① 登山游記作文700字
[登山游記作文字]
聽聞南嶽有四絕：方廣寺之深, 藏經殿之秀,祝融峰之高,水簾洞之奇，登山游記作文700字。在這其中,讓我映像最深刻的便是祝融峰。傳說衡山與兩個神氐比較親近,一個是二十八宿之軫星,軫星主壽,故衡山又名壽岳。另一個就是火神祝融氏,管火兼管南方事務,祝融峰的命名和祝融殿就是紀念這位光明使者的。在經歷了汽車、索道和步行後,終於過了南天門,登臨了絕頂,見到了那塊著名的飛來石。石上南嶽衡山四個大字,見證了我登上了南嶽頂峰——祝融峰。雖說衡山是五嶽裡面海拔最低的,但爬上了南嶽的最高峰,我心裡多少還是有小小的成就感。說來我們抵達衡山那天本來是風雨交加,寒氣陣陣。領隊及時更換了行程,將登山推遲至第二天。果然,陽光總在風雨後。登山那天春光明媚,視野開闊,少了煙霧繚繞的感覺,多的則是會當臨絕頂,一覽眾山小的氣勢。山上溫度較低,前日的雨水使山上到處可見薄冰初融、雪水欲滴的景象。這對於生活在杭州的我來說,多了一份驚喜,特別是第一次穿上草鞋,似有紅軍登雪山的情景浮現眼前,增添了新的生活體驗。沿著台階,來到了祝融殿,裡面便是祭祀火神祝融之所。祝融廟里清音繚繞,慕名前來祈願的香客摩肩接踵,香火之旺,堪比靈隱。大家在神像前虔誠地祈禱,盼望神靈能保佑我們實現願望。殿後岩石上裝有石欄,登上眺望,北山風光盡收眼底。在祝融殿的西邊是望月台,傳說在月明之夜,皓月臨空,銀光四射,景色將格外明麗,只是無緣得見了。此等幽妙的情景,也許有緣會在夢中相見吧！站在山頂,放眼望去,盡是連綿不斷的山峰。從附近白雪皚皚的枯枝,到延伸至遠處的被乳白的雲霧所淹沒,最後到達天的盡頭,山與天連成一線。線的上面是藍天白雲,下面是雲蒸霧繞,感覺猶如置身於仙境,讓我們得以領略那種極目楚天舒的壯闊,和那份盪胸生層雲的豪邁。不禁想起歷代名人贊美衡山的詞句,李白詩雲：衡山蒼蒼人紫冥,下看南極老人星；回飆吹散五峰雪,往往飛花落洞庭；魏源的《衡山行》寫得更為傳神：恆山如行,岱山如坐,華山如立,嵩山如卧,惟有南嶽獨如飛，初中作文《登山游記作文700字》。立於南嶽之頂,不由讓人感嘆：祝融峰,壯哉！ 南嶽行,快哉!過年了！過年了！我高興的一蹦三尺高，為什麼呢？因為我這個人呀，喜歡爬山，但每次，爸爸媽媽都沒有讓我去爬過山，今天，我終於可以過個上山癮了！早上七點多，我就起床了，匆匆忙忙吃完飯，我就領著爸爸出發了，我媽媽給我裝了一大書包的東西，有蘋果，有糕，還有我的零食等等。爸爸說，現在到人民公園可以做城鄉公交直接到水冶，但我們左等右等，還是等不來，無奈之下，我和爸爸又到了文化宮，真是巧極了，正好有一輛車，我們真是踏破鐵鞋無覓處——得來全不費工夫。真好！很快，就到水冶了，我們還要坐計程車到九龍山朝元洞風景區，顛簸了一段，總算到了我們的目的地，一看錶，好傢伙，已經快十二點了，我們要抓緊時間了！我們先到了山上，在山上，我們燒香拜佛，忙得不亦樂乎，這時候，爸爸提議，不如我們把這美好的景色用照相機拍攝下來。我連連拍手贊同。啪啪聲中，我已經拍了有五十多張照片了，這是，我又對爸爸說：爸爸，我們今天在上南山，怎麼樣呀？爸爸經不住我的軟硬泡沫，只好同意了。我要和爸爸來一個爬山比賽。別看我爸爸平時勁兒挺大，爬山的時候，我又是背行李，又是拍照片，就那樣，我還比我爸爸爬山爬得快，我已經到了山頂，我爸爸還在半山腰正呼哧呼哧的費力地爬呢！等爸爸爬上了山頂，他已被累得渾身沒勁兒了，相反，我卻精神十足。該下山了，我提議步行下山，但爸爸卻不行了，只好打了一輛計程車，掏了幾十元錢，讓車送到了山下。又按原路返回。回到家後，我們早已飢腸轆轆，平常我只能吃下一小碗面，但今天，吃了一大碗，還覺得餓。我爸爸就更摻了，累得走都走不動了，今天，真累！河南省安陽市東門小學六年級：宋洪濤
〔登山游記作文700字〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
② 初二四川長卿山登山游記作文600字大全
這個你就可以減掉這個地方去經歷了什麼事情，那這個地方的風景怎麼樣？
③ 登山 作文
今天是2014年06月日，天氣晴。早上我和同學早早的就起來了，因為我們要去登梧桐山看日出。
來到山腳下我們就說定好看誰比較快登上山頂誰先上去山頂了就誰贏了。為了自己不輸給他人，我們就跑著上。可是到了半山腰的時候，大家就沒有力氣再往上登了，我們也就只好說不登了，就直接回去好了。就在我們回頭下山的時候，有個年紀大約有60歲很強壯的伯伯，看我們那樣就放棄了，可能覺得可惜就跟我們說了幾句話。他說他只要不下雨，就會每天早上來登一次梧桐上，因為山上的景色很美，可以看到日出。
此時我們又心動了，不想放棄了。為了看到日出，為了不做半途而棄的人，我們又開始往上登了。快到山頂了，我們已經是徹底累的沒感覺了。可是太陽馬上就要出來了，我們心裡就蹦出一種一定要看到日出的勁，一步一個腳印的終於到達了山頂，突然有種成就感!
