⑴ 粗心的我（小學語文作文）
粗心的我
我，是一個十分的粗心的人，可以說是一個藏不住的思想。而其中令我記憶最深的就是一次，就是我竟然把生薑看成土豆片了。
這天老媽讓我留在家裡，自己和老爸出去辦事，並囑咐我，說：「好好看書，電腦不要玩太長的時間，自己的事情自己做，這些全是你吃的零食的包裝袋，我把它們打包放在門外，你要把它們扔進垃圾桶。」說完就出門了。
我上午在沙發上看一本很有趣的書，看著看著覺得有一點累，結果不知不覺睡著了，夢里看見我在玩《植物大戰僵屍》，僵屍們用很恐怖的聲音大聲說：「我們恨植物，我們恨陽光，我們要把草坪，變成垃圾場。」我又睡了好長時間才醒過來。直覺告訴我有什麼事要做，但是怎麼也想不起來。我仔細琢磨夢里僵屍們說的話：「植物=給植物澆水——老媽已經澆過了，陽光=曬被子——老媽已經曬過了，垃圾=倒垃圾——老媽叫我倒的，可是我沒有倒……啊哈，我想起來了，我得去把垃圾倒掉!」於是我顧不上把書放下，匆忙換好鞋，帶著垃圾和書來到垃圾桶前，抬手一扔，正好「飛」進垃圾桶。
總算完成了老媽布置的任務。我回到家，准備繼續看那本書，抬起右手一看——空的，抬起左手一看——一大包零食——的包裝袋，我大驚失色，跑到垃圾桶前一看，幸好我的書還在裡面呼呼大睡。我趕緊把真正的垃圾扔進去，把書拎起來，准備回家用布擦一擦。
這就是粗心的我，回想我的粗心還真是糟糕透頂。我希望新的一年的我，不要再這樣粗心了，畢竟這個壞毛病實在是太不好了!
⑵ 小作文粗心的我
粗心的我抄
我有一雙襲水靈靈的眼睛，一個小巧的嘴和兩只大大的耳朵。
我有許多愛好：唱歌，畫畫，彈琴……數不勝數。我也有一個缺點———粗心，至今我還沒有糾正。
這次語文期末考試中的一篇閱讀中，有這樣一題：劃出本文的中心句。做完前面一題，我就匆匆地做第二篇閱讀了。可能是我太緊張的緣故吧，或者是太匆忙了。總而言之，那題漏做了。如果當時仔細一點，這2分就得到了。即使做錯了，心情也比現在好受一點。粗心真害人啊！
有一天，我整理房間。我先把語文書放到凳子上，打算等整理好房間後，再把書本放進書包。當我心滿意足的離開房間時，那本語文書還孤苦伶仃地躺在凳子上呢。第二天到了學校，才發現語文書不見了。瞧，我有多粗心啊！這可真耽誤事！
通過兩件事，我明白了：粗心使人退步，細心使人進步。我的這個缺點到了非改不可的地步了。我應該從現在開始仔細認真地做好每一件事，做一個認真細心的好學生。
（贈人玫瑰，手留余香。如若，您對我的答復滿意，請採納，O(∩_∩)O謝謝~）
⑶ 粗心的我 作文
我是一個名副其實的粗心鬼!
就拿這次期末考試來說吧!有一道題叫我們仿寫，我看見有幾個詞下面有圓點，我就以為是用那幾個詞造句，就把我想的寫了上去.下鈴聲響了，我滿懷欣喜地交了卷，就和同學玩了起來，過了一會兒，老師來了，把基礎題的答案公布了，我聽到我那道題錯了，心想：我把最高分和最簡單的題做錯了，上次期末考試我是全班第二，如果這次考差了，同學會不會笑話我呢？
回到家後，媽媽問我考得怎麼樣，我為了身上不沾滿「標點「，我只好說：「不知道，卷子不是還沒改嗎？「
之後幾天，我的心裡都不安分，常常想自己會考多少分.到了領通知書那一天，我差點被老媽吵暈了.
我下定決心，一定改掉粗心這個毛病!
