瑣憶美文散文高中作文

㈠ 《瑣憶》關於寫陶淘的一篇文章，原來高中語文第二冊配套練習冊上的一篇文章，求原文！

《瑣憶》
（中國近
-散文）

先生有兩句詩：「
千夫指，俯首甘為
。」這是他自己的寫照，也是他作為一個偉大作家的全部人格的體現。當我還不曾和他相識的時候，時常聽到有人議論他：「
多疑。」有些人還
，說他如何世故，如何脾氣大，愛罵人，如何
，總之，
是不容易接近的，還是不去和他接近好。中國有句成語，叫做「
」，一次一次的造謠毀謗，也可以將真相埋沒。我於是相信了，不敢去接近他。不過也曾有過一個時期，的確很想見見魯迅先生。一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經常在《申報》
《自由談》上寫稿，攻擊時弊，為了避免反動派的檢查，他不斷更換
。我當時初學寫作，也在這個
上投稿，偶而寫些同類性質的文章。我的名字在
是陌生的，由於產量不多，《自由談》以外又不常見，那些看文章「專靠嗅覺」的人，就
，妄加揣測起來，以為這又是魯迅的化名。他們把我寫的文章，全都記在魯迅先生的名下，並且施展
的
，
，向魯迅先生「嗚嗚不已」。自己作的事情怎麼能讓別人去承擔責任呢？我覺得十分內疚，很想當面致個歉意，但又害怕魯迅先生會責備我，頗有點
。正當想見而又不敢去見的時候，由於一個偶然的機緣，我卻
地晤見了魯迅先生，互通姓名之後，魯迅先生接著說：

「
寫文章，我替你在挨罵哩。」

一切都在意料之中，一切又都出於意料之外。我立刻緊張起來，暗地裡想：這回可要挨他幾下了。心裡一急，嘴裡越是結結巴巴。魯迅先生看出我的
，連忙掉轉話頭，親切地問：

「你真個姓唐嗎？」

「真個姓唐，」我說。

「哦，哦，」他看定我，似乎十分高興，「我也姓過一回唐的。」

說著，就呵呵地笑了起來。

我先是一怔，接著便明白過來了：這指的是他曾經使用「唐俟」這
，他是的確姓過一回唐的。於是，我也笑了起來。半晌
，不，很久以來在我心頭積集起來的
，一下子，全都消盡散絕了。

從那一次和以後多次的交談中，魯迅先生給我的印象始終是：
。他留著濃黑的
，目光明亮，滿頭是倔強得一簇簇直豎起來的頭發，彷彿處處在告白他對現實社會的不調和。然而這並不妨礙他的
，「能憎，才能愛。」或者倒可以說，恰恰是由於這一點，反而更加顯得他的
了吧。和許多
一樣，平易近人正是魯迅先生思想成熟的一個重要的標志。

對待青年，對待在
上一起作戰的人，魯迅先生是親切的，熱情的，一直保持著平等待人的態度。他和青年們談話的時候，不愛使用教訓的口吻，從來不說「你應該這樣」、「你不應該那樣」一類的話。他以自己的行動，以有趣的比喻和生動的故事，作出形象的暗示，讓人體會到應該這樣，不應該那樣！有些青年不懂得當時政治的腐敗，光在文章里誇耀中國地大物博；看得多了，魯迅先生嘆息說：「倘是獅子，誇說怎樣肥大是不妨事的，如果是一口豬或一匹羊，肥大倒不是好兆頭。」有些青年一遇上
的學者，立刻便被嚇倒，自慚淺薄；這種時候，魯迅先生便又鼓勵他們說：「一條小溪，明澈見底，即使淺吧，但是卻淺得澄清，倘是
，誰知道它到底是深是淺呢？也許還是淺點好。」記得在閑談中，魯迅先生還講起一些他和青年交往的故事，至於自己怎樣
，
，卻
。他經常為青年們改稿，作序，介紹出書，資助金錢，甚至一些生活上瑣碎的事情，也樂於代勞。有一次，我從別處聽來一點
，據說在北京的時候，有個並不太熟的青年，靴子破了，跑到魯迅先生住著的
館，光著腳往床上一躺，卻讓魯迅先生提著靴子上街，給他去找人修補。他睡了一覺醒來，還埋怨補得太慢，勞他久等呢。

「有這回事嗎？」我見面時問他。

「呃，有這回事，」魯迅先生說。

「這是為的什麼呢？」

「
嘛！」魯迅先生微笑著說，「我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個結論：可怕的
思想。」

我笑了笑，沒有承認也沒有否認。

「
牽制過我，」魯迅先生接下去說，「但也有過幫助。那個時候，它使我相信進步，
，要求變革和戰斗。這一點終歸是好的。人的思想很復雜，要不然……你看，現在不是還有猴子嗎？嗯，還有
。我懂得青年也會變猴子，變
，這是後來的事情。現在不再給人去補靴子了，不過我還是要多做些事情。只要我努力，他們變猴子和
的機會總可以少一些，而且是應該少一些。」

魯迅先生沉默了，眼睛望著遠處。

如果把這段話看作是他對「俯首甘為
」的解釋，那麼，「
千夫指」呢？魯迅先生對待敵人，對待變壞了的青年，是決不寬恕，也
的，也許這就是有些人覺得他不易接近的緣故吧。據我看來，「
」是魯迅先生一生不懈地斗爭的精神實質，是他的思想立場的概括。就戰斗風格而言，又自有其作為一個成熟了的思想戰士的特點。他的氣度，他的
，在面對任何問題的時候，彷彿都有一種
的優勢：
，
。諷刺顯示他進攻的威力，而幽默又閃爍著反擊的智慧。對
的深刻，往往使他的批判獨抒新見，
。魯迅先生的後期
，幾乎都是
的典範，他的談話，也往往表現了同樣的風格。日本佔領東北以後，
政權依賴美國，宣傳美國將出面主持「公道」，結果還是被人家扔棄了。當宣傳正在大吹大擂地進行的時候，魯迅先生為我們講了個故事，他說：「我們鄉下有個
，許多人都想攀附他，甚至以和他談過話為榮。一天，一個要飯的奔走告人，說是
和他講了話了，許多人圍住他，追問究竟。他說：『我站在門口，
出來啦，他對我說：滾出去！』」聽
莫不大笑起來。還有一次，
的一個地方官僚禁止男女同學，男女同泳，鬧得
。魯迅先生幽默地說：「同學同泳，皮肉偶而相碰，有礙男女大防。不過禁止以後，男女還是一同生活在天地中間，一同呼吸著天地中間的空氣。空氣從這個男人的鼻孔呼出來，被
的鼻孔吸進去，又從
的鼻孔呼出來，被另一個男人的鼻孔吸進去，淆亂乾坤，實在比皮肉相碰還要壞。要徹底劃清界限，不如再下一道命令，規定男女老幼，諸色人等，一律戴上
，既禁空氣流通，又防
。這樣，每個人都是……喏！喏！」我們已經笑不可抑了，魯迅先生卻又站起身來，模擬戴著
走路的樣子。這些談話常常引起我好幾天沉思，好幾次會心的微笑，我想，這固然是由於他採取了諷刺和幽默的形式，更重要的，還因為他揭開了矛盾，把我們的思想引導到事物內蘊的深度，暗示了他的非凡的
。

