小學生尊嚴的作文

A. 尋找生命的快樂和尊嚴作文大全200字數

雖然是一個很短的小故事，但其中蘊含的道理卻令我深思：我曾經和這個小男孩一樣，不懂得控制自己的情緒，不懂得自己對別人造成的傷害是一句「對不起」就能彌補的，這種傷害是一輩子都抹不掉的、撫不平的，人要學會控制自己的情緒，讓別人快樂、自己快樂！

接下來，我又聆聽了於丹老師講述關於「一碗米的價值」、「如何發現自己的價值空間，認知自己的生命」、「如何如感恩父母、老師、社會」、「面對挫折如何去修復」……是啊，對照自己來看，果真發現我的人格存在一些缺失。

聽完於丹老師的講座，使我受益匪淺，感觸頗深，她旁徵博引、娓娓道來的一個個小故事，讓我從中明白了作為一名小學生，應該如何快樂地學習與生活，面對挫折如何去修復，懂得感恩，懂得生命的尊嚴與價值！

B. 小學課文《尊嚴》

1、課文題目叫做《尊嚴》的原因是：

本篇課文講述的事石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人尊重，從而改變了自己命運的故事。因此叫做《尊嚴》。

2、從年輕人和傑克遜大叔身上，我們學到了：

告訴我們人無論在什麼情況下都不應失掉尊嚴，我們應該在日常生活中用尊嚴指導行動。只有尊重自己才能的到別人的尊重，尊嚴是人生的巨大財富。

(2)小學生尊嚴的作文擴展閱讀：

《尊嚴》課文簡介：

故事的開頭給我們描繪這樣一個畫面：一群難民受到善良的沃爾遜人的款待，狼吞虎咽地吃著食物。

接著，故事裡的難民群體中出現了一個例外的年輕人。與其他難民不同的是，他要求鎮長給他活干，如果不讓他幹活，就不吃不勞而獲的食物。鎮長最後只得答應讓他為自己捶背。之後年輕人才狼吞虎咽地吃起來。

故事的結尾是富有戲劇性的，鎮長的一雙慧眼發現哈默美好的人品，並留他在庄園，還把自己的女兒許配給他。

以自己的勞動去換取報酬，是一種尊嚴，這正是哈默與眾不同的人格，也正因為哈默這種人格，他得到別人的賞識和尊重。

本文對哈默的形象是通過對他的外貌、動作和語言的細致的描寫來體現的。故事以「尊嚴」為題，含義深刻。一方面概括了哈默的品格，說明人是要有精神的，要自愛、自強、自尊；另一方面也反映了傑克遜尊重他人、看重人品的長者風范。

參考資料：《尊嚴》課文簡介-網路

C. 作文自律和尊嚴

自律是一種品德，它的意思是自我約束。自我約束用通俗的話來解釋，就是自己管好自己。

對於小學生而言，在家裡，自律就是自己吃飯、自己洗碗，到了晚上自己洗漱，按時休息。自律也可以讓你更加完善，讓你更加優秀。

在公共場合，自律就是不說臟話，不打架，不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不踩踏草坪……這些都是自律。

