❶ 小學6年紀500字作文 叫 我的理想 急求 ！！！！！~~~~
對於上一年，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學。對於新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩。
新的學期要有新的開始、要有新的希望。愛因斯坦說過「興趣是真正的老師」。我希望同學們能夠發現並培養自己的興趣，因為興趣才是主動學習和知識創新的真正來源,我們要抱有責任，全面發展 。刻苦學習的人並不是因為他懂得了要刻苦，而是因為他從來沒有感覺到學習的苦，「刻苦」從來都是局外人對行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔；如果你是沸騰的鋼水，紀律就是規整的模mu2子；如果你是沖天的雄鷹，學校就是你翱翔的天空，人生——還需要你自己來演繹。
電光一閃，一年已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經過去，關鍵是把握今天。我們不需要灰心,因為雄鷹翱翔於天空，難免會傷折飛翼，駿馬賓士於大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時，你我依然有尊嚴，那足以讓站著的人感到汗顏。
同學們，鬆弛的神經又該綳緊了，床頭的鬧鍾又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增進，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更強。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗；我們沒有理由，也不應該不茁壯成長。尊敬的老師，請您們放心，在這一個新的學習階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們定向您交上一份滿意的答卷！
在這里，我也想告訴高三的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是准備接受6月洗禮的海燕，是將要地考場上實現諾曼底登陸的戰士！已經等待了整整十一個春秋，今天同時是你們沖刺的時候了。誇父追日，道渴而死；精衛填海，矢志不渝。堅持到底，我們絕不放棄！
❷ 找小學6年紀作文{600字以上啊~~急~
生活中不是缺少美，而是缺少了一些去發現美的眼睛。只要細細地去品味生活，就會捕捉到許多生活中的美。
我捕捉到：上學的路，好美！
上學的路每個人都走過不知多少次了，但又有多少人去細細的體會這一段美麗的時刻呢？春天的降臨，給上學的路添加了幾分生機。路旁的樹和那綠油油的田野你再也熟悉不過了，它們是多麼的美麗呀！沿著路走，路旁一排排整齊的樹木，投下了一個個俏麗的影兒。田野里長了一簇簇野花，像五顏六色的花環把田野襯托的更加美麗無比！
我捕捉到：夜空，好美！
在夜晚看夜空，我覺得好美！在夏夜裡，我坐在院子里，望著那星群密布的天空。看著看著，覺得星星對我充滿了感情，像頑皮的小孩子，在稚氣地、執著地注視著人間，彷彿用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話。
我捕捉到：楓葉，好美！
秋風陣陣，落葉飛舞，楓樹上綠色的手掌此刻早已變成了紅色。忽然一片樹葉落在我的手心中，把我的思緒從記憶的長河中喚醒。啊！楓葉，好美呀！
我捕捉到：雪花，好美！
隆冬季節，下起了雪。雪花，你是一群群展翅紛飛的玉蝴蝶；雪花，你是來自上蒼的天使，把潔白灑向人間；雪花，你是湛藍天幕上的一顆顆璀璨的星；雪花，你是為冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。我伸出雙手接住了一片雪花，想細細地觀察。但不知怎麼的？小雪花像怕我一樣，一落入我的手中，馬上消失的無影無蹤，再也找不到了。再看看窗外，它還在翩翩起舞，真的好美！
美無處不在。朋友，請讓你的眼睛為這世間發現更多的美吧！也許，美就在與你咫尺之間，你卻找不到！捕捉生活中的美麗，生命將多一份色彩！
早晨醒來，便聽見「淅淅瀝瀝」的聲音。我揉了揉模糊的雙眼，走到窗前一看，啊，下雨了。
今天的雨絲很細，纏綿不斷，雨簾是那樣密，像一條條飄浮的柳絮。
雨雖然下得很細，但街上卻被沖洗得很乾凈，一塵不染。兩邊的綠化帶里，濕潤的泥土又喝足了水；垂著頭的花兒又挺直了胸；樟樹的葉子也洗好了澡……
而大街上的人呢？因為涼的關系也都穿得特別多，可是很少有人打著雨傘，人們在雨中漫步。
我也是其中的一份子。我信步走在街上，看著一滴滴可愛的小露珠滾動在綠葉間，禁不住用手指一碰，小露珠便從葉子上滾落了下來。我又用手輕輕一拍，小露珠們都「跳」到了我的頭上、衣服上，頑皮地打轉。
我走著，走著，雨突然停了。看來我們的雲姑娘是哭夠了，自己的身子也變白了。
秋雨，你像絹絲一般，又輕又細，溫柔地滋潤著大地和人們的心田。
❸ 小學6年級記敘作文
