Ⅰ 小學生作文300字5篇
[小學生作文300字5篇]星期五，老師帶領著我們來到戴望村的 阿里巴巴山莊燒烤，小學生作文300字5篇。 一路上，我們有說有笑，很快就到達了 阿里巴巴山莊平地前的燒烤區。 在平地前的燒烤區上有用磚砌成一個灶 ，旁邊有幾根鐵簽和一張鐵絲網，還有一桶黑 乎乎的炭。 我們先把炭放到灶里，然後點燃火，蓋 上鐵絲網，拚命用扇子扇，火就旺了起來，我 們拿出各自准備的食物，有雞翅、香腸、牛肉 串等等，然後放在鐵絲網上，井井有條地翻動 著，塗上油和醬，再次翻動，等聞到了一陣香 味，再往上撒點兒胡椒粉，翻動幾下，一串美 味的燒烤就可以大口大口得往嘴裡塞了。同學 們一邊笑著，一邊吃著，我邊烤邊吃，有幾位 同學已經狼吞虎咽地吃好了，就和我換，他們 來燒烤，我來細細品嘗，吃好的同學越來越多 ，只見，他們拿著一大把的牛肉串放在灶上烤 ，前後翻動，烤熟了，真香，他們大方地拿出 兩串牛肉串分給我們，我們正津津有味地吃著 ，另組的一位同學跑了過來。 他興沖沖地對我們說：「我們在烤蚱蜢 ，譚書磊還吃了一隻蚱蜢呢！」 我走過去一看，在他們的鐵絲網上，有 一隻腳還在動的蚱蜢，他們組的同學拚命往上 面灑胡椒粉，塗甜醬，然後譚書磊就抓起這只 蚱蜢往嘴裡塞，我越看越惡心，就走開了。 不久，老師說要排隊各自回家了，我們 就整理起我們燒烤的地方來，在整理時，我們 老發現浪費了很多糧食，插在一起，活像一隻 小刺蝟。 這次燒烤有許多同學臉上吃得全是醬， 我們都變成了小花臉。 不過，還是挺有意思的，我以後還要來 品嘗農家美味。 浙江省嵊州市剡山小學五（2）班周浙 慧 愛心果 在一個茂密的原始森林裡，有一棵參天 古木，這棵樹非常神奇，每年秋季就會結出五 顆奇異果，這種果實和草莓一般大小，是紫紅 色的有很多水份，放在嘴裡酸酸甜甜的，非常 可口。最奇妙的是你吃了這種果實，就會立刻 富有愛心。大家由此給它取了一個好聽的名字 「愛心果」。 今年的春天，這棵大樹抽出了嫩綠的葉 芽；夏天在陽光的照射下大樹變得虎虎有生氣 ，盎然有力的樹枝上長滿了碧綠的枝葉，被風 一吹，遠看恰似一片綠海，又恰似一塊碩大無 比的翡翠；終於盼到秋天了，一個五穀豐登、 碩果累累的金秋時節，大樹上結出了五顆飽滿 的果實，在金黃色秋葉的襯托下，顯得格外顯 眼，遠看像五隻紫色的蝴蝶在飛舞。 居住在這棵樹上的貓頭鷹第一個看到果 實，他立刻通知了大夥兒。大夥兒聽到消息後 紛紛圍到這棵大樹旁，商量給誰吃這五顆神奇 的果實，聰明機智的猴子出主意兒，「既然是 愛心果那就要給最沒有愛心的動物吃呀！」他 靈活地轉轉眼珠說：「比如蛇、鱷魚、黃鼠狼 、老虎、狗熊」。聽了猴子的注意，百獸之王 獅子也贊同了。 獅子王下令：「蛇、鱷魚、黃鼠狼、老 虎、狗熊各吃下一顆愛心果。」 神奇的事情發生了。「蛇」看見小兔子 來過河，因為河上沒有橋，小兔子過不了河， 再看對岸有它的天敵「蛇」，它更可怕了。可 是「蛇」這次沒想吃小兔子，而是把身子橫在 河面上搭起一座獨木橋，可小兔子心裡還是七 上八下的，不敢過河，於是它踹了「蛇」一腳 ，可「蛇」還是紋絲不動，它相信了「蛇」， 不慌不忙地過了河。小兔子見證了「蛇」有愛 心。 「鱷魚」看見浣熊來過河，因為河上沒 有橋，浣熊過不了河了。再看河中央有幾條「 大鱷魚」探出頭來，可是從它們的眼神里並沒 有流露出凶意，而是並排露出頭來，打算讓浣 熊踏過去，它還是心裡七上八下的，於是點了 一下「鱷魚」頭，他紋絲不動，它相信了「鱷 魚」，兩步三步跳過了河。浣熊見證了「鱷魚 」有愛心。 