這個時候太陽也剛剛的出來，那種景觀真是美極了。不僅是日出的美，而且站在山上往下望，可以看到更廣更寬，似乎把深圳這個城市看遍了!我們被山頂的那種豪邁吸引了很久，才捨得下山回去。
這次登山我明白了很多的感悟。其實生活就像登山那樣，一路上總是會有艱難的時候，只要我們堅持一步一個腳印的走下去，成功就會離我們越來越近。
④ 以登山為話題的作文
我走山林蔭抄道傾聽著鳥枝歡歌享受襲著山間清風受著樹枝搖曳沙沙聲沐浴著枝葉穿陽光候我完全陶醉登山作文600字我覺世界舒適環境：幽靜、清新我要說登山樂止於登山樂條條延綿斷山路拾級走完級級像條窮山路；眼前山坳路似乎盡柳暗花明村拐條山路；前像山走更高山我才喜歡登山象徵著攀登求知路；象徵著追求目標走級目更高目標更路登山帶給我樂趣記爸爸帶我郊外登山我站山腳望著座高高山我些發抖爸爸卻管我害害怕硬拉我同我起登山位白發蒼蒼爺爺我看位爺爺問：爺爺您登山爺爺笑笑說：我輸給別看我紀……說完始步步登起山我想：爺爺紀勇氣登高山頂我呢我輸給爺爺呢於我快步始登山半山腰我沒力氣爺爺仍步步向走我說：登山始用盡全力要步步慢慢走我恍悟我重新站起慢慢走步、兩步、三步……終於我達山頂我望著山風景真令舒服登山真給我鼓舞勇氣使我習斷戰勝困難我喜運斷給予我力量令我振作精神勇往直前
⑤ 爬山的困難初中作文細節描寫
爬山
媽媽常跟我說：「仁者樂山，智者樂水。」所以一到周末的時候，媽專媽就陪我去爬山。
今天我和媽屬媽又去爬了塘朗山。剛開始我們沿著登山道爬，爬到一半的時候，媽媽覺得太空曠了，一路上沒碰到一個人，媽媽有點害怕，就帶著我迅速地下了山，然後沿著盤山路往上爬。
一路上我們一邊聽評書一邊爬山。我們爬呀爬，爬呀爬，媽媽說：「今天肯定爬不到山頂了。」可是我覺得堅持就是勝利，我們不能半途而廢。隨著時間的流逝，我們不知不覺地爬到了山頂。我對媽媽說：「你還說爬不到山頂，這不也爬上來了嗎。」我和媽媽坐在山頂的草地上眺望著遠處的風景，我說：「樓房怎麼像在霧里一樣。」媽媽說：「那是環境污染，空氣的能見度太低。」媽媽在山頂上又給我講了很多故事。
快樂的一個小時過去了，我們離開山頂，在半路上，媽媽牽著我，我閉著眼睛走路，我牽著媽媽，媽媽閉著眼睛走路。最後我們總算找到一個休息的地方。可是沒休息幾分鍾，我們又踏上了快樂的旅途。就這樣我們連續走了兩個小時才從山上下來。
媽媽告訴我大自然是我們最好的課堂，你只有身臨其境，才能感受到山河的壯美，才能感嘆大自然的鬼斧神工。
⑥ 「生活好比登山」中學生作文 700字 急急急
上了十多年的學，對分數這一概念已熟悉得近乎陌生：小學時作業本上老師浸不經心畫上的一串串百分，中考時決定命運卻已為數不多的九十幾分，高中數學卷上那顯赫的紅牌警告——60分，起先對這些阿拉伯數字的簡單組合並不在意，可越到後來，心收得越緊--分數竟有如此威力！ 聽聽吧：「分分分」、「考考考」、「選擇填空加證」——食堂、宿舍、走廊、廁所……到處都是此類話題。加上做對題者突發的驚喜和做錯題者醞釀起的沮喪，無須攪拌，已是校園內無法形容的氛圍。 更煩心的是老師家長也忙中添亂，不時送上諸如「考得怎麼樣」之類關心備至的話語。向來不敢說心煩，可每個人的舌根下都壓著這么一句：「不怎麼樣！」 「分多分少，我仍是我！」失意者如是說。 而被分數所寵幸的人則會仰起矜傲的面孔反駁：「分多分少，就是不一樣！」 台灣漫畫家蔡志忠在學校里從未得過高分，可他卻在沒有分數的空間里開拓了一條寬闊的事業之路。你能說他不是「高分者」嗎?他是漫畫事業的「高分者」。 我們的個體戶在分數面前跌過跤，可他們重新找到了自己的位置，用智慧和力量向人們昭示了自己的價值，並且在艱苦的跋涉中不斷學習實踐，使自己的知識得以充實，使自己的能力得以提高。他們也是「高分者」——一種新的意義上的「高分者」。 相比之下，那些為分數而殉難的和正在為分數而扼殺自己智慧的人，豈不是在浪費生命?！ 當然，由於種種原因，仍然有那麼多人狂熱於分數。他們不僅把自己緊緊拴在分數上，而且把自己的兒女也禁錮在學校里充當多年的「知識貯存器」。上完高三，考不上大學，就繼續上「高四」、「高五」、「高六」……不就是要光宗耀祖嗎？可是善良的父母，你們想過沒有，這種高考熔爐中的反復加溫，非但不能把我們煉成真金，反而鈍化了我們的能力，削平了我們的銳氣，斷送了我們的前途。我們彷徨、迷惘、無望，我們感到深深的悲哀！ 分多分少，真的不一樣，我們不得不面對這樣的現實。大學要的是打高分的同學；企業青睞的是名牌大學的畢業生。惟有家庭才是無路者的臨時「收容站」，可誰又願意永遠被「收容」?於是人們拼了命，為了得高分，為了上大學，為了不被「收容」！ 可是有人無論怎麼努力也得不到高分，他們只能絕望。他們不再相信科學和知識，用他們的話說：「既然得不到高分，乾脆一分都不打，低也低個痛快！」 生活好比登山，總有遇到陡峭山壁的時候。