1. 小學 二年級 風作文
[風作文]
女孩一直坐在花園里，秋天的縷縷和煦的暖風飄來了陣陣花香，清涼的風靜靜的融化在女孩的臉上，溫柔得像大人們講過的蒲公英絨毛，風作文。輕柔，瀟灑。女孩伸出手，感受風迎來的歡笑，並輕輕地揮舞著手，想抓住一點風，握住——風是那麼柔軟，攤開——風是那麼清涼。 下午的時候，看著對面的樹林，隨風輕輕地搖動，互相招手，互相嬉笑，女孩這時倍感寂寞，抬起頭，想像著藍天飄動的風，大大的嘴巴，一張一合，給大地帶來歡笑，眼睛巡視著大地的喜、怒、哀、樂。風在俯視著人間，其中一股最溫暖的風，它看到了這個不願進屋，等待奇跡出現的女孩。 女孩喜歡尋風，她又伸出她嬌嫩的手，在清鮮的空氣中尋覓，除了頭發飛揚，手心有些忽冷忽熱的感覺，其餘，什麼也沒有。她又合上手掌，靜靜地等待著什麼的來臨，當她張開手掌，她驚奇地發現手心有了一陣風，那盤旋的一圈一圈，還有那微微顫動。對，就是風，女孩已經完全確定。 「啊！我有一陣風了，我有朋友了！」風的到來讓女孩非常高興，她把風捧在手裡，她想不是每個人都能擁有到風的，女孩連忙跑進屋，拿出一個十分漂亮的盒子，把風輕輕地裝進去，女孩把盒子放在心中間，女孩滿足極了。 女孩從來沒這么的快樂過。 甚至不停地在呼喚風：風啊，風，我親愛的朋友！ 夜裡女孩睡不著，拿起風，一會說這個，一會說那個，聲音低得像田裡的昆蟲叫。 「風啊，大人們說嬰兒不是很漂亮，你說我小時候會是不漂亮嗎？」女孩問風。 「是的，任何人都是一個台階一個台階上來的，你當然不例外，小學二年級作文《風作文》。」風答道。 「對了，風，你說人從何來。」女孩拍著腦袋說。 風耐心地說道：「人從天上來，好人在雲朵玩耍，壞人在雨雪中呻吟，世界是多姿的，她可以給你幸福，但也可以給你災難，你明白嗎？」 女孩似懂非懂地點了點頭。 女孩想得久了，就困了，她手中盒子里的那一點顫動，通宵都陪著她。 天亮後，風領著女孩出去玩。讓女孩享受福和美。她能夠一拐一拐地跟著風走，漸漸地，越來越安心，便一直隨著風去享受幸福。 是的，女孩的腿是有毛病的。在她的世界有的是失望和寂寞，她從來沒有過奔跑，沒有跟朋友一起游戲過。除了這一點點幸福的風的指導。 終於有一天，女孩問：「風，我為什麼腿有毛病？」風的表情嚴肅了起來說：「不，女孩，你並不是一個有毛病的女孩，只要你努力，在宇宙里，每個人都是一粒奇異的種子，只要你努力，你會是最美的。」女孩微微的點點頭。 女孩慢慢長大了，慢慢學會了寫字，學會了畫畫。風安歇在她的筆尖，一點一點的顫動，給他最大的鼓舞。 然而有一天，風的力度用完了，再也回不到宇宙，她只有等待消失。 最後一個夜晚，女孩畫完畫，風輕吻了一下女孩的面龐，講了最後一句話：只要你努力，你會成為最美的。說著，就悄悄飄出窗外。 若干年後，女孩成了一名出色的畫家，然而她的世界裡有一陣風，指引著她的方向，女孩順著方向越走越穩，越走越遠……風作文800字小學生作文（/）
2. 小學五年級關於風的作文 600字
風，總是神神秘秘的，「來無影，去無蹤」的。它有時會為人們帶來極大的歡樂，也有時，會為人們帶來一些不愉快。
春天到了，春風微微地吹拂著大地上的萬物。小草，伸了伸腰，低下了頭去把那件新綠衣穿上了身；小樹，晃了晃身子，把自已的黃袍脫下，輕輕地拿起了綠袍，披在肩上；小鳥飛了過來，在大樹上盡情地歌唱。。。春風吹來，它們隨著春風，開始歡樂地翩翩起舞。