「黃鼠狼」看見雞媽媽病了，便拿了一 些補品和糕點去探望她，雞媽媽看見「黃鼠狼 」來了，還以為是要來吃自己了，立刻從床上 蹦了起來，重重地跌在了地上，這一跤可摔得 不輕，讓雞媽媽差點暈死過去。「黃鼠狼」看 見雞媽媽被自己嚇得暈了過來，趕緊把她扶了 起來，並把一籃子的補品和糕點放在床邊，生 怕驚動了雞媽媽，便走了。雞媽媽醒來後，吃 了他送的食物後，病竟然神奇般地好了。雞媽 媽見證了「黃鼠狼」有愛心。 「老虎」看見一隻小刺蝟受到猴子的欺 負，立刻過去趕走了猴子，這些猴子可真難纏 ，前後左右各有一隻，弄了好一會兒才把它們 全部趕走。小刺蝟非常感激「老虎」,「老虎」 笑眯眯地護送小刺蝟回到了家。小刺蝟全家見 證了「老虎」有愛心。 「狗熊』看見各家現在都因為缺蜂蜜而 生病了。「狗熊」覺得很難過，他便把家中的 所有蜂蜜都貢獻給家家戶戶。並自己勤勞地在 田野、樹林間尋找蜜源。大家見證了「狗熊」 有愛心。 動物們非常高興，都圍到愛心樹旁手拉 著手唱起了婉轉的歌，跳起了優美的舞，愛心 樹更加開心了，擺動著「手臂」，跳啊，唱啊 。他們一起度過了一個歡樂的夜晚。 第二年秋天，動物們欣喜若狂，原來他 們發現愛心樹上竟然結出了十個愛心果，大家 期盼著自己能得到一顆愛心果。然而，獅子大 王覺得要讓全森林的動物都付有愛心，還是先 要給沒有愛心的動物吃，如大灰狼……等沒有 愛心動物有愛心了，就給有愛心的動物吃，讓 它們更加有愛心。 就這樣年復一年，日復一日，森林裡到 處洋溢著溫暖的愛，大家都生活在快樂的環境 中。 浙江省嵊州市剡山小學五（2）班周浙 慧 游鹿山公園 各位親愛的遊客，這里就是我們嵊州市 風景秀麗的鹿山公園。 它是個美麗的大公園，看，這三頭石鹿 ，雖然和別的鹿沒什麼兩樣，但是它們和鹿山 公園的名字卻有著密切的關系，傳說：有一年 一隻母鹿帶著它的兩個孩子來到野外，突然， 被一個獵人緊追不舍，母鹿見機不妙便飛快得 帶著兩個孩子跑，跑啊跑，它們突然發現了一 個樹林，就躲進了這個樹林里，獵人也再沒發 現它們母子三人。從此，它們就生活在了這個 美麗又蔥郁的樹林里。後來，鹿越來越多，人 們就把它叫作??鹿山公園。 再看，我們腳下的石階是這幾年嵊州人 民修建的，在這條石階上，每隔幾十節，就會 有一座美麗的花壇，花壇上盛開著像星星一樣 的花朵；石階兩旁有長長的石椅子，是供我們 遊客休息的；兩旁還有一排排的柏樹，在炎熱 的夏季供您乘涼。 走入石階，矗立在前的就是最引人注 目的革命烈士紀念碑，多少戰士的殊死拼搏才 換來我們今日的美好、幸福的生活啊！當然， 我們嵊州人民也會在每年的清明時節來到這里 掃墓、獻花圈，以此來表示我們對革命英雄們 的感謝，小學四年級作文《小學生作文300字5篇》。 從烈士碑下來，穿過直入雲霄的蒼天古 木，走過道道石階，映入眼簾的就是一個漂亮 的小姑娘，披著長長的頭發，穿著美麗的裙子 ，手裡捧著一朵粉色的荷花，荷花上有兩條小 鯉魚正在上演跳龍門。這小姑娘置身於一潭清 澈的水裡，這水清得能看見水裡的泥沙和枯葉 。 這就是嵊州鹿山公園的美麗景色，真是 「說也說不盡，道也道不完。」希望你有機會 去細細游賞。 浙江省嵊州市剡山小學五（2）班周浙 慧 曇花一現 晚上，奶奶打來電話，她又激動又興奮 地說「曇花要開了，你們快來看呀！」聽完電 話，我們一家立刻到奶奶家去。 我們剛到奶奶家，奶奶就迎了上來，帶 著我們來到曇花旁。曇花正在含苞欲放的時刻 ，好像一個小雪團，說到曇花的顏色真是白里 透紅呀！