① 快初中畢業了,寫一篇回憶初中生活的作文，600字
三年過去了，把你感受最深的東西隨便寫寫都不止600字了 哥們 追問： 我要是會寫還用得著來抄嗎，兄弟幫忙啊！ 回答： 三年的時光已經悄悄過去，相聚就像在昨天，分別即在眼前，驀然回首逝去的日子，數不清的校園里留下了多少歡樂與苦楚，而今心頭不免湧起了那一縷縷的惆悵，不免有一些依戀。在那歡聚的日子裡，我們曾一起努力過，失敗過，沉淪過，但那些都已經成為過去，過去的是一種回憶。現在也是一種回憶，雖然也撲朔迷離。但我們無怨無悔！ 初中是一架長梯，你的工作是攀爬，梯的頂端被雲彩遮蔽。你有時會為看不見的頂端而恐慌，會為剛走好的幾步而的意，會一腳踏空，滑下一節。下面的風景不一定十分美麗，但目標永遠是上方。 初中是一場馬拉松，時間不長也不短。有人落下，也有人超趕。但你始終要記住，你要為自己加油，要全力以赴：始終要記住，絕不能停下，更不可以放棄。停下了就難以邁出下一步，中途也會變成終途：放棄了就沒有希望，從前的功績也就一筆勾銷了。 初中也是一張白紙，我們可以在上面塗抹各種色彩，繪上各類圖案，但你必須認真的面對。許多人會交上美麗的畫卷，也有人手上永遠是半張作品，或者不堪入目。 初中更是一首「餘音繞梁，三日不絕」的樂曲，給我留下了許多無法可忘記的記憶。 忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁，費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂。真勝過吃巧克力糖和打電腦游戲：忘不了幾個同學為討論一道力學題而爭得面紅耳赤，各執己見，簡直傷了和氣，最後不得不提請物理老師「仲裁」：忘不了自習課上，同學們竟書生意氣，指點江山，激揚文字，討論起巴以沖突，印尼的難民，希望工程，反腐倡廉，嚴打鬥爭…….且美其名曰「家事國事天下事事事關心」，結果擾亂課堂紀律被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，到心裡卻樂滋滋的，無怨無悔！ 我們一起走過生命中最懵懂青色的歲月，一起歡笑，一起流淚，一起風雨兼程地帶著青春的夢想昂首前行。是的，生命中總有許多無法挽留的美好，現在我能做的，只是在離校之前靜靜地看著我周圍的這些朝夕相處很多日子的同學和老師們，把他們的一顰一笑都深深烙入我的記憶。 但人始終是要向前看的。三年後，高中生活也會令我懷念。美好的往事何不讓它化成一道絢麗的彩虹永駐心間？離別也是一種美，不必傷感，至少曾經擁有那美麗的風景 如果說小學生太小，高中生太忙，那麼初中生則是個介於兩者之間的一個精靈。如果說初一太天真，初三太緊張，那麼初二則又是介於兩者之間的一段難忘的經歷。記得從初一升到初二，發現自己改變了許多——理性與感性的交融取代了那份無知與天真，昔日的循規蹈矩中也多了一份桀驁不馴。那時的生活總是令人難忘的。 大概我的人緣不錯，短短的一年就交了許多好朋友。那時沒什麼功課，加之我一直自認為天資聰穎，於是大部分課余時間便成了「發呆」的專利。我常常躺在寢室前一座長滿小草的小山坡上，獃獃地透過高大松樹之間的細縫，偷窺著飄飛著的雲朵。小草的葉尖輕輕地刺探著我的背，癢癢的，於是不覺笑出聲來，引得一兩只小鳥急急忙忙撲翅而去。那些雲像什麼呢？有的像條活蹦亂跳的小白犬，有的像只溫順可愛的小綿羊：哈！那片雲竟然像我們胖胖的班主任！這時一架飛機掠過天空，留下一道長長的白線，隨著其它各種各樣的雲，慢慢地飄遠了。 也就在初二時，我那原本粗放的性格里，多的一點南方人固有的靦腆和多愁善感。 不過，我們畢竟還是些乳臭未乾的毛孩子，我們也貪玩。有一次我和幾個要好的朋友一塊兒出去野炊，一路上有說有笑。我們經過那段泥濘路的時候，單車輪子全被泥塊卡住了，這時，男士們發揚了紳士風度，把女孩子的車也一起背出了「沼澤地」，而平時最懶的我也熱心地幫助了一個平時不大愛說話的女孩子。嗨，那個年紀還真是難以理解啊！經過泥濘地，我們似乎更開心了。大家互相推搡著上了山，大膽地向打開的墳頭里張望。我還四處搜尋野草莓的蹤跡，卻只採了滿滿一籃「蛇果」……吃飽喝足，我們並肩坐在山頂，其它山峰彷彿都在我們腳下。溫柔的山風，不經意間盪起我們之中某個人的歌聲，引得心裡一陣悸動，便各自拿出絕活，過了幾「招」，卻不和不覺忘了回家的時間。 初中生活是難忘的，過去的永遠無法再回來，等待我們是長大，是機遇，也是挑戰！