我又想起一件事情。
，最初也是經魯迅先生介紹給一家書店，而後又由另一家拿去出版了的。當時因為雜志上一篇《閑話皇帝》的文章，觸犯了
，引出日本政府的抗議，
政權請罪道歉，慌做一團，檢查官更是手忙腳亂，正在捧著飯碗發抖。書店把我的原稿送去審查，凡是涉及皇帝的地方，不管是中國的還是外國的——從
到
，從
到
，統統都給打上紅杠子，刪掉了。好幾處還寫著
的批語。我一時氣極，帶著發還的原稿去見魯迅先生，把這些地方指給他看。

「哦，皇帝免冠啦！」魯迅先生說。

「您看，還給我加批呢。強不知以為知，見駱駝就說馬腫背，我真不懂得他們為什麼要講這些昏話！」

「騙子的行當，」魯迅先生說，「總要幹得像個騙子呀。其實他們何嘗不知道是駱駝，不過自己吃了《
》里說的『訛獸』的肉，從此非說謊不可，這回又加上
，自然就滿嘴昏話了。」

魯迅先生站起身，在屋子裡踱了幾步，轉身扶住椅背，立定了。

「要是書店願意的話，」他說，「我看倒可以連同批語一起印出去。過去有欽定書，現在來它一個官批集，也給後一代看看，我們曾經活在什麼樣的世界裡。」

「還要讓它『流芳』百世嗎？」

「這是官批本，」魯迅先生認真地說，「你就另外去印你自己的
。快了！一個政權到了對外屈服，對內束手，只知道殺人、放火、
、擄錢的時候，離末日也就不遠了。他們分明的感到：天下已經沒有自己的份，現在是在毀別人的、燒別人的、殺別人的、搶別人的。越是凶，越是暴露了他們
和失敗的心理！」

聽著魯迅先生的談話，昏沉沉的頭腦清醒過來，我又覺得精神百倍了。在苦難的
一樣的日子裡，魯迅先生不止一次地給我以勇氣和力量。他的深刻的思想時時散發出犀利的光彩。說話時態度鎮靜，親切而又從容，使聽的人心情舒暢，真個有「
」的感覺。「
」，唔，讓人開懷令人奮發的春風呵！每當這種時候，我總是一面仔細地吟味著每句話的含義，一面默默地抑制著自己的感情。不然的話，我大概會呼喊起來。真的，站在魯迅先生面前，我有好幾次都想呼喊，我想大聲呼喊：我愛生活！我愛一切正義和真理！

㈡ 精選一篇800字美文【從名家散文，時文選粹，視野，意林，讀者中選】

川端康成《初秋》

在比平常稍涼的水中游過泳，腿腳會顯得略潔白些。莫非藍色的海底有一種又白又冰涼的東西在流動?因此，我覺得秋天是從海中來的．
人們在庭園的草坪上放焰火。少女們在沿海岸的松林里尋覓秋蟲。焰火的響聲夾雜著蟲鳴，連火焰的音響也讓人產生一種像留戀夏天般的寂寞情緒。我覺得秋天就像蟲鳴，是從地底進發出來的。
與七月不同的，就是夜間只有月光，海風吹拂，女子就悄悄地緊掩心扉。我覺得秋天是從天而降的。
海邊的市鎮上又新增加許多出租房子的牌子。恰似新的秋天的日歷頁碼。
秋天也是從腳心的顏色、趾甲的光澤中出來的。入夏之前，讓我赤著腳吧。秋天到來之前，把赤腳藏起來吧。夏天把趾甲修剪干凈吧。
初秋讓趾甲留點骯臟是否更暖和些呢?秋天曲肱為枕，胳膊肘都曬黑了。
假使入秋食慾不旺盛，就有點空得慌了。耳垢太厚的人是不懂得秋天的。
紀念大地震已成為初秋的東京一年之中的例行活動。今年九月一日上午，也有十五萬人到被服廠遺址參拜，全市還舉行應急消防演習。抽水機的警笛聲，同上野美術館的汽笛聲一起也傳到我的家裡來了。我去看被服廠遭劫的慘狀，是在九月幾號呢?
前天或是大前天，露天火葬已經開始了，屍體還是堆積如山。這是入秋之後殘暑酷熱的一天。傍晚下了一場驟雨。在燃燒著的一片原野上，連個躲雨的地方都沒有，亂跑之中成了落湯雞。仔細一看，白色的衣服上沾滿一點點灰色的污點。那是燒屍的煙使雨滴變成了灰色。我目睹死人太多，反而變得神經麻木了。沐浴在這灰色的雨里，肌膚冷颼颼的，我頓時感受到已是秋天了。能夠比誰都先聽到秋聲，有這種特性的人也是可悲吧!
這是啄木鳥的一首詩歌，無疑事實就是那樣。我家裡有五六隻狗，其中一隻對音樂比一般人對音樂更加敏感，它聽到歡快的音樂就高興，聽到悲哀的音樂就悲傷，它不僅會跟著留聲機吠叫，還會像跳舞一樣扭動著身軀，然而它一
點也感受不到初秋的寂寞。動物雖然感受到季節的冷暖．但它們並不太感受到季節的感情。
事實上。草木、野獸本能隨著季節的推移而生活著，惟獨人才逆著季節的變遷而生活，諸如夏天吃冰，冬天烤火。盡管如此。人反而更多地被季節的感情所左右。回想起來，所謂人的季節感情，人工的東西太多了吧。我不禁驚愕不已。
據說，南洋群島全年氣候基本相同，看星辰就知道是什麼季節。夏季可以看到夏季的星星，秋季可以看到秋季的星星。若是能把身邊的季節忘卻到那種程度，這樣的生活又是多麼健康啊。也沒有像美術季節那樣的人工季節。

㈢ 急需！！！！！《瑣憶》的原文！！！

《瑣憶》的原文：

魯迅先生有兩句詩：「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。」這是他自己的寫照，也是他作為一個偉大作家的全部人格的體現。當我還不曾和他相識的時候，時常聽到有人議論他：「魯迅多疑。」有些人還繪聲繪色，說他如何世故，如何脾氣大，愛罵人，如何睚眥必報。

