A. 以「泥濘的路才能留下腳印」為話題寫一篇作文，速求
泥濘的路才能留下腳印
平坦的路上,腳步固然輕巧,行程固然悠閑,寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡.泥濘的路上,腳步雖然拖沓,身子雖然疲憊,融融的月光下卻鐫刻了既厚有重的印跡,即使被歲月撫平了,依然可以留下深刻的凹痕.
是啊,磕磕碰碰的人生中我們才可以慢慢地長大,泥濘之後,磨難過後,我們才可以漸漸地堅強.沒有汗水,沒有艱難行走的旅途是乏味的和無意義的,沒有經過坎坷的人生,留下的只會是一片空白.
碧透蔚藍的大海里,磨難是那駭人的浪和咆哮的風,穿越浪與風才能駛往成功的彼岸.「滿紙荒唐言,一把辛酸淚」,家道的變故中落,人情的麻木冷漠在多年的寒夜後化作那堅冷的磨刀石,磨礪出驚世駭俗直抵文學藝術顛峰的紅樓一夢.幾十載飽受屈辱,壓抑的悲戚椎心泣血,挫敗的人生化作滾燙的鋼水,無數個365夜後鑄成了「史家之絕唱,無韻之離騷」!泥濘的人生烘焙(烘焙?)出的是一個個傲岸的身影,所以,才會有卧薪嘗膽後三千鐵甲吞吳的豪舉,才會有輪椅上演奏時間簡史的壯行,才會有寂靜無聲里千手盛放的奇跡.泥濘的路,其實早已指明了前路的方向.
寥廓的天空中,磨難是電閃雷鳴和傾盆大雨,穿越這雷雨才能在更高的天空心生呼嘯,抵達至高的人生境界.情難,家難,國亦難的苦痛交織,予李易安以筆喚世人以心喚蒼天的堅強.若非這泥濘,這坎坷,她又何以站在前無古人的高度?仕途不暢屢遭貶謫的東坡居士,人生多變故,不變的是那靜觀雲涌風起我自巋然不動的淡泊與寧靜,不變的是一份矢志於前路的心情.泥濘的路,讓人看到不一樣的風景,讓人感受不一樣的思想.也正是這不一樣,才會有泥濘中更清晰可辨的腳印,更踏實有力的腳步,才會有風雨散去,陽光燦爛的最美的風景!
浩瀚的沙漠里,磨難是黃沙漫漫和熾熱驕陽,穿越這崎嶇和炎熱才有綠洲的清爽和怡人.如同一個民族,不經歷挫折碰撞怎能崛起?中華巨龍,在沉睡百年,飽經戰亂,歷盡劫難後重生.(此段似乎多餘)
從泥濘中走過,經歷坎坷後才會出現開滿鮮花的康莊大道.泥濘中走過,留下的是永不褪色的足跡!
B. 泥濘中的足跡為題800字作文
翻開塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入我的眼簾，使我回憶起了兒時的足跡。
瞧！這張照片，一個矮矮的男孩，他背著一個藍色的小書包，在夕陽的映襯之下，她的笑容是那樣的燦爛。
是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再輕的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是童年，那美麗的時光怎麼一去不復返呢？金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回憶。
3歲的我，是一張白紙，對世界一無所知，充滿著好奇。媽媽是我的一個老師，叫我們認識許多字，背很多詩歌。
6歲，我是一個天真可愛，活潑淘氣的男孩，說起6歲時的我，不禁想起當時與小朋友們在一起嬉戲的身影；姐姐和我為了搶糖果而打得「兩敗俱傷」……真是一言難盡啊！
10歲，我發現同學們對待學習的態度總是那麼認真，總是要相互之間一比高下，我意識到了學習的重要性與必要性，我從此開始努力學習，時時刻刻不肯鬆懈。
12歲是人生有少年到青年的一個重要的轉折點，也就是現在的我，再也沒有了兒時的天真，，那活潑今夜不存在了，我們逐漸走向了成熟。
過去，就不可能再來了，今後的路還很長，但那一幕幕兒時的回憶卻深深的印在了我的腦海中。
C. 泥濘的足印作文800字記敘文
