高中作文與屈原對話

Ⅰ 高中作文如何寫好屈原（要一些素材）

議論性散文精選之『屈原』

1.泱泱詩海平平仄仄的源頭是離騷，他的每一首詩都是一粒飽滿的種子，播進土壤就會長出一棵橘樹，一莖綠荷一兜靈芝一朵蘭花，帶著他襟袖間兩千年前遙遠的芬芳。

他的詩是淋漓的血液/和著淚水的苦澀，一滴沾唇便讓人永遠保持清醒/而不是美酒/讓濁世在慘笑中，醉倒……

他的詩是烈火/卻燒不透黎明前的夜，是荊棘林里一行漫長的跋涉，彎彎曲曲尋找一個光明的出口，他將自己的肝膽燃成燈油，又磨成墨汁，寫下舊時代濃黑的咒語。

他的詩歌在那個時代遭到嘲笑，甚至圍攻而今卻成了一面旗幟，在人類精神的上空飛揚、生動，龍的傳人說：藍墨水的上游是汨羅江！

2.「長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。」屈原就是這樣一個詩人，憂國憂民。「舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。」屈原就是這樣一個史官，信念堅強。「青雲衣兮白霓裳，舉長矢兮射天狼。」屈原就是這樣一個勇士，鬥志昂揚。「亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。」屈原就是這樣一個英雄，不畏強暴。
不管歷史如何嬗變，不管時代如何變遷。自從屈原投入汩羅江的那一刻起，他在楚國百姓心中就牢牢凝固和沉澱了，就註定他的靈魂將得到洗練和超度，割之不斷、揮之不去，進而升華成為一個偉大的民族精神。時至今日，「屈原」已經不是尚且生活在兩千多年前的那個屈大夫，他所代表的是一種時代精神、百姓情結和民族文化，穿越著時空，年年相繼，代代相傳。也就是這樣，「屈原」鮮活而永久地活在了百姓心中。

3.楚國的天空太小，盛不下你馳騁的思想，汨羅的江水多情，擁抱了你浪漫的失魂。詩人的憂憤太多，憂國憂民，憂楚國的江山社稷，憂黎民百姓的苛苛命運。於是憤怒的憂愁，如火山般爆發，化作《離騷》，化作<天問>,化作《九歌》，化作一首首滴血的詩篇。天地有情，有情的天地傾聽你泣血的呼喚；黎民有愛；仁厚的黎民發出一聲聲嘆息，汨羅有幸，有幸的汨羅收留了你無所棲息的靈魂。端午的米粽呦，千年萬年呼喚著你的精魂，遙祭著你的英靈。

4.

微風輕輕地吹拂起書頁，其中似乎夾雜著一絲香草的氣息。目光流動在司馬遷用至情寫下的文字間，我細細品讀著你——屈原。

「朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英」，你的品行如美玉一般高潔，不受世間一切污濁之物的沾染，相信擁有如此高風亮節的你，必然會嚮往恬適淡定的生活。你也許願意與白雲清風為伴，臨潭而立，去聆聽山澗清泉；你也許嚮往與小橋流水同行，居衡門之下，去靜品絲竹清音；你也許更希望自己可以漫隨天外雲卷雲舒，寵辱不驚，去留無意。當一個人陷入絕望的境地，最通常的選擇便是歸隱山林，做世外閑人。然而，心系國家百姓的你，卻沒有做出這樣的決定。

你擁有陶淵明超脫於世的情懷，卻不會像他一樣一味隱藏在自己精神的桃花源里，獨享清閑；你具有林和靖「梅妻鶴子」的高潔品格，卻不會像他一樣沉迷於「疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏」的山園小景中，虛度此生。戰國年代，到處都是號角嘶鳴，黃沙漫天，你在風雨飄搖中舉步維艱，步履蹣跚，卻始終沒有倒下。你用瘦削卻又堅強的肩膀承擔起了保衛國家的大任。怎奈黃鍾廢棄，瓦釜雷鳴，混亂不堪的楚國已是岌岌可危，而昏庸的楚王卻聽信讒言，對你的竭忠盡智視而不見。你消瘦羸弱的身軀已漸漸不堪重負，在這個時刻，又有誰能攙扶你一把？

