⑴ 寫六年級同學思想變化的作文
我家對面樓上最頂層的陽台上，每逢春夏兩個季節，放眼望去，盡是大片大片直入人心的綠。
暑假沒開始幾天，我經常看見對面有一位老態龍鍾的奶奶撥開濃濃的藤葉，有些吃力地舉著水管澆水，但是臉上始終掛著和藹的笑容。於是我開始關注她，發現她每日都會到陽台上給植物澆水。心生好奇，我纏著媽媽帶我去拜訪那位老太太。
「咚！咚！咚！」我用力地敲著門，唯恐老太太聽不見。「誰啊？」屋子裡傳來一個蒼老而又帶有慍怒的聲音。「我們是您的鄰居……」媽媽微笑道。老太太微微一愣說：「哦？有何貴干？」媽媽又道：「我們可以參觀您家的陽台嗎？兒子一直想近看上面的花花草草。」老太太立刻笑道：「好啊好啊，過來吧！」
老太太領著我們打開銹跡斑斑的鐵門，一大片的綠映入我的眼球。「哇哦——」我低聲驚呼道。一盆盆的小百合、雞冠花，晾衣架上也纏滿了密密麻麻的的藤葉，甚至有許多花連媽媽都叫不上名。昏黃的燈光映照著搖動的小碎葉，再摻和著淡淡花香，不由得讓你心頭一暖，彷彿靈魂都隨之飄盪升華一般。
媽媽問老太太：「阿姨，您為什麼要種植這些花花草草呢？每天照料多辛苦，不僅僅是因為好看吧？」老太太莞爾一笑，對媽媽說起了一個故事：陽台的花草原本都是她丈夫種植的。那次她和丈夫出差遭遇車禍，老太太被他丈夫護在身下……
故事講完了，老太太將和藹的目光移向我，然後走過來拍拍我的背。頓時，這個小小陽台上的空氣中彌漫著濃濃的「愛的氣息」，它們從綠葉中迸發，從花朵中散發，從老太太心中噴發……
⑵ 《初中的變化》作文600字、
我應該是變了，除了日記中寫的成熟，靈活 ，好像也是堅強了，樂觀了吧！初一就這樣過去了一半。我還記得剛開始每天都會哭;在同學的眼力我就是個「愛哭小鬼」。老師不理解我，同學里認識的不多，真的很可憐，甚至都要崩潰了;就這樣過了將近半學期吧！終於，過半學期後，我似乎真的被語文老師的至理名言給頓悟了，自己真的是很懦弱耶！認識的朋友也多了，自己真的有開始改變了吧！大概是有2星期沒哭過了吧，和老師相處的也極為融洽，現在也不用在用淚水來掩飾內心的脆弱了！`真的心變的好大好大。甚至能裝下整個世界了！`我也想你們一樣因為成績的不理想而哭過怨過了，也因為老師的誤解而自己躲著哭個不停，更回因為失去一段我倍加珍惜的友誼而心痛過哭過;可是這能說明我膽小嗎？我真的變堅強了耶，我也有成熟了，現在不會為一件無聊的小事而與同學爭執了，我更加知道自己的時間是多麼寶貴！回想起剛開學是自己有幸成為了開學的演講者，可是很意外，自己竟忘詞了，糟糕;演講搞砸了！被主任劈頭蓋臉的說了一頓。要擱在以前吧，我連想死的想法都會有。可是哦，很意外。自己竟會有勇氣認真的上課，班主任也許也很意外吧，因為這次演講給我的打擊實在太大了，而我竟會依然專心致志的上課。我也沒想到自己的舉動會如此不可思議，那時就發現自己變了;班主任很仁慈，給了我兩個「官」當——班長，英語科代表，我知道自己完全是沒那個資格的，勉強的當上了。可是那才知道班長是多麼辛苦的啊，每天班主任都不滿意，都要損我，我忍著忍著。而英語老師更加直接，上課根本當我不存在，也沒抽我起來回答過問題吧！就那樣冷我很久很久，我也在努力奮斗，我並沒有怨過老師，因為我知道我的英語本來就不是最好的，所以當這個「官」就有些勉強和不當！我就那樣忍受著;終於有了進步了，老師對我也有了新的看法。那天，英語老師叫我去辦公室，她親切地詢問我班上的情況，那時我受寵若驚，半天才達到正常的思維水平。那天，天真的很藍，雲很白;我也懷著好心情將這個值得紀念的一天載入日記。我不放棄，不哭泣，並為此努力，真的特佩服自己，那時的什麼偶像啊，師傅高手也不覺得怎麼樣了，因為自己也挺不錯了！現在，得知自己期末數學考的很糟糕後，有些驚異，開始自己生悶氣，可是自己始終在安慰自己，這個不算什麼，是需要重視，可不需要付出眼淚，而是行動。畢竟自己還有英語語文的自豪啊！我不氣餒，不放棄，不沮喪;現在自己會笑了！哦！原來我是如此的棒！
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⑶ 這三周,同學的變化作文
我們班的男生，勇敢、堅強，即使被老師批評了也從不哭泣，男兒流血不流淚。與男生相比，女生可就顯得多悉善感。女生通常有一大制勝法寶：指甲，如果我們班男生和女生打架，也就是「雌雄大戰」，女生手指一揚，就在男生手臂上留下「美麗」的印跡。而男生往往是能凶就凶，嘴巴吵得凶，其實那是虛張聲勢，沒有什麼可怕的，真是一群「紙老虎」！
男生之間一吵架，一會或隔天就好了，彼此繼續勾肩搭背；而女生呢，吵架過後一周都不會和好的！我有個同學叫陳龍，有一次他惹毛我了，我氣還沒有消，採取了「瞪眼戰術」，他卻用手摸摸頭上那多得數不清的『針』，說：「帥哥是你看的嗎？」暈，如果這里不是教室，沒准我會把咋天吃的飯也吐出來。
記得在四年級的下期，李林茜就坐在我旁邊。當她的同學兼同桌可真比被打下十八層地獄還難受。上課時，我和她三天一大吵，一天一小吵。在桌下打「地道戰」也是家常便飯，那些日子，我真是盼望著她被調走啊！！！！
現在的我，雖然已經調了位子，可是呢，也好不到哪兒去。我的同桌依然是女生，她就是被陳龍稱為陶天霸的——陶顏伊。她和前桌的劉星語天天上演「第n次世界大戰」我和方夢就像看免費電影一樣，看都看膩了。「桃子」，劉星語，我們何時能看第二部呢？有一次，我們吵架了。我：一個遵守打男生爽快，打女生失敗的人。於是，出現了一個很正常的三八線。星期五上午，「桃子」沒來上學，心裡怪不舒服的！
哎呀！同學們之間的感情還真是微妙呀！我們班上的男生、女生構成了豐富多彩的世界。
⑷ 描寫同學性格變化的作文
在中國文學史上，建安文學以其嶄新而爽朗的風格備受後世關注。以三曹（曹操、曹丕和曹植）和七子為代表，各位作家成就非凡，各領風騷。其中最負盛名者莫如曹植。曹植，為曹操第四子，曹丕同母弟，累封為陳王，謚為「忍」，世稱陳思王。曹植文學才華在其兄曹丕之上，政治才幹卻比不上，加上性格的率性純真，導致在政治斗爭的失敗，開始其後生的顛沛生活，報國無門，鬱郁而終，可以說，是他「不自雕勵、任性而行」的性格釀成了他的悲劇。曹植生於漢獻帝初平年間，時值天下大亂，植自幼隨父轉徙於軍旅，如其自言是「生乎亂，長乎軍」。他親歷戰亂，接觸了廣闊的社會現實，為其創作積累了非常豐富的素材。建安年間，曹操逐漸統一了中原，他網羅了不少文學之士，為文學的發展提供方便。曹植在這種文學氛圍中極大地發展了自己的文學才能。以建安為界，他的創作分前後期，前期寬閑安
⑸ 班上的某一位同學的成長變化作文
成長中的我
總的來說,其實生活得並不快樂,還好忙碌著.
