① 小學四年級作文400字左右題目是我的發現
我發現了蝸牛的秘密
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽台上擺弄著爸爸的「心肝寶貝」——蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。「蝸牛到底是益蟲還是害蟲？」「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？」「蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？」這一連串的問題出現在我的腦海中。
於是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
「蝸牛是益蟲還是害蟲？」我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？」這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然後用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎麼辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：「怎麼，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？」我被爸爸這么一「激」又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。「有了，有了！」我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛蝸牛爬行。
「蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？」我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學著解決問題。
② 小學生四年級作文：一件有意義的事
一件有意義的事（僅供參考）
寒假到了，長輩們為了充實我們的假期生活，就下了血本為我們買了乒乓球桌。他們的理念是讓我們玩得開心，玩得健康。
為了不打無把握之仗，我提前在電腦上學習了打乒乓球的要領和技巧。買回桌子的第二天的一大早，我便和哥哥約好了去姥姥的院子里打乒乓球。我還在心裡暗暗竊喜：哥，讓你嘗嘗我的厲害吧！只見哥哥把球往空中一扔，然後用球拍往前推動，那球便向我這邊跳過來，我拿著球拍對著球「啪」地打了過去，可是用力過猛，打出了球桌。接著是我發的球，我竟然沒打到我的桌了上，而是直接跳到了哥哥那面。「不會吧！」我叫了起來。我和哥哥打了一個上午，也失敗了一個上午，從而我明白了一個道理：紙上談兵是不行的。
下午，爸爸就教我發球，打球。爸爸先教我發球，他說：「你一定要把拍子拿成豎立的，球要稍稍往上一扔，再打。」我試了一次，但失敗了，爸爸又說：「你稍微側點兒身再打。」我練習過後，終於會發球了。後來爸爸又不厭其煩地教了我打球，還陪我打了一個下午，我終於學的有點兒樣兒了。
經過了幾天的練習，我決定要和哥哥再戰一次。我們開戰了，還是哥哥先發球，我居然接住了，而且還打過去一個很漂亮的球給哥哥，我壓制住了心中的喜悅，不敢掉以輕心，哥哥打了過來，我又打了過去……有時是哥哥的失誤，有時是我輸，雖然我仍不是哥哥的對手，但能和哥哥比劃幾下了，我已經很開心了，我會繼續努力，會繼續進步的。
我愛上了打乒乓球，因為我覺得打乒乓球不僅能強健體魄，還能改善視力，長期的打乒乓球還能讓我們反應靈敏，大腦協調。
③ 小學生四年級作文三百字以上
每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。
我的理想是當一名內小學教師。因為容我覺得作好一名好的教師並不容易，而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人；老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人；老師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識……因此，我非常崇拜老師。
如果我的理想實現了。我一定先讓學生們逃脫對學習的煩惱。我還會把我會的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學生知識，我也要教會我的學生們如何做人，使他們成為全面發展的好學生，成為國家的棟梁。讓學生們有一顆愛心和寬闊的胸懷，對人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話說：記人之善，忘人之過。學生們要學會寬恕別人，給別人一個改過自新的機會。我還會教他們尊敬師長，有禮貌，繼續發揚中華民族的美德，做一位合格的小公民。教會他們誠實守信，說到做到，不可以說話不算數，並給他們講宋慶齡小時候誠實守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個誠實守信的好學生。
這就是我的理想。我將要像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識來灌溉祖國的花朵
④ 小學四年級童話故事作文
從前，森林王國里有一隻可愛的小兔，叫貝貝。她原來是一隻講衛生的小兔子，但是她現在好像變了，兔媽媽好幾次提醒貝貝，她都說：「我知道了，別煩我!」兔媽媽只好生氣地走了。
時間一點一點地過去了，小兔貝貝也漸漸地長大了，可是她的壞毛病並沒改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒法提醒她的女兒。
貝貝不喜歡走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，「濃汁」從垃圾袋兒里流出來，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來望瞭望天，說：「誰那麼缺德，亂扔垃圾!」猴叔叔使用了他的絕招「飛天術」，跳上一棵大樹，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲了起來，生怕自己被發現。
記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊遊。在路上，貝貝拚命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對!垃圾袋兒，也不對!告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們去看看。