星期天的下午，我寫完作業，想輕松一下，便打算和爸爸下盤五子棋，爸爸欣然同意。經過猜先，我執白子，黑白對陣，一場大戰即將展開。 剛開始，爸爸就給了我個下馬威，他的"四連環陣"把我打了個措手不及，我咬著牙，挺過了這一關。隨後，我也用「三角陣」殺的黑子疲於招架。可是，畢竟薑是老的辣，爸爸穩住陣角後，仗著執黑的優勢，在我的陣地里打穴挖井，我同樣不甘示弱，奮起反擊，黑白子殺的天昏地暗。 正當兩軍處於膠著狀態時——啪，一枚黑子落了下來。哈哈，黑棋贏定了！爸爸得意洋洋地說：四子相連，兩邊沒的擋！我定睛一看，心裡頓時涼了半截。哎，真像爸爸說的那樣，白棋命懸一線！我仔細的在棋盤上尋找著，希望能看到白字的四連珠，可是黑白交錯的盤面上，沒有看到我想找的結果：別看了，大局已定，你就是看到天黑也沒用，這局棋我贏定了！爸爸在一旁潑著冷水，棋盤上的黑白子彷彿也在嘲笑著我。 「我肯定能力挽狂瀾的，我能行！」我大聲的嚷道。時間在一點一點的過去。我有點沉不住氣了，但腦海里的「我能行」一直在幫助我，終於奇跡發生了！「哈哈，五連珠，白棋贏了！」隨著我興奮的叫聲，一枚白子重重落在了棋盤不起眼的一個角落。什麼，什麼？這怎麼可能！爸爸驚訝的張大了嘴巴。 一盤棋結束了。試想，如果當時我灰心喪氣，投子認輸，如果沒有「我能行」這三字的激勵，那麼，勝利從何而來呢！這盤五子棋，讓我獲得了勝利，更讓我收獲了信心！ 告訴自己：「我能行」 作文，是我以前最討厭的功課。每次老師布置作文，我就像那被唐僧念了緊箍咒的孫 了緊箍咒的孫悟空，頭都炸了 大家都不想寫作文，可是我們每周都有一篇周記——這是鐵的事實。 說得誇張些，我的書櫃中二分之一的書都是作文書。可是問題就在這兒。我就算在作文書的海洋中捉摸上一天半天，作文成績還是令人不滿。這是不是我的作文潛能還沒有爆發呢？那要等到何時，我才會開竅呢？我一次又一次地問著自己。始終沒有答案。 在班級里我有個外號，叫「牛」，倔強得要命。這不，我又把所有作文書花了一天的時間理了一遍。平時愛學名偵探柯南的我發現其實評語也佔了書的百分之十五。咦，平時別人問我長大想當什麼，我張嘴閉嘴地說想當老師，瞧，這機會來了。我可以給他們的作文寫寫評語了。心動不如行動，於是，我抓起一本作文書就埋頭苦幹起來，再與口面的作家點評對比，看看誰評得好。當別人有欠缺時，我就自言自語地嚷嚷道：「嘿嘿，這個人這兒沒我想的周詳。到底我是學奧數的。」有時我自己沒評好，就遺憾地輕聲嘆道：「哎，這點我怎麼就沒想到啊！」漸漸的，我來是把別人寫得好的，或是摘抄下來，或是被出來。在靈活運用在各篇周記上。原來85的水平提高到90分，再提高到95分。總之步步高升。 另外，媽媽又給我加強了課外閱讀的訓練，先是看看消遣類的《馬小跳》之類的書。時間一長，又讓我看曹文軒的小說，接著，又再度升級到四大名著以及各種著作。現在則學著看看泰戈爾的詩歌集。所以，我作文上的你是少不了媽媽的一份功勞的。 雖然我的周記已經寫得不錯了，但要命的是——從三年級開始就出現了徵文比賽。本來一放假，我就可以痛痛快快地玩一場的，可惜，就是那讓人討厭的徵文令我難以放下心去玩。每次布置了徵文以後，我和班上的同學一樣，幾乎要崩潰了。可是又有什麼辦法呢？師命不可違呀。哪一次我不是硬著頭皮亂寫一通，寫完了讓媽媽改，媽媽幾乎把整篇文章重寫了一遍。幼小的得我眨巴著眼睛，到底是媽媽對我要求太太太嚴格了呢？還是我的作文水平太太太差了？這個問題我問了自己n次了。當然我現在不用了，我已經是12歲的大孩子了。怎麼說也經歷了一些風吹雨打。上個學期，我的幾篇徵文就分別獲得區2等獎和省三等獎了。 陽光總在風雨後，作任何事，只要勤奮，努力就足夠。時時刻刻都要告訴自己：我能行！！！ 我能行這三個字經常被我掛在嘴邊，但真正讓我讀懂這三個字的是她——一個可愛的小女孩。 那是一個凄冷的夜晚，風怒吼著，天被烏雲遮得嚴嚴的，好暗好暗。我獨自走在路燈下，看著天空灰色的天空像老師那陰雲密布的臉。我不禁打了一個寒顫，好冷呀！突然一道閃電劃過天邊，隆隆的雷聲悶響著。哎！月考考砸了，老師的臉上失去了笑容，這使我感到了事態的嚴重，也許吧！這只是期末前的摸底考試，期末會怎樣呢？我不知道，誰能告訴我呢？ 小荷作文網 天上已經下起了雨，我從書包里拿出那把天藍色的傘輕輕地打開了它，我真的很害怕，要是期末考砸了怎麼辦？抬起頭來灰暗的天空被那一抹藍色遮住了，看到這溫馨的藍色心情也好了許多，只是心裡隱隱有些擔心。 小荷作文網 雨越下越大了，打在傘上啪，啪地響著，像一串串音符在跳動，但此時我卻無心欣賞。這時一個瘦小的身影在我眼前晃動。那不是鄰居小女孩嗎？這么晚她怎麼還在外面呢？我大聲地喊著她，想遮她一程，但她好像沒聽見，竟然連頭也不回。我有些生氣了。突然她腳下一滑摔倒了，我飛快的跑過去想要扶起她，卻不料連自己也摔倒了，好疼呀！我當時的第一感覺就想哭。 她已經爬起來了向後望望，現了我。她向我跑來，對我笑笑說：「姐姐摔倒了就爬起來，你能行的。我豁然開朗。對，她說的話有道理，摔倒了就爬起來，沒什麼大不了的。 我爬了起來拍了拍身上的雨水，摟著她，堅定不移的向前走去。以後我就算摔得再疼再狠我都不會哭，我可以站起來的，我能行 曾聽過這樣一個故事：一根纖細的火柴被主人劃著了，火焰歡舞著，異常興奮。遠處的風看著這瘦弱的生命即將結束，頓生憐憫，疾速跑來，一下子吹滅了燃燒的火柴。熄滅的火柴對風說:「風婆婆，你怎麼把我吹滅了呢?」風回答說：「孩子，我不忍心看著你的生命那麼快就完結啊!」火柴聽完，嘆息道：「唉，風婆婆，我短暫生命的最大價值就在於燃燒啊，可您扼殺了我短暫生命中的閃光點。有時候，愛也是一種害。」 小荷作文網 ，你也可以投稿這個故事使我想起了我讀幼兒園時。 小荷作文網 ，你也可以投稿 我的家庭很普通，父母對我呵護備至，從小我就被視為他們的掌上明珠。放學一回到家，爸爸就拿著毛巾給我擦臉，媽媽拎來拖鞋幫我換好；吃桔子時，爸爸剝去皮；吃蘋果時，媽媽已切成了塊…… 正如《詩經》所雲：「父兮生我，母兮鞠我，顧我復我，出入腹我。」我想天下所有的父母皆如此吧! 但是隨著年齡的增大，當我明白父母給予我的愛是一種溺愛時，我再也不願頭戴「小皇帝」的金冠，開始有意識地告訴父母，我可以把自己身邊的事處理好：早晨起床，原來父母總是把洗臉水都倒好了，現在我很早就起床自己做事，我要讓父母知道我能行。 朋友，如果你和我一樣，被家人深深地溺愛著，那我希望你在接受愛的同時，不要被它淹沒。因為溺愛會毀掉一個人的前程。古人雲：「父母之愛子，則為之計深遠。」因此，我要對家長們說句話：「如果真的愛我們，就讓我們鍛煉自己吧！」同時，我們也一定要用行動來證明「我能行」!