慢慢的感受長大,過著平淡的日子,卻總覺得缺了一點啥.
有時會覺得生活得太細膩並不算件很好的事情,煩惱會跑來,不過自己卻選擇習慣這樣子.
以前一位很好的朋友說：
你總是顯得陽光明媚,大家都想從你那兒分得一縷陽光,照亮、溫暖自己的心.太久前的我吧,一如我的名字 現在那個我早不知道溜到哪兒去了,流年中丟掉了一顆童心.
下月又到生日了,還記得幾周前猴子來看我的時候和他鬥嘴,我說我一直很想要一本書做生日禮物,可是從沒有人送過書給我.他說這次他會寄給我一本,我才不信,想像中只會送小狗和毛線帽子的傢伙.不過還是很開心,很久沒有開心的笑了,雖然很多人總是會和我說,為什麼總是看你傻傻地笑,其實自己沒有察覺到,大多時候並不由衷而只是習慣於帶給大家快樂,just smile, right?
又長了一歲,生活能改變一些么?
經常懷念以前的事情,想念故友和親人,寫點給他們也給自己吧,希望一切快點好起來.
對於露露,我想今生認識你做朋友是我最大的幸福,我想你也會這樣想.我會很珍惜,這不用說了,想悄悄的告訴你,我的文集裡面有你,不多也不少.和你一起長大很幸福.「我也很想她,在某個地方……」
對於爸爸媽媽,感謝您們對我的養育,我還沒有能力回報什麼,但我會努力做好的,雖然可能並不出色.等未來的某一天,我會捧著滿手的金黃,牽著最心愛的男孩,帶上最誠摯的祝福回去看望您們的.
對於我最親愛的朋友們,我常常問自己,為什麼總會懷念我們一起的日子呢?同是朋友可以再結交,可你們不一樣.不要忘卻,為了紀念,生活會有相當的生氣,我們一起的回憶太多了.
對於現在的生活,我想應該要更堅定和勇敢的做自己的決定,無論什麼時候都要堅持住自己的信念,不要盲從別人,做自己喜歡的事情,即使很可能會失敗.不要放鬆對任何事情的標准,即使得不到.對未來再多憧憬一下,像小時候坐在板凳上看滿天星宿時一樣,像咿咿呀呀地和媽媽講故事時一樣,simple is beautiful,嗯對於理想,雖然總是覺得自己目前理想淪喪ing,很多朋友都開始為兩年後的工作做准備,開始為未來奔波,不是件壞事,我已經隱約看到大家神色中的點點辛苦,點點無奈,對於成長,對於所謂的將來的工作,有得到的就要有失去的嘛.
保持一種好的心態,其他的隨他去吧.
對於明天,只希望仰望藍天的時候可以放鬆地張開雙臂呼喊,不再惆悵……我想我還會帶給大家和自己快樂的.
把一切延續下去,等待下一個明年
成長中的煩惱
眼看就快要畢業了,在嬉戲中,在父母的關懷下,我度過了那快樂、無憂無慮的童年,讀完這半學期,我就將要成為一個地地道道的中學生了.
在我的腦子里,常常浮現出一連串幼稚的問題：人為什麼要長大?為什麼不能無憂無慮的過一輩子?……說實話,我真不想長大,真的不想長大.因為人越大煩惱就越多.長大了,就再也不能在媽媽懷里撒嬌了；長大了,再也不能和朋友無拘無束的玩耍,不然被人會說「太瘋」；長大了,還有做不完的作業……總之,不想長大的理由太多太多.
小的時候,我多麼想一夜之間長大,可以像大人一樣大方地花錢；可以擺脫父母沒完沒了的嘮叨；可以盡情的做我想做的事.日盼夜盼,總算盼來了高高的個子,也懂得了一些道理.可是現在我又想變成小孩,想和小朋友玩耍,想拋開那繁重的學習和讓我頭昏腦脹的考試,想……現在想來,長大真不好.令我不想長大的最重要原因是：現在即便做錯了一點芝麻小的事,也要受責備,被人背後說閑話.不像小的時候,范了錯,別人總會包容「還小、不懂事、下次注意……」而現在……好幾次,我都覺得壓力好大.
記得五年級的時候,上課的鈴聲響過了,而我還在回味著課間的精彩片斷,還在為自己的課間傑出表現沾沾自喜時,老師把我叫起來回答問題.課堂上沒聽,想當然我站在那裡,臉上火辣辣的,看看老師嚴肅的臉,聽聽同學們幸災樂禍的笑聲,我感到無地自容.我感到難為情,我這個當班長的怎麼這么丟臉.終於下課鈴響了,我還沒有從自責中走出來,老師把我找去進行了談話,無非是不要驕傲,山外有山人外有人,學無止境……從辦公室出來,幾位同學跟在我身後,「大班長,你在課堂上想什麼?透露一點……」回到家,好事的鄰居早已將這「好消息」告訴了父母,父母那失望的眼神令我更為羞愧.為什麼?為什麼?只不過就是這樣的一件小事.
漸漸的我明白了,我不能再像以前那樣因為人小而了事.
不想長大,真的不想長大,因為我不想在那書山中苦苦掙扎,不想再為考試分數而懊惱不已,更不想再被同學們嘲笑了.
成長中的煩惱
成長既是幸福的,也是煩惱的.
成長既是運動的,又是靜止的.
人們自己往往是無法體味到自己的成長,因為他們已經習慣了年復一年,日復一日,絲毫不會感覺到有什麼變化.習慣了的東西不再覺得多餘,也不覺得單調和索然,反倒成了一種依賴.如同每天喝咖啡的人,不一定是需要,只是喝慣了就忘不掉了.
小時候總是那麼渴望長大,渴望體味那種獨立的感覺.可慢慢長大後才發現原來獨立是那麼困難,所有的不快和挫折都只是自己默默的忍受,長大後才發現所謂的「成熟」就是慢慢消磨自己的個性去適應整個社會,漸漸地變得圓滑世故,鮮活的心也就變得麻木,原本滾熱的血液也慢慢凝固.於是又開始後悔長大,開始懷念以前----那些滿鬢花白的老人門常坐在一起回憶往事也就見怪不怪了.人真是一種反復無常的動物,明明想擁有,可得到後卻驚慌失措,又急著想丟掉.
