⑴ 作文 將就與講究 400字
題目（生活可以將就，生活也可以講究！）在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。 讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活…… 他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭紮下了根。於是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎麼也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。 他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在「城市人」異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬於這個年齡的負擔。 放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城裡的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許願，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封…… 然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成後是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。 記得那年春晚他們稚氣的宣言：「我們的學校很小，但我們的成績不差」「我們不和城裡的孩子比爸爸」「北京的2008，也是我們的2008！」他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。 雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個「雖然」，但是，只有一個「但是」就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。 太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。 他們，終將會成為我們。
⑵ 高中作文關於人性的光輝的寫人的800字
人性光輝
——寫給地震中的老師們
此刻，手中捧著老師發給孩子的暑期作業，看著一頁頁經過老師們精心整理後的一本暑期生活,我的眼淚又一次忍不住掉了下來。為了讓孩子們度過這個特殊的暑假，為了減輕所有家長的負擔，把更多的精力放在抗震救災、重建家園上，老師們冒著危險在餘震中設計、印刷、裝訂了這本具有特殊意義的暑假生活。一項項的學習安排、一張張練習卷，浸透著老師們的心血。他們也有孩子，也有父母、家人，但在危難關頭，首先想到的是學生們。這又讓我想起了「5.12」那感人的一幕。
在那個貌似平靜的午後，突然間，整個房屋劇烈搖晃起來，愣了片刻的我第一反應是，地震了！ 站立不穩的我想靠著支撐物，但是沒用。那搖晃的力度好似行駛在大海中的船遇著了大風暴。當時我只有一個想法，生命將就此終結！ 我暈暈忽忽下得樓來，公司大院里已經站了好多人。大腦一片茫然的我，一屁股坐在一台階上，但感覺地面還在不停地晃動，而事實上當時劇烈地晃動已經停止，可直到現在我也想不起來那劇烈地晃動是啥時候停止的。 稍微冷靜下來，我環顧四周，還好四周的建築物沒見倒塌，心想家人應該沒事吧？於是我打電話給家人、孩子的老師，所有的電話都打不通，我好著急！心裡想著孩子的安危，眼淚止不住的掉了下來。這時，天空一片烏雲，要下雨了！我在慌亂中，開車去學校看孩子。一路上只見行人熙熙攘攘，一片驚恐不安的神情。因為交通不暢，再加上心急，我感覺去兒子學校用了好長時間。到了學校，便有老師告知，孩子們都被老師集中在操場上了。我那顆懸著的心放了下來。在操場上，只見孩子們按年級有序地站在操場上，老師們鎮定地安排著一切。看著孩子們平安的模樣，看著忙碌的老師們，我不由得有些慚愧起來。老師們也有父母、家人，此時，他們內心也和我們一樣，惦記著親人們的安危，但他們把學生的安危放在第一位，堅守在崗位上，把親情置之度外，這又一次讓我是感到了老師們的偉大，對孩子們的愛，人性的光輝又一次感動著我。我的眼淚又一次掉了下來！