過了幾天，她家對面有了三個垃圾箱，一個是「可回收垃圾」，另一個是「不可回收垃圾」，還有一個是「有毒垃圾」。貝貝總算勤快多了。早上，貝貝拎著一大袋垃圾從家裡出來。她把垃圾扔在了「可回收垃圾」的那個垃圾箱里。可是垃圾袋裡的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------雞大嬸來了，看見了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個國家的環境肯定會被污染的，怎麼辦呢？
雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個「犯罪的傢伙」。
最後，羊伯伯知道了答案，他問雞大嬸垃圾里有什麼，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來，跑到小兔家，問小兔：「你是不是做過了錯事？」小貝貝發覺了，臉立刻紅了起來，她回答：「我沒……沒有!」「你為什麼要騙我們呢？騙人是不好的，當然不保護環境也是不好的，你想想，我是怎麼知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒有發現一個小小的電池也會給我們森林王國造成不可想像的後果，污染空氣，你一定要改正！」貝貝說：「我一定會改正這個缺點的，一定會的！」雞大嬸們滿意得笑了
⑤ 小學生四年級作文童年趣事
童年趣事復作文
記得小時候制我要求爸爸帶我去釣魚。 爸爸答應了。心想，今天一定能釣到幾條 大魚。
很快就來到了小河邊。魚鉤扔了下 去。爸爸在那兒悠閑的坐著，我在旁邊等 著捉魚。
過了一會兒，只見浮子動力幾下，爸 爸猛的一提，一條長長的東西被釣了上 來，正好甩在我的面前。我定睛一看，不 禁大叫：「 蛇！」 嚇得我後退了好幾步， 立即抓起身旁的一塊磚頭，向那條「 蛇」 狠狠地砸去。只砸了兩下，那條「 蛇」 ， 變成了爛泥巴。
這時，爸爸跑過來，看到那條只剩下 一個頭的「 蛇」 說：「 小傻妮兒，這不是 蛇，是黃鱔，味美著呢!」 這時我才後 悔。我們又釣了半晌，只釣上來兩條一寸 長的小魚。
回到家，媽媽笑眯眯地問：「 釣了幾 條魚呀？」 我嬉皮笑臉地說：「 釣了兩條 好大的魚呢！」 媽媽看了魚兜說：「 雨 呢？怎麼沒有裝在網兜里？」 我伸開手， 把兩條奄奄一息的小魚拿給媽媽看。媽媽 笑了，我和爸爸也都笑了……
⑥ 小學生四年級作文我最敬佩的一個人
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學、有警察……其中，我最敬佩我們小區的一位清潔工。
無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，我總是能看見清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手裡拿著掃帚不停地在小區里掃著。每次看到這情景，我就會對她產生一種敬意。說實話，我至今連她叫什麼都不知道。
令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因為停電，所以我和爸爸到樓底下乘涼。來到樓下，我看見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子；有的人在吃冰棍；還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長椅上一對年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長長的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。我想：真臟！他們怎麼這樣沒有道德啊！這時下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，已經脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景後，對那對男女說：「同志，請把果皮和瓜子殼扔進垃圾箱里，要講衛生。」那對男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：「你爸是不是當市長的，讓你管閑事？」「別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來干這種事，沒出息。」那男的說。清潔工阿姨聽了並沒有生氣而是心平氣和的說：「是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個人都像你們這么做，那城市會變得多麼臟！」那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了。可過了幾分鍾，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得乾乾凈凈。
我看到後被感動了。
清潔工阿姨，我要向你學習，學習你那為人民服務的品質。
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（好句、好段）
在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面貌，有可敬的，可親的……而我卻最敬佩一個人。
我敬佩一個人，一個大公無私的人。她是一位教師，當她所教育的學生和其他學生在一起的時候，她從不偏袒自己的學生，而給他們提出了更高的要求。
我敬佩一個人，一個嚴厲而又和善的人。作為一位教師的她，對待那些學習不認真的學生，分外嚴厲，指導他們不斷前進；而對那些學習認真的學生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。
我敬佩一個人，一個知識淵博的人。她博覽群書，盡管工作那麼繁忙，她總要抽出些時間來看些書；不管網上的游戲多麼吸引人，她總是打開閱讀的天地。不論遇到哪類知識，她總能對答如流，總能告訴你她的理解和看法。
我敬佩一個人，一個以身作則的人。她教育學生、他人，總是先教育自己。她是級部主任，學校要什麼稿件，她總是第一個上交；不管工作多麼繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，結出了豐碩的果實——所教育的學生已成才，所寫的教育論文也被編輯採納，她成功了！
我敬佩的那個人，就是我的老師，我所感激的「慈母」——唐老師。您為我們付出了那麼多，相信我們吧，我們一定會用最好的成績來報答您！
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我敬佩的一個人，是我的一個朋友，也是我的一個大姐姐。她叫孔凱薇。她長得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。