② 有關畢業的的打算的作文600字
結構如下：1.自我情況2.學習目標（理想中學）3.應對目標如何努力4.總結 例如： 我的打算時間如流水，不知不覺，我已經在母校度過了六年的美好時光。回憶過去的酸甜苦辣，我心中有種說不出的滋味。（介紹一下自己的情況，是好還是基礎不算很好，要寫在XX老師的幫助下大有提高）我為自己定下了目標，我一定要考上XX中學！我知道，可能我的成績不算拔尖，基礎不算很好。但是，我也知道，我要對我自己負責，不能辜負老師、家長的一番期望，更不能辜負我自己，因為讀書不是為了別人，而是為了自己！為了我心儀的xx中學，我一定會奮發向前，在這剩下的一個月里，刻苦學習。用有限的時間，盡可能多地擴展一些知識。但是前提是，我還要先把課內的知識做個整理，掌握好，把基礎打打牢，為小升初的畢業考試作出充分的准備。告別了小學，初中的生活與小學定然不同。我還要加強自理能力，學會干一些力所能及的家務活。並且學會適應一個新的環境，學會與他人交往。改掉以前我身上的一些不好的習慣，從而更加從容的面對初中的生活。時光彈指一瞬間，還有一個月我就要畢業，就要告別我的母校。我一定要在這最後的時光中盡自己最大的努力，想著理想不斷前進，為我的小學生涯畫上一個完美的句號！
③ 作文《畢業那年的一件事》初中600字
我一直藏在心裡的去釣魚，終於要在燦爛的明天實現了。那天晚上我們還舉行了一場釣魚投票，我和我哥當然是一夥的了，我們的選釣魚，我老爸更不用說我是一個眼神，就立馬舉行手。想到明天的事晚上我還在床上沾沾自喜到了第二天，我們興高才烈的來到了釣魚池旁，因為我還小不會釣魚釣魚，只有看著爸爸在一旁釣魚。因為我太想釣魚了，一直吵著溜魚，現在開始！只見老爸。拿起魚鉤，掛上魚食，用力往中間一甩，就浮在上面了，過了一小會二，魚竿動了，爸爸看魚上鉤，立馬回過神來了。那魚在河裡瘋了似的游，我爸就是不拉上鉤，隨魚跑，跑了一會，魚游的氣喘吁吁了，竟然不動了，我老爸就輕易釣上了一條大肥魚。我在一旁一邊看一邊一邊想。一看這么簡單，我迫不及待的搶過老爸手裡的魚竿，掛上魚食，往水中一甩，在那邊獃獃的，過了一會魚竿動了我來上來一看，別說魚了，連魚食也沒了，我惱羞成怒，嘴裡說著：「你個該死的魚，不上鉤也就算了，連魚食也沒了我今天不吧你釣上來誓不罷休。」爸爸卻在一旁哭笑不得。然後一本正經的說：「孩子，記住，想學會釣魚，要注意這幾點！釣魚不能心急，要專心的盯著魚鉤，要集中信念，一心想著魚。」接著我按照老爸說的，果然，老爸一言點中我的要害，我釣了一條又小又瘦的魚，真是太高興了，我心想，待會我要釣一條更大更肥的魚讓那瞧不起我的哥哥看看。接下來我和我哥舉行了一場隆重的比賽，爸爸是裁判。唉！雖說沒勝過哥哥，但我一定會更加油的。我從中感受到釣魚的成功在於自己的加油·努力奮斗，其在你灰心喪氣的時候，你重回復燃，你將在復燃之後成功，超越自己。
④ 初中作文600字記敘文比如我們畢業了
從剛上小學，我便知道總有一天要畢業，總認為畢業是非常激動令人高興的事，今天才知道了真正的滋味。
早上八點半，同學們已早早到齊了，考試完後兩天不見，大家有說有笑有那麼多的知心話兒，我們六一班的畢業典禮就在大家的歡聲笑語中開始了。
當主持人宣布有孔老師為我們講話，孔老師走上講台，說：「今天，我很高興能再次在這里見到可愛的孩子們，還記得六年前……」剛說到這兒，孔老師便開始哽咽，很多同學也和孔老師一起流下了淚水，孔老師告訴我們，不管將來大家走到哪兒，永遠不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的老師和同學，此時此刻，老師已淚流滿面，我只感覺到自己的眼淚在眼眶裡跑步，我們變得無比傷心，原來熱熱鬧鬧的教室此時已變得無比哀傷。
接下來由孔老師為我們頒發畢業證書，家長還要面對面給自己的孩子講一句話祝福的話。很多很多家長在講話時都流下來眼淚，媽媽對我說：「感謝六年來老師的辛勤培育和付出，希望郭怡欣在以後成長的路上踏踏實實，陽光自信，快樂成長！」我突然很傷感，現在我已經畢業了，我即將是一名初中生了，真的要告別母校的老師和同學，那種心情真是無以言表。
