㈠ 高中母愛的作文,關於生病了,媽媽細致照顧我
偉大的母愛
「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密 縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 」每當我聽到這首《遊子吟》時，就會想起幾 年前的一件事。
一天晚上，我突然感覺有些惡心，隨後， 我便嘔吐了出來，媽媽聞聲而至，看到這種情 況，媽媽急忙問我：「怎麼了？」我回答 說：「我感覺有些惡心。」媽媽扶我躺在床上， 在床旁邊守侯著。過了一會兒，我感覺渾身很 冷，全身顫抖著。媽媽看了，把手放到頭上一 摸，頓時說：「哎呀，燒得這么燙。」媽媽找到 體溫計一量，40度。媽媽看上去很慌張，急 忙拿出些退燒葯給我吃。過了一會，還不見好 轉，媽媽說：「還是去醫院吧。」
外面下著寸，媽媽牽著我的手，把傘盡量 向我這邊靠，她被雨淋濕了一大半。我見到這 種狀況，對媽媽說：「媽媽，你被淋濕了那麼 多，你把傘往你那邊靠靠吧。」媽媽聽了，拍 著我的頭說：「你感冒了，不能淋雨。我沒 事。」我想：媽媽為了我，自己都淋濕了。我 該怎麼感謝媽媽呢？
媽媽三步並二步把我送到醫院，醫生給我 打了一針。我很快恢復了。躺在病床上，媽媽 給我送來了飯，對我說：「快吃吧，這是你最 愛吃的。」我吃著飯，很香，我對媽媽說：「媽 媽，您為付出了很多，我又沒有什麼方法回報 您，我以後要好好學習，取得優異的成績。 」媽媽笑了。
母愛是偉大的，是無私的，是真摯的，媽 媽愛我，我更愛媽媽。
㈡ 作文 「慈母手中線，遊子身上衣」
[作文 「慈母手中線，遊子身上衣」]慈母手中線，遊子身上衣…每當讀到這首詩，我就想到了我的媽媽，作文 「慈母手中線，遊子身上衣」。媽媽不經意間做的許許多多的事情都讓我深深的感動。
我是一個在單親家庭中長大的孩子。剛生下來五個月，爸爸就因一次車禍離我而去了。是媽媽一個人含辛茹苦地把我拉扯大。為了讓我幸福，媽媽總是竭盡全力滿足我的要求。媽媽常說；別人家孩子吃的，穿的，咱家樾樾得有，別人家孩子學什麼，我們也學。可這些都要錢呀！為了掙錢，媽媽開了一家理發店。沒日沒夜地為人家洗頭、燙頭、染發。一雙手整天泡在葯水裡，不久，那雙嫩白的手就變得通紅，十根手指頭，腫了一圈。醫生說，是過敏，叫媽媽不要接觸葯水。可媽媽仍堅持工作，那雙手越來越難看，小學四年級作文《作文 「慈母手中線，遊子身上衣」》。不僅皮膚黑一塊紅一塊而且皺巴巴的，三十幾歲的人，卻像四十歲的手。我總是不忍看媽媽的手，因為每次看到了那雙手，我的心就像碎了一樣。
有一年冬天，媽媽的手終於禁不住嚴寒開了皴了。手掌上，裂開了四五道一厘米左右的口子，就像一個個張開的小嘴巴。嘴巴里，露出了嫩紅的肉來。一觸摸，便是刀割一般的疼。晚上，我看見媽媽悄悄地躲在衛生間里，給自己的手上葯。她嘴角輕輕的抽動著，好似要強忍著什麼。我想：那一定鑽心的疼痛吧，媽媽不想讓我察覺。我問媽媽手疼嗎？媽媽卻若無其事的樣子說：勞動的手，不都是這樣子嗎？頓時，我淚如泉涌…
啊，媽媽，就是你這雙勞動者的手，讓我深深地感動，我多想握住你這為了我而受傷的手，不知這雙手哪一天能停下來，歇息歇息呀！
暢和街小學四年級:408937201
㈢ 用無家對寒食,有淚無金波和慈母手中線,遊子身上衣寫一篇800字作文
從古到今，有多少母親為自己的兒女而付出代價……
