1. 求初中作文2篇
這兒只有一篇 那
什麼才是我要的幸福，是擁有無盡的財富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那麼什麼是幸福呢？
古往今來，無數人執著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子。可獨守著寒冷的廣寒宮，她是否會感到做神仙的幸福呢。
而渴望進入上流社會的馬蒂爾德，在戴上項鏈做著幸福的夢的同時，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價。
對嗜財如命的葛朗台，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最後一刻仍念念不忘他的金子時，這樣的幸福是多麼的可悲。
許多時候人們往往對自己的幸福看不到，而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓。
當中國的封建學子們以「洞房花燭夜，金榜提名時」為人生的最大幸福，並且為之奮斗終身時，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個中舉後的范進喜極而瘋的場面，幸福就是如此嗎？我懷疑了。
到底什麼才是真正的幸福。杜甫有詩雲：「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。」這是杜甫認為的幸福。「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。」自由自在的幸福是李白的人生寫照。司馬遷用「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」詮釋著自己對幸福的理解，而登上岳陽樓的范仲淹面對滾滾的江水，吟誦著「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，以此為幸福。
感嘆古人對幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什麼樣的。它不是千金的財富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻，是付出，這就是我要的幸福。
2. 求兩篇初中的優秀作文，600~800字左右
美麗的蝴蝶
生命是短暫的，但生命的美麗是永恆的。
——題記
驟雨漸歇，我走出悶熱的屋子透透氣。眼前倏地一閃，啊！一隻五彩的蝴蝶！藍色的裙裳，白色的絲帶，蝴蝶如仙女般飛過。不遠處，是如此艷麗的花，在雨的洗滌中呈現出別樣的美麗。蝶兒翩躚於花叢中，擾亂我的視線。忽又飛來，落到我身旁的一棵大樹的樹幹上。它在向我炫耀它的美麗嗎？我駐足觀賞。
「噗！」蝶兒被一滴雨珠打中，落入樹下的水窪之中。我愣住了，我不知道是否該捧起它，柔弱的翅膀在水中無力地拍著。我忽然發現我的呼吸跟著急促起來。漸漸地，漸漸地，奇跡出現了，它一點一點爬到水窪中的一朵小花上，豎起濕淋淋的翅膀，在風中微微顫動。
我心裡泛起一片喜悅。頑強的生命終於戰勝了噩運。忽然一陣微風吹過，樹上又落下無數雨滴。蝴蝶再一次不幸被擊中，悲慘地落下。我心裡一痛。那水面泛起淺淺的漣漪，這個小生命仍在不停地掙扎，它還活著！我似乎感到了一股強大的生命的悸動！連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翼，微微地展開閉合，我的心也隨之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺過來呢？
又一陣風吹過，天晴了，一道彩虹掛在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它試了幾次，終於從我手中一躍而起，向那花絲冉冉飛去……
我靜靜地站著，看它。可敬的蝴蝶，為了美，空破絲繭的束縛，為了美，戰勝風雨的磨難，它不正向我闡述著生命的永恆的美麗么？
3. 初中作文2篇
今天，很榮幸走上講台，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步
我從小學到現在班幹部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有「官相官態」，「官腔官氣」；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過「不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務」。
我相信，憑著我新銳不俗的「官念」，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是「想同學們之所想，急同學們之所急。」 我決不信奉「無過就是功」的信條，恰恰相反，我認為一個班幹部「無功就是過」。因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出「不信任案」，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾柯林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。
你們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任
1。時光荏苒，轉眼之間，二十年了，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：新年到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！
2。老師，你會說英語、會有情感地朗讀文章，會唱動聽的歌曲，會畫畫，還會算難度很高的數學題，會……但你有一樣不怎麼會，而且是最重要的一點——笑。
你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！
「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
老師，我們知道你嚴厲是為了我們好，我們經常會惹你生氣，但如果你時時刻刻都調整好心情的話，這點小事你不會在意的。
今後，我們會好好地學習，拿出良好的表現和最好的成績給老師看，讓老師開心，讓老師微笑！
3。（詩歌形式，呵呵）
你說紅蘋果是果樹，
吹出的泡泡
是一顆顆彩色的小太陽。
老師，我想對你說，
你是魔術師，
你托起了一個神奇的夢想。