孔凱薇姐姐幾乎具備一名優秀學生的所有優點。我最敬佩的是她的學習，她學習好，不管是奧數、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優秀，並且還很會說話。她很愛學習，她也在上十二中，她是數學特長班的學生，所以她對數學特別有興趣。初中每天都會留很多作業，但她還是堅持每天做一些奧數題，經常是晚上十一二點才睡覺，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她父母硬要求她做的，後來得知是自己要求做的。我就明白了，孔凱薇以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點，但收獲多呀。不僅如此，她學習還很認真，她過生日那天，說好了上午讓我們幾個小夥伴等她電話，然後到她家去玩。沒想到等到下午兩點鍾電話響都沒響。不會是我們家電話壞了吧，於是我給她們加打電話，原來，孔凱薇在上午十點鍾打電話前，給自己布置了一些題，沒想到題有些難，想把題寫完了再玩，沒想到一寫就……雖然害得我們白等了一個上午，但我也看到了她的認真，不得不敬佩她。
孔凱薇的心胸特別開闊，對朋友特別寬容。有一次，她向我借了一些錢，很久都沒還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴帳，於是就在她背後說她的壞話。後來，朋友告訴我，這事傳到了孔凱薇的耳朵里，這下完了，她今後肯定不會理我了。果然，過了好幾天了，她都沒給我打電話，我一個人呆在家裡好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當街說起我來，那多沒面子。所以我還是在家裡待著，這時，我突然收到了孔凱薇的電話，要我出來和她見一面。見面前，我還以為她一定會說我呢，沒想到一見面，她倒先說了一句「對不起」，還把錢一分不少的還給了我，我當時就愣在那了。我問：「那我在背後說你壞話的事呢？」她看我這樣說，趕忙拉起我的手說：「過都過去了，走玩去吧」說著拉著我的手就向球場跑去。此後，我再也不說她壞話了，我對朋友也變得寬宏大量了起來。
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我最敬佩的一個人，不是陌生人，也不是朋友，他和我住在一個家，是我的「廚師」、「老師」、「活字典」，他就是我的爸爸。
我的爸爸是個普通的人，短短的頭發，大大的鼻子上戴著一副小眼鏡，遠遠看去，真像一個知識分子。他的脾氣還不錯，眼神很平和，平時和藹可親，但生氣時也是暴跳如雷，令人害怕。
爸爸對我的學習很關心，經常給我講題，是我的「免費家教」。有一天，我有一道數學題不會做，我問爸爸，他看了一會兒，就給我講怎麼做，講了幾遍，我還是不懂，但爸爸並沒有灰心，直到我完全聽懂為止。還有一次，老師布置了一篇作文《濱江公園真是個好地方》，由於前兩天爸爸正好帶我去了濱江公園，所以寫得比較順利，但還是有些地方不生動，爸爸看了，就啟發我說：「你看青青的江水上飛著一隻只白鷺，這景色多生動！」我一聽，頓時來了靈感，出手成章，用上了才學的一句詩「江碧鳥逾白」，作文一下子生動了。
爸爸不但知識豐富，記憶力強，而且還是我們家的「特級廚師」呢！不管是什麼菜，在他手裡，就成了美味佳餚，他做的菜，好吃、好看、好聞、好營養，讓我胃口大開。
爸爸不但會這些，而且游泳游得好，每年夏天都帶我去河裡游泳：他還給我做玩具，燈籠啦、雪橇啦••••••。我十分敬佩我的「全能爸爸」。
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我最敬佩的人是那一位清潔工人。我僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務的精神卻像一把利刀刻在我的心裡，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會到許多人生的道理。
那時第一次見她，是在放學的路上，當時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個人，在那清理垃圾，是誰在那兒呢？這么大的雨應該不會是清潔工人吧？帶著疑問，我走了過去。只見一位滿臉是塵埃阿姨，穿著破爛的雨衣，（水從雨衣的「洞洞」里流了進去）她十分認真地清理著垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進鏟子上，用笤帚把鏟子夾著；再用鏟子把垃圾「送」進垃圾車里。我不由得問了：「阿姨！這么大的雨你還在清理垃圾啊？明天天晴再來還好拉。」這時候，阿姨他擦了擦身上的雨水，（那時已分不清是雨還是汗了。）打了一個「哈秋」。啊！她因為淋雨而感冒了！她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講：「不行！我如果今天不快把這垃圾清理掉，那麼就會有更多的細菌滋生，到時，臭味沖天，這樣你們回受到影響，還會把市容影響了啊！」聽了她的話，我又問到：「可是你感冒啊！得去醫治才行啊！」聽了我的話，她似乎剛想起自己的病似的。笑著說：「沒事！我感冒只關繫到我自己的健康，清理垃圾卻關繫到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要？當然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊！」說完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續工作。
這時的我愣住了。有人因為他們（清潔工人）的職業、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處迴避。其實相比之下，他們又變得多麼偉大。如果世上沒有了清潔工人，那麼，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣，在她感冒的時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認認真真地為我們清理垃圾。在這個雨天，在這不顯眼的角落裡，幾乎沒人會發現這位「城市美容師」，更沒什麼人來這贊揚她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學習的。
從那以後，我再也沒見過她了，但他那種精神鼓舞著我。它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻的。