在學校中，自律就是自覺遵守學校規章制度，愛護公共物品，尊敬師長，團結同學。這可以讓你與老師、同學的感情更加深厚。

在圖書館中，自律就是不大聲喧嘩，不在書上亂寫亂畫，看完書放回原位，不跑、不跳，愛護環境衛生。

自律最能體現一個人的品德和休養。自律就是自我約束，自我提高。從現在開始，我們就培養自己良好的行為習慣，增強自律能力，做一名品德優秀、自律的人。

D. 小學生關於怎樣做人的作文：尊重

世界上有一種情感，最為神聖，世界上有一種行為，最為可貴。這，便是尊重。
我曾聽說過這樣一個故事：在一次游覽中，一對夥伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來，漸漸便熱絡起來。到達景點之後，殘疾人在殘疾人專用通道上順利的通過，沒有花任何的錢。其中一個人看到後，對他的夥伴說：「我也去試試。」說罷，便買了副黑墨鏡戴上，走到了殘疾人專用通道上，對工作人員說：「我的眼睛……」還沒等他說完，工作人員便為他打開了通行的門，那個人高高興興地走了，他的夥伴很是疑惑！如果這樣，所有人不都效仿了嗎？等他排著隊到了大門口時，那名工作人員說話了：「請告訴你的朋友，以後不要再做這種佔小便宜的事了，我讓他進去，只是因為前面的殘疾人還沒有走多遠，如果和他爭執，只會讓殘疾人聽到之後受到侮辱。」
這是一個真實的故事，工作人員用理解與善良架起了這座尊重的橋梁。讓每一個人都為之陣容而感動。尊重，是人與人交際的重要一部分。只有互相尊重，才能成為一個和諧的社會。
不知你是否注意過，公交車上，總有那麼一個位置——殘疾人專用座。這是社會對殘疾人的關懷與體諒，以及無言的尊重。但每每上車時，它總是讓形形色色健全的人佔有著，也讓每一位上車的殘疾人而感到尷尬。尊重是一朵花，只有你悉心澆灌它，它才會開出最美好的色彩。
不知你是否注意，街道上，總有兩行黃色的「綵帶」。黃色，多麼一種溫馨亮麗的色彩！那條「黃絲帶」被行行色色的車輛所侵佔，所踐踏。這也讓盲人感到不便，盲道，普通的一件事物，卻體現著多少人對殘疾人的尊重與關愛，踐踏盲道，不就是踐踏尊嚴嗎？社會上，只有互相尊重，才會擁有一條真正的，將心與心連結的綵帶！
尊重是一個細節，但也是一個日常生活中的小細節。只有讓尊重這朵道德之花綻放，才會擁有更加美麗得明天！（我網路的，拿去抄吧）

E. 小學生自尊,自律,自強作文700字

一．按照學校作息表，按時到校，認真做「兩操」；按時就座等候上課，按計劃進行課程。
二．遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，並按時完成作業。
三．自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。
四．愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂塗亂劃/畫。
五．不在教室內打牌或進行其他影響他人正常活動的行為。
六．用語文明，舉止、發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。
七．勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。（每日的清潔工作包括清掃衛生區、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，並把清潔工具擺放整齊。）
八．自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。
九．依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。
十．放學後進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。

F. 小學生關於尊嚴的作文 自己寫的

每逢下學的時候，附近的那所小學，就有稠厚的人群，糊在鐵門前，好似風暴前的蟻穴。那是家長等著接各自的孩童回家。 在遠離人群的地方，有個人，倚著毛白楊，悄無聲地站著，從不張望校門口。直到有一個孩子飛快地跑過來，拉著他說，爸，咱們回家。他把左手交給孩子，右手拄起盲杖，一同橫穿馬路。 多年前，這盲人蹲在路邊，用二胡奏很哀傷的曲調。他技藝不好，琴也質劣，音符斷斷續續地抽噎，叫人聽了只想快快遠離。他面前盛著碎錢的破罐頭盒，永遠看得到銹蝕的罐底。我偶爾放一點錢進去，也是堵著耳朵近前。 後來，他擺了一個小攤子，賣點手絹襪子什麼的，生意很淡。一天晚上回家，一下公共汽車，黑寂就包抄來。原來這一片突然停電，連路燈都滅了。只有電線桿旁，一束光柱如食指捅破星天。靠攏才見是那盲人打了手電筒，在賣蠟燭火柴，價錢很便宜。我趕緊買了一份，喜滋滋地覺得帶回光明給親人。 之後的某個白日，我又在路旁看到盲人，就氣哼哼地走過去，說，你也不能趁著停電，發這種不義之財啊！那天你賣的蠟燭，算什麼貨色啊？蠟燭油四處流，燙了我的手。燭捻一點也不亮，小得像個熒火蟲尾巴。 他愣愣地把塌陷的眼窩對著我，半天才說，對不住，我……不知道……蠟燭光……該有多大。熒火蟲的尾巴……是多亮。那天聽說停電，就趕緊批了蠟燭來賣，我只知道……黑了，難受。 我呆住了。那個漆黑的夜晚，即便燭光如豆，還是比完全的黑暗，好了不知幾多。一個盲人，在為明眼人操勞，我還不分青紅皂白地指責他，我好悔。 後來，我很長時間沒到他的攤子買東西。確信他把我的聲音忘掉之後，有一天，我買了一堆雜物，然後放下了50塊錢，對盲人說，不必找了。 我抱著那些東西，走了沒幾步，被他叫住了。大姐，你給我的是多少錢啊？ 我說，是50元。 他說，我從來沒拿過這么大的票子。 見他先是平著指肚，後是立起掌根，反復摩挲鈔票的正反面，我說，這錢是真的。您放心。 他笑笑說，我從來沒收到過假錢。誰要是欺負一個瞎子，他的心先就瞎了。我只是不能收您這么多的錢，我是在做買賣啊。 我知道自己又一次錯了。 不知他在哪裡學了按摩，經濟上漸漸有了起色，從鄉下找了一個盲目的姑娘，成了親。一天，我到公園去，忽然看到他們夫妻相跟著，沿著花徑在走。四周湖光山色美若仙境，我想，這對他們來講，真是一種殘酷。 閃過他們身旁的時候，聽到盲夫有些炫耀地問，怎麼樣？我領你來這兒，景色不錯吧？好好看看吧。 盲妻不服氣地說，好像你看過似的？ 盲夫很肯定地說，我看過。常來看的。 聽一個盲人連連響亮地說出「看」這個詞，叫人頓生悲涼，也覺得一些滑稽。 盲妻反唇相譏道，介紹人不是說你胎里瞎嗎？啥時看到這里好景色呢？ 盲夫說，別人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看……加起來一點不比別人少啊。 他說著，用手捉了妻子的指，沿著粗糙的樹皮攀上去，停在一片極小的葉子上。說，你看到了嗎？多老的樹，芽子也是嫩的。 那一瞬，我凜地一驚。世上有很多東西，看了如同未看，我們眼在神不在。記住並真正懂得的東西，必得被心房繭住啊。 後來盲夫婦有了果實，一個瞳仁亮如秋水的男孩。他漸漸長大，上了小學，盲人便天天接送。 起初那孩童躲在盲人背後，跟著杖子走。慢慢膽子壯大，綠燈一亮，就跳著要越過去。父親總是死死拽住他，用盲杖戳著柏油路說，讓我再聽聽，近處沒有車輪聲，我們才可動…… 終有一天，孩子對父親講，爸，我給你帶路吧。他拉著父親，東張西望，然後一蹦一跳地越過地上的斑馬線。於是盲人第一次提起他的盲杖，跟著目光如炬的孩子，無所顧忌的前行，腳步抬得高高，輕捷如飛。 孩子越來越大了。當明眼人都不再接送這么高的孩子時，盲人依舊每天倚在校旁的楊樹下，等待著。

