A. __的記憶 作文 600-700字 初中水平 快
消失的記憶
還記得外婆對我輕輕唱。「孩子，不要忘記了，人間的遭遇有它的規則，有一天，當世界都變了，別忘記天空原來的顏色。」可天空原來的顏色，是什麼呢？
曾幾何時，年幼的我躺在外婆家樹下的椅子上，陽光從天際無遮無攔地射下來，爛漫而直接，我舉起手擋住陽光，掌心被淡白的光線照得一片透明，慢慢握起拳，如同握住了那一片陽光。那樣純粹而美好的陽光此時已不復存在，此時的陽光中充斥著紫外線，柔和不足，刺眼有餘。
它們去哪兒了？那些輕盈跳躍的蜻蜓，在河邊的草叢中躍動飛舞，撲扇著透明的翅膀，速度快到不可思議。尾部輕點著水面，漾起一圈圈的漣漪。
它們去哪兒了？那些美麗優雅的蜉蝣在數小時至一星期的生命中跳躍著最美麗的舞蹈，那樣精緻小巧的翅膀，纖薄得令人心顫，然後在日落西山後沉沉睡去。
它們去哪兒了？我的朋友們。炎炎夏日陪伴著我度過那如夏日般熱烈的童年，那是一個個溢滿了笑聲的日子，可現在，我卻無法在身邊找到它們的影子了，鋼筋水泥間哪兒才是它們的家呢？
還記得小時候，總是那些鳥兒將我從一夜的香甜中喚醒，耳邊隱約還能聽見遠處樹枝在風中搖擺的聲音，鳥兒在樹梢輕鳴的聲音。嫩綠的春芽漸漸抽出的聲音，落葉掠過窗欞落在地上的聲音，細細地脆。
現在將我驚醒的，只能是割草機嗡嗡的喧囂，建築工地篩沙的嘈雜聲，樓上裝修電鑽的聲聲刺耳與砍伐樹木時電鋸的聲聲驚魂。
我記憶里的那些曾經的美好都哪兒去了呢？它們消失得如此突然，以至於我都來不及復刻我腦海中已經漸漸模糊的記憶。
請不要讓那些曾經的美好只鮮活在記憶里，讓我們的後代只能夠從記錄片里明白，原來曾經，世上還有過那樣清澈純凈的藍色天空。
只要我們肯努力，這樣的風景，我想應該不只是奢望。
B. 校園,那些珍貴的記憶。700字初中記敘作文
當枯葉脫離老樹的支撐，飄落在樹下，這是枯葉的一種新的開始；當雨露離開了上天的擁抱，將雨水灑在地上，這是雨露的一種新的開始；而當我告別了初一的快樂生涯，到達初中的舞台，這也是我一個新的開始。
雖說這是個新的開始，但是等待我們的，除了是希望，還有的是磨練。時間稍縱即逝，初中的日子已經逝去了一半，
從《明日歌》中，我們知道了「明日何其多」，可是，在這樣的「明日」里，我們也總得留下幾個腳印不？！我可以庸庸碌碌地過一生，可以無所作為，然而，磨練這個惡魔便會在遠方唱起勝利的凱歌。所以，珍惜光陰，是我們初二學子首要的任務，想要進步當然少不了「源頭活水」，所謂「問渠那得清如許，為有源頭活水來」不也是這個意思嗎？縱然我們要面對孤單、勞累……可是，從《竹石》中我們也學會了在風雨中要堅強。生活中的磨練，相信在學習中一定能讓我們得到心靈的安慰。
自從踏進初二，我遇到各種各樣新鮮的事物：校園的花兒是含笑的；校園的陽光是有味道的，而且很甜。連那小草，身上也散發著綠色的精神。看！遠處的知識不也是在向你揮手問好嗎？
從那含笑的花兒上，我學到了快樂與微笑；從那多姿的樹苗里，我領悟到活潑的動力；從那翠綠的小草上，我感受到生命的真諦；在甜甜的陽光中，我似乎也嘗到了希望。知識的大門正向我打開著呢！從同學孜孜不倦的學習身影中，我似乎明白到「每天進步一點點」。對啊，踏上學校，我們學到了在小學沒有的知識：地理、生物、歷史，各科都十分吸引人。當我們在音樂室里高唱國歌時，這使我在音樂造詣上進步一點點。當我們在寬廣的操場上奔跑競賽，這便使我在體育運動中進步一點點。當我們在歷史課上學到古代各個偉大人物，這也使我在中國歷史上進步一點點……只要我們每天進步，或者一年下來，我們驀然回首，會發現自己踩下的腳印原來是如此結實。可是，我們並不驕傲，因為這並不是美好的結局，而是我們充滿希望的開始。