一個母親，她有心比任何人都強；一個母親，她的愛無以倫比。 我居住醫院宿舍，每天見多了生生死死，一直以為再不會有什麼能讓我輕易喜悲。直到有一天，我知道了江生，護士們說他沒有父親，只有一個母親與之相依為命。 見到小x，他蜷躺在靠窗的病床上；床邊坐著他瘦弱的母親，正認真地向他描述窗外的情景：「今天天氣多好啊，看陽光都照到你床上了，窗外，油菜花兒開了，金燦燦的一片。草坪上，咦！不是小p嗎，就是早幾天住進來的那位姑娘，跟我們得的是一個病，開始比我們還重，這不，現在自己能在院子里散步了。醫生說，現在，這病好治……」 病房的窗外其實是一堵光禿禿的牆，什麼都沒有，小x患的腦腫瘤壓迫了視神經，入院時已經失明。醫生向病人家屬反復交待了病情的嚴重。可他的媽媽，這個瘦弱的母親。堅持要讓兒子得到最好的治療，她不願放棄哪怕萬分之一的希望。後來才知道她在大治路邊攤雞蛋餅，為了兒子治病，她已賣掉了居住的房子，還賣了血…… 街鄰親友都不忍心與她照面，只要見誰，總上前拉住手不放。「給我兒子打個電話吧。」她總是一次次地央求人給兒子的手機打問候電話。她對他說：那麼多人關心你呢！ 她日復一日陪著病床上的兒子，默默地坐在床邊看著兒子接聽自己精心安排的來電。 誰都難以相信，她能接連幾天通宵不眠，四處奔走。打聽兒子的同學、朋友住址。「給我兒子打個電話吧。」她說。 醫生們盡了最大的努力， 小x終於還是在一個靜悄悄的黎明走了。 那個母親，沒有嚎啕大哭，她只是緊緊地抱著兒子生前的衣物。久久地呆望兒子睡過的床…… 大治路邊，又看到了那個攤「雞蛋煎餅」的手推車和那個更瘦、更憔悴的身影。兒子那隻手機伏在母親胸口溫暖貼身子的布袋裡。 每個清晨和黃昏都有人繞很遠的路，去買她攤的雞蛋煎餅……
故事就這樣完了，這個母親是多麼的偉大啊！
㈣ 母愛作文800字記敘文初中開頭有慈母手中線
慈母手中線，遊子身上衣。人世間，有一個詞叫母親，有一種情叫母愛。歌謠聲聲聲入耳：世上只有媽媽好……母親之於我們，有著剪不斷的情愫。母愛似水，汩汩流淌於心田。
流至今，任迴音嘹亮。我依舊可以觸摸母親的愛戀。噓寒問暖，朝思暮想，這是不變的主題曲。回憶往事，一幕幕，如同海邊貝殼一樣珍貴與瑰麗，像電影一般放映。
掬一瓢清泉回味它的滋味，最令人難忘的是一件小事。
那是小學四年級的光景，那時父親在外打工，我和母親相依為命。一天，晴空萬里，無雲千丈。我仰望湛藍如海的天空，深深地舒了口氣：再也不用帶傘去學校了，好方便！我哼著小曲，聞著粗泥夾雜著玉樹的味道，聽風兒呢喃，鳥兒放歌，看水兒更清，花兒更紅。我就這么一路風景地到了學校，上午前3節課也是在這種歡快而清新的節奏中過的。
到了第3節課課間休息，我出去走走，透透空氣。回教室的路上，戲劇性的一幕出現了，忽然，一聲巨響響徹耳際，然後，一種透明的液體與我接吻，擁抱著我的軀體。雷陣雨，雷陣雨！接著，我看到一朵朵傘花開滿校園。我不由地加快了步伐，但還是沒躲過被淋成落湯雞的命運，此時，心中佩服那些帶傘人的遠見。我心裡冰涼涼的，畢竟母親感冒，如果放學的時候還沒有停，是不會來給我送傘的。那時我換不了衣服，而且要挨餓。想到這里，我越想越憤懣——天公為什麼要捉弄我？
放學時，已是傾盆大雨。望著快被淹沒的學校，我的心由冰涼轉為死亡。沒事可做，我唯有與「天涯淪落人」捭闔古今，聊以慰藉。勸君更盡一杯酒，與爾同消萬古愁。