一位叫向倩的年輕美麗的女教師，去年剛畢業到什邡龍居小學當英語老師。廢墟中,她的身體斷成兩截,臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個學生！人們怎麼掰,也無法掰開她緊緊摟住學生的雙手！ 向倩的父親向忠海是什邡南泉小學副校長,他悲痛欲絕：「我可以理解,作為教師,應該這樣！應該這樣！」
這就是我們的人民教師！我每天都被這些人和事感動著！淚水一次次打濕了衣襟。謝謝你們，親愛的老師們，語言無法表達對您們的崇敬之情。真心地謝謝你們！
⑶ 發揚傳統 將就文明 做新時代文明有禮中學生作文
十月份，校團委向全體同學們發出了一份倡議，倡議同學們學做文明中學生。時間過去一個多月，我們發現：在我們身邊還存在著許多不文明現象：如污言穢語、課間喧嘩、怪異發型、頂撞老師、走路亂竄、就餐插隊、亂扔亂丟垃圾、爭水搶位等等。這些不文明現象直接阻礙著我校教育教學活動的正常開展，損害著我們學校的良好聲譽，影響著我們「雙高普九示範學校」「 閩贛邊界示範學校」遠大目標的實現。
為此，我們校團委再次向全校學生發出如下倡議，願同學們認真遵照執行。
一、端莊你的儀容儀表
我們是學生，穿著打扮應符合中學生的身份：不佩戴首飾；男生不留長發，發型不宜太成人化；外衣的拉鏈、扣子應拉上、扣上，坐、立、行走的姿勢合乎年齡特點，穿戴整潔、樸素大方。
二、文明你的行為舉止
比如：不在公共場所大聲喧嘩；不吸煙、不喝酒；不隨地吐痰；不破壞公物；不私自出校門；不隨地大小便；不爭水，不浪費水；隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶；男女同學之間正常、大方地交往；講究誠信；文明就餐；恰當使用文明用語；在公交車上主動讓座；見到師長、來賓主動問好等等。這一點一滴都在顯示你作為一個現代文明中學生的素質，你會為你的文明行為而感到自豪，同樣也讓老師和同學為你而驕傲！
三、提升你的道德水平
一個有愛心的人值得受到尊重。愛你的父母、愛你的老師、愛你的同學、愛你周圍所有的人，我們希望我們學校的學生能夠有愛心、有責任心、會學習、會做人。每個人同時也要學會善待別人對你的關愛，不辜負關心愛護你的家長、老師，讓文明成為我們生活的一部分也給他人留下一個好的印象！相信我們都可以做得到！
四、陶冶你的生活情操
不買、看、傳不健康的書籍、音像製品，不傳唱不健康歌曲，而要利用假期、課余時間廣泛閱讀中外名著，多看有益書籍的影視作品，傳唱符合中學生年齡特徵的、內容健康的歌曲。同時，還應積極參加各種有意義的活動，如：學校秋季運動會、校園文化藝術節、以及學校團委、政教處、教務處等部門舉辦的其它各項活動等，不斷豐富知識面、開拓視野、陶冶情操。
同學們，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
同學們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前；以「有則改之、無則加勉」為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行並加以改正。
同學們，從自身做起，從現在做起，告別不文明行為，讓我們做一名——新時代的文明中學生吧！
⑷ 與爸爸媽媽角色互換的作文。高中的。600字。跪求
我和爸爸交換身份
