『壹』 告別小學時光作文600字
夜漸漸黑了下來，窗外的蟬鳴也變得慵懶起來，非常透過紗窗吹到了床邊，我慢慢進入了夢鄉，我夢到了我是小學時光。
夢里的我們很快樂，
女生們為了引起某些男生的注意每天打扮的很美，男生們為了贏得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學習，男生們卻等待著下課，下課了，男
生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著她的學生們，她是否也在懷念，懷念她的童年?
六年三班，親愛的同學們，還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學課上，我們的課堂態度讓老師發瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊!考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最後一個聯歡會，我們精心打扮，為的就是在同學們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不捨得離開十三小呢?我想你們選擇的是後者。
畢業了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更捨不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發現老師的白發、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢化成了一縷裊裊炊煙，隨著風，吹飄到了屬於它的年代。
『貳』 小學的美好時光作文
[小學的美好時光作文]上星期六去教研室柵堰分校上奧數課，婦女兒童活動中心的公園時，兒時美好的時光都浮現，就讓等我上完課一起再去我兒時的第樂園，重溫當年的快樂，小學的美好時光作文。下課來接我時，特意一張當年公園的月票（經免費開放了），月票照片上小毛頭竟然是我？聽講，次辦月票帶我去公園時我才一足歲多，此後的兩年裡，是春日的新綠間，夏日的柳蔭下，秋日的落葉里，冬日的陽光中，在公園里都可以我快樂的身影……走進公園，呈一派盎然的春色。池塘邊一身新綠的垂柳，在春風中搖曳；小徑上撒滿了朵朵雪花梨花花瓣，海棠枝頭的綠葉間綴滿了玫紅色的花苞……啊！了，當年我在的鼓勵下手腳並用才戰戰兢兢爬上，再在的護送下翼翼地扶著兩邊蹭的滑梯，，低得我三兩步就可回。又了記憶中極具挑戰性的一座大山，當年我每次在一再鼓勵下努力攀登，然而又在的鼓掌聲、贊揚聲中從山頂沖下，投入寬大的懷抱，一米高都的土堆……哦，真快！我長大了，也老了。而這座我從草蹣跚學步開始到攀登、跳躍、奔跑—訓練我人生起步的公園與一起度過的快樂的時光永遠留在我最美好的記憶里。 童年的時光都是快樂的，而六一是每個孩子都最難忘的，因為那是孩子們自己的節日。——題記時光如水，歲月如歌。流水潺潺，歌聲美妙，在記憶的回放中里看著那一幅幅快樂的畫面。看著路路她們學校在忙碌的排練六一的節目，我的心兒早已飛回那快樂的童年時光。在我兒時的記憶力，最快樂的時刻就是過六一兒童節了。隨著節日的一天天臨近，學校的各項活動也都在緊鑼密鼓的准備著。我那時是在學校的軍鼓隊，每天放學後的演練大家都是認認真真，沒有一個喊苦、沒有一個叫累，一遍又一遍，小學生作文《小學的美好時光作文》。我背著最沉最新的大鼓，鬥志昂揚，即使練得肩上都勒出血印，手腕都酸麻腫痛，可是一想到是在自己的節日里演出，一切的磨難又算得了什麼呢。六一節那天，不論你走到那裡都能看到那繽紛的彩旗迎風飄揚，鮮艷的花兒吐露著芬芳，大街上處處懸掛著慶祝六一的大紅燈籠、橫幅和宣傳畫，孩子們穿著那漂亮的衣服，那純真的、甜蜜的笑臉如花兒一樣綻放。處處歡聲笑語、各個神采飛揚，今天是我們的節日，快樂是我們最大的願望。