最終，你只得披發行吟於江畔，揮灑著滿腔的熱淚，發出「舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒」的哀絕嘆息。有人勸你與世推移，，隨波逐流，你卻用「安能以浩浩之白而蒙世之溫蠖」維護了你高潔的志向。

「被石蘭兮帶杜衡，折芳馨兮遺所思」，我知道你最愛的便是香草，因為你欣賞它的高潔品行，那種不與群芳爭艷的超脫，那種不隨風而屈的堅韌。而你也如生長在湖畔的一株香草，緩緩地在風中搖曳，一顆露珠在青青的草葉上默默地閃耀，宛如你回望故國時，眼眸中閃爍地晶瑩淚光。

天地也為你傷感，江邊裊裊不盡的秋風想拂去你的清淚，卻將你的悲傷吹過時間的激流。物換星移幾度秋，你的身影在歷史的風塵中早已煙消雲散，但當年輕的司馬遷駐立汨羅江邊悵望千秋之時，依舊會為你灑下深情的淚水。你怨憤的聲音在滾滾江流上漸行漸遠，卻悲而彌壯。也許司馬遷正是聽到了你撞擊他心靈的聲音，於是他揮起了如椽之筆，著成信史光照塵寰，讓世世代代的人們傾聽你用忠貞與高潔演繹的永恆旋律。

品讀你，讓我讀懂了高潔的精神，你讓我明白，高潔不是冷淡，不是逃避，真正高潔的精神要敢於承擔自己內心中的責任。情系國家，心懷百姓，讓你的高潔理應屬於不平凡。

正是這不平凡的高潔，讓你如皭然出水的清荷，出淤泥而不染：讓你亦如牆角的數枝梅，凌寒獨自開，留得清氣滿乾坤。

微風漸漸淡去，而香草般的氣息卻越來越濃，我依舊品讀著你，在這沾滿淚痕的字里行間，找尋著你遙遠的身影……

4.「舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒。」縱被罷逐流放，也不隨其流而揚其波。湯湯的汨羅江最終收留了他，可汨羅江水太混，盪滌不掉它的憂愁；汨羅江水太淺，掩埋不掉它的遺憾。

你是「帝子降兮北渚，目渺渺兮愁予」，但還仍「聞佳人兮召余，將騰駕兮偕逝」。在帝王大殿慷慨直言，激揚陳詞；在封建初興之際試圖進行貴族權力改革；在民族危亡之際「明於治亂，嫻於辭令」，無不顯示出你的大忠誠，大智慧。但很無奈，當一個民族衰墮時，一個人的強大總會被「大眾」視為異類，於是「楚王所愛之細腰」下旨：流放。

當楚王背棄「成言」，「悔遁而有他」時，你感悟「君可思而不可侍」，感嘆「人之心不與吾心同」。但純潔無瑕的貴族血統與心性使然，站在失敗面前，你呼喊，頓足，指責，抗爭，於是得到的是更大的打擊與不堪。無奈，你輕彈灰塵，保持自己的皓皓之白，不含蓄，不躲閃，不講策略，怒形於色。當別人傷害你時，你便毫不保留的將傷口暴露給他，大聲呼喊：我要報仇。

5.☆「路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。」屈子從長長的歷史甬道中走出，帶著一身正氣凜然，帶著滿腹詩書才華，然而個性的稜角在世故的社會中又何以保全？於是，為了皓皓之白，為了獨醒於世，屈子選擇了「悲壯」之路。在滔滔的汨羅江水中，他將自己洗刷地如此透徹清澄。但當他忘記了混濁的天下之時，他又何曾記得還有千萬的百姓與自己遠大的理想？

6.情感、這一人類與生俱來的元素在一代仁人賢士的一生中抒寫得淋漓盡致。他們將真情吐露，活得滿滿灑灑，坦坦盪盪，屈原便是這樣一位真性情的人。他高唱「長太息以掩涕今，哀民生之多艱」。他高呼「亦余心之所善今，雖九死其猶末悔」，他將一個臣子的心掏出來呈現在眾人面前，不矯飾，不造作，終於，他的性情鑄就了他的英名，他從此不朽。