如果硬攀，恐怕只能粉身碎骨於崖下；可是如果改換一種方式，向後退一步，你會發還有許多路可以走。「條條道路通羅馬"。一條路走不通，再換一條，這條路有可能很迂迴，可通過它，你同樣可以達到生命的頂峰，而且這條路很可能將你引向更高更遠。」可見高考的失利非但沒有剝奪他的一切，正相反，生活在他面前又鋪開了嶄新的道路，只可惜他自己沒有意識到這一點，「勇敢」地尋了死。 說到骨子裡，分數到底又有多大意義呢?聽說過英國首相丘吉爾吧，他連小學都沒讀完，顯然是個很糟糕的學生。如用當初的分數來衡量，恐怕將來只能做個庸人。而事實上，他成了一位傑出的政治家。可見分數並不能標志出人的所有才能，也就是說，沒有高分的人並不一定沒有才能。 愛因斯坦在讀高中時，數學成績突出，而物理成績並不出色。他周圍的唯分數論者都一致認為他在數學方面會很有前途，而事實證明，他物理學方面的天賦要比數學方面的天賦高得多。 由此不難看出，分數所標志的僅僅是某人在某一時期內某個方面的才能，自然無法表現出一個人的全部才智，這正是分數的局限性所在。 我們對那些將知識連同分數一起摒棄的人，更是深感痛惜。他們偏激、消沉、無知；而無知必然導致無能，無能則意味著無法在社會上立足；無法在社會上立足，就只能成為渣滓--扮演一個悲劇角色。原因決不在於他們沖出了分數的牢籠，而在於又走入了無知的地獄。 有些人往往喜歡鑽牛角尖，一直固執地把分數當成衡量人能力的唯一標尺。為了向人們證實他們的「能力」，他們會毅然放棄自己很有發展的愛好和特長，去從事攫取高分的活動，可結果往往是「跑了兔子又搭鷹」，落得個一無所獲。 曾在報上載過一個高考落榜者自殺的消息，上面還附了這位「先軀」的遺作，裡面有這么一句： 我失掉了一切，這世上再沒有一條路屬於我，我只能去天國尋求屬於我的路。乍聽起來倒頗感人，可他真的失掉一切了嗎? 那麼，走出來，從分數的牢籠里，從深深的悲哀里走出來。前面有一條能充分展示你的才華、實現你的人生價值之路--那就是：實踐--學習--實踐。 走出來吧!被分數困擾著的我的同齡人。你們聽見了嗎?正有人努力為我們開啟那扇沉重的牢門--只要我們肯協作。我們將成為最幸運的一代，最有前途的一代。
謝謝採納！
⑦ 關於登山的作文，600字。急需！！！！
題目你自己弄，文章你也整理一下。有些語文是我寫的，可能太成熟了，你自己看著刪或者改吧。如果有錯字，或者不通順，是我在整理和寫的時候，太慌張了，太粗心了，請諒解，^_^ 說實話 ，太辛苦了，眼睛都看痛了。給了你18篇，你自己選擇吧。加油！
1.
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裡開始，又從哪裡結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：「生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。」在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。
2.
暑假裡面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因為什麼，又似乎是因為他的一切。
當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了，是因為他的聲音，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂講故事的神情，記得當時聽他演唱的時候，整個人就完完全全的陷進去了，似乎是你走進了他的故事，又似乎是他走進了你的內心深處，這種感覺是當時在場的其他所有選手都沒有的，別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽，而對於楚生是聆聽。
在後來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結果出來後，何老師還口誤把陳楚生說成蘇醒。陳楚生和蘇醒，完全是兩個世界的人，一個賣盒飯度日，一個少年留學海外。最後冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。
這個世界上，我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的。
3.
炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我願不願走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最後一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：無論做什麼事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：「一分耕耘，一分收獲。」多麼好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。