❹ 小學6年紀作文
難忘的第一次
人的一生有很多難忘的事。但你是否還記得第一次學做家務的時候？第一次學會獨立去學校的時候？做什麼事都有難忘的時候，童年的時光不都是最寶貴而又最難忘的么？ 童年的時候，過得無憂無慮。現在回想起來，真的很想念。七八歲還處於童年時代，而洗碗卻成了我最難忘的第一次！ 那時候，我看見媽媽很疲倦，就站起來跟媽媽說：「今天我來為你服務！」媽媽用疑惑的表情說：「服務？什麼服務？」媽媽說罷，我便指向桌上那已經被洗劫一空的碗筷，說：「今晚我幫你洗。」媽媽露出欣慰的笑容說：「好的，謝謝。」 首先，收收餐桌上的東西，把剩的倒掉。再拿餐布擦擦桌子。這時候，就准備洗了。 拿洗潔精倒進洗碗盆，可是一不小心按了太多，所以有很多泡沫。拿起一個碗外刷了刷，放在旁邊；再拿起一個，手一滑，「嘭」的一聲碎了；就這樣洗和刷，五個碗只剩2個。 全部洗完了，再用清水洗一遍。看著碎了的碗，感嘆道：「真是笨手笨腳的，想幫忙卻幫倒忙。」也不知媽媽什麼時候站在門前的，她說：「第一次洗，難免會摔破！一回生2回熟嘛，沒事的，扔掉它吧。」 聽了媽媽的話後，才覺得第一次洗碗都會有不小心，應該繼續加油嘛，我笑著說：「下次會洗得更好。」 有了第一次的經驗，第3次就順手多了。現在洗碗，稱得上有姿有勢了。至少不會再摔了。第一次洗碗雖不是很好，但是我現在洗得還不錯啊。現在一想起，就覺得童年真有趣！現在我已經是個少年了，懂得做更多的家務，懂得不讓父母操心了。 難忘的第一次——笨手笨腳的洗碗，摔碎了三個精緻的碗！
父親關愛自己
打開記憶的大門，回首往事，從小到大父親從來就沒有對我說過一句贊美的話，他總是不斷地給我潑冷水，總在我最得意的時候說上一句：「你還做得不夠好，不要磁驕傲了！」其實，在那個時候我是多麼希望能得到父親的肯定啊！我真的不能夠理解為何別人的父親總是誇自己的兒女如何優秀，但是我父親至今也沒有贊揚過我，他為何就如此吝惜自己的贊美之詞呢？？
另外，再想到從小學到如今他都不管我的學業，變連中考、高考填寫志願這么重要的事，他也都沒有過問一下。你說兒時的我又怎麼會不懷疑父親對我的愛呢？？
一直到四年前的一天，我無意在整理爺爺的遺物時必現一封信，那是父親在外地工作時寫回的家書。信的結尾處提到當時才三、四歲的我時這樣寫到：「爸爸，蓉蓉還小，請還要太寵她了，不要她要什麼都給她。」 寥寥數語，卻道出了一個父親對於幼女的無限關愛。
於是，再回想到父親從小到大對於我的教育就是如此做的。他絕對不會我要什麼東西他就馬上給我什麼，他會問我要這樣東西干什麼？要它有什麼用？是不是一定非要不可？如果我不能說出的話，父親是不會買給我的但是如果是對我非常有用的東西，父親一定會在第一時間買給我的。
比如，初中時，到我初二我的英語學習成績下滑，漸漸跟不上一些同學的節奏，後來我發現許多英語學習好的同學都有一隻隨身聽，方便聽英語。所以我就向父親提出我想要買一隻，結果父親聽到我所說的理由，第二天就為我買回了隨身聽。我怎麼可以說父親不愛我呢？？
小的時候真的很不懂事，不明白父親的用心良苦瑞想想父親怎麼可能不愛我呢？
記得小學四年級時，我進了少體校，學校離家比較遠午餐就在學校吃。其實，體校的伙食真的很不錯，比一般的學校發好得多，而且營養搭配也十分合理。但是，因為習慣吃父親做的菜他那出色的廚藝早就把我的嘴養刁了。那時的我不不懂和父母溝通，也就在學校有一頓沒一頓吃飯，但是隨著運動量的加大，我不是被父親發現了我的異樣。得知原因後的父親什麼也沒說，只是從那天開始每天晚上都會為我第二天准備一些我愛吃的菜，讓我帶到學校去。天氣熱的時候他甚至於還會為了我清晨起來趕在我上學去之前為我准備好飯盒。父愛總是是無言的，父親用他的行動默默地關心著我。
而如今，我終於漫漫了解，為什麼在爺爺、親戚誇獎我時，父親卻總是無情地指出我的不足。我想那是因為父親知道我是一個容易驕傲的人，如果不適時提點我我很有可能會永遠不再進步，甚至退步的。
嗯，在我中專時我當上了團幹部，又成為了學校的學生記者，還被評為優秀團員、「三好」學生等等。集所謂的榮譽於一身的我在榮耀的光環下漸漸迷失了自我，自認為老師對自己的信任對自己的要求越來越低，而且慢慢對於為校刊寫文章的工作也不那麼積極了。是父親及時阻止了我的自甘「墮落」，讓我及時回頭，並且認請自己的身份，讓我明白自己應該認真面對學習、工作也我讓更加努力創作為校刊撰稿提高自己的寫作能力。
現在人越是長大，我就越來越發現父親是有多麼愛我，只是父親的愛都是來自於行動。清楚的記得小的時候父親在外地工作，幾個個月才回來一次，而每一次回家無論父親多麼累都有會帶我去公園玩，燒我最喜歡的菜給我吃。
另外，每一次我過生日只要父親在家中他總是會燒排骨麵給我吃的。小的時候不懂事、也很任性不懂這就是父愛的體現，還去羨慕別的小朋友過生日有新衣服、有許多禮物和一個盛大的生日宴，但是我如今已經長大了才真正體會到平凡是最難得的溫馨。
再想一想，雖然長這么大父親從不過問我平時的學業，但是從小學到初中他卻沒有缺席過一次我的家長會。只是，每次開完家長會後父親總是無言的，無論我的成績是進步或是退步，他都有不會對我嚴加責備或是贊揚我一番。父親從不給我任何的壓力，他總是讓我自己想明白道理。
那是中考前的一次家長會，父親開完會回到家交給我了一些資料對我說了一句：「填寫志願很重要，你自己慎重。」然後，他就沒有給我任何的建議他只是在我最後填寫的志願表上簽了個名罷了。還有，中專畢業我參加高考，面對那高考志願我是矛盾的我去徵求父親的意見，問他我是直接考本科，還是先進大專再「專升本」？父親對我說了這么一句話：「人生路是你自己走的，你自己量力而行吧！」
