㈠ 小學生如何正確上網作文400字
隨著社會的發展，網路已經成為了人們生活中不可缺少的一部分，我們小學生對網路也非常熟悉。但是小學生應該如何上網呢？讓我們來講講吧!很多同學上網是為了玩游戲，如果完成當天的學習任務，有節制的玩一玩，我想是可以的，但是千萬不能上癮，否則就會影響學習成績，而且我們還處在成長階段，意志力還很薄弱，身體也還沒有發育成熟，長時間上網，對骨骼生長有害，還可能損害視力，影響睡眠。許多同學就是因為沉迷於網路，聽不進去老師和家長的勸告，荒廢了學習，甚至不願吃飯、睡覺。當然，我們也不必將上網當成「洪水猛獸」。現在是一個科技高速發展的年代，通過網路，我們可以了解最新的消息，可以和遠方的親友聊天和視頻，當然還可以通過網路學習知識。但是，通過網路學習，也要講究方法，否則不但不能事半功倍，還可能事與願違。養成好的上網學習習慣，我想應做到以下幾方面：1、每天在完成功課的前提下，每天上網時間不超過一小時。2、上網時保持正確的坐姿，不能趴著、躺著，也不要一邊吃零食一邊上網。3、不玩對兒童成長有不良影響的游戲。只要掌握正確的方法，並且養成習慣，網路就會成為我們的良師益友。 正確上網學習習慣還有很多很多，有的很難堅持，但是只要你努力就一定可以做到。
㈡ 小學生上網有什麼想法的作文500字
今天的班會課，我們就「小學生該不該上網」這個話題展開了一番激烈的討論。
同學們唇槍舌劍的都提出了自己的看法：
王也蓀：「我認為偶爾上網是可以的。一些游戲還能開發我們的智力，增加我們的知識面。」
話音未落，宗子文反駁道：「有些小朋友因為接觸了不良的電腦游戲而產生了暴力傾向！」
蔣磊補充說：「最好不要上網。如果必須要上網查資料什麼的話，我們最好迴避玩游戲。也不是說不能玩，最好是少玩，免得玩物喪志。」
周琦人不甘落後：「有個小孩在網上發現了一條來自芬蘭的求救信號，及時告訴了大人，最終成功解救了那名萬里之外的芬蘭人。」
……。
同學們各抒己見，誰也不能說服誰。
對於這個話題我個人認為：我們是可以上網的！但不是一味的玩游戲！更不能無節制的上網，那樣對我們的身心都會造成不良影響。
網路可以讓我們獲取知識的途徑更便捷，也可以更多接觸外面的世界，增強我們對社會的了解。
我建議大家不要上那些不良網站，不玩不良游戲；多收集一些有用的知識，多玩有利於我們健康成長的游戲。
讓我們正確使用網路，茁壯成長，加油！
㈢ 網路對小學生是否有益 作文
我對網路的感受
網路既是一個無底的深淵，也是一顆寬容的心。它包羅萬千，神通廣大。有人為它折服、驚嘆，也有人迷醉在它的石榴裙下，無法自拔。
網路是一顆心靈的種子，悄聲無息地烙在人類的心田。聰慧的人類賦予它生命與活力，而它也將全部精力無私的奉獻給它生命的締造者。它像一隻閃動的精靈，將天使的翅膀插在你的雙肩，帶你翱翔於五彩的世間；它如一付治療傷痛的靈葯，帶你沿著它的枝蔓，去尋找遠方的「創可帖」；它更像一位貼心的保姆，揣著你任性的叮囑，給你帶來驚心的愉悅。烏雲籠罩著它，烏雲想用黑暗的恐懼將它摧殘；狂風肆虐著它，狂風想用驚雷的猙獰將它吞食，然而，它不為所動。即使是那罪惡的病毒也絲毫不會令它折腰。
但它並非傲視群雄的王者，它只是人類溫順的朋友，然而「善良」的人類卻給它無情的鞭策。豐富的娛樂活動給人類帶來了心靈的慰藉，轉眼間，起初的溫潤變成了孩子父母中可怕的蛀蟲；方便的購物方式促進了視時間如生命的現代人類的生活節奏，顧盼間，一系列欺騙等罪名迎面襲來……它，已無法思索，只留下一雙憂傷的眼。