使我堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰......
4.
呆在家裡做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語數英，說什麼「馬上畢業了，升初中還那麼放鬆！」我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是「閉門自習」的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池裡偶爾喝幾口水，但在池裡感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。
5.
暑假裡,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來,媽媽的客戶經常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長今》過後，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點多鍾，早上怎麼能早起？媽媽下班晚，根本沒有時間去運動，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？
我先讓媽媽做健美操，其實就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經氣喘吁吁了，接下來，是轉呼啦圈，媽媽接過那個特大號的呼啦圈。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做著每個動作。一會兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯，關心地說：「好了好了，今天到此為止。」媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。
一個星期後，媽媽站上台稱。她驚喜地喊道：「減了減了，1公斤呢！」「耶！減肥成功！」我歡呼道。
原來只要能堅持，減肥一定也會成功。
6.
今天去吃肯德基了。一進去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的牆壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水。「可以吃了！」隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！一個小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運氣不好，總是一頭栽進桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得「咯咯」地笑出聲來！「洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！」媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被我「報銷」了！
走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴裡回味。我心中一直在想，其實國外真的有很多好的東西值得我們學習。
7.
今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河裡玩水呀、捉魚呀。
忽然，我看見一隻蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一隻蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽「咚」的一聲，我像一隻落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水裡。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是「偷雞不成，反失把米」。結果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時的我，總是在學校，很少和大自然親密接觸，對於大自然的很多東西，我都很陌生，以後有機會我一定多接觸接觸大自然。
8.