你說孩子頭上的蝴蝶結
是會轉的螺旋槳。
於是那個愛美的小姑娘，
幻想有一天能飛到天上。
老師，我想對你說，
你是天使，
你灑下了一片青春和陽光。
你說向日葵是朝鮮族小姑娘，
頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒，
笑微微地等待著
田野里歸來的農民伯伯
洗一洗曬黑的臉龐。
老師，我想對你說，
你是園丁，
你播下的是種子和希望。
你說月兒光著腦袋，
沒戴棉帽，
旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，
他有一位狠心的後娘……
於是那個愛淘氣的小男孩，
摘下滑冰帽，
眼淚汪汪……
老師，我想對你說
你是聖潔的安琪兒，
你已經撒下了憧憬和想像。
老師啊，我想對你說，
在孩子中間，
你是想像的風，
你是幻想的旗，
率領著天真，
率領著勇敢，
盪起如雲的鞦韆，
登上開滿鮮花的山崗……
4。（書信形式）
敬愛的王老師：
感謝多年來對我的辛勤培育。如今，我即將離開你，離開『××小學』，我心中真是有無比的激動、感激和捨不得。
說實在的，你是我在小學階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因為您的博學多才，還源於您對我的每一張笑臉和敢於承認錯誤的精神。
記得前幾天，我不停拿著不懂的問題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不和時，你不是一味的強調您是對的，而是與其他的老師討論之後，認真的又一次給我講解，使我心服口服。有一次，我在學校問你題，題沒講完，就放學了，我心想：算了，明天再問吧！可您卻邀請我到您家，這是我想都不敢想的願望。那天晚上，我一進您家，您臉上照舊掛著笑容迎接我，然後又關掉電視，給我講題，講完題，我又和您說了一會話，我知道，您是用自己休息的時間為我講題的，一天下來，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧！
還有一點,就是您敢於在學生面前承認錯誤.
前幾天,同學和您在一個詞語上發生了分歧,您下課後,就和我們一起翻了字典，結果我們說對了，而您卻沒有一絲的不快，當時就對我門說：「這個詞語非常特殊，單個放著，這個模樣的模讀『mú』，但在大模大樣里，這個模就讀『mó』，你看，我把這個都沒搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著個錯誤哦！」這時，您的臉上出現了一種滑稽的表情，弄的同學們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了不起了，不過，我一定不會忘記您的！
最後：祝您身體健康，工作順利。
您的學生：強薇
5。 各位老師好`我是一名師大的學生！我新來到這個學校`想給我們班的老師說說我們同學的心聲``！！
語文老師``我想對您說：老師，你在我們同學心目中是很不錯的老師，講課十分的生動，我們都聽得津津有味，但是，您知道嗎？您的聲音太小了，如果外面的聲音稍微大點，我們後面就聽不太清楚了，所以，希望老師能提高自己的聲音，就一定會少點不交作業的人名的！
數學老師``我想對您說：老師，您是我們的班主任，講課十分不錯`雖然有些人聽不懂，但是你並不生氣，而是耐心的教導他們（它們）。不過老師您似乎有點太偏袒女生了，上晚自習時，您叫一位女生來管我們，並且不管怎麼樣，她說得都對，您知道我們心裡嗎？所以我建議老師過幾周輪換一個，這樣似乎會好點。
English teacher:老師，您好！我很喜歡您，我想我們班很多同學都不是很喜歡英語的，但是在您的帶領下，我們似乎吃了迷葯，都喜歡上了這門課。因為您付出了很多辛勞交我們，不過，您太直接了，您對一些成績不是很好的同學當場批評，全班同學全都看著他，您知道他會怎麼想嗎？所以，我希望您改改！行嗎？
尊敬的老師們，以上就是我想對您們說的，純屬個人意見，希望老師能採取其中的意見！
或 各位領導、同學：
大家好！ 首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會！班幹部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。; 我叫XX，現年X歲， 今天，我競爭的職位是團委書記。理由有三點：第一點，我認為這有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的在於鍛煉自己，提高自身綜合素質，從而在今後更好的為人民服務。 第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。 首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇於接受挑戰的信念。銳意進取精神的十足，這將有利於開拓工作新局面。 第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉「三個臭皮匠，頂個諸葛亮」工作中遇到難以解決的問題，懂得及時徵求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。; 第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。 首先，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上台演說的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達能力。 其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善於將心比心，善於聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調能力。贏得他們的擁護。 綜上所述，我自認為已具備了擔任團委書記的條件，如有幸競職成功，我將迅速找准自己的位置，在學校和上級團委的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細致，做全面，保證工作落到實處。如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最後我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！ 謝謝大家！！
請你們公正地將票投給最適合的人選,盡管我也很希望那個幸運兒是我!謝謝了!