山間積聚著充滿芳香的黃土，蔓延整座山，我輕輕地踏在松軟的泥土上，留下了我深深的腳印。
那一次，父親帶著我去爬山，他依然選擇了一條比較陡的，滿地都是泥土的小路。
開始，我不以為然，可天公不作，卻下起了毛毛細雨，霎時，一絲絲涼意，從腳，到身，再到頭，圍著身子卷了上來，使我嗆不過來，我緊緊的拽著父親的手，尾隨著他。
雨，無情的打在我雪白的臉上，我一步接一步，一個接一個腳印，踏在栗泥濘黃土上，鞋的表面還殘留著不願放棄的泥土，雨水，滲入鞋裡，一陣陣不爽的感覺油然而生，我奮力地拉著父親沖向附近的一座亭內，父親望著我，眼神是多麼的活躍，一輪彎月掛在他的嘴上，他撫摸著我，「孩子，苦了吧？」我詫異地點了點頭，父親豎起手指，往原路指去，「孩子，你看見那四排腳印嗎？」「嗯嗯，最大的是你的，最小的是我的！！」父親寵我微微一笑，把我摟在懷里「那你看見腳印里留有的雨水嗎？那是你經歷了困難後所收獲的果實，每一隻腳印想每一次困難，倘若你沒有踏下腳印，就沒有水流進去，只有你一氣呵成堅持到最後，成功就屬於你，如果你半途而廢，那麼你先前所得到的收獲將消失，就如同腳印里的水待太陽出來後會消失一樣！！」我是懂非懂地點了點頭，但還是將父親這一翻耐人尋味的話記入心裡。「來，我們繼續攀登高峰。」這一次，我並沒有抗拒，而是迎著細雨，一步一個腳印地往上爬，每走一步，回頭望望我曾經踏下的腳印，微微一笑。
風，在我雪白圓滑的臉上留下滄桑的烙印，雨，微微拂過我的劉海，那我曾經踩下的腳印，早已深深地刻在我的心裡。
D. 作文：（泥濘的路才能留下腳印），800字還要原文。
泥濘的路才能留下腳印
平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了既厚有重的印跡，即使被歲月撫平了，依然可以留下深刻的凹痕。
是啊，磕磕碰碰的人生中我們才可以慢慢地長大，泥濘之後，磨難過後，我們才可以漸漸地堅強。沒有汗水，沒有艱難行走的旅途是乏味的和無意義的，沒有經過坎坷的人生，留下的只會是一片空白。
碧透蔚藍的大海里，磨難是那駭人的浪和咆哮的風，穿越浪與風才能駛往成功的彼岸。「滿紙荒唐言，一把辛酸淚」，家道的變故中落，人情的麻木冷漠在多年的寒夜後化作那堅冷的磨刀石，磨礪出驚世駭俗直抵文學藝術顛峰的紅樓一夢。幾十載飽受屈辱，壓抑的悲戚椎心泣血，挫敗的人生化作滾燙的鋼水，無數個365夜後鑄成了「史家之絕唱，無韻之離騷」！泥濘的人生烘焙(烘焙？)出的是一個個傲岸的身影，所以，才會有卧薪嘗膽後三千鐵甲吞吳的豪舉，才會有輪椅上演奏時間簡史的壯行，才會有寂靜無聲里千手盛放的奇跡。泥濘的路，其實早已指明了前路的方向。
寥廓的天空中，磨難是電閃雷鳴和傾盆大雨，穿越這雷雨才能在更高的天空心生呼嘯，抵達至高的人生境界。情難，家難，國亦難的苦痛交織，予李易安以筆喚世人以心喚蒼天的堅強。若非這泥濘，這坎坷，她又何以站在前無古人的高度？仕途不暢屢遭貶謫的東坡居士，人生多變故，不變的是那靜觀雲涌風起我自巋然不動的淡泊與寧靜，不變的是一份矢志於前路的心情。泥濘的路，讓人看到不一樣的風景，讓人感受不一樣的思想。也正是這不一樣，才會有泥濘中更清晰可辨的腳印，更踏實有力的腳步，才會有風雨散去，陽光燦爛的最美的風景！
浩瀚的沙漠里，磨難是黃沙漫漫和熾熱驕陽，穿越這崎嶇和炎熱才有綠洲的清爽和怡人。如同一個民族，不經歷挫折碰撞怎能崛起？中華巨龍，在沉睡百年，飽經戰亂，歷盡劫難後重生。(此段似乎多餘)
從泥濘中走過，經歷坎坷後才會出現開滿鮮花的康莊大道。泥濘中走過，留下的是永不褪色的足跡！
E. 高中作文《泥濘中的足印》,800字記敘文
山間積聚著充滿芳香的黃土,蔓延整座山,我輕輕地踏在松軟的泥土上,留下了我深深的腳印.