夏天來了，天氣悶熱，太陽公公無情地向人間發射著烈烈火團，這時候，人們是多麼希望風兒快點到來啊！風兒彷彿聽到了人們的呼喚，連忙趕來，帶來了陣陣涼爽的風，讓人們盡情地享受著夏天的涼爽。風兒則在人們的微笑中，快樂地為人們工作。
秋天來臨之際，風兒趕了過來，它拿起一支「馬良神筆」把樹葉，果園，田野。。。都染上了金燦燦的顏色，就好比那一張張可愛的笑臉。金風它不僅帶來了金黃色，同時，也帶來了豐收的喜悅，神奇的色彩和涼爽的空氣。
冬天很快就到了，金色的世界轉眼之間變為了白茫茫的一片。朔風毫不客氣地躥了出來，它並不像春天那樣溫，它來的又快又錳，把樹枝折斷，把孩子吹回家，把。。。大家吹的都不敢再跟朔風會面了。
風兒，有時像慈愛的母親，有時也像瘋狂的猛虎。。。風總是變化莫測，讓人捉摸不透。
3. 小學 五年級 風作文
[風作文]
風 羅文浩 風，我們用眼睛是看不見的，用手是摸不著的，但我能感覺到風就在我們身邊，風作文。 在北京天安門廣場，我看見五星紅旗在高高的空中迎風飄揚；在長城上，風吹在我的身上，它是清涼的；在外婆家，我看見樹葉在顫動，那是風輕輕地走過了。在學校的食堂里，我聞到了飯菜的香味，這是風送來的……風作文100字小學生作文（/）
4. 小學作文 如家風500字
一路好風景
每個人都在演繹自己的風景,或發出微弱星光,或大放流光溢彩.其中的美,是只屬於自己的風景.我希望自己可以成為耀眼的太陽,不會給天空作陪襯,希望自己能夠成為鮮艷的花朵,不去給綠草作點綴,所以,我努力著.
初三,意味著即將參加中考.在大人們眼中,初三是不可以貪玩,並刻苦學習的日子；在同學們眼中,初三是無盡的練習和考卷；在老師們眼中,初三是應該緊張每一根神經的重要時段.於是,初三的日子裡充滿著風雨.一天七節課下來,看著書桌上已堆積成山的作業,我猶豫了.我不知道該從哪裡做起,只知道現在心裡很煩,大腦一片空白……面對這樣的情景,我多想大哭一場,多想把這些討厭的作業統統丟掉,但是我看到了周圍同學們都在奮筆疾書,看到了他們的努力,也想到了自己的夢想,我不能認輸.
我明白,這只是前進道路中的一次小小的考驗,於是我又低頭埋頭苦寫.於是,每天只有一丁點的休息讓我們「洗洗腦」,每周最後的那兩天成了我們可望而不可即的夢想.多麼希望能擁有這兩天的自由,即使有一大堆考卷、練習也無所謂!每次大周的星期五上午,我們都興奮的直跺腳,想起這兩天的自由時光便想尖叫.特別是聽到最後一節課的下課鈴聲響起,「喔——」快樂就會從每個人的每一個毛孔中冒出來.這便是初三,充滿著渴望與無奈.但是,這並不是初三生活的全部,而是其中的一小部分,這其中的滋味還需要慢慢品嘗……忽然間發覺,自己在這「多味的初三生活」中成長了.
懂得了生活是一個過程,是一個充滿期待與無奈,卻又有著無限歡笑的過程.於是,我學會了如何去珍惜我所經歷的一切.曾經的歷程就像退了潮的海,雖已不再洶涌澎湃,但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經的歷程就像落了山的太陽,雖已不復光輝,但它還是把星星留給了蒼穹.
