『壹』 小學生參觀科技館作文
為了拓展你的抄視野，
樹立起遠大的理想，
重復發帖如下：
網路網站，知道欄目，老的發言，
鏈接，
http://..com/question/176255364958357884.html?oldq=1
『貳』 參觀科技館的作文，500字，謝謝
游科技館
今天是星期一，我早早的來到學校。發現同學們在討論一個問題。
我過去問了一下我的同桌魯陳旭他說「今天我們要去科技館參觀。」這時，
我高興極了。
到了10到11點時時候，我們排著整齊的隊伍走到了校門口。
突然遠處傳來了汽車的響聲，沒一會兒，汽車開過來了。現在我
才知道這是來接我們去科技館的校車，我們上了車，汽車開了一
個多小時後我們到達了科技館，首先在外面我們排好隊，我已經
太想進去了，就是排在了最前面，然後沖進了科技館，就在這時，
老師把我拉了回來，老師對我們說「都排好隊，一個一個進。」我們排著
整齊的隊伍，一個接著一個地進入了科技館，剛䢎去去我覺得很新奇，
我在這旁邊轉了一圈我發現同學們都在一個地方，我過去看了一看，
發現他們在玩一個很好玩的東西，就是一個人坐在上面，另一個人
在旁邊拉繩子，把那個人吊起來。我過來排起了隊，沒一會兒，
到我了，我坐上去感覺非常害怕。被上調起來的時候感覺非常好玩。
然後我又看見許多同學在排隊，我也跟過去湊了湊熱鬧，發現
他們在排隊玩Vi鏡像，因為這個東西大家都沒玩過，所以排隊排
排成一條長龍了，很長時間過去了，終於到我了，我把它掛在眼前
的時候，我看見了冰山，還有遍地的雪，就像自己在雪地里一樣，
沒過一會兒我看到了珠穆朗瑪峰，它瞬間讓我驚嘆了起來，vi
可真有趣呀！
時間過的真快，到了下午，我們又一個接著一個，
坐著校車回到了教室。
『叄』 游科技館作文４００字
星期天，我參觀了XX市科技館。從外面看，科技館的北邊是一個圓錐形，南邊像一個方形的麵包。走進科技館，裡面一共有三層。其中一層和二層主要是介紹和演示一些科學現象，比如，靜電發生器，會彈琴的機器人，地震演示器，音房等。通過這些演示和介紹，我們很容易知道了一些現象發生的原因。不光可以觀看，我們還可以自己操作，自己體驗。我和別的小朋友一起上了地震演示器，那上面搖晃得非常厲害，把我手裡拿的筆和紙都晃掉了，現在我終於知道地震的威力啦。
科技館的三層展示了一些我們國家的「長征」系列火箭的模型，另外還有一些讓小朋友們自己動手製作的活動。
我們去的時候，在科技館的一樓大廳里，正在展覽一些我們小學生自己製作的小發明、小創造。比如，安全折疊鐮刀，換燈泡的工具，自製小更衣室等，這些可都是獲得了二等獎以上的小發明小製作。給我印象最深的是那個換燈泡的工具。它是一個拖把桿，頂部和右邊各裝了一個夾子一樣的東西，換燈泡的時候，把它對准燈泡，然後擰一個圓的東西，就可以把燈泡擰下來了，這樣人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。這些同學小小年紀就發明出了這些有用的東西，將來一定會是出色的發明家，我也要好好向他們學習。
這次參觀科技館，我學到了很多知識，收獲非常大。
參觀科技館作文400字
這是我們第二次走進科技館，但心裡還是有些激動，因為在這里我們可以學到很多新的知識，可以解決我們的疑難問題，可以滿足我們的好奇心。
