『壹』 三年級作文(我的愛好下圍棋)二百字
一個小短文而已，很簡單。
1、你通過什麼途徑知道了圍棋
2、你專對圍棋的屬第一印象是什麼
3、你所知道的圍棋規則是怎麼樣的
4、你認為圍棋給你帶來了什麼樣的益處
5、你是否會繼續堅持學下去並動員小夥伴們加入
以上，兩百字簡直就是咔咔咔，
『貳』 下圍棋真快樂作文300 字
我很小的時候，也許從出生開始，就知道自己不漂亮。因為無論是小夥伴，還是鄰居的叔叔阿姨爺爺奶奶，都喊我「小丑丫」，就連媽媽也從沒有說過我漂亮，包括那種安慰式的假話。因而我很自卑，不敢說笑，不敢打扮，甚至怕見人，怕穿新衣。我覺得我連丑小鴨都不如，整天灰溜溜就像個老鼠中的小乞丐。
但我並沒有喪失所有的美麗，我還有夢想。夢想是我那時候最美好的東西，是我最快樂的享受。記得那時我最愛把自己關在一個小屋子，或者我那個臟兮兮的紗布蚊帳里，把自己想像成白雪公主 、想像成無所不能的仙女......在那裡我常常幸福得滿臉熱淚，盡管夢醒時會覺得臉上和心裡都冰涼，但我還是樂此不疲。
或許上天真有把丑小鴨變成天鵝的愛好，一個像是特意為我准備的機遇找到了我。那是我上三年級的一天，老師臨下課時並不抱什麼希望似的問誰會下圍棋，我看了一下全班同學，第一次堅定地舉起了手——我會！我爸爸雖然只是進城的農民，但他是個圍棋迷。我這么多年唯一做過的游戲，就是和爸爸下棋！
我被老師帶去和別的班同學下棋。他們都是男孩子，而且多數比我高很多。開始時我的眼睛只敢看棋盤，手幾乎都捏不住棋子。但我很快就發現，那些貌似可怕的人在棋盤上竟是那樣得軟弱可欺。我能感到我落子的聲音越來越脆，對方的手越來越怯。當我有勇氣抬眼看對方時，見到的對手竟比法官面前的罪犯還狼狽。
記得那次我是勝了他們所有的人，除了前兩盤，後面他們是輪番和我一個人下的，其他人，包括老師都圍成一圈看。十幾盤下來我並沒覺得累，這有他們認輸太快的原因，主要還是我那天太興奮了。結束後老師都誇我，這個說：「這孩子真有天賦，一看就是個下棋的苗子！」那個說：「這么小，有這么高的水平，了不起！」我心裡像一下子開滿了花。我還是第一次聽到這么多人誇我，而且是這么多老師！我以前不知多少次在心裡祈求老師的表揚，沒想到此刻一下子全來了！有人說樂極會流淚，我當時卻一點想哭的感覺都沒有。我只想笑，盡情地笑，彷彿是要把我以前所缺的笑容都補回來！
從那以後，我就是校圍棋隊的隊長了。因為覺得會有很多人注意我，我也開始纏著爸爸讓他給我買新衣服了。我習慣了大聲說話，而且發現自己的聲音原來很甜潤的呢！於是我又愛上了唱歌，還參加了六一文藝匯演。所有人都說我在舞台上很漂亮，我還一次又一次地聽到我最喜歡聽到的話：她其實本來就很漂亮！啊，我真有些暈的感覺。
有人說圍棋是人類智慧的精華，也是社會萬象的濃縮。我覺得這話很對。我用圍棋中悟出的道理去學習，結果成績上去了。老師端詳著我的成績單說，下棋真能使人頭腦靈活。一次，兩個圍棋隊的男孩子在打架，我勸說無效，就仔細觀察他們的動作，發現他們防守漏洞百出，進攻無關痛癢，於是就上去給他們一人一下，結果他們兩個都躺下了。匆匆趕來的老師又說，下棋的人就是果敢！呵呵......