那一次,父親帶著我去爬山,他依然選擇了一條比較陡的,滿地都是泥土的小路.
開始,我不以為然,可天公不作,卻下起了毛毛細雨,霎時,一絲絲涼意,從腳,到身,再到頭,圍著身子卷了上來,使我嗆不過來,我緊緊的拽著父親的手,尾隨著他.
雨,無情的打在我雪白的臉上,我一步接一步,一個接一個腳印,踏在栗泥濘黃土上,鞋的表面還殘留著不願放棄的泥土,雨水,滲入鞋裡,一陣陣不爽的感覺油然而生,我奮力地拉著父親沖向附近的一座亭內,父親望著我,眼神是多麼的活躍,一輪彎月掛在他的嘴上,他撫摸著我,「孩子,苦了吧?」我詫異地點了點頭,父親豎起手指,往原路指去,「孩子,你看見那四排腳印嗎?」「嗯嗯,最大的是你的,最小的是我的!」父親寵我微微一笑,把我摟在懷里「那你看見腳印里留有的雨水嗎?那是你經歷了困難後所收獲的果實,每一隻腳印想每一次困難,倘若你沒有踏下腳印,就沒有水流進去,只有你一氣呵成堅持到最後,成功就屬於你,如果你半途而廢,那麼你先前所得到的收獲將消失,就如同腳印里的水待太陽出來後會消失一樣!」我是懂非懂地點了點頭,但還是將父親這一翻耐人尋味的話記入心裡.「來,我們繼續攀登高峰.」這一次,我並沒有抗拒,而是迎著細雨,一步一個腳印地往上爬,每走一步,回頭望望我曾經踏下的腳印,微微一笑.
風,在我雪白圓滑的臉上留下滄桑的烙印,雨,微微拂過我的劉海,那我曾經踩下的腳印,早已深深地刻在我的心裡.
F. 作文：（泥濘的路才能留下腳印），800字
一代高僧鑒真就是這樣走過了泥濘走過了坎坷。「泥濘」是多麼形象的字眼它象徵了挫折、困苦、磨難、逆境與無奈。泥濘的路才能留下腳印芸芸眾生莫不如此啊。一生碌碌無為的人不經風不沐雨沒有起也沒有伏就像一雙腳踩在又坦又硬的大路上腳步抬起什麼也沒有留下。而那些經風沐雨的人他們在苦難中跋涉不停一雙腳行走在泥濘里他們走遠了但腳印卻印證著他們行走的價值。 生活的路總要經歷一段坎坷一番風雨才會精彩。正如這句話不經歷風雨怎能見彩虹。坎坷的人生才是精彩的人生才是成功的人生。 順利、舒適、遂心的環境看來是愜意的但也是消失最快的。人的心性最容易在此中迷失。這種環境最終會把一切抹平包括個人的價值。一個人如果想要獲得成功就必須經歷風雨和磨難。沒有經過這些怎能獲得成功 在磨難中成長 平坦的路上腳步固然輕巧行程固然悠閑寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的路上腳步雖然拖沓身子雖然疲憊融融的月光下卻鐫刻了既厚有重的印跡即使被歲月撫平了依然可以留下深刻的凹痕。 是啊磕磕碰碰的人生中我們才可以慢慢地長大泥濘之後磨難過後我們才可以漸漸地堅強。沒有汗水沒有艱難行走的旅途是乏味的和無意義的沒有經過坎坷的人生留下的只會是一片空白。 碧透蔚藍的大海里磨難是那駭人的浪和咆哮的風穿越浪與風才能駛往成功的彼岸。「滿紙荒唐言一把辛酸淚」家道的變故中落人情的麻木冷漠在多年的寒夜後化作那堅冷的磨刀石磨礪出驚世駭俗直抵文學藝術顛峰的紅樓一夢。幾十載飽受屈辱壓抑的悲戚椎心泣血挫敗的人生化作滾燙的鋼水無數個365夜後鑄成了「史家之絕唱無韻之離騷」泥濘的人生烘焙(烘焙)出的是一個個傲岸的身影所以才會有卧薪嘗膽後三千鐵甲吞吳的豪舉才會有輪椅上演奏時間簡史的壯行才會有寂靜無聲里千手盛放的奇跡。