『壹』 有趣的小學生作文
[有趣的小學生作文]
最近，我們校園里發生了一件有趣的新鮮事，有趣的小學生作文。往常的課間活動時間，男生總是在球場上馳騁，而我們女生卻常常躲到一邊玩跳皮筋、跳繩、打口袋之類的活動。這也許是男孩子好動，女孩子愛靜的緣故吧！可就在前幾天，這樣的規律改變了。文靜的女生加入了男生的行列，玩起籃球來。我也不例外，高興地加入了這個行列。男生覺得很新奇，很樂意奉陪。哨聲一響，男生總是會先搶到球；不過很快也會被我們斷下來。因為我們女生大多數都沒學過籃球，不懂得規則，所以秩序不太好。我和Z禹宏可是最好的搭檔，經常從男生手中把球斷下來，你傳給我，我傳給你，把那幾個男生氣得夠嗆。我投籃投五下能有一下進的就不錯了。嘿嘿！爸爸告訴我這叫5投1中，命中率20%，嘿，剛學不錯吧！其實男生各各都是人高馬大，在我們前面就象一堵堅固大牆，怎麼撞都不動；可我們也會使出我們的絕招，有的拉，有的拽，有的扯，還有的撓，真是厲害得不得了，膽小的男生總是被我們這招嚇倒。其實課間活動不過是為了放鬆身心，輸贏是不重要的；但一到了球場上，我們女生總是想贏，學女排姐姐，為了榮譽嗎？時常還會為了搶一個球而打起來，像一群狂蜂進攻一個入侵者一樣，膽子小的女生根本不敢靠前，高大的男生們也常常在我們狂野的攻擊下敗下陣去，那時我們可真是高興呀。我覺得女生和男生玩籃球很有意思。不但可以鍛煉我們身體，還可以培養我們女生吃苦精神，磨練意志品質，克服嬌驕兩氣。一件有趣的事每個人的生活中，都會有許多故事，快樂的、悲傷的、憤怒的……兒時的一個故事，至今下想起來仍覺得有趣。 記得我五歲那年，剛剛學會騎自行車（四輪自行車），為了向小夥伴們炫耀，經常騎著它在小區里招搖過市，小學生作文《有趣的小學生作文》。這天，天高氣爽，我特別想騎自行車。於是，把它拎了出去，叫上爸爸、媽媽和奶奶，讓他們看看我的真本領。由於奶奶十分心疼我，想讓我騎得慢一點，就笑著跟我開了個小玩笑**,路上小心點，別騎得太快，摔疼了，我們可不負責哦！ 我聽後，牢記住奶奶的話。告別了爸爸、媽媽和奶奶後，就向小花園騎去。我越騎越快，就像一隻快樂的小鳥。我一邊騎，心裡一邊想：瞧瞧，本姑娘騎得多快多好，馬上就可以破世界記錄了。 可是天有不測風雲，就在洋洋得意之際，我的車子被路上的一顆小石子磕了一下，開始搖搖晃晃跳起了迪斯科，我也跟著搖晃了起來，一下子，人仰馬翻……我傷心地看著滲血的傷口，真想飛奔回家讓奶奶幫我包紮一下，可是一想到奶奶說過摔疼了，他們不負責，只能打消了這個念頭。我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙，把傷口處的血跡擦乾凈，然後就推著自行車，象是斗敗的公雞似的，一瘸一拐地回家去了。 回到家，家人見了我腿上的傷，著急地問我怎麼回事。我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑著點了點我的腦門：真是個小傻瓜！我只是跟你開個玩笑，你怎麼還當真了啊！走，我去幫你包紮。說完，就帶我去小房間包紮傷口了。 一件有趣的事一想到這件事，我總會笑自己當時多麼傻啊！今天，我和張宇打羽毛球時一不小心，羽毛球飛上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正狡黠地晃動著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個球拍輪番上陣，結果連球拍也上了屋頂，真是賠了夫人又折兵啊！這下可把我們急壞了，要知道我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不著。這怎麼辦呢？ 正當我們急得團團轉時，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個好主意：想拿東西就四處瞧瞧，有沒有可以利用的工具呀！於是我們四處偵察了一下，發現花園門口的不遠處有一根敬啟者：長長的竹竿靜靜地躺在牆壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對阿姨說了聲謝謝！，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，張宇得意地對屋頂說：嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰高！ 