4. 滿分作文2層次段初中版
記得那時，隨著凜冽的寒風被溫柔的春風所驅走，那樹上的新芽奮力擺脫黑暗而抽出，那花苞從葉芽中冒出，那小鳥的歌聲再次盪漾在清晨，那細膩的春雨悄悄地來到大地……-這一切預示著春天已經到來。
春天的信息傳遍大地，人們都忙著播種。於是，我也不約而同在土壤里撒下了花種……隨後的日子，我每天忙著為它鬆土、澆水、施肥、除草為它破土的一刻做准備，最後，種子終於突破土地，發出新芽。於是，我更細心照顧它了，隨著花兒的成長，春天過去了，迎來了炎熱的夏日。夏日的太陽每天不是熱辣辣地照射著他們，就是狂風暴雨考驗著它，火熱的陽光使花兒就快枯竭了。有時我忘了澆水，到了明天它便彎著腰，但它總是努力的後過來;多次狂風暴雨把它吹斷了，但它不屈服，頑強的活下類了，它在炎熱中存下來了，在風雨中活下來了!我相信這一切更磨練了它，使它不再害怕。任憑風在刮、雨在下，它依舊生長著。時間一天一天地過去，花兒也一天一天地長大。它已經受過千百種磨難，即將到來的是它生命中最美麗的一刻!我高興極了!
秋天終就趕走了夏日的炎熱，花草樹木都在秋天落了第一片葉子，而我的花兒也開始凋謝了，但是在它每朵曾開過花的花苞里，都藏著幾粒種子，於是，我豐收了!往後的幾個星期，每天都能收到幾粒。
我細細地品味著這春天帶來的佳品，收獲著豐碩的種子!心裡甜滋滋的。
於是，我告訴自己：明年我還要播種!
5. 初中 2—3篇500—600字作文
我以前作業經常不合格被庫老師罰寫600字檢查。。沒關系你多寫寫。就熟了。檢查的內容越羅嗦字越多。記住啊。情節一定要羅嗦。反思一定要多。記住我說的阿
6. 2篇初中作文
恩，這應該是初三的題目吧，最近是有學的
貌似一篇是康有為寫的，或者是梁啟超寫的？原文是從有業，敬業，樂業三點來議論的。
先抓住三個要素1：你的論點2：你的論據3：你的論證。
借事實說明不可不說是一個很重要的手段。我們不可能像某些人，引用出口呼應成章（佛家，儒家。。。天哪，我都不知道，哪跟哪的）正反對比還是可以用用的，好學生和壞學生差的很大。
怎麼敬業呢？我想這個題目本身是很有深度的。。。。至少我個人是看不懂，凡職業都是神聖的，凡職業都是不可侵犯的，就這點來看，我們敬業是尊重學習，尊重努力，我們學生的任務就是學，是為了以後為國家，為集體服務，一個不敬業的人何來，所謂的勤奮，我們要做的不是該把孔子當成神一樣去拜他，而是發自內心地去說，我敬自己的事業。而不是這個事業的價值。
（恩，可以從很多方面去說，我也不大擅長，從事物本身開去吧，因為說的只是學生所以局限性就比較大，看下面的範例：學生怎麼能不敬業？不敬業的學生怎麼能被稱為好學生？成績差不代表他不敬業？）
（第二是說樂業吧。。。。。。。。。。。。。。。這不用說了吧，如果這個還不會的話，我只能說小學老師沒教會你）
關於掌聲。。。。我看不懂題目額
7. 初中500作文2篇
媽媽笑了
「媽媽，9級證書下來了！」還沒進家門我就激動地喊道。我進來以後把墨綠色考級證書交給媽媽，媽媽翻看著證書，笑了……