成長是幸福的,在成長的過程中,體會到了許多以前無法明白的人生哲理,也看到了許多以前看不懂看不透的世間百態.成長讓我們學會獨立,成長讓我們的感情變得豐富,成長讓我們能灑脫的去勾繪美好的未來.
成長是煩惱的,在成長的過程中,要擔負許多以前由別人為你承擔的責任,要處理許多以前別人已為你辦妥的麻煩.活著,總有那麼多世俗的准則.規范.計劃.目標,讓我門脆弱的心靈不堪重負,時常會感到心灰意冷疲憊不堪.成長讓我們手忙腳亂,成長讓我們生命里第一次銘刻了「煩惱」兩字.
於是,在成長中,痛苦並快樂著.
成長中的煩惱
「 好兄弟呀,饒了我吧!」
我眨著那濕漉漉的眼睛,對面前的鏡子懇求道.明鏡中,也有一個人,眼睛不時像星星一樣閃啊閃的.近來可真不順,報名那天就來了個出師不利——英語作業找不著.那會兒我狠命揉了揉眼,怎麼,飛了?
「我明明放好的呀,早上還看見,怎麼一到學校就沒了?」我不敢相信.
「自各兒亂放,丟了吧!」鏡中人幸災樂禍.
「出門前我還記得拿出來寫了個名字的呀,就在樓下桌上!」我十分肯定地說.
他細細思考了一下,看他那樣兒,腦汁用得似乎快光了,才答道：「是在樓上卧室的桌上寫的吧.」
我頓住了：「馬上見!」我飛身上了樓,接著便是一陣亂翻,搞得卧室亂七八糟.
我氣沖沖地下了樓：「哪兒?我連個影兒也沒見著.王八,看我收拾你!」「嘩!」一杯水澆上去,好啊!他開始溶化了.
不過,這並沒讓我解氣,連再見也沒跟他說,便豎著眉毛,一步一震地走到父母的卧室,用力打開電視,一屁股摔在了椅子上.
「什麼玩意兒!」真是火上加油,有什麼東西在下面.我飛快地拿出來往地上重重一摔.我還不解氣,撿起來想撕,嘴邊少不了對它的一頓臭罵.但就在那一剎那間,我發抖了：「原來,你,你在這兒……」
我沒有開心,反倒更惱火了,破口大罵：「王……」話未出口,就聽見有腳步聲.不好,我立馬住嘴.別人知道會笑話我,沒准……
我越大越成「氣」,火候跟牛比都能贏,且那麼沒記性,不改改這些臭毛病,「就休想有什麼出息」（爸爸的話）!
⑹ 同學的變化作文
我有一個同學，他特別的驕傲，不信，你就來看看吧！
記得有一次，上午考數學，下午試卷就發了下來，結果，全班只有一個人考了100分，那就是他。他高興地大叫：「耶！耶！我考了100分。」老師在講卷子時，他也不聽，當做耳邊風，還小聲地說：「反正我考了100分，不聽也可以。」就坐在那裡玩東西。直到下課了，他還拿著自己的卷子到處說：「看！我考了100分，厲害吧！」不僅這樣，他還在考得不好的同學那裡炫耀：「你們考得真差，真是個沒用的東西，你是個垃圾貨。看我怎麼考了100分呢？」我看到了心裡很不舒服，心想：你怎麼變成這樣了呢？
我想想他以前，不是這個樣子啊！我記得他原來也是一個好學生啊！他每次考試也考得不錯呀！上課也認真聽講啊！還很樂於助人，有幾次考試，他考得好一點，還把卷子拿到那些考得不好的同學那裡，教他們題怎麼做。別人誇他：「你考得不錯嘛！」他還謙虛地說「考得還不怎麼好，不是還有那麼多人考得比我好嗎！」而不是現在這樣的驕傲，感覺自己很了不起。原來，我和他還是好朋友，可現在因為他的驕傲，我和他漸漸地疏遠了。
這是因為什麼呢？後來我才知道，有一次，他覺得自己考得不錯，就高興地去找老師，可是，老師說：「你怎麼這么驕傲呢？別以為這次考得好，下次就考得好……」沒想到他一怒之下，就變得越來越驕傲，越來越自大。
我真的希望他能變回以前，讓我和他重新做好朋友，那樣就好了。
⑺ 以我的同學為題，作文800字【初中】
我的同學
他罕見而獨特的姓讓我牢牢記住了他，他姓冮，這個字和江很相似，為此也惹出過許多笑話。記得我們田老師剛剛接我們班，第一次點名時，他喊道：「江君澤！」全班鬨堂大笑，一起喊道：「錯了！是冮君澤！」
冮君澤身材高大，比我足足高出一個腦袋，長得十分強壯，圓圓的臉上，一對大大的眼睛炯炯有神，全身上下充滿了活力。
他很調皮，總是仗著自己身材高大就在我們活動時搗亂，經常在我們中間橫沖直撞，沖得我們東倒西歪，氣得我們齜牙咧嘴卻奈何他不得。有一次，我和幾個朋友正玩得起勁，冮君澤一下子沖進來了，他一會兒撞我一下，一會兒又用手拍拍我的腦袋，氣得我火冒三丈，沖他大吼大叫：「你煩不煩嘛！？」他卻愛理不理地繼續搗亂，我氣得伸手就打了他一拳，他馬上停下來，怒目圓睜，我頓時覺得彷彿一桶冷水從頭頂淋了下來，在他高大的身材面前，我是那麼大矮小。他還沒有說話，我就已經心驚肉跳了。好漢不吃眼前虧，還沒有等他開口，我趕緊溜之大吉。但從此我就很討厭這個傢伙，總是離他敬而遠之。
可是上次我們學校的籃球賽，使我又徹底改變了對他的看法，我發現冮君澤的力氣其實不是用來欺負人的，他其實還是一個非常熱愛集體的人。他用自己的力氣為我們班級掙了光，使我們班的威信大增。
那天，我們班和三班比賽。三班是我們年級籃球最厲害的班級。我們都為場上的健兒們捏了一把汗。誰知在籃球場上，冮君澤大顯身手，比分緊緊地咬住三班。比賽已漸近尾聲，這下三班的隊員急了，三個隊員來防守我們的冮君澤，累得冮君澤筋疲力盡，汗流浹背。我們也如熱鍋上的螞蟻，在一旁喊加油把嗓子都喊啞了。眼看著就要結束比賽了，只見冮君澤一個轉身，巧妙地躲開對方的追捕，快步上籃，在哨聲吹響之前把籃球穩穩得投進了籃筐。全場響起了雷鳴般的掌聲。正是這個漂亮的兩分，讓我們班取得了年級冠軍。我們歡呼起來，我看見對方的隊員們一個個目瞪口呆，垂頭喪氣，有的還淚流不止。我的心中更是得意。沒想到這個煩人的冮君澤還為我們立下了赫赫戰功，要不，這會兒哭泣的就是我們了。
現在每次下課的時候，我都會站在教室前的欄桿眺望操場，因為那裡有個高大的身影又在不停地跳躍，不斷地投擲，不說你也肯定知道他是誰，他就是我們可惱而又可愛的——冮君澤。
篇二：我的同學
我有一個同學，他個子矮矮的，眼睛炯炯有神，長得眉清目秀，十分惹人喜愛，他，就是我的好朋友張晨晗。