為了表達對母校和對老師的感恩，郭京煒同學代表我們，用富於激情的聲音朗讀了他創造的散文詩《感恩母校》，母校啊，我愛你，不管將來走遍天涯海角，我始終都不會忘記你！你永遠是我心目中最深的記憶！現在，雖然我即將離開你，但我會時常來看看你的，這里的一草一木，都是世界上最美麗的風景線，將永遠銘刻在我的腦海里……。
給我印象最深的就是全班同學一起合唱《童年》了。記得音樂課老師第一次教我們唱這首歌時，大家臉上都洋溢著幸福，快樂，甚至還有一絲調皮，而今天，當我們在畢業典禮上再次唱起時，同學們卻顯得那樣的傷心和沉重，班長丁一笑時不時用手去擦眼角的淚水，同學們有的低著頭，有的在抽泣，可我們的歌聲依然嘹亮動聽，它是對我們童年的依戀，是我們對母校的不舍，是我們對六一班永遠的牽掛……
當我們一起在孔老師和劉彧媛帶領下吟誦時，我們似乎又回到了曾經的課堂，我們是那樣開心，那樣的興奮……
從來不知道時間過得這樣快，畢業典禮結束了。孔老師紅著眼圈溫柔地對我們說：「好了孩子們，下樓玩去吧。」可是，大家沒有一個人動，依依不捨地望著孔老師，因為，這或許是我們六一班最後一次端端正正的坐在教室里聆聽孔老師講話了，大家只能有這樣的方式，表達對老師同學的依依不捨，即便孔老師又喊了幾遍，也沒有一個同學從座位上站起。孔老師提醒大家可以在教室或者校園合影，也可以和喜歡的同學玩耍，此時，同學們一個個走上講台，和孔老師擁抱合影，很多同學傷心地失聲痛哭。
難忘的畢業典禮結束了，我們即將成為一名中學生了。這是我最難忘的一堂課，讓我們帶著母校老師和同學的期待，帶著家長的祝福上路，去迎接人生有一個嶄新的開始。
母校，我愛你！老師，我愛你！同學，我愛你們！
⑤ 讓人痛哭的畢業作文初中600字,散文，謝謝！
畢業季，分手季
今天就要分手，眷戀的心實在淚流。
三年的時間，轉瞬即逝，我們再次迎來了畢業季。看見現在沉穩的我們，你一定不會想到，三年前，我們曾追著九年級的帥哥學長在操場上奔跑。看見現在團結的我們，你一定不回想到，三年前，我們曾因為一件雞毛蒜皮的小事，而大打出手。看見現在漸漸成熟的的我們，你一定也不會想到，三年前，我們的稚氣。能說是時間磨練了我們嗎？其實也可能是我們在歲月變幻中迷失了方向，丟失了自己罷了。
同學們！還記得嗎？班級中的某個學霸曾對我們的教導：「我們要努力學習！」還記得某個每天不怎麼學習但卻是前幾的「好孩子」總掛在嘴邊的：「人生就是應該好好玩，吃否則不就白活了，有青春就應該揮霍！」嗎？或是每天不學習的學生在課上不停的哈氣嗎？我不知道，你們屬於那種，你們嚮往那種，但是我想說：我們在一起的三年，從不熟，到變成鐵哥們，我們應感謝這時光帶給我們的美好，帶給我們的刻骨銘心。
還記得嗎！我們從剛入學時，每天的與老師羞澀的對話，變的學會圓滑應對，從每天瘋瘋癲癲，變得沉著冷靜，我們鑒證了彼此三年中不斷的改變，而時光也見證了我們從陌生甚至反感到變成好同學，好朋友，好閨蜜的過程。那些年，陪在我身邊一起瘋的那群瘋子，我想，我一輩子也忘不了。
親愛的同學！在這裝滿悲傷與欣喜的畢業季里，請珍重，親愛的校園，珍重，親愛的同學，珍重，親愛的青春！
下一個夏天，教室又坐滿了人，可惜不再是我們。
致這個夏天註定有的分別
⑥ 我們即將畢業作文600字
我們即將畢業
同學們，我們都即將畢業了，不久就要離開母校了，要結束小學階段的生活，走進初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為母校如痴如醉。激動，惶惑；暢笑，沮喪；變調的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經容入了我感情的深宮，那麼長又那麼清晰，我又怎麼能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白雲，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便彷彿黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，皓月當空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中湧起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我帶著在胸前如火焰般跳動的紅領巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。