長長的路的盡頭是一片滿是星星的夜空。
長長的世界的旅程充滿太多物質的誘惑。說不清對你承諾的一切還有多少沒有實現過。
不願放開手，不願讓你走，不願眼睜睜的看你走出我的生活。
------------CHEER 華麗的冒險
今天早上醒來清晰的記得自己的夢里，有CHEER的臉。整個夢里全是逃命後來LOG站在窗口前拉著我的手，對著我說，沒事。跳下去。有我在。你的生命如同我的一樣重要。這句話直到我醒來都還在我腦海里揮之不去。我想我肯定是很想念她了。親愛的，快快回來。
剛剛看完一部短片《尋找黃金時代》是一部王小波先生的記錄片吧。其實挺無聊的，整整27分鍾不斷的在追敘這個作家的過去。我大概感興趣的內容就是其中有太多的來自於王小波本人的錄影和他的作品。說起這個短片的由來有點好玩，今天去了兩個書店，在第二家書店的時候，看了一個下午，腰都直掉了。准備走了，工作人員說有碟子可以免費贈送給你。不過是電腦碟，出於貪小便宜的心理，想的反正我家有電腦，就去看了是什麼碟。碟到很多最後只淘出來這么一張有興趣的。說起來也算沒有白費我站在那裡腰酸背疼的看了一個下午的書。總是有收獲的嘛。
9.
暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子裡，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情願，他們就問我是不是驕傲了，然後就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麽想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然後，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完後，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。
吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然後爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都幹了什麽有意義的事？沒有啊！我進入了夢想，我做夢都在寫作業。
我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。並不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長們的眼裡，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼裡，暑假是放鬆的日子。
爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。
10.
暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我彷彿置身於一個奇妙無比的世界裡：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲「嘟嘟，快過來呀」，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。
不管刮風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界裡散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……
11.
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這么遠。
我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：「我已經盡力了！」
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那裡獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤於思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
12.
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結於一種原因，即「內心不寧靜」。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是「不以物喜，不以己悲」的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……
我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不後悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。
於是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！
13.
暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象徵著火熱，陽光下，燦爛的心情彷彿只有紅色可以映襯。這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心裡總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分；會為自己的一個小願望得到了滿足而感激萬分；傷心難過也只是幾分鍾的事。不管在學校還是在家裡所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。
14.
在暑假裡，我看了《瘋狂的石頭》。裡面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個提著皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：「猜猜我是誰？有三次機會，想好後再回答。」被蒙住眼睛的人說：「先生，我想你大概是認錯人了。」「還有兩次機會。」被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：「先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。」「好的，我放開，你不能偷看。」放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。
在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界並不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。
15.
聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情並不鮮見。有的貪污官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優，卻也因為經不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學過的課文《許仲平義不苟取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平「暑中過河陽，渴甚」，面對「道有梨」的誘惑和「眾人爭取啖（吃）之」的影響，居然能「獨危坐樹下自若」，彷彿絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的「一念」，卻沒有造成「差錯」，只因為「梨無主，吾心獨無主乎？」
所以，在錯誤發生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想「吾心有主」吧！
16.
泰戈爾曾說：「蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。」當我們與他人是互利關系的時候，雙方都應提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們飢餓的胃快樂起來。我們以高速度的發展回報以地球，讓那顆付出的心得以收獲。
朋友、家人和身後的每一個人都是支持的力量，自信的後盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心，用行動鼓勵著我們稚嫩的心。「誰給我一滴水，我便回報他整個大海。」這是華梅所說的名言。正與中國的老話「滴水之恩，當湧泉相報。」遙相呼應。如果，在你遇到困難的時候，你身後的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的！
所以，當你心存感恩的心去擁抱整個世界，當你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。
17.
今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什麼都不怕，要吃要玩無拘無束。而現在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當成了外人。我也只能正正經經地說話，正正經經地吃飯，正正經經地看電視。突然懷念那沒大沒小毫無顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒規沒矩地躺在床上不停地更換電視頻道……他們讓我別拘束，但我兒時的心態卻一去不復返了。
我開始感嘆童年不再，嘆息童年時的天真與單純不再，嘆息擁有時不懂得珍惜……抱著玩具徘徊在兒時曾留下歡笑的地方，獃獃地沉浸在童年的回憶中不願醒來。
18.