張晨晗十分頑皮。有一回，在劉老師的晚自習上，他和坐在後面的幾個同學竊竊私語。那時，我們班正和五（4）班比賽。劉老師看見了就對他說：「五（3）班有人空話，我要扣掉一分。」他一聽可急了，使勁兒和劉老師解釋，劉老師讓他求饒，他想了想，把手合在一起，臉上露出難過的神情，用小姑娘般尖尖的嗓音，嗲聲嗲氣地對劉老師說：「劉老師，我以後再也不講空話了，請你饒了我吧！他的表情如聲音，惹得全班同學捧腹大笑，連平日里十分嚴肅的劉老師，也不禁笑了起來。
還有一回，張晨晗和他的另外幾個朋友在地上找東西玩，忽然，他發現了一張紙，就面露「奸笑」向正在做作業的我走過來，我那時正全神貫注，根本沒有發現他已躲在我身後。他見我沒有防備，就拉開我的領子，把那一張紙塞到了我的衣服里，那時，我只覺得有人拉開了我的衣領，背上癢癢的，我用手在衣服里摸來摸去，最後竟摸出了一張紙，我一轉頭，發現他在我身後不懷好意地笑著，我心裡頓時明白了怎麼回事，「阿張！」我大吼一聲，向他沖過去，可他像腳下生風，一下子就不見了，我也只好作罷。
每次上體育課，他都激動無比。這幾天，體育老師在教我們做新的廣播體操，他卻和應啟陽津津有味地聊著天。「老師來了。」我小聲提醒他們，他們因為聊天不知道做什麼動作，那時我們在
做踢腿運動，他趕緊模仿，過了一會作，老師走了，他又和應啟陽聊上了，也許是太投入了吧，等他回過神來，老師竟然就在面前，他來不及模仿我們，竟又做起了踢腿運動，那時，我們在做舒展運動，老師看他還在做踢腿運動，哭笑不得，把他拉出來批評，別看被批評時他表情很嚴肅，可批評一結束……果然不出我所料，老師一說「解散」他又蹦蹦跳跳，腳下似乎安著彈簧，表情又回到了以往那種嘻皮笑臉的樣子，和我們在球場上踢起足球，球場上又洋溢著他的笑聲，他的那張臉如六月的天——說變就變啊！
聽了我的介紹，你一定以為我的朋友張晨晗是一個只顧著玩，而不顧學習的人吧，告訴你吧，恰恰相反，他是一個學習成績優異，曾被數學免考的好學生。
這就是我的朋友張晨晗，一個陽光、活潑、聰明、開朗的男生。
篇三：我的同學——蔣乙
你知道我們班最調皮是誰嗎？不知道吧，他就是我們班的蔣乙呀！
蔣乙同學的身高大約150厘米左右，他長著一個大大的可愛的臉，大家都說蔣乙同學的頭非常有用，蔣乙想：「大家的頭都一樣，怎麼會是我的頭有用，大家的頭都沒用呢？」他越想越糊塗。
蔣乙說一個勁地問：「為什麼我的頭有用，大家的頭沒用呢？」
大家說：「因為你的頭能擋雨呀！」
蔣乙說糊塗地說：「為什麼我的頭能擋雨啊？」
我說：「因為有句話說，『大頭大頭，下雨不愁。人有雨傘，我有大頭。』」
"話是這么說，可實際上是不能擋雨的呀！」蔣乙摸著大大的腦袋迷惑地說。
「不能擋雨，但是也可以讓你顯得好看一點，帥一點啊！」周老師說。
蔣乙同學長著一對水汪汪的大眼睛，和一個大鼻子，他的嘴巴可會說話了，有人說他的嘴巴連一百個大人都說不過，他會說許多許多的笑話，弄得大家哈哈大笑。
蔣乙還長著一對大大的耳朵，我覺得這挺熟悉的，對了，想起來了，原來，蔣乙同學是「豬八戒」耳朵啊！
蔣乙同學最喜歡穿運動服了，顯得很有活力。
這就是我們班的蔣乙同學，他可是非常調皮的哦！
你知道我們班最調皮是誰嗎？不知道吧，他就是我們班的蔣乙呀！
蔣乙同學的身高大約150厘米左右，他長著一個大大的可愛的臉，大家都說蔣乙同學的頭非常有用，蔣乙想：「大家的頭都一樣，怎麼會是我的頭有用，大家的頭都沒用呢？」他越想越糊塗。
蔣乙說一個勁地問：「為什麼我的頭有用，大家的頭沒用呢？」
大家說：「因為你的頭能擋雨呀！」
蔣乙說糊塗地說：「為什麼我的頭能擋雨啊？」
我說：「因為有句話說，『大頭大頭，下雨不愁。人有雨傘，我有大頭。』」
「話是這么說，可實際上是不能擋雨的呀！」蔣乙摸著大大的腦袋迷惑地說。
「不能擋雨，但是也可以讓你顯得好看一點，帥一點啊！」周老師說。
蔣乙同學長著一對水汪汪的大眼睛，和一個大鼻子，他的嘴巴可會說話了，有人說他的嘴巴連一百個大人都說不過，他會說許多許多的笑話，弄得大家哈哈大笑。
蔣乙還長著一對大大的耳朵，我覺得這挺熟悉的，對了，想起來了，原來，蔣乙同學是「豬八戒」耳朵啊！
蔣乙同學最喜歡穿運動服了，顯得很有活力。
這就是我們班的蔣乙同學，他可是非常調皮的哦！
篇四：我的同學
我有一個好朋友，也是我們班裡學習最好的一個同學，可她就是脾氣有點大。下面我為你介紹一下吧！
她在我們班裡每次考試都考第一，平時學習就更好了，最好的還是她寫的字呢，可這么好的一個同學就是脾氣大了點，平時很愛和男生大聲叫，男生們總說：「徐暢有4招，其中一招就是河東獅吼！」徐暢聽到就更生氣了，她馬上就會和說她的那個男生吵起來，甚至還會打起來。
就是這樣一個同學，可她就是學習好。不說在學校了，就是在我們英語班也一樣，那是她剛來我們英語班的時候，正趕上我們復習（我們是學完四個模塊進行一次考試的），她跟著復習了幾節課就考試了，可一公布成績，你猜怎麼著？她竟考了個第一名。把以前考第一的同學遠遠地落在了後面。
他寫字也特別的好，我看她寫字那筆的姿勢和別人不一樣，我就學她寫字的樣子，可還是寫不好，她寫的一個「音」是這的樣，可我寫出來就變了樣。真是佩服她啊！
媽媽經常說我「你看人徐暢，看完什麼東西之後，就可以記住，可你呢？看兩遍，三遍怎麼也記不住呢！」我真是佩服她啊！我也想有她那樣的腦子，寫那麼好字的手。可我不想有她那麼樣大的脾氣和她那樣大的嗓門，但這些我卻有了！
我有一個好朋友，也是我們班裡學習最好的一個同學，可她就是脾氣有點大。下面我為你介紹一下吧！
她在我們班裡每次考試都考第一，平時學習就更好了，最好的還是她寫的字呢，可這么好的一個同學就是脾氣大了點，平時很愛和男生大聲叫，男生們總說：「徐暢有4招，其中一招就是河東獅吼！」徐暢聽到就更生氣了，她馬上就會和說她的那個男生吵起來，甚至還會打起來。