總之，魯迅是不容易接近的，還是不去和他接近好。中國有句成語，叫做「眾口鑠金，積毀銷骨」，一次一次的造謠毀謗，也可以將真相埋沒。我於是相信了，不敢去接近他。不過也曾有過一個時期，的確很想見見魯迅先生。

一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經常在《申報》副刊《自由談》上寫稿，攻擊時弊，為了避免反動派的檢查，他不斷更換筆名。我當時初學寫作，也在這個副刊上投稿，偶爾寫些同類性質的文章。

我的名字在文藝界是陌生的，由於產量不多，《自由談》以外又不常見，那些看文章「專靠嗅覺」的人，就疑神疑鬼，妄加揣測起來，以為這又是魯迅的化名。他們把我寫的文章，全都記在魯迅先生的名下，並且施展叭兒狗的伎倆，指桑罵槐，向魯迅先生「嗚嗚不已」。

自己作的事情怎麼能讓別人去承擔責任呢？我覺得十分內疚，很想當面致個歉意，但又害怕魯迅先生會責備我，頗有點惴惴不安。正當想見而又不敢去見的時候，由於一個偶然的機緣，我卻不期而遇地晤見了魯迅先生，互通姓名之後，魯迅先生接著說：

「唐先生寫文章，我替你在挨罵哩。」

一切都在意料之中，一切又都出於意料之外。我立刻緊張起來，暗地裡想：這回可要挨他幾下了。心裡一急，嘴裡越是結結巴巴。魯迅先生看出我的窘態，連忙掉轉話頭，親切地問：

「你真個姓唐嗎？」

「真個姓唐，」我說。

「哦，哦，」他看定我，似乎十分高興，「我也姓過一回唐的。」

說著，就呵呵地笑了起來。

我先是一怔，接著便明白過來了：這指的是他曾經使用「唐俟」這筆名，他是的確姓過一回唐的。於是，我也笑了起來。半晌疑雲，不，很久以來在我心頭積集起來的疑雲，一下子，全都消盡散絕了。

從那一次和以後多次的交談中，魯迅先生給我的印象始終是：平易近人。他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強得一簇簇直豎起來的頭發，彷彿處處在告白他對現實社會的不調和。然而這並不妨礙他的平易近人，「能憎，才能愛。」

或者倒可以說，恰恰是由於這一點，反而更加顯得他的平易近人了吧。和許多偉大的人物一樣，平易近人正是魯迅先生思想成熟的一個重要的標志。

對待青年，對待在思想戰線上一起作戰的人，魯迅先生是親切的，熱情的，一直保持著平等待人的態度。他和青年們談話的時候，不愛使用教訓的口吻，從來不說「你應該這樣」、「你不應該那樣」一類的話。他以自己的行動，以有趣的比喻和生動的故事，作出形象的暗示。

讓人體會到應該這樣，不應該那樣！有些青年不懂得當時政治的腐敗，光在文章里誇耀中國地大物博；看得多了，魯迅先生嘆息說：「倘是獅子，誇說怎樣肥大是不妨事的，如果是一口豬或一匹羊，肥大倒不是好兆頭。」

有些青年一遇上誇誇其談的學者，立刻便被嚇倒，自慚淺薄；這種時候，魯迅先生便又鼓勵他們說：「一條小溪，明澈見底，即使淺吧，但是卻淺得澄清，倘是爛泥塘，誰知道它到底是深是淺呢？也許還是淺點好。」

記得在閑談中，魯迅先生還講起一些他和青年交往的故事，至於自己怎樣盡心竭力，克己為人，卻絕口不提。他經常為青年們改稿，作序，介紹出書，資助金錢，甚至一些生活上瑣碎的事情，也樂於代勞。

有一次，我從別處聽來一點掌故，據說在北京的時候，有個並不太熟的青年，靴子破了，跑到魯迅先生住著的紹興縣館，光著腳往床上一躺，卻讓魯迅先生提著靴子上街，給他去找人修補。他睡了一覺醒來，還埋怨補得太慢，勞他久等呢。

「有這回事嗎？」我見面時問他。

「呃，有這回事，」魯迅先生說。

「這是為的什麼呢？」

「進化論嘛！」魯迅先生微笑著說，「我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個結論：可怕的進化論思想。」

我笑了笑，沒有承認也沒有否認。

「進化論牽制過我，」魯迅先生接下去說，「但也有過幫助。那個時候，它使我相信進步，相信未來，要求變革和戰斗。這一點終歸是好的。人的思想很復雜，要不然……你看，現在不是還有猴子嗎？嗯，還有蟲豸。我懂得青年也會變猴子，變蟲豸，這是後來的事情。

現在不再給人去補靴子了，不過我還是要多做些事情。只要我努力，他們變猴子和蟲豸的機會總可以少一些，而且是應該少一些。」

魯迅先生沉默了，眼睛望著遠處。

如果把這段話看作是他對「俯首甘為孺子牛」的解釋，那麼，「橫眉冷對千夫指」呢？魯迅先生對待敵人，對待變壞了的青年，是決不寬恕，也決不妥協的，也許這就是有些人覺得他不易接近的緣故吧。

據我看來，「橫眉冷對」是魯迅先生一生不懈地斗爭的精神實質，是他的思想立場的概括。就戰斗風格而言，又自有其作為一個成熟了的思想戰士的特點。他的氣度，他的精神力量，在面對任何問題的時候，彷彿都有一種居高臨下的優勢：從容不迫，游刃有餘。

諷刺顯示他進攻的威力，而幽默又閃爍著反擊的智慧。對社會觀察的深刻，往往使他的批判獨抒新見，入木三分。魯迅先生的後期雜文，幾乎都是諷刺文學的典範，他的談話，也往往表現了同樣的風格。

日本佔領東北以後，國民黨政權依賴美國，宣傳美國將出面主持「公道」，結果還是被人家扔棄了。當宣傳正在大吹大擂地進行的時候，魯迅先生為我們講了個故事，他說：「我們鄉下有個闊佬，許多人都想攀附他，甚至以和他談過話為榮。

一天，一個要飯的奔走告人，說是闊佬和他講了話了，許多人圍住他，追問究竟。他說：『我站在門口，闊佬出來啦，他對我說：滾出去！』」聽講故事的人莫不大笑起來。還有一次，國民黨的一個地方官僚禁止男女同學，男女同泳，鬧得滿城風雨。

魯迅先生幽默地說：「同學同泳，皮肉偶而相碰，有礙男女大防。不過禁止以後，男女還是一同生活在天地中間，一同呼吸著天地中間的空氣。空氣從這個男人的鼻孔呼出來，被那個女人的鼻孔吸進去，又從那個女人的鼻孔呼出來，被另一個男人的鼻孔吸進去，淆亂乾坤。

實在比皮肉相碰還要壞。要徹底劃清界限，不如再下一道命令，規定男女老幼，諸色人等，一律戴上防毒面具，既禁空氣流通，又防拋頭露面。這樣，每個人都是……喏！喏！」我們已經笑不可抑了，魯迅先生卻又站起身來，模擬戴著防毒面具走路的樣子。