竹竿太重，我們倆齊心協力，使出了渾身的力氣，終於把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動，球拍和球都乖乖地落了地…… 我拿著竹竿正高興時，屋頂的主人從陽台上走了出來，氣勢洶洶地對我們高喊：小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了人……我和張宇被嚇呆了，心想怎麼這么凶啊？是不是把我們當賊了？於是我們像機器人一樣，聽著主人的使喚，膽戰心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責怪了我們幾聲，沒對我們怎麼樣。 回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球終於回到了我們手中。 這可真是件有趣的事啊！
〔有趣的小學生作文〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
『貳』 今日頭條走紅的小學生作文《我的一家》
我家是個三口之家，爸爸是個「討厭鬼」， 媽媽是個「小氣鬼」，而我呢，哎，可真有點不好意思說，爸媽說我是個「搗蛋鬼」！
爸爸是一名人民警察，讓人討厭的是，他簡直就是一個工作狂，只知道工作、工作，對我的生活、學習一點也不放在心上。每天早出晚歸，星期六、星期天不
休息是家常便飯。有時，我們一家人正在吃飯，他一接到單位領導的電話，便說「有案子」，筷子一放，碗一擱，穿上警服就匆匆忙忙地往單位趕。你說他忙就忙
吧，可是他一有空就檢查我的作業，說我寫字的姿勢不對，寫的不認真，對我是橫加指責，只要我的成績下降了，他就非常生氣，嘮叨起來沒完沒了。
媽媽是在油區系統辦公室工作，也許與工作性質有關，做事很細心，洗衣服、做飯、接送我上學，什麼事都做的井井有條，閑時還愛養花種草。為什麼說她小
氣呢？因為每次給我買零食吃的時候，總是給我買的很少，也就夠一次吃的，尤其是，買玩具的時候更是不大方，說小氣一點也不過分。
我呢，喜愛寫作、繪畫和二胡，還愛看書，一做完作業，就喜歡玩，並且喜歡玩時尚的各種玩具和電腦游戲，什麼流行玩什麼，賽車、陀螺、悠悠球、寶劍、
彈弓等等，都玩過了，總是一件玩具還沒玩壞，就又纏著爸爸媽媽給我買新的玩具。這不，星期天，媽媽拗不過我，又給我買了一個新的悠悠球。所以，爸媽說我是
個「搗蛋鬼」！瞧，這就是我們合諧而又溫暖的一家。
『叄』 求幾篇較好的小學生作文，寫什麼的都行
暴風雨來了
暴風雨來了，風似刀，雨似潑。呼呼地吹，嘩嘩地下。風把門敲得咚咚響。雨把窗戶打得啪啪響。風把行人的傘給拿走了，雨拚命地舔著行人的頭。風與雨一起向房子發起進攻，房子啪啪地響著，似乎快被風與雨攻克了。城市中，到處都有暴風雨的身影，城市被暴風雨籠罩在一片黑暗之中。
新校園訪友
走進新校園大門，就與樹木的芳香撞了個滿懷，空氣中流動著一股清鮮的氣息。校園，好清爽！
那座教學樓，是我要拜訪的第一個新朋友。啊，教學樓，你如一位躍躍欲試的年輕人，即將為我們以及以後的學弟學妹們營造一個安靜的學習空間。我相信你一定會做到的。
走進這條小路，鳥兒給我唱歡迎歌，小花、小草為我跳舞。每一棵樹都為我祝福，它們迎面送來無邊的清新空氣。我靠在一棵樹上，靜靜地與樹互訴心聲、交流感受……
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱情地跟它們打招呼。你好，新新的鋼琴！你打開琴蓋，是邀我彈奏小曲給你聽嗎？你好，聰明的電腦！你上了網路，是要我幫你查東西嗎？你好，潔白的牆壁！你變得這么干凈，是想讓我再梳妝一下嗎？你好，龐大的講桌！你長得這么大，是為了讓老師有更大的空間工作嗎？你好，漂亮的桌椅！你讓教室充滿了學習的樂趣。
撿起一片落葉，放在耳邊，我聽見了人們為了造學校而喊出的口號。
該回家了，我輕輕地揮手，告別了校園的朋友。
『肆』 小學生優秀作文選三十篇
小學生作文題目集錦1.家庭風波要求:文章需對兩個以上的人物加以描寫;結構完整,中心突出,不少於500字.2.誇誇我們的(我的)____________提示:在你的周圍,肯定有值得誇的人.事.景物,請你把題目補充完整,寫一篇不少於500字的記敘文.3.我長大了要求:選擇具體事例寫出你長大了,你明辨是非了;會關心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了......要有真情實感.4.在學校,你關注身邊的每一個人嗎他們的言行舉止,你閉上眼睛能歷歷在目嗎試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來.不少於500字.5.