從新的開始，我們學到更多，也收獲更多，相信在這個充滿希望的未來，我們一定能夠成為一顆閃閃發亮的寶石。
C. 初中時光,我曾走過作文700位元組
歲月如同小溪，緩緩流過，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點點滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃著爍眼的光芒。
那是1999年的秋天，我告別了幼兒園，要上小學的時候，有一個下午，我在老爺家的亭子里玩耍，媽媽突然來看我，我很奇怪，還沒有到下班的時間，況且媽媽還帶來一大袋子零食，我叫著媽媽，並且跑了過去，媽媽拉著我的小手說：潔潔，我和你爸爸要去東營辦點事情，可能要過一段時間才能回來。自己要聽老爺的話。年幼的我就被放在老爺家，媽媽爸爸匆匆忙忙的走了。上學時，看見同學們有媽媽送，放學的時候有媽媽接，我的心裡很難受，但怕老爺擔心，就沒有說，埋在心裡。誰知媽媽不是辦事，而是生病了，聽老爺和小舅說話時，知道是癌症，我沒有媽媽的照顧，一開始，有時吃不上飯，頭發也沒有人幫我梳，班主任辛老師幫我梳頭，有時見我沒有吃飯，就把自己的飯送給我吃，我非常感激她，她就像媽媽一樣，照顧著我。
二個月後，媽媽回來了，面色蠟黃，身體瘦了好幾圈，走路搖搖晃晃，就連走幾步路，豆大的汗珠簌簌的向下落，我嚇壞了，忙把媽媽扶著，端水給她喝，媽媽高興的摸著我的頭說：女兒長大了，懂事了。我在班裡學習上成績一直不錯，媽媽一直感到很欣慰。
以後，媽媽每隔二個月，就去東營住院一次，回來就給我帶一堆好玩的玩具和好吃的東西，我好高興。兩年後，媽媽高興的對我說：潔潔，我的病好了，我以後不走了，陪著你。我聽了媽媽的話，再也控制不住自己的感情，撲向母親的懷抱。
D. 半命題作文:_____是刻骨的回憶作文700字
初中有些日子了,睡中卻總是出現小學同學的影子,他們的身影總是縈繞在我心頭.
回想起六年級時,我還是個有點小脾氣的人,也算不上是斤斤計較,總之就是有點不讓人.我的同桌——吳卓彬也跟我差不多,甚至比我跟小氣.因此,只要我們倆往哪兒一座,不超過1分鍾准會吵起來.有時他還會打人,我是個女生又怎打得過他!心中不免有一絲壞意萌生,卻又不敢有所表現.
一天,他又招惹我了,此時心中的怒火已難以撲滅,那一絲的壞意已經由一棵小樹苗長城成參天大樹.我再也忍不住了,悄悄地對另一個女生說：「嗨,曾嘉瑩!我恨透吳卓彬了,一會兒你幫我把他的筆藏起來吧!」曾嘉瑩冷笑著回應我道：「沒問題,我會讓他的筆永遠消失的.」說罷,我兩都不禁哈哈大笑起來,想像著他找不到筆的情景.
於是曾嘉瑩稱他不注意把他的筆扔進了垃圾桶,慢慢地走回來對著我笑.上課鈴打響了,他匆匆忙忙的跑進教室,迅速地坐到了位置上,將要上課的課本放在了坐上,理了理桌面,又看了看筆盒,發現少了支筆,就問周圍的同學：「有沒有誰看到我的筆了?」彷彿人人都跟他作對似的,個個都說沒看見,我強忍著笑說：「我可沒看到!」他只得無奈的找他的筆了,因為僅僅只是一支筆,不算得大事,也就置之不理了.