這些談話常常引起我好幾天沉思，好幾次會心的微笑，我想，這固然是由於他採取了諷刺和幽默的形式，更重要的，還因為他揭開了矛盾，把我們的思想引導到事物內蘊的深度，暗示了他的非凡的觀察力。

我又想起一件事情。我的第一本書，最初也是經魯迅先生介紹給一家書店，而後又由另一家拿去出版了的。當時因為雜志上一篇《閑話皇帝》的文章，觸犯了日本天皇，引出日本政府的抗議，國民黨政權請罪道歉，慌做一團，檢查官更是手忙腳亂，正在捧著飯碗發抖。

書店把我的原稿送去審查，凡是涉及皇帝的地方，不管是中國的還是外國的——從秦始皇到溥儀，從凱撒大帝到路易十六，統統都給打上紅杠子，刪掉了。好幾處還寫著莫名其妙的批語。我一時氣極，帶著發還的原稿去見魯迅先生，把這些地方指給他看。

「哦，皇帝免冠啦！」魯迅先生說。

「您看，還給我加批呢。強不知以為知，見駱駝就說馬腫背，我真不懂得他們為什麼要講這些昏話！」

「騙子的行當，」魯迅先生說，「總要幹得像個騙子呀。其實他們何嘗不知道是駱駝，不過自己吃了《神異經》里說的『訛獸』的肉，從此非說謊不可，這回又加上神經衰弱，自然就滿嘴昏話了。」

魯迅先生站起身，在屋子裡踱了幾步，轉身扶住椅背，立定了。

「要是書店願意的話，」他說，「我看倒可以連同批語一起印出去。過去有欽定書，現在來它一個官批集，也給後一代看看，我們曾經活在什麼樣的世界裡。」

「還要讓它『流芳』百世嗎？」

「這是官批本，」魯迅先生認真地說，「你就另外去印你自己的別集。快了！一個政權到了對外屈服，對內束手，只知道殺人、放火、禁書、擄錢的時候，離末日也就不遠了。他們分明的感到：天下已經沒有自己的份。

現在是在毀別人的、燒別人的、殺別人的、搶別人的。越是凶，越是暴露了他們卑怯和失敗的心理！」

聽著魯迅先生的談話，昏沉沉的頭腦清醒過來，我又覺得精神百倍了。在苦難的夢魘一樣的日子裡，魯迅先生不止一次地給我以勇氣和力量。他的深刻的思想時時散發出犀利的光彩。說話時態度鎮靜，親切而又從容，使聽的人心情舒暢，真個有「如坐春風」的感覺。

「如坐春風」，唔，讓人開懷令人奮發的春風呵！每當這種時候，我總是一面仔細地吟味著每句話的含義，一面默默地抑制著自己的感情。不然的話，我大概會呼喊起來。真的，站在魯迅先生面前，我有好幾次都想呼喊，我想大聲呼喊：我愛生活！我愛一切正義和真理！

(3)瑣憶美文散文高中作文擴展閱讀：

文章賞析：

《瑣憶》作者沒有用長篇大論或重大的事件來論述和表現魯迅怎樣崇高，怎樣偉大，而是用自己所經歷的事情，通過自己的所見，所聞，所感，細致入微地刻畫了魯迅的性格。一些事情看來似乎不十分重要，而且彼此也沒有什麼緊密的關連，正如作者自己所說只不過是些「瑣憶」。

但實際上它們都包含著深刻的意義，都反映出魯迅性格的重要方面，本質方面；這就是文章開頭就點出的魯迅自己的兩句詩——「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」。這兩句詩不但如《瑣憶》作者所說是魯迅「自己的寫照」，「是他作為一個偉大作家的全部人格的體現」。

也是《瑣憶》全文所要集中表現的題旨。實際上，《瑣憶》就是圍繞著這兩句詩展開的，許多具體事例都是為了表現魯迅性格的這兩個重要方面。文章開頭就引用了這兩句詩，中間又重復引用，可以說這兩句詩在全文中起到提綱挈領的作用。

在《瑣憶》中，作者著意寫了魯迅是怎樣平易近人。特別是對待青年，他更是熱情關懷，耐心幫助，真正做到愛護備至。《瑣憶》的作者自己就是受魯迅影響，得到魯迅熱情關懷和幫助的青年作家之一；他後來在文學事業上特別是在雜文創作方面取得的成就，是和魯迅分不開的。

據作者在另一篇文章《第一次會見魯迅先生》（收入《向魯迅學習》，1953年平民出版社）寫到，他初次和魯迅晤面，是在上海三馬路一個叫古益軒的菜館里，是在由《申報·自由談》的主編黎烈文宴請撰稿人的席上；那時他「還是二十歲左右的青年」。

在這之前，作者雖未能與魯迅結識，卻對魯迅仰慕已久。特別是他當時也寫雜文，發表時署名「唐弢」，因而被人疑為魯迅，這就使他不期而然和魯迅聯系在一起。從而不但結識了魯迅，而且有可能更直接地受到魯迅的教誨，從更近的距離親身感受到魯迅思想、人格的溫暖。

文章反復強調：「對待青年，對待在思想戰線上一起作戰的人，魯迅先生是親切的，熱情的，一直保持著平等待人的態度。」的確，魯迅對待青年，何止是「親切的，熱情的，一直保持著平等待人的態度」。

他簡直用自己的全部心血去哺育他們，盡自己的最大可能去創造條件以便讓他們健康成長，為了保護他們而同一切反動邪惡勢力作堅決的斗爭。他很早就積極支持青年學生的愛國主義斗爭，在女師大事件和「三·一八」慘案中，始終站在斗爭前列。

他幫助青年組織文藝社團，辦刊物，耐心為青年看稿、改稿，甚至抄稿；他傾自己的全力解決青年的困難，大至政治上的保護，小至經濟上的支援。青年們視魯迅為導師，而他卻從不以導師自命。《瑣憶》所舉魯迅怎樣對青年諄諄教導，循循善誘的事例，只不過千百中之一二。

早在五四時期，魯迅在《我們現在怎樣做父親》一文中就說過這樣的話：「自己背著因襲的重擔，肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去；此後幸福地度日，合理的做人。」後來他又對許廣平說過：「我好像一隻牛，吃的是草，擠出的是牛奶，血。」

（轉引自許廣平《獻辭》）《瑣憶》中還提到魯迅替一個不太熟的青年上街修補靴子的事，不正具體說明了魯迅對待青年的寬厚、慈愛，確實是偉大的「孺子牛」嗎？

魯迅對青年的認識是有一個發展過程的。起初，他相信進化論，以為青年必勝於老年，將來必勝於現在，因而對青年缺乏階級分析。一直到一九二七年蔣介石發動了「四·一二」反革命政變，由於激烈的階級斗爭事實的教訓，魯迅才完全認識到對待青年也要作具體分析。

