㈠ 惠州的初秋的作文400字
惠州的初秋
當夏弟弟正在到處玩耍時，太陽也像喝醉了似的照著大地，紅彤彤的。大自然不知不覺派來秋姑娘，給人們帶來喜悅和美麗。
一陣秋風拂過，小花、小草悄悄的投入大地母親的懷抱中，乖乖的入睡了。樹木往日穿著翠綠的外衣，如今也脫了下去。換成金色衣裳。樹的葉子吹黃了，一片一片飄落下來，像一隻只蝴蝶翩翩起舞。秋風撫摸著花草樹木好像在唱搖籃曲，讓它們好好休息，孕育新的希望。
樹木上果實成熟了。樹枝用力抓住果實，可果實太重了，樹枝終於放手，讓沉甸甸的果實掉落了下來，小朋友們拿起果子邊吃邊回味著秋天給他帶來的無限樂趣……
稀稀瀝瀝的秋雨撒落在大地的每一個角落，像牛毛，像細絲，密密地斜織著。草地濕漉漉的，樹上的果子鮮亮亮的，馬路被沖得一塵不染。路上人們撐著五顏六色的傘，像一朵朵美麗的鮮花在雨中開放著。
充滿活力的夏天固然美麗，可飽含著喜悅而美麗的秋天則更加可愛。
㈡ 惠州市光明小學作文。
學習作文口訣
作文並不難，生活是源泉。
觀察勤思考，留心最關鍵；
多讀多積累，素內材和語言；容
開心就多練，興趣第一關。
觀察百日功，文章一朝成；
常說嘴不笨，常寫手必順。
文章要寫好，腿腳要多跑；
文章不怕改，就怕難割愛。
寫作莫偷懶，勤寫天天練。
技法幫助您，會寫美妙篇；
寫作不怕根基淺，勤學苦練能過關。
百遍錘煉成妙語，千遍推敲成佳篇。
㈢ 小學作文補習，各位惠州家長都是選擇哪裡的
報了A+童學的作文班，當時考慮就是離家近，那個作文班在惠州反響不錯。
㈣ 我的家鄉在惠州的作文80字
我的家鄉在廣東省惠州市，這里是一個風景優美，物產豐富的地方。在我的心目中，家鄉是最美的，不信？我帶去你看看！
說起景色的美，首先要說的就是惠州西湖。惠州西湖是國家重點風景名勝區，其景觀由「五湖六橋十八景」組成。春天，一場春雨過後，柳樹長出了嫩黃色的新葉，在微風吹拂下搖曳著動人身姿，不遠處的九曲橋迂迴曲折，不時可以看到撐著傘的人在橋上漫步，湛藍的天空彷彿用水洗過一樣，幾朵白雲像棉花一樣漂浮在空中，遠處的泗洲塔倒影在水中，好一幅美麗的山水畫啊！
惠州還有迷人的大海—大亞灣，夏天，你可以到大亞灣玩，還沒走近海邊，那悅耳的「嘩，嘩！」聲已經在歡迎著你。走在金黃色的沙灘上，對著大海大聲呼喊，浪花起伏，歡快地抓著你的腳丫，似乎要把你沖下海底，既刺激又開心！你還可以拾貝殼，七色光的粼貝，泛著柔光的螺貝，讓你收獲一個又一個的驚喜。玩累了，坐下來，在海邊的飯店裡品嘗最新鮮的海鮮，哇！太愜意了！
楓葉紅了，進入秋天，你可以去攀登羅浮山。從遠處看，羅浮山直聳雲霄，海拔三千米呢。走近前，你會聽到一陣快活的流水聲，鳥兒的鳴叫聲，彷彿組成了一曲大自然的歡歌。登上獅子峰，便可欣賞壯觀的日出。羅浮山不僅是廣東四大名山之一，還是道教聖地呢！爬山之餘，還可以在沖虛觀燒燒香，拜拜佛，保佑全家平安。
冬天寒風刺骨，你可別以為哪兒都不能去，你可以去龍門南崑山泡溫泉喲！進入溫泉大門，第一個看到的是九龍池，水面上有九條龍，姿態不一。接著你還會來到自然大溫泉，金龜池，可樂池，雪碧池，牛奶池??盡享泡浴的樂趣！
惠州地處嶺南，嶺南佳果那是聞名全國哦！其中最為有名的是龍眼和荔枝了。每年的五六月，荔枝成熟了，紅紅的果實掛滿了樹枝，荔枝長著小刺一樣的表皮，把它摘下來，輕輕剝開，白透透的果肉露了出來，咬一口，甜甜的汁水立刻流進嘴裡，流進心裡。蘇東坡曾寫下「日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人」佳句，足以說明荔枝的美味了。
怎麼樣？我的家鄉是不是特別令人嚮往啊？歡迎到惠州來做客哦！
㈤ 惠州紅花湖小學作文應該怎麼寫三年級