暑假要結束了。有了開始，當然就有結束。開學了，我就又升了一個年級了，初3了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。
開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之餘，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著……
⑧ 要一篇爬山的作文800字急急急
星期六，媽媽心血來潮，突發奇想：「我們全家人去登山怎麼樣？」爸爸聽後，眉開眼笑。看著他得意忘形的笑容，好像註定他是勝利者。「好！」我不服氣地說。
下午，我們准備了幾瓶水，開著汽車，一路上有說有笑，車子開得飛快，一轉眼就到了目的地，一眼望去，只見連綿起伏的群山，像高大威風的巨人，高聳入雲，直插雲霄，枝頭上的唧唧喳喳地小鳥在叫個不停，像是在鼓勵我們。山嶺險峻，山路崎嶇，幸好有一級一級的石階。我像登山運動員一樣精神抖擻，恨不得一口氣就爬上去，征服這一座座高山。一路上花草樹木像大山的衣服；而婁婁白雲宛如山的頭巾；用流淌的清泉洗臉，用鮮紅的朝霞做脂粉，山打扮得漂漂亮亮。當我還在沉浸在山中，爸爸氣喘吁吁地說：「等等我！」我偷笑著，哼哼，誰叫你那麼趾高氣揚，正好殺殺你的威風。一會兒，爸爸就趕上了我，眉開眼笑地說：「哈哈，你上當了！我故意讓你等我的！」「你…你…太可惡了！」我話音未落，爸爸就趕到我的前面去了。快要到峰頂了，我大汗淋漓，露珠般的汗珠由臉頰調皮地滾落，我也不知道擦了多少汗水，頭痛得像要炸裂開，胸口也好像猛地塞進了大團棉花，透不出氣來，心跳得嘣嘣響，似乎一張口，那顆熱乎乎的心就會一下子從口裡跳出來。爸爸對我說：「人生好比爬山，若因為絆腳石而放棄的話，那就永遠不能達到成功的頂峰。」我稍作休息，便向著成功的方向一路走一路流汗，嘿呦嘿呦地堅持向上爬，沒多久，功夫不負有心人，我抬頭一看：山頂就在前面了，勝利在向我招手呢！我終於爬到了山頂，放眼望去，滿山蔥綠盡收眼底，天哪！我居然爬上了這么陡峭的懸崖，真是不可思議！我甚至有些不相信自已，一種深深的成就感從心底浮上來。站在山頂上極目遠眺，一切盡收眼底，春天的田野里一片碧綠，生機盎然，天上的浮雲也好像抬手可觸。我坐了下來，風吹拂著我的頭發，在那一瞬間，彷彿所有的疲勞與飢渴都隨風飄盪，替而代之是伴隨著我成功的喜悅。
這次登山既鍛煉了我的體質，磨練了我的堅強意志，也讓我懂得了。遇到困難時，我們不能輕易被打倒，而是相信自己，堅持不解地努力，勇於挑戰，只有這樣才能克服困難，走向鋪滿鮮花的成功之路。
⑨ 初三以登山為題的作文範文
當我走在山中的林蔭道上，傾聽著鳥兒在枝頭歡歌，享受著山間的清風，感受著樹枝搖曳的沙沙聲，沐浴著從枝葉穿過陽光的時候，我完全陶醉了，登山作文600字。我覺得這是世界上最舒適的環境：幽靜、清新。可我要說，登山之樂不止於此。登山之樂還在那一條條延綿不斷的山路上。拾級而上，走完一級還有一級，那就像一條無窮的山路；眼前就是山坳，路似乎盡了，可是柳暗花明又一村，一拐又是一條山路；上前方好像是山頭了，走上去，還有更高的山頭。正是這樣，我才喜歡登山，因為它象徵著攀登求知的路；它也象徵著追求人生的目標，走了一級，到了一個目的地，還有更高的目標，還有更長的路。這正是登山帶給我的樂趣。還記得有一次，爸爸帶我上到郊外去登山。我站在山腳，望著這座高高的山，我有些發抖。可爸爸卻不管我害不害怕，硬是拉我上去。同我們一起登山的還有一位白發蒼蒼的老爺爺。我看到這位老爺爺，問：老爺爺，您也是來登山的嗎？老爺爺笑了笑，說：當然了。我可是不會輸給你的，別看我年紀那麼大……。說完，他開始一步一步地登起山來。我想：老爺爺年紀那麼大，也有勇氣登上那麼高的山頂，可我呢？我怎麼可以輸給一個老爺爺呢？於是，我又快步地開始登山。可到了半山腰，我沒有力氣了，老爺爺仍然一步步的向上走。他對我說：登山不可以一開始就用盡全力，要一步一步慢慢地走。我恍然大悟，我重新站起來，慢慢地走。一步、兩步、三步……終於，我到達了山頂。我望著山下的風景，真令人感到舒服。登山真是給了我很多的鼓舞和勇氣，使我在學習上，生活上不斷的戰勝困難。這就是我最喜愛的運動。它不斷得給予我力量，令我振作精神，勇往直前。