那時我還在想這什麼建議嘛，說了等於沒說一樣。高考完後我落榜了，因為我的志願根本不符合自身的實際。之後我才想明白父親那句「量力而行」的深刻含義他真的好了解我是一個有點好高鶩遠的孩子。
父親給了我一個寬松的學習環境他從不刻意求我學習成績的高低沒有給我任何壓力他第一次都很尊重我的選擇。人小到大我的路都是我自己選的，是父親使我養成了獨立自主的個性，讓我不斷成熟，我要感謝父親給我的關愛。
像高考落榜後的我心情十分低落，相對於母親不斷催促我去找工作，父親卻什麼也沒有說。度過七、八月份，在九月初我終於下定快心重新返回學校。父親聽了我的決定後，就對我說了一句話：「你要讀書我給你去讀，但是你一定要好好讀讀書。」細細品味這句話，真的是包含著千言萬語的叮囑。
回憶的思緒一旦打開，眼前便浮現出父親對我點點滴滴的關愛。那是人世間最真、最純的情感，我愛我的父親，也深信他是愛我的。
母親關愛自己
打開記憶的大門，回首往事，從小到大父親從來就沒有對我說過一句贊美的話，他總是不斷地給我潑冷水，總在我最得意的時候說上一句：「你還做得不夠好，不要磁驕傲了！」其實，在那個時候我是多麼希望能得到父親的肯定啊！我真的不能夠理解為何別人的父親總是誇自己的兒女如何優秀，但是我父親至今也沒有贊揚過我，他為何就如此吝惜自己的贊美之詞呢？？
另外，再想到從小學到如今他都不管我的學業，變連中考、高考填寫志願這么重要的事，他也都沒有過問一下。你說兒時的我又怎麼會不懷疑父親對我的愛呢？？
一直到四年前的一天，我無意在整理爺爺的遺物時必現一封信，那是父親在外地工作時寫回的家書。信的結尾處提到當時才三、四歲的我時這樣寫到：「爸爸，蓉蓉還小，請還要太寵她了，不要她要什麼都給她。」 寥寥數語，卻道出了一個父親對於幼女的無限關愛。
於是，再回想到父親從小到大對於我的教育就是如此做的。他絕對不會我要什麼東西他就馬上給我什麼，他會問我要這樣東西干什麼？要它有什麼用？是不是一定非要不可？如果我不能說出的話，父親是不會買給我的但是如果是對我非常有用的東西，父親一定會在第一時間買給我的。
比如，初中時，到我初二我的英語學習成績下滑，漸漸跟不上一些同學的節奏，後來我發現許多英語學習好的同學都有一隻隨身聽，方便聽英語。所以我就向父親提出我想要買一隻，結果父親聽到我所說的理由，第二天就為我買回了隨身聽。我怎麼可以說父親不愛我呢？？
小的時候真的很不懂事，不明白父親的用心良苦瑞想想父親怎麼可能不愛我呢？
記得小學四年級時，我進了少體校，學校離家比較遠午餐就在學校吃。其實，體校的伙食真的很不錯，比一般的學校發好得多，而且營養搭配也十分合理。但是，因為習慣吃父親做的菜他那出色的廚藝早就把我的嘴養刁了。那時的我不不懂和父母溝通，也就在學校有一頓沒一頓吃飯，但是隨著運動量的加大，我不是被父親發現了我的異樣。得知原因後的父親什麼也沒說，只是從那天開始每天晚上都會為我第二天准備一些我愛吃的菜，讓我帶到學校去。天氣熱的時候他甚至於還會為了我清晨起來趕在我上學去之前為我准備好飯盒。父愛總是是無言的，父親用他的行動默默地關心著我。
而如今，我終於漫漫了解，為什麼在爺爺、親戚誇獎我時，父親卻總是無情地指出我的不足。我想那是因為父親知道我是一個容易驕傲的人，如果不適時提點我我很有可能會永遠不再進步，甚至退步的。
嗯，在我中專時我當上了團幹部，又成為了學校的學生記者，還被評為優秀團員、「三好」學生等等。集所謂的榮譽於一身的我在榮耀的光環下漸漸迷失了自我，自認為老師對自己的信任對自己的要求越來越低，而且慢慢對於為校刊寫文章的工作也不那麼積極了。是父親及時阻止了我的自甘「墮落」，讓我及時回頭，並且認請自己的身份，讓我明白自己應該認真面對學習、工作也我讓更加努力創作為校刊撰稿提高自己的寫作能力。
現在人越是長大，我就越來越發現父親是有多麼愛我，只是父親的愛都是來自於行動。清楚的記得小的時候父親在外地工作，幾個個月才回來一次，而每一次回家無論父親多麼累都有會帶我去公園玩，燒我最喜歡的菜給我吃。
另外，每一次我過生日只要父親在家中他總是會燒排骨麵給我吃的。小的時候不懂事、也很任性不懂這就是父愛的體現，還去羨慕別的小朋友過生日有新衣服、有許多禮物和一個盛大的生日宴，但是我如今已經長大了才真正體會到平凡是最難得的溫馨。
再想一想，雖然長這么大父親從不過問我平時的學業，但是從小學到初中他卻沒有缺席過一次我的家長會。只是，每次開完家長會後父親總是無言的，無論我的成績是進步或是退步，他都有不會對我嚴加責備或是贊揚我一番。父親從不給我任何的壓力，他總是讓我自己想明白道理。
那是中考前的一次家長會，父親開完會回到家交給我了一些資料對我說了一句：「填寫志願很重要，你自己慎重。」然後，他就沒有給我任何的建議他只是在我最後填寫的志願表上簽了個名罷了。還有，中專畢業我參加高考，面對那高考志願我是矛盾的我去徵求父親的意見，問他我是直接考本科，還是先進大專再「專升本」？父親對我說了這么一句話：「人生路是你自己走的，你自己量力而行吧！」
那時我還在想這什麼建議嘛，說了等於沒說一樣。高考完後我落榜了，因為我的志願根本不符合自身的實際。之後我才想明白父親那句「量力而行」的深刻含義他真的好了解我是一個有點好高鶩遠的孩子。
父親給了我一個寬松的學習環境他從不刻意求我學習成績的高低沒有給我任何壓力他第一次都很尊重我的選擇。人小到大我的路都是我自己選的，是父親使我養成了獨立自主的個性，讓我不斷成熟，我要感謝父親給我的關愛。