7.☆「眾人皆醉我獨醒」，「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的愛國志士屈原，「雖九死其猶未悔」，面對支離破碎的祖國，面對飢寒受苦的老百姓，作為士大夫卻束手無策，縱身躍入滔滔江水中，為後世可歌可泣之人。他找准了自己的位置，他是一名為黎民百姓謀幸福生活的士大夫，面對朝廷的腐敗束手無策，只好投身於海，為祖國獻出了自己寶貴的生命。

8.披發行吟河畔的是屈子。楚國的落日染紅眼前的汨羅江，子蘭讒言，鄭袖內惑，人民如涸轍之鮒，喘息掙扎。屈子的堅持有用嗎？恐怕他自己也不得不搖頭嘆息。楚國滅亡之時，也是他命盡之刻。他把政治家的身份遠置於詩人之上。「人誰能以身之察察，受物之汶汶者乎？」生不為詩人，死的方式卻是詩人的。執著如屈子，你怎聽不進「聖人不凝滯於物」呢？

Ⅱ 關於屈原的高中作文800字

生命的弧度
「滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。」哦，屈原，是你嗎？吟唱著這憂傷的歌，兩千年前在汨羅江畔你縱身一躍，用生命在楚國劃出一道美的弧線……
這道弧線，承載著你滿腔的愛國情懷；這道弧線，或許是你生命最完美的結局；這道弧線，又書寫出多少無奈與不甘，但終究不能淡褪你對楚懷王的忠貞不渝！
是的，上蒼把這條詩的河留給了你，也把楚國的民心留給了你。你說你沒有看見商於六百里富饒之地，而看見的是秦昭王邪惡奸詐的眼睛——「懷王啊，」你不禁吶喊，「你豈能如此輕信張儀？何苦對我避之惟恐不及？」你說你沒有看到楚國廉潔清明的「美政」，而看到的是靳尚貪婪嫉妒的面龐：政壇黑暗，官官相護，貪婪無比，結黨營私，排除異己——不，這不是你所想要的。昏庸的楚懷王啊，何時才懂你這顆赤誠之心？但，你沒有消沉，你矢志不渝。
「眾人皆醉我獨醒，舉世混濁我獨清。」的確，除了以身殉國，你已沒有任何心意，懷王已死，頃襄王執政，子蘭迫害，你，能做的還有什麼？但你不曾後悔，縱然是身投汨羅江，也不肯與世同濁，用生命的弧度來證明你對楚國的熱愛，對懷王的忠心！
你說你沒有看見一個國泰民安，繁榮昌盛的楚國，而只看見楚國人民相爭的屍首和紅了眼正在撕裂著誰家春閨夢里人的野狗。生存與死亡，逃避與直面，苟且與殉國，你，選擇了後者。你要以此勉勵國人，喚醒國君，努力著，你最後的抗爭！
你，行走在沅湘江畔，面色枯槁，長發披肩，漠然無情。是的，那是因為你看不見未來和希望，你絕望了，期望以死來作最後的證明！但，怎奈楚國江山風雨飄搖？你，已無力挽回。
自張儀到楚拆散齊楚聯盟，寵妃鄭袖受賄後花言騙得楚王放走張儀，你，絕望了；自懷王一意孤行獨赴楚國會盟而客死秦國，你，就徹底絕望了。
投身汨羅江，是你唯一的選擇。這生命的弧度，縱然無奈，卻是另一種光華萬丈、永垂不朽的美麗！
浪漫的悲劇
沒有易水送別的豪情，沒有烏江自刎的悲壯，卻是一聲驚天地泣鬼神的「舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒」造就了一代聖人，也留下了那風騷萬種。
回想當年，輔佐懷王。議國事，出號令，應諸侯，忠肝義膽，義薄雲天。有卧龍的智謀，魏徵的直言。卻不想，君王無道，官場渾濁，空感嘆：世間險，人情惡，欲箋心事，獨語斜闌！冥冥之中早也註定，君無用武之地，英雄終歸末路。
「誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌」，鐵血男兒，錚錚傲骨。生亦何歡，死亦何懼，但為君故，可拋頭顱。然而官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然，冷卻了你一腔熱血。人生最大的痛苦莫過於夢醒後的屈公無路可走！
三朝元老被放逐，滿腹冤屈更與何人說！月光皎潔灑銀鬢，眉宇深鎖吟《九歌》。
屈公才調更無論，外修內美勝世人：綻放出浪漫主義的奇葩，文采風流；引出傳世之《離騷》，光華萬丈！感動於你「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的執著；傾倒於你「扈江離與辟芷兮，忍秋蘭以為佩」的完美；折服於你「身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄」的堅毅！滔滔歷史長河，留下了你不滅的精神，永恆的身影。
屈公雖無關羽之勇猛善戰，卻有他的忠肝義膽 ；雖無陶潛的恨世嫉俗，卻有他的高潔傲岸。然而你痛苦終結了曾經輝煌的一生。曾知否？沒有挫折的人生不一定是壯美的人生，而沉醉於夢的痛苦而不能自拔的人生，註定了屈公悲劇的一生！
從左使到囚徒，從郢城到汨羅，屈公之心，為君而發，為國而搏，為天下而奔！卻終絕筆《懷沙》，魂歸汨羅，不為人傑為鬼雄！
悲哉，風雨一生！
痛哉，多情一生！
壯哉，九死未悔的一生！