用他自己的話說，是「目睹了同是青年，而分成兩大陣營，或則投書告密，或則助官捕人的事實！我的思路因此轟毀。」（《三閑集·序言》）這也就是為什麼當《瑣憶》作者問到魯迅替不太熟的青年修補靴子一事時，魯迅會「微笑著打趣」承認自己是「進化論嘛」，

並且接下去嚴肅地說：「進化論牽制過我……但也有過幫助。」這說明，魯迅是嚴於解剖自己的。他說過：「我的確時時解剖別人，然而更多的是無情面地解剖我自己」（《墳·寫在「墳」後面》）。他從來不隱瞞自己思想中的弱點、缺點，不否認自己走過的曲折的道路。

這也說明，魯迅分析問題不搞絕對化；而是從正反兩方面來看待進化論對自己的影響。《瑣憶》雖然只是記了一個「掌故」，只是寫了魯迅由此而發的一點議論，卻接觸到魯迅最重要的思想，突現了魯迅的作風和性格。

「在現在這『可憐』的時代能殺才能生，能憎才能愛，能生與愛，才能文。」這是魯迅在逝世前一年在一篇題為《七論「文人相輕」——兩傷》中說的話。魯迅有鮮明的階級感情，在熱愛人民大眾，愛護革命同志的同時，對各色各樣的敵人懷著強烈的憎恨。

正如人們所說，魯迅像一團火，他給人民以光亮和溫暖，卻無情地燒向敵人。《瑣憶》在論魯迅平易近人時，也引用了上面提到的話，並且用了很大篇幅寫魯迅對待敵人的態度：「魯迅先生對待敵人，對待變壞了的青年是決不寬恕，也決不妥協的。」

值得指出的是，作者沒有用很多筆墨寫魯迅對待敵人是怎樣地「怒目而視」，而是主要寫了他的幽默和諷刺的才能，突出了一個「冷」字。這表現了作者對魯迅戰斗精神和風格的深刻了解。魯迅在世時，很多人說魯迅喜歡「冷嘲熱諷」。

的確，「橫眉冷對」就包含了對敵人最大的輕蔑和冷嘲，諷刺幽默也就是最尖銳最典型的冷嘲方式。過去有些人總喜歡把魯迅描繪成「金剛怒目」式；「文化大革命」當中，更是把魯迅歪曲成只知道「打！打！作戰！作戰」的人。

很多人不知道魯迅不但對自己人，對人民是平易自然、慈祥可親的，就是在對敵斗爭時也並不是只知道一味地斥責，有時卻是談笑風生，嬉笑怒罵，皆成文章的。這正是「一個成熟了的思想戰士的特點」。

《瑣憶》作者根據自己同魯迅的實際接觸，自己對魯迅的了解和理解，才著意刻畫了魯迅作為偉大的革命家、思想家、文學家的戰斗特點，魯迅遠比一般戰士更豐富深刻，更生動靈活。

《瑣憶》是一篇回憶性散文，和一些寫景抒情的散文不同，它重在回憶、懷念人物，重在表現人物的思想性格。作者運用了多樣的藝術手法，其中包括用對比的手法，寫人物的外貌與寫人物的內心相結合的手法，通過具體事例展示人物精神性格的手法，以及適當地插入一些議論的手法等等。

寫對魯迅的敬愛，不是一開頭就寫這種感情，而是先寫由於聽見一些人的歪曲、誤解，未見魯迅之前對魯迅就有相當的敬畏，一旦見面，誤解全然冰釋。這一對比，一下把感情燃燒到熾熱點，使人對魯迅的慈祥、平易堅信不移，產生「確乎如此」的藝術效果。

從結構說，這樣起頭，也給人不同凡響的新鮮感。文章表現魯迅的精神，自始至終突出了魯迅「橫眉冷對千夫指」和「俯首甘為孺子牛」兩個方面，把對青年的愛護、教導和對敵人的憎惡、諷刺對照著寫，既全面真實地表現了魯迅的偉大，又使人對魯迅產生深刻的印象。

對於魯迅，作者四次描寫了他的面貌舉止，不但增加了讀者對魯迅的直接具體的印象，而且很好地展現了魯迅的性格情緒和豐富的內心世界。「濃黑的胡須」，「明亮的目光」，「滿頭是倔強得一簇簇直豎起來的頭發」，正襯出了一位堅定、沉著、勇猛、頑強的戰士的性格。

在讀到進化論後出現的「沉默」、「眼睛望著遠處」不正說明魯迅對自己走過的道路是怎樣反復地總結過，是怎樣嚴肅認真地對待，而在總結了經驗教訓之後，又怎樣信心百倍地展望著未來嗎？對國民黨地方官僚的荒謬的嘲笑。

既表現了魯迅幽默開朗的性格，也表現了他對當事者的極大輕蔑。古人說：「言為心聲。」《瑣憶》作者寫魯迅的思想性格，寫他的博大胸懷、鮮明愛憎和犀利的政治眼光，在很大程度上也是藉助了對魯迅面貌和言談舉止的生動描繪的。

總觀《瑣憶》全篇，可以看到作者對魯迅精神的精闢透徹的認識；感到他對魯迅深深的懷念之情，一種最純真、虔誠、崇高的感情。《瑣憶》其實是憶而不瑣，它表現了深刻的思想和豐富的內容，對我們認識魯迅和研究魯迅有著重要的意義。