正當我要走進教室的時候，隔著深沉的雨簾，我看見一個既陌生又熟悉的身影。她撐著一把油紙傘，手中緊握另一把油紙傘，生怕掉到地上，捲入洪流，那把傘好像比自己的性命還要珍貴，弱不禁風的樣子惹人憐惜。她穿著一雙套靴，沿著水淺的路途，彳亍著，但是還是沒有逃脫被渣滓與污水玷污的命運。軀體傾斜，雙足微跛。臉色枯黃，兩眼無神，一看便知身體欠佳。
一種聲音湧入心頭——母親。雨勢浩大，懸念猶存。
母親，是你嗎？是的，我的母親，生我養我的母親，偉大的母親。當她走近的那一刻，我的心似乎被這悶雷擊中一般。接過傘的時候，我看見母親為這個家操勞留下的痕跡，原來的纖細小手變得枯槁蠟黃，老繭叢生，眼角飄起了皺紋……
「兒啊，媽來晚了」
「沒有，很准時，是我大意沒帶傘，讓你不得好好養病」
我與母親互相攙扶著，在暴雨驚雷的伴奏聲中，緩緩消失於這粗獷的畫卷。
在記憶的長河中，我把這件小事珍藏在最深的水域，每每獨自撈起賞玩，無不給人以巨大的力量，助我前行。
母愛，一個多麼靈動的字眼，引無數伶人起舞，騷客放歌。如詩，嬌美動人；似水，愜意寧靜。
㈤ 誰老幫我寫個作文 《慈母手中線》擴寫
夜深人靜了，大家都回家過元宵了，皎潔的月光灑在水中，微風拂過，水面如同撒了一把碎銀子。咦？這位老人在做什麼呢？走，進去瞧瞧吧。
屋內擺設得十分簡陋，只有一張床，一張桌子，一位書生正在專心致志地看書。坐在書生對面的是一位年過花甲的老人，在微弱的燈光下穿針，老人也許是看不太清，眼睛眯成了一條細縫，一點一點小心翼翼地縫衣服。原來，這位老人是書生的母親。突然，老人的手被無情的針扎了一下，鮮血流了出來，老人只是用嘴吮吸了一下，表情依然是那麼安詳，接著，又開始縫補，過了一會兒，老人把衣服已經縫補好了，抬頭看了看還在認真讀書的兒子時，疲憊的臉上露出了一絲欣慰的笑容。對兒子說：「兒呀，等會兒再讀，先試試我縫補的衣服合不合身，好嗎？」書生忙起身試衣服。老人看見兒子穿得合體，又一次露出了笑容。突然，老人又想起了兒子在外面要好幾個月，當大雪紛飛的時節，是否冷了；當讀書太用功了，自已不會做飯，是否會餓壞了；當兒子出門了，是否還依然和往常一樣認真讀書；當兒子去赴考，是否會取得功名。。。。。。種種擔心在母親的腦海里回盪，便不停地嚀囑兒子。兒子聽了對母親說；「母親，你老人家就放心吧，我會考取功名來報答你對我的養育之恩，我不在家的時候你也不要太操勞了，要保重自已的身體。」幾句貼心的話讓老人臉上的皺紋像湖面上的漣漪一樣漾開。
母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是可貴的。難怪人們常說：「最美夕陽紅」。
㈥ 關於母愛的高中作文
輕揭簾幔，一縷陽光透過茂密的枝葉悄然灑在新綠的嫩芽上，暖意四散。看著小小的芽葉翹首欣然感受著這溫然滋潤，宛如以愉悅的微笑迎接無微不至的呵護，暖風一霎間把我的思緒溯流到一年前的雨夜。
窗外霢霂淅淋，為四合的暮色更籠上一層黑紗。雖仍處夏季，雨的涼意卻襲襲而來。任憑雨點敲窗，我依舊埋頭苦讀於桌前為期末的將至奮力一搏。台燈的光亮已昏暗，樓外只有依稀幾點燈光。
母親也該睡下了吧？