⑦ "畢業了, "半命題600字作文
我們畢業了
隨著時間一分一秒地流逝，我的六年難舍難忘小學生活終於走到了盡頭。隨著最後一次期末考試清脆的收卷鈴聲在學校拖出長長的餘音，我才猛地意識到：我畢業了，我不再是一個小學生了，我的童年時代過去了。頓時，我的心裡像打翻了五味瓶似的，N種復雜的心情在我不堪重負的心裡交織著，纏繞著，編成了一張大網，將我整個兒俘虜了。那一刻，我渾身無力地幾乎癱倒。一股甜蜜得苦澀的味道充滿了我的口腔、心裡直到全身。
酸：
畢業了，最後一次同學聚餐就在今天晚上。想到這就是最後一次同學聚餐了。除了幾天後要領通知書，這就是最後一次和同學再一起了。想到這兒，班上51個同學和教過我的老師們，他們的笑容像放電影一樣在我腦海中旋轉著，拼組出各種奇異的圖案。這可是在一起相處了六年的老師同學們呀！一想到今昔以後我們有可能永遠見不到面了。我鼻子一酸，忍不住潸然淚下了------
甜：
晚上，隨著我們左一聲畢業了，右一聲畢業了的歡呼聲，我們湧入了一家火鍋店。真是「六年等一回呀」。和同學在一起相處，吃著畢業的快樂，飲著朋友的祝福，我感到無比的開心。我們盡情地享受畢業前夕最後的瘋狂，我們端著飲料四處敬「酒」。玻璃杯一次次被碰出清脆的聲響；汽水一次次的被我們撞擊出美麗的泡泡。我們豪放地品嘗著任何一樣食物，大聲說著祝福的話語，好像這樣也不足以達我們此刻的心情。我們吃著最辣的火鍋，飲著最香甜的飲料，說著最真摯的祝福。彷彿以前的一切不快，都已經雲消霧散了。最後，我們最愛的老師——教過我們整整六年的鄧老師深情地對我們說：「大家永遠不要忘記自己小學的朋友，因為那時的友誼，是最純真的。」這一番話，使我們非常感動。我想，我永遠也不會忘記小學的同學們和老師的。這種感覺就像濃濃的蜂蜜糊在我的心上，感覺甜甜的。
苦：
最後一次畢業考試了，誰不想用優異的成績給自己小學生活畫上一個圓滿的句號呢？所以，我苦苦猜測著自己的分數。我想——要是我考差了，那我這個暑假豈不是很——苦。
辣：
在這六年的學習生活中，我有很多朋友。但是，我也跟一些同學搞不好關系。還經常做出一些不友善的舉動。而分別在即，我又怎能將這些不友善納入我終生的遺憾中呢？我想跟他們道歉，卻又說不出口。想到這兒，我不禁羞愧難當，臉上也感覺火辣辣的。
畢業在即，無論你是對小學生活留戀不舍也好，還是對即將來臨的中學嚮往也罷，在此，我到要大聲得喊出來：「我們畢業了！！！」
⑧ 《畢業瞬間》600字作文
聽媽媽說，一二三年級是打基礎，五六年級則是總復習，四年級就是個轉折點。而我在四年級進步了，這代表在以後的五六年級我會更出色。 原來，我的語文總是中不溜，忽上忽下，一點也不穩定，就像在蹺蹺板上，上去了就下來了。媽媽為此給我報了許多補習班，而我認為：興趣班興趣班，如果沒有興趣，那上了有什麼用？還不如不上，能省點錢。 媽媽似乎看透了我的心思，有意在四年級下學期什麼興趣班也沒報，還給我出了一些又奇怪又耐人思考的問題，如：木質——質地——地理——理想。媽媽給了我開頭和結尾，讓我練習，可每次都是查字典完成的，這可是我的好勝心所不容許的，便引起了我的興趣，當我了解了許多詞彙後，這道基礎題就變得易如反掌了。漸漸地，成語接龍我也能對上了。 然後，我找了份試卷，上面的題全都很靈活，從那本書中，我明白了不管寫什麼，必須把真情實感寫出來，才算好文章，如果沒有感情，文章就乾巴巴的，像一朵沒有養料、水的花，沒有了艷麗，觀看的人也會因此而不滿。懂了這些後，我的作文水平真有所提高。這讓我更有信心學語文了，我懂得了學習語文的方法。 我進步了，我確實進步了。因為我既知其然，又知其所以然。我的心裡像吃了蜜一樣甜。 綻放，這是花兒的進步；發芽，這是柳樹的進步，清澈，這是湖水的進步；蔚藍，這是天空發進步……世界，每天都在變化，每天都在進步著。當然也包括我，那件事就是一個典型的例子。 原來，每次一到周末，只要一有空我就一定會坐在電視機或電腦前，就因為這，媽媽就批評了我好幾次，說這樣對眼睛不好，可我卻把它當成耳旁風，不放在心上。 但是，從那天開始，媽媽從此改變了對我的看法。 那次周末，趁媽媽不在家，老爸上班，我有了一個大膽的想法：給家裡來個大掃除！給他們來個驚喜，因為我可不想被稱為大人口中的「懶孩子」。