它大大的花瓣白得可愛，而生出曇花 花瓣的地方和莖上較大而又柔軟的刺卻是呈現 出紫紅色；曇花的葉子一縷一縷的，好像湖面 翻起的波紋，在深綠色的葉子上還有一條細細 的莖條呢！ 美麗的曇花爭奇斗艷，慢慢地就舒展開 了它雪白的花瓣，一片挨著另一片，好像是幾 顆巨大的雨滴，在花瓣的反面，還有細細的花 瓣，那細花瓣摸上去有點兒硬硬的，似乎是從 花瓣里抽出來的一把把劍。 曇花又舒展開了一點兒，我也漸漸看見 它的花蕊了，它的花蕊是嫩黃的，也像一朵渺 小的曇花。 曇花終於把它最美的姿態展現給了我們 ，那雪白雪白的顏色似乎是被顏料染過。 過了一會兒，美麗的曇花就謝去了妝， 只剩下一朵紫紅色的，凋謝了的花，真像一個 垂著頭害羞的小姑娘。 雖然，曇花一現，但它美麗的身影卻永 遠在我的心裡留下了一個美好的回憶。 浙江省嵊州市剡山小學五（2）班周浙 慧 音樂泉 在涼風習習的夜晚，我們一家來到小湖 邊散步，聽說，這里每到夜晚就會在湖中央噴 出一股噴泉，而且還是彩色的音樂噴泉呢！ 我們剛走到湖對岸，就看見了一股彩色 的噴泉噴出10米多高的湖面；再近些，我們聽 到了一陣優美、抒情的音樂，讓人完全進入如 痴如醉的狀態；我們離音樂泉越來越近，只見 幾股泉水在空中變換著多種多樣的顏色，一會 兒碧藍清澈，一會兒綠得發亮，一會兒紅彤彤 的，不僅音樂泉的色彩五花八門，它的音樂也 隨著色彩的變化而變化，一會清脆悅耳，一會 兒富有節奏感。真是絢麗多彩，千變萬化的音 樂泉呀！ 除了這些，音樂泉的形狀也別出心裁， 一會兒像一隻只的小水蝴蝶；一會兒像一條騰 空而起的水龍；一會兒像一朵從水裡冒出來的 透明的玻璃花。 當我們要告別美麗的音樂泉的時候，突 然響起了一段震憾我們的交響樂，美麗的音樂 泉也隨著之而陸續消失在風平浪靜的湖面。 也許「天下的確沒有不散的宴席，音樂 泉也是彼此彼此，快樂的東西就是如此短暫吧 ！」 浙江省嵊州市剡山小學五（2）班周浙 慧 小白兔 我買了一隻小兔子，把它取名叫做小糯 糯。 小糯糯有著一身雪白的毛；一雙紅眼睛 在白色的細毛上顯得特別突出；四條較短的爪 子上有著細細的尖甲；還有一條毛絨線的短尾 巴，就像一個小圓球一樣。 小糯糯的吃相狼吞虎咽、慌慌張張，並 且它還有一個小毛病，那就是喜新厭舊。小糯 糯是愛吃胡蘿卜和蘿卜菜的，每當我把小塊的 蘿卜菜葉給它吃的時候，它總是狼吞虎咽嚼上 兩、三下就吞到肚子里，似乎有另一隻小兔子 要和它搶著吃。有一次，我把整片的蘿卜菜葉 給它吃，以後，它便不吃小塊的，只吃整塊的 了。還有一次，我把胡蘿卜放在籠中，它正津 津有味地品嘗著甜甜的胡蘿卜，我又拿來胡蘿 卜，它立刻轉過身來吃我新給的胡蘿卜，這也 是可以體現出小糯糯是個喜新厭舊的小傢伙。 為了驗證小糯糯愛不愛吃香腸，我就在籠中放 了一條完整無缺的香腸，然後躲在一旁悄悄的 看，奇怪的事，小糯糯只啃了一口，就對香腸 不理不睬了。在吃得過程中，只要我走過去把 手伸到籠邊，小糯糯一定馬上停下來，盯著我 的手，四處尋找食物。當我靜下來仔細聽的時 候，還能咱到小糯糯磨牙齒的聲音呢。 雖然，小糯糯有點兒不聽話，不過，我 還是挺喜歡它的！ 浙江省嵊州市剡山小學五（2）班周浙 慧 烤蕃薯 今天，我來到了外婆家，外婆剛好從地 里挖出了紅蕃薯，我和妹妹、弟弟便烤起了紅 蕃薯。 我們先把兩塊差不多高矮的磚頭矗立在 兩邊，然後在下面填上柴棒和稻草後，我們就 把蕃薯架在磚頭上，點燃了火，柴棒和稻草就 燃起來了，後來又成了熊熊大火，我們沖著濃 濃的煙霧，咪著眼睛，把蕃薯不緊不慢得放在 柴棒和稻草上面，然後，再把稻草紮成一個蝴 蝶狀放在蕃薯上面，使蕃薯藏在兩層稻草間， 就像漢堡一樣。