1. 求海外小學生作文範文
各位遊客大家好，今天就有我來帶領大家共同游覽頤和園。希望我的講解能夠令各位滿意，讓我們共同度過這一美好的時光。
頤和園在北京西北部海淀區境內，是我國保存最完整、最大的皇家園林，也是世界上著名的游覽勝地之一，屬於第一批全國重點文物保護單位。
頤和園原是帝王的行宮和花園。公元1750年，乾隆在這里改建為清漪園。1860年，清漪園被英法聯軍焚毀。1888年，慈禧太後挪用海軍經費3000萬兩白銀重建，改稱今名，作消夏遊樂地。到1900年，頤和園又遭八國聯軍的破壞，燒毀了許多建築物。1903年修復。後來在軍閥、國民黨統治時期，又遭破壞，解放後不斷修繕，才使這座古老的園林煥發了青春。
頤和園的面積達 290公頃，其中水面約佔3/4。整個園林以萬壽山上高達41米的佛香閣為中心，根據不同地點和地形，配置了殿、堂、樓、閣、廊、亭等精緻的建築。山腳下建了一條長達728米的長廊，猶如一條彩紅把多種多樣的建築物以及青山、碧波連綴在一起。整個園林藝術構思巧妙，在中外園林藝術史上地位顯著，是舉世罕見的園林藝術傑作。
頤和園主要由昆明湖和萬壽山兩部分組成。總面積290多公頃。萬壽山上依山而建的佛香閣、銅亭，臨湖畔建的千米長畫廊、昆明湖中的十七孔橋和石舫等都是遊人必到的景點。頤和園坐落在北京西郊，離城約10公里。既可以坐郊區公共汽車，也可以坐專線游覽車前往。
這座巨大的園林依山面水，昆明湖雖大，但水面並不單調，除了湖的四周點綴著各種建築物外，湖中有一座南湖島，由一座美麗的十七孔橋和岸上相連。在湖的西部，有一西堤，堤上修有六座造形優美的橋。
頤和園里有許多景點是效法了江南園林的一些優點。如諧趣園就是仿無錫寄暢園建造的。西堤是仿杭州西湖的蘇堤。
頤和園前山的正中，是一組巨大的建築群，自山頂的智慧海，往下為佛香閣、德輝殿、排雲殿、排雲門、雲輝玉宇坊，構成一條明顯的中軸線。在中軸線的兩邊，又有許多陪襯的建築物。順山勢而下，又有許多假山隧洞，遊人可以上下穿行。頤和園的後山，其設計格局則與前山迥然而異。前山的風格是宏偉、壯麗，而後山則是以松林幽徑和小橋曲水取勝。
今天的觀光游覽就要結束了，在頤和園的這段時光希望能成為您北京之游中的永恆記憶。同時也請您把我的祝福帶給您的家人朋友。
2. 很好奇外國小學生是怎麼寫作文的
在一篇抄文章里，一定要注意條理，文章不能文不對題，雜亂無章，最好的辦法就是列提綱，腦子里有這么一個輪廓，再細細描繪。描繪過程中，要現實，不能寫什麼「公雞下蛋」之類的，否則會鬧笑話。還要注意標點，不能亂點，標點也有標點的規律，該停頓就停頓，該省略就省略。
3. 介紹外國風光小學生作文五六百字
我盼望已久的春天終於來了。
清晨，耳邊傳來了媽媽的呼喊聲：「小明快起床了。」我裝作沒聽見繼續睡。媽媽看我沒反應，就直接拉開窗簾爬到我耳邊說：「你聽，春天來了。」我穿好衣服走出了大門。剛一出門小鳥悅耳的聲音傳了進來，彷彿在給我們傳達春天來了的信息。我來到門前的草坪上靜靜地坐下，仔細的感受著春天的氣息。到了正午，寒冷已經消失了，久違的溫暖融化了我的心，我起來決定踏春。我來到一片小樹林里，看見小樹變綠了。小鳥站在高高的樹頭嘰嘰喳喳叫個不停。讓已經死寂的樹林又充滿了活力。一陣春風吹過，樹都隨風搖曳，跳起了歡快的舞蹈。沙沙的聲音過後，大地復甦了，長眠地下的蟲子都蘇醒了，給春天增添了美麗的色彩。