在一個晴朗的下午，爸爸媽媽帶我去紅花湖玩。
到了紅花湖，映入我眼簾的是大門前的三個大字——紅花湖，大門的左右兩邊有一幅很有氣勢的對聯。
穿過大門，看見一片湖水，我想，也許紅花湖就是這樣由來的罷。湖裡有許多金黃色和紅色的錦鯉魚，它們在湖裡自由自在地游來游去，有時浮在水面，吐幾口泡泡，有時一下子沉入水裡看不見了，好像與你玩游戲似的，挺可愛的。平靜的水平上，露出幾株圓圓的荷葉，有幾只小晴蜒立在尖上，在夕陽的照耀下，宛若一幅美麗的圖畫，令我想起讀過的一首詩：「小荷才露尖尖角，早有晴蜒立上頭。」
㈥ 小學生作文：美麗的惠州西湖
[小學生作文：美麗的惠州西湖]小學生作文：美麗的惠州西湖正文：
美麗的惠州西湖 中國三大西湖，杭州、惠州和福州，小學生作文：美麗的惠州西湖。能與杭州西湖齊名，惠州西湖自然有其聞名的原因。 天然美麗的西湖，是我國勞動人民的神工巧手所造，碧綠的湖面，廣闊的湖區，條條的垂柳，綠意、幽清和靈秀，融為一體。 走進西湖正門，兩旁的柳樹和蘇堤就展現在眼前。勁風吹刮，千條低垂的弱柳任北風狂走，不改迎風走，不改迎風枝柳嬉戲玩鬧之意，小學三年級作文《小學生作文：美麗的惠州西湖》。初亮的天色覆蓋著長長的蘇堤，延伸，延伸…… 過了西新橋，沒幾步即可見級級石階。數著紅磚，拾級而，13層寶塔—泗州塔，蒼老切不衰的身影屹立於小丘之頂叢蒼之間，搭頂隱約於丘松的枝間，庄嚴古樸。寶塔自然有它的可愛之處，端看其下一群群耍著太極的老壽們就可知見證了西湖數九寒冬的變遷。 為了保護寶塔，每次進內參觀的遊人都控制在15人左右。遊人雖沿著修凈的木梯攀爬上進，可低矮的石階，陡峭的木梯仍讓人走步為營。幸好每屋都有兩處採光的巨窗，照得塔內柔光清掃，柔情密意。在第13層的頂端俯的目敢西湖、眺望惠州城區，萬物長於腳下的豪壯、湖光粼粼的反照，新舊樓宇對比盡收眼底。畏其高危之餘嘗遍不勝之感，心內同時亦湧上柔柔的無由曖意。矛盾嗎？不矛盾。 陽光，難得溫柔地輕灑；風，狂而不囂的流動，此水此綠此情可否移架白花？讓我常處其中，幽雅清靜之意長駐心田。 指導老師：庄秀顏 美麗的惠州西湖
㈦ 寫惠州市下角小學的作文
我們的校園美麗如畫。
春天的校園就是一幅絢麗的水粉畫。瞧，梧桐樹伸出了毛絨絨的手掌，像是稚氣的孩子在招手，迎接老師和同學。小草迫不及待從泥土裡鑽出來，嫩嫩的、綠綠的，好似調皮的娃娃，和我們一起嬉戲、玩耍。而一些叫不出名花，散落在校園里，在春風里微笑，為這春的水粉畫抹上一道亮麗的色彩……。
夏天的校園滿眼綠色。梧桐樹也不再是稚氣的娃娃，長成了健壯的青年。再看看那小草，酷似雄赳赳、氣昂昂的衛士。野花呢?它開得更艷了，給美麗的校園帶來陣陣清涼……。
秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫，一片金黃。梧桐樹做起了「媽媽」，樹上滿是她的「孩子」，他們一落地，「媽媽」就倍感欣慰。小草已沒有往日的神氣，開始枯萎。各種野花也被時間無情地奪去了她的美麗，開始漸漸凋謝。秋天的畫，有喜悅、有歡笑、有無情、也有不舍，秋的感情最多變，也最神奇。
冬天的校園是一幅素描。所有的教學樓都穿上了厚厚的棉襖。花壇里、操場上、雪白一片，只有幾棵長青樹還傲然挺立在風雪中……。
校園的四季真美啊!
㈧ 惠州小學作文補習班哪家好
小學的話，建議選擇離學校較近的邦德，可以放學後就直接過去補習，這樣家長也方便接，而且在選擇上可以注意其規模，環境以及增值服務，選擇一些成立時間比較長，有成熟的經驗和成功案例的輔導機構也可以。很多參加過課外輔導的學生以及其家長，會在參加後有自己的認知，這些經驗都有很好的借鑒意義。