泥濘的路其實早已指明了前路的方向。 寥廓的天空中磨難是電閃雷鳴和傾盆大雨穿越這雷雨才能在更高的天空心生呼嘯抵達至高的人生境界。情難家難國亦難的苦痛交織予李易安以筆喚世人以心喚蒼天的堅強。若非這泥濘這坎坷她又何以站在前無古人的高度仕途不暢屢遭貶謫的東坡居士人生多變故不變的是那靜觀雲涌風起我自巋然不動的淡泊與寧靜不變的是一份矢志於前路的心情。泥濘的路讓人看到不一樣的風景讓人感受不一樣的思想。也正是這不一樣才會有泥濘中更清晰可辨的腳印更踏實有力的腳步才會有風雨散去陽光燦爛的最美的風景 浩瀚的沙漠里磨難是黃沙漫漫和熾熱驕陽穿越這崎嶇和炎熱才有綠洲的清爽和怡人。如同一個民族不經歷挫折碰撞怎能崛起中華巨龍在沉睡百年飽經戰亂歷盡劫難後重生。(此段似乎多餘) 從泥濘中走過經歷坎坷後才會出現開滿鮮花的康莊大道。泥濘中走過留下的是永不褪色的足跡
G. 作文材料 走過一段泥濘的小路，會留下許多大小不一或深或淺的腳印
泥濘的路才能留下腳印平坦的路上,腳步固然輕巧,行程固然悠閑,寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡.泥濘的路上,腳步雖然拖沓,身子雖然疲憊,融融的月光下卻鐫刻了既厚有重的印跡,即使被歲月撫平了,依然可以留下深刻的凹痕.是啊,磕磕碰碰的人生中我們才可以慢慢地長大,泥濘之後,磨難過後,我們才可以漸漸地堅強.沒有汗水,沒有艱難行走的旅途是乏味的和無意義的,沒有經過坎坷的人生,留下的只會是一片空白.碧透蔚藍的大海里,磨難是那駭人的浪和咆哮的風,穿越浪與風才能駛往成功的彼岸.「滿紙荒唐言,一把辛酸淚」,家道的變故中落,人情的麻木冷漠在多年的寒夜後化作那堅冷的磨刀石,磨礪出驚世駭俗直抵文學藝術顛峰的紅樓一夢.幾十載飽受屈辱,壓抑的悲戚椎心泣血,挫敗的人生化作滾燙的鋼水,無數個365夜後鑄成了「史家之絕唱,無韻之離騷」!泥濘的人生烘焙(烘焙?)出的是一個個傲岸的身影,所以,才會有卧薪嘗膽後三千鐵甲吞吳的豪舉,才會有輪椅上演奏時間簡史的壯行,才會有寂靜無聲里千手盛放的奇跡.泥濘的路,其實早已指明了前路的方向.寥廓的天空中,磨難是電閃雷鳴和傾盆大雨,穿越這雷雨才能在更高的天空心生呼嘯,抵達至高的人生境界.情難,家難,國亦難的苦痛交織,予李易安以筆喚世人以心喚蒼天的堅強.若非這泥濘,這坎坷,她又何以站在前無古人的高度?仕途不暢屢遭貶謫的東坡居士,人生多變故,不變的是那靜觀雲涌風起我自巋然不動的淡泊與寧靜,不變的是一份矢志於前路的心情.泥濘的路,讓人看到不一樣的風景,讓人感受不一樣的思想.也正是這不一樣,才會有泥濘中更清晰可辨的腳印,更踏實有力的腳步,才會有風雨散去,陽光燦爛的最美的風景!浩瀚的沙漠里,磨難是黃沙漫漫和熾熱驕陽,穿越這崎嶇和炎熱才有綠洲的清爽和怡人.如同一個民族,不經歷挫折碰撞怎能崛起?中華巨龍,在沉睡百年,飽經戰亂,歷盡劫難後重生.(此段似乎多餘)從泥濘中走過,經歷坎坷後才會出現開滿鮮花的康莊大道.泥濘中走過,留下的是永不褪色的足跡!