像高考落榜後的我心情十分低落，相對於母親不斷催促我去找工作，父親卻什麼也沒有說。度過七、八月份，在九月初我終於下定快心重新返回學校。父親聽了我的決定後，就對我說了一句話：「你要讀書我給你去讀，但是你一定要好好讀讀書。」細細品味這句話，真的是包含著千言萬語的叮囑。
回憶的思緒一旦打開，眼前便浮現出父親對我點點滴滴的關愛。那是人世間最真、最純的情感，我愛我的父親，也深信他是愛我的。
❺ 求一篇小學6年紀的600字作文。寫事或者寫人的3Q了
人生這條路很長，長到我們需要在沿途中丟掉一些東西去適應這個人生中的社會…… ——引子
人的一生有幾個十年？我們用十年去等待一次人生的十字路口，你明白嗎？人生又有幾個十年去供你准備。三六年，我們的友情整整六年了，我們一起哭一起笑，一起笑看我們的校園內的是是非非。我和你的友情三年了，那麼純潔的友情，就像是把一杯純凈水放在陽光下，晶瑩剔透的純潔。
六年級了，快要畢業了，我們也快要分別了。你說，這樣的友情你好捨不得；你說，這一次我們選的路，是註定要走一輩子的路。我說，你知道嗎，十字路口的任何一條路都有無數的岔道。我多希望我們的路是交叉在一起的，那麼，在下個路口，我們註定要遇到，我們註定了是一輩子的好朋友；你說，希望我們能在這個人生的終結處再像以前一樣一起笑著牽手，走向另一個國度。你知道嗎？我有多害怕？我們的友情，我們的那些美麗的回憶，是不是會變成人生這條路上的負擔，然後被無可奈何的丟掉。
你笑了，說，如果我們的未來的路是交叉在一起的，那麼你可要領好我哦，我可是不認路的。不然丟掉我你可是會後悔莫及的。
這樣的你我怎麼可能丟掉，這樣的回憶我怎麼可能忍心丟棄。我們要像以前一 樣勾勾手，然後約定我們不論以後在不在一起，哪怕一個在天涯一個在海角我們也要永遠記得彼此！
❻ 小學6年級作文500-600字
我的媽媽。 想起媽媽，我有無數事情可說，反而不知如何開頭，只好遠遠的扯起。我長的據大家說是很像爸爸的，我自己倒不覺得，但我的頭發又粗又黑又多，這一點毫無疑問的像媽媽。媽媽的頭發這幾年來掉的很厲害，但是看上去還是很濃密，這就是基數大的明證了。乾隆皇帝用純金造寶塔放他老媽的落發，連孝心都是金光閃閃的，我這樣的窮學生可學不起。人在外地上學，媽媽生日也無法回去煮一碗長壽面，大概也就能寒假回家時給媽媽染染頭發。再早一些的時候，我有時還承擔替媽媽拔白頭發的任務，後來拔不勝拔，就在方法上與時俱進了。雖然我媽抱怨我不熟練，染得太慢，但她還是表揚我染得很好。這么說來簡直有些傷感，這完全不是我的本意，不知何以至此。其實我媽媽很顯年輕的，人家全不相信她有我這么大的女兒，對於這一點她在漫長的歲月里曾經多次帶著不加掩飾的得意跟我和我爸轉述，我稍大後就懂得立即奉上諂媚的附和，不過我爸就不會像我這么配合了。
我媽可不止是顯的年輕，雖然她經常在家喊：老了老了，並列舉各種證據，其實她的工作比年輕時還多還忙，人好像比年輕時還愛買愛穿新衣服。我爸就笑話說，「比女兒還愛打扮，*******(為尊者諱，此處略若干說法)^_^」,不過我媽是不會理會的。每每上街歸來，不管多麼疲勞，總有精神把燈都打開，在鏡子前把新衣服試來試去，還要找出舊的搭配來搭配去，並對我賴在沙發上懶得去試衣服的行徑極度鄙視，逼我要向她學習，換衣服出來給她看。這也就罷了，如果上班回來非常高興，也多半是因為新衣服受到恭維贊美了，這種開心往往能持續好幾天！就是諂媚如我，也忍不住公開嘲笑她的虛榮。我媽自己也不好意思地笑，但是拒不承認，說：「我這是熱愛生活，不像你們兩個懶惰無聊。」說實話，我經常覺得我媽是很好看的，但是這個感覺可能感情色彩太濃。不過既然我媽都能昧著良心說我是美女，那我自然也該投桃報李一下。
寫到這里，想起一個童年印象來。我的童年過的非常混沌，只剩下些片斷而已。我記得我媽有一件淡青色的絲綢襯衣，她穿著很好看，所以也常穿，後來越洗那青色就越淡的發白了。這個回憶的重點是，我小時候拉著媽媽的手，很喜歡偷偷把袖口上的那個扣子解開，把手伸進去摸她的手她的腕她的胳膊，那麼溫暖光滑豐腴，那種親昵的撫摸的感覺真好。有一個印象就是她穿著這件青色的襯衣在街上走，我就又亂摸她，結果忘了她有沒有阻止我，只記得她當時另一隻手拎著給我買的糖。我也喜歡摸我外婆的手，她那時就已經老了，手上的皮鬆松的，觸感不同，可是也很好。我小時候的比較結果是：媽媽的胳膊摸著更有彈性，更舒服。現在我還是喜歡摸媽媽的胳膊，把臉湊上去小狗一樣蹭來蹭去的，不過我有點兒不好意思，所以比較克制，不比小時候肆無忌憚了。但是我就不記得我媽怎麼溫柔的撫摸過我，肚子疼的時候媽媽會給我揉揉，但是平時她就只喜歡亂掐我捏我，還說「嗯，真結實。捏著也有成就感。」太邪惡了！
我媽年輕的時候特別瘦，大學時一度連80斤都不到。一直到結婚還是很瘦，我爸爸也很瘦，我小時候也不愛吃飯，很瘦。我媽說，我小時候我們一家三口出去，人家的眼光都是充滿同情的。-_-b…汗。為了我小時候不愛吃飯，我媽可是操盡了心，每天都要挑著花樣做飯，為了吸引我吃飯，還把別的小朋友都叫到我家來請人家吃飯，希望造成大家搶的局面來促進我吃，各種開胃健食的葯更不知試了多少。好在我小學三四年紀以後就慢慢變得很能吃了，現在我就很結實啦！如今我也不瘦，我媽媽也已經不可抑制的變胖了，爸爸的腰也要控制不住了，哈哈。經常聽到我媽抱怨小肚子的問題，叫囂著要減肥，吃飯時要剋制，要運動，真是此一時彼一時啊。