就是這樣一個同學，可她就是學習好。不說在學校了，就是在我們英語班也一樣，那是她剛來我們英語班的時候，正趕上我們復習（我們是學完四個模塊進行一次考試的），她跟著復習了幾節課就考試了，可一公布成績，你猜怎麼著？她竟考了個第一名。把以前考第一的同學遠遠地落在了後面。
他寫字也特別的好，我看她寫字那筆的姿勢和別人不一樣，我就學她寫字的樣子，可還是寫不好，她寫的一個「音」是這的樣，可我寫出來就變了樣。真是佩服她啊！
媽媽經常說我「你看人徐暢，看完什麼東西之後，就可以記住，可你呢？看兩遍，三遍怎麼也記不住呢！」我真是佩服她啊！我也想有她那樣的腦子，寫那麼好字的手。可我不想有她那麼樣大的脾氣和她那樣大的嗓門，但這些我卻有了！
篇五：我的同學---小玉
小玉，她在我隔壁的班上學習，我同她雖然只有一牆之隔，但是彼此不太熟悉。在一次年級演講會上，她那令人吃驚的家庭背景給予了我們很大的震撼，更是給我留下了深刻的印象。
因為她的母親是一位精神病患者，所以她的父親拋棄了她的母親。因此，她的母親患上了精神病，又治也治不好，住到了精神病醫院，她也就暫時住在她的小姨家。媽媽在病情較輕的時候有時也可以回家住。雖說她的母親有精神病，但她給予趙玉的母愛卻是獨一無二的。
小玉有一次發高燒，38攝氏度，一下子暈倒了，醒來後，她發現自己正躺在醫院的病床上，身邊除了小姨那親切的問候以外，似乎還有一個模糊的影子正在焦急的踱著步子，她用力看了看那個影子，是媽媽！是她那患有精神病的媽媽！那一次，她哭了......
讀到這里，大家應該記得一首歌「世上只有媽媽好」，也應該能想像到，一名患有精神病的病人，她是在精神極少清醒的情況下清楚地意識到自己的女兒生病了，意識到女兒是她生命中的支柱，這樣的母親是多麼偉大呀！
我們不應該憐憫或取笑她有這樣一個母親，我們應該在學習和生活上幫助她。並且由衷地向她表示祝賀，祝賀她和我們一樣都擁有世界上最偉大的愛-----母愛！
小玉，她在我隔壁的班上學習，我同她雖然只有一牆之隔，但是彼此不太熟悉。在一次年級演講會上，她那令人吃驚的家庭背景給予了我們很大的震撼，更是給我留下了深刻的印象。
因為她的母親是一位精神病患者，所以她的父親拋棄了她的母親。因此，她的母親患上了精神病，又治也治不好，住到了精神病醫院，她也就暫時住在她的小姨家。媽媽在病情較輕的時候有時也可以回家住。雖說她的母親有精神病，但她給予趙玉的母愛卻是獨一無二的。
小玉有一次發高燒，38攝氏度，一下子暈倒了，醒來後，她發現自己正躺在醫院的病床上，身邊除了小姨那親切的問候以外，似乎還有一個模糊的影子正在焦急的踱著步子，她用力看了看那個影子，是媽媽！是她那患有精神病的媽媽！那一次，她哭了......
讀到這里，大家應該記得一首歌「世上只有媽媽好」，也應該能想像到，一名患有精神病的病人，她是在精神極少清醒的情況下清楚地意識到自己的女兒生病了，意識到女兒是她生命中的支柱，這樣的母親是多麼偉大呀！
我們不應該憐憫或取笑她有這樣一個母親，我們應該在學習和生活上幫助她。並且由衷地向她表示祝賀，祝賀她和我們一樣都擁有世界上最偉大的愛-----母愛！
篇六：我的同學
我有一個好朋友，我有一個好同學，我還有一個小老師。
她長得比同齡人矮一個頭，可她從不為此自卑。她有一頭精神的短發，一對濃眉大眼，一對厚嘴唇整天說個不停，眼睛格外有神，加上一張吃得圓嘟嘟的臉，湊合著組成了她DD我們班的英語課代表。
說
說是她的強項，我也成了她的「忠實聽眾」。每天放學回家，她和我總有聊不完的話題。上至天文，下至地理，古今中外，大江南北都是我們感興趣的話題。高興時，我們會互相訴說，讓同學也感受自己的快樂；悲傷時，我們會互相分擔，讓彼此少一份痛苦。她不僅會暢談課外的話題，課堂上也說得頭頭是道。英語早讀，她的身影總會出現在講台，用一口流利的英語帶領我們飛進知識的海洋。她對英語也是喜歡得不得了。我兩經常沒事就會聚在一起，時而做游戲，時而下廚房，時而還會去街上溜達溜達。或許是在百色投資會有很好的前景，或者百色也是個旅遊勝地，今年街頭上的「老外」也漸漸多了起來。每每看到「洋人」，她總是會上去滔滔不絕地談論一番，她的勇氣使我佩服地五體投地。
吃
吃是她的愛好，連我也被她熏染了。每逢某個地方出了新產品，只要好吃，我們都是忠實的「回頭客」。因而，她也是對吃略知一二。記得那是個星期天，我和她興致勃勃地出來街上瞎逛。雖然明知自己的口袋裡沒有多少人民幣，可她卻總經不起美食的誘惑DD吃。我在一旁看得久了，自己也耐不住饞，加入了她的行列。有什麼美食咨詢，我都會幫她了解了解，她也會給我講一大堆美食的味道、形狀、顏色，弄得我「口水直流三千尺」，恨不得馬上吃到山珍海味，來解解我的饞。
學
「大家安靜，拿出英語課本，伏台！」你聽，這準是她在「例行公事」了。英語課上，她打開銀鈴般的嗓音，大聲地讀起課文；英語課後，她拿起神一樣的水筆，默默地寫起練習。正是她的專心致志，正是她的勤學苦練，每次大考小考她的成績總是名列前矛，老師和同學也對她的英語水平贊不絕口。課余時間，她總會被我問不完的英語問題圍得水泄不通，而她卻耐心地告訴我問題的解答方法，那樣地認真，那樣地一絲不苟。
當我們盡情嬉戲之時，她是我的好夥伴；當我們專心聽講之時，她是我的好同學；當我被英語難題困住的時候，她又搖身一變，成了我的小老師。哦，對了，我還沒有告訴你她的名字呢！她就是我們班出了名的英語課代表--張銘。
⑻ 求我,同學，班級的變化的作文