我放下筆，揉了揉寫字到酸痛的手指，眼皮卻漸漸沉重，猛烈的倦意接涌而來。忽聞一陣吱呀的聲響，從門口傳來一聲柔如春水的切問：「很晚了，怎麼還不睡啊？」轉過頭，我看到母親穿著白天的衣裝，分明遲遲沒有睡下。面露樵色，在昏暗的燈光下更顯出一種疲倦的蒼白，目光卻有神，系著一絲不安與牽掛。手持香橙，拖著遲緩的腳步在我桌前輕輕坐下。我倦意退卻了幾分，連忙回應道：「您先睡吧，不用管我。」母親卻只是溫和一笑，指甲小心翼翼地劃破厚厚的橙皮，兩只遍布了歲月枯痕的手緩緩撕開那橙黃的外衣，左手輕托著底部，右手慢慢的拽掉緊裹的白線，露出澄黃的橙肉。母親臉上的笑意隱隱不退，眼中滿漾的是愛的漣漪。「剝好了，吃了早點睡。」暖橙色的一團遞到我的手邊，我心頭一熱，悄然接過。咬下一口橙肉，任憑甘甜的汁水溢滿口中，隨暖意流變渾身血液，注進心田。
母親唇已乾涸，卻只是欣慰的看著我吃下橙子微笑，臉上掛著一道道多年來無微不至呵護換來的歲月遺跡，額發染上操勞的霜白，眼眸暖暖明亮，點亮了我多少漫漫長夜的孤獨，暖融了多少個凄涼雨夜下的寒冷。我究竟錯過了多少次母親呵護的感動？今夜，窗外雨落，我心中卻有著一片母愛的明光。感受著那細致入微的呵護，心頭一陣酸楚，淚眼朦朧幾欲淚下。腦中突然閃過冰心的那一聲抒懷之慨：母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？
母親的呵護是漫漫長夜的明燈，照亮了黑夜不可探尋的遙路。母親的呵護是烏雲遮不住的陽光，溫暖了幼芽淋落孤冷的新葉。母親的呵護是寬厚慈愛的荷葉，庇護了紅蓮柔弱欲墜的蓮瓣。一個香橙，一杯濃湯，一聲問候，一句關切，呵護就在這小小的事物里隨著歲月的腳步悄然延續，不求感動，不求回報，無微不至，溫暖不變。
（最後按題目扣題寫一句話）
㈦ 母愛高中作文800字新穎
輕揭簾幔,一縷陽光透過茂密的枝葉悄然灑在新綠的嫩芽上,暖意四散.看著小小的芽葉翹首欣然感受著這溫然滋潤,宛如以愉悅的微笑迎接無微不至的呵護,暖風一霎間把我的思緒溯流到一年前的雨夜.
窗外霢霂淅淋,為四合的暮色更籠上一層黑紗.雖仍處夏季,雨的涼意卻襲襲而來.任憑雨點敲窗,我依舊埋頭苦讀於桌前為期末的將至奮力一搏.台燈的光亮已昏暗,樓外只有依稀幾點燈光.
母親也該睡下了吧?
我
放下筆,揉了揉寫字到酸痛的手指,眼皮卻漸漸沉重,猛烈的倦意接涌而來.忽聞一陣吱呀的聲響,從門口傳來一聲柔如春水的切問：「很晚了,怎麼還不睡啊?」
轉過頭,我看到母親穿著白天的衣裝,分明遲遲沒有睡下.面露樵色,在昏暗的燈光下更顯出一種疲倦的蒼白,目光卻有神,系著一絲不安與牽掛.手持香橙,拖著
遲緩的腳步在我桌前輕輕坐下.我倦意退卻了幾分,連忙回應道：「您先睡吧,不用管我.」母親卻只是溫和一笑,指甲小心翼翼地劃破厚厚的橙皮,兩只遍布了歲
月枯痕的手緩緩撕開那橙黃的外衣,左手輕托著底部,右手慢慢的拽掉緊裹的白線,露出澄黃的橙肉.母親臉上的笑意隱隱不退,眼中滿漾的是愛的漣漪.「剝好
了,吃了早點睡.」暖橙色的一團遞到我的手邊,我心頭一熱,悄然接過.咬下一口橙肉,任憑甘甜的汁水溢滿口中,隨暖意流變渾身血液,注進心田.
母
親唇已乾涸,卻只是欣慰的看著我吃下橙子微笑,臉上掛著一道道多年來無微不至呵護換來的歲月遺跡,額發染上操勞的霜白,眼眸暖暖明亮,點亮了我多少漫漫長
夜的孤獨,暖融了多少個凄涼雨夜下的寒冷.我究竟錯過了多少次母親呵護的感動?今夜,窗外雨落,我心中卻有著一片母愛的明光.感受著那細致入微的呵護,心
頭一陣酸楚,淚眼朦朧幾欲淚下.腦中突然閃過冰心的那一聲抒懷之慨：母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?