⑷ 小學生作文粗心的我
我叫宋建宇，今年十歲了。我在利津實驗第二實驗學校上學，是三年級一班的學生。但我有一版個權很大的弱點——粗心馬虎。記得那個星期三的下午，我們班要進行英語測驗，同學們的心情都非常緊張，這時英語老師拿著試捲走上了講台，和藹的對同學們說：「同學們不要緊張，題目很簡單，關鍵是考察大家是不是細心。」老師說著就把試卷發了下來，這時，只聽見教室里「唰、唰、唰」的寫字聲。但是，我看見坐在我旁邊的同學因為有不會的題目，急得流下了眼淚，把試卷都弄濕了。我偷偷的笑了。下課鈴響了，老師把試卷收了上去。過了兩天，試卷發下來了，我不敢看分數，用手蓋著大紅的分數，心裡猜測著，我可能會考94、95、96分？把手拿開，一看，啊！才88分呀！我心裡怦怦直跳，一看，有一道題做錯了。再仔細一看，這道題我會做，只是粗心大意寫錯了一個字母，好可惜呀！這就是粗心的我。指導教師
⑸ 小學生《粗心教育了我》作文
我個子高高的，有點胖，臉上有一雙小眼睛。我有個不大不小的毛病——馬虎回，我經常忘帶東西，答不是鉛筆忘帶了，就是書本忘帶了。
記得我在小學時候，有一天爸媽都提早上班去了，我只得一個人去上學，那天是有點晚了，我飛快地跑出家門去乘公交車上學，當我跑出小區大門時摸了一下口袋，「誒呀！我忘了帶錢。」，說著就往回跑，跑到一半，突然又想起「糟糕！我又把鑰匙放在家裡了，這下可怎麼辦呢？」想著想著突然發現眼前一片模糊，我想擦擦眼鏡，我用手去拿時，才發現原來我出來時就沒戴眼鏡，我真是個粗心的孩子啊！後來還是保安的幫助下才到了學校。
還有一次在學校里進行數學考試，「數學是我的強項，我一定要考個好成績，得個第一名！」我想。這次考試很簡單。考完後爸爸問我能考幾分，我很有把握的說：「放心吧，爸爸保准得一百分，這次考試十分簡單。」可當試卷發下來時一看，我傻眼了，只有92分。仔細一看，全是抄錯和寫錯，原本可以考個一百分的卷子僅只考了92分，真是不應該啊！
這一個個沉痛的教訓深深地教育了我，不改不行啊！我決定在以後做事要認真仔細，不要再粗心，馬虎了！
⑹ 作文：粗心的我 500百字
在學校，我可以說是個優等生，學習成績在班上名列前茅。古人雖說：「金無足赤，人無完人。」你別看我作業本上幾乎全是紅勾勾，但我有我「致命」的弱點，就是粗心。
粗心可把我害慘了！上學期數學期末考試那一幕我現在還記憶猶新。那天試卷一發下來，我三下五除二就把試卷做完了。得認真真地檢查了。我生怕出現「意外」，心想，還是小心為妙，所以又檢查了好幾遍。一邊檢查，我一邊美滋滋地想入非非：哎，這次班上第一名我一定當仁不讓了。哈哈，爸爸媽媽過幾天又會獎勵我了，是 「滿漢全席」，還是漂亮衣服呢？我想得天花亂墜，忍不住笑出聲來。終於下課了，我滿懷信心交了卷。可是當天晚上，倩婷打電話給我報「喜訊」——「鍇郡，你數學考了95分！」我真是不敢相信自己的耳朵，哎，原來，有一題數學應用題我把「直徑」看成「半徑」了，那題整整五分哪！我沒有得數學第一，因為好幾個同學比我認真，我的第一隻好退位讓賢了。你瞧，都是粗心惹的禍！
粗心可把我害慘了！去年暑假，我獨自跑去找同學玩。我和同學一陣瘋玩，幾個小時後我才想到回家。一到家，咦，，發現我把鑰匙鎖進房間了，怎麼辦呀？我急得像熱鍋上的螞蟻，只好又飛奔了三四千米路到同學家，叫同學電話借我打，一個多小時後，爸爸媽媽才回來開門了。那次，我好倒霉呀！
像在生活鎖事中犯了粗心毛病受的罪那叫活該！要是上課丟三落四，更可憐了。就拿上星期三早上來說吧，我睡過了頭，匆匆忙忙跑進教室，打開書包一看，糟糕，語文書忘了帶，沒辦法，只好湊合過一上午了。結果回家補筆記補得半死，我心裡暗暗下決心，以後再粗心真得打自己嘴巴了！
因為我太粗心，媽媽總是批評我，爸爸也三番五次教育我，可是我依舊我行我素，照樣粗心。到現在我還是有點粗心，粗心讓我吃了很多苦頭。直到今天上午，我發現我應用題可能又扣了十分，回家來又被媽媽臭罵了一頓 ，媽媽說，每天像夜貓子，做數學作業時總靜不下心來，以後還會吃大 虧 。我雖然心裡難受，但我想從現在起，我一定塑造一個全新的我。我相信，慢慢來，我會變認真的！
⑺ 三年級作文粗心的我
[三年級作文粗心的我]