我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語的校園里，我們學習，我們成長，學校將我們培育成新世紀的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著花開的季節。學校為我們組織成了一個集體----六(16)班。團結是我班的法寶，我們憑借著它戰勝每一個困難。在運動會上，我班在接力方面取得了好成績，大家不但配合默契，而且齊心協力。每一棒都很精彩，大家努力拚搏，使出最大的力氣，向前沖刺。不僅運動員如此，拉拉隊也不閑著，使勁地喊加油，為運動員添加信心。這是團結的一面。有時候，我們並不是最優秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級學習。在衛生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做著。學校規定了大掃除，我們就各自分配好任務，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃干凈每一個衛生死角，把細節重視起來。老師常說，好的學習環境能使學習氛圍提高，使能專注聽課、做事。所以打掃並不止為了美觀，還能產生好氛圍。在學習場上，我們也不賴，應該說，我們班寫作水平是遠遠超出他班的，而且在朗誦方面也佔了很大的優勢，有兩位同學做我們的榜樣，只要她們出馬，保證沒差錯。每天，我們都要比他班多一個作業，就是寫「感思錄」，這是我班的獨特的作業，茅老師要求我們天天練筆，天天思考，寫兩百字以上的文章，寫了大半年了，所以也成了習慣，類似於日記，只不過在日記上更上一層。這就是我們班，一個出色的班級。
⑼ 描寫初三同學的變化作文200字
以前，同學們都沒有注意公共衛生，我們教室的地上總扔著很多垃圾，有果皮，有紙團。垃圾怪獸一直在侵略著我們的教室。
可是，自從我們學了《特殊的考試》後，同學們被小白兔美好的心靈感動了。一個個都變成了環保奧特曼，把垃圾怪獸統統打敗了。
老師高興地說：「同學們的變化真大呀。」
時光飛逝，昨天一起學習，玩耍的情景彷彿還歷歷在目，此刻，卻要各奔東西。心中真的是五味陳雜。既為我們升級而高興，又為我們分開而不舍。沒關系，我們僅僅是眼前分開了，以後還是可以聯系的。……具體再找我。請採納
⑽ 作文網 初中回憶同學變化
現在回想初中生活，真是一個美好的回憶。在即將跨入高中校門的時候，記錄一下我的初中同學們，也是給過去的初中生活的一個紀念。
首先從我最熟悉的，初三下學期最後的時光里坐的最近的同學們寫起。
我們的座位是兩人一座，我的同桌霍偉潔和我坐了整整初三一個學年，她也是我初中時期同桌時間最長的同學了。她個子不高，滿臉的紅痘痘，帶著像小學生一樣的半框圓眼鏡。雖然其貌不揚，但她非常厲害，我很佩服她。她學習一直很好，在初三最後數學也是經常140以上。在我和她坐同桌之前，就見識過她動情的朗誦，朗誦時非常激動，臉都全部漲紅，聲情並茂，很有朗誦家的范。可惜初三之後她就再也沒有練過，讓她朗誦一下聽聽她也不好意思了，所以至今沒有再看過。其實他最有趣的還是她的聲音。她最愛看日本動畫片，喜歡學日語。她的聲音又很尖細，說起日語就像動畫片里小精靈的聲音一樣，很好聽。我還記得她有時候發呆，嘴還動動的。問她干什麼，她就說她在「學聲音」，真是很好玩。現在有人對我說日語，我都會有點自豪的說：「我有個初中同位日語講的就像配音一樣……」而且她畫畫也超好，寥寥幾筆就能勾勒出一個栩栩如生的小人。所以我真的很佩服她。
坐在我後面的兩位——江澤宇和汪曉冉，簡直是一對活寶。想像力豐富的可怕，講話無厘頭都驚人。在學校我總是被他們的聲音吸引。江澤宇是個很有意思的人，性格很獨特。他的表情更是千變萬化不可言狀。他的思維很發散，散的不能再散了，也怪好玩的。就感覺他和一般人都不一樣，很有意思。他喊他媽媽「娘」，挺好玩的，她媽媽也是個挺好的熱情的人。我一想到汪曉冉就想到她咧著嘴傻笑的樣子，一個小小的笑話他都能笑好長時間。有時給人一種傻傻的感覺。有趣的是她和我的生日在同一天，比我整整小一年，她也是我惟一一個認識的和我同一天生日的人。她長得又高又瘦眉清目秀的，很多男生都沒有她高。他和江澤宇在一起，就更是有點「臭味相投」的意思，說的話都笑死人。記得他們給因為霍偉潔名字讀起來像護衛艦，就給她頒「世界和平」獎，江澤宇有感情的致頒獎詞，汪曉冉在鼓掌。最後講完江還放高聲音說：「今天霍偉潔的媽媽也來到了現場。。。」還有經典的一句就是「你家蒼蠅飛不出去了」當時也不知道他們怎麼扯到這上面來的，只聽見他們倆講話，汪說她家蒼蠅飛不出去了，江澤宇又扯到什麼洗發露上去。然後這句話就成了經典，每當無聊的時候汪就說：「你看看你家蒼蠅有沒有飛出去。。。」雖然有時細細想想也有點點的無聊，可是我確實很喜歡這種沒事找樂子的人。
坐在我前面的兩位——傅家豪和張楠，也都是兩個個性十足的人。傅家豪我平時就喊他「傅子」文質彬彬的半框方眼鏡，有點微微絡腮鬍子的感覺。他平時給人的印象是溫文爾雅的，但是一熟起來就感覺他有點點的「瘋」，我記得在最後的那段時間里他一直在發瘋，說話做事都不正常，我就說他「傅子你瘋掉了」。他就說「嗯，我瘋掉了。」其實我對他說的最多的，多的讓他崩潰的一句話就是「傅子是個有才的人」，有事沒事我就這么說他一句，他每次聽完就會面帶微笑的盯我一會。張楠也是挺有意思的人，帶著一個復古的厚框圓眼鏡。可是我怎麼也想不好怎麼來寫她，等我想好了再來補這一段吧。
在霍偉潔的左邊隔著走廊的對面，就是李孫文同學。我平時就喊他「孫（sen四聲）文」，而且每當老黎說「孫（sen）孬子」的時候，他都會埋著頭笑，好像就是喊他的樣子。我其實很早就和他熟悉了，以前和他做過一段時間的同位，然後他學習成績就直線上升，所以我每次都說他是我教出來的。他生的比我們小，身份證上是98年的，實際雖沒有那麼小，97年的差不多。原來是我和他隔著個走廊坐的，因為我和他上課總是講話，其實是在討論問題，就被老劉調開了，和霍子換了個座位，調到了另一邊。他長的皮膚白皙細嫩，摸上去絲滑無比，好多人都喜歡摸他臉。記得有一段時間我經常看他，因為他坐在我向著窗子的方向，每當陽光從窗外射進來照在他的臉上，他的側臉就泛著迷人的光暈，再加上他原本就白皙的皮膚，在陽光下微黃的頭發，真有點歐洲油畫中少女的感覺，真是很迷人啊！我看他看得頭一向左邊扭霍子就說我又在看李孫文了。