G. 小學5年級 作文 尊嚴提綱

有一個酷熱難忍的「鬼」周末，就連「破」窗而入的風也是如此，只聽外面蟬鳴震耳，這天就像是世界末日。只見肥嘟嘟的爸爸汗流浹背，實在忍不住了，便啞聲啞氣地說「咱們還是去植物園消消暑吧！」，我瞪著眼睛，連忙點頭稱是。
雖然室外很熱，可植物園櫻桃溝還是很涼快。
我們倆走在棧道上，旁邊的溪水清澈見底像沒有一樣，我忍不住摸了一下。呀！真涼啊！這時只見一個小黑點兒從水中漂了過來，蝌蚪！爸爸見了也來了興趣。說是遲，那是快，爸爸迅速抄起一瓶礦泉水，一口氣喝個精光。他摸著肚皮，眯著眼睛，流露出了喜悅的目光。爸爸把瓶子遞給我。我們盼啊盼，終於又「漂」來一群「黑東西」。我急忙把瓶子放到水中，隨著水流，許多小傢伙都被沖進了瓶里。我倆焦急地盯著瓶口。一隻……兩只……三隻……一共十一隻被捕！我望著戰利品，高興地遞給爸爸，爸爸盯著它們觀察了一下，就接著往前走。這時，只聽見一陣陣水的轟鳴聲傳入我們耳中。樂天派的爸爸急忙跑了起來，踩得木頭棧道吱吱響。突然一個「小」瀑布進入了我們的視線。爸爸為了更涼快，使勁往前湊，冷不丁被噴霧器噴成了「落湯雞」，不知所措地跑回來。原來他闖進了噴霧布景「噴頭所在區」！我指著他大笑不已。
我們又玩了一會，夕陽已經西下，此時此刻，回家時間到了，我還流連忘返，可時間不等人，一會兒就要天黑了。當然我沒有忘了把蝌蚪放生。