H. 泥濘中的腳印400字作文
材料作文「泥濘的路才能留下腳印」寫作示例
作文題作者：鍾高雲
閱讀下面的材料，按要求作文（60分）
鑒真和尚剛剃度歸皈時，住持讓他做了寺里誰也不願意做的行腳僧。一天，日已三竿，鑒真依舊大睡不起。住持很奇怪，叫醒鑒真問為什麼。鑒真說：「穿破一堆芒鞋，就能做一個能光大佛法的名僧嗎？我還是為廟里節省些芒鞋吧！」住持一聽，明白了，說：「你隨我到寺前的路上走走吧。」寺前是黃土坡，昨天夜裡下了一場大雨，路面泥濘不堪。艱難走過之後，住持問：「你能找到你剛才留下的腳印嗎？」鑒真說：「當然。」住持捻須一笑：「你能否找到你昨天從這條路上走過的腳印？」鑒真十分不解地說：「昨天沒下雨，這路又坦又硬，小僧哪能留下腳印？」住持聽了，拍著鑒真的肩說：「泥濘的路才能留下腳印！」
請根據以上文字，寫一篇文章。要求：⑴全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文，不要脫離材料的含意范圍作文。⑵標題自擬，文體自選，立意自定。⑶不得抄襲，不得套作，字數不少於800字。
審題立意
材料作文，尤需全面准確理解材料內涵。命題人要求：請根據以上文字，寫一篇文章。顯示所寫文章立意須來自於材料；「全面理解……可以選擇一個側面或角度」，則需我們對材料作整體把握，其中關鍵句的理解就尤為重要。
鑒真十分不解地說：「昨天沒下雨，這路又坦又硬，小僧哪能留下腳印？」住持聽了，拍著鑒真的肩說：「泥濘的路才能留下腳印！」（「又坦又硬」的「路」是什麼路？「泥濘的路」又是什麼樣的路？」前後兩種「路」有何不同？「腳印」有何寓意？）
材料末「泥濘的路才能留下腳印！」要仔細斟酌。材料作文中材料多有其寓意指向，這里的「泥濘的路」和「腳印」自不能例外，關鍵是我們應聯系生活或人生或生命，思考為什麼「泥濘的路才能留下腳印」。
思路點拔
一代高僧鑒真，就是這樣走過了泥濘，走過了坎坷。「泥濘」是多麼形象的字眼，它象徵了挫折、困苦、磨難、逆境與無奈。泥濘的路才能留下腳印，芸芸眾生莫不如此啊。一生碌碌無為的人，不經風不沐雨，沒有起也沒有伏，就像一雙腳踩在又坦又硬的大路上，腳步抬起，什麼也沒有留下。而那些經風沐雨的人，他們在苦難中跋涉不停，一雙腳行走在泥濘里，他們走遠了，但腳印卻印證著他們行走的價值。
生活的路，總要經歷一段坎坷，一番風雨，才會精彩。正如這句話：不經歷風雨，怎能見彩虹。坎坷的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。
順利、舒適、遂心的環境，看來是愜意的，但也是消失最快的。人的心性最容易在此中迷失。這種環境最終會把一切抹平，包括個人的價值。一個人如果想要獲得成功，就必須經歷風雨和磨難。沒有經過這些，怎能獲得成功！
主要問題
1、 立意偏、離。就事論事。
2、 標題無問題但文章內容偏離；或內容有聯系標題又有問題。
3、 觀點材料不統一。
4、 文體格式不完整，尤其是一些所謂創新文體。如書信。
5、 結構形式不規范。如題記、小標題。
6、 錯別字，尤其是標題及文章開頭的錯別字。