於是，我說干就干，「就從廚房開始吧！」我邊說邊打了一個響亮的指扳。就這樣，我拿著抹布，認真地打掃每一個角落。時間一分一秒地過去了，而我的手卻一直沒有停過，一會兒拿著抹布在窗戶上左擦右擦，一會兒又拿著拖把在屋子裡左拖右拖……我已經汗流浹背。 中午，爸爸媽媽回來了，剛一推門，他們被眼前的一切驚呆了，「哇！我們的女兒啥時候變得這么乖呀？太陽從西邊出來了吧！」我只是笑了笑 ，沒說話。 在這世界上，沒有一個人是十全十美的。每個人都會有犯錯誤的時候，但是每個人也有進步的時候。 記得在三年級時，我的語文成績一直都不好，每次考試都不理想，很少能取得好成績，從此對語文失去了信心。在學校里，老師經常批評我，甚至告訴家長。每當我垂頭喪氣地回到家，心裡總是忐忑不安：今天要完蛋了，媽媽一定會請我吃竹筍烤肉的！一想到那場面，我額頭上就直冒冷汗。誰知，媽媽不僅沒有打我，而鼓勵我：不要灰心，這次沒考好沒關系，下次考試的時候一定要細心！聽了這番話，我的心裡又重新燃起了勝利的火焰。 於是，我為自己制定了一份學習計劃：每天看1小時作文書，每天把老師教的課文復習一遍……在大考的前一天，我突然發高燒了。媽媽關心地說：「佳佳，今天你就別去學校了。」「不，這是最後一天了我不能因為生病而影響了我的學習成績！」我反駁道。於是，我帶著病去了學校。早晨，老師在黑板前給我們講課，我認真地記錄著老師講的每一個重點。課間時有不懂的問題馬上去問老師，直到懂了為止。有時上課時總是頭疼，我也忍著。下午，媽媽就來接我去醫院吊鹽水。在吊針時，我也爭分奪秒地復習課文。晚上我就跑到同學家，詢問老師布制的作業。晚上復習到很晚才睡覺。第二天，通過了我自己的努力，取得了優良的成績。 通過這件事我懂得：一個人只要通過自己的努力，就可以心想事成。啊！我進步了！ 那天，我被媽媽好好地表揚了一下，當然。也在我的意料之中，因為我知道，勞動後換來的「果實」一定很甜。 人，每時每刻都在進步，哪怕是一小步，因為只要你進步了，人生也會隨著你邁出一大步。 我在鍛煉方面進步了。 在二年級的時候，爸爸給我買了一輛自行車，天藍色的，小巧而精美，座位可以上下調節。我可高興了，就拿到樓下去騎。自行車好像認生似的，我上去腳踩在踏板上一蹬就被摔到在地上，心裡又害怕又生氣地就不敢騎了，自行車也就成了一件「擺設品」。直到上五年級時，這「擺設品」發揮了它應有的作用。有一天，我無意間看見它，一個想學好騎車的念頭油然而生，於是就叫上爸爸一起推車下樓到小區路上。爸爸幫我扶著車，我心裡象吃了顆定心丸似的，想今天不會像上次那樣的。可我剛一上車，腳一踩踏板就「咕咚」一聲摔倒在地，第二次、第三次都是重復此動作。我逐漸地總結了一些經驗：當你踩踏板時，另一條腿必須迅速地踩上另一個踏板，雙腳用力蹬，自行車就動了起來。我用這經驗試了試，果然摔不下來了。但路線是「S」形的，我又叫爸爸扶著車，爸爸問我：「你不是會騎了嗎？」「我怕還能摔下來！」「好吧！」我一蹬，自行車保持了平衡，爸爸松開了手，到馬路對面時，才發覺爸爸沒有扶著。我興奮地說：「我會騎嘍！我會騎嘍！」「這還不算會騎！你騎車的路線是『S』形！真正會騎是『I』形的。不過你真棒！比以前大有進步，多多練習就行了！」爸爸和藹地說。聽了爸爸對我的鼓勵和支持後，我的信心更足了。接著騎了幾個回合，這回騎得是穩穩當當。 看到一直站在一旁的父親露出滿意的笑容，我心裡像吃了蜜還甜。 我進步了，終於學會了騎車。由此總結出了一條人生經驗：只要認真地去做某件事，不怕困難，成功就會永遠屬於你！ %D%A追問：%D%A我希望是學業上的進步之類的，是初中作文，得600字以上的%D%A回答：%D%A不知道這篇可不可以，你看一下家，一個讓人聽起來就覺得溫暖的字眼；家，一個你常駐的靠岸；家，一種給你最堅強的力量家家有本難念的經，一個家裡，充滿感恩，充滿歡樂，充滿慨嘆，唯一讓人心酸的，是那種叫代溝的東西。代溝，兩代人心靈的空白，兩代人思緒的崎嶇。誰都無法詮釋這個詞，因為當你正處於這種境界的時候，你總是會失去理智，失去依靠，為的難道只是那一點點的自尊嗎？在我的家裡！1。媽媽的問候期考的日子，也許在你的眼裡並不算什麼，但是她會幫你記著，會替你倒數，會為你緊張。考前深夜裡，她徐徐地進入你的房間，拿著一杯牛奶，說；還這么辛苦啊，別傷壞身體了哦。不然耽誤考試可不好。