春天象徵了希望，古人說過一句話「一日之計在於晨，一年之計在於春」。不管過去我們做了什麼，現在讓我們把握希望，把握未來。
4. 外國中小學生怎樣寫作文
關於寫作的起點：「寫作先於閱讀」
人們通常會認為，孩子們會讀、會寫一定數量的字、詞之後，才有可能開始學習寫作。美國著名教育家唐納德／格雷夫斯的看法則不然，他認為孩子不是先學閱讀再學寫作，恰恰相反，是先學寫作，再學閱讀的。他從兒童的心理特點出發，把文章比做密碼，把寫文章比作編密碼，而把閱讀比作破密碼。他說：「在孩子看來，編密碼要比破密碼空易。而且，如果你知道怎樣編造，那麼你也就知道怎樣拆開。顯然，寫作是能夠促進閱讀的。」
格雷夫斯認為，寫作是一種表述思想的工具，只要有思想，孩子們就一定會本能地使用「寫作」這個工具表達自己的思想。他說：「（在寫作方面）孩子們最初的本能就是畫符號。在他們還沒有上小學以前，就什麼地方都畫——牆上、人行道上、水泥板上、有水蒸氣的窗戶……」格雷夫斯通過調查證明，百分之九十的孩子在開始上學的時候就認為自己會寫作；而認為自己會閱讀的孩子則只有百分之十五。他講述了這個一個案例：一位女教師開始教一年級孩子的時候，就把作文本分發給孩子，說：「這就是你們自己的作文本，如果你們願意，你們現在就可以開始寫。」孩子們經過一番沉思之後，全都動手寫了。少數孩子已經能寫出一些句子；有些孩子只能寫出自己的名字；其餘的孩子則胡亂地或簡單地畫了一些圖畫。可是他們誰也不說「我不會寫」。
作文課上，老師通常是要求孩子保持安靜。但格雷夫斯發現，兒童早期寫作需要藉助嘴和手的活動。他拍下孩子寫作時手的動作，用微型錄音機錄下孩子寫作時自言自語的聲音。他發現，孩子在寫作時，通常都是把話說了一遍又一遍，才在紙上寫出來。事實說明，孩子們早期寫作是需要自己的發音器官幫助的。在早期寫作過程中，孩子們在課堂上說話和繪畫不僅不是調皮搗蛋的表現，而恰恰相反，正是兒童寫作所需要的正常活動。
格雷夫斯經過長期的觀察和實驗，還總結出兒童學習寫作過程的一個規律，這就是從自我中心到自我批評。兒童寫作之初，完全是以自我為中心的。他們對於寫作毫無畏懼，不管人家看不看懂。他認為這種自信、自得其樂是兒童學習寫作的積極性的源泉。他說：「自我中心給自己穿上了護身盔甲。孩子需要這種盔甲。在這個階段，他決不會停下來去思考別人能否看懂他寫的東西。」兒童上學以後，隨著寫作能力不斷提高，「自我中心」的寫作階段便不能持續很長的時間。當一個孩子回頭再讀自己不滿意的地方時，偉大的突破來臨了。從此以後，孩子便進入用批評的眼光來看待自己作品階段。從這個時候開始，他會主動地、不斷地完善自己的寫作。格雷夫斯認為，這就進入了孩子寫作能力發展的關鍵期。
5. 國外風情作文小學五年級500字
第一次,真好!」真的是這樣嗎?我想,的確如此.