人生的遠行,不在乎目的,而在乎路上的風景.一路風景,一路有我,一路輝煌……
5. 小學 六年級 風作文
[風作文]
風 風呼呼的吹著，吹在我們臉上是那樣親切，舒服，風作文。 春風吹著，叫醒了小草，喊醒了大樹，吹醒了各種動物。小草在春風的吹拂下一個個鑽出地面，茁壯成長；大樹在春風的吹拂下長出茂盛的樹葉；動物在春風的春風的吹拂下追逐打鬧，快樂無比；草綠了，大樹也綠了，動物們樂了。瞧，春風的力量就是這么神奇，它可以讓沉睡的動物，植物快速醒來，給它們新的快樂新的生命，小學六年級作文《風作文》。 寒風呼呼的刮著，走在街上的行人都不住的說：「好冷啊！」 寒風刮著，小草鑽進土地，大樹收起樹葉睡了，動物們也在自己家冬眠了。整個冬天都顯得沉寂極了。因為沒有了微微的春風；沒有了小草的生長；沒有了大樹的茂盛；沒有了動物們追逐大打鬧的聲音，只有寒風不厭其煩的刮著，雪花嘩嘩地下著，人們只好穿著厚厚的棉襖過這個討厭的季節。 我不懂，為什麼風也有變化呢？一會兒溫柔一會兒兇猛。風作文300字
6. 關於小學生寫風作文能用的句子和短語
我喜歡站在窗口，感受那來自遠方的風。
我的床靠近窗邊。清晨，拉開窗簾，微風習習吹過，像一隻溫柔的手，撫摸著我。我望著遠方的樹，喜歡看著那綠油油的樣子。微風吹過，樹葉像一層層波濤此起彼伏，我喜歡那鬧中幽的畫面，喜歡詩人描寫風的詩詞。
我喜歡散步在校園的林蔭小道上，任憑風兒擺弄我柔順的發梢。吹走我的煩惱，憂愁。風兒吹過葉尖，帶來一絲絲葉的清香，帶來充滿生機的活力。
我喜歡奔跑在田壟間，感受風兒輕輕拂過雙頰，緩緩張開雙臂，想像著自己是一隻翱翔在藍天的大雁，遐想著豐收的喜悅。
我喜歡坐在窗戶邊，任憑風兒吹過，向風兒訴說我內心的願望，希望風兒能將我的想法傳遍世界。風兒是我最好的傾訴者。
風兒是美好的，輕靈的。
煩！今天真煩！不是因為作業的繁多，也不是因為學習上的事，更不是一些世間的瑣事。而是——
今夜無風
也許，你不知道風吹在你臉上的那種沁人心脾，愜意的感覺。在寂靜的夜裡，沒有任何人，任何事，獨自一人在柳樹底下寂座著，享受風的柔美，風的剛勁……那是無與倫比的享受……我覺得那是真正的人生，美妙，和韻。
假如缺少它，那麼你會覺得世界變得渾濁，雜亂，空虛……那種被世俗濁污的痛苦是無法用語言來形容，沒有任何事物可以抑制。只有風，只有它才能打開你的心扉，吹走你的「世俗」，讓你再找會屬於你的世界！
……
看，那風來啦！拍打著我們的臉龐！
7. 冬天的風和夏天風的區別小學作文
今天，我剛起床推開窗戶一看，哇!好大的雪啊!我穿上衣服急忙往樓下跑去，看見白雪就像厚厚的棉被一樣蓋在了車上、地上、還有草坪上，好美啊!吃過早飯，我走在上學的路上因為雪太多了所以看不見路上的坑了，要不是媽媽眼疾手快一把拉住我，我都差點陷進坑裡去了。一路上我們蹦蹦跳跳的上學去了。
到了學校後，屋前房後還有樹上都是雪，整個一個銀白的世界，也有一些地方凍成了冰。上課了，心裡就像長著毛毛草一樣，總算挨到下課了，我們都興奮不已，以小鳥飛翔般的速度沖了出去。我和同學們一起打雪仗、堆雪人。其中我最喜歡打雪仗了，我就和我最好的朋友佳佳一起玩打雪仗。我們互不相讓，他打我一下，我打他一下。這是佳佳不小心把雪球打在了我的脖子里，我趕緊伸手想把脖子里的雪都掏出來，佳佳卻站在一邊哈哈大笑，這個時候我也不顧脖子里的雪了拿起雪球就朝他打過去，他見我開始反攻了就飛快的跑了老遠，我在後面拚命地追，我開始用雪球使勁的打他，他也不時的反擊，結果又被他打了一身雪。我惱怒了，拿起一個大雪球就像他打去結果他也被我打了一身雪。我們互想看著身上的雪開心的笑了。