從此以後我就得寸進尺了,有時不再只是藏他的筆了,有時是在他的書包上貼「我是笨蛋」之類的紙條,還在他書包上貼雙面膠……再到後來直接是在他書包里放垃圾,或是拿戒刀戒他的書包.
可能是他也忍受不了我的這種對待了吧,終於向老師告了狀.本以為老師會把我叫到辦公室「喝茶」的,可是老師既沒有批評,也沒叫我寫檢討,只是叫我先跟他道歉,還跟我談了以後凡是讓著他一點,另外還叫我和曾嘉瑩陪他買書包的錢.
或許是老師的話令我對他的態度有所改變,漸漸的,也寬恕了他.現在想起來,當時的我做得的確有點過分,可是我當時真的是怒火中燒.是你,指不定會干出更恐怖的事情來呢!不過如果讓我現在來處理的話,我一定會變得更加理性的處理這個問題,不再是當時感性那般處理問題了.回憶起來,年幼的事有又啟發了我.
E. 甜甜的回憶初中作文700字
刪減一下~
瘋狂的小學。我只能用這么一個詞來形容我的少年生活。
每個星期六，日我們都會在池塘邊玩耍，一般一過家家為主，其次就是捉蝌蚪了。鄰居總是搖著頭叫我們：「瘋孩子！」
「瘋孩子」們無所謂，本來就很瘋嘛！「瘋孩子」總是在吃過晚飯後，在樓下摁門鈴，當然不是挨家挨戶地問摁，只要哪家有同齡人，我相信，就算家長不同意，經過我們的死纏爛打都會被我們的「誠意」所打動。有時，在樓下玩耍時，路過的幾個家長總是問：「你們作業寫完啊，沒寫完作業可不要這么瘋著玩啊，快考試了……」還沒說完，我們會喊：「已經寫完啦！」家長們又一次搖著頭走了，我們會在他們的背後悄悄說：這不要怪我們哦，要怪就怪老師吧，布置那麼一點作業……
「瘋孩子」們繼續瘋著，卻沒想到有種叫壓力的東西離我們越來越近。
又到期末考試了，雖然平時那麼瘋著玩，但期末期中考試還是會突然認真起來，每次這種認真都讓我感覺自己不像自己了。
期末考試終於考完了，暑假也終於來臨了。當我准備又到樓下好好瘋狂地玩一玩時，清冷的水泥地，暗綠色的草，幽暗的燈光，使我愣住了，夥伴呢？瘋孩子呢？
我笑了笑，想，也許是我下樓太早了吧！是不是經過了一個期末考試就忘記玩啦？
摁了一個又一個門鈴，得到的回答卻是「還玩什麼啊，這次考試考得那麼差，還有什麼時間來玩啊，我家孩子他要寫作業……」後面的話我沒聽進去，難都難過死了！
哈，我自嘲了下，大家都張大了。除了我，還在這傻殺地等待著以前的熱鬧的院子。那天在院子里走了兩圈，仔細地回憶著以前留在這里的快樂，然後就回家了。
終於明白了，不是經過了期末考試大家都長大了，而是本來就到了該努力的時候了，以前的擁有，變成了現在的，奢求！
我又開始突然很努力的學習，即使離期末考試還很遠，比以前更加努力，幾倍。這種突然讓我自己感覺很不舒服，很不習慣，但，沒辦法，要開始學習英語了，要開始念著「GOOD GOOD STUDY，DAY DAY UP」了。
又是一個學期過去了，考試又如期而至。我到最後還是習慣了這種突然。
和，冬天又到了。「去年的冬天，我們笑得很甜……」原來不止我們有這種難過的心情啊，周傑倫也有呢。
去年暑假，我們都突然長大了，然後就到了冬天，冷冷的，原來冬天這么冷啊，為什麼我以前沒有感覺到？
回憶，永遠是回憶。把這段回憶埋在心裡。畢竟，每個人都有自己的，童年往事
F. 初中作文，700字，3篇。
謝挫折
在這新年的鍾聲敲響之際,面對著未來，我真想笑容燦爛地對挫折說一聲：感謝！
——題記
猛然抬頭——大霧彌漫。