李孫文的後邊，也就是汪曉冉的左邊走廊對面，就是胡欣怡和馬婷婷——我們班的一對學習標兵。她們倆中考分數考得都一樣，真是很有緣分。胡欣怡原來是我們班的文藝委員，很多才多藝的樣子。其實自進班以來，我一直都對這個活潑開朗，能說會唱的文藝委員懷著一種敬畏的心情。她一嚴肅起來甚是威嚴，那眼神都是冷酷，所以我從初一就對他有點害怕。。我到現在還記得還是和許穎坐同位的時候，她坐在我前面。我的腿向前伸有時碰到了她，她一會回頭笑眯眯的，一會有滿臉嚴肅，搞得我無所適從。還有她義正言辭的教育我和許穎上課不要講話的樣子我記憶猶新。她有時候也挺好玩的，他在初三時騎車的樣子甚是英姿颯爽。馬婷婷可真是我們班的學習模範，學習態度極其端正，學習非常認真刻苦。所有的老師都很喜歡她。她作文寫的很好很優美（其實我也不知道什麼叫好，但她的作文我確實不太看懂，語言就像書里我看不懂的散文一樣，感覺很好），她的作文每次都被大家搶著看，所以我們就叫他文學家。我有時也覺得和她挺熟的，但不時因一些小事冒犯她，可能文學家都是這樣吧，所以只能對她敬而遠之。她也是很好玩的人，我們普通人聽到都煩的大道理，她不但聽得進去，還若有所思。而且她說話的時候還會猛地蹦出來一句好美的、似乎很有道理的像詩一樣的話，而且還把手劃拉劃拉的，所以我們有時候叫她「詩人」。她也是很樂於助人，我都記得她幫別人解決學習問題，說的手舞足蹈的講一些大道理。
坐在李孫文前面的就是時義存同學。他可以說是我初中最好的同學了。我平時叫他「時層」，就是因為時義存叫著叫著就變成「十層」了。他來自遙遠的壽縣農村，身體雖瘦卻很靈活，個子不高卻很強健。他黝黑的皮膚下透出一股善意和一點帥氣。我之所以和他關系這樣好，是因為他的人很好。他在家經常干農活，說有時蹲著一天，睡覺時候腰酸背痛。而且他在老家都從她妹妹上學，在這把他妹妹帶的好好，這些都讓我媽贊嘆不已。也正是由於他在老家這樣的生活造就了他誠懇善良有責任心的性格。其實他也算個留守兒童，父母常年在外地打工（常州，上海），只有過年在回家。但他可不像電視里宣傳的那樣，也不想他們，因為從小就沒怎麼見過。在老家他就跟著奶奶生活，來六安就在他「老姑」（小姑）家住。我和他搞熟開始就是在中午吃飯的時候，然後他又有了自行車，每天放學都和他一起，有時候他也去過我家吃中午飯。假期的時候有時我們去騎著自行車轉，有一次我們跑到河邊的小叢林里去，還有一次為了找那個什麼墓順著皋城東路跑了好遠。我對博物館開發區那邊的路幾乎都是和他一起去玩熟的。其實有時候他也會有些小「壞」，讓人感覺他有些不一樣，其實細細想想也是人之常情，也不會影響他在我心目中的光輝形象。
下面再來寫寫最後雖然坐的比較遠，但也是很熟的同學們。
我和陳林其實熟悉的很早，因為長相比較像猴，就被大家親切的稱為「猴」「猴哥」。早在遙遠的初一，就記得上課和坐在後面的他和沈弘毅（那時外號叫「波斯貓」）上課腳踢的不亦樂乎，好像還坐了挺長時間。我翻初一的聯絡本，我向老劉告狀陳林上課講話和抄作業的文字看得我直想笑。然後記得清楚地就是初三上學期的時候，他和劉培培坐在我後面，那其實也是一個美好的回憶。那時候前面是儲未和張楠，旁邊是霍偉潔，後面是猴和劉培培，是坐了挺長一段時間的，但是隔了一段時間，有些也記不清楚了，但是那時候真的聽課效率很低，課都過的很快一樣。上課就和儲未玩，有時聽聽陳林和劉培培講話，一節課就過去了。那時候也是晚上打電話最厲害的時候，每晚小段、陳林、儲未、李波、蒯子、關子都把電話打爆，最後還是老劉出面，才制止了我晚上瘋狂地刷話費。說到劉培培，可真是個厲害的人，在以前就和她做過同位，被她整的很慘，她也是我初中惟一一個我很「怕」的同學。像陳林馬婷婷要是想要整我，就會找劉培培幫忙。記得原來有時候陳林馬婷婷喊我我總是不理，其實也不是不理，也不是完全沒聽見，只是沒在意。他們因此非常惱火。但劉培培喊我我馬上就能回頭。因為她每次都這樣喊：「馬士元一遍」「馬世元兩遍」…我有時候第一遍沒聽見，第二遍就馬上回過去了，因為他說過如果喊到第三遍還不理就會……她經常說她自己不是好人，說自己很壞。但是我感覺她並不是一個壞人，只是有點「暴力」、容易發怒而已，她的內心其實也是很善良的，並不是他說的那樣壞。
段立超是我原來的小升初銜接班同學，也是我進班來的第一個同桌（分座位之前都坐在第一位）因為他身材嬌小，臉龐稚嫩，我們都叫他「小段」。他和李孫文是個「絕配」,在初三都是化學課代表，而且他們都看起來很小的樣子，學習也都很認真，所以很自然的就把他倆聯系在一起，連老師提問叫道段立超了李孫文都會很緊張。他和我搞熟也是在中午吃飯的時候，他對我印象很深刻的一件事是一天中午他和蔡瑞鬧矛盾打架，打完後他一扭頭，一顆晶瑩的淚珠就飛了出來，在中午的陽光下閃閃發光，彷彿飛了好長時間似的，那畫面甚是唯美！在中午玩的扔粉筆頭游戲中，他的精準度是最高的，站在講台也能打中在第六排酣睡的黃剛。黃剛也是中午吃飯時候熟悉的，在初三最後也只有他還堅持在校吃飯，我每次中午早早到校，都能見到他，不一會就要趴在桌子上睡覺了。他長的壯實肥碩，力氣很大。卻又一雙很小的眼睛。最好玩的就是他額頭上的「痞子毛」，頭發不自然的豎了起來，也不知道他怎麼長的。他的外號有痞子黃、黃肥子、YELLOW剛等等。他的性格也挺好玩，他經常誇自己帥，當他用他那狡黠的小眼睛微眯著盯著我時，真的感覺他挺帥的。那小眼睛看起來很有神，整個臉都增色許多。再看他小學時候的照片，就更覺得他帥了。中午經常在學校吃飯的還有蔡瑞和胡功旭。蔡瑞因為長的比較黑，因此得到一個好聽的昵稱「小煤」我們中午的游戲他都會參加，還有王悅有時候也一起在門上放黑板擦，扔粉筆頭。胡功旭給我最深的印象就是帶著背帽趴在桌子上睡覺，不管我們玩的多熱鬧，他總是安睡不動。即使有時候被吵醒，也只是眯著慵懶的眼睛抬一下頭，然後就沉沉睡去了。他畫畫畫的超好，每次黑板報幾乎都是由他主筆的，畫起畫來真有點藝術家的樣子。我還有對他印象深刻的畫面就是他津津有味的啃著他老家重慶的泡椒鳳爪的樣子。