我媽除了虛榮，還小資無比。而且還是那種欲小資而不得的小資，這太致命了。多年來的愛看愛情片，讀言情小說，喜歡漂亮東西，長吁短嘆，傷春悲秋，顧影自憐，附庸風雅，種種表現，我簡直羞於描述，雖經我和我老爸無數冷嘲熱諷，熱情始終不改，庶幾可用「亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔」形容。我媽這樣一個敏感自戀並且酷愛抒情的女子，生不逢時，出身貧寒，錯過了成為小資的最佳季節和土壤，事實上只曾做過80年代所盛產的文學女青年。其實80年代那種宏大的理想主義氣質部分的與她的本性相違，所以最後她的文學女青年也做的比較業余。真是可惜了她對「優雅」「精緻」「豐裕」「遠方」「多情」「藝術」種種詞語和它們背後所指向的一切的迷戀。為人女兒，我本不該這么刻薄，但是我媽是我見過的最可愛的偽小資，我對她的小資特質的親切和熱愛，是非為人女兒者體會不到的，所以我也就懶得表白了。
我的媽媽還很不講道理。這一點在她和我爸吵架時表現的最為明顯，其他時候屬於偶爾露崢嶸型的。她的不講道理和虛榮小資一樣，是絕對不屑於掩飾的。例如在她和我爸爭執的時候，我就必須站在她一邊。小時候我還比較天真，還說：「我也得考慮你們誰說的對，才能決定幫誰啊。」結果我的媽媽給我當頭一棒：「我要是對，還要你幫忙干什麼！就是不管我對不對，你都站在媽媽一邊，才能見出你和我親！」——醍醐灌頂，受教受教。從此我才明白人和人交往時，特別是和女孩子交往時，有時也要尊重人家不想講道理的權利。有的人對這一點明白的很晚，這就是沒有家教或者領悟力太差的表現，因此吃虧那也是成長的代價了。我們家吵架的一般過程是很程式化的：1，我媽發難（總歸是我爸做錯了什麼）——2，爭吵——3，冷戰若干小時——4，我百般游說我爸道歉（這時候要戰略性地忽略誰的錯比較多的問題），安撫我媽――5，我爸道歉，我媽擺架子，反復挑剔道歉的用詞用語，猶如一個嚴苛的外交官6——我媽終於被我們兩個逗笑——7，做飯，吃飯，恢復正常――8，餘震，偶爾還提起一下表示不滿。這種場面我不知經歷了多次，所以遇到的時候全無害怕，偶爾厭煩，因為過程實在太相似了，結局一望而知，只能一邊默默感嘆他們兩個沒有創意，一邊完成屬於自己的那部分使命。步驟5是幾乎永遠沒有例外的——大家都是學過概率論的人啊，你們想想…算是作為本段段首句的支撐句好了。另一點經驗就是爭論正義之所在有時是沒有意義的，放下無謂的爭執，在恰當的時候進行妥協，其理論依據在於收益大於成本，並被實踐證明是推動事情向好的方向發展，避免拖延使雙方受損的重要手段。這一重要的思想有人要通過血淋淋的歷史事實或者冷冰冰的政治理論分析才能得到，還自以為是什麼獨得之秘，得意洋洋的講來講去。我可不相信他們是在沒有爭吵的家庭長大，所以不得不感嘆某些「學人」大概面對生活這一偉大寶藏時缺乏理解力和總結力^_^。
上面提到步驟8——餘震，這就是我媽另一個特點，小氣小心眼的例證了。小心眼是我媽媽極少數平常就肯承認的缺點之一。像「我就是不講道理」這種大實話，她就只肯在步驟5和6之間偶爾無心的說出。而虛榮和小資，她是不以之為恥的。據我媽自己供稱她是從小就很小心眼的，很容易和小朋友生氣，一旦生氣就不理人家，巷子里遇到時正眼也不看一下，只斜斜的瞅著別處，差一點要撞到牆上去。像這種事情，我可從來沒干過。她要不是愛生氣，也不會和我爸發生那麼多次沒創意的爭吵了。而且吵架的時候言詞也很沒新意，還總愛把很久之前的舊帳翻出來，都快能整理出段子了，雖然我不敢建議她模塊化操作，但是對這種明顯落入下乘的吵架不知腹誹了多少次。我當然很少跟我媽爭執，幾乎只有聽訓的份兒，但是有時也難免解釋一兩句。這種時候就形成一種類爭吵的局面，顯然，從來都是以我低聲下氣的求和來結束的。生氣的時候不是沒想過從此不理她了，但是我從小就非常有理性，考慮一下我能不能一輩子不和媽媽說話呢？顯然不能也沒有必要。那麼堅持三個月不說，和堅持三天不說，和現在就去求和有什麼區別？難道能指望她主動示好嗎？所以我雖然很多時候並不認同她的意見，但是總是抱著委曲求全，大局為重的良好心態迅速打破僵持，在表面上放棄自己的看法。在這一點上我比我爸爸要識時務的多。所以我媽承認自己在三點上不如我，不如我大度，不如我狠心，不如我有定性.
❼ 小學6年作文
茫茫然然，六年的小學時光過了，這其間有著無數趣事。
一年級，我剛剛進入小學，對一切還茫茫然。下課後，在學校的階梯教室里等著媽媽來接我回家。每天下課，我都跟一大群同學在桌子上玩彈珠，經常把彈珠彈到老師頭上，被老師瞪了幾下，就嚇得把珠子收起來，乖乖地寫作業。
二年級，我在班上發現了一個傻忽忽的小男孩，就經常欺負他，結果被他媽罵了一頓，從此再也沒欺負過別人了。那時侯我每天自己在學校門口的銀行等我媽。一次，她來晚了，我實在等不下去了，就自己走回家，把她急死了。從那以後，我就自己坐公車回家了。
三年級，我媽去深圳了，我就住在外婆家。我有一個表妹也在外婆家，她總是和我搶玩具，給我搗蛋，以至於我見她躲她。有一次我急著看電視，作業就亂寫，結果被老師撕了，害我用透明膠粘了半天。
四年級，我轉學到深圳。偶然的機會，我喜歡上了四驅車，但是爸媽不肯給我買，我就偷偷地拿錢買，結果被發現了，我寫了好幾天的檢討書才完事。我才知道不能做的事情就不要做，不然後果很悲慘。
五年級，我在商場里看見了高達的模型，就讓媽媽給我買，媽媽不肯，要我期中考三個95分才行。我苦苦復習了一個月，才達到了標准。當我把高達的包裝盒打開的瞬間，我才知道很多事情是要靠自己努力來完成的。
六年級，我為了考個好學校每天挑燈夜讀，常常到十點多才睡覺，少了很多玩的時間。後來我乾脆偷偷的把漫畫書藏進抽屜，累了就看。國慶節的時候，我發現了一個很好看的電視劇，就把一台小小的電視藏在窗簾後面，晚上偷偷的看，覺得自己好像敵後武工隊。
六年過去了，我學到了很多道理，它們就像我人生中的引路燈，照亮我前進的道路。
❽ 小學6年級作文
你要幫助還是作文?