今年的冬天實在多霧，每天清晨如此，只讓人覺得前方道路一片模糊。
經歷了一次小小的月考失敗。只覺得這霧實在像是籠罩在心上，叩響了挫折之門。
我不禁回憶起一年級時被拼音的那段經歷，真可謂黑暗無比。那時我的腦袋瓜子確實不怎麼好使，別人可以輕輕鬆鬆地背出的拼音，我卻如何努力都無濟於事，所以當時我的成績極差，而那永遠都板著面孔的老師更是顯出了她對我的不耐心，當著全班同學的面罵我愚蠢之極。
與班主任不同的是我的母親，雖然為此挨母親的訓也不在少數，可她可以萬分耐心地陪我讀、陪我背直至深夜。有一日，她竟是邊勸邊打逼我把那些拼音背出來的。
時隔七年，我依然深深銘記著它：那段被打被罵、充滿淚水的日子，而正是這「黑暗無比」的「艱辛」歲月，讓我從跌跌撞撞中走來，直至今日，成為一名愈挫愈勇的青年。
所以，成有如何，敗有何妨，我必須告訴自己：我已經很好地經歷了這一過程。何況這還只是一次小小的月考。
感謝挫折，感謝你賦予我的磨練，告訴我沒有挫折的人生也不會完美。
感謝挫折，感謝你所給我的一切，感謝你對雪萊的箴言作的詮釋，沒有經歷冬天的春天永遠也不會顯出溫暖。
感謝挫折，因為當陽光穿透雲層，灑滿大地，大霧終會消散。
感謝挫折，感謝你在帶來磨練的同時，帶來與親情、友誼等許多無形事物的美好回憶，讓我在未來的旅途中學會堅韌。
生活與懺悔
一
我開始意識到這個世界以最殘酷卻毫無聲息的方式在懲罰我，我所面臨的是永無止境的一個個開始又恍然結束。許多年了，這樣過了許多日子了。
無論是什麼，時間永遠是最公正的。
夏天要過去了，又是一個熱烈的季匆匆地過去了。我平平靜靜地獄它告別；像這樣，我平平靜靜地與所有往昔的時光告別，而我的心底里卻在呼喚著它們回來。
你們回不來，是的，我知道。我有太多的懺悔要點數，我有太多的罪過要補贖，我有太多的悔恨的眼淚要拭乾，我拖著沉重的包袱，完全是像煎熬般的愧疚在懲罰我，我必須感謝我的罪孽的懲罰是提前來到了的，否則我的債務會更重，以至於之後就再也無力償還。
再見了，我所有昔日的光陰，再見了，我的朋友們，你們給予我的告誡我會時時銘記。我的心（最後有一點良知）不允許我無力地乞求什麼，我將勇敢地再度踏上征程，這次沒有悔恨，沒有自責，沒有懲罰，我將在沿途種上新苗，散播花種，我會一遍遍地提醒自己：這沿途充滿了陽光。
二
我不相信只能用懺悔填補我心靈的空虛，沒有行動只是一貫的怨恨與自責。
我不相信我的前方沒有理想為我照亮夜行的路，給我在寂寥中最溫暖的安慰。
我不相信我依舊會走那條老路，我依舊驕傲、自私、暴躁而不能自製，沒有善心和堅定的信念，憧憬美好卻只耽於幻想。
我不相信我還能安安穩穩地坐著，滿足於過去而一味歆羨他人的成功。
我不相信我就此一蹶不振！我不相信我無法克服自己的軟弱無能。
是的，我不相信！
所以我要站起來怒吼，駁斥我的靈魂，我要對自己說：
看吧，理想就在前方！
我要譏笑自己的昨天，我要說：舊的時代已經過去，新的時代就要開始！
我只相信我自己不會被那過去毫無意義的生活所羈絆，高尚的理想將使我獲得永恆的生命與一往無前的力量。它不再會受薄弱的意志的鞭撻，它將引領我走向光明神聖的地方。
我只相信懺悔與自責屬於過去，今天立志是為了明天的新的旅程。
我只相信虛心與善良，相信寬容與奉獻，相信忠實的友誼與無私的親情，相信有付出就有回報的真知灼見。
我相信——堅定不移！我要站起來吶喊，我要站起來，對著黎明的曙光，對著濃濃的黑夜，對著一切我熱愛和我可以戰勝的東西吶喊，我要再說一遍：