今年7月份，我參加了中國音樂學院的薩克斯考級，級別是9級。我為了能順利通過這次考級，所以我從今年五月就開始了練習。我在這期間一直上著學校的管樂隊的課，但是就憑這些課來練習曲子，到考級那一天根本沒法通過。因此，我抓緊在家的時間練習曲子。
在這些天里，我的媽媽一直在陪我上課，陪我練習。一次，我在家裡練習時，我遇到一段比較難的旋律，我弄不清楚這一段的吹法，媽媽看見了就把譜子拿了過來，看看。過了一會兒，媽媽說：「我用鋼琴給你彈一下，你聽著。」在媽媽優美的鋼琴伴奏下，我終於把這一段曲子練好了。
放暑假了，我每天練習後都會出很多汗，媽媽幫我擦汗，還給我倒好水喝，媽媽對我真是太好了。等我練完了，媽媽怕我累，就幫我擦樂器、收樂器。最辛苦的是，媽媽每個星期五的晚上都陪我去老師家上小課。在晚上，在許多人正在看電視、娛樂的時候，媽媽還要陪我在老師家練習曲子。其實，媽媽這都是希望我能成功的完成這次考試，在我辛苦的同時媽媽也付出了很多很多的心血。
考級的日子一天天臨近了。我在媽媽的關愛和老師的指導下，更加加緊了練習。曲子也越吹越熟練了。 7月20日，這是我考級那一天。上午10點，媽媽陪我來到考級的地點。在我臨進考場之前，媽媽幫我安裝好樂器，對我說：「去吧，你一定能吹好。就像平時練習一樣……」
我進了考場，一開始，我還有點緊張，但是，當我打開樂譜時，一行醒目的字印入眼簾：「要細心、穩住。」這是媽媽寫的字，一股暖流頓時湧上我的心頭。媽媽的話彷彿又回響在我的耳畔……我壓住緊張的心情，吹起來。我謹慎地看好每一個音符，仔仔細細地著。吹著吹著就放下心來，就像平常練習那樣吹，越吹越流暢，聲音也格外的柔美。過不多長時間，我考完了，走出了考場，但是我的心還提著，因為，我還不知道我是否通過，盡管我自己感覺考得很好……
現在，我把考級證書領回來了。媽媽翻看著證書，笑了……這笑是用很多很多的心血換來的。
或
地球媽媽笑了
福建省福州市 茶亭小學六年(3)班 王曉陽
「不……不好啦，不好啦，地球媽媽……她患了絕症,已……已經奄奄一息了.」我的助手小靈通三步並兩步地趕來，直喘粗氣。
「啊，這怎麼可能，地球媽媽最近不一直都很好嗎？」我驚訝地從沙發上跳起來，一臉困惑。
「事不宜遲，你快跟我走，這可關繫到我們全人類。」小靈通急忙拉住我的手，到機場辦手續，我們搭上了最後一班特快火箭飛往天邊無際的太空。
火箭發出一聲巨響，筆直地射上了藍天，不見蹤影，我的耳際充滿了火箭引擎的轟鳴聲和凄慘的痛哭聲。
「咦，是誰在哭泣呀？莫非是地球媽媽。」
「對，她一定有事要告訴我們。」小靈通說。
我們穿上太空服，走出火箭，邁向廣闊的宇宙。循聲望去，地球媽媽媽的身影浮現在眼前，她被一大堆白茫茫的垃圾覆蓋著，臉色越發蒼白，正失聲痛哭。
「地球媽媽，您怎麼啦，這白色污染前幾天還剛清理過一次，怎……怎麼又堆積如山呢？」
「唉，還不是那些喪心病狂的人類，明明是我哺育了他們，給他們我自己珍貴的資源，到頭來還是得不償失，真讓我後悔啊，你看，我的頭發——森林，光禿禿的一片，而我的血液——水，也混濁不清，人類亂砍亂伐，還把污水排進我清澈的血液中，使得我全身上下都是傷，再加上人類發明出來的汽車排出的有害氣體，污染了我的衣裳——大氣層和臭氧層，使我患上了絕症」地球媽媽悲痛欲絕地說。