考後回家時，她坐在沙發上，一副觀察你的樣子，說；看你的表情，是不是又沒有考好？我總是叫你要細心，叫你要在平常努力，誰要你半夜復習，那是平常不努力的表現！我沒生氣，因為早就習慣了，轉身要走進房間，她在後面說：你看你，還不自覺去看書，快去！在她的心裡，也許你很重要，但是不知道她是更重視你還是你的成績。親愛的媽媽，別總這樣，我一直在努力，可是到你的面前，就變成我的大意，我的不該，我的失誤。所以在你的面前我無語，我很累！2。爸爸的激勵（吃過年夜飯以後）孩子，快過來。爸爸和你說說話。說著，把我拉到他身邊。今年考不好，沒關系，明年可以繼續努力嘛。你看，我和你媽媽，平時也沒怎麼在學習上幫助你，也就沒有給你壓力。這么輕松的環境，你應該好好地學才對，不要存在其他的雜念，不能對不起我和你媽啊！頓了頓，繼續說所以你必須自己努力，你看人家小倩，整天都看書，多努力啊！爸爸媽媽不要求你這么做，但是你要做到自尊，自愛，自強。懂不懂？行了，你進去看書吧，別的我就不多說了！在他的培育下，也許你很輕松，但是不懂他讓你輕松的是本身還是那一點點虛榮。親愛的爸爸，我知道你很累，為這個家付出了太多汗水，我沒有放鬆過學習，你要放心，但是我肩上的擔子，真的很沉很沉，我不懂哪天我會不會倒下。我希望我能真正地，沒有壓力地學！3。個人看待學習一個人的學習，關鍵是靠自己的努力，一切的外界條件只是在你的努力下為你增添的其他生活色彩。但是，你不得不承認一些東西對你的重要性，比如家人，朋友，所以你一直會被人影響，誰都逃不過現實的魔掌。只能靠自己了。結局在同樣的時刻，做自己應該做的事，完成自己的任務。。。當明朝的陽光照亮你的空房時，抬起頭，望望天，做自己。 %D%A追問：%D%A我哭了， 是要以「我」為中心， 關鍵是「進步」 。%D%A回答：%D%A 那一次，我哭了；那一次，我懂了；那一次，我長大了。 無數個那一次，給與了我幸福；無數個那一次，給與了我笑容；無數個那一次，給與了我責任；無數個那一次，給與了我成功。 人生正是由許許多多個那一次組成，生活才變得豐富多彩，人生才變得輝煌燦爛。但是，有時又有誰能真正領悟到那一次次的付出呢？ 依稀看見，有一個瘦小的身影正在操場上大口大口的喘著粗氣，汗珠一滴滴的滑落到鞋尖。可是誰也沒有在意，因為他知道身上背的是什麼，肩上扛的是什麼，所以他仍然在跑著，跑著…… 那瘦小身影正是才上小學三年級的我。幾年前，我被學校選為參加學生運動會長跑運動員。那一刻，我高興得蹦了起來，可我根本不知道什麼才是真正的「台上一分鍾，台下十年功」。訓練剛剛開始，我覺得蠻好玩的。可訓練過程哪有我想得那麼簡單、好玩，直到後來，我才漸漸懂嘗到了訓練的苦頭。 清晨，太陽才泛起一點兒紅暈。操場上的哨響便劃破了校園的寧靜。黑石子鋪成的跑道上，一夥兒個頭參差不齊的同學開始跑步了，其中就有我。幾圈跑下來，訓練卻並沒有結束，而是開始了更嚴酷的訓練：腿上纏著好幾斤重的沙袋，身上背著碩大的書包，裡面裝著好幾塊大磚頭，我們好似一個個全副武裝的戰士，正准備征戰沙場。緊接著又是「背人訓練」，一個人背著另一個人做起升，手還得抓著杠子……幾天下來，原本細嫩的小手布滿了血泡和老繭。 就這樣，幾個月後，我們上場了…… 場上的運動員們躍躍欲試，場下的同學們熱情高漲。我的心像小兔子一樣亂蹦達，連一口唾沫都不敢咽。一聲槍響，小選手們撒腿往前沖，我使盡全身力氣，感覺飛了起來，我超了一個，又超了一個，感覺與終點還有一步之遙時，我還是落下了，其他班級的隊員超過了我。唉！「強中自有強中手」。 事後，我淚如泉涌，哭得萬分傷心。 再之後，提及此事，我都莞爾一笑，然而心中卻遺憾不已，永遠忘不了那次我哭了的經歷。 1 打開記憶的小窗，我想起了上個學期的一天，想起了那感動人心的一幕…… 那天，我們學校請來了一個外地的教授，給我們講了一堂生動的感恩教育課。他在台上生動地講了許多關於感恩的事例，使同學們都深有感觸。隨後，他叫同學們上台去訴說埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會有人上去的，可是結果卻使我始料未及。同學們都紛紛上了台。他們，想一股洪流，庄嚴而又無法阻擋地，走上了台。幾乎每個同學的眼眶都是濕潤的。他們在台上和自己的父母進行著心與心的對話，承認自己的過錯與表示以後要好好學習好好報答父母的決心…… 也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來，沖出了我的眼眶，我哭了。