苦苦盼望的春節終於來臨了,這次,家裡可熱鬧啦,因為請客嘛.媽媽忙著做飯,爸爸招待客人.因為人手不夠,菜又沒買齊全,所以,正玩得高興的我就被派去買菜.雖然心裡有十二分不滿,但我還是去了.
到了菜市場,作買賣的幾乎都回家過年去了,只有幾個攤位上還有人.我漫無目的地走著,工夫不負有心人,我來到了賣蔥的地兒.可看看那人,想著：他長長的鬍子,小小的眼睛,看上去不象好人,我又是第一次買菜,有點擔心,他騙我怎麼辦?
就在此時,旁邊一個攤位上有一為大媽正在買菜,我便看著她學學.「這白菜怎麼賣啊?」「六毛」「這么貴,大家都賣四毛,便宜點.」「好吧,就五毛吧.」攤主無奈地說.只見老大媽挑了葉非常都的.我心想：這幾句話,我也會說,深吸一口氣,走到賣蔥的地方.
「這
蔥怎麼賣啊?」我自信地問.「八毛一斤,好嗎?」攤主眯著小眼說.「這么貴,我看過了,其他都賣6毛,如果便宜點,我就買兩斤.」攤主笑了笑說：「是嗎?
現在過年,賣蔥的都走了,好象就只有我一家而已.」聽這話帶嘲笑的語氣.我無奈,只好硬著頭皮吞吞吐吐地說：「我買兩斤.」只見他拿了幾根沒葉的蔥放在秤
上,我一看大聲說：「慢,別人都要葉兒多的,你是不是以為我是小孩就騙我啊?」攤主用驚訝的眼神看著我,說：「那好,我就給你葉多的.」
付完錢後,攤主對我笑了笑,可卻什麼都沒說,我暗地裡為自己沒被他騙而感到自豪.一路小跑回家,想得到媽媽的贊揚.
回到家後,媽媽取出蔥,對我說：「你這孩子,成事不足,敗事有餘.你選的蔥怎麼這么多葉子,怎麼吃啊?」我恍然大悟,當時攤主那驚訝的眼神.
不登高山,不知山之高；不臨深溪,不知地之厚.的確,不買菜,哪知買菜還有學問呢?只有自己去嘗試第一次,才能獲得自己從未得到過的東西.
所以,人生要不斷嘗試新生活,這樣才回多姿多彩.
蜘蛛記
今
天,我獨自躺在床上,眼睛半張半合,無意間,我看到牆壁上有一個黑乎乎的東西,我想：這會不會是一隻蜘蛛啊!我懷著好奇心,便站起身,走上前去,想看個究
竟,沒想到,它竟然動了起來.啊!它真的是「八腳怪」!我嚇得「哇」地一聲叫了出來,要知道,我最怕的蟲子就是蜘蛛了,何況這只蜘蛛又黑又大,怪嚇人的.
媽
媽聽到叫聲,便走過來問：「什麼事啊?」我結結巴巴地說：「這兒有…蜘…蛛.」說完,便指了指牆壁上的蜘蛛,誰知,媽媽卻若無其事地說：「我還以為什麼事
呢,大驚小怪的,不就是一隻蜘蛛嗎,它又不會咬人,你怕什麼呀?」說完便走了出去.我想：一隻小小的蜘蛛怕什麼呀,我比它大好幾百倍呢!用一根手指頭就能
把它壓成肉餅.想是這么想,可我的眼睛卻始終盯著那個「八腳怪「,怕它爬到我的小床上來.只見它爬呀爬,當它爬到空調的邊上時,忽然掉了下來,我心裡「咯
噔」一下,目不轉睛地盯著蜘蛛,沒想到它盪在了半空中,原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢,等它玩夠了,又像彈簧
一樣「嗖」的一下上去了,我長長地吁了口氣,幸虧沒掉到我的床上來,唉,真是有驚無險啊!