我們又把最上層的稻草點燃了 。 當最後一絲火苗消失後，我們終於聞到 了一股淡淡的烤蕃薯香，我們迫不及待的扒開 稻草，原本紅彤彤的蕃薯，已變成灰不溜湫的 蕃薯了，活像一隻小老鼠，我們高興地把它掰 開，金黃色的蕃薯軟綿綿的，我們嘗了一口， 真香。 吃完後我在腦子里想：「自己烤的蕃薯 可真要比別人烤的蕃薯好吃噢！」 浙江省嵊州市剡山小學五（2）班王余 晶 我要像媽媽 別人要說，我像媽媽，大大的眼睛，高 高的鼻子。每當聽到這陣陣稱贊聲，我心裡總 是一勁地嘀咕，共實我最盼像的並不是這外貌 ，而是花錢，我多麼喜歡媽媽像我一樣喜歡什 么就買什麼。每當我想買喜歡的東西，媽媽不 是說太貴，就是說不實用，為此我和媽媽常鬧 不知。 一天放學，我站在校門店前，一個漂亮 的洋娃娃吸引著我，不肯離去，媽媽一把把我 拉上車，還說：「這么大孩子還玩娃娃，不害 羞。」我好長時間，看著媽媽不順眼，埋怨媽 媽小氣，心想，將來長大了，自己掙了錢，自 己喜歡的東西買個夠。但一件事徹底改變了我 對媽媽的看法。 一個星期天，我在媽媽的廠里玩，突然 ，一個阿姨走了過來說：「小朋友，你有事情 嗎？」我莫名其妙：「沒有事啊！」「你現在 能到那邊去幫個忙嗎？」我說：「媽吧！」說 完，我就跟阿姨來到廠內。 一走進包裝房，只見許多叔叔阿姨，有 的在熨領帶，有的在卷領帶，還有領帶裝進箱 子里，他們動作是那麼麻利，眼睛一眨不眨地 看著手中的活，就是說話的叔叔阿姨，也不停 下手中的工作。迎接我的是一位伯伯，我告訴 他是來幫忙的，他就把一百條領帶放在眼前， 邊示範，邊告訴我套完這些領帶，就給你錢。 我一看，情不自禁地想：這么多的帶子，我怎 么套得光呢？但我又轉念一想，錢可以買自己 喜歡的東西，我就連忙找到一個空地方坐下， 學著旁邊的阿姨。我套呀套，套得手都酸了， 可是我看到旁邊的阿姨也一直在干，我也只能 再套了。我想，難道他們不累嗎？不，不是的 。他們是為了掙錢。當干到大約一半的時候， 旁邊的叔叔表揚我做得好，有耐心，其實，當 時我恨不得站起來去玩個痛快。但又不敢放棄 ，怕叔叔阿姨批評我。 終於熬到中午，媽媽叫我吃飯，我才輕 輕地舒了一口氣，心想：總算可以擺脫這欠煎 熬了。我連忙放下手中的話，想奔出廠房，誰 知，腿已麻了，站了好半天，才站穩，只得慢 慢移著腳步向食堂走去。 吃完飯，阿姨把3元錢放在我的手中，我 緊緊地攥著亮晶晶三顆一元錢幣，自言自語地 說：「掙錢真不容易，難怪媽媽常常嘮叨我亂 花錢，常教育我要節約。」從此，我再也不亂 花錢，也像媽媽那樣買什麼都想一想，不是必 需品，就是很喜歡也不買。媽媽常說我長大了
Ⅱ 我愛夏天作文300字
[我愛夏天作文300字]
時光如梭，轉眼間又過了一年，有些事還歷歷在目，有些則平淡的流出腦海，我愛夏天作文300字。春天是花鳥天堂，大部分動、植物都在那裡出世，那是花鳥的故鄉。秋天是檢驗世界，農民伯伯一年的勞動成果就在這里得到回報，一分耕耘，一分收獲的俗語也在這里體現的最完美。冬天是童話王國，在這里你可以聆聽孩子們的歡聲笑語，像風鈴在叮當作響，那樣清脆悅耳，在這里時常到處白雪皚皚，美不勝收。只有夏天讓人難以琢磨，這里到處是假貨，可沒有人來管理，但許多人，包括我在內還發自內心的來寫作文贊揚它，讓人們更喜歡它。這里的花朵顏色鮮艷，五彩繽紛，讓人不捨得去採摘??一看就知道是假的。這里的樹干筆直，粗壯，樹枝茂密，綠葉綠的有光澤，即使是畫家的畫筆也難調處如此顏色??一看就知道是假的。這里的鳥兒嘰嘰喳喳，連叫聲都假。