Ⅲ 司馬遷與屈原的對話 作文

司馬遷上）

司：念天地之悠悠，獨愴然而涕下，檻阱幽深處，有誰與吾傾？（無可奈何地欲言又止）痛苦的極限是心的枯乏，面對三木五刑，一切盡是渺小如米粟。吾身雖痛，理想猶在，區區之皮開肉綻若蚊蟻獨親，聲聲之鞭打棒錘如夢中囈語，不足以滅吾心志，不足以挫敗吾生。（眼光望向監獄的天窗，觀摩天星北斗）

（屈原上）

屈：好個凜然正氣，好個鶴立雞群的獨醒之人，抉擇人生竟是如此不屈不撓。吾人意寡，難於立世，今遇仁兄，實感榮幸。

司：吾乃有罪之身，被囚請室，重遭誹謗，恥辱盡收於囊。誠著史書，草創未就，是以不能辭世。今世吾必了卻心願，修列此書，豁出性命義不容辭，吾其志必成耳！（義憤填膺的高舉起握緊的雙拳，抑揚頓挫的言詞半著勁風吹得鐵門哐鐺響）

屈：大地，您聽！這就是不死鳥的亢奮之音。大地，您看！這就是獨秀梅的颯爽英姿。巨匠的醞釀是經住千錘百煉的考驗。臨淵之草，生死擇抉是不會選擇自墮深淵而摔個粉身碎骨的，頑強不屈堅韌不拔是最好的去路。草貴於遠久翠綠欲滴，時至枯榮時，已是萬事秋。不如草之者輕言生死，自殘余命，放著大好年華不去為理想奮斗而愚蠢到自尋短見。（有點唉聲嘆氣）

司：也許赴死者有死的原因乎！

屈：非也！古人雲：留得青山在，不怕沒柴燒。死後空餘一副臭皮囊而已，這行屍走肉不會去兌現汝生前之抱負，它只會隨著之間的沖刷而銷聲匿跡罷了。雖死猶在是後人的賦予之詞，而對於自身是一種懦弱的逃避。生前不把握生命的每一分鍾實現心中的夢，死後心境被套上沉重的枷鎖，一個永遠無法解脫的包袱，啟其裹衣，發現裡面纏繞著一個「死」字。汝之存世之道，乃人生之價值也！

司：蒙蔽兄誇獎，吾無地自容焉。推汝之言，此句是爾之悔言歟？（作輯誠懇象）（司馬遷下）

司：此話差矣！吾論之生死以表後世也。非吾自悔當初，胡言亂語供世人後鑒之。大浪淘沙，金者寥寥？放眼天下，數落今朝隱忍苟活者幾何？（搖頭哀嘆）試問來世今生，人之何求乎？（屈原下）

Ⅳ 高中作文 有關屈原的300字議論文

屈原，千百年來，人們用包粽子，賽龍舟，等各種各樣的方法來紀念他。可是，我卻並不覺得他像人們想像得那麼完美，可以說，我對他很不滿意。人們，正是因為他的才學，他的許多對國家有益的意見而紀念他，可我，卻不能忘記他的一個致命的缺點。