我正在為自己慶幸,沒想到它以飛快的速度爬向我的小床,
我吃了一驚,剛才那股高興勁兒早就煙消雲散了,隨之而來的是「咚咚」的心跳聲,可這只蜘蛛卻一點兒也不知情,還在往我的小床的方向爬過來.我忙跳下床,去
搬我的「救兵」—爺爺,爺爺看到這個情景,便撕了一張報紙,他把報紙放在蜘蛛的必經之路,等它「自投羅網」,只見蜘蛛真的沿著報紙爬了上來,爺爺輕輕地拿
起報紙,打開窗戶,把蜘蛛放回了大自然.
我問爺爺：「爺爺,您為什麼不把蜘蛛打死啊?」爺爺笑著對我說：「蜘蛛專吃蚊子,是益蟲,我們應該保護它才對呀.」我聽了,點了點頭,心想：看一樣東西不能只看它的外表,只有懂得了更多的文化知識,才能夠更好的保護和利用它們.
陽光總在風雨後
記
得曾看過一則報道,一對雙胞胎姐妹,雙雙殘疾,終年只能在輪椅上度過.但兩姐妹對生活有無限的嚮往,她們勇敢地面對殘酷地現實,並去克服它,於是她們選擇
了寫作這條路.但是,只有小學文化的姐妹倆,又一次次失敗了.但是,她們沒有倒下,反而更加堅強了.終於,她們出版了自己的第一本熟,記錄了自己走過的歲
月,面對的挫折,也得到了社會的贊揚和認可,人們的崇敬.現在,她們正努力地向成功彼岸游去,相信姐妹倆會創造明天的輝煌.
回過頭來看看,殘疾人都如此堅強,何況我們這些身心沒有殘疾的人.每一個生命,都是抱著希望來到世上,一隻小雞,一棵小草,它們誰不是艱難地來到人間?所以,要把握這美好的生活,即使有再多挫折,再多的困難,都要勇敢地面對,努力地去克服.
的確,人生其實是精彩的.當你感到痛苦絕望的時候,不妨嘗試著去換一個角度去思考,去看待,你會發現,原來生活沒有自己想像的這么糟糕,從而發現,生活是多麼美好,到處充滿著希望的陽光.其實很簡單的,閉上眼,深吸一口氣,對自己說,我一定可以!
命運在向你關上一扇窗時,同時也會向你敞開另一扇窗.陽光總在風雨後,請相信有彩虹.
6. 介紹外國景觀小學生600字作文
英國的酒館無所不在,最可愛的大概是效區星期天中午的小酒館了.打著領帶的農夫三三兩兩,跟家人一起共進一頓價格非常合理的午餐,看得順眼的陌生人也無妨親切交談一番. 英國有好幾萬家大大小小各具風味的酒館,其中不乏數百年歷史的,這樣的老酒館通常傳說鬧鬼,有趣的是,主人不但不避諱,還把他家的鬼大書特書,像立傳一般擺在每一張桌子上.有鬼的酒館生意更好,而且賣得更貴. 正式一點的酒館有很不錯的餐點,最小的也有薯片或三明治賣,通常啤酒是最受歡迎的飲料. 不過,今天大部分出售的啤酒,已不同於任其在桶內活動發醇的傳統口味,來一杯威士忌的人也不少,別忘了蘇格蘭可是威士忌的故鄉! 英國人不怎麼熱衷口味花哨的雞尾酒,所以萬一你碰上一位不會調酒的酒保,也不要太驚訝. 英國的酒館也有不近人情的地方,就是嚴格執行打烊時間,通常是晚上十點半,下午也得中斷,打烊到五六點鍾才開門.這條法令可遠溯至一次大戰期間,政府認為酒醉會耽誤軍需品製作的故事,至今英國人雖然不以為然,但在禁酒令解除以前,只要打烊時間一至,仍然只有認命打道回府.無論多麼饞酒,也只能在打烊鈴響前,趕緊再買一杯,多磨蹭個十分鍾罷了. 這項禁令仍然絕對有好處,就是讓大部分一碰到酒精便難舍的酒國英雄們大大減少宿醉的機會. 我在英國對酒館最浪漫的一次體驗卻不是在酒館內.大考之後,在離學院最近的酒館里人手一杯,而小小的酒館似乎宣洩不了眾人長月累積的壓力,即使還有空位,大家漸漸都坐到門口的草地上去了.