最誇張的是雨了，居然露出了馬腳，雨點大的砸在人身上都疼，原來是用斷了線的珠子做的，忽然間打雷了，喂，我可是知道怎樣給電影里的雷配聲的，中學生作文《我愛夏天作文300字》。雨在那裡傲慢的下著似乎在說：孫悟空的本事我也有，拔一個毫毛變出雨萬個，哈哈！這時花朵被澆的直點頭，還有一些弱小的花瓣被打下來，樹葉也沒有退色。雨越下越大，不對，好像是真的，是真的，這一切都是真的。忽然又來了一個更強大的大人物??風，這一吼，把雨的腰都吹彎了。可把雨給嚇壞了，它也不甘示弱，越下越猛，似乎風也被這陣勢嚇壞了，沒了蹤影。又一陣響亮的雷聲：哈，這小子被我打跑嘍！沒想到，風憋足了一口氣??呼的一下子，把雨吹除了十萬八千里以外了，它得意的說：這叫兵不厭詐，哈哈哈哈！風就在這里吹啊吹啊，逍遙自在，把樹葉吹成黃色，吹到地上，把花兒吹的凋謝。秋天來了。可愛的夏天，像勇士在搏鬥，像姑娘在跳舞，像老人們在安逸的熟睡，像孩子們在追逐游戲，它千變萬化，時而英姿颯爽，時而柔情萬丈，時而寂寞憂愁，時而天真爛漫。我經常在夏天裡陶醉，在這里愉悅，在這里享受著激情而短暫的快樂，在這里尋覓我沒有體驗過的各種感受。我不喜歡夏天，因為我對它的感情已經升華到一種愛。我愛夏天，因為夏天是多彩的。池塘中，一朵朵白荷花翩翩起舞；大街上，女生們穿著花花綠綠的裙子，一陣微風吹來，花花綠綠的裙子就翩翩起舞，猶如朵朵野花群芳吐艷，美麗極了！我愛夏天，因為夏天是有趣的。白天，我們可以在陰陰的夏木下聽到許多知了在喊：知道，知道… …彷彿全世界的知識都裝在它們的腦袋瓜子里呢！夜晚，我們也可以聽到蛐蛐唱歌、青蛙在開音樂會呢！我愛夏天，因為夏天是炎熱的。又大又紅的太陽發出一縷縷耀眼的金光，就像一個會發光會發熱的大火球，我們不必穿著厚厚的棉衣，而是穿著輕快的漂亮的裙子，在微風中翩翩起舞，裙子也跟著隨風飄動。夏天也是涼爽的。當火辣辣的太陽當空照時，有些人會呆在空調間里，一邊吃著冷飲一邊看電視；有些人還會到游泳館去游泳；還有一些人會去設有空調的圖書館里挑選幾本自己喜歡的圖書，坐下來細讀。我愛夏天，許多事物都在夏天裡走向成熟。
Ⅲ 小學四年級作文《夏天的快樂》300字
充滿夏天的往往是快樂的旋律!我喜歡夏天，那是因為夏天能帶給我歡樂，帶給我歡笑!
早晨，我打開了窗戶，清新的空氣迎面撲來，遠處，一隻只鳥兒在樹上歡蹦亂跳，交頭接耳，嘴裡不停地傳出宛轉的歌聲。我忍不住讀起了英語單詞，為小鳥的歌曲伴奏。隨著我朗朗的讀書聲，鳥兒唱得更歡了，好像在跟我比賽似的。夏天的早晨是多麼美好!
中午，火紅的太陽似乎發脾氣了，射出萬丈光芒，火辣辣的陽光照射在人們的身上，變成了快樂的笑聲。我很快地吃好中飯，為了避免午睡的我，早早地逃進了房間，和哥哥姐姐們一起玩耍，房間中立刻傳來了一陣陣銀鈴般的笑聲，媽媽說我們的時候，姐姐甚至還跟媽媽說:「我們是在釋放快樂呢!你沒聽見嗎?」媽媽無話可說，只好隨我們玩。夏天的中午是多麼開心!
傍晚，可以說是我們大家最快樂的時光了!大人們搬出椅子，拿出扇子，在外面談天論假，觀賞著外面的風景。我們小孩子就可以無拘無束地玩了。有的看電視，有的玩電腦，還有的……等我們玩夠了，也搬出椅子，和大人們一起觀賞風景。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過歸巢的鳥兒，繪成了一幅田園風景畫。天上的繁星向我們頑皮地眨著眼睛。「呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱……」快樂的夏天，一天已經向我招手而去了，明天的夏天，會變得更加美好，更加快樂!