放學了，媽媽來接我回家了，我對媽媽講了我們在學校發生的事情。如今以來這是我最開心的一天了，我想把冬天永遠留在我們美麗的校園里。
8. 小學生作文三百字我想變成風最最簡單
時光就像一條永不停息抄的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20**年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
新年來了，大街上、超市裡、菜市場里人山人海。有的買菜回家燒飯，有的買禮物訪親拜友……都在慶祝新一年的來到。
元旦早晨，我隨著鞭炮聲睜開了眼睛。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年裡，有過汗水，有過快樂，有過悲傷，也有過感激。這一切所發生的事，彷彿就在我眼前。
20**年第一天，我做過了許多有意義的事情。我學會了煮菜；幫媽媽洗衣服把房間打掃地井井有條……這些事情是微不足道的，但對我而言，它就是最大的，因為它讓我學會了獨立，讓我長大了。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前彷彿又出現了一條新的跑道也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨後，總會有一條美麗的彩虹出現。
9. 小學生作文《風和雨》
風和雨
風和雨是一對好兄弟，風是哥哥，雨是弟弟。
兩兄弟經常在一起玩，雨在天上嘩嘩向人間潑水時，風就在雨的身邊給雨助興；風呼呼的向人間吹氣的時候，雨就在一邊使勁的加油。關於風和雨和成語也有很多，比如風吹雨打、風調雨順、風雨交加、風雨同舟等等。見人們都同時把兄弟倆用進這些優美的詞語里，風和雨的關系就更好了。
可是有一天，風對雨邊玩邊聊天，聊著聊著卻產生了矛盾。「雨弟弟，你說為什麼人們有時喜歡我們，有時候又討厭我們呢？」「風哥哥，那是因為我們有時在不合適的時候給人類搗亂，不該刮風的刮大風，不該下雨的時候下大雨，給人類帶了很多麻煩。比如我，如果我在人間乾旱的時候下一場清涼雨，人們肯定會對我感激不盡，相反，我要是天天都下雨，而且都下暴雨，那人們肯定就會憎恨我。所以，你我都不能由著自己的性子，想吹風就吹風，想下雨就下雨，而是要在人類需要的時候適當的刮風下雨」。
風聽了雨的話，顯得不以為然，哈哈一笑道：「那你說，人們會認為咱們兩人誰的功勞大呢？」「那你認為誰的功勞大呢？」「要是說誰的功勞大，我肯定比你利害。」雨聽完這句話，嘟著嘴回答道：「什麼你的功勞最大，明明是我的功勞比你多，別以為你是哥哥就可以欺負弟弟」「什麼！你竟然敢這樣對我說話？那你敢不敢和我比一場賽，看看誰的功勞更大」「比就比，誰怕誰，就怕你輸了哭鼻子！」雨弟弟也毫不示弱地說。就這樣，一場兄弟之間的比賽開始了。
風首先上場了。它來到一座熱浪滾滾的城市，吹起涼爽的風來，這時過路的行人都紛紛停下匆匆的腳步開始享受起這陣風來。風一看，高興起來了，得意忘形地跳起圈圈舞來，沒想到卻跳出了一陣龍卷風來。人們四下逃散，最終整個城市卻龍卷風刮成了一片廢墟。
雨也不甘示弱，來到一片乾旱的鄉村，下起一場清涼雨，人們立刻拿出大盆子小盆子來到門前接雨，禾苗又慢慢挺直了腰板。可是，雨太高興，於是把這場雨變成了大暴雨，田地變成了一片汪洋，水漫過了門窗，人們在房頂上尋求幫助。雨看見了這個場景，目瞪口呆。
通過這兩件事後，兩兄弟開始檢討自己的任性行為，都認為是自己的自私給人間帶來了疾苦，於是相互鼓勵，以後再不能做這種只圖一時痛快，不管別人痛苦的事情了。從此以後，風和雨約定，只做對人們有好處的事情。慢慢地，風和雨又成了人們贊美的對象。