盡管後來我放棄了把下棋做為職業，但我永遠都不會離開圍棋，因為是圍棋讓我如此美麗！
『叄』 下圍棋的趣事作文大全
愛圍棋的黑白分明、簡單樸素，所以我也愛下圍棋。我可還沒有成為職業棋手，因為我下得很差而且我也只是有時間才下，盡管如此，我還是很喜愛下圍棋。因為下圍棋讓我得到了許多樂趣。
下圍棋是一種開動腦筋，體現人的智慧的活動。自古以來，有多少人為之臣伏，為之痴迷。它陶冶了我，同時也給我帶來了快樂。你想想，如果在這黑白棋子對局之中，得了勝利，你能感受到多大的成就感啊，而且對局是平等的，是一場心靈的交融，是一場心靈的激戰。
剛開始下圍棋，我一直都是在網上下的。為了能真正得到一副棋盤和棋子，爸爸讓我和表哥下一局，如果贏了，就給我買一副。我下定了決心一定要贏。因為我想要有一副屬於自己的棋盤和棋子。開局了，持有時間為一小時。用互先（圍棋術語）來斷定誰持黑先下。猜子（圍棋術語）後，我持黑，先下。我把我的第一字落在了右上角的星目，而表哥則下在左下角的星目，我和表哥這兩招都表示著對對方的尊敬。我接著下在了棋盤的第五行第五列，表哥下在了第五行第六列。我和表哥的「戰爭」就在這左下角開始了。表哥突然對我說了句：「不賴嘛，比以前有進步了！」我也笑著回答：「當然啊，因為有表哥這個好對手呀！」說完，我暗暗想著：「確實，表哥的棋藝也不差，不過我也不能長他人志氣滅自己威風呀！」我又把精神集中在了棋盤之上。接著表哥用了一個「碰」（圍棋術語），我也用了「靠」（圍棋術語）來對付表哥的這招「碰」。我們的「戰爭」打得非常激烈。目前為止我的局勢還不錯，我又用了一招「沖」，可表哥猛然驚了一下，又笑了笑，「你可要輸了呀！」我一臉茫然。表哥下在了第十二行第十三列，這時白棋連在了一起，我被殺了一片。我忽然一驚，這片是我下得最厚實的一片，如果這邊被吃光了，我就全輸了呀。意識到這一點的我，也只好向表哥低頭認輸了。表哥摸著我的頭，溫和地說：「下得已經很不錯了！再加油吧！」我點了點頭，有點沮喪。
雖然沒有得到棋盤，但我也盡力了。從比賽中，我得到了樂趣，我覺得很快樂了。
『肆』 作文：圍棋真讓我著了迷
要別人幫你寫作文啊
『伍』 我愛圍棋作文500字
我喜歡下圍棋。學習之餘，腦子里想得最多的就是圍棋了。自從走進了這個博大精深，奧秘無窮的黑白世界，我感到了無窮的歡樂。
一次，老師和我下指導棋，我先困住了老師的一條「大龍」，誰知老師左沖右突，給我來了個反圍困。我一算氣不夠，就帶著自己的「部隊」企圖逃跑，後來一看逃 不掉了，乾脆就地做活，背水一戰。我仔細觀看棋盤，認真琢磨著對策，果然發現了一個手筋，於是巧妙地與老師做了一個雙活，老師的大龍因此光榮犧牲了。我開 心極了。
下棋有輸有贏，輸棋的滋味可不好受。一次我去打段，對手的水平和我差不多。一開始我形勢不錯，可能是我的布局速度太快，再加上他不太適應我的棋風吧。但中 盤時對手漸漸追了上來，目數很接近，就看誰的官子好了。我們都眉頭緊鎖，時不時地長思考，點目以後我發現形勢仍然不太明了，就在這緊急關頭，我由於誤算， 打了一個大勺子。對手立刻笑逐顏開，我的臉上卻青一陣紅一陣的懊惱萬分。就這樣只差一盤棋，我沒能升段。這盤棋使我明白了做事要考慮周全，一定不能粗心大 意。
下圍棋也訓練了我的邏輯推理能力，因而文化課程成績大大提高，尤其是數學，每次口算比賽我總能名列前茅。
我現在已是業餘四段，但與我心中理想的目標還差得很遠，我還想沖擊更高的段位。雖然這只是一個願望，但我相信只要努力，夢想就能實現。
我是一個愛下圍棋的孩子，一個不折不扣的圍棋迷。
『陸』 寫圍棋的作文