「做這么差的作業，還能看嗎？重寫一遍。」爸爸氣憤的喊到，我也垂頭喪氣地拿著作業回房間去了。我獃獃的想了一會兒，說到：「當孩子怎麼老是被罵，我要是爸爸該多爽啊！」
第二天早上，我對爸爸說：「爸爸，我們做一個交換身份的游戲吧！」可誰知道爸爸毫不猶豫的答應了。
現在，我終於可以正大光明的對「兒子」發威了。我威風的說道：「不要再玩了，快點去房間寫作業。」但是，他說我們老師布置的作業我都做完了。這時我嚴厲地說道：「什麼？你寫完作業，怎麼就不知道復習課文呢？等一會兒，還有兩套試卷要給你做喲。」「兒子」一臉不想寫作業的表情，可是我瞪了他一眼，「兒子」只好去寫作業了。
而我呢，打開了電視機，又拿起了手機，悠閑的邊玩邊看。正當我玩得興奮的時候，「兒子」跑了出來，「爸爸，這道題怎麼做？」我放下手機，給他講了這道題，剛講完。「兒子」又說：「我肚子餓了，快去給我做飯吧！我要吃紅燒牛肉，清蒸魚，紅燒獅子頭……。」心裡咯噔了一下，這些菜我壓根兒就不會做呀！於是我不耐煩的說：「停停停，什麼亂七八糟的菜名哦！我給你100塊錢，自己到外面去解決。」」於是「兒子」拿著錢極不情願的出門了。
下午，我拿著兩套試卷找到「兒子」對他說：「一個半小時後給我檢查。」只聽見刷刷刷的寫字聲音，沒到一小時，「兒子」便走了出來，神氣的把卷子往我桌上一扔，說：「太簡單了，或者說我太聰明了！」看著他那樣，我不禁把嘴往上翹，心想：你多大呀？我多大呀？你做我的題肯定簡單。他見我不說話，便說到：「怎麼不服？乖乖的把手機拿出來，我要玩！」見他態度180度大轉彎。便大發雷霆說：「你老大還是我老大？敢這么對家長說話！」他低著頭不說話了！
晚上，他對我說：「抱抱，我瞌睡來了，想睡覺，快給我鋪床吧！我給兒子鋪完床後，洗漱後我們父子倆才能睡覺！」
通過這次父子交換身份的游戲，我體會到了，作為學生的不易，但是父母為了孩子更不容易，我要好好學習，讓父母安心工作，不用為我操心。
⑸ 講究與將就閱讀答案向賢彪
這種高中閱讀文應該 有答題 模式啊 整個文章都在講 讀書要思考啊 議論文 一般引用什麼故事 說話…… 都是證明 或強調自己的觀點 論證方法也屈指可數 一個個套把 最後一個 肯定是不能刪除的 刪了之後 沒有原文完整 不符合原文構思風格等等 能力有限就說這些啦
⑹ 以傳承與叛逆為題的高中作文，急！！！
剛剛寫的，有點倉促，將就看吧，無開頭。
新世紀我們不能一味傳承。孔子是文化的傳承者。由於孔子的思想影響,後來中國出現了儒教. 一位歷史學家這樣評價儒教:「儒教尊崇過去,輕視現在;尊崇已確認的權威,輕視變革.儒教是保持現狀的極好工具.儒教導致了處處順從,事事以正統觀念為依據的氣氛,排除了思想繼續發展的可能;許多政府官員受孔子保守思想的影響,在制定政策時,比較保守.給中華民族帶來了不可估量的損失.比如,明朝,由於指南針的發明,中國在航海業取得了很大成績,遠遠超過了西方,鄭和下西洋就是一個很好的例證.可是,在鄭和之後,明朝一度出現了禁海令,阻止人們到海上冒險. 中國人把自己封閉了起來,放棄了海洋的霸權,自願放棄了在世界事務中的領先地位.因此如果一味的傳承守舊帶來的只有落後。
新世紀的我們也不能一味叛逆。辛亥革命的失敗就是因為我們沒有認清自己的實力就意味叛逆的結果。封建主義在軍事實力、政治經驗及社會基礎等方面，都大大超過革命派。在經濟上和政治上都異常軟弱。資產階級革命派始終沒有一個徹底的反封建綱領。三民主義沒有徹底否定封建土地所有制，資產階級革命沒有解決農民的土地問題，因此得不到農民的支持。農民是中國革命的主要力量，沒有農民的支持就無法戰勝強大的敵人。
資產階級革命派始終沒有建立起自己的武裝力量。在辛亥革命中，資產階級革命派發動的武裝斗爭都是短期的。「二次革命」中國民黨人雖然掌握了一些軍隊，但並不是統一的革命力量，護法運動則依靠軍閥的力量，因此每當遇到強大的反革命武裝就不能不失敗。辛亥革命的失敗說明一味的叛逆也是不可取的。