7. 求一些外國小學生、初中學生作文的網站
美國：1.自敘文。表現個人特別的文章，包括書信及根據自己的經歷寫成的記敘文等。2.實用文。包括事務性書信、報告、說明、評論等社會生活中需要的文章。
日本：1.表現自己。表達個人的所聞所思所感，包括日記、書信、感想和所謂生活文等。2.社會通訊。發揮社會傳達機能，以溝通思想為目的，要求明晰、平易、起到充分達意的作用。包括記錄、通訊、觀察報告、實驗報告、調查報告、評論文等。
英國：1.跟學生個人經驗有聯系的作文。與學生的種種印象、感覺、情緒和想像的再現有聯系，其素材來自作者自身。包括感想、詩、故事等。2.跟學生個人經驗無聯系的作文。客觀敘述事實，包括說明文、記敘文、意見陳述文、論說文等。
德國：多數為調查報告、事件報道、科技說明、會議記錄、演講提綱、新書介紹、商品廣告等。寫真事報告的選題大多來自日常生活，如夏令營活動、節日聯歡、自行車比賽等；寫應用文的選題包括活動通知、尋物啟事、游泳注意事項、架設野營帳篷的方法、托鄰居照顧家事的留言等。為了讓學生在作文訓練中充分注意語言的交際功能，還編寫「情境寫作訓練教材」，把各種體裁和題材的寫作練習編到十幾個精心設計的故事之中去，讓學生充當其中的角色，根據故事所描述的情境及提出的要求練習寫文章。
8. 中外小學生的不同作文400字，
美國基礎教育的關鍵詞：學在玩中，責任感教育，企業家精神，勤工儉學，學習習慣，領袖精神，藝術教育，體育教育，讓孩子學會自己選擇，多元化。
中國教育則是填鴨式和逼迫性的教育，家長和學校的功利性太強，以至扼殺了孩子的好奇和天性。這么說可能太抽象，建議去看看張楊的《年輕的戰場》，在書 的最後是他在美國小學教書的真實感受
中國小學生天天寫很多的作業，而外國基本上沒有什麼作業，很輕松。中國小學生在學校呆的時間特別長，外國卻下午一兩點就是放學了。中國小學生喜歡在家裡，外國小學生喜歡出去玩。中國小學生沒外國的自由。
舉個例子，一位十四歲的德國小姑娘，獨自一人游歷歐洲。這個小姑娘就是烏塔。讀了《烏塔》這一課，我感慨萬分。烏塔，十四歲獨自游歐洲，這對從未出過遠門的中國孩子來說,想都不敢想。中國的孩子什麼事都依靠父母，父母也縱容他們，真是「頂在頭上怕碰了，含在嘴裡怕化了,捧在手裡怕摔了」。而烏塔，十四歲就能獨游歐洲，而十四歲的我們連碗都不會刷。我記得在報紙上看過這樣一件事：一位重點中學的女學生，有一次吃兩個煮熟的雞蛋，但她連皮都不會剝，以至於哭著回家去了。我想，不嬌慣孩子才對孩子的成長有益處！
現在的孩子花錢都大手大腳，動不動就買一個東西，鉛筆盒上的漆掉了就把鉛筆盒扔了,再買一個新的.如果有十個兒童,每人一天花一元,一年365天就會花掉3650元,這足以讓人們震驚。孩子們不知道節約,不知道賺錢的難處,才讓他們養了不節約的壞習慣,而烏塔呢，她知道羅馬小攤上賣的冰淇淋和水都很貴，所以她就隨身帶著水，不必再浪費開支。她不但知道節約用錢，還自己賺錢，為了這次旅遊。她准備了三年，在這期間里，她幫超市分發廣告單，星期日到別人家裡去陪兒童玩。總之，她為了賺到錢，想盡了一切辦法。最後，她終於賺夠了一半。爸爸給了她另一半。但我國的孩子又是怎樣做的呢？瞧不起那些低微的職業：清潔工人瞧不起，買報紙的瞧不起，送牛奶的瞧不起。正是因為有了這種心理，才一事無成。所以學會經營和管理才能使孩子走上社會健康成長。
其次，就是有責任心。烏塔每到一地，就先給父母打個電話或寄張明信片，現在的孩子幾乎一玩就忘了父母，父母在家裡著急死了，孩子卻在那裡玩得興高采烈，直到父母急切地找到孩子心裡的石頭才落了地，想打卻不忍心，畢竟孩子是父母的一塊心頭肉呀！所以，孩子們也應該有責任心才對。