圍棋應該是最能體現中國文化底蘊的運動項目了。縱橫各十九路的棋盤，暗合著九五之尊的華貴；361粒棋子，似乎神來於星宿變幻，歲月交替，日月輪回；黑白涇渭的對壘，赫然又是江湖上正邪兩道勢不兩立、你死我生的肅然殺氣。「誰道紋秤不沙場，遍看旌旗浴血歸」
圍棋富有哲學的內涵。圍棋的哲學首先是「保命」的哲學。為取得更多利益，首先必須做出兩眼，就地求活，方才能夠擴張勢力，策馬圈地，謀求發展。否則，不顧死活，輕舉妄動，只能是被對手鯨吞，落得兵敗身亡的下場。如果套用時下的話來詮釋，那就是，首先要有「生存」，然後才談得上「發展」。
圍棋的精妙更多的在於它的辨證、全面和聯系的思維理念與戰略戰術。無論是布局謀篇還是攻防格殺，都必須講究一個大局觀，講究子力的配合，棋型的工整，行棋方向的合理，勢力要點的爭奪，最終達到整體實力的增強。在實戰中，輸贏並不取決於一城一池、一兵一卒的得失，高級戰術往往是通過「棄子」實現實地與規模、攻擊與防守、主要矛盾和次要矛盾的適時轉換，舍小利，求大利，舍眼前，謀長遠，韜光養晦，卧薪嘗膽，最終獲取全面的勝利。
圍棋的藝術是配合的藝術。比之象棋或者其它棋類，它更需要眾多子力絲絲入扣的相互配合。任何一粒棋子在全盤中都只是不起眼的滄海一粟。但每一落子，都關繫到彼此勢力的消長。通過精確的計算和縝密的權衡，合理搭配，從而與它前後左右產生息息相關的內在聯系，構成攻城掠地的天羅地網。數百手棋中的任何一個差池，都可能帶來滅頂之災。正所謂「一招不慎，滿盤皆輸」。這種依存度的深遠性與隱蔽性，恐怕也是絕無僅有的了。
圍棋質朴而又透著實在。說質朴，是因為它的每一粒子都沒有高低貴賤之分，沒有與生俱來的血統和身份上的差異。不象象棋，官兵不一致。大帥天生就在軍帳中踱步，御林衛士則環侍於歌舞昇平的大營，而卒子只配在前方浴血，老馬別著腿踽踽而行。相比之下，圍棋每一成員內在的平凡，因為「知恥近乎勇」的後天發憤和榮辱與共、精誠合作的團結精神而愈加熠熠生輝。
圍棋始終汲取和昭示著炎黃的民族精神和儒家性格。中庸、向善、虛實相照；含蓄、深遠、忍耐執著。今天的圍棋，又賦予了新的時代特徵。遠古和近代棋風中的厚重樸拙，演化為現代「超一流」棋手的輕靈飄逸；謀篇布局從拖沓呆板，發展為快速搶點；攻防定式從拘泥守成，發展到洗練簡潔、大氣明快。開門收徒，人機對弈，世界競賽，中華的民族精神通過圍棋得到了傳播、提升與光大。所有這些，都凝聚了一代又一代弈林高手畢生的心血和不懈的追求。粒粒落子，正是那追趕時代的聲聲腳步，曠野蠻荒的開山斧音，傳揚奮進的如歌行板……
『柒』 小學作文童年趣事學圍棋
推薦範文
記得我小時候看到別人下圍棋，非常羨慕，所以我就對奶奶說我也想下版圍棋，可是奶權奶說我太小了，要等長大點才能去學，我就在等待中一天一天過去了。在我過完
6歲生日的一天，我就讓奶奶給我報了圍棋班，老師先是讓我和他試著下一盤，無論我怎樣努力都贏不了我非常沮喪，可是老師還是說了我還不錯，可以去跟著學圍
棋，我聽了後高興的不得了。在跟著老師下圍棋的日子我過的非常充實，其中充滿了樂趣，記得最有趣的一次是當時老師讓我們練習下棋，我們下的正起勁的時候，
這時老師說了：「我不是讓你們練習圍棋的嗎？怎麼都下開五子棋了」，我們異口同聲的說到：「老師，是您讓我們下的呀！」這時老師又想了想說：「哎呀！是我
說錯了，我想說的是下圍棋呀！」，這下搞得我們全班人捧腹大笑。下圍棋真有趣，我喜歡下圍棋。
『捌』 圍棋讓我懂得了一個道理作文400字
圍棋讓我懂得了心靜
從一顆小芽兒到一顆豐滿的果實，它在不斷地成長，在它幼小的時候也許會歷經風雨，但正是因為如此，它才能從中獲得一些對抗風雨的經驗，順利地結成果實。人也在不斷地成長，成長中總有一些事讓你能有所收獲，悟出一些道理。哪怕是一件微不足道的事，也能讓你刻骨銘心。