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在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十齣頭，瘦高的個子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭發。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，藏在眼鏡後面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
程老師雖然工作沒有幾年，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得那麼生動感人，那麼使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。程老師還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好與壞。她常說：「人之初，性本善」，她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學習成績和各方面成績都在全校名列前茅。
程老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實沒有什麼驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
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人們常說：「老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露；老師像……。」但我覺得我們的班主任周老師更像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。正是因為這樣使我很佩服她。
上課的時候，周老師就是一本〈〈網路全書〉〉，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領我們在知識的海洋里遨遊，尋找正確的答案。瞧！周老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識當作甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學上課時提出不懂的問題，周老師總是不厭其煩地為我們講解、說明，隨著同學們謎團逐一解開，周老師在同學們心目中地位又更上了一層。
課間的時候，周老師就是一本〈〈笑話書〉〉，她和同學們一起玩耍，說笑話。一次，老師講了一個關於「標點符號」的笑話。她說：「一個領導請一個秘書寫了一份稿件，其中有一句這樣的話『已經取得文憑的和尚未取得文憑的幹部都要好好學習『結果他念成了『已取得文憑的和尚，未取得文憑的幹部都要好好學習『還批評道：『連和尚都取得了文憑，幹部還沒有取得，真是要好好學習。」一個笑話把我們樂得前俯後仰，上氣不接下氣。甜美的笑聲在校園里久久回盪。周老師講「標點符號的笑話，不但想讓我們樂一樂，還讓我們明白，標點符號的用法。就因為這個笑話，讓同學們對標點符號又有了進一步的認識和了解。
上作文課時，周老師則像一本《作文大全》，她讓我知道了作文來源於生活又高於生活。作文課上，周老師總是那麼細心，那麼耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書，為我們誦讀，或者在網上下載作文讓我們欣賞。周老師說：「文似看山，不喜平。」每次作文她都認真地為我們批改，寫評語。就是因為周老師的認真，使同學們的作文有了質的飛躍。
其實，周老師更像一本《思想品德》書。她經常教導我們：「要助人為快樂、勤奮好學，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西。」俗話說的好：「世界上最寬闊的是海洋，比海洋更開闊的是天空，比天空更開闊的是人的胸懷。」這本「思想品德」書教了我們不少東西。
周老師是「萬能書」。無論是「作文書」、「思想品德」書、「網路全書」......周老師萬事皆能。就是因為老師是「萬能書」使我從心底里敬佩她。
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在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學、有警察……其中，我最敬佩我們小區的一位清潔工。
無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，我總是能看見清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手裡拿著掃帚不停地在小區里掃著。每次看到這情景，我就會對她產生一種敬意。說實話，我至今連她叫什麼都不知道。
令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因為停電，所以我和爸爸到樓底下乘涼。來到樓下，我看見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子；有的人在吃冰棍；還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長椅上一對年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長長的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。我想：真臟！他們怎麼這樣沒有道德啊！這時下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，已經脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景後，對那對男女說：「同志，請把果皮和瓜子殼扔進垃圾箱里，要講衛生。」那對男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：「你爸是不是當市長的，讓你管閑事？」「別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來干這種事，沒出息。」那男的說。清潔工阿姨聽了並沒有生氣而是心平氣和的說：「是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個人都像你們這么做，那城市會變得多麼臟！」那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了。可過了幾分鍾，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得乾乾凈凈。
我看到後被感動了。
清潔工阿姨，我要向你學習，學習你那為人民服務的品質。