那時的學校還沒有校服，除了演出服，統一規定的白襯衣、藍褲子，干凈、整齊。迎著那燦爛的陽光，鼓樂齊響，學校的演出方隊一隊隊、一列列，整整齊齊的走出學校。彩旗隊，那一面面鮮艷的彩旗隨風擺動，握旗的同學們精神抖擻、踏著整齊的步伐走在最前面。花環隊緊隨其後，那用五彩紙紮成的彩條，在同學們的手裡一會兒拱成一座美麗的彩虹、一會兒圈成一個漂亮的花環，當同學們高呼歡慶六一高舉花環一起舞動，那就像一個五彩的波浪在我們眼前滾動。路兩旁那擁擠不堪的人群爆發出雷鳴般的掌聲和叫好聲。腰鼓隊的同學們一個個塗著紅紅的臉蛋，身著那大紅大綠的演出服，腰裡綁著那紅紅的小鼓，手裡拿著兩個系著紅布條的鼓槌，跳躍著、前進著。那紅色的布條上下翻飛，前後舞動，清脆的鼓聲是那麼悅耳動聽咚咚、啪，咚咚、啪……現在耳中還會響起那美妙的節奏。這邊大家的掌聲還沒停歇，我們軍鼓隊就又登場了。看我們的指揮，背挺得像牆一樣直，手中的指揮棒有力在空中一揮，我們把鼓槌都舉到鼓邊，軍號隊員們都憋足了氣，鼓起了腮幫子。咚、咚、啪啦啪啦，嘀嘀嘀噠嘀、嘀嘀噠嘀噠……那響徹雲霄的鼓樂聲震撼著大地，這就是我們軍鼓隊的力量，是那麼鏗鏘有力、是那麼震耳欲聾，連路人的喝彩聲都聽不到了。後面是小同學們組成的花隊，他們舉著手裡一束束塑料花左右搖擺，那就是一片花的海洋。我們從伏牛路、建設路、嵩山路、中原路表演一圈，上午的活動就結束了。下午，是我們看電影的好時光。老師帶著我們排隊到電影院免費看電影，這也是只有在六一節才能享有的特權。三分錢的冰棍，五分錢的雪糕都讓我們激動不已，一個個比著大小，貪心的吃著。一般兒童節的電影都是有關於兒童題材的，大家都看的津津有味，影院里時不時爆發出快樂的笑聲。就連附近拾破爛的孩子在這天也可以偷偷溜進去、站在過道的邊上和我們一起享受這快樂的時光。那是怎樣的快樂，那是怎樣的歡暢，那是怎樣的痛快、那是一份怎樣也割捨不掉的美好回憶！六一，孩子們的天堂！自評：看著路路她們每天忙碌的為六一排練節目，想起自己小時候過六一的歡樂時候，不由得提起筆來，寫下這篇回憶，心中感慨多多。請大家多多指導吧！只可惜沒有當時的照片，否則大家一定可以和我一起共享那歡樂的時刻呢！〔小學的美好時光作文〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
『叄』 寫小學時光的作文500字
我相信每一個人都經歷過小學這段的時光，我也經歷了。在小學的童年時版光，有的是苦權澀的，有的是甜蜜的，有的是五味俱全的，而我則將要和它分道揚鑣了。我在小學時，曾碰到幾位負責任的好老師，度過了美好的童年。
有一些同學不聽老師的話，跟老師唱反調，其實那是不對的。曾經，一位老師討厭她的一位老師，所以，她一到那位老師的課，便去打乒乓球。現在，回想起來就追悔莫及了。所以，跟誰作對，也不要跟老師作對。
有時我也自認倒霉。試卷上明明問的是這個，可是我還寫別的，真是答非所問。有一個同學，看拼音寫詞語讓寫「淙淙」，可是她偏寫「蔥蔥」。
啊，我愛小學，我愛母校，我愛小學老師，我捨不得離開她們！
『肆』 小學快樂時光的作文
放學的路上，耳邊充滿了回家時的快樂的歡呼聲，我抱著書，靜靜的一個人走著，突然，旁邊傳來同學的聲音：「唉，你不是住校生嗎？咋走讀？」我勉強的一笑：「呵呵，我家搬到那，很近。」說著，我指向不遠處的小區，他問我：「你說住宿好，還是走讀好？」我獃獃的抱著書，望著腳下的路......
和宿舍「死黨」們在一起多快樂啊：早晨，我們一起起床，在還有人懶在被窩時，我們幾個人，會惡搞的跳到她床鋪上，「狠狠」地走「揍」她；中午，我們幾個人像是排好隊似的，拿上飯盆，齊刷刷的向食堂「進攻」，然後在一起開心的享受著，經常，我的飯盆中會出現異樣的筷子，我知道，那是其他「餓虎」的「爪子」；晚上，是住宿生最快樂的時光拉，尤其是大家都洗漱好，都躺在各自床鋪上，等待著熄燈前的，那十分鍾，是我們都期盼的時光，那時我們會在開玩笑，被開玩笑的那位，總不會生氣，而是幽默的為自己辯護著...