Ⅳ 夏天300字作文
夏天到了，太陽火辣辣地烤著大地。忽然，下起了傾盆大雨，炎熱的天氣終回於可以清涼一下了，不過答這一瞬間雨又小了起來，天空中出現了一條五彩繽紛的彩虹。
湖邊，柳葉卷了起來，好像害羞的小姑娘。湖邊的荷花開出了一朵一朵鮮艷的花來，有粉紅的、淡黃的、雪白的，美麗極了。湖旁的太陽花鮮花怒放。動物園里的知了整天叫個不停，小狗也整天吐著短短的舌頭，大象用長長的鼻子不斷地往自己身上澆水，還有老虎、獅子、黑熊整天懶洋洋地泡在水裡，享受著水的清涼。
小孩們和爸爸、媽媽們一起去游泳館游泳，甚至讓爸爸、媽媽買棒冰吃。還有的跟爺爺、奶奶去防空洞避暑，更多的是呆在家裡開著空調看電視。那些忙碌的爸爸、媽媽們則戴著太陽帽和太陽鏡，騎著自行車，匆匆忙忙去上班。
啊，夏天給我帶來了歡樂！
Ⅳ 富有個性的夏天作文300字
描寫美麗夏日的作文
春姑娘悄悄地離開了我們，夏天也慢慢地來到了人間。
桃樹嬌嫩而又美麗的花兒凋謝了，結出了一顆又一顆青色的小桃子，小桃子全身毛茸茸的，隱藏在深綠色的桃葉下，很難被人發現。小草也不再是嫩綠色的了，而是引人注目的深綠色。
夏日的池塘是多姿多彩的。池塘里，碧綠的荷葉上滾動著晶瑩剔透的水珠。快看！那碧綠的荷葉下，躲著幾朵粉紅色的，嬌嫩的荷花花苞，從遠處看，是多麼柔美和淡雅，就像是許多亭亭玉立的少女，婀娜多姿，美麗極了。小魚在水中歡快地游動著，還不時地把水珠濺到荷葉上，濺到荷花的花骨朵上，玩累了，就游到荷葉下去休息。池塘里，偶爾還能見到一群「小黑點」兒在游動，這些小黑點就是黑乎乎的小蝌蚪了。
夏日的夜晚，在大樹下乘涼，微風緩緩拂過人們的臉頰，讓人心曠神怡。抬頭仰望夜空，星星眨著明亮的眼睛，一閃一閃的，有時，幾顆星星聚在一起，還能組成一個有趣的圖案。
夏日是多麼美麗，多麼生機勃勃啊！我愛美麗的夏日。
【寫作指導：寫作應要有自己的個性】
某所小學就讀四年級的一親戚的孩子，拿著作文題《平凡的感動》讓我指導。我告訴他，生活就是作文，只要把發生在自己生活中的他認為令人感動又平凡的事寫下來，盡管在別人眼裡是不起眼的，寫出自己的真實感情就是好文章了。他問我是否可以以母愛為題材，我欣然贊同。
翌日，孩子憂心地打電話給我，說他的作文沒有得「優」，而且要重寫。問其原因，他說老師叫他別寫「母愛」，要寫清潔工，只要寫了清潔工基本上就能得「優」。聽著他擲地有聲的話語，我一時語塞。
縱觀當前的作文教學，老師們總喜歡把一些莫名其妙的「寫作原則」、條條框框和自以為科學實際上臆想的「訓練系列」，以及陳腐而又花哨的「寫作技巧」灌輸給學生，然後去束縛他們的手腳、嘴巴和大腦，從而使學生的作文失落了個性。於是，學生寫的文章千篇一律，他們對本應抒發情感的作文也散失了興趣。我們的作文教學也因此高耗低效。
殊不知，作文本身就是學生個性化的行為，任何一篇文章都是他們對生活的獨特感受，因而，作文教學的第一原則便是：想什麼就能說什麼，說什麼就能寫什麼。《語文課程標准》強調「要求學生說真話、實話、心裡話，不說假話、空話、套話」，「為學生的自由寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達。」成年人有生命的感受和視角，孩子從自身的角度出發，也有他們對生命的理解和認識，這種認識往往是不同於我們成人的體驗，那是孩子的生活，孩子的理解和感受，他們有權力表達。如果我們不允許學生以自我表達的方式，而要求他們去寫一些人雲亦雲，按照老師的喜好和要求說話，久而久之，他們便丟失了自己的個性，甚至丟了自己活潑的心情和感覺，成為一個「失魂落魄」的人，遠遠背離了教育的宗旨。