我喜歡下圍棋，平時跟朋友也下得很好。我喜歡下的很快，從來不聽老師說的要靜下心來。我認為我下得快時比較厲害，而且我能從中獲得一種快感。但是，自從那一場比賽過後，我開始學會靜下心來，放下我那飛快的節奏，開始思考。因為，它讓我難忘，它不只是我下圍棋時的教訓，更是我人生的成長。
那一次比賽，我是滿懷著信心的。我光從那下得快的氣勢方面就打敗了好多對手，一路直殺入決賽。
到了最後決定勝負的關鍵一盤，我自信滿滿地坐了下來。對手是一個矮小的小孩。他緊鎖著眉頭，臉被憋得通紅，我想他一定是上一場比賽進行了一次激戰吧。呵呵，看我怎麼把你殺得落花流水！我得意洋洋。
開局了。我一如既往地下著快棋，不經過大腦思考，甩手便丟下一枚棋子。而他呢，表情一直就沒改變過，緊鎖著那副眉頭，每下一步都要好久，似乎一直在反復醞釀。就算是開局的簡單的占角，他也要考慮好久到底是占星位還是小目。我暗自嘲笑，用不著這樣慢吧，思考這么久，還下不下呀？他呢，也會時不時抬起頭看我一眼，好像緊張到快窒息了。
可是，不久後，我突然發現形勢有些不對了。他似乎在到處都布滿陷阱，而現在已經開始露出冰山一角了。我警告這自己要小心一點，可是我從來都不習慣靜，我仍然下著我的快棋，不經大腦思考。但是，形勢越來越不對了。我的黑棋一塊接著一塊的被吃掉，地盤也越來越小。這下，輪到我著急了，憋紅了臉。我想逆襲，可是也沒用，局勢已經無法挽回了。
終於，我以慘敗的結局結束了這場比賽。他站了起來，長長地舒了一口氣，然後認真地對我說道：「你這次輸輸的不應該。我估計你的水平不止這樣，可是你無法靜下心來，下棋不經過大腦思考，下的太快，所以沒發現我布的陷阱。如果你能稍微下得慢一點，也許這盤棋結局就不一樣了。」
我被說的滿臉通紅。
是啊，。。。。。。（寫感悟，自己寫，我媽叫我關電腦了）
純手打，不容易，望採納，謝謝了
『玖』 要一篇以下圍棋為主題的《我的特長》作文，要快，大約500到600字，要快！
圍棋
那還是在我六歲的時候，我學了圍棋。圍棋班裡的同學，都已經學了幾個月了，剛開始，我怎麼也下不過他們，對局的時候，我總是輸棋。
經過一段時間的學習，我還是不能扭轉，還是總是個輸，每次下棋都是沒精打採的，上課也是無法集中精神，輸棋的事總在眼前晃。記得有一次，我和一個比較弱的對手下棋，跟他殺來殺去，總是殺不到他，這下可給我惹惱，一生氣，直接把棋盤給掀了。棋子灑了一地，看都沒多看一眼，我就跑了出去。老師見狀，急忙緊跟著我出來。一句話也沒有說，只是笑笑，用鼓勵的眼神對我說：「你輸給他們是很正常的事情，誰一開始就能贏？」看著老師，我心想：我實在是太窩火，不該輸的呀！老師見我沒有再爭辯什麼，就說：「輸得起，才能贏。」
從那次以後，我依然還是個輸棋，可再也沒有掀棋子的事情了。開始，上課認真聽講，下課苦練計算，在輸棋中找到自信，在贏棋中總結經驗。經過短短的幾個月的時間，從盤盤輸棋，到盤盤贏棋，從弱手到強手，經過自己的努力，在圍棋比賽上一步步地進步著，戰勝對手就是戰勝自己。那一年，我順利的打上了一段，才真正踏上了學習圍棋的快樂之旅。
就這樣，在我的堅持下，我已經是圍棋三段了。雖然現在我已經五年級了，可我還在繼續堅持著，這不僅僅是一種愛好，對我來說是一種堅持。