可是我沒有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。 是啊！我怎麼能不知感恩呢？從我呱呱墜地，到長大成人，哪樣不是父母的功勞啊！爸，媽，是你們，陪我走過不知多少個春夏秋冬。是你們，陪我走過道道坎坷，次次挫折。是你們，陪著我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時候，是你們，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導我。在我作業沒完成，卻早已被疲憊催去睡覺的時候，是你們，陪伴著我寫完作業，知道夜深人靜。其實你們比我更累啊！在我病倒的時候，是你們，守在我的床邊無微不至地關懷著我，給我倒水喝，給我送來好吃的東西。在天氣忽然變冷的時候，是誰？又千里迢迢地給我送來衣服和手套？ 爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多麼的偉大呀！如甘霖，似雨露，滋潤著我。它如同陽光，永恆而溫暖；又似春雨，溫柔而細膩。它會穿透層層屏障，灑落到每一個有我的地方，每一個有我的日子；它會擁抱我的哭泣，我的歡笑；它會為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。 爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多麼的無私呀！可我卻不知道感恩。請原諒我兒時的無知吧！從此我一定會好好學習，學會感恩，好好報答你們的！ 滴水之恩必將湧泉相報。可是你們給我的，是整個海洋啊！ 啊！誰言寸草心，報得三春暉？ 1 那一次我真的哭了。不是被老師罵而哭，也不是被爸爸媽媽打而哭，而是我在作文競賽中得了第二名而哭。對於一些同學來說，在作文競賽中得第二名可能是件很容易的事，但對我來說卻很難。 我一直都害怕寫作文，可以說我是一見到作文就頭皮發麻，一聽到老師說要寫作文就頭疼，只要一有機會可以溜，我就會腳踏西瓜皮——溜之大吉。 在讀五年級時，有一次作文競賽，我們班班主任王老師叫我參加，我是最恨最怕寫作文了，那想參加什麼作文競賽，於是千方百計想讓王老師不要我參加這次作文競賽，可是王老師就是不同意。我看不參加這次作文競賽是不可能了，師命難為，於是我回家後，便拚命的看爸爸媽媽以前給我買的一些作文書，臨時報報佛腳。 到了作文競賽的那一天，我懷著忐忑不安的心情進入考場。開始，一切都很順利，我覺得寫得也很不錯，原以為不會出現寫了一半就沒話可寫的狀況，可不一會事情發生了，我忽然覺得無內容可寫了。這時，我抬頭一看，同學們都早已寫好了，有的坐在那邊玩，有的在認真的修改，心想完了，我肯定得不了獎。後來我就稀里糊塗地亂寫一通，經過千辛萬苦，終於寫完了，這時時間也到了，我匆匆地把作文交了。 過了幾天，當老師告訴我這次作文競賽得了第二名時，我十分激動，不爭氣的淚水從眼眶裡掉了下來。 這是激動之淚、興奮之淚，更是幸福之淚！ 2 今天是弟弟12歲生日，終於等到吃蛋糕的時間，一打開蛋糕盒「金雞獨立」好漂亮！許願時我真正許的是祝弟弟幸福快樂的成長，剛我睜開眼脫口而出的卻是「恭祝你一輩子寄人籬下」，剛說完還沒反映過來，爸爸就當頭一棒，猶如晴天霹靂一般，在這大庭廣眾之下我怎麼丟得起這個人，我哭著跑進來房門，把門反鎖，心裡可委屈了。 媽媽，外公，舅舅舅媽，姐姐姐夫，好多客人都來敲我的房門，我當沒聽見似的一聲不吭，後來弟弟敲了敲門，說：「姐姐我給你送蛋糕來了。」那稚氣而又動聽的聲音，催人淚下，我免為其難地開了門，可在面前出現的不是弟弟，而是那個臉上帶了一絲悔意的爸爸，她叫了我一聲，我立刻回到床上，用被子把頭蒙住，爸爸手裡拿著飯菜，蛋糕和飲料，對我說：「我們現在都好好談談 ，評心而論你有沒有錯，我承認我打你是我不好，我錯了，我向你道歉，可你捫心自問，你有沒說錯，那句話是今天最犯忌的話，又是許願的時候，我知道你可能不是故意的，有口無心，但你怎麼可以這樣，無論說什麼話，都要經過腦子。」我還是一言不發地坐著，看著爸爸的背影我一個晚上都沒睡。 第二天天一亮，媽媽對我說：「昨天我和你把爸爸談到半夜，就談你了。」媽媽的話音剛落，我的眼淚又情不自禁地流下來了。 %D%A追問：%D%A我想去撞牆， 你理解能力有夠差， 你知道我是問什麼嗎%D%A回答：%D%A沒辦法，找不到別的，只有這些算可以的%D%A