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我最敬佩的是一位環衛工人。他高高的身材，嘿嘿的臉龐，衣著樸素，別看他其貌不揚，但心靈很美。
我每天看見他騎著一輛三輪車，上面裝者一個消毒器和一堆破爛。只見他背起消毒器，走進公共廁所，這里噴噴，那裡灑灑，一會兒就把廁所打掃得乾乾凈凈。
他在崗位上還有發明創造。因為他知道竹枝掃地容易將雜物遺漏，所以他用纖維繩綁住竹枝，這樣掃起地來既干凈又沒有噪音。
他不光打掃衛生，還從垃圾箱里拾破爛進行廢物利用。有一次他為希望小學捐了2000元呢！由於他表現突出，被評為勞動模範，獎勵了一台電冰箱，他還是把捐給了福利院。
我非常敬佩他，因為他那無私奉獻，不計報酬，不怕苦，不怕累的精神，激勵我熱愛勞動，艱苦樸素，保護環境。
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我最敬佩的一個人，不是陌生人，也不是朋友，他和我住在一個家，是我的「廚師」、「老師」、「活字典」，他就是我的爸爸。
我的爸爸是個普通的人，短短的頭發，大大的鼻子上戴著一副小眼鏡，遠遠看去，真像一個知識分子。他的脾氣還不錯，眼神很平和，平時和藹可親，但生氣時也是暴跳如雷，令人害怕。
爸爸對我的學習很關心，經常給我講題，是我的「免費家教」。有一天，我有一道數學題不會做，我問爸爸，他看了一會兒，就給我講怎麼做，講了幾遍，我還是不懂，但爸爸並沒有灰心，直到我完全聽懂為止。還有一次，老師布置了一篇作文《濱江公園真是個好地方》，由於前兩天爸爸正好帶我去了濱江公園，所以寫得比較順利，但還是有些地方不生動，爸爸看了，就啟發我說：「你看青青的江水上飛著一隻只白鷺，這景色多生動！」我一聽，頓時來了靈感，出手成章，用上了才學的一句詩「江碧鳥逾白」，作文一下子生動了。
爸爸不但知識豐富，記憶力強，而且還是我們家的「特級廚師」呢！不管是什麼菜，在他手裡，就成了美味佳餚，他做的菜，好吃、好看、好聞、好營養，讓我胃口大開。
爸爸不但會這些，而且游泳游得好，每年夏天都帶我去河裡游泳：他還給我做玩具，燈籠啦、雪橇啦••••••。我十分敬佩我的「全能爸爸」。
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她——每天為這個家庭而勞累，為這個家庭而奔波。她——不顧勞累，每天細心指導她的子女做人的方向，引導她的子女完成家庭作業。她——就是我的媽媽。
有一回，我生病了，得了重感冒，頭也很燙，這些情況就導致我的耳朵劇烈疼痛。那時已經是凌晨四點了，媽媽知道後，就拖著疲憊的身子開車帶我去看病。找到醫生後，醫生告訴我媽媽我的病情很嚴重，所以才會影響到耳朵，導致耳朵劇烈疼痛，還說打幾瓶吊瓶就會康復了。我不情願地問醫生：「要吊幾瓶？」「不多，就三瓶。」醫生回答說。我心想：「你還真會開玩笑，吊三瓶還說不多，起碼吊到明天九點才吊完，吊完後還要回家換衣服，我看明天上午不用上課了。」我想著想著，媽媽拍了拍我的肩膀：「再發什麼呆呀？」我說沒事，就跟著媽媽到了一個室里，那裡有許多小床和椅子，隨後我們又到注射室里納注射液和床位後，我就躺在床上，等護士來幫我打吊瓶。護士來了，她先讓我握緊拳頭，然後用一條粗粗的黃色的帶綁在我的手上，再用一根帶管子的針扎進我的血管里，我頓時感到我的手很痛。我躺在床上，三番四次地喊耳朵很痛，睡不著覺，又很困。媽媽沒辦法，又幫我按摩，又連紅帶騙地讓我睡覺，說睡著了就不痛了。果然，我沉沉入睡了，可能是打吊瓶的作用吧，我的耳朵已經沒有那麼痛了。我早上醒來，問媽媽幾點，吊瓶打完了沒有，媽媽疲憊不堪地說：「哦，你醒了，現在已經七點了，吊瓶也打完了，來，回家換衣服去上學：」 我想說要把針拔了才能走，可卻發現針已經拔掉了。原來媽媽一夜沒睡，一直守候在我身邊，吊瓶一打完，就讓護士把針拔掉了。
我的好媽媽，您為了我一整夜都沒睡，一直守候在我的身邊，您讓我每時每刻都感受到母愛，您真是我的好榜樣。
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說起我最敬佩的人，那就是現任我們班語文老師的陳老師。你問我為什麼在老么多老師之中選擇了陳老師？這當然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因為老師把自己所學的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨特的教育方式與眾不同，使我們原來不喜歡語文的同學變得喜歡語文，原來喜歡語文的同學變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩陳老師的原因。
下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說圓不圓、說尖又不尖，十分美麗。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍色的衣群，更是完美無暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。
陳老師剛剛來我們班時，數學老師說過，這個老師的教學方法獨特，你們一定好好學習。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節課時，我就對她刮目相看，她的課令我覺得時間過的非常快，一會兒就下課了，因為在她的課上我們都非常快樂。
記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說：「小朋友啊，你們不知道什麼叫做自由朗讀嗎？」我們爭先恐後地說：「知道，當然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊。」她說：「當然不是啊。自由不一定要一個人坐在自己的坐位讀書，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好夥伴一起，如果不想找朋友、夥伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎。」後來我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學到了東西，還可以互相糾正自己錯誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個讀書的方法真好。
陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師！
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有的人敬佩在足球場上叱吒風雲的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅；有的人敬佩………而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你猜，為什麼嗎？