宿舍里，我有一位「徒弟」，我最高興的，就是回憶著她叫我的那一聲「師傅」，「師傅，你作業寫玩啦沒？」「師傅，我餓了，去買東西吃吧。陪你徒弟去吧」在這時，我真的好開心！
想想我們鬧別扭的時候，也是那麼值得懷念，但留下的不是氣，而是快樂，也許真的是「失去了，才知道珍惜」，現在我只要一回到宿舍，那種氣氛就會濃起來，但我走時，挽留的話總讓我，讓我很...
"幹嘛哪？還不走？」我猛地反應過來，「沒事。」我抬起頭，向前走去，至少，我的快樂時光還在啊！
『伍』 小學的時光作文
上了小學六年級以後，以前令人不快的事似乎一夜之間就變成了美好的回憶。在五年級以前，我每天每夜都盼望著早點畢業，早點結束這孩提時代，可是現在我竟好像變了一個人似的，對過去充滿了美好的回憶，或許，這就是即將離別的感覺吧。
還記得在這段時光里，我們和班主任老師在開闊的草地上嬉戲玩耍，甚至比誰滾得遠，老師和同學之間非常親密。王老師教了我們四年的語文，我們聽他的課就好像在欣賞一個個喜劇小品，從中我們記住了正襟危坐的孔夫子、命運多舛的司馬遷、放盪不羈的李太白、壯志未酬的陸放翁……。我還喜歡回憶以前和季藝、張子軒遊玩的「田園時光」：操場後面是一塊開闊的田地，操場和田地之間有塊夾板，我們就經常在夾板後面采蘑菇、玩耍，在樹上采果子、納涼，每節體育課，我會跟李秋妍、袁佳玟等去這些地方玩捉迷藏，我們還會在這里一起學習，一起討論問題，一起做科學試驗，一起成長!
但是現在搬到了北鹽中，情況發生了極大的變化：草地「化」成了水泥地;王老師教了我們四年，現在也不教我們了;下課不能到樓下去玩耍，大爬網、小爬網、鞦韆什麼的都沒了，隨之換上的是初中的單杠、雙杠，我們知道，小學時光快結束了，接下來的是半大人的生活，我們不能再隨心所欲，學習內容也將更深，說話做事都得有分寸，否則會招惹笑話!
十分想念親愛的小學，你已經成為了我一塊美好經歷的結晶，十分珍惜小學時光，你已經成為我記憶里的甜蜜!
『陸』 寫回憶小學時光的作文
小學好像就是一個五味瓶。不過這是一個特殊的五味瓶，為什麼這樣說呢？因為這個五味瓶里只有甜。什麼叫甜呢？甜，就是我們在知識的天空里自由的翱翔，盡情的吸允著知識的乳汁，感受著那甘甜的滋味。一位位親愛的老師像一位位慈祥的媽媽，說到這里，我不禁想起了我一二年級的郭老師，腦海中浮現著她的那慈祥的面孔，我好像又聽到了您親切聲音：佳樂！您的那一聲聲親切的話語，感動著我們每一個人，我永遠都會記住您的，親愛的郭老師。
迎著晨曦的太陽，邁著輕快的步伐，我終於跨進了初中的大門，成為了一名中學生，這代表著我又跨上了一個新的台階，迎接著一個新的挑戰。有人說：「學習如逆水行舟，不進則退。」其實正是這個道理，在學習上稍有馬虎，有時僅僅是那一點點，你都有可能與勝利失之交臂。所以我現在要更加刻苦，更加努力，以一個嶄新的姿態迎接新挑戰。
轉眼間漫長的暑假就這么的過去了，還真有些捨不得。暑假期間我也獲得不少的收獲，和不少的快樂。開學就上6年級，我以經是高年級的學生了，我以經逐漸的長大了。和往常不同的是，我在也不能跨進我原來的校門了，我再也不能和我的好朋友坐在同一間教室里了。真想回到過去，和同學一起去春遊，和同學一起去照大頭貼，和同學一起去看書。可是再也沒有這樣的機會了。我真的不想長大，我真的很想永遠生活在我快樂的童年裡面！可是人永遠要成長，不能總是停留在美好的時光。
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存....