父母不僅給了我們生命,更精心呵護著我們的成長.你難道不應該感謝他們,並為他們寫下一點什麼來表達你的感激之情嗎自擬題目,寫一篇不少於500字的文章,或不少於10行的小詩,講述一下你與父親(母親)的故事,或表達你對他們的感情吧!6.以你熟悉的卡通或動畫人物,如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公,寫一篇《xx後傳》為題的不少於500字的故事.7.以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公,寫一篇自己命題的童話或寓言故事,500字以上.8.以<>為題,為下文續寫不少於500字的故事.蛋蛋是個調皮的小男孩,是東風小學四年級的學生.他呀,在教室里可真坐不住,這不,陳老師在上面講課,他就把雙手放進課桌里,玩起了積木游戲.9.今天教室里特別靜提示:想想這一天與往常有什麼不同發生了什麼事這么靜,教室里的人都在干什麼抓住特別的地方把文章寫生動,表達出人物的真情實感.10.我選他(她)提示與要求:選班幹部.三好學生.優秀少先隊員等,必須有優秀的事跡.選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎,敘述清楚;不少於500字.11.在每個人的心裡,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放軍、警察、老師、醫生......或者是你的親人等)你一定期望長大後成為他(她)那樣的人,請以<>為題作文.要求:體裁不限(詩歌除外),寫出自己的真情實感;500字以上.12.我想____________要求:先把題目補充完整,可以寫自己想擁有什麼事物,也可寫自己想成為怎樣的人物;想像合理,敘述清楚,語句通順,不少於500字.13同學們,在六年的小學生活中,你一定體驗過喜怒哀樂,酸甜苦辣等個中滋味.請你以《_________的滋味》為題進行習作.要求:內容具體,感情真實,語句通順,行款正確;不少於500字.14.一次(堂)______的______活動(課)在五年的小學生活中,你上過數以千計的課,參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動.這些課,這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象.因為它或者生動風趣,或者別開生面,別具一格,或者使人茅塞頓開,深受啟發,或者干癟枯燥,令人乏味......要求:把題目補充完整.後一空填上課或活動名稱,前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受;內容真實,圍繞中心有條理地敘述,注意把場面寫具體.15.我愛綠葉要求:把真實描寫與聯想有機結合起來.16.給語文老師的一封信要求:用書信的形式寫一篇記敘文,注意書信格式;要用一、二件事說說你從語文老師那兒學到了什麼;中心明確,條理清楚.17.書是人類進步的階梯,書是人類的精神食糧......書伴隨著我們長大,書牽動著我們的喜怒哀樂,維系著許多親情友情...... 請以書為話題,寫一篇文章,題目自擬,可以寫自己親身經歷的事,也可以寫童話、寓言等故事. 18.我忘不了他(她)要求:用具體事例,抓住人物特點,內容真實.19.我清清楚楚地記得......要求:回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事,寫一篇記敘文,寫出真情實感.20.______教我_______提示:在小學五年裡,有許多人教過你,他們教你怎樣學習,如何生活,或教你作文,或教你解題,或教你唱歌、畫畫,或教你踢球、游戲......請選取一位,記敘他(她)在某一方面教你的經過.21.我得到了_________要求:在橫線上填一個適當的詞語,如"表揚""鍛煉""理解""教育""關心""教訓"等,把題目補充完整;通過一件事來寫,注意圍繞中心把事情的經過寫具體,做到語句通順,前後連貫.22.我真________要求:先把題目補充完整,如,我真幸福.我真羨慕他(她).我真後悔.我真難過.我真快樂......寫親身經歷的事情,要表達真情實感,寫想像的事要合情合理.23.再過十多年,你將走出校園,走向社會,成為一個有用的人.在21世紀里你最想干什麼為什麼請你充分發揮想像力,自擬題目寫一篇文章,文體不限.24.