㈣ 瑣憶類作文一般寫幾件事

曾經讀過一篇文章，叫《童謠碎》，作者說，童年的喜怒哀樂落在地上，碎了，雖已不在，但那些快樂還在，讓他仍在感受。我的生命中也有類似這樣的碎片，一件事、一首歌、一個人，所以我將它慢慢拾起拼湊，想讓這個身影漸漸清晰……
那次整理房間，無意中翻出了幾張有關她的照片，兩個頭扎著小辮子的女孩子靠在一起，天真的笑著，頓時間，彷彿打開了我和她之間封存已久的故事……
我跟她是幼兒園、小學的同學。從幼兒園說起吧，我和她是不折不扣的「死黨」，印象最深的，就是大班時候的畢業典禮上，我和她跳的《數鴨子》，她每天都到我家來排練，扎著兩個小辮子，手裡拿著麵包，就匆匆來我家，頭上的小辮子也蹦蹦跳跳的，跟她一樣活潑。我們練習，會有一點爭吵，或者在家門口玩游戲，抱著一起笑；她要走了，就揮揮手，盼望著明天她會來。那時候我們單純，單純的玩，單純的吵，單純的話題，我們很快樂，無拘無束。
到了小學，我們分在同一個班級，雖然身邊的朋友多了起來，但是我們還是玩在一起。我們感謝上天，讓我們這么有緣分，可以讓我們還在一個班級學習成長，我們的感情也就越來越好了。我們常常去跑步，有時候天才剛剛亮起來，大街上沒有什麼人，我們可以放肆的笑得很大聲。我累了，她拉著我跑；她累了，我也拉著她。她跟我說著昨晚爸爸抓到了一隻老鼠，我們兩就咯咯的笑個不停。就一路的，我們看著太陽從東邊升起，清晨的第一縷陽光是屬於我們兩個的，對著陽光，我們說著心事，或者互相奔跑追逐。
那天她哭著就打電話給我，她們家失竊了，東西被偷走了好多，她好傷心。那時候我們已經沒有什麼交談了，也許是因為時間的變遷，歲月的消磨，或者是我們彼此厭倦了對方，我們最終還是有了新的朋友圈子。她的這一通電話讓我覺得她還是把我當好朋友的，在她最脆弱的時候，她的依靠還是我，心裡有點小小的喜悅，我安慰她，像是小時候我們，那麼無話不說。
到了初中以後，她認識了另外一群朋友，雖然我們還在一個班，是同學、是朋友，但是我們開始形同陌路。或許是因為她那張漂亮的臉蛋，她有許多最求者，而且她選擇了回應，回應那些追求者。她戀愛了。我不理解她，我開始厭倦她，把她當成壞學生，離她遠遠地，跟她在一起，我認為不在合適了。
不知道經過了多少變遷，她走了，離開這這座小城市，去了另一個地方讀書，我們不在相見了。我不知道她過得好不好，很想給她寫封信問候一下，才發現沒有地址。我翻開小學畢業時候她給我寫的同學錄，在「最好的朋友」那一欄中，她填了我的名字。但是我至今也不能明白，不敢肯定，這是不是真的，我想知道。
那些瑣碎的記憶不再發亮。
那些未完的故事，就算了吧。

㈤ 800字美文摘抄 賞析

生活感悟美文,淡然年華
記憶中的平淡，就這樣隨著沙漏，漏空了時光，堆積起千金難買的寶庫。歲月偷轉，年華暗換，那些淡然的光陰里，結伴而行的影子，卻明亮了回憶，明亮了腳下的路，明亮了未來的夢……曾經，我們靜默地穿過熙熙攘攘的人群，像魚兒在水中游弋一般，沒有半點波瀾地出現或消失，成為讓人記不起的模糊的影子。因為我們堅守著那句：「如果目標是地平線，留給世界的只能是背影。」
闌珊年華秋意著，回首斜陽終隱沒。
披星戴月的日子裡，如水良夜的落寞最終被時光的腳步毫不留情地踏得粉碎。長明燈下，影影綽綽的光景，從來都是平淡如水，靜寂如月一般美好。因為怕時光飛逝，怕夢想失落。奮筆疾書，在暗夜裡讓夢想開花，「莫等閑，白了少年頭，空悲切」。匆匆的是歲月流逝，匆匆的又何止年華彈指老去，匆匆的還有我們的悲歡離合。可是，那些照見昨日辛苦的陽光，依舊開在今日晴朗的天空里;那曾經圓了又缺，缺了又圓的月亮，仍然寄託著我們的相思;那斗轉星移，輪回不止的四季，人間的煙雨，還在春草碧了芳菲，秋雨濕了芭蕉時安排著我們今日的生活。
如果說，遼闊天空掠過一隻飛燕，那是過客;無垠的海面上飄來一片風帆，那是點綴;單純的底色上乍現出一點靈動的色彩，那是生活的顏色。那麼，像流水穿過大地一樣看似未留下任何痕跡卻已將最真實的滲透進骨髓的我們的淡然年華，是最美的風景!
那些期待著像顧城一樣在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明的夢想;那些用筆在紙上塗抹笨拙的自由和不會流淚的眼睛的心願;那些點亮孔明燈放飛的祈禱留給我們對未來美好的希冀與憧憬。唐風吹，宋雨淋，明朝彩虹掛上天!
笑對青春的花開花落，那些淡然的年華，擁有永不褪色的光環。
明天，我們依舊讓平淡的日子走出不平淡的軌跡!