話還得從去年那場世界級大災難——印度洋海嘯說起。在泰國旅遊勝地——普及島，一位英國小女孩和她的母親隨旅遊團去遊玩。有一天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波盪漾的海邊游泳,正當她們玩的十分高興時，小女孩發現有許多死魚向岸邊漂來，同時，水面上還不時冒起了泡泡，並且潮退得老遠老遠的。小女孩又想起了前不久在學校上的一節關於海嘯的公開課，老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現在這種種現象完全吻合，小女孩著急地告訴母親：「母親，海嘯好像馬上要來了，叫大家快逃吧！」她的母親剛開始有點將信將疑，但聽了女兒的分析，便大喊道：「海嘯馬上要來了，大家快逃！大家快逃啊！」大家聽了她母親的勸告，都陸續上岸，逃到離海邊很遠的地方去了，但還有一些人還在海邊揀那五顏六色的貝殼，不知道死神已悄悄地靠近他們。那個小女孩看在眼裡，急在心裡，便上去勸說，經過她的不懈努力，那些人終於聽從了她的勸說，上岸了。小女孩說的沒錯，果然，過了不久，海嘯來臨了。大浪一個高過一個，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒了。人如果在海邊，也會在劫難逃！
我敬佩她救了那麼多的人！我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中來！我敬佩她在那麼危險的情況下那麼沉著、冷靜！我敬佩她……
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我敬佩的人有許多，但是現在我最敬佩的人是——楊利偉！
楊利偉是一位航天英雄。他長著一雙小眼睛，身材不高，體重六十三公斤左右，今年三十八歲。他1983年高中畢業後進入航天學院學習，之後就成為了飛行員。後來他參加航天員的訓練，從一千多人的選拔中「過五關，斬六將」，最後只剩下三個人。
2003年10月15日早上9時44分56秒，「神舟五號」載人飛船發射升空。楊利偉走進駕駛艙仍然是那樣沉著、冷靜，醫生說，他的心跳始終保持在72下左右。10月16日6時23分，「神舟五號」安全著陸，讓世界矚目的楊利偉自主出艙，他沒有一點兒的「空間運動病」。回來後，楊利偉的導師——黃偉芬「表揚」他說：「我給楊利偉打100分，他200多次的操作都准確無誤。而且在他身上找不出一點毛病。他既聰明又刻苦，時時處處都很謙虛，如果有一點小事沒有做好，他就會主動作檢討。他是一個十分優秀的軍人。」
這件事，讓我認識了這位偉大的英雄——楊利偉，而且十分佩服他。楊利偉，有許多優點，實在很容易得到大家的敬佩和愛戴的
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母親
母親出生在三十年代中期,一個中秋快要到來的夜晚。
那時，外公是一個鄉下的小商販，外婆是一個裹著三寸金蓮的舊社會女人。外公靠挑著竹籠子到鄰縣做小豬仔生意慢慢積累了一些銅錢，解放前的頭二年，一次性買下了二十多畝土地。然而，一輩子的辛勞還沒有等到收割第二年的谷穗，解放那時，土地革命成份的清單中已將他劃成富農。從此，這個高成份給三代人烙上了一道羞辱自卑的印記。
自小母親過著豐衣足食的小農生活，家中四兄妹中她排行第三，是唯一的女孩，外婆外公視她如掌上明珠。帶著這個富農帽子，母親上了小學，念完了初中。那個年代，毛澤東主席為了團結一切可以團結的力量，成份還不那麼重要，憑著初中文化，母親順利地參加了革命工作，那是一份站櫃台賣布匹營業員的差事。
不久，十六歲母親，剛參加工作不久，認識了從湘西普戎走出來的個子不高但充滿才華的父親。解放前，父親是普戎山寨寨主的兒子，他從省立重點中學畢業准備考大學時，遇上了戰爭。解放後，父親懷著滿腔的知識熱血，參加了全州商業幹部考試，他以第二名的成績被錄取，同時，分配到了當時的大庸縣工作。母親十七歲就和父親結了婚，從此，便有了哥哥、姐姐、我和妹妹這么一群為他們還算爭氣的兄弟姐妹們。
母親家內家外的事情都任勞任怨，在多年的工作中，她總是默默無聞地工作，常常助人為樂，每每十月懷胎快要臨產時，她還在挺著大大的肚子搬運著貨物，堅持工作到最後一刻，因而年年被評為先進工作者。
一九七一年，文革已接近尾聲，正是母親三十六歲時，她帶著我們一家在父親被打倒的一年後，被迫辭職來到了外婆的胡家崗。在離開城裡的那個凄涼的夜晚，只剩下了我和母親，我們在沒有一根柴生火的境況下，當時只有幾歲的我，走到離家不遠處的一個工地上拾了幾根木塊，用這幾根木塊，我和母親在城裡燒著最後一次晚餐。我那時看見，母親的眼睛裡深藏著不曾有過的憂傷和迷茫，但她依然那樣從容而鎮定，記得第二天早上，一個表哥把我們全部的家當用一個板車拉到了鄉下的外婆家。從此，過慣了城市生活的一家人就成為了臉朝黃土背朝天的鄉下人。
那時，父親原單位撥了三百元的安家費，在二舅的菜地里，生產隊里的人們用三天的時間，為我們蓋起了三間泥土築起的土屋。母親由一名國家工作人員一夜之間變成了一個農民，她要在很短的時間內，實現一生中最特殊的轉折，要從不適應到適應，要從不會農活到會農活，母親吃苦的精神是一般的女人難以做到的，可她全會幹了，她不需求別人了。
一段時間里，我們在鄉親們的眼睛裡仍是不倫不類的城裡人，那種滋味倒也讓人有一種說不出的優越感，在鄉下的學校里，就是我們的班主任老師也是用那樣珍視的眼光注目著我們。
母親的勤儉持家和吃苦耐勞漸漸地遠近聞名，她穿的舊衣裳上補丁連著補丁，經常是破得不能再破了才扔。記得小時候睡覺時沒有枕頭，我常睡在母親的身邊，枕著她那件舊的退了色的藍花棉襖，聞著母親那特有的汗漬奶香入眠，那種說不出的幸福和快樂，是兒時用言語都不能表達出來的，只是莫名的上癮；只是莫名的依戀；只是莫名的難舍母親那種特別的味道。。
母親有三件東西，直到今天仍完好無損地保存著，它們讓我記憶很深。一件是牛皮箱；一件是列寧式的呢子大衣；另一件是一條深藍黑色的純毛圍巾，據說這幾件東西都是從前蘇聯來的泊來品，帶著這些寶物，我度過了在外求學的那些歲月，那時，穿上它們，讓我在同學們面前常有一種深不可測的身份。
一次放學歸來，我看見母親在水井旁邊洗著衣裳，就走了過去，母親望著放學回來的我，露出少有的笑容對我說：「娟，我們要回城裡去了，」我不解地問道：「媽媽，這是為什麼？」母親說：「不為什麼，你還小，不懂得世事難料啊！」。
就這樣，母親帶著我們又回到闊別了二年的縣城裡。但這次母親沒有回到原來的單位，而是被安排到水產公司的一個蛋品倉庫工作。單位把我們一家人安排住在一間不到十平方米養過雞的屋裡，一家人在那個散發著雞屎味道的小屋裡快樂地生活著。
那時，父親已先我們一年回到五.七幹校勞動改造去了。