那是一個陽光明媚的午後，疲憊的它仍在無聲的工作，「噠、噠、噠」是它全部的語言，是憤怒？是妥協？是麻木？是絕望中的希望，猛然的醒悟讓它認識到自己只是台無情的機器，只是人類創造出的一架只任人類操作的工具，然而，你們何時能自己幡然醒悟呢？
噠、噠、噠……
㈣ 關於小學生沉速網路報告作文650
關於網路呢，人們似乎是越來越離不開它了，工作需要，娛樂需要，學習方面也需要。我們的生活中很多事情都被網路記錄了下來，然後重復地被一個又一個的人看。一些網路的用語也被我們掛在嘴上常常念叨，所以，我們的生活中處處都有網路的痕跡。
網路是一個虛擬的空間，可是在現實變得越來越殘酷的時候，網路給了我們一個很好的療養地。這個療養地對很多人來說，也許是生命中唯一的希望。在現實中的我們也許醜陋，也許卑微，也許被瞧不起，可是在網路中，如果你不願意，就沒有人會知道你是什麼樣子的，沒有人會知道你的身份背景，你就可以以一個新的身份去尋找你要的那份慰藉。的確，若對現實生活失去信心，在網路上也找不到一片綠洲的話，世界對自己而言就沒有了意義。如果一個人在現實中失敗，心靈上孤單無一，那麼他在網路上找到了依靠，他就有可能沉迷。人之常情，誰願意永遠做個被遺棄的人呢？當老師的絮叨還在重復著不要沉迷於網路時，我們的心靈早已朝網路的方向飛去。
我們不想看見那些和我們朝夕相處的老師，我們不想去面對那一大堆的試卷和作業，我們更不想聽見那些被稱作「沖刺」的口號，我們需要安靜，需要從繁忙中調整自己那暈眩的大腦，我們需要精神上的歇息。我們喜歡網路，因為網路能夠讓我們好好松一口氣，因為網路能帶給我們比現實更多的快樂，可是沒有人理解。我們很難過，很失望，便放縱自己，欺騙自己，傷害自己，然後現實給我們的回報就是，讓我們頹廢，然後，把我們擊垮。一個祖國的花朵就這樣湮滅了。
當網路的感覺更真時，現實就開始變得越來越虛幻了。可是總有一天，我們得走出網路，搬正真實與虛幻的倒影。因為陽光照在身上的感覺，才是最溫暖的。
㈤ 作文《我的上網感受》小學三年級字數2o0字
我對網路的感受
網路既是一個無底的深淵，也是一顆寬容的心。它包羅萬千，神通廣大。有人為它折服、贊嘆，也有人迷醉在它的石榴裙下，無法自拔。
網路是一顆心靈的種子，悄聲無息地烙在人類的心田。聰慧的人類賦予它生命與活力，而它也將全部精力無私的奉獻給它生命的締造者。它像一隻閃動的精靈，將天使的翅膀插在你的雙肩，帶你翱翔於五彩的世間；它如一付治療傷痛的靈葯，帶你沿著它的枝蔓，去尋找遠方的「創可帖」；它更像一位貼心的保姆，揣著你任性的叮囑，給你帶來驚心的愉悅。烏雲籠罩著它，烏雲想用黑暗的懼怕將它摧殘；狂風肆虐著它，狂風想用驚雷的猙獰將它吞食，然而，它不為所動。即使是那罪惡的病毒也絲毫不會令它折腰。
但它並非傲視群雄的王者，它只是人類溫順的朋友，然而「善良」的人類卻給它無情的鞭策。豐富的娛樂活動給人類帶來了心靈的慰藉，轉眼間，起初的溫潤變成了孩子父母中可怕的蛀蟲；方便的購物方式促進了視時間如生命的現代人類的生活節奏，顧盼間，一系列欺騙等罪名迎面襲來……它，已無法思考，只留下一雙憂傷的眼。
那是一個陽光明媚的午後，疲憊的它仍在無聲的工作，「噠、噠、噠」是它全部的語言，是憤怒？是妥協？是麻木？是絕望中的希望，猛然的醒悟讓它熟悉到自己只是台無情的機器，只是人類創造出的一架只任人類操作的工具，然而，你們何時能自己幡然醒悟呢？