人生中有許多東西值得我們去追趕,每個人都在不停地追趕,有的追趕太陽,有的追趕春天,你追趕什麼呢請以《我追趕________》為題寫一篇作文,不少於500字.25.2008，中國奧運要求:在那激動人心的時刻,你所見到的,聽到的,寫一篇記敘文.注意人物語言、動作、神態的描寫,要寫出真情實感.26.環保話題曲格平說過:"沒有一個清潔美好的環境,再優裕的生活條件也無意義."此至理名言,道出了環境保護的重要性.1996年,聯合國環境署的報告指出,南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大;空氣質量嚴重下降,全球有1.25億的人口生活在空氣污濁的城市中;溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;12億人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200億噸;化學殺蟲劑使用量超過270萬噸;全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕;全球森林以每年460萬公頃的速度消失.這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環境在全面惡化,已經危及了人類的生存.請以"環境"為話題作文.題目自擬,文體不限,內容與環境有關即可,不少於500字27/給校長的一封信通過五年的學習生活，你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請你在畢業之際，留下你對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長！28、根據下面的圖意，完成作業。（圖略）⑴詩題《》⑵詩句：________________，________________。________________，________________。⑶展開你的想像，將這首詩改寫成400字以上的 記敘文。29、《樂》提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經歷的「樂」事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少於500字。30、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。31、(1)題目：《學雷鋒的日子裡》(2)要求：①認真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少於350字。②注意：描寫環境，渲染氣氛；細節描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。32、記一次活動提示和要求：(1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春遊、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。(3)字數400字以上。33、我真想對__________說。提示與要求：1．在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。2．通過寫一件事或一種現象（這件事或這種現象會使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說的話寫出來。事情或現象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。並在文中恰當明了地發表你對這件事或這種現象的看法、想法或認識、建議等。3．思想健康，中心明確，內容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如「張三」用「A」代替，「李四」用B」代替。字數在500字以上。34、「再見了，老師提示：六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心裡話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心裡話。35、要求：1．內容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。2．不少於400字（寫不下可寫到背面）。3．作文中不要寫真實的校名和人名。