我愛圍棋 圍棋是我國古代人民傑出的發明之一，我很喜歡下圍棋。正因為這樣，媽媽很小就將我送入圍棋學校學習圍棋。剛開始學圍棋時，我總是被班上那些高手殺得「片甲不留」。但是後來，通過學習，我逐步掌握了下圍棋的一些很厲害的招數，比如「曾子吃、雙殺」等，並且我還學會了破「眼」這些重要的技巧。經過不斷地努力，幾個月後，我終於打敗了班上五大超級高手之一，那種勝利的滋味，讓人感覺真棒！ 平時有空，我也經常在家下棋，尤其和爸爸下棋，那感覺才叫一個爽，因為他經常是我的手下敗將。 記得又一次，我和爸爸下棋。剛下到一半時，爸爸就已經破了我兩個「眼」，結果讓我剛想到的一個計劃只能半路夭折。接下來的幾步棋，爸爸下得越來越張狂。看著他下棋的架勢，我被氣得要死，心想：我這圍棋六級可不是白得的，今天我就露兩手給你瞧瞧。想到這，接下來，我使出了殺手鐧——左一步曾子吃，右一步雙殺，然後連續破了爸爸三個「眼」，把他氣得漲紅了臉。我想：這回不僅「殺」得夠本，而且還「賺」了。最後當我看到棋盤上爸爸僅剩一小塊地盤時，便拿出了秦始皇滅六國的那種「殺氣」，三下五除二，把他剩餘的殘余「殺」得那是落花流水。 下圍棋，讓我嘗遍了「苦辣酸甜」，尤其那「甜」味，總是讓我回味無窮，它，就是這樣有趣，有空，您也不妨試一試。
圍棋
前天,我看動畫片「圍棋少年」，片子里的主人公——江流兒是一個小圍棋高手，連大人都下不過他。
看到「江流兒們」下圍棋也引起了我的興趣。我就叫爸爸給我買來了一幅圍棋。這之前我對圍棋知道一點點，老爸也是半斤八兩。就這樣我和老爸擺開戰場，要大開殺戒了。
我首先佔了四個重要地區，然後向老爸發起猛烈的「包圍行動」。老爸也不甘落後，開始「自衛反擊」，把我的先頭部隊吃得落花流水。我又把軍隊分成兩撥，一號部隊攻擊左側，二號部隊攻擊右側，兩隊夾擊把老爸的主力一舉殲滅。老爸集中剩餘部隊慢慢前進，還真有耐性。正在我洋洋得意的時候，卻見老爸的部隊已經將我的兵團團團圍住，准備一一吃掉。呀，我上當了！轉眼間，我的大軍已經不多了。我也用計——苦肉計！我先和老爸求和，然後趁虛而入。雙方直殺得難分難解，一會兒我佔一點優勢，一會兒老爸占點優勢，最後也沒分出個勝負。......
為了提高我的棋藝，老爸還給我買了「圍棋入門」一書和光碟，這兩天我有時間就拿出來看，反復研究，漸漸懂得了一些圍棋知識。圍棋真有意思，不僅能開發人的智力，還能「以棋會友」，增長不少見識呢！
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『拾』 我愛下圍棋的作文30o字
我喜歡下圍棋。學習之餘，腦子里想得最多的就是圍棋了。自從走進了這個博大精深，奧秘無窮的黑白世界，我感到了無窮的歡樂。
一次，老師和我下指導棋，我先困住了老師的一條「大龍」，誰知老師左沖右突，給我來了個反圍困。我一算氣不夠，就帶著自己的「部隊」企圖逃跑，後來一看逃不掉了，乾脆就地做活，背水一戰。我仔細觀看棋盤，認真琢磨著對策，果然發現了一個手筋，於是巧妙地與老師做了一個雙活，老師的大龍因此光榮犧牲了。我開心極了。
下棋有輸有贏，輸棋的滋味可不好受。一次我去打段，對手的水平和我差不多。一開始我形勢不錯，可能是我的布局速度太快，再加上他不太適應我的棋風吧。但中盤時對手漸漸追了上來，目數很接近，就看誰的官子好了。我們都眉頭緊鎖，時不時地長思考，點目以後我發現形勢仍然不太明了，就在這緊急關頭，我由於誤算，打了一個大勺子。對手立刻笑逐顏開，我的臉上卻青一陣紅一陣的懊惱萬分。就這樣只差一盤棋，我沒能升段。這盤棋使我明白了做事要考慮周全，一定不能粗心大意。
下圍棋也訓練了我的邏輯推理能力，因而文化課程成績大大提高，尤其是數學，每次口算比賽我總能名列前茅。
我現在已是業餘四段，但與我心中理想的目標還差得很遠，我還想沖擊更高的段位。雖然這只是一個願望，但我相信只要努力，夢想就能實現。
我是一個愛下圍棋的孩子，一個不折不扣的圍棋迷。