「理想，就在前方！」
三
當明日的晨光與地平線交會的剎那，當寒冬的刺骨的風吹到我的面額上時，當舊的一切都換上新貌：我——就將在這一年的最後幾個日子裡，默許下我的懺悔。
我將成為一名青年。
春之懷古，夏之回憶，秋之深思，那麼，冬天，我就將銘記下這最後的宣言。
「逝者如斯夫」最重要的是要把握好時間。若是大言不慚地說：萬事可待明天；那就試問：失去的日子究竟如何找回？在過去整整十四個年頭，在所有的記憶中，你只不過是恍惚度日！你究竟在這十四年中獲得些什麼！所以，你這可悲的人，請把這最後即將終結的日子鋪就成通往新生活的道路。
「面朝大海，春暖花開」感恩生活。即使在那樣黑暗頹廢、充滿負疚感到生活中，有了感恩，生活就日益美好。
G. 有你的記憶作文700字
[有你的記憶作文700字]有你的記憶
你，是一個最普通的老師，卻把每一件普通的事做到了不普通，有你的記憶作文700字。每當想起你，心裡彷彿有一股暖流，緩緩流淌著。
記得你剛接到我們班時，年紀很輕，許多家長還懷疑你能不能當一個好班主任，你只是淡淡一笑，彷彿春風吹過稻田。而家長們的懷疑，似乎是錯的。
那一次，我發燒，很難受，教室在三樓，醫務室在一樓，你焦急的神情被每一個同學看在眼裡，長發披散在腰間，前劉海因為焦急的汗水粘在前額上。你馬上給我的家長打了電話，可是並沒有讓你焦急的心情平靜下來，緊急之下你背起我就朝樓下走，我似乎能聽到你急促的心跳聲，你走的穩穩的，想快點走，但害怕摔著。許多同學也都跟在後面，對您這個舉動都大吃了一驚。小聲議論著：李老師怎麼可以這么好，我從來沒見過背起學生去醫務室的老師。是啊是啊，咱們老師是最要好的老師。我感到了一種極大的榮幸。
伴隨著你急促的喘氣聲，已經走到了醫務室，過了一會兒，爸爸媽媽也來了，在得知是您把我背到醫務室時，非常感謝您，而你卻說著應該做的，哪裡哪裡之類的話，初中一年級作文《有你的記憶作文700字》。
從那以後，你的課堂上，同學們都是表現最好的，那些上課愛搗亂的學生，也都低調起來，下課時，時常有同學幫你接水，發作業，你總是淡淡地笑著，說：謝謝。這一切的感激魚感動，都源於你。
後來，我轉校了，在走出校門的那一刻，我又想起了披著黑發的你，前劉海被汗水粘在前額上的你，那站在講台上講課栩栩如生的你，埋頭改作業的你，和那春風拂過臉頰微笑著的你。
您是春風，春風動人，吹起我的心扉。您是夏雨，夏雨潤人，潤在我的心底。時間能帶走一切，但記憶永恆，有你的記憶，最美。
河南新鄉長垣縣河南宏力學校初中部初一:趙文靜
H. 要回憶的作文700字
我和大多小孩子的童年一樣吧歡動物的小孩子心地善良，我就是那善良人群中的一個。
很小的時候，我是住在外婆家的。記得當時我最愛鸚鵡了，老愛叫外婆去買鸚鵡。外婆怎麼能不寵她的外孫女呢？我的要求她當然得答應。但是現在，鸚鵡的記憶也只剩下那個擺在角落裡，布滿灰塵的紙箱中，一個損壞了的鸚鵡玩具。