㈥ 適合高中的美文積累800字！！！！不要敘事的，最好是散文或議論文！！！！！！

紫陌紅塵，我願輕輕來去。紫檀未滅，心不敢先離開。

————————題記

秋微涼，風漸漸輕了，吹起心底最真實的思緒，隨漫卷的葉子，飄在路上，來不及一一告別，我們就走散了，想念，是心靈最真實的寫照。

友情之花，或許不是最燦爛的，卻是最暖心的。茫茫人海相遇，你伸出手，我伸出手，他伸出手，握在一起，心底默認當一輩子的好朋友。

還記得，那時，我熱衷於聚會，喜歡聯絡，只希望我們可以見面，聊天，慰藉思念之痛，一群人在一起歡笑，照相，聊著最近的改變，聊著別人的改變……

現在的我，所有人都說變了，也許，真的變了，我不再常常聯系你們了，也不再熱心於聚會了，我知道那份心思沒有變，只是心向淡泊寧靜了。

最初的熱忱，已漸漸散去，細水長流是最終的歸宿，我願如此，結交在於心。如果有一天，我真的離開不再回來，記得我的心從來都沒有變，只是我累了。

如果有一天，你們來遠方看我，不管多大的風雨，我也會去迎接的。走得那麼遠，我不想再解釋什麼，說得越多越心痛，不如就這樣散了，記得最初的美好。

聚少離多，這就是生活的畫面，我們都懂了許多。聚散匆匆，這就是我們的畫面，我們都知道了太多。我不再執著一場相遇，試著習慣，一個人。

偶爾，我甚至害怕明天，我不知道未來的摸樣，我怕我比煙花更寂寞。偶爾，我如此期待明天，只因悲傷的疼痛會減少，我會對天亮說，你好。

關於朋友，關於你們，我終是知道的越來越少了，我們終是越走越遠了。我知道我們只能如此，因為彼此有彼此的人生路要走，願一切安好。

近些日子，雨有些多，天空常常陰著，我的心情也有些低沉消極，我也快離開這里了，你們有的先走了，有的留下了，此去經年，又不知何時再見了。

心，有些累，不想再疲於紅塵的掩飾。所以，習慣了一個人呆著。初秋，日子的溫度，剛剛好，不太冷也不太熱，我喜歡這樣的安靜。

風幹了記憶，有些散了，有些留下了，我知道我的心沒有變，只是不常常聯系了。雨落在日夜，痕跡還有殘留，我聽說你們過得不錯，雖然也有傷心，但這是人之常事。

那一年，我想著，我若成風，吹散烏雲，還世間一片晴朗，不枉來紅塵走一回，不辜負歲月恩賜的幸福，也不要白白的得到歡樂，卻沒有付出。

那一天，我又想，我若成風，吹散烏雲，讓霞光滿天，福盈塵世，親情里，彼此相依合家歡樂，愛情里，執子之手與子偕老，友情里，結伴同行天長地久。

那一刻，我寫下，我若成風，吹散烏雲，記錄下自己陰霾的情緒，我想我們都是紅塵人，難逃紅塵劫，我只希望我們要快樂，就像當初的承諾的那樣暖心。

越長大越孤單，我們都清晰的感覺得到心中脈絡暗啞的疼痛。我若成風，吹散烏雲，我只是想讓我們都成風，將現實的烏雲吹散，也將心中的烏雲吹散，繼續明媚的生活。

我若成風，吹散烏雲，我願我們都成風，吹散縹緲的烏雲，依然冰心一片。我願我們都記得快樂，微笑著活下去，依然幸福一生。

後記：記得，不常常聯系，不代表不想念。記得，雖不常常聯系，但一直在心中。

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㈦ 魯迅《瑣憶》 文章概括

七次談話
全文由兩大部分組成：
第一部分（從開頭到「魯迅先生沉默了，眼睛望著遠處。」），記魯迅平易近人、愛護青年的事，表現魯迅「俯首甘為孺子牛」的精神。
這部分記了四件小事，有兩個層次。
第一件，回憶第一次晤見魯迅先生的情景和對魯迅的深刻印象——平易近人。這是第一個層次。
第二個層次，記敘魯迅愛護青年的三件事：批評自誇地大物博者、鼓勵自慚淺薄者、為一個青年補靴子。
第二部分（從「如果把這段話看作……」到結尾），記魯迅蔑視敵人、抨擊時弊的言論，表現魯迅「橫眉冷對」的戰斗風格。
這部分記了三件事，也有兩個層次。
第一件，講一個要飯的想攀附闊佬的故事，諷刺國民黨政權對日不抵抗而只想依賴美國的一廂情願和奴顏媚骨。第二件，建議當局下一道命令，規定男女老幼，諸色人等，一律戴上防毒面具，嘲笑國民黨一地方官僚禁止男女同學、同泳的假道學醜行。這是一個層次，表現魯迅幽默的智慧，諷刺的威力。
第三件事，建議「我」設法出一本「官批集」，「給後一代看看，我們曾經活在什麼樣的世界裡」，表現魯迅非凡的觀察力和一往無前的戰斗精神。這是第二個層次。
「橫眉」與「俯首」，是魯迅偉大人格的兩個側面，文章所記的七件事，小而典型，讓讀者正確認識了一個偉大作家的思想全貌。「能憎，才能愛」，對敵人的刻骨仇恨，正是出自對人民的深沉的愛。作為魯迅先生的學生和戰友，作者更多地感受到魯迅先生的親切關懷，所以作者把側重點放在表現「俯首」，即對青年的關心愛護這一面；即使是表現魯迅「橫眉冷對」的戰斗風格，也是從「我」受到教育的角度來寫。這就使文章的感情特別真摯，激起讀者對魯迅先生的緬懷，激起人們向魯迅先生學習，更深切地去愛人民，恨敵人。

㈧ 高中美文摘抄1000字

風，雲，飄在心上的雨
風，微涼的感覺。
六月的微風拂過，打落記憶中淪落的清澀，身心清爽，從指尖沁到心底。僵直的身體在佇立中隨著風的姿勢搖曳。葉子輕輕的舞動，沙沙的聲音讓人迷醉著和煦的感動，感動在大音稀聲的韻律里。我輕輕的脫落身上的汗漬，尋覓著曾經少年的心事,將自己清晰的送到模糊的記憶中去。
風是一隻來自雲端的船，滿載著童年的憧憬，變幻著在水一方的心事。於是款步來到有水的地方，映著風走過的倒影，只是無法捕捉，任一縷縷惆悵在煙霧中消逝。風拂著水面漾起的漣漪，在純凈的視線里伸展。波光中舞動的輕柔曼妙，在陣陣潮濕的空氣里沉醉、翻轉。
衣袂在肆意的享受中變得零亂，像收拾不起的心情。將清愁拋灑，在風中飄起落下，凝聚成一張潔白的紙，呼喚童稚的回聲，留下輕重的摺痕，幻化成一隻紙飛機，在風做道路的時光隧道中飛啊飛。空中劃過的彎曲的弧線，是笑容、哭泣還有未做完的夢。當紙飛機一圈圈地滑行時，思緒也在一個個延續曾經的溫度中暢游。飛機在緩緩的落下時，記憶便在波光中被揉碎了，而藏在風里心願還在做著餘音裊裊的悵惘。
風的悵惘在於雲，風說，我常常羨慕雲，因為那是飄在我心上的潔白。
雲，飄在心上的潔白。
雲，飄來飄去，隨風一起舞動，將我的願望一起帶上那片蔚藍的天空。我在追尋那潔白的夢幻，輕飄飄，軟綿綿，那是另人神往的搖籃。我遙望、奔跑，一直追逐到山的那一邊。它依然離我那麼近，那麼遠，我迷惑、悵惘，不知自己是否應該繼續奔跑，還是在守望的邊緣等待？那棉絮的美，怎能不令人艷羨？它那千變萬化的身段兒，怎能不令人神往？陽光照在它身上，它用身體遮住陽光的臉，於是它柔美的線條又渡上了金色的光彩，它一會兒幻成一匹馬，一會兒又幻成魚，一會兒連綿起伏，一會兒又浪花朵朵。它美麗的像個少女，活潑的又像個孩子。我多想飛向它的身邊，將它擁有。可我又不知怎樣對待它，將它擁有？它在我心裡是聖潔的花瓣兒，捧在手裡怕飛了，含在嘴裡又怕化了。
我常常做夢，夢見自己變成一朵雲，流光溢彩，來去自如。風是我的伴侶，和我一起在天空的海洋里肆意的游，我們學那虔誠的誇父，與太陽賽跑。風告訴我，我們留下了一段天光雲影共徘徊的故事。我告訴風，還不快跑，天堂里的誇父企盼著我們凱旋的身影。風開始猛烈，我的奔跑也開始激烈，忘了時間，忘了空間。太陽將我的皮膚曬的烏黑，我向風笑笑，沒什麼，這是健康色。在奔跑中，我聽到了誇父吶喊助威的聲音，我看到了太陽贊賞的笑容。風說，奔跑是一種力量，我們忘了為什麼追逐。我說，有時候追逐並不需要理由，因為那是一種虔誠的信仰。
太陽漸漸西行，我們拋灑著一路走過的點點滴滴，風說，那是雨。我說，不，那是潮濕的精靈，水的精魂