當年，屈原被放逐，因整日鬱郁寡歡，才去跳江，使得他鬱郁而終。雖說，他是為自己抱憾，為自己的才華無人應答而自盡，但是，我想問一句，他這種行為正確嗎？「跳江」，這是一種正確的反抗方法嗎？縱使他一心為國，才華橫溢，可唯一的缺陷便是--他懦怯！也許你會說，既然他那麼一心一意為了國家，大膽地提出了那麼多建議以致被放逐，如何能說他無膽量？可是，懦怯，不在於他對於國家興旺的勇敢，而在於他對於種種打擊後的放棄。跳江代表著他對一切都放棄了，自己的理想，抱負已拋入九霄雲外，他面對這個世界，只有逃避，那麼，他的頭腦、才華、忠誠，又有何用？他的這一舉動，真是讓人失望無比，一個人，如果對待事情只有絕望，沒有任何的崛起之心，那他如何成就偉業？跌倒1次要從第2次爬來，跌倒2次要從第3次爬起來……跌倒100次要從101次爬起來。屈原雖然「跌倒」了很多次，也「爬起」了很多次，但他始終沒能堅持下來，他沒有堅信著自己總有一天不會再「跌倒」，會如山一般屹立，他乾脆不再「爬起」了，就是這樣，他失敗了。僅僅留下了那樣一篇《離騷》，絕唱千古，書寫著他一生的遺憾。

雖然人們一直贊揚著他，但是，我贊揚他的忠心為國，也鄙夷他的放棄懦怯。

Ⅳ 端午節――與屈原對話初一作文600

當看到歷史課本上屈原因悲憤而投江自盡時，我的心裡感到一陣陣揪心的難過。我這樣想著想著，不覺隨著我的思想進入了……
在一片兵荒馬亂的世界，有一位白發的老人，站在江邊。仔細一看，原來是被逼跳江的屈原。屈原說道：「乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路也！」他的手中拿著一杯酒，酒中映出了他那憂愁的面龐和掛在臉上不曾消失的淚珠。看到這里，我再也忍不住了，走上前去對他說：「屈原，你好傻。你明知道你的出現會讓奸臣嫉妒，但你還是出現了。你明知道你的再次出現會讓小人趁機打擊你，但你卻……哎」他對我說：「小朋友，你說的不對。楚王昏庸，是因為聽信了小人的讒言。盡管他再怎麽針對我，我還是楚國人。我有責任，保衛楚國。」「屈原，你怎麽還這樣執迷不悟呀？你看看你的地位，你再看看上官大夫靳尚的地位，簡直是天壤地別。」「小朋友，你有所不知，他們怎樣我不管，我關心的只是江山社稷，而不是別人的地位比我高不高。」「屈原，你怎麽不聽勸呀？」「小朋友，你不用管我了。我已決意要跳江，這江是為楚王的昏庸無道而跳的，這江是為楚國衰落而跳的……」「撲通」一聲，屈原已跳入江中，百姓們紛紛大聲號哭，為失去了一位大將而感到痛心。我也大聲痛哭……
不知不覺已經夢醒了，我再次掀開了歷史課本……

Ⅵ 誰能幫我寫一篇高一的作文啊！題目是《屈子，我想對你說》(屈子就是屈原)800字以上，要自己寫的，最

屈原,
在眾多的歷史古人、名人中,屈原,您是偉大的民族英雄,此時此刻,我只想對您說「人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛.」我感到您的死是偉大的,猶如泰山之重,祖國的人民永遠銘記你.革命前輩徐特立說過：「人民不僅有愛國權,而且愛國是一種義務,是一種光榮.」古往今來,愛國主義精神是中華之魂.是光照千秋的高尚情操.是一支點燃為祖國興旺發達、繁榮昌盛發揮一切聰明才智的獻身精神火炬.祖國的命運和個人的命運血肉一般,密不可分.天下興亡,匹夫有責!
當我讀完《離騷》一文時,我知道「愛國」二字是神聖的,愛過是一種崇高的感情,是一個民族的精神財富中最珍貴的,它具有巨大的向心力和凝聚力,愛國的感情在一切感情之上,它是一種紐帶,是一種號令,沒有愛國,國家就不存在了,不講愛國,國家將是一盤散沙；沒有愛國主義,就不可能抵禦外侵,一擊就破.
愛國就意味著國家的利益高於一切；愛國就意味著無條件聽從國家的召喚.當我們在巨大的個人利益面前,當我們國家面臨生死存亡關頭時,我們千萬別忘了我們的國家.我們要用生命和汗水捍衛我們的國家的尊嚴,如果因為一己私利,而損害了國家的利益,某人將成為歷史的罪人,永遠遭人唾棄,所以,我認為您的死是重於泰山的.
今天的中國,是騰飛的中國,當時代的浪潮推動著祖國「現代化」建設的時候；當改革的春風吹遍祖國大地的時候,中國成了舉世矚目的強國,在世人面前成功的,驕傲的舉辦了百年奧運、殘奧會,並成功的發射了繼神六之後的神七.航天員翟志剛在太空中展現了我國的強大與魅力!祖國在迅速發展,是我們繼承和發揚了您的愛國主義精神和您那堅貞愛國的情懷.
屈原,我想對你說：「我們永遠熱愛祖國.永遠繼承您的遺志,將愛國精神永遠記在我們心中,發揚光大.