我們先走進的教室是《走近愛迪生》教室，這里是一個做小製作、小發明的教室。老師在大屏幕上放映了幾張圖片，是幾件在生活當中常用的、缺點較多的東西，我們一起爭先恐後地討論了這些東西需要怎麼改進。一會兒，老師給我們每個人發了一次性水杯，叫我們想一想有什麼缺點需要怎麼改進，叫我們動手做一做。我端著水杯想了一下，覺得這水杯太輕太薄了，盛滿水了可能放不穩，盛熱水了可能會燙手。我靈機一動，從包里拿出來空易拉罐，把易拉罐底部剪了下來，套在杯子底部。但還是覺得有點輕，我就剪了紙盒子放在杯子底部作墊子，這下比較穩重了。我們還用一些廢舊的東西，做了很多又漂亮又有用的裝飾品、玩具等。我用雪糕棍做了一架小飛機，同學們都誇我做的很棒，我心裡美滋滋的。
第二天我們又學到了關於萬花筒的知識。老師叫我們把五層的漢諾塔和六層的漢諾塔的規律找出來，我們想了半天也沒找出規律來。後來老師在投影機上提示了我們一下，我們很快就明白了道理，找出規律來了。
快樂的時間總是過得很快，我們帶著很多的收獲，依依不捨的離開了科技管館，希望下學期還能來到這里。
望採納！
『肆』 老師布置作業要寫一篇去科技館春遊的作文，求小學範文
今天，我們學習組織去了寧波科技探索中心春遊。一大早在學校集合後，我們就踏上大巴，開始了快樂的春遊。
轉眼間，我們就到了寧波科探中心。 一進探索中心，我就直奔宇宙館,剛剛進去，就是一個巨大的航天訓練器，外面一個大圓，可以上下轉動，中間一個小圓，可以左右轉動，中間是人坐的地方，也就是說這可航天模擬器可以360度轉動，並且可以模擬失重環境。跟我同行的XX同學，早已溜到那裡去排隊了，於是，我也努力克服心中的哪一些恐懼，排到隊尾去了，想不到，連我們班的兩個女同學：XXX和XX也在。她們兩個介紹說：航天員要這個設施上要能夠睡著，因為到太空中，就是這種失重的感覺。
輪到我了，我坐上機器，工作人員將我用4根安全帶固定好以後，就開始轉了，先是豎直的上下轉，我只感覺到人販彷彿要掉下去一般，不敢張開眼睛，只聽到旁邊有人說：「哇，XX你轉的好快啊。」而我自己只能感覺到轉的方向，卻不知道自己轉的速度。大約在一分鍾以後，機器停止了，想不到下來以後基本上一點都不暈，還沒有在地上原地轉10圈暈。
接下來我又參觀了宇宙館的其他東西，例如什麼是紅移，黑洞是什麼。 我還去參觀了人的技能展廳，裡面有一些讓你判別的小游戲。
參觀了大半天，讓我受益匪淺，也讓我知道了科學的許多奧妙，以後，我一定要更加努力的學習科學。
『伍』 小學二年級作文:參觀重慶科技館
第一段，寫重慶科技館的位置，特徵，
第二段：寫科技館里有什麼
第三段;寫你最喜歡什麼
第四段;總結一下感受
求採納，O(∩_∩)O謝謝
『陸』 作文 福州市科技館之行！必須是福州的 其他的不算
福州科技館來成立於1992年，源2007年遷至現址。現館位於金山桔園洲大橋下公園內。場館由南北兩館組成，南館約900平方米，為臨時展廳及辦公區域；北館近3000平方米，為主展館。館區佔地38畝。
北館3000平方米展廳中，設置了科學迷宮、航天、兒童樂園和古生物化石展區，展品 96項，其中可參與展項 82項，古生物化石87種，127塊。戶外園地設置「生態園」，延伸並擴展科普展教活動的形式和空間。擁有中國科協2008年配發的「科普大篷車」，隨車攜帶25件科普展品，送科普進社區、學校近百場，受眾約10萬人次。針對未成年人的接受能力和特點，積極採用聲光電等現代科技手段，增強參觀教育的吸引力和活動效果。