最後，就是教育了。正如烏塔所說的那樣：愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門，從電視和書本中認識的世界總不完美。這種說法是對的。愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門，是出於關心還是溺愛,孩子們只有從籠子里被放出來才能了解外面的世界,不讓孩子出門是對孩子們的關心嗎?像井底之蛙一樣,能提高知識嗎?從電視和書本上認識的世界總不完美,為什麼就不讓他們出去鍛煉?國外的小學總是從兩個方面來培養孩子:一是知識的培養，二是實踐的培養。而我國最注重知識的學習，總認為只要學習好就足夠了，但是不親自動手實踐怎麼能證明知識的作用呢?實踐不是能證明一切嗎?
讀了《烏塔》這篇文章,我想對我國的父母們說:「放開孩子吧!給他們自由的空間,讓他們快樂的成長。」對我國的孩子們說:「要尊敬父母,自己的事情自己做。」
9. 小學生外國著名作文120字
Hi, this is li hua, in holiday I participated in the sino-us student summer camp, for American students have a further understanding, most American students go to school at eight o 'clock in the morning, they usually before school this time some sports, such as running, playing badminton, in their courses in school is very wide, and have dabbled in terms of Chinese history teacher special, it makes me very is proud that our country also really into the world, and the world also start to listen to China, afternoon when teachers often will take the students do some practice, because they think that practice is the best teacher. In the United States, teachers should pay more attention to student's character, they think that a person can learn bad, but must have good manner. In this camp, I recognize the sino-us differences, also more students to learn my firm, work for our country in the future, make the country stronger給標准把 打的我手都疼了 大家好，我是李華，在假期中我參加了中美學生夏令營，對於美國的中學生有了進一步的了解，美國的中學生早上大都八點去上學，他們通常會在上學前的這段時間做一些運動，例如跑步、打羽毛球等，在學校中他們的課程涉獵非常廣泛，並且有專門的老師來講中國歷史，這讓我很是自豪，我們的國家也真正融入了世界，世界也開始傾聽中國了，下午的時候老師們通常會帶學生們做一些實踐活動，因為他們認為實踐是最好的老師。在美國，老師們更加註重學生的品行，他們認為一個人可以學習不好，但一定要擁有良好的品行。在這次夏令營中，我認識到了中美學生的差異，也更讓我堅定要好好學習，將來報效祖國，使祖國更加強大
10. 小學生美國人的生活作文
美國人的生活方式,很多人喜歡吃肯德基、麥當勞，喝可口可樂、看NBA籃球比賽和好萊塢電影，可是有多少人真正了解美國普通百姓的生活呢？美國人的法制觀念普遍較強，在街頭，看不到美國人亂穿馬路，隨地吐痰,一進入公共場所，吸煙的人立即就熄滅香焑,他們認為法律是必須遵守的，所以，如果當他們的權益受到侵害的時候，他們立即會用法律討回他們應得的東西。