我是一個既文靜又好動的小女孩，三年級作文粗心的我。我有一張圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛和一張能說會道的嘴。你們很容易記住我。我非常喜歡記下一些東西。我的強項就是記憶力非常棒，我能背下一大串數字和一大段文章。我沒騙你。很多東西只需你給我看一次，我一下子就能記下來。但我這個人有一個粗心的毛病，這方面真像小男孩一樣，很多人都這樣說過我。最近，媽媽也這樣說過我。那次，語文測試，本來題目很簡單，我不費吹灰之力就做完了，就滿以為能得100分。可卷子發下來，由於我理解錯題目，整個大題都錯了，扣了4分，看到別人取得好成績，我心裡有一種說不出的難受。媽媽知道後，嚴厲地批評了我，我心裡更加難受了。於是，我暗暗地下了決心：一定要改掉這毛病。我就是這樣的人，你願意和我交朋友嗎？我胸有成竹地坐在座位上，若無其事地望著窗外，滿懷信心地想：哼！我肯定是100分！隨後，我扭過頭來瞅了一眼，只見同學們盯著老師，個個的臉上都掛滿了著急的神情，就連調皮大王肖偉龍也坐得端端正正，不敢像平時一樣隨便開小差。我不禁暗自在心裡笑了起來。 (語言描寫生動，很好地表現出了同學們對考試的重視及緊張的心情，同時也反襯出自己的胸有成竹。若無其事地望著窗外與下文的神態描寫形成了鮮明的對比。) 就在這時，我突然聽到老師響亮的聲音：周詠欣，81分！你做完有沒有檢查的？這次怎麼考砸了？……我一聽，嚇了一大跳：天哪！怎麼會這么差的？！我低著頭害羞地走到講台前，慚愧地接過考卷回到座位上仔細一看，呀！這些題我明明做過的，現在怎麼都錯啦！我大吃一驚，抬頭瞅了一眼同學們，他們都在議論紛紛，向我投來奇異的目光，小學三年級作文《三年級作文粗心的我》。我難過極了，心裡很不是滋味，一遍一遍地責備自己：為什麼做的時候不認真？做完又不檢查呢？剛剛那得意勁消失得無影無蹤，臉就像太陽一樣火辣辣的。我後悔萬分地想：真不該粗心！（一系列生動的描寫無不表現出自己的後悔萬分，下劃線標示部分准確地表現出我的心情和表現，比較傳神。）唉！真不該粗心！ （再次點題。）我，一個外表很普通的小學生。我有一頭烏黑的頭發，橢圓形的臉上嵌著一雙烏溜溜的眼睛，鼻子下方有一張喜歡吃零食的小嘴。我的性格活潑開朗，凡是熟悉我的人，都說我是一個善良厚道的小男孩，但我經常因為不細心而吃虧。記得上二年級有一次，放學寫完作業，我順手把作業本扔到一邊，興高采烈地玩起新買的悠悠球。過了一會兒，媽媽讓我整理書包，我很不情願地放下悠悠球，簡單地整理了書包。第二天，我到學校才發現了作業本沒有帶，老師以為我沒完成作業，我是有口難辯，被老師批評了一頓，我心裡很不是滋味，非常自責。我的粗心不完全體現在忘帶東西上，寫卷子時的粗心也使我的分數減少了，幾次都與一百分擦肩而過。就拿這次月考來說吧，數學試卷都是因為計算時不認真，計算結果錯誤而使整道題扣分，別提我有多心疼了！英語試卷中最後一題排列語句的順序，正確的答案應該是ADECB，馬虎的我竟然排寫成ABECB，兩個B啊？！結果丟了不該丟的分數。不理想的成績，使原本覺得高分勝握的我，一下子垂頭喪氣起來。這就是我，一個粗心大意的我。我決心改掉不細心的缺點，努力學習，嚴格要求自己，取得佳績！
⑻ 作文《粗心的我》開頭
我是個十歲的小男孩，是三年級的小學生，我很調皮，有烏黑的頭發和眼睛，有圓圓的臉蛋和月牙似的嘴巴。粗心是我最大的缺點。
我粗心的地方有很多，比如：離開房間的時候忘記關電風扇、電燈，洗完手後忘記關水龍頭；做作業和考試的時候漏字、漏題、漏標點符號。最近有一次，老師十分生氣，因為課堂作業只有一名學生得了100分，那就是聰明的王哲威同學，老師還說沒有批分數的同學要全部擦掉重新寫。我非常緊張，心裡好像吊著一塊大石頭，當組長把課堂作業本發到我桌子上時，我連忙打開作業本，一看，還好得了99分，錯在哪裡呢？原來「玩耍」的「耍」上面「而」的一撇和下面的兩豎連在一起了，雖然錯了，但有分數，不用擦掉重寫，所以我心裡的那塊石頭也漸漸地落了下來，這就是我的錯字粗心。如果我不粗心的話，我就也能得滿分啦！
我以後一定要認真仔細地學習，爭取摘下粗心的帽子，戴上細心的帽子。