都害羞的藏在樹葉下不肯出來，風姑娘好象在和我們捉迷藏，只有賣冰棍的老人不怕熱，把冰櫃車推到太陽底下高聲吆喝著，他的心裡一定希望天越熱越好。
夏天的風是炎熱的。吹來一陣熱風，氣溫升到了35度以上，樹上的知了一個勁地「知了、知了」的鳴叫著，大地滾燙滾燙，狗兒吐著舌頭，柏油路被曬得軟綿綿的，酷暑下勞動的人們一個個揮汗如雨，汗流頰背，莊稼曬得直打蔫，懶洋洋的站在那裡。這時，吃一根冰棍，喝一杯西瓜汁，簡直爽極了！
夏姑娘，我愛你！夏天的風，我喜歡你！