作文我有:
敬愛的向老師：
您好！時間過得真快！轉眼間，我們即將成為六年級的小學生，成為小學階段的畢業生，藉此機會，我向您表示衷心的感謝！
每當我的手捧著成績優異的試卷時心中充滿了對您的無限感激。我知道這優異的成績中不知飽含著您多少心血和汗水！
可敬的向老師，每當看到您又衰老了許多時心裡真不是滋味兒，想：您為我們付出了那麼多，我們不努力學習，那還行嗎？清晨，當太陽還剛剛升起，您就早早地來到學校，為我們操勞；傍晚，夕陽已抹去最後一絲光輝，而您卻又遲遲地走出校門。向老師，您的家人是多麼盼望您能早點兒回家呀！記得去年期末考試前夕，您由於得了時刻都有生命危險的高血壓，而被迫到武漢治療，到了武漢，您並不安心養病，而是大電話請六（3）班的王老師為我們代課。向老師啊！您為了我們，幾乎耗盡了自己的全部心血！
向老師啊！一篇短短的信表達不盡我的心聲！講不完我的心裡話，向老師，您辛苦了！
祝您
身心健康！萬事如意！
您的學生：宋雅潔
2003年7月7日
第二篇
讓快樂充滿每一天
山東省長清區 長清區實驗小學六年級六班 畢騰飛
每個人都有自己的心情，喜、憂、傷心、煩惱，還有喜憂參半。要問我的心情，當然是天天快樂了。
學校里在學習的大道上，我可謂是一路順風。好事各個往我頭上蹦，這用汗水換來的喜事能不讓我高興嗎？
開學的幾星期，老師給我們布置了一個新作業那就是讓我們把學的課文，自己設計一個作業，內容不限，盡情發揮自己的想像力，還可以為作業設計幾個圖案、花邊，讓這個作業變得更加豐富多彩，楚楚動人。
我對這個作業十分感興趣，再加上我繪畫水平也好，對這份作業就更加著迷了。每份作業我都認真地去寫。小心翼翼地去設計，第一次設計作業，我就受到了老師的表揚。看著這精緻的作品，聽著老師對我的表揚，我心裡格外的興奮，對設計作業的精神也越來越足了。沒幾天，老師告訴了我們一個消息，學校里要把設計好的自主作業貼到宣傳欄上，讓人們好好看看我們的風采。聽了這個消息，我信心倍增，下決心一定要把我的作品貼到宣傳欄上去。正是因為這個，我的動力更大了。每天我都要為自主作業的設計絞盡腦汁，認真去做。經過我的不懈努力，我的作品出來了……幾天後，宣傳欄「上崗」了，我迫不及待地跑過去看，啊！有我的！有我的！這是我勞動的成果，這是我智慧的結晶，這是我用辛勞換來的，我告訴人們：我能行！看著我的勞動成果，我笑了！這是我從心底發出的笑聲！
不僅在語文方面，而且在數學方面也讓我高興，讓我喜悅。我們六年級組開展了一次數學奧林匹克知識競賽，每個班選前20名進行輔導。經過兩次篩選後，我被選上了，我成功了！這一個接一個的喜悅傳入我的耳中，你說我能不高興嗎？
我是快樂的，你呢？快樂是一天，不快樂也是一天，何不讓我們天天快樂呢？
還有
我敬佩的一個人
談起我敬佩的人，有爸爸媽媽，有叔叔阿姨，也有我的同學，不過，最使我尊敬的要屬我們的數學老師——曾老師了。
曾老師是個擁有豐富教學經驗的老師，她在給我們上課時，總是面帶微笑，那一雙炯炯有神的的眼睛總是從厚厚的鏡片里流露出慈愛的光芒，那一架眼鏡不正是曾老師經歷了這么多的風風雨雨的寫照嗎？
曾老師的課講得很棒，我們每個同學都喜歡上她的課。她講起課來生動形象，總是啟發我們發揮自己的想像力，鼓勵我們每個同學都要勇於發言。最初的時候，我對數學就不怎麼愛發言，在曾老師的不斷鼓勵下，現在我每次上課的時候，都積極舉手發言，在各方面得到了很好的鍛煉，我覺得我的數學成績提高了不少，我也越來越喜歡上曾老師的課了。
曾老師是個十分負責任的老師，以前，有的同學作業沒完成或者上課不注意聽講，曾老師總會跟家長聯系。現在，上她的課，沒有一個同學敢在抽屜里做小動作，大家都坐得整整齊齊的聽講，至於成績，當然有了大幅度的上升。
曾老師對每個同學都十分嚴格，不管是誰，只要是她布置的作業，哪怕有一點點錯誤，她都要讓這個同學把作業改到正確為止，起初，大家都感到很不理解，不過，久而久之，大家也都明白了，畢竟，大家都知道，曾老師是在為大家著想，是為了我們每一個同學，漸漸地，同學就沒有再抱怨了，也越來越敬佩曾老師了。
曾老師在生活上對我們也非常關心。記得有一次，上學的路上，曾老師看見我，微笑著對我說：「龍城，要不要我來載你。」我說：「不用」，雖然我還是沒跳上去讓曾老師載，但此刻，我感覺曾老師是那樣的平易近人，我的心裡有一種數不出的溫暖，感覺曾老師就向媽媽一樣，這件事給我留下了深刻的印象。
關於曾老師的事還有許許多多，就像滿天的星斗數也數不盡，說也說不完，不過，在大家眼裡，曾老師永遠是一個十分負責任的老師，你說是不是！
❾ 寫家的作文 550字 小學6年紀 只要實例
細讀爸爸
從小到大，我寫了許多關於家人的作文，但是從來沒有寫過關於爸爸的。我也不知是怎的，我總認為爸爸很難讓我明白，爸爸的故事很多、很雜，我又不知從何說起。我終於第一次拿起筆來細讀爸爸。
爸爸在文聯工作，在本市是個小有名氣的作家，而他卻只是說他自己最多算個寫匠。爸爸的童年是在一個名叫三垧的小山村度過的。家裡五兄妹，而爸爸又是老大，生活極端困苦，這樣曲折、艱辛的童年給了父親寫作的源泉，思維的歸宿。
在別人眼中媽媽是溫柔的，爸爸是嚴厲的，我曾經也這樣認為。
爸爸最愛年看書，我們家有幾千冊藏書。小學時，我總看見爸爸拿著書倚在沙發上，他從眼鏡上面看了我一眼，板著臉說：「快去寫作業」，於是我就如接到聖旨一樣，乖乖地鑽進房間。我在寫作業時不敢有絲毫馬虎，因為在寫作業時，爸爸還會從門縫里悄悄瞧我，如果我一有小動作，就有可能被爸爸抓個正著。
現在我長大了，上高中了，我終於認識到爸爸其實並不是很「冷血」，他的內心是多麼火熱，多溫暖。
上高中時住校，這是我第一次離開爸爸、媽媽，剛住校的一個星期我很不適應，我想家，想嚴厲的爸爸，想嘮嘮叨叨的媽媽。星期六，我終於回家了，我一跑進門就叫了聲：「媽、爸……」我只叫了兩個字就哇地一聲哭出來了，爸爸、媽媽很高興，問這呀那的，我只是哭得越厲害了，我邊哭邊給他們講我的生活，我的學習，爸爸只是低下了頭，媽媽只是在爸爸耳邊說了幾句話，於是爸爸才抬起頭對我說：「你長大了就應該自立自信，有些事情爸爸、媽媽不能代辦，只有靠自己，你現在真的長大了，爸爸都為你高興」我看見爸爸臉上有兩行晶瑩的東西，多麼珍貴，那是兩行熱淚。
從那以後，我發現爸爸在嚴厲的背後，是多麼的慈祥。
爸爸的生活曲折，聽媽媽說，爸爸在我出生時，為我寫了首詩《寫給女兒》在著名的《當代詩歌》發表，我現在雖不知爸爸到底寫了什麼，但可以猜想，我的出生給父親帶來了許多快樂與幸福。
爸爸常教導我老實做人，老實學習，這與他的生活經歷分不開的，爸爸高考落榜後就回家種了幾天田，後來在供銷社上班，在工作期間爸爸發表了許多詩。我出生後，他出版了詩集，再後來爸爸在北京的魯迅文學院讀了一年書，又回到恩施，調到文聯工作。我想經歷的曲折是他靈感的來源。正如他自己說的一樣：「我的一切作品源於那貧窮的山村給我的一切，是生命，是血液，是靈魂……」他年年獲獎，至今已發表詩歌1000多首，小說10萬多字。
爸爸有優點讓我學習，還有缺點令我討厭，爸爸好酒，我想只要認識爸爸的人都知道他好酒，我和家人多次勸說可還是沒用，酒是爸爸的燈感所在，也許是因為詩歌的緣故吧！
現在爸爸很忙，忙於喝酒，忙於寫詩、忙於寫小說，忙於應酬，忙於他所忙的一切。
爸爸這半輩子真不容易，作為女兒我至今不能完全明白爸爸的恨與愛，爸爸的悲與歡，爸爸的酒與詩……
爸爸在我心中就是一本書，一本厚厚的書。可是我不願錯漏書中的精彩的情節。在爸爸燦爛的天空里，閃爍著詩歌的憂傷和高貴的光芒。
❿ 小學6年級作文（450字以上）
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學，你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什麼感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的力。其實，生活的快樂，不就是尋找、創造和付出嗎？