噠、噠、噠……
㈥ 小學生三年級作文關於網路的日子大概400字左右
有一個陽光燦爛的日子，不知媽媽從哪裡買來了幾條五顏六色的小金魚，我高興不專已。
有一條色彩鮮屬艷的小金魚，它的眼睛小小的，嘴巴不停地吮吸著水，科學老師說過，金魚不是在喝水，而是呼吸水裡的空氣，這條金魚的尾巴像一把白里帶黑的扇子，一刻都停不下來。它就喜歡動，我看它相信了「生命在於運動」這句話吧！它一會兒游到西，一會兒游到東，身上好像有用不完的力氣似的，一點兒也不累。
有一回，我正閑著沒事可干，忽然，我想到了這些惹人喜愛的小金魚。我拿了一些魚食，放到了缸上，用一條細長的，白色的絲線綁牢，我就在旁邊一邊拿著絲線，一邊等候，不知過了多長時間，一條小魚終於發現了魚食，猛得向魚食撲去，當它就要游到時，我迅速拉絲線，魚食也跟隨著絲線飛快地「逃跑」，這只小魚想剎車可剎不住了，只好給我免費觀看「鯉魚跳龍門」，我高興得在沙發上直蹦。
這些小金魚真是太可愛了！
㈦ 小學生能不能上網作文 400字
【小學生該不該上網】作文
21世紀，是信息時代。電腦是世界上最普遍的探索信息的工具。在1993年，互聯網誕生了。 互聯網的誕生，給全世界的人民帶來了方便。在生活中，我們學生經常要查資料。但是在茫茫書海中，也有找不到的資料，而且也費時間。但是，如果在電腦前輕輕地點擊滑鼠，需要的資料就展示在眼前，一目瞭然。
通過網路，我們可以與世界建立聯系，獲取外界信息，更全面地了解世界，直接面對信息社會。在學習中，我們不能閉門造車，要耳聽八方，眼觀四路，了解社會情況。我們是小學生，是祖國未來的棟梁，更加要了解外界情況。總而言之，通過網路，我們可以走南闖北，任意遨遊。
網路還可以我們自身各方面的能力。比如，能夠增強打字速度；可以增強語言的組織能力和表達能力；還可以增強我們的理解能力。所以上網，是件好事。
但是，上網也有壞處。上網容易著迷，一旦著了迷，就像走火入魔似的，不能自拔。一旦著迷，就整日泡在網吧里，對其他事也失去興趣。學習自然也產生影響。過度傷亡，耗費經理，上課時，就回恍恍惚惚，精神不振，最終成績一落千丈。
在網路上，也有一些不文明的網站，網上有許多不健康的內容，甚至連黃頁也會無緣無故地出現。這些不健康的因素，侵襲著同學的頭腦，使抵抗力不強的同學多次污染後，逃避現實，性格異化，最終玩物喪志，斷送自己的美好前途。在某網吧，某男由於打游戲輸了，過於激動，把刀刺向了自己的最好的朋友。擁有一個充滿光明的前途的少年，就如此斷毀。
據統計，全國小學生近視率高達80%，而上網近視達到60%。另外，上網持續時間過長，大腦神經中驅持續處於高度興奮狀態，使免疫力下降。一名新疆的高中生在網吧猝死，據檢查，他是因過度興奮而引發心臟病而死。
每個人的未來是憧憬的，都充滿了光明。同學們，不要沉迷與網路，要利用網路的資源，去創造屬於自己的世界，去增強祖國的資源。
㈧ 小學生上網好不好400字作文
【小學生該不該上網】作文
21世紀，是信息時代。電腦是世界上最普遍的探索信息的工具。在1993年，互聯網誕生了。 互聯網的誕生，給全世界的人民帶來了方便。在生活中，我們學生經常要查資料。但是在茫茫書海中，也有找不到的資料，而且也費時間。但是，如果在電腦前輕輕地點擊滑鼠，需要的資料就展示在眼前，一目瞭然。