由於母親的出身和曲折的人生經歷，使得她復職後更加小心地做著人，她凡事總是謙讓著同事和兒女們。記得有一位女同事總是為難母親，有意無意地找她的麻煩，母親採取的和平態度，讓我們見了非常生氣和吃驚，那位女同事和她一樣大的年齡，每次她在單位食堂洗澡時，母親總是將洗澡水準備好給這位女同事，這樣委屈求全，僅僅只為換來一些相對安寧的日子。
小時候，我們兄妹們也總是不聽話，母親講不聽我們的時候，她常常背著我們偷偷地流淚，也不會打我們一下。後來，家裡的經濟條件稍好一點，母親還是很節儉地過著日子，一些老同事至今還記得，母親那時吃飯伴著幾個生辣椒就是一餐，經常是辣得額頭上直出汗水，兩眼都冒金花了，而她卻讓我們吃著那些好吃的東西。
母親自感平凡與卑微，退一步海闊天空，只求付出，不求回報；只求奉獻，不求索取，這種無私的精神，是留給我們兒女們的一筆無價的做人的財富。
母親就是這樣一個用自已行動感動別人而獲取天下太平的女人；母親就是一個寧願自已吃苦也不讓孩子們受苦的女人。
有一種女人是那種初次見不怎麼漂亮，而越看越好看的女人，而母親就是這種類型的女人。曾聽說母親在她飛揚著青春年華的五十年代時，有一張照片掛在城內那家唯一的照相館的櫥窗里，那張相片我後來在家中的相夾里也見過，那張用人工上了色的彩照上，是母親側面綻放著純潔笑容的大頭像，一頭濃濃的齊耳短發，圍著那條深藍色的純毛圍巾，就像是電影《青春之歌》里的林道靜。我想，其實母親也曾年青也曾美麗過。
父親和母親從文革到恢復職務後，她們就幾乎天各一方地工作和生活著，直到父親退休前二年，才回到母親的身邊，在一個職校任校長。從我們童年到參加工作這段漫長的歲月里，多是母親像母雞一樣地護著我們愛著我們。
母親是一個勤勞、朴實、善良而透明的女人，任何復雜和煩惱的事情，在她心中會變的太平和單純，很多問題在她那裡用最簡單和直接的方式就能解決了。因此，至今母親的頭發多而濃密，近七十歲高齡的臉上看不出一絲老態和皺紋，輕捷有力的行動賽過了我們。
當母親走進夕陽的人生歲月後，她總是和她那一幫子鄰居的老人們，每天聞雞起舞踏著秧歌，白天盡情手摸二五八，在暮色蒼茫中揮弄著心愛的寶劍，享受著晚年的天倫樂趣和幸福的人生。其實，母親幸福的晚年是來之不易的，她是從坎坷的風雨歲月里忍辱負重地走過來的，我始終都相信有這樣苦盡甘來的時空輪回。
就在不久前的一天，母親拿來一塊泡沫材料來到我的家裡，她說是給我家的消毒櫃墊高一下用的。正好那天妹妹也在我這里，妹妹說：「媽媽，這樣墊著很合適，是什麼時候想到的，這么細心，你蠻有謀心的，」母親說：「我是怕這消毒櫃從下面銹爛了，想了很久了的。」妹妹怕母親聽到這話後生氣，又接著說：「其實，媽媽是世界上最簡單而透明的人，她是用了她最簡單的謀心。」看著母親墊完後開心的樣子，我感動的快要哭了。
走過一年又一年，直到有一天我們也成了孩子的父親和母親，才慢慢明白了母親那時帶著我們走過的艱辛；才體會了一個母親肩膀上那份一生都放不下的責任；才理解了母親常說的那句話：「大人是箍頭竹，沒有了她，親兄妹也不會走得那麼近的，一個人一百歲了還是要個媽的。
是的，正是母親簡單而透明的個性，才得到了別人的尊敬和熱愛；正是母親簡單而透明的個性，才教會了我們如何去做一個善良的人；正是母親簡單而透明的奉獻，才會有我們對她一生的依戀。現在，無論我們在哪裡，最擔心最牽掛我們的仍然是我們敬愛的母親。
我想，母親的愛是那乳汁般的泉之水；是那溫柔的月之光；是那溫暖初升的太陽。
不尋常的考試
在人生的道路上，我們要經歷各種各樣的考試。有的是有意識地去參加的考試，也有的是暗暗潛在生活中的、令人難以察覺、但卻有著深刻意義的考試。我曾經歷過兩種這樣的考試，兩種不尋常的考試。
12歲時，我參加了少年宮舞蹈隊。由於我平時很刻苦，所以深得老師喜愛。一次，上海芭蕾舞學校來招生，大家都興奮極了，那可是令人神往的舞蹈天地呀！於是，考試前的幾天我練功就更勤了，每天穿著一雙綁得緊緊的紅舞鞋，在練功房裡跳著、轉著，汗涔涔的練功服不知換了幾套。老師也幾乎把心血都傾注在我身上。帶著自信，我准備迎接那不尋常的考試。
招生考試前一天晚上，我練完了功，滿頭大汗地走在回家的路上。天正下著大雨，路是那麼泥濘，彷彿一不小心便會滑倒。迎面走來一個婦女，抱著小孩，挎了一大包東西，撐著傘吃力地走著。雨水濺濕了她的面孔，卻掩飾不住那焦慮的神情，好象是送急病的孩子上醫院去。該幫她上醫院嗎？可體力對我來說是多麼的寶貴呀！這不是太自私了嗎？經過激烈的思想斗爭，我終於鼓起了勇氣，迎上前去，幫她拿包袱、撐傘。路似乎更艱難了，練完功的疲憊、勞累籠住了我整個身體。突然，腳下一滑，我一下子摔倒了，腳扭了一下。哎呀，會不會傷了腳？但看到那婦女焦慮而又關切的目光，我沒有細想，忍著痛送她們到了醫院。
當我看到那婦女寬慰而感激的笑容時，興奮、喜悅充滿了我的心田……
可沒想到，第二天早上，腳竟開始發腫。我不想臨陣退卻，就帶著勞累和傷痛，踏進了考場。優美的旋律在大廳里回盪，我身體卻不聽使喚，動作硬梆梆的。終於，我失敗了，在這場招生考試中失敗了！
我咬緊牙根，淚水沒有流出。因為我心中無悔。
直到今天，想起這件事，我內心還是那麼激動。那場舞蹈考試我是失敗了。但臨考前晚上所發生的不也是一場考試嗎？這是一場做人的考試，一場更不尋常的考試。在這場考試中，我沒有失敗！並且自信在以後這樣的考試中，我也會交出正確的答卷。
⑧ 小學四年級的作文：一件有趣的事情
小學四年級作文：記暑假裡有趣的一件事
【習作要求】
暑假生活過得非常得豐富多彩，那麼從中選擇一件有趣的事，比如參觀、游覽、釣魚、游泳、回鄉探親、參加夏令營活動等。首先要先把這件事的開始、經過、結果想一想，說一說，再寫下來。要寫得具體些，語句要通順、連貫。
【習作指導】
要寫好這次作文，一定要注意以下幾個方面：
1．明確習作要求，確定作文范圍。這次作文是要求我們寫一件事，而且這件事只能發生在暑假期間，這是特定的時間，不能更改。這件事還必須是你親身經歷的。因而不能寫聽來的或者虛構的。
2．選擇適當的材料，確定寫作的目的。作文雖然要求寫暑假裡經歷的一件事，但是並沒有規定要寫怎樣的事，這就給我們留下了很大的選擇餘地。同學們的暑假生活是豐富多彩的，一定會經歷許多的事情，我們要想想哪些事情給你留下了深刻的印象，在這些印象深刻的事情中，有的是有意義的，有的是有趣的，根據這兩種不同的情況去確定不同的寫作目的，然後再把文章寫下來。
3．按照一定的順序，寫清事情的經過。事情的發展變化是一個過程，這個過程大致包括起因、經過、結果三個階段。我們在寫記事作文時，一般都要按這個順序來寫的，因為這樣寫符合事物本身的進程。這樣寫不僅便於將文章寫得條理清楚，層次分明，也便於讀者弄清的事情的經過，把握和理解文章的內容。
暑假裡一件事
今天暑假，是百年罕見的大熱天，連續十幾天氣溫在38度以上。大家都想吃點西瓜消暑解渴。市場上的西瓜供應量極少，價格也很貴。