梁天冉我和他也很早就熟了，初一時他在黑板上寫「宋琨」兩個剛勁有力的大字然後對老師說他其實真實名字叫什麼「楊天然」的場景我到現在還記得。也得感謝他我才認識了沙德瀛老師，有幸在思賢齋學習毛筆字。也正是因為沙爺爺每次叫他「梁聽（ting四聲）冉」，所以我每次也叫他梁聽冉。他喜歡納粹，他建立的」天冉帝國」和封別的同學干什麼職務讓我倍感親切。他畫納粹的標志在各個地方，還設計自己的標志，寫攻打世界的計劃書，這些都挺好玩的。但他確實有一種領袖的魅力，敢於在眾人面前大聲演講，也不怯場。他還喜歡給別人起外號，其中我最喜歡的就是「lyrics」和「once」。 「lyrics」就是李銳銳，曾經有一段時間他和梁天冉坐在我後面，我們玩的非常好。他總是穿著小一號的衣服，有那麼的瘦，給人一種奇怪的感覺。他的外號只是因為上英語課上到這個單詞聽起來很像他的名字，而且說起來還很有意思。他和梁聽冉經常在放學我拿自行車的時候暗算我。我都記得很多次我剛解開自行車鎖，就看見李銳銳咧著嘴笑著沖了過來，我就把鎖一扔，有時就拿著鎖就跑。我跑到長亭的紫藤蘿藤後面躲著。可憐的銳銳只能站在那裡眯著近視的小眼睛張望，我就躲在花藤後偷笑。因為近視，我都不需躲很深，他都看不見，就走了。然後我小心翼翼的回去，剛摸到車，或者剛走幾步，就又看到他糾結著全臉的肌肉笑著沖了過來……「once」就是萬曉宇我也曾經和他做過同桌，也是個挺好的人。他長跑很好，和前程一起在初三體育加試前傳聞有長跑的時候指導過我跑步，他憨厚的笑臉還不時浮現在我的眼前。
一說到戴前程，不知怎地我就滿心歡喜。平時在班裡雖然和他接觸不多，但在體育課時他在我的左邊，就是這樣和他搞熟的。他可真是個好人，我就是感覺他好好。每次體育課跑步的時候，我都會唱我自己編的那一句歌「跟著前程走前程似錦」，前程每次一聽都會哈哈的笑。後來他又有了對子。我每次一說「跟著前程走前程似錦」，他就講「跟著老馬跑老馬識途」，對仗還比較工整，想起來真的挺有趣的。
還有好玩的就是「崔總」和「蒯總」。有人有時候叫我「馬總」，都是由此而來。起因我到現在還記憶猶新。那是和崔舒暢坐同位的時候，有一次上地理課，上到什麼桑田養魚聯合農業，崔子就說這塊田是他的，然後幾句話一吹，他就成了壟斷世界的農業大亨，我當時好像就成了工業大亨。那節課以後，我就叫他「崔總」，他就叫我「馬總」。那時我們天天吹牛吹得天花亂墜，我都記得在吹的時候蘇瑩的表情。蒯清鑫調過來坐了他也變成了「蒯總」，我們天天在一起暢談不休。崔總一隻手摸著似乎有耳機的耳朵，另一隻手指向天空大叫：「你看，那是我的直升機」的場面甚是經典。後來崔子就調走了，就與他有些生疏。後來有時和他一起騎車順路回家，也熟了些，但總是感覺有些生疏了。我對他最感興趣的還有他說他家有打野豬的獵槍，他還帶了獵槍子彈給我看了呢。至於蒯子，我至今還和他很熟。他的乒乓球是我的初中同學中打得最好的了，所以一經常打球就跟他關系越來越好了。還和他的好友關天植、王振宇、張曉晰、徐陽等玩的不錯，他們都參與過每周六晚上的踢足球活動。初二暑假我還和蒯子、關子、傅裕一起去上海看得世博會。
陶志遠是我們班最壯的一個人了，記得初一的時候他一個人運動會參加了幾項，身體素質在我們班絕對是最強的，那身上的肌肉，真的是板的恐怖。其實我和他也算很熟了，他酷愛寫鋼筆行書，因此老劉沒少批評他。他為了練行書花了不少時間，他還送我了鋼筆和很多他寫的鋼筆字，可能視我為知音吧，我也倍感榮幸。他不光身體強壯，一直也很堅強。我記得有一次他考試沒考好，他自己劃了自己胳膊幾刀，把傷疤給我看，真嚇死我了，就在割腕的位置向上一點，而且他好像還對我說過要自殺的事情。雖然他的做法不可取，但是我真的很佩服他的氣概。
差點忘了文仆子。文世璞真是個有意思的人。我在初一就和他很熟了，記得原來還和他打過架。他寫字很草，而且不成體，說得難聽點真像那什麼爬過的，我都記得老劉因此說他好多次，我給他的字命名叫「鳳爪體」。他情緒多變，一生氣馬上滿臉通紅，再狠些就彷彿有淚珠噙在眼中。有時他氣的滿臉通紅是會突然詭異的笑起來，讓人摸不著頭腦。他對我的態度也很多變。有時候視我就像仇人一樣，好像我總是要打他。有時候又好的不得了。有一次英語課上他回答問題說「I like the friends like 馬世元」，還把正在發愣的我嚇了一跳。我感覺他的學習壓力很大，但他學習並不突出，且很努力的去干，但總是沒有太大的成效。所以感覺他很痛苦，有時他的笑真的很瘮人。還有好玩的就是他酷愛火影，兩只手不時就劃拉火影的招數，連我都學會了。
現在在把記憶放到遙遠的初一，一想那時候，心裡就會有一種酸酸的感覺。和我第一個搞熟的人是秦宇升，那時誰都不太認識，就跟他玩的最熟。那時候秦宇升還是爆炸頭，劉本田還在我們班當政治課代表。汪曉冉還叫李紫薇，梁天冉還叫宋琨，劉藝偉還叫黃德雲，蔡瑞還叫張高傑……那時候就佩服徐書航是網球國家二級運動員，袁鑫的作文寫的催人淚下，查雪和梁天冉的毛筆字寫的超好……現在想想，真的很遙遠。其實還有好多同學沒有細寫：初一的趙雪蓮和湯娜娜，教我扳手指的同桌張浩，還有曾做過同桌的許穎、蘇瑩、王學紅、陳語、儲未、卞小龍、袁鑫等等。數學很好、說普通話的趙季翔，曾經的班長、畫漫畫很好的任昱璇、「紅學大師」丁瑞涵，很搞笑的「你爸」(李波),喜歡暢談時政的「小膿包」「桃子結」陶志傑，團里的宣傳委員劉藝偉，長的像嚴子華的「二寶子」「寶二爺」章萬林。小學同班同學尹志浩、六（2）班的魏星、江然、江徽，還有離別多年的幼兒園同學肖鵬……終於能結束了這篇文章，永遠珍藏著初中同學的美好記憶！