Ⅶ 作文 《我與屈原有個約會》

我和屈原有個約會

我在找尋一個人。我問《離騷》，他在哪裡。《離騷》對我說：「路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。」於是，我不敢稍歇，到了楚地問楚人，楚人遙指汩羅江。

哦，汩羅江畔有我要找尋的人。我聽見汩羅江里的游魚在哭，但是看不見它的眼淚。「魚兒，你在哭什麼？」我關切地問。「有一個人要投江了，我不忍心看他死去。」「那人是屈原嗎？」「是的，你能勸勸他嗎？他是個好人，這里的人都記得他。」

瞧，他就在那兒。「舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒……」屈原正站在江畔，仰天長吟。我找到他了，那個我苦苦找尋的人。

「屈大夫，你好！」我小心又小心地向他問好。

「好？我好嗎？」

「怎麼，你有心事？」

「心事？對，多有很多很多心事。」

「你可以告訴我嗎？」我急忙問道。

「你知道我是誰嗎？我是遠古時顓頊帝的後裔啊。我從小就發誓要做一個有利於國家和百姓的人。我飽讀詩書，我努力使自己成為一個有修養的人。

「一個人有了理想和抱負以後，為什麼總要遭受痛苦呢？我滿腔的壯志，為什麼要屢屢遭受打擊？大臣們不聽我，楚王也不聽我，可是我不能放棄！我要讓他們明白，我這耿耿的忠誠……」說到這里，我分明看到屈大夫的眼裡閃著淚花，我的欽佩之情不禁油然而生。

「我得不到楚王的信任。我開始寫詩，寫我的理想，寫我的願望。你一定看過《離騷》吧，那就是我的自傳。現在，人們不理解我，就讓將來的人來理解我吧。這樣，此生亦足矣。」說到這，屈大夫直直地看著汩羅江。

一陣風吹過，吹亂了屈大夫的頭發，他變得好憔悴。

「你寫的詩真的很棒。你那不同流合污的高潔情操，一直為人們傳誦；你那充滿著愛國主義的激情，不斷地激勵著後來人。你的形象，已經深深地印在了後人的心中。你不要灰心喪氣，好多的事情你還可以去做的。」我安慰著說。

「謝謝你的安慰。我去意已決，誰也勸不住我了。」屈原的腳向前邁了一步。

「你不能這么做！有許多人，他們都可以忍辱負重的……」

但是，我勸不住他。屈原毅然決然地跳進了汩羅江。江面濺起了水花，又很快消失在滾滾流逝的水流中。

我黯然無語。我認識的屈原很偉大，他曾說「長太息以掩涕兮，哀民生之多艱」；我認識的屈原很高潔，他曾說「朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英」。