「小靈通，我們可不能坐視不管，任憑危害嚴重下去，其實挽救地球媽媽也是在救助我們自己啊。」
我們馬上回到地面，把地球媽媽的訴說告訴全人類，讓人們徹底醒悟。這時，家家戶戶不再把垃圾隨處亂丟，亂砍亂伐的現象沒有了，空氣漸漸變得清新,河水恢復了以往的清澈聖潔，地球媽媽的病治好了。只要我們用心傾聽，就會聽見地球媽媽開心的笑聲和會心的笑容。我們每人為環保獻出一份力，讓地球媽媽的笑容永遠綻放吧！
三峽 我的家鄉
長江三峽，美得讓人無法用語言來形容。巫山十二峰、燈影石，重巒疊嶂、陡峭神奇，「山水畫廊」神奇、秀麗、險峻讓人嘆為觀止。
瞿塘峽全長八千米，是三峽中最雄偉壯麗的一峽。長江在這里形成陡峭的峽谷，斷岩峭壁，猶如刀砍斧劈，滔滔的江水穿過夔門，山谷中雖已無奔騰咆哮之勢，卻依舊壯觀。瞿塘峽還擁有許多的名勝古跡，驚險萬丈的古棧道、神秘莫測的風箱峽，時間的打磨，歲月的滄桑，映襯出巍峨山河千古不滅的雄風，令遊人贊嘆不已。
巫峽山高谷深，綿延四十多公里，是三峽中最整齊的一段峽谷。巫峽包括金盔銀甲峽和鐵棺峽兩個峽谷。巫峽幽深秀麗，兩岸峰巒奇形怪狀，姿態萬千，峽區山高谷深，蒸郁不散的濕氣沿山坡冉冉上升，有時形成牛毛細雨，有時化作漫天烏雲，有時變成茫茫白霧。十二峰時隱時現，好似仙境。令遊人拍手稱絕。
西陵峽是三峽中最長的一個峽。壯觀的西陵峽包括兵書寶劍峽、牛肚馬肺峽、崆嶺峽、燈影峽等眾多峽谷。這里層巒疊嶂，青青翠翠，峽中有峽，大峽套小峽，灘中有灘，大灘含小灘，更聳起舉世矚目的三峽大壩。此景美不勝收，令遊人流連忘返。
三峽不僅僅是景美，人也美。
李廣佳就是我們三峽人的典範，曾任解放軍謝臣營營長的李廣佳把「看人民高於自己，學人民改造自己，愛人民勝過自己，為人民捨得自己」作為座右銘，幾十年如一日地學雷鋒，學謝臣。四十年中，他將自己每月工資的大部分收入先後拿出幫助那些有困難的人們，他不僅從錢物上對他人幫助，而且教會他們謀生致富的技術，用真情和仁愛彌補一顆顆受傷的心靈。他用自己的力量幫助一百多戶貧困家庭甩掉了貧困帽子，幫助一百六十多名貧困學生圓了讀書夢……他做的是太多太多了！他是我們三峽人的驕傲。
就是我們這山美水美的三峽，養育了我們這一帶三峽人。
三峽景 甲桂林
人人都說桂林山水甲天下，我卻認為我的家鄉——三峽比桂林山水更勝一籌。
桂林的山是雄偉不起來的山，永遠只有那麼小一點，讓人輕輕鬆鬆就站在最高點，俯視著下面的一馬平川。桂林的水太過於柔弱，禁不起風雨的抨擊，只能在小風小浪中盪起層層細浪。將桂林的山水與三峽的一比較，在三峽面前，桂林的山水只能算上一個乳臭未乾的毛頭小子。
三峽的山與水就不一樣了，瞿塘峽全長八千米，是三峽中最雄偉壯麗的一峽。兩岸的高山猶如被刀砍斧劈，滔滔的江水穿過夔門，長江在這里形成陡峭的峽谷，斷岩峭壁，山谷中雖已無萬馬奔騰咆哮之勢，卻依舊壯觀。從中間斷開，從山的底部向上看，山顛彷彿與天穹相接，真是可以稱作「一線天」。在這塊神奇的土地上，有著千年的歷史、萬年的文化。驚險萬丈的古棧道，神秘莫測的風箱峽，時間的打磨，歲月的滄桑，映襯出巍峨山河千古不滅的雄風。