在現代社會中我們要在傳承中叛逆。白話文運動的勝利，即是民主思潮的勝利。那時候倡導「打倒孔家店」，也提倡白話文，提倡新體詩，在一定程度上阻礙了文言文和古典詩詞的發展，但不能說從此就逐出封殺。毛主席也寫過不少優秀詩詞，但他提倡年輕人最好寫新詩，因為古典詩詞不好寫，束縛也多。不過作為中華民族的文學精粹，詩詞會一代代學習並繼承下來的。
我們處在一個變革,發展的年代,我們不能盲目下去.我們的思想應該不斷汲取新知識,新文化.應該開放,再開放.我們應該變革,把政府內部多餘的沒有用的東西從我們的機構內清理出去.在傳承的基礎上加一點小叛逆才是新世紀需要的財富。
⑺ 網路流行用語題材的高中800字作文
內涵是永恆的美麗
愛因斯坦沒有成名時，生活很艱苦，在衣著上十分隨便。有人提醒他，應該有一件像樣的大衣，才能進入社交界。回答說：「默默無聞，即使穿得再漂亮也沒有人認識我。」
愛因斯坦之所以名留千古，是因為他的學術成就，是因為他的內涵，與外表無關。可見，內涵是永恆的美麗。
試想，一個注重外表而缺乏內涵的人，一生中又有幾個是有所作為的。缺乏了內涵，他們的一生也等於沒有了色彩。或許他們也會因為外在的美麗而受到人們的歡迎，但這也只是一瞬間而已。如小說一樣，經過了短短的高潮就到了尾聲，從此生活毫無生機。要想保留永恆的美麗，永久的受人尊重，就需要具有重要的一點
——內涵。內涵散發出來的美麗永遠是長久的。這也就是名人能流芳百世的原因。
著名的童話家安徒生只是簡單地追求著用自己的筆尖去走好每一步。他從沒有打扮過。有一次他在街上散步的時候穿著一身破舊的衣服。迎面走來了個路人，看到安徒生就指著他頭上一頂破舊不堪的帽子說：「你腦袋上的是帽子嗎？」安徒生也指著他的腦袋說：「你帽子下的是腦袋嗎？」然後頭也不回，揚長而去。拋下了呆住的路人。這雖然是一則充滿睿智的笑話，但也不難看出不善打扮的安徒生能名留千古的原因，是因為他有才華，有內涵。
無獨有偶，受人敬仰的周恩來總理，在一次會見重客人時，穿了一件補了又補的衣服，他身邊的工作人員提醒他該穿一件好看的衣服，周總理卻說：「這樣太奢侈了，不是我的作風，衣服只要整潔大方就好了。」結果在會見客人時，客人在與周總理的接觸之中，一點也不介意周總理的穿著，反而被周總理深深感動了。
這些例子，都深深表現了內涵的可貴、永恆、美麗。但現在有不少的青少年，把外表看得最重，把大多數時間都花在打扮上，而忽略了提高自己的素養、豐富自己的內涵，結果一生就變了「似水流年」。
內涵是永恆的美麗。我們要記住愛因斯坦的話「默默無聞，即使穿得再漂亮也沒有人認識我。」做一個有內涵的人，一個有所作為、受人關注的人。
⑻ 看待高考復讀與將就800字作文
你是想要高考復讀相關的文章么？可以參考：www.syhygb.com ，這里邊有很多對於高考復讀的看法以及對高考復讀的分析文章，希望可以幫助到你。
⑼ 《機遇》高中作文
成功有賴機遇，英雄出自挑戰。
機，就是天賜時機；遇，就是我們去闖盪，去感受，去把握。老天爺是公平的，一棵草一顆露珠；天無絕人之路。人生路上，我們會有很多次機遇，或當官，或發財，或發明創造……抓住一個，你就會成功。問題是，我們絕大部分的人總是與機遇擦身而過卻有眼不識金香玉，或者機遇面前有心動無行動；到最後，抱怨老天不公平，認為自己生不逢時。 有機遇就有挑戰。打從我們一出生便面臨各種挑戰：學步時，我們摔得鼻青臉腫，卻仍然貼著牆根站起來，繼續走；學話時，就算咬到舌頭，反復千遍，也要把音念准；上學後，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，十多年如一日，放棄了興趣和愛好；……挑戰就是我們遇到的種種困難，我們無法迴避，也不應該迴避。每戰勝一個困難，我們就前進一步，而新的困難又攔在了我們前進的路上，吆喝，叫陣，我們別無選擇，我們惟有迎難而上。