⑨ 初中600字作文大全
這個新學期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前小學的校園，八中的校園彷彿是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。
在校園許多的建築中，我最喜歡的要數那個很大，寬敞的風雨球場了。遠處望去，一個巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，放學，都會有許多的同學到風雨球場上打球。聽老師說，這是柳州市最大的風雨球場。可以容納全校幾千名師生在裡面開會。無論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉。
校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建築，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學習後，可以放鬆一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。
面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心裡話；回家後，我們勤奮學習，按老師的要求把作業練習認真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的語文老師注重作業，練習，讓我們從作業中去找方法。而中學的語文老師注重說和表達。上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學一起討論解決。而不是僅僅讓同學們從作業中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前並不太喜歡語文的我，已經被文學的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認識。
下課時，同學們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著什麼，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這一切一切，正是說明了同學們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經熟悉了中學的生活。融入了新的大家庭里。
說到這，我已經感受了許多「不一樣」，它們像一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。新的校園生活是一扇門，每一個學科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。
新一段的生活已經翻開了首頁，請我們拿起筆描繪自己新學期的篇章吧！
⑩ 讓人痛哭的畢業作文初中600字,散文，急用，謝謝！
生活中，總有許多人流雲似的來來去去，或雁過無聲，或不留痕跡。可是，那些回人，那些事，那些曾答經有過的喜悅與感傷，總是刻在記憶里，不肯老去，直到青蔥歲月，已成為過往……
往事瑣碎。見長的日子，讓人不由想起曾一起走過的日子。三年前，為了相同的目標，我們相聚在初中，共同為友誼撐起一片湛藍的天。三年後，又是為了相同的目標，我們分離，在初中。
浮生如夢，流年似水，白駒過隙，又是一個秋的輪回悄然而至，十月的風翻起安祥的落葉，秋風掃過悵然的大地。落葉翩躚，長街延展，一如三年之前……就這樣獨自靜靜地走。仰望天空，晚霞褪盡的黃昏呈現一片迷人的碧青。我終因它而駐足，在暮色里出神。想起曾經一起走過的日子，那麼快樂幸福……
我們，曾攜手於林蔭道上，感受黃昏氣息的纏綿；也曾聽黑夜裡火車長鳴，共同欣賞午夜的月朗星稀，燈火闌珊。徘徊在青春的季節里，我們都有飛翔的羽翼，踟躇在夢想的角落裡，我們都有流淚