花兒的鬧市作文小學

㈠ 模仿《花兒的鬧市》寫花的語句，寫一段話

1.綻放來的曇花花朵皎潔飽滿源，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡。

2.迎春花，它的色彩沒有玫瑰嬌艷，它的芳香沒有牡丹濃郁，可它不畏嚴寒，第一個用生命向人們報告了春天的來臨。

祝你學習進步！天天向上~

㈡ 花兒的鬧市第二自然段寫了哪四種花

1.蒲公英；2.野玫瑰；3.三色堇；4.牽牛花

看那蒲公英，頭頂著閃光的銅盆，多像系綠裙去趕集的朝鮮族媽媽，那盆里裝的什麼呢? 那野玫瑰花叢中的紅果和綠果，多像交通崗上的信號燈，它們的交通警察是不是那揮臂的螳螂呢? 那三色堇就像懸掛在商店門前的彩色氣球，那氣球為什麼不飛呢? 是繩索過緊嗎? 那牽牛花開著好多花兒，像喇叭在播放動聽的歌曲……

㈢ 請你觀察一下身邊的花兒，然後仿照花兒的鬧市中描寫花兒的語句也來寫一句。

開放的茉莉花朵潔白玲瓏，晶瑩靚麗，顯得那樣柔美清新，不染凡塵；羞顫顫，翩翩然，沁人心脾，彷彿素衣精靈出世。（仿照下面這一句）
綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡。

㈣ 《花兒的鬧市》表達作者的什麼思想感情

這世間的萬物不過是幻象而已，相由心生，相由心滅，由心生者，由心而滅，心若不動萬物不動，金剛經曰：「凡所有相，皆是虛妄。若見諸相非相，則見如來。」一路走來，風也罷，雨也罷，天意也罷，人為也罷，不管是命由己造，還是早有定數，我只隨意的淡然走去。

㈤ 《花兒的鬧市》答案

月季紅艷艷的花兒在枝頭怒放,顏色是那麼濃，那麼純，沒有一點雜色，簡直像一團燃燒的火焰。
一陣風吹來，蜻蜓花搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優美的舞蹈。
滿塘的荷花荷葉，遠遠望去就像碧波上盪著點點五顏六色的帆，煞是好看。
每逢秋風來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風而立，傲霜怒放，
五彩繽紛，千姿百態。
粉紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，筆盈盈地競相怒放。
滿天星那素雅的小白花星星點點地綴滿在淺綠色的枝葉叢中。
石竹花從紛亂的雜草中探出頭，它們粉紅色的笑臉真好看！
喇叭花舉起紫紅色的大喇叭，好像在吹著一支好聽的晨曲。
田野里，一片紅艷艷的紫雲英，像燃起的熊熊火焰。
那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠方。
有的菊花全開了，露出鵝黃的花蕊；有的菊花半開著，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵兒，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。
那千百朵笑臉迎人的鮮花，彷彿正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了！春天來了！
一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。
清風吹過，一陣陣花雨飄落下來，山野像鋪上了一床彩色的大錦被。
望著色彩艷麗的一大片櫻花，我真懷疑是九天仙女把撕碎的彩緞撒向人間。
迎春花，它的色彩沒有玫瑰嬌艷，它的芳香沒有牡丹濃郁，可它不畏嚴寒，第一個用生命向人們報告了春天的來臨。
綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡。
看這朵小花兩片天藍色的花瓣舒展，兩根細細的花蕊高高地翹起，淡黃色的蕊頭微微晃動，多像翩翩起舞的小蝴蝶。
花盆裡，有一株茂盛的鬱金香，綻開的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的絲絨，散發出陣陣清香，沁人心脾

㈥ 小學課文《花兒的鬧市》的課後閱讀答案是什麼

你好，作業上的題對你來說應該不難,你只是不想做而已，學習要克服惰性。自己要多總結多思考，這樣作業對你才能起到提高的作用，作業是對你學過的知識的鞏固和加深了解,不要把它當成負擔。否則是得不到進步的。

㈦ 花兒的鬧市閱讀答案為什麼說這是花的鬧市呢

1.給文章加上一個恰當的標題。(須用上「茉莉花」一詞)
飄香的茉莉花
2.把文章分成三段，並寫出各段小標題。
第一段(1-2)摘花
第二段(3)送花
第三段(4)感想
3.最後一個自然段是描寫「小珍」的(感想)。「辛勤的園丁」「祖國的花朵」用的是(比喻)的修辭手法。
4.說說文章中打括弧的句子所表達的含義。
「老師不正是辛勤的園丁嗎?」反問句，意思是「老師就是辛勤的園丁。」
反問語氣加重肯定，這里表達了對老師的由衷贊美。

個人理解，願對你有所幫助!

㈧ 花兒的鬧市第一段用擬人的手法寫出了花兒的什麼這段穿滿了，童趣的比喻介紹了花的什麼呢

第一段用擬人的手法寫出了花兒的繁多。這段充滿童趣的比喻介紹了花兒的多樣性。
《花兒的鬧市》第一自然段內容：
夏天來了，在那向陽的山坡上，開滿了好多好多的花！有蒲公英、野玫瑰、三色槿、牽牛花，還有好多叫不上名字的小花兒。它們在風的挑逗下，歡快地談笑著。有的手拉手，顯出親昵的樣子；有的緊貼耳朵，說著悄悄話；有的蹦跳著、戲鬧著。啊，這多像花兒的鬧市。