校名一律寫作「紅領巾」小學，老師用王老師、李老師代替，學生用「甲××，乙××……」代替。否則扣分。36、一個________________________的人提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣……）②要通過具體事例表現人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感。37、1)難忘的小學生活(2)我擁有一個小秘密要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文；(2)做到中心明確，內容具體，注意細節，有真情實感；(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。38、1．題目(1)_____________變了提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉變了》等。(2)在路上見到的一件事提示：a.可以寫在上學或回家路上見到的一件事。b.內容可以是好人好事，也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。c.要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。2．要求：(2)文章要有具體內容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當，書寫工整規范，正確使用標點符號。(3)全文應寫250字以上39、記我身邊的一件事要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。40.家人為自己的成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。要求：1．要用具體事例說明全家人為什麼為你而高興，要注意細節和場面描寫。要有真情實感。 蘇州市小學生現場作文比賽題目從以下兩題中任選一題： （一）在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的父母、長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學，幸福愉快的生活、學習經歷……有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評，也給予我們向上的動力，也讓我們心存感激。學會感謝，懂得感激，你的內心會感到無比溫馨。請你結合自己的生活經歷，以「感謝 」為題，寫一篇500字左右的作文（詩歌除外）。先將題目補充完整，可填上「父母」「那次比賽」「老師鼓勵的目光」「那次失敗的經歷」等，然後選擇具體的事例寫。 （二）題目：從「？」到「！」要求：根據題目，自選內容，寫一篇500字左右的作文（詩歌除外）。
『伍』 現在小學生最流行寫什厶作文
《××，我想對你說》、《偉大的××》、《記一件難忘的事》 《美麗的xx》……
『陸』 新穎小學生作文題目，盡量多一些，誰有復制來的也行
《當陽光在指尖跳躍》
《那一刻，我看見了愛》
《生命的圓舞曲》
《天會晴》
《瞬間也有精彩》
《等待》
『柒』 今年流行什麼作文300
今年的流行語
每年我家都會有一個流行語，比如說「這是為什麼呢？」「我的心拔涼拔涼地啊！」，這些流行語記錄了我家走過的昨天。可是今年這個流行語又有了新的內容，那就是「看心情吧！」這句話是我老媽創造的，自從有了這個新的流行語後，我家的樂趣就多了起來。
那天，老爸想買一個釣魚竿，那個釣魚竿可是很貴的哦，大約得一千元錢，老爸已經向媽媽苦苦哀求了幾天啦，可是老媽就是沒有答應。後來，看到老爸滿臉的虔誠，老媽終於發話啦：「看心情吧！」一聽這話，老爸頓時覺得有門，於是不停地向老媽獻殷勤。這一招也真靈，老爸的願望很快就實現啦。而這個流行語也就開始在我家裡盛行。
小學生作文--我家今年的流行語作文小學生作文--我家今年的流行語作文
上幼兒園的小弟弟十分可愛，媽媽每天給他洗臉、洗衣服，那天媽媽突然對弟弟說：「兒子，我每天為你做這做那，等我成老太太那一天，你能不能給我洗臉、洗衣服啊？」我想弟弟肯定會說能的。可是，弟弟的回答卻讓我們哭笑不得，弟弟滿臉淘氣的樣子，說道：「看心情吧！」聽了他的話，全家人都被逗樂了，我們知道弟弟是故意這么說的。這個流行語今年可是真給力啊！