後來跟著媽媽到奶奶家去生活，我對動物熱愛的那份熾熱的心也毫不褪色。媽媽和爸爸都不讓我養小狗，說小狗太麻煩了，我只好養了金魚。到金魚店選魚的時候，我緊緊地盯住水箱里優哉游哉游著的小魚們，精挑細選，最終選了二十多條小拇指大的魚兒們，爸爸說那是熱帶魚，閃著五彩的光，可美了。我一蹦一跳地跟著爸爸回家，臉上始終掛著微笑，就像人們比喻的三月的桃花兒似的。後來我成天盯著魚缸里的熱帶魚們看，時不時地用魚老闆送的一個小網撈一隻起來，睜大了眼睛仔細觀賞，這對於當時的我總有無限的樂趣，這當然需要勇氣，要知道魚兒們睜著驚恐的眼在網里彈跳時候的樣子是足夠能把我嚇壞的，不過在今天看來，我當時的做法的確是有些殘忍。可能是被我玩多了，魚兒一個接一個的累死了。死一條魚，我就哭一回，直到最後哭得麻木了。
媽媽和爸爸還是堅守原則：決不能養小狗。我於是又養了烏龜。兩只烏龜都只有飲料瓶蓋般大小，我就喜歡小的東西。兩只烏龜的貝殼花紋都不同，顏色也不同，一隻是淡綠色的，一隻是墨綠色的，我叫它們寶寶貝貝。兩只小烏龜都很活潑，爬行的速度極快，當然了，因為小，自然靈活。有時候我放它們出來走走，我看一個電視節目的時間就能溜得無影無蹤，每次我都是在哭腔中從沙發縫中把它們倆揪出來的。小烏龜每每走遠了，我就用兩個手指小心地把它們拎起來放回原處，後來竟再也不動了。給我養的小動物，最後大多隻有一個下場------死。這兩只小烏龜，有一隻是得了不知名的病死的，另外一隻呢，半夜從魚缸里爬出來跑走了。
四年級的暑假，表姐從街上撿回一隻小狗，帶到我家來了，說是給我養著，爸爸媽媽總算妥協了，我歡呼雀躍，別提有多高興了，按媽媽的話說，那是兩眼放光。我叫這只小黑狗小倩倩。它好黑呀，黑的沒有一絲雜色，從頭到尾，都是黑的。遠遠看過去，就像一個小煤球似的；它好小，小的抱在懷里也怕把它弄得受傷了，就像一個瓷娃娃。它很怕洗澡，一聽到水的聲音就躲到沙發底下去了。用溫水給它洗澡的時候，卻乖乖地任你擺布，眼睛微微地眯起來，似乎很享受這次的沐浴，那樣子，怎能用一個可愛來形容！
聽到小倩倩死的消息的時候，我像那些電視劇里的演員一樣，愣了一下，接著放聲大哭，不知道哭了多久，哭得身體不住地顫抖。它是被凍著了，它死的樣子我也沒見到，它還那麼小！它來到我身邊才一個星期！此時的我像走散了家人的孩子，傷心欲絕。媽媽說，把小倩倩埋在正在修建的一條路上了。
仍然記得老家，前面淌著一條小溪，旁邊是一個絲瓜藤，這里的日光特別好，太陽從早上曬到晚上，連夕陽也是映在老家前的水泥地上的。一到夏天，絲瓜藤上就成了螢火蟲的私家休息所。絲瓜也上停滿了螢火蟲，那螢火蟲大多是金黃的身體，薄薄的翅膀外有兩片黑色的盔甲，運氣好的話，還可以看見極少見的一種從頭到尾都是金色的螢火蟲，我們都覺得它是這個家族中的貴族。我和哥哥、鄰居們都愛捉螢火蟲，放進喝完了的透明瓶子里，到晚上希望看見它們發亮，但是一次都沒見過。
現在呢，哥哥出國了，絲瓜藤早就沒了，老家前的小溪也越來越窄，只有太陽，還依舊守候著。 我和大多小孩子的童年一樣吧，老喜歡養那些貓啊狗啊的，人家說喜歡動物的小孩子心地善良，我就是那善良人群中的一個。
很小的時候，我是住在外婆家的。記得當時我最愛鸚鵡了，老愛叫外婆去買鸚鵡。外婆怎麼能不寵她的外孫女呢？我的要求她當然得答應。但是現在，鸚鵡的記憶也只剩下那個擺在角落裡，布滿灰塵的紙箱中，一個損壞了的鸚鵡玩具。