我找到了屈原，他卻離我而去。但是，他的詩，他的事跡，他的品格，永遠地留在了我心中。

你，是我的收獲，也是我的至寶。

Ⅷ 懷想天空滿分作文

[懷想天空滿分作文]
請以懷想天空為題目寫一篇不少於800字的文章，懷想天空滿分作文。立意自定，詩歌除外，文體不限。ナ蘊餛牢懷想天空作文題屬於命題作文。這個命題既體現了作文課內序列訓練的科學性，又體現出新課程作文創新的主觀能動性。它包含了主、客觀兩個方面的寫作聯系。我們可以從以下幾個方面來審題立意。1.從教材中作文訓練過的課文幫助理解題目的含義。新課程源自蘇教版《語文》必修五第四個專題我們頭上的燦爛星空(《逍遙游》《蘭亭集序》《人是能思想的葦草》《我為什麼而活著》)和人教版第五冊第一單元的哲學論文和隨筆(《人生的境界》《人是什麼》《莊子：在我們無路可走的時候》《孔孟》)，它們都分別將懷想與天空作了哲理性的闡述。前者課文模塊我們頭上的燦爛星空專題寄語的關鍵詞分別為無窮浩渺深邃新鮮；而後者哲學論文和隨筆，馮友蘭將人生的境界分為自然境界、功利境界、道德境界和天地境界四種；趙鑫珊說：人是由三部分組成的：對往事的回憶、對現時的把握和對未來的憧憬。所以，懷想天空，不但指懷念、遐想自然的天空，更應該喻指人生的天空、文學的天空、教育的天空、環保的天空、體育的天空等范疇。因此，懷想天空是一個體現創造性思維活動的命題。2.通過分析題目本身的引子材料來確定寫作的角度和題材。從題干所提示的內容來看，明凈的天空，遼闊的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往，針對其中明凈遼闊深邃三個定語，作文時應扣住人生、社會、歷史中所處的天空來構思；又要注意，無論是歷史的還是現實的事物，都一定要以懷想的方式出現在作文中。寫出遙望星空時所產生的積極的聯想或想像，並由此進行思索，提出自己的見解。當然，也可以寫真實的人和事。例如，①實寫自己生活、成長的經歷。如寫在小學、初中、高中學習中曾經揮灑過奮斗汗水的生活片斷的天空；寫在父母、老師等人的翼護和培養教育下快樂學習的故事天空；還可以具體寫自己讀書、立志的天空，如近代國學大師王國維在《人間詞話》中提到做學問的三種境界：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千網路，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處，中學生作文《懷想天空滿分作文》。這便是立志、奮斗、成功的三個境界的人生天空。②實寫自然界的天空。可以從環境保護的角度，寫工業文明所帶來的環境污染。如天空渾濁、昏暗；也可以寫環境污染使得天空的飛鳥少了；森林沒有了、空山鳥語聽不到了；藍天白雲的舒捲和美麗的火燒雲也不見了等。不過，如今加強環保成了全球性關注的頭等大事，有些地方，落實環保的措施得力，從此天空變得湛藍了，到處可見鳥語花香了……這樣，從消極和積極兩個不同的視角去選擇安排材料來寫。③也可以由此及彼，浮想聯翩，虛寫天空。如既可以將思緒追憶歷史的天空，去與屈原對話，與陶潛東籬採菊，與李白將進酒，又可以懷想曾經為新中國拋頭顱、灑熱血死去的英烈等。還可以想到開發中國大西北沙漠天空，讓那裡的日照、風力造福於民、造福於國。還可以向宇宙天空、海底世界發出未來的暢想與探索。如想到可上九天攬月——航天探月，想到可下五洋捉鱉——建立海底隧道、城市、公園，以及向海底堆積物探求能源等。總之，除了立意的多元化之外，表達方式與文體也可以豐富多彩。擅長哲理思維的，可以選擇寫議論文；善於發揮情商(人文性)的，可以選擇記敘文來寫；特別是文採好的，可以將敘述、議論、抒情相結合，寫成優美的散文。當然，內容決定形式，切入口一定要小。滿分佳作懷 想 天 空江蘇考生倉皇南飛的大雁不知又帶走了誰的思念。天空仍然很藍，不知是人們的愛點亮了天空，還是天空照亮了人們心中的愛。一個人的天空在這古老的東方大地上，生活著一位歌者，他用自己的愛築起了一個舞台，用這個舞台的所得為那些失學的孩子撐起了一片天空。叢飛，那個在與癌症作斗爭的男子，捐出了自己的所有，卻沒有想到去治療自己的不治之症。叢飛走了，帶著自己對失學兒童的愛飛走了，飛向自己那片蔚藍的天空。有人說：叢飛的所作所為，並不能讓每一個孩子的眼中都鋪滿燦爛的陽光。但是，正是叢飛用自己的歌聲唱出的那片天空，刺痛了我們的雙眼，讓慈善事業的大門逐漸開啟。這是愛的天空。三個人的天空你能想像一個人從萬丈懸崖跌落下來是什麼後果嗎？是滅亡，還是倖存？幾年前的那件纜車事故，至今仍歷歷在目。當一輛坐著享受天倫之樂的三口之家的纜車從纜繩上跌落的時候，只見四隻手同時托起一個不大的身體，也同時托起了一個脆弱的幼小的生命，然而這兩雙手的主人卻義無反顧地逝去了！這是父母為自己的孩子撐起的一片由血和肉組成的天空！有人曾說：那件事故發生後的第二天，天空顯得異常恬靜。讓人看了有一種想家的沖動。是的，當父母用自己的雙手呵護著自己的孩子的時候，一片永遠也看不到風雨的天空，就在孩子們的頭上鋪展開來。這也是愛的天空。一群人的天空為什麼這個古老國度的慈善指數總像一個不想長大的孩子？為什麼人們總是在一張張充滿中彩希望的小紙片上去關注福利事業？為什麼人們總愛追問一個個富翁的資產，而不去關心富翁們對慈善事業的捐款？但是，青島出現的那個愛心團體，卻努力地改善著這一切。微塵，這個愛心團體見證了一張張不同的面孔，卻有同一個名字——微塵！人們早已不去追究微塵到底是誰，他究竟捐了多少錢。因為，了解這個團體的人都成為了微塵的一員！微塵，尋覓不到卻又隨處可見，自認渺小卻又成就偉大！它代表了一個城市的良心！看啊，遠方慈善事業的天空，已露出了魚肚白。這更是愛的天空。一個人的愛是渺小的，但是兩個人、三個人甚至是一群人呢？當人們的愛匯聚起來，天空就被人們的愛點亮，同時，這由愛點亮的天空，又指引著芸芸眾生，去點燃更多人心中的愛。【名師點評】這篇散文構思精巧，選擇典型，畫面生動。全文以一個人的天空三個人的天空一群人的天空三個標題式的短句，領起三幅圖畫——三個生活場景：叢飛用自己的歌聲唱出的那片天空，父母為自己的孩子撐起的一片由血和肉組成的天空，還有微塵，青島出現的那個愛心團體。並通過敘議結合，呈現出愛的天空和愛的終極關懷，歌頌了親情、友情和人的美。