回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。那一刻刻, 那一個個鏡頭,霎時間浮現在你的眼前。
自己修改一下，灌入自己的靈魂進去，希望能幫助到你！
『柒』 作文難忘的小學時光
即將離開我的母校，最難忘的，便是這六年的小學生活。我難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的夥伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘，一切都是那麼難忘……
我的夥伴，他們給了我最珍貴的東西——友情，在我遇到困難的時候，他們伸出一雙溫暖的手，幫助我，使我走出困境。我們即將分別，或許以後還有緣相見，或許根本無法相見，但，不管怎麼樣，他們帶給我那珍貴的友情，我將永遠珍藏心中。
在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多麼的重要，我才明白知識的重要性，才懂得珍惜它。以前無知的我，貪玩的我，浪費了多少學習知識的時間。老師對我說的每一句話，在我即將畢業之即全部湧上了心頭，她們為了我們不知耗費了多少心血，多少次住進醫院，此時此刻我真想大聲呼喊：「老師謝謝你們！
過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影。我又想到學校上面寫的幾個大字：交給我們一個學生，還給社會一個人才。沒錯，我相信，我們都不會辜負母校，都能成為有用的人，都能為國家和社會做出貢獻。
六年的小學生活，記錄了我的成長軌跡，六年的小學生活，教育了我們，凈化了我們的心靈。六年的小學生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的小學生活，怎能不使我難忘？
『捌』 難忘的小學時光 作文
我們馬上就要畢業了，閉上眼睛，回想小學的生活，彷彿就在昨天。回憶像一顆顆流光溢彩的珍珠，似一朵朵馥郁芳香的花朵，在懶得發黑的天空中懸掛，在清香陣陣的草地中盛開。
我們曾經的日子是美好的，有酸，有甜，有哭，有淚，有笑……這些多麼令我們難忘啊!
六歲那年，開學的第一天，爸爸牽著我的手把我送進了校園。第一個迎接我的是馬老師，她微笑著把我領進了教室，讓我隨便找一個位子坐，我一下子坐在了王瑤旁邊，並且很快和她成了好朋友。我們一起寫作業，一起出去玩，一起買東西。寫作業時，她不會的問我，我不會的問她；出去玩的時候，我們配合得特別默契，別人都玩不過我們；買東西時，她買的分一半給我吃，我買的分一半給她吃。那段日子是小學生活中最美的時光，我一輩子也忘不了那時候我們是多麼快樂，多麼天真，那時候的每一個細節我好像都記得清清楚楚，那是兩個小女孩清脆如鈴聲一般的笑聲還時時回響在我耳畔。
上二年級時，我們該換老師了，換成了現在的李老師，那時的李老師像個大姐姐，經常笑，笑起來很漂亮，很純真，很自然，很輕松，讓人看了就覺得特別舒服，李老師還經常在下課陪我們一起玩「老鷹抓小雞」呀，「貓捉老鼠」呀這些很幼稚的游戲，還玩的很開心。從小時候起，我的作文寫得就不錯，因為我經常練習，但一二年級時只有寫話，沒有作文，老師也經常拿我的寫話做範例，她用那種很美很美的聲音娓娓動聽地講著寫話，只要李老師一讀作文，聲音就特別特別好聽。
時間過得很快，我上了三年級，在一堂公開課上，我和王瑤把一點紙屑撒在了一個聽課老師頭上，結果中午的時候，老師訓斥了我們一頓，我們彷彿挨了重重一擊似的。王瑤從那時候開始疏遠我，我們的友情竟如此不堪一擊，老師的一次教導就讓它煙消雲散，太不可思議了，我本來以為我們不會受影響的，可是事實讓我不敢相信，我也低落了好長一段時間。我在這時換了座位，跟高雅坐在一起，我又和她有了友情，她是一個很可愛的女孩子，有點笨，有時糊里糊塗的。
「唰！」一下子我又變成了四年級的學生，我學習還算不錯，可高雅的成績我就不敢恭維了，所以我一直在幫助她。有一次，她讓我到她家裡去玩，一起寫作業，我想著去一會兒就回家了，所以沒跟老爸老媽打招呼。我們倆把作業寫完後，玩得不亦樂乎，結果一起興就把時間給忘了，等我想起來時，已經八點半了，天都黑了，我們剛回她家，她家電話就響了，我一接，竟是老爸，老爸生氣地吼道：「趕緊回來!看你回來我怎麼收拾你！』』我特別害怕，畢竟老爸對我素來嚴厲，我真怕回去吃一頓「竹筍炒肉絲」，於是我就拉上了高雅陪我一起回家。到了家裡，老爸看有客人就只是瞪了我兩眼，嚇得我一激靈，趕緊坐到高雅旁邊，過了一會兒，高雅的爸爸來接她，我害怕極了，生怕她走了，我就「死」定了，高雅的爸爸跟我老爸出去談了一會兒，我也不知道他們說了些什麼，老爸回來後臉色緩和了很多，不過依舊不做聲。我倆為了這件事冷戰了整整兩個星期，最後還是老爸忍不住了，我們才和好了，不然還不知道要僵到什麼時候。
『玖』 飛逝的8年小學時光的作文
時間在流逝
時間靜靜地溜走了,世界悄悄地變了,我們也慢慢地長大了.過去的每一分鍾也將成為了歷史.