巫峽山高谷深，綿延四十多公里，是三峽中最整齊的一段峽谷。幽深秀麗，兩岸峰巒奇形怪狀，姿態萬千，讓這片地方更加的神秘莫測。峽區山高谷深，蒸郁不散的濕氣沿山坡冉冉上升，有時形成牛毛細雨，有時化作漫天烏雲，有時變成茫茫白霧，一個個山頭彷彿都變成了妙齡少女，披著若隱若現的輕紗，踮起腳尖，在水中嬉戲。西陵峽是三峽中最長的一個峽。壯觀成為這里的代言詞，這里層巒疊嶂，青青翠翠，峽中有峽，大峽套小峽，灘中有灘，大灘含小灘，令人贊嘆不已。
8. 求中學生作文兩篇 急！！！
我應該這樣做
在生活中，我做過許多應該做的事，也做過許多不應該做的事，而令我最記憶猶新的，是在一個夏天的晚上發生的事。
那是一個皓月當空的夏夜，我耐不住悶熱，下樓乘涼。我邊走邊想：今天可真安靜啊，一個人都沒有，可能大家都躲在家裡孵空調吧……突然，我聽見一陣嘈雜聲，我聞聲找過去，看見一群小孩圍在一起，我擠了進去，看見一個大約四五歲的小男孩坐在地上哭，旁邊倒著一輛小自行車。我詢問了一個大一些的男孩發生了什麼事，他說：「這個小男孩剛剛和我們一起騎自行車摔倒了，大概是擦破皮了，就坐在地上使勁哭。」我趕緊走到小男孩身邊，蹲下身子，問道：「小弟弟，你哪裡摔痛了呀，」小男孩一邊嗚咽著說：「這……這里。」一邊指著膝蓋上，我看了看，原來只是擦破了一層皮，我安慰他說：「沒關系的，只是擦破了一層皮而已，勇敢點，來，我扶你起來。」於是，我扶著他，讓他慢慢站起來，對他說：「小弟弟，你還能自己走路嗎？」他試著向前跨了一步，可是又摔倒了，他又哭了起來。我馬上又扶他起來，說：「不哭不哭，我背你回家好嗎？」小男孩說：「好……」於是，我把他背了起來，推著他的自行車走出了人群。
我一邊走，一邊問清了他家的地址，還好，他家並不算遠，我本以為能很快把他送到家，可是沒走幾步，就累得透不過氣來，汗不停的往下流。但是想到小男孩痛苦的表情，我咬咬牙，努力往前走，終於來到了他家。他的媽媽對我千恩萬謝，我笑著說：「阿姨不用謝，這只是我應該做的。」
走在回家的路上，我心裡感到萬分開心。
我好盼望長大
一直以來，長大都是一種嚮往，一種對心中理想付出努力的態度。
還記得小時候盼望長大，是因為鄰家的哥哥姐姐總能結伴騎著自行車去郊遊踏青，而我也總想成為他們當中的一員，母親卻是說：「你還太小」。每當聽到這樣的話心中總有無限委屈，年齡限制了許許多多的行為。我會坐在家門口，眼巴巴地看著漸行漸遠的哥哥姐姐們的身影，仰起小腦袋看著天空，心裡默默想著：快點長大，快點長大吧。
後來，入學了，成為學生。低年級的時候盼望長大是想要擁有像高年級學生那樣成熟的臉和頎長的身形。高年級的時候盼望長大是想要體會完全陌生的初中生活。而如今已是初中生活的末節，又開始盼望長大，期待高中盡情揮灑汗水的三年奮斗時光，甚至開始憧憬起大學在我們眼中閑適的生活。