Ⅸ 和屈原對話的作文怎麼寫

屈原是一個忠義之士，從這方面去想，例如談愛國，引古於今等。

Ⅹ 我和屈原聊聊天400字作文

蒙蒙矓矓中，我發覺自己上了一艘小船，小船搖晃著，順著江流漂向遠處的小島……

我一踏上小島，就被眼前的景色驚呆了：沙灘上布滿了被江水沖上岸的死魚，島上看不到一棵樹，一叢草；滿目的沙土，江風輕輕一吹，便捲起霧一樣的灰塵……

「孩子，以前沒見過這么荒涼的景象？」

我轉過身，見是一位裝扮十分古怪，臉上的皺紋被黃土填平，留站一綹鬍子的老爺爺。

「您是……」

「吾乃楚懷王左司徒，姓屈，名平，字原，孩子見怪啦！」

聽了他的一番「簡介」，我不禁「撲哧」一聲笑了！可是，我又立刻止住了，眼前這位老爺爺竟是我國古代偉大的愛國詩人、政治家屈原，天哪！

「您是屈原爺爺？文學奇文《天問》的作者？」

「天問，天問，可如今有何可問？」屈原爺爺的這番話說得可真是蒼涼！

「嗨！別提了，當我為楚國瀕臨滅亡而投江時，惟一的一絲願望，就是投向清澈的汩羅江，投進大自然的懷抱。可是……」屈原爺爺擦了擦眼角的淚繼續說道，「我在江中隱居的幾千年裡，發生了翻天覆地的變化，江水變得渾濁不清，陪伴我度過好幾千年的魚兒也不見了。我不得不上岸，告別生活了幾千年的江水。可是老天還是不讓我安寧，幾年前的樹林，如今已成了一片渺茫無際的黃土，動物們都因飢餓和乾燥化作了一堆堆白骨，我已經好幾天沒吃東西了。人類啊，唉……」屈原長嘆一聲，聲音在空中回盪，我的心在這無奈的感嘆中不由得顫抖起來……