H. 小學生自尊自強自信的作文五百字以內-小學生自尊自

每一個巨大利益面前,都有一張網——透明的網。蟲子只看到利益,而忽視網的存在———盲從的向它飛去,可當它被網死死的縛住時——才後悔剎那間的沖動。
————題記
周日的下午,我坐在電腦前,玩著刺激的游戲。
在游戲中,我已是八十八級的高手了。我經常去帶一些初出茅廬的新手練級,賺取那「轉瞬即逝」的金幣。
這天我習慣性地邀請一名無名小卒入隊,並點擊了交易,心裡正打著如意算盤:嘿嘿,我得到了這筆錢之後先買套裝備,然後再……
就在我正美滋滋的盤算著,眼簾突然映入一行鮮紅的字:對不起,我沒錢……暈,我的如意算盤看來要落空了,我彷彿就像猴子撈月——空歡喜一場。見到無錢可賺,我心裡暗道:哼,原來是個窮鬼,盡浪費我的時間!拜拜吧!正當我准備全身而退時,那人唐突的發來一串字:不過,我們可以來做一個交易,你願意嗎?
交易?!像他這樣乳臭未乾的新人,能有什麼大單意?不過,說不定他因為沒經驗就會低價賣給我極品裝備那我就賺了!就在這樣的利慾熏心的驅使下,我接受他的請求。
接著,他發來了一句蠱惑人心的話「我幫你練級,保證一天飈到9 (游戲的級別)!但,你要給我充十 幣!」
看完這句話,我感到了前所未有的矛盾:若給他號,我將只用花費元,即可在一天內飈到9 ——對我來說,這本就是個不可能完成的任務!如果他是騙子,盜走了我的號,我豈不是賠了夫人又折兵?!就在我猶豫不決時。
他似乎看穿了我的心思,發出了鄙視和再見的圖片。這惹惱了我。我就不信這個邪,難道天上掉下的大餅不要?過了這村就沒這店!不要白不要。嘿嘿!我飛快地敲打著鍵盤,嘴角勾起一抹邪惡的笑容……
第二天,天空烏雲密布,天氣陰沉沉的——預示著暴風雨的到來:空氣乾冷,偶爾吹來陣風,似乎是它在抽噎……我登錄了游戲,突然那幾個令我寒戰的字蹦了出來:密碼錯誤?!難道是我輸錯了?我接連試了幾次,結果都一樣,難道是——一個可怕的結果在我腦海里飛快的閃過——我的號碼被盜了。
後記
我就似那隻因盲從只顧眼前利益而被網纏住的蟲,在上面苦苦掙扎,悔於剎那間的沖動,釀成今日的惡果!若可以,我願時光倒流,回到剎那間,求上天借我一雙慧眼,讓我把這網看的清清楚楚、明明白白、真真切切——然後飛過……

I. 小學作文同步訓練尊嚴這一課仿寫怎麼寫

秋天來了，外面一片金黃色，大樹的葉子紛紛飄落，有的像蝴蝶，翩翩起舞；有的像跳傘員，緩緩落下……我來到公園，發現那邊有棵大樹落下一片樹葉，這片樹葉的形狀十分奇怪，它居然像只小船，我想：這片樹葉一定想去小河裡玩，所以才落下的。我把「小船」放在水裡，讓它去河裡遊玩，和小魚做個夥伴。那邊又落了一片，是片桃葉，我想：這一片大概是孫悟空大鬧空，吃蟠桃時落下的桃葉，變成了凡間桃葉。還有一股桃子味呢！一片稍綠的葉子落下了，我想：它一定見哥哥姐姐們下來了，也迫不急待地著陸了。多麼無私的樹葉呀，當它們確保果實成熟時，就立刻落下，不多佔一份養份。我愛秋天，更愛秋天那無么的落葉！
風－仿寫
風（仿寫） 誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是（少先隊員們脖子上的紅領巾在飄動）的時候，我們知道（風飛了過來）。誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是（五星紅旗在飄揚的時候，我們知道風姑娘來跳舞了）。誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是（柳條妹妹彎著腰在擺動）的時候，我們知道（風遊了過來）。

J. 有關尊嚴的作文，要記敘文，是小學生能用的。

風和日麗的一天下午，我和爸爸吃過飯後，又加了甜點，便一起下樓去散步。

我們邊內說邊笑，很快，來容到了小公園。這時，爸爸突然止住了大笑聲，平視前方。我順著爸爸目光方向看去，有一個乞討者在向路人要錢。

我們走過去一看，地上有一塊牌子，上面寫著：「我是一名大學生，因一直找不到工作，帶的錢要花光了，請大家伸出援手……」

爸爸走過去，看了片刻後問道：「你真的是大學生嗎？」

「乞討者」抬起頭，認真地回答道：「是的。」

爸爸將那人扶起，對他說：「你是一個大學生，怎能在地上跪著乞討？」

「可我連路費都沒了，家都回不了。」他答道。

「那也不能乞討，每個人都有自己的尊嚴，難道你沒有尊嚴嗎？」爸爸大聲問道。

經過交談，那位大學生收起東西，找准了目標，准備新的奮斗！

爸爸隨手給了我一百元錢，讓我去給他，我轉頭走過去，將錢遞給了大哥哥。

可他說什麼也不要，說：「小弟弟，你回去告訴你爸爸，他讓我明白了，人的尊嚴最珍貴！

大哥哥的話，我一直銘記在心，也正是這句話，激勵我在學習和生活中永往直前！

看來，人的尊嚴最珍貴的呀！