爺爺一向是個傳統的人，我想他肯定不會接受這個新詞的，可是事實卻正好相反。奶奶讓爺爺以後對她好點，你猜爺爺怎麼說？「看心情吧！」這句話竟把奶奶逗樂了，奶奶立刻把這個消息告訴了所有家人。對於奶奶來說，爺爺的轉變和「進步」就是最大的歡樂。
「看心情吧！」這句話伴隨著日升月落，已經真正地融入了我們的心中。
『捌』 一篇火爆朋友圈的小學生作文，看哭了多少家長
1在短短的兩天假期中，我在家中學會了一項最重要的生活技能———做飯。一開始我只是站在廚房門縫那看，看了一天之後，漸漸的學會了，現在我找到姥姥，看到她正在切西紅柿，哦！原來要做西紅柿炒雞蛋，我便吵著要親自做一做。首先開火放油，油熱後放入打好的雞蛋，剛放入鍋的雞蛋中間顏色重，並且還很散，邊緣上的雞蛋是泛白的，並且還鼓著大氣泡，我用鏟子把雞蛋鏟斷，並且把散的雞蛋黃用鏟子抹向鍋的其它處，然後翻了翻，加入鹽，這時我又將西紅柿放入鍋中與雞蛋進行翻炒，用鏟子摁一摁，還發出了滋滋的聲音，時間一到，菜也熟了，盛入盤中，端來桌上，媽媽和姥姥紛紛過來品嘗，我夾起一塊雞蛋和西紅柿，細細品味，雞蛋又嫩又香，西紅柿也是又好咬又有些酸，簡直美味！通過這次炒菜，我才明白這是多麼辛苦，父母為我們做了那麼多次菜，那該多累！我們也該為他/她們分擔一些！2一個星期天，我上完課去姨媽媽家吃飯。進門了，我看見姨媽媽家片遍地是水，我換下鞋子，忙問：「姨媽媽你在干什麼？」姨媽媽回過頭來，看著我，說：「哦，冰箱結冰了，我在鏟冰呢！」我說：「你怎麼鏟？」姨媽回答：「先把電斷了，用鍋鏟鏟，邊鏟也就邊化了！」我「哦」了一聲，心想：「難道沒有更好的法？」又想：「冰是可以用熱化的，那麼什麼行呢？」我問自己，鄒著眉頭開始想。姨媽媽那邊一點進展也沒有，她自言自語的說：「等吧！下午也許會化的！」我呢，也在想：「用冬天的烤火爐怎麼樣？」這個法子在我心頭一閃，馬上，又被否認了，「誰會搬一個那麼大的爐子烤冰？何況那麼重呢！」又想：「這個不行就換個別的吧！可什麼行呢？」這時洗完頭發的姨媽媽用電吹風正吹頭發，我一下子恍然大悟，「原來我要找的又輕又會有熱氣的「東西遠在天邊，進在眼前」呀，」我跑過去把吹風機拿過來。我把吹風機的電通上，「呼」的一聲，熱氣從裡面吹了出來，我用手拿著它，在結冰的地方吹了十來分鍾，再用鍋鏟把冰的上邊一鏟，「啪」的一聲，那塊巨大的冰從上邊掉在了地上。「成功了！」我興奮的大叫，姨媽媽也表揚我愛動腦筋，接著我又用同樣的方法鏟除了好幾個「大塊頭」，冰箱沒冰了！
『玖』 有關小學生熱點話題的作文有哪些
小學生熱點話題的作文可能是比較多的呀，
你可以指導學生多多地進行社會實踐活動，
在活動中去發現生活的亮點就行。
『拾』 小學生作文該不該引用「網路流行語」
近幾年來，網路流行語正以不可抵擋之勢席捲而來。從年流行的「神馬都是浮
雲」，「蒜你狠」，到年的「正能量」、「屌絲」。這些網路流行語正沖擊著
我們的漢字文化區域。面對這些，大多數人選擇了接受並苯還承擔著傳播的角
色，但仍有少部分人堅持著規范漢字的原則。
網路讓世界變成一個村，在文化傳播與信息交流上起著越來越重要的作用，網
絡讓你的「天涯若比鄰」的夢得以完成，但是，你確定作好准備了嗎？當網路
游戲讓你迷失心智時；當電腦輻射危害你的健康時。面對這些，你真的做好准
備了嗎？
面對日益上漲的物價，網路流行語反映了人們的不滿與無奈。前些日子，網上
流行了一句：「古時候，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉；現如今，物
價容易把人拋，薄了燒餅，小了蛋糕。」這一極具調侃色彩的話語，在網路上
一竄而紅，成為廣大網民對物價上漲的新的詮釋。這幽默的語言中，反映的是
廣大網民對物價的不滿與無奈。除此之外，還有前幾年流行的「蒜你狠」、
「糖高宗」等，恢諧地運用一語雙關，極度表示對物價上漲的不滿和恐慌。
網路流行語通常是與現下流行的事物掛鉤的。前不久的「神馬都是浮雲」則是
根據現在人們壓力過大，所衍生出來的一類流行體，用東北幽默的語言特點將
其形象的描繪了出來。
我們不否定，網民們運用漢字來進行一系列對情感的宣洩。但是這樣一竄而紅
的網路用語真的好嗎？
前不久，曾有學校明確指出，在作文里不得出現網路流行語，如「神馬」、
「給力」在這里我們先不說他們的做法是否正確，但是仍可反映規范漢字的重
要性。
我們無法阻止網路流行語滲透我們的日常生活，但我們必需規范漢字，漢字是
中華民族幾千年來智慧的結晶，藏著中華民族偉大的精神。
作為炎黃子孫的你我，不正應該維護我們民族的民血與榮耀嗎？當然我們也不
能一味去抵制網路流行語，因為這些能在日常生活之餘給我們帶來快樂，我們
應當用正確的眼光來看待網路流行體。
今天，你准備好了嗎？