㈨ 800字美文 高中生

思路：從散文抒情的手法，描述時間對我們的公平，也提出大家要珍惜時間。注意散文要形散神聚，游離於主旨周圍，又不脫離主旨。

正文：

時間對於每個人來說都是公平的，每個人在一天都擁有24小時，時間不會因你的渴望而停滯甚至倒流。我們作為個體，生生不息地穿梭在時間的長河中，我們是時間跨越的見證者，也是時間變化的塑造者。

從幼時無知，到如今成長為一個成熟的小大人，時間引領著我們匆匆成長。伴隨著童年的歡聲笑語，入學後知識豐富和體格的變化，我們逐漸成長，不光是身體上的變化，也有心態上的成長和成熟。我們的變化有著時間的印跡，我們在時間之路上一步一個腳印地向前邁步。

每個人擁有自己的時間，我們希望時間過得慢一些，可以讓我們駐足欣賞世界的美景，傾聽他人的美妙聲音，思索人生的種種奧秘。然而時間總是殘酷的，當我們面對現實，總發覺時間與生命的不斷抗爭。每個人都想多接近這個繽紛多彩的世界，但總是感慨時間不夠啊！時間真的是少得可憐嗎？

我們沒有必要去做這些無意義的感嘆，時間對不同人有不同的價值。對於學生來說，時間是通向美好將來的一扇大門；對於老年人來說時間是他們盡享人生的最後機會。人人都有著自己對時間的詮釋，時間在每個人心中也就有了非凡的體驗。

我們在時間歷程中經歷了許多，也見證了許多。我們有時把過多的注意力放在了見證他人的進步與飛越上，我們為各行各業的佼佼者所折服，為祖國建設的模範所喝采。但他們成功與成就畢竟是屬於他們的。我們應該更加關心自己，認識自己。不是每個人都能成為像楊利偉一樣的航天英雄，但至少我們可以懷夢揣想去努力。

我們是自己的主宰者，我們掌控著自己的一分一秒，不要因為別人的強大而縮小自己。我們可以兢兢業業地去完成每一項工作，這同樣是了不起的。「不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海」再平凡的小事只要我們能持之以恆地做到，那麼我們也將變得不平凡。

時間似乎很抽象，但它一直貫穿於生活中的每分每秒。我們不能改變命運，但我們能夠用時間來完善生命的不足。大聲告訴自己：「我的時間我做主。生命因我而精彩！」

㈩ 1000字美文摘抄

東流之水不復回

沿著記憶的清溪，光著腳丫，踏著清澈的水流而上，綠砌苔香，紅橋水暖，魚兒雀躍著尾巴在我的手心舞蹈，蝴蝶顫動著翅膀在我的眉間飛過。
潺潺流淌的溪水，拍擊著卵石柔化成寂寞幽谷中悅耳琴音，承載著歲月的歡歌愁樂，蜿蜒到不知的盡頭。
新鮮的苔痕，青翠柔美，潤滑如絲的質感，宛如心底的那抹溫柔，腳底打滑，一個踉蹌我就要跌落在水裡，如二十一年前我們彼此在生命中的交錯，原本該被流水帶走的我，卻在剎那被你的小手從死神那裡一把搶奪了回來，你弱小的身軀卻順水而下，跌落在了開滿桃花的山谷里，桃花凋零，落英繽紛，從此你依桃花為冢，以百鳥為鄰，在青山翠谷中沉睡，那麼，這樣在水中跌盪沉浮，是否就能循著桃花的香痕，沿著你遠去的舊跡，在那個雲遮霞蓋的桃花林里與你牽手，在一朵又一朵嫣紅的飛落中吟唱兒時的歌：西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
曾以為，我所有背誦的唐詩宋詞只與你一個人聽，如今詩肥了相思，詞瘦了形容，那聽我淺唱的人又去了哪裡？
是誰的彈弓響徹雲霄驚飛了一群鳥雀
那花季少年爬在樹枝上的身影竟成了夢中的風景。你做的那把木頭左輪槍，連同你的嬉笑，我還收藏在箱底，在缺少快樂的日子裡把它們翻出，在我絕望的時候給予我繼續的勇氣。
你的笑靨總在第一朵桃花盛開的時候燦爛著劃過記憶的印痕，在一陣又一陣幽香中襲來你少年的氣息，讓我在窒息的城市中呼吸到生命的清新，在渾濁的暗流里捕捉童話的純真。
你是我的童話，最絕望的眼眸中滑過你滴落在我心最深處的淚，我的生命里有你生命的延續，那麼我怎可自私的關閉生命的門，就算在荒漠中行走，一樣會有你的甘泉在我的腳底穿行。
無邊細雨，飛花如夢，雨滴與落花在水面激起一圈圈漣漪，春衫少年，在岸邊迎風而立，似一株桃花在盈盈而笑，敞開的雙臂擁抱不來一個岸上的你，滿懷的桃花卻印染了我的衣裙，紅了我蒼白著老去的容顏，風雨輕拂，馨香溢滿了山溪。
花終要逐流水，你終要從我的生命中如流星的隕落，消失在那桃之灼灼的山谷里。山谷里的桃花又開了二十季，而我夢中的桃花卻從來不曾凋零，在季季的思念如雨中俏麗著綻開，在月月的喜怒哀樂中燦爛著怒放，在日日的平仄起伏中淡然著飄香。
人的生命不若桃花，這個季節敗落，還會在下一個季節里吐露新蕊，你靜美的身姿在風中如桃花一次次迴旋，在我的心裡零落成永恆的詩行。陰陽相隔，隔不去我的思念如潮，歲月如流，流不去我的記憶成河。
那抹嫣紅，那抹新綠，總在春天鳥兒的婉轉啼鳴中順著春意而來。窗外的冬殘，窗內的春痕，心海里的桃花謝了又開，春紅總在記憶中跳躍，守著我們的那片桃林，在清泉滑過的生命中天長地久。
等不及又一個桃花盛開的季節，我為你寫的第二十一篇文字已經在清溪淌過的夢里謄寫在素箋之上。十四歲的少年，雋刻成我生命中不老的風景，那個十歲的少女卻已經走過了青澀年華，在生命的第三十一個年頭里跋涉前行，時光帶走了許多的故事，唯一帶不走的就是落花香里，澄波影外，你手拈桃花的微笑。
一襲衣香芳塵里，紅蔫翠老怎堪禁，且把桃花與月依，一任相思到天明。寫滿心事的文字在花瓣的零落中繾綣，在清輝中翩舞，在暗香中浮動。如果生命可以如文字塗抹了重來，那麼我願意不停的把你書寫一遍又一遍，直至你攜我雙手奔跑在桃花如雲的山谷里，哪怕水竭河枯，哪怕花衰草荒

答案補充
兄弟，這文章不是 一般的沒， 我好幾回陶醉在里頭

沒事就拿來細細品讀一番