通過網路，我們可以與世界建立聯系，獲取外界信息，更全面地了解世界，直接面對信息社會。在學習中，我們不能閉門造車，要耳聽八方，眼觀四路，了解社會情況。我們是小學生，是祖國未來的棟梁，更加要了解外界情況。總而言之，通過網路，我們可以走南闖北，任意遨遊。
網路還可以我們自身各方面的能力。比如，能夠增強打字速度；可以增強語言的組織能力和表達能力；還可以增強我們的理解能力。所以上網，是件好事。
上網時，還能緩解學習壓力，和朋友聯絡。我們可以在那公平而神秘的世界坦盪自己，來發泄自己平時的郁悶，調節心情。有一次，我的英語考到了前所未有的低分，我的心情煩透了。晚上，我打開電腦，進如聊天室，想放鬆一下自己的壓力。在舒緩的音樂中，我和網友閑聊起來。當網友聽見我的經歷後，安慰我，鼓勵我，讓我又對自己充滿了信心。
但是，上網也有壞處。上網容易著迷，一旦著了迷，就像走火入魔似的，不能自拔。一旦著迷，就整日泡在網吧里，對其他事也失去興趣。學習自然也產生影響。過度傷亡，耗費經理，上課時，就回恍恍惚惚，精神不振，最終成績一落千丈。
在網路上，也有一些不文明的網站，網上有許多不健康的內容，甚至連黃頁也會無緣無故地出現。這些不健康的因素，侵襲著同學的頭腦，使抵抗力不強的同學多次污染後，逃避現實，性格異化，最終玩物喪志，斷送自己的美好前途。在某網吧，某男由於打游戲輸了，過於激動，把刀刺向了自己的最好的朋友。擁有一個充滿光明的前途的少年，就如此斷毀。
據統計，全國小學生近視率高達80%，而上網近視達到60%。另外，上網持續時間過長，大腦神經中驅持續處於高度興奮狀態，使免疫力下降。一名新疆的高中生在網吧猝死，據檢查，他是因過度興奮而引發心臟病而死。
每個人的未來是憧憬的，都充滿了光明。同學們，不要沉迷與網路，要利用網路的資源，去創造屬於自己的世界，去增強祖國的資源。
㈨ 關於小學生對上網的看法是好是壞的作文
小學生上網是好是壞？
一聊起這個話題，
就一定有兩種不同的聲音向我傳來。
一是家長的聲音：
是
壞，現在的小學生整天上網打游戲，使原來的學習成績一路下滑，不僅如此，上
網的時間就有四五個小時，有些八九個小時，甚至沒完沒了，使眼睛都近視了。
二是我們小學生的聲音：
是好，
因為上網可以讓我們增長知識，
對學習有很大的
幫助；還有一點就是可以讓我們看新聞，大開眼界。
小學生上網調查報告：
「觸網」歷史：
60%
的學生觸網歷史是一年及一年以上，
40%
的學生是一年以
下，沒有一個學生是從未上過網。
平均每天上網時間：
23%
的學生是不足
1
小時，
69%
的學生是
1
至
3
小時，另有
8%
的學生是
3
小時以上。
上網地點：在學校上網最多，其次是網吧，再次是家裡。其中有
2/3
的同學
認為外面網吧的安全情況還可以，而
1/3
的同學則認為情況令人擔心。
上網內容：
40%
的學生是聊天、娛樂，
30%
的學生是查資料，另有
30%
的學生
是玩游戲及其他。
對網友的態度：
55%
的學生抱著與網友只是隨便聊聊的態度，
38%
的學生認
為網友與現實朋友一樣，
7%
的學生認為網友不是真的朋友。同時，
13%
的同學有
過在網路之外會見網友的經歷。
網路帶來的影響：
87%
的同學認為網路給自己帶來積極的影響，
即自從上網
以後，
生活更加充實、
豐富；
學習更加輕松、
簡捷；
與朋友的關系更加親密無間；
自己變得更加開朗、樂觀、自信。
13%
的同學則認為影響是消極的，即自從上網
以後，與以前的朋友疏遠了，人際交往比以前更困難了，學習成績下降了。