一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發現處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天佔用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。
進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你准備好了嗎？比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。
初中不是小學的簡單的繼續，學習內容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理准備的乘客很容易站不穩而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理准備不能及時調整就會出現不適應。
一、面對新篇章，重新定位。
我們躊躇滿志來到僑中希望展現自我風采。而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學已明白了「天外有天」的道理。在小學也許你們是佼佼者，是學校的花朵，老師的寵兒，在一片關愛贊揚中學習，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現在表現一般，入學成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。
二、面對新面孔主動溝通。
同學們來自不同的城鎮、不同的學校，差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學、老師，這都是正常心態。想一想大家不都一樣嗎？都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中你就和同學們老師們「混」熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。
三、面對新環境盡快適應。
初中是人生的十字路口，不是避風的港灣，而是拼搏的戰場，初中的學習更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學習，怎麼盡快地掌握科學知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應緊張的學習生活。
四、面對新課程，調整學習方法。
升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式，顯然無法適應。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學習。一是積極適應新的授課方式。初中往往集中講解重點，難點，要點，而且每課內容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時還要勤學好問，主動接觸老師。二是制定科學的學習計劃，包括長期計劃（比如期中期末要達到什麼水平，各科的目標是什麼）和短期計劃，即周計劃、日計劃（比如，怎麼按排自己的一天活動）。此外可以找個競爭對手來激勵自己。三要摸索適合自己的學習方法。學習不能停留在被動聽課和機械地做作業上，要用心學，主動學，優選學，特別要講究方法，把握好預習，聽課、復習、做作業四個方面。
預習三環節。讀——畫——思。要認真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經典著作，要認真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點。思就是思考，掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點。
聽課四准備。知識上：通過預習使聽課具有明確的目的性和針對性；心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學習積極思考；物質上：要准備好筆記本，把重點記下來；方法上：邊學邊記，記重點，強調點和疑難點，不懂的課下及時問。
復習三意識。要有問題意識，通過復習在鞏固已學知識的同時，找出自己的薄弱點，模糊點。記住提出問題的學生是好學生。要有總結的意識。把新舊知識結合起來，比如對系統知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網，並隨時進行填充。這樣才能把復雜知識記牢。反思意識，分析自己這段時間學習是否有進步，方法是否合適。是否有失誤。並據此做出及時調整。
作業展示才能。作業練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨立完成作業。在練習中學，學中練，作業中出現的問題要認真糾正，找出原因。以後要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對知識的掌握和能力的發揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。
五、面對學習上困難挫折要勇往直前
初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學起來不輕松，特別是數學、外語、自然，大家要有充分的心理准備。遇到學習上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學習信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鑽研，頂得住，鑽進去，入了門，以後的學習就會輕鬆些了。同學們別灰心，攻上去。希望就在前面。
六、要注重培養良好的學習習慣和堅強的性格。
行為科學研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬於非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義。科學研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。
物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落後者；社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧
進入初中以前，就對初中校園有著很深的嚮往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我嚮往以久的校園。到了這里以後，我對校園的一切都是那麼的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年裡，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。
進入初中後的感受
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應該知道。現在的我以不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內工作。進入這初中第一學期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學習，所以倒至現在的學習達到了中下等，還有七周就將結束這一學期的任務。再前半學期里我沒有學好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。
上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有餘