流光易逝，我們都明白我們早已離開了那個遙不可及的童年，我們再也不能毫無顧忌地說出「上火星」這樣天馬行空的理想。如今想起那些曾經說過的理想，會不自覺地用童言無忌來敷衍過去。那些天花亂墜的理想在我們越來越明白現實的思想里顯得蒼白無力。但是，我們腦海之中，因為逐漸成熟起來的思想，對於未來的定義變得更加切實起來。不會像曾經那樣想當然，而是有了明確的目標，對自己的能力作出最佳的評估，然後定一個可行的理想，朝著這樣的目標，堅定地大步向前。也許不再是過去信誓旦旦的遠大理想，但是卻是符合自己並且看得到希望的。因為長大，我們學會抓住適合自己的未來的尾巴，向著那道曙光前進。這或許就是長大的最大益處吧。
如今的我們，正在未來的路上坎坷卻努力地前行。我們需要不斷長大，用長大這個不斷完善自我的過程，來為夢想鋪出最堅實的基墊。
天天都在盼望長大，只為離心中的夢想近一些，再近一些。
絕對原創。寫的很辛苦啊。一定要看看呢。
9. 求初中作文兩篇！（急~~~）
別樣過大年，這別樣可是有來頭的，今年春節我們一家在香港過的年。請聽我慢慢道來。
大年初一，我和爸爸媽媽一起來到了嚮往已久的迪士尼樂園。無論是美輪美奐的睡公主城堡，或是驚險刺激的明日世界，還是激動人心的泰山樹屋，或是讓人身臨其境的小小世界都讓人覺得別有一番風味。特別是那場《獅子王》演出可謂是一場視覺盛宴啊！當表演者們一上場，全場人就被震住了，大家屏住呼吸，連針掉到地上都能聽見。這可真是個龐大的隊伍：印第安酋長、獅子王辛巴與他的妹妹和父親、各種動物。伴有各種盛大的歌舞表演，演員觀眾一同互動。在舞台的燈光下，這支表演隊伍給人的感覺是夢幻的，他們顯得色彩絢麗，在舞台上把每位人物表現得淋漓盡致，盡展他們的舞姿與歌喉。
大年初二，我們來到了海洋公園。從一進入海洋公園我就感覺到了刺激，因為要上山必須要乘坐觀光電梯呀，而那電梯實在是太高了，當電梯緩緩駛向山頂時我的心一直懸著放不下來。最讓我記憶猶新是玩「飛天鞦韆」。開始時，我對媽媽說：「這種游樂設施對我來說是小CASE！」但隨著排在我前面人數的慢慢減少，我就心裡越來越害怕了，我發現鞦韆轉圈速度很快，把人幾乎要甩出去了。我兩腿發軟，手冰涼冰涼的。終於到我了！我只好壯著膽子上了鞦韆。發現這一批有許多同齡人陪我，我心裡也就踏實多了。「叮鈴鈴」鞦韆啟動了！我緊閉雙眼，兩腿蜷縮，緊握扶手，心想：就一會，沒事！鞦韆越盪越高，好像真的要把我們甩出去了。我眯著眼睛，看到底下全是海，背脊發涼。「嘀……」停止了！我手裡全是汗，真是虛驚一場啊！
大年初三是我在香港遊玩的最後一天了，心裡有許許多多的不舍與留戀。於是我想把香港的所有記憶都帶回家。早晨，我漫步在維多利亞港，海風吹拂，送來了陣陣海風的味道，我的心情很不錯呢！我看到了對岸的高樓，我知道在從前這里只是個小漁村，我明白這塊土地有多麼寶貴。我又到了碼頭那裡，明天即將啟程，我再去逛一逛銅鑼灣吧，把香港裝進我的記憶行囊跟我一起走。坐了船到了對岸，我發現這里隱藏著許多故事，昔日的香港已不復存在，留下的，只是更多的繁華與幸福。到了我的最後一站——星光大道，這里記錄了許多有名的藝人。以前我還不知道這個香港城的背後擁有這么多的故事，現在它在我心裡不再是一個空洞的「不夜城」了，而是一段美好的時光。