成功需要機遇，前進必臨挑戰。「天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。」說的就是這個理。我們人生之路不總是寬路、直路和上坡路，我們時時要面臨窄路、彎路甚至是下坡路。寬路、直路和上坡路好比機遇；窄路、彎路、下坡路好比挑戰，他們是相伴相生的，正所謂「困難與希望同在，機遇與挑戰並存。」
學習上，我們有寬敞明亮的教室，我們有先進的教學設施，我們碰到好老師等，都是機遇，抓住了它們，充分利用了它們，學習就更上一層樓；學習的重擔，考試的壓力，父母的期望等，可算是挑戰，我們正視它們，迎難而上，才可取得學習的碩果。
生活中，朋友的幫助、工資的提高、職位的升遷等，都是機遇，牢牢抓住它們，才能向更高的目標發展；日夜的奔波，來自責任、抉擇、變遷、人際關系的壓力，或疾病的困擾，都是挑戰，惟有主動面對它們，才能讓生活精彩。
總而言之，機遇和挑戰是同起同落的。看準機，再去遇；時刻抱有一顆迎接挑戰的心是我們在學習、工作、生活中要時刻講究的技巧。只有這樣，我們才能成功，只有這樣，我們才能成英雄。
⑽ 作文:為什麼晚米比早米好吃500字
上高中的時候，有一天地理課講到農業地理，那個敦實的男老師說，曾經，他在父母的命令下，沒事就騎著一輛二八破自行車滿城亂跑，尋找糧站，看看是否有早米賣，有的話就趕緊回家報信。理由很簡單，早米每斤一毛四分二，晚米則是一毛四分六。五口之家，以每人每天平均消耗一斤米計算，一個月則總共要一百五十斤。如果買早米，一年就可以節省七塊兩毛錢——我是不是記錯了這兩種米的價格，難道為了一年省下那僅僅七塊兩毛錢，就值得派一個孩子經常滿城亂跑尋找早米嗎？
但早米晚米的區別肯定存在。反正我小時候，家裡也是只吃早米的。父親是個吝嗇鬼，要是媽媽哪次買了晚米，他就會大發雷霆。這樣的父親似乎很可鄙，為了一點米的瑣屑問題，也值得火冒三丈。我也是這么認為的。當然細想一下，責任也不全在他，他活到這么大，並沒有哪天是游手好閑的。這個國家，連朱門酒肉臭，路有凍死骨的事情都普遍發生，普通人能吃上早米就算不錯了。
反正說到這了，我不妨更肆無忌憚地自曝家醜。實際上我們家吃的米還要差，米質酥脆、米色發黃不算，還有很多螞蟻般大小，棕色的硬殼蟲子與之朋黨為奸。這種硬殼蟲子有點像具體而微的金龜子，雖然小也頗愛惜生命，個個全身擐甲。我對勇士一般還比較尊敬，最惡心的是那種一絲不掛的白色蠕蟲，長短略小於成年蛆，脂肪厚度則遠遠不如。這種蟲子和米色融為一體，很難發現。等到飯煮好，悶頭吞咽倒也沒什麼。如果還要講究一點，把它當玉粒金蒓來品嘗，麻煩可就大了。你會發現這些蠕蟲的屍體赫然散布在飯海之中，因為它的喙是略微有點顏色的，胴體也如節肢動物般均勻分段，和米粒的渾然一體頗有區別。我每到這時候，就會將它們一一挑出。父親這時又要大怒，一筷子擊在腦殼上：「蟲子怎麼就吃不得，吃了會死？！還是高蛋白呢，」
我承認，吃了確實不會死，或許還真是高蛋白。最淺薄地說，它們的屍體那麼小，根本也不能影響整碗飯的味道。但我就是不樂意，仍舊要偷偷挑出來，雖九死其猶未悔。不過這樣一條一條地挑，效率非常低下，而且容易有漏網之魚。後來我想了一個辦法，用茶來泡它（南昌人所謂的茶，其實就是開水）。很快，密度小於米飯的蟲屍就會爭先恐後，如芙蓉一般出水。這時箅掉一層開水，將蟲屍箅出，米飯大概算是比較純凈了，掩耳盜鈴地吃下去，也還將就。
享受這種米我記得有相當一段時間，端的苦不堪言，好在後來逐漸改善。但是吃早米的鐵律，從來沒有廢除過。誰都知道晚米比早米好吃，父親也不傻，但他只有讓兒女吃早米的實力，還因此不惜絞盡腦汁炮製出了一個我們聽得耳朵起繭的理論：「晚米雖然好吃，可是農葯多；早米的生長期也長，營養更豐富。」
這個理論或許有一定的科學性，父親的父親是地道的稻農，他不可能「不藉千畝」，而是絕對要事必躬親，早稻和晚稻之間，哪種農葯灑得多，哪種生長期長，應該不會搞錯。父親呢，不說克紹箕裘，僅是耳渲目染，也同樣不會搞錯。可是，世界上吃東西哪有僅僅考慮營養的。蛆的營養就很豐富，吃它的人大約不多罷！
也許是為了求得一種心理補償罷，現在我但凡買米，都只買進口的泰國香米。