「生態園」由「果園」和「農業園」組成，佔地約二十畝，分布在場館四周，主要種植著包括海峽兩岸常見的花果樹和農作物。「農業園」按照節氣、分區塊輪流栽種糧食、蔬菜、瓜果作物，每季有三十餘種農產品出品。讓觀眾（特別是未成年人）能夠在其中了解、認識身邊的植物/作物世界。
『柒』 參觀科技館的作文
廣東科技館
今天我在學校的組織下去了廣東科技館。這次活動可真讓我大開眼界，感觸頗多。
科技館里既有原始的熱帶雨林，也有現代的科技成果。從微觀原子到宏觀宇宙一應俱全。身邊都是可以親自操作的小電腦，從昆蟲的奧秘到地球的溫室效應，輕輕一點就讓人收獲無數。科技館像是一本讀不盡的網路全書，卻一點也不枯燥，讓你一捧起就欲罷不能，流連忘返。
我來到了「宇航天地」進行參觀。在「宇航天地」里，我看見了GPS全球定位系統模型，和專為提高宇航員在三維空間中達到機體平衡和自製意識能力的訓練裝置——四軸平衡器。四軸平衡器通過模擬飛船呈旋轉狀態，考驗宇航員對環境的適應能力和自我平衡能力。我還體驗了一把宇航員的翻轉訓練，雖然轉速比真實的訓練慢了很多，而且只有短短的一分鍾，卻讓我實實在在地體會到了宇航員訓練的不易。
其中有一個展覽項目叫「窺視無窮」。我覺得它很好。它屬光學現象。從鏡中可以看到無窮無盡的重復影像，我用手輕輕轉動鏡框，發現所有影像的位置隨之變化，我不明白這是怎麼回事，就問在一邊參觀的科學老師。科學老師告訴我：「這是一塊由兩塊平面鏡組成的反射成像的光學系統。前面是一塊半透半反鏡，後面是一塊全反光鏡，兩塊鏡子處於平行位置時，具有多次反射成像的特點，如在它們中間放一物體，就可以反射出許許多多的影像，當轉動鏡框改變兩鏡的夾角時，由於光的入射角發生變化，故反射出的影像的位置也隨之變化。」聽了科學老師的解釋，我一下子明白了這種現象產生的原因。我為自己有明白了一個物理現象而高興。
坐在回來的車上，我想：今天去科技館，我了解了許多科學知識，過去我覺得不可能有的東西，並且許多人都認為不可能實現的事，現在都實現了，可見現在科學技術多麼發達。我現在雖然只能參觀別人發明的東西，但我一定好好學習，將來自己發明出更加先進的高科技產品，造福於社會。
『捌』 一年級寫去科技館玩的作文怎麼寫
星期天，我參觀了鄭州市科技館。從外面看，科技館的北邊是一
個圓錐形，南邊像一個方形的麵包。走進科技館，裡面一共有三層。
其中一層和二層主要是介紹和演示一些科學現象，
比如，
靜電發生器，
會彈琴的機器人，地震演示器，音房等。通過這些演示和介紹，我們
很容易知道了一些現象發生的原因。
不光可以觀看，
我們還可以自己
操作，自己體驗。
我和別的小朋友一起上了地震演示器，那上面搖晃
得非常厲害，
把我手裡拿的筆和紙都晃掉了，
現在我終於知道地震的
威力啦。
科技館的三層展示了一些我們國家的「長征」系列火箭的模型，
另外還有一些讓小朋友們自己動手製作的活動。
我們去的時候，
在科技館的一樓大廳里，
正在展覽一些我們小學
生自己製作的小發明、
小創造。
比如，
安全折疊鐮刀，
換燈泡的工具，
自製小更衣室等，
這些可都是獲得了二等獎以上的小發明小製作。
給
我印象最深的是那個換燈泡的工具。
它是一個拖把桿，
頂部和右邊各
裝了一個夾子一樣的東西，換燈泡的時候，把它對准燈泡，然後擰一
個圓的東西，
就可以把燈泡擰下來了，
這樣人就不用站凳子或是梯子
了，真是方便。
這些同學小小年紀就發明出了這些有用的東西，將來
一定會是出色的發明家，我也要好好向他們學習。
這次參觀科技館，我學到了很多知識，收獲非常大。