諾貝爾文學獎獲得者捷克詩人塞弗爾特說：「我為能夠感到自由而寫作。」是啊，教師要放飛學生，放飛作文，讓學生大膽想像，自由表達，沒有任何束縛，敞開心扉，暢所欲言，從作文的寫作內容、表達形式到命題策略、評價方式等處處尊重學生的選擇。
據報載，美國一位教師出了一道作文題，說是樹林中發現了一個蛋，讓學生推測這蛋的來歷和它是什麼蛋。其中一個學生這樣想像：他把這個蛋拿回家孵，結果孵出了一位美國總統。因為他的文章極富創造性的想像，而被許多報刊發表且獲了獎。這樣的學生我們身邊肯定也有，對於他們的別出心裁、新穎獨特，我們要大加贊賞，即使是不太合理或十分幼稚，也不要輕易否定，而要努力保護他們的創造意識，從而激發潛在的創造能力。
最後，我想藉此對本文開頭提到的那位老師說，教師的職責不在於規范學生的寫作「範式」，向學生大量灌輸，而在於使學生充分發揮自己的才智和能力，暢談個性化的認識感悟，寫出兒童獨有的天真質朴。
Ⅵ 作文300字三年級下冊小學生《夏天的_____》不能想像
寒假的一天，我和媽媽去逛超市。一到超市我就像只頑皮的小猴子，東竄竄、西溜溜，很快我就在玩具區再也移動不了腳步。看看這個電動車很有趣，摸摸那個小熊也挺可愛。
哎！這不是小丑表演時用的氣球嗎？上次在同學生日宴上看見小丑表演時，火熱的氣氛立時嗨翻全場的小朋友們，我也想學著表演呢！立刻將它放進購物車里，心裡美美的想著，回家要怎麼給媽媽一個驚喜。
一回到家我迫不及待打開了魔術表演用的氣球，拿出一個細細長長的氣球，學著小丑表演的樣子，用配送的小氣筒就開始打起氣球來。咦！怎麼氣球總是打不進氣，一點也沒有慢慢的變大、變長，怎麼回事？我連忙請教爸爸。爸爸過來一看，笑著告訴我，新的氣球用手拉著兩瑞，讓它伸個「懶腰」會好打一些氣， 而且打氣的時候動作要快，不能停下，接著做了個示範給我看，只見爸爸很輕松的打出一個瘦瘦長長的氣球。在爸爸的指導下，我學著爸爸的樣子，兩手拉著氣球的兩端，然後不停地用氣筒打氣，手忙腳亂的終於打好了一個氣球，紮好氣球口，然後學習小丑的樣子扭動氣球，用氣球做出心中想要的造型。突然「砰」的一聲，又「啊」一聲慘叫，原來氣球被我擰爆了，爸爸在一旁樂了，告訴我氣球氣打的不能太足，不然一擰就爆了。再接再厲，我繼續打氣球，這次注意氣打的不足，然後輕輕扭著氣球，終於一隻「小鳥」出現了，我太興奮了，原來我也會用氣球變魔術了。
接下來，我打氣球的速度越來越快了，還用氣球變出了小狗、棒棒糖、帽子、腰帶等等。新年裡,我會將這些氣球送給我的朋友們。
Ⅶ 小學四年級作文《夏天的校園》(300字)
春天悄悄地過去了，烈日炎炎的夏天走進了我們的校園。大地似乎專是被放在了火盆上，但是屬我們的校園卻是一派生機與歡樂。
夏天的校園是一片綠色的海洋。走進校門，就會看見教學樓東面有一排高大的柳樹，它那嫩綠的樹葉和粗壯的樹枝向四周伸展開，好像一把綠色的大傘。晴天為我們擋住火球似的太陽的光，雨天為我們遮住傾盆大雨。我們的校園里還有些小草，一場雨過後，草上就會出現許多水珠。在陽光照射下，一粒粒水珠就像一顆顆珍珠，放射著五顏六色的光芒。
夏天的校園彌漫著一股香氣。校園中有一個大花壇，裡面開滿了各式各樣的花朵，花朵里飄著陣陣清香，逗引來許多蝴蝶，孩子們一看見蝴蝶都興奮地去抓，校園里充滿了歡聲笑語。
夏天的校園景色真美呀！我愛夏天的校園！
我的回答你還滿意嗎？望採納，謝謝!