母
親的呵護是漫漫長夜的明燈,照亮了黑夜不可探尋的遙路.母親的呵護是烏雲遮不住的陽光,溫暖了幼芽淋落孤冷的新葉.母親的呵護是寬厚慈愛的荷葉,庇護了紅
蓮柔弱欲墜的蓮瓣.一個香橙,一杯濃湯,一聲問候,一句關切,呵護就在這小小的事物里隨著歲月的腳步悄然延續,不求感動,不求回報,無微不至,溫暖不變.
㈧ 高中母愛作文700字
給你一個思路：
母愛 這篇文章我覺得挺好寫，可以就從一些小事情來體現母專親對你屬無微不至的關懷。比如，高中生活，學業繁忙。雖然母親不懂課本知識，但是每天都會陪我看書，看著我寫作業，給我准備好吃的飯菜。每天早出晚歸，只是想讓我有一個更好的學習環境。.................
作文寫不出來，估計和平時看書積累有關。養成寫日記的習慣，把所看所想的記錄下來。以後寫文章就會順利些。不要抄襲網上的。自己用心寫的一篇文章，暫且不說有多好，關鍵是自己寫的。意義就不一樣。
㈨ 獻給母親的愛作文 "慈母手中線……"
慈母手中線_
周六早晨的六點半，「叮鈴鈴」的鬧鍾鈴聲又催我起了床，照在床上的明媚陽光又說明今天和前幾天一樣艷陽高照，而廚房裡的炒菜聲則說明媽媽還在匆匆忙忙地准備早餐。我就趁這個時候從書櫃里抽出一本小人書，津津有味地看了起來。忽地，一雙大手把書從我手中奪了過去，我不禁打了個顫。「都五年級了還看一年級的書，快寫作業！」聽了媽媽的話，我只好噘著嘴，極不情願地從書包里掏出作業本，漫不經心地做了起來。 出處:周記
磨了半天洋工，總算磨完了幾樣作業，我剛想到電腦上去玩一會，可又被媽媽的「妙語連珠」擋了回來，什麼玩游戲對眼睛不好，會影響學習……我只好又無奈地拿起課本，但我眼在課本，心早就飛到窗外去了。我不經埋怨起媽媽了。
「高點，再高點……」稚嫩的童音打斷了我的思緒。我順著聲音望去原來是幾個鄰家小男孩正在放風箏。五顏六色的卡通風箏在四周景物的映襯下顯得煞是漂亮。不過已經飛過樓房的風箏似乎還不滿足那搖曳的身姿似乎在對風箏線說：「放了我吧，我能飛得更高！」我多麼想出去幫風箏扯斷風箏線呀！可在媽媽的管束面前，我也無能為力。
就在我思考怎麼出去玩時，一陣大風吹來我忽然激動起來：風箏要自由了！果然，一個風箏的線斷了，那風箏似打了乎向上飛的高了點，但打了幾個轉後就像折了翼的小鳥，一頭栽進了樹叢，而別的風箏還在天空中快樂的飛翔著。
看到這種情景的我怔住了，也就在怔住的一瞬間，我也明白了：那根風箏線，看似是風箏前進的阻礙，殊不知沒了那根風箏線，風箏便會栽落到地上，孤立無援。這也就是我們，我們就是風箏，媽媽的管束就是那根風箏線。有句詩說得好「大雁飛過庭前柳，兒行千里母擔憂」。不管我們飛得多高，走得多遠，終究逃不出母親手裡的那根風箏線。這根澆裹母親濃濃愛意的風箏線會在我們迷失方向時指引我們回家。而媽媽變得衰老也就是因為那根風箏線。想到這兒，我的眼睛漸漸地模糊了……
忽然，我並不討厭媽媽對我的管束了，因為那正是媽媽對我愛的集中體現。
㈩ 用上『慈母手中線,遊子身上衣』的作文 記敘文
開頭兩句「慈母手中線,遊子身上衣」,用「線」與「衣」兩件極常見的東西將「慈母」與「遊子」緊緊聯系在一起,寫出母子相依為命的骨肉感情.三、四句「