後來跟著媽媽到奶奶家去生活，我對動物熱愛的那份熾熱的心也毫不褪色。媽媽和爸爸都不讓我養小狗，說小狗太麻煩了，我只好養了金魚。到金魚店選魚的時候，我緊緊地盯住水箱里優哉游哉游著的小魚們，精挑細選，最終選了二十多條小拇指大的魚兒們，爸爸說那是熱帶魚，閃著五彩的光，可美了。我一蹦一跳地跟著爸爸回家，臉上始終掛著微笑，就像人們比喻的三月的桃花兒似的。後來我成天盯著魚缸里的熱帶魚們看，時不時地用魚老闆送的一個小網撈一隻起來，睜大了眼睛仔細觀賞，這對於當時的我總有無限的樂趣，這當然需要勇氣，要知道魚兒們睜著驚恐的眼在網里彈跳時候的樣子是足夠能把我嚇壞的，不過在今天看來，我當時的做法的確是有些殘忍。可能是被我玩多了，魚兒一個接一個的累死了。死一條魚，我就哭一回，直到最後哭得麻木了。
媽媽和爸爸還是堅守原則：決不能養小狗。我於是又養了烏龜。兩只烏龜都只有飲料瓶蓋般大小，我就喜歡小的東西。兩只烏龜的貝殼花紋都不同，顏色也不同，一隻是淡綠色的，一隻是墨綠色的，我叫它們寶寶貝貝。兩只小烏龜都很活潑，爬行的速度極快，當然了，因為小，自然靈活。有時候我放它們出來走走，我看一個電視節目的時間就能溜得無影無蹤，每次我都是在哭腔中從沙發縫中把它們倆揪出來的。小烏龜每每走遠了，我就用兩個手指小心地把它們拎起來放回原處，後來竟再也不動了。給我養的小動物，最後大多隻有一個下場------死。這兩只小烏龜，有一隻是得了不知名的病死的，另外一隻呢，半夜從魚缸里爬出來跑走了。
四年級的暑假，表姐從街上撿回一隻小狗，帶到我家來了，說是給我養著，爸爸媽媽總算妥協了，我歡呼雀躍，別提有多高興了，按媽媽的話說，那是兩眼放光。我叫這只小黑狗小倩倩。它好黑呀，黑的沒有一絲雜色，從頭到尾，都是黑的。遠遠看過去，就像一個小煤球似的；它好小，小的抱在懷里也怕把它弄得受傷了，就像一個瓷娃娃。它很怕洗澡，一聽到水的聲音就躲到沙發底下去了。用溫水給它洗澡的時候，卻乖乖地任你擺布，眼睛微微地眯起來，似乎很享受這次的沐浴，那樣子，怎能用一個可愛來形容！
聽到小倩倩死的消息的時候，我像那些電視劇里的演員一樣，愣了一下，接著放聲大哭，不知道哭了多久，哭得身體不住地顫抖。它是被凍著了，它死的樣子我也沒見到，它還那麼小！它來到我身邊才一個星期！此時的我像走散了家人的孩子，傷心欲絕。媽媽說，把小倩倩埋在正在修建的一條路上了。
仍然記得老家，前面淌著一條小溪，旁邊是一個絲瓜藤，這里的日光特別好，太陽從早上曬到晚上，連夕陽也是映在老家前的水泥地上的。一到夏天，絲瓜藤上就成了螢火蟲的私家休息所。絲瓜也上停滿了螢火蟲，那螢火蟲大多是金黃的身體，薄薄的翅膀外有兩片黑色的盔甲，運氣好的話，還可以看見極少見的一種從頭到尾都是金色的螢火蟲，我們都覺得它是這個家族中的貴族。我和哥哥、鄰居們都愛捉螢火蟲，放進喝完了的透明瓶子里，到晚上希望看見它們發亮，但是一次都沒見過。
現在呢，哥哥出國了，絲瓜藤早就沒了，老家前的小溪也越來越窄，只有太陽，還依舊守候著。
I. 初中，多少感恩的記憶700字作文
初中的時光彷彿眨眼之間流過，留下的只是留戀和惋惜，還有那數不盡的感恩之情，我感激老師給予我美妙的知識，感謝老師那如母親般的期盼，感謝老師那一句句意味深長的話語……
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大叔對滋養它的大地的感恩。記得剛剛來到這個學校時，我帶著欣喜和求知的渴望走進這個陌生的環境，那時的我是安靜的，羞澀的。上課時總是默然，與其他同學的活潑形成了巨大的反差。細心的老師很快發現了這一點，在英語課上她總是叫我回答問題，雖然每次我都因為緊張而說的磕磕巴巴，但是隨著時間飛逝，我漸漸走出了心靈的陰霾，我感謝我的英語老師。