Ⅷ 迷人的夏天作文300字
[迷人的夏天作文300字]作文：迷人的夏天
春天是百花盛開的季節；秋天是果實累
累的版季節；冬天是雪花紛飛權的季節；夏天則是
迷人的季節，我喜歡夏天，迷人的夏天作文300字，小學四年級作文《迷人的夏天作文300字》。
夏天的早上，我來到池塘邊，看見小鯉
魚躲在荷葉下，咧開小嘴，露出紅紅的臉蛋，
微微笑著，好像在說：「荷葉多像一把傘啊！
我不用愁熱了。」來自作文範文網
夏天的中午，我躲在空調房裡，啟動電
腦，上上網，打打游戲，與同學一起聊聊天，
養養寵物，多舒服！
夏天的下午，我約了幾個朋友，來到小
池邊，跳進冰涼冰涼的池水裡，像小青蛙一樣
自由自在地游來游去，多悠閑啊！
夏天的晚上，螢火蟲打著燈籠，在草叢
中飛來飛去，好像在說：「快來捉迷藏呀，我
給你們照亮。」
夏天多迷人，我喜歡夏天。
Ⅸ 夏天的雨作文300字
商人說，我所追求的是自己的經濟效益；老師說，我所追求的是學生的成績；父母說，我們追求的是孩子的成長……
我們都努力追求過，但你追求的東西卻不一定屬於你。曾經看到過衣服漫畫：一群貓在吃魚，只有一隻貓在捉老鼠。別的貓說：「都什麼年代了，有魚還捉老鼠！」其實貓並不會捉魚，魚甚至根本不屬於貓。可是捉老鼠是是貓的本能，是屬於貓的。漫畫上那隻追逐著老鼠的貓，不但追求到了屬於自己的東西，也追求到了屬於自己的生活。而那些吃魚的貓雖然活得很輕松，但這種生活始終不屬於自己。
有些人就像漫畫里吃魚的貓，他們不曾追求也不懂得怎樣去追求，天真的以為現在的一切都是屬於自己的。所以他們的生活是乏味的。另一些人是「追逐老鼠的貓」，他們在追逐中懂得了追求也懂得了生活的價值，看到了生活得色彩。
追求並不只是意味著目標，更意味著你為目標而奮斗。當你在追求中前進時，你體會到了生活的意義。袁隆平每年能活得100萬的獎金，但他並沒有就此停下腳步，而是更加努力的追求這屬於自己的夢想，在追求中找到了自己的人生價值。他在追求中找到了屬於自己的快樂和幸福。
追求自己的，是艱辛的，是快樂的。追求屬於自己的，才是永恆的真理。
Ⅹ 寫夏天的作文 300字
夏天的文章
有人愛芳香四溢的春天，有人愛碩果累累的秋天，有人愛那雪花飛舞的冬天。我卻獨愛多姿多彩的夏天。
夏天是炎熱的。天公好像發燒了，氣溫竟達35度以上！太陽似火球一般，炙烤著大地，空氣悶熱，地面滾燙滾燙。動物們可避暑有方，狗躲在陰涼處，伸出長長的舌頭「噓噓」地喘著粗氣，宛如剛剛參加了馬拉松比賽；魚兒急忙露出水面，吐著氣泡；水牛也「蹬蹬」跑到水裡，賴在水裡死也不肯出來；知了使足了勁，「知了，知了！」地叫喚著。路旁的梧桐樹無精打采地站立在那，沒有一絲風，樹葉紋絲不動，上面落滿了厚厚的灰。放在太陽下的嬌花幾分鍾便蔫了。人們也像躲著妖怪似的躲在家裡。在屋子裡的人也不好受，有空調的則開空調，沒空調的有的直吹電風扇，有的一個勁地搖著大蒲扇。
夏天是歡樂的。炎炎夏日，正是游泳的大好時光。憋不住的孩子們已經三個一群，兩個一夥，像火箭般奔向游泳池。他們迅速地換好衣服，「撲通！」一聲，已經接而連三地沖進池裡了。游泳圈像一朵朵盛開的花朵綻放在游泳池上。小朋友們宛如一隻只活潑可愛的小鴨子自由自在地游來游去。他們的花樣可多啦！有的在游蝶泳；有的在游蛙式泳；還有的在游仰泳呢！游泳池永遠是我們心中的伊甸園。孩子們笑啊，叫啊,喊啊，「太爽了」、「酷斃了」的聲音不絕於耳。大人們再也忍不住了，跳下水去和小孩一起嬉戲起來，彷彿回到了天真美好的童年。他們玩得可真開心啊！
夏天是美麗的。人民子弟兵戰斗在抗洪第一線，披星戴月地護衛著大堤，保護著人民財產的安全。夏天，驕陽似火，地面溫度在50度以上。一出門，熱浪滾滾，馬路如赤道一般，交通民警筆直地站在烈日下，一絲不苟地維持著交通。他們的每一動作都是那麼瀟灑、規范，在交通民警的正確指揮下，馬路上秩序井然，沒有一起交通事故。交通民警如一座豐碑，是何等的神聖！令我肅然起敬。雖然他們的身影在馬路上顯得很小，但他們在我心中卻是最高大的人。城市建設者為建設美好家園揮汗如雨、加緊施工。烈日下，他們在鋪路、架橋、蓋高樓……鋼筋達到60度，手摸上去都會燙起水泡。他們的皮膚被曬成古銅色。太陽越烈，他們幹得越歡。保潔員、郵遞員……他們為了我們美好的生活，無怨無悔地在烈日下干著。他們是夏天裡最亮麗的風景。
夏天是炎熱、歡樂、美麗、多姿多彩的，我贊美你，夏天……