為何我們的時間一去不復返呢?
時間流逝.回憶那時,我們還是一個個不懂事的孩子,踏入小學大門.跟著老師學著"a,o,e"在那時,我們每天都是無憂無慮的.轉眼間,我們已是初中生了.時間流逝.每天似乎都過得很快.過不了多久,又到下午.每天都一樣:反反復復,復復反反......時間流逝像飛箭.當我們回過頭來要把握時間時,時間卻從我們的手逢理溜了. 所以,我們要把握現有的時間.俗話說得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.每個人的時間都是平等的,沒有說哪個人多哪個人少的.看的只是你有沒有把握住,好好利用時間,這樣每個人取得的結果都不一樣.記住!時間是一去不返的,過去的時間是永遠的歷史,永遠成為過去.珍惜時間,就等於珍惜自己. 時間在流逝，過去的，美好的，也隨時間去了，曾經純真的友誼，不知逝去了哪裡…… 在青年人眼中，時間只是用來虛度的；在父母中，時間是用來給孩子讀書的；在老年人中，時間是用來珍惜的。 我相信大家都知道時間是一去不復返的，有許多人都後悔自己在青少年時期虛度了時光，想改變時間流逝的速度，但那是無發達成的願望。可是無法達成，也可以想像的啊！所以，青年的我們，請不要被歡樂蒙蔽著，不要被歡樂扼殺了我們的青春！請不要再虛度時光，不要再浪費青春吧！一寸光陰一寸只要我們使用得好,時間總是夠的.
時間在流逝
『拾』 難忘的小學時光。作文
酸、甜、苦、辣味味俱全,其間有許多許多最值得我珍惜和回味.
在母校的時間只剩下短暫的一個月了,在這上千個日子裡.我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在「園丁」——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師.
記得我剛入學時大多數同學都不認識,起初連名字都記混了.在這陌生的環境里,我還鬧出過不少笑話,記得有一次上學眼看就要遲到了,急忙忙往教學樓里跑,也沒顧的看清門上的牌子推門就往裡闖,等進了教室門一看可就傻眼了,老師---陌生的面孔!同學---陌生的面孔!同樣的異樣目光看著我,登時我的腦袋就大了,糟啦!我走錯教室啦!我狼狽地拉開門往外逃……,那個尷尬勁今天還記憶猶新.
從aoe到文情並茂的散文、記敘文、唐詩,我曾經在語文的天地里聆聽張老師那詩情畫意的講解,感悟文學所特有的優美意境；從123的簡單阿拉伯數字到xy的一元一次方程式,我也曾在數學課上迷上了朱老師循序漸進的思辯,漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學習生活.在不斷的背、寫、算中我們經受了多次的測試與訓練,終於我迎來了最後學年的期中考試,面對這次全縣的統考我一點也不緊張,相反卻有一種興奮的感覺,因為我已做了充分的准備,當我拿到試卷時,心理很踏實,一串串數字,一行行文字,不斷從我的筆下流淌到試卷上,我也真正體會到了「讀書破萬卷,下筆如有神」深刻的含義,明白了「梅花香自苦寒來」的寓意.
如今我回首想起,老師的教誨,我們琅琅的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最後留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導我們的老師,看看鼓勵我的同學,珍惜最後筆硯相親的日子.
不知不覺中我的小學生活就要結束了,我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校,去開始另一種新的學習生活了,心裡有說不出的依戀與不舍,美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘.我想無論走到哪裡,五彩繽紛的小學生活都永遠是我心底最美好的記憶.我愛你!我的母校!我的小學生活!