一個星期天的上午，媽媽不知從哪裡買來一個大西瓜，足有十多斤重，碧綠的表皮上長著一條黑色的花紋，逗人喜愛。我高興地跳起來，大聲嚷著：「吃西瓜！吃西瓜！」從媽媽手裡接過西瓜，先在盛滿清水的盆里把泥土洗掉，然後拿起切菜刀，把西瓜切了開來。啊！真是一個好瓜！鮮紅的瓜里嵌著粒粒的黑色的瓜子，汁水流得滿桌都是。我把西瓜切成十塊，每人分到兩塊。我拿了兩塊坐到一旁吃了起來，彷彿汁水流進了我的心窩，頓時覺得全身舒服極了。
一塊吃完了，我正想准備吃第二塊的時候，猛然想起隔壁的孤老太太王奶奶。王奶奶是個烈屬，她的兩個兒子都在戰場上犧牲了，王奶奶成了孤寡老人，冷冷清清地過了三十多年。如今她已是七旬老人，前不久得了一場病，現在還沒好。我想：病人更需要吃點西瓜。於是我拿著西瓜到了王奶奶家。只見王奶奶躺在床上，「哼哼」地呻吟著。那蠟黃的臉上搭著一塊濕毛巾。她見我來了，有氣無力地問：「小雁，……有……什麼事嗎？」「我家買了西瓜，這塊瓜給您吃。」「不……不……還是……你……自己……吃吧。」「我家還有呢！」說著，我把西瓜往王奶奶手裡一放，頭也不回地朝門外走去。背後傳來了王奶奶的聲音：「你，你……這孩子……真是的！」
今天，我雖然少吃了一塊西瓜，但是心裡比吃了十塊西瓜還要甜。
【點評】
這篇文章記敘了小作者在炎熱的暑假裡省下一塊西瓜給烈屬王奶奶吃的事情，事小卻反映了少年兒童尊敬老人、擁軍優屬的好品質。這篇文章有兩個明顯的特點：一是內容充實，有真情實感。作者寫的是切身感受的事情，把送瓜前後的想、做，實實在在地記敘下來，盡管沒有華麗的詞藻，但少年兒童愛護老人、尊敬烈屬之情溢於言表。二是前後連貫，條理清楚。先寫天熱想吃西瓜；接著寫媽媽買回西瓜，全家分吃西瓜；再接著寫自己送瓜給王奶奶；最後寫自己省吃一塊瓜的感覺。按事情發展的順序來寫，線索清晰。這兩點值得學習借鑒。
我們村裡的頭號新聞
暑假的一天晚上，照例是全家吃西瓜的時候。這一天，爸爸從裡屋抱出一個大「三白」，我們娘仨不約而同地圍了過去。可是爸爸沒有像往常那樣開始切西瓜，卻對我們說道：「現在各處都不吃『大鍋飯』了，今天咱們也來個『成績考查』怎麼樣？」爸爸忍不住笑了一下，又接著說：「我出個題目，你們娘仨好好轉轉腦子，誰答對了，整個西瓜抱走，答不對的看著別人吃。」媽媽聽完一邊抿著嘴樂，一邊說：「試試看吧。」弟弟使勁兒搖著小腦袋兒，連說：「不好，不好。」我出於好奇，表示贊成。
爸爸看了看我們，笑著說：「既然多數同意，我就出題。你們好好想想，這兩年來，咱們村裡的頭號新聞是什麼？每人只許答一次。」弟弟高興起來，搶著舉手說：「我知道，我知道。頭號新聞是咱們村有名的『饞毛』、『李大懶』變成了萬元戶，受到了區委表揚。」弟弟答完題，先看了看旁邊的大「三白」，又去看爸爸的臉。爸爸一邊笑，一邊輕輕地搖了搖頭。
弟弟一屁股坐到媽媽身邊，噘起小嘴兒生氣了，媽媽把弟弟摟進懷里，用商量的口吻說：「去年夏天，咱副業隊跟日本廠商合資興建大化肥廠，這是不是頭號新聞啊？」爸爸沒有點頭，也沒有搖頭。他沉思了一會兒，然後不緊不慢地說：「這算是一件大新聞，可是還算不得頭號。」媽媽有點沉不住氣了，瞥了爸爸一眼，說：「看來，今天這西瓜是捨不得給我們娘仨吃啦！」
「那怎見得？」咱女『秀才』還沒開口呢。」爸爸說完，用期待的目光看了我一眼。我想：自打三中全會以來，村裡一天一個變化，家家戶戶想著法兒地干，比著賽著致富。有辦加工廠的，有搞養殖場的，有開代銷店的，有自家買汽車搞運輸的，還有幾家聯合經營貿易公司的。過去想都不敢想，聽都沒聽過的事，一樁接一樁，該把哪條排成頭號新聞呢？
爸爸見我也有些為難，便啟發說：「頭號新聞嘛，就得是與咱村最根本、最長遠的利益有關系的大事。」我心裡一亮，回答說：「爸爸，今年開春，一部分先富起來的社員集資蓋教學樓，招聘優秀教師，大辦教育。是不是這件事呀？」
爸爸點了點頭，又追問道：「你為什麼把這件事排在頭號呢？」
「前些日子，開學典禮時，鎮長不是說過嗎，建設學校，發展教育，進行智力投資，是最有眼光、最符合廣大農民根本利益的大事啊！」
爸爸高興地使勁把大「三白」拍了幾下，像發大獎杯一樣捧給我。媽媽也沖我笑著說：「行，女『秀才』快成女『狀元』啦！來，媽沾閨女點光！」說完，站起來到櫃櫥拿菜刀去了。弟弟呢，還是噘著小嘴不說話，只是一點點地蹭到我身邊，直和我套近乎……
【賞析】
這篇作文是按事情發展的順序來寫的。文章最大的特點在於選材新、立意新、寫法新。文章記敘的是一次家庭的「成績考查」，內容是「村裡的頭號新聞」，這引起了讀者極大的興趣。文章反映的是農民集資大辦教育，這就比反映農民發家致富要深刻得多。文章採用層層的深入的方法，逐步引出「我」的正確答案，激發讀者的興趣，使文章顯得有魅力。
買雞蛋
暑假的一天清晨，我剛起床，媽媽就對我說：「小芬，今天你爸爸要從荊州回來，你到食品店去買兩斤雞蛋來。」我從媽媽手裡接過錢和籃子，就帶著妹妹出了大門。
我們到食品商店，見門前擠滿了人，只好站在後面排隊。站了一會兒，只見售貨員阿姨對著我們招手。我以為她在喊後面的人，便向後面看。一位叔叔對我說：「人家在喊你哩！」我說並不認識她。那位叔叔又說：「明明是叫你嘛！」這時我想起來了，她認識了我媽媽，準是看到妹妹就招呼我了。我正准備向前走，伸出的腳又縮了回來，老師經常教育我們要遵守社會秩序，不要自私自利，我怎能去呢？我很快在原地站好了。那位售貨員阿姨只好對我無奈何地笑了笑。
不一會兒輪到我買了。我把錢遞過去，那位阿姨問：「我剛才叫你，你怎麼不來呢？」我說：「老師要我們小學生遵守社會秩序，我不能搞特殊呀！」她聽我這么一說，臉一下子紅了，不好意思地笑了笑，好像在說：「多好的孩子！做得對！」
我買好蛋，謝別了那位阿姨，周圍的人們都向我投來了鼓勵、贊許的目光。我看籃子里紅紅的雞蛋，就像一副副笑臉，誇獎我：「你做得對！」
【賞析】
文章記敘的是作者在「買雞蛋」過程中遇到的一件事。在按事情發展的順序寫的同時，作者著意從自己的心理變化來敘述事情的經過。售貨員招手時，作者寫出了自己的想法：知道是在叫自己時，寫出了自己的思想斗爭；「買完」後通過人們神情、語言的描寫，反映出自己內心的高興心情，使文章顯得更為生動。
我學會了游泳
盼望已久的暑假終於來到了。我把書包、課本什麼的都塞進了抽屜。正忙著，爸爸回來了。他一進門就笑著對我說：「玲玲，暑假又到了，還記得你說過的話嗎？」「什麼話？」我漫不經心地問。「你不是打賭說到小學畢業還不會游泳，就把名字倒寫嗎？」「急什麼，暑假還沒過。過幾天，我拜表姐為師，准能學會。」我胸有成竹地回答。
這一天，我和表姐來到了體育場游泳池。游泳池裡人真多，大家興高采烈，可我心裡卻直發怵。表姐瞟了我一眼，問：「害怕了？」我不服氣地說：「我才不呢。你不是說游泳不難學嗎？」「當然了，不過首先你得不怕苦才行。其實，任何事情都是這樣的。」聽了表姐的話，我俏皮地伸伸舌頭，心想，表姐還挺像小老師哩。
到了池邊，我硬著頭皮下了池，表姐讓我抓住池邊欄桿學「悶水」。我問：「水中能睜開眼嗎？」「能。你先深吸一口氣，再把臉埋進水中，來，試試。」我皺著眉頭猶豫著，悶到水裡那該多難受呀。表姐微微一笑：「我說你是個膽小鬼吧！」我火了，大聲說：「你別門縫里看人！瞧我的。」我深深地吸了一口氣，不管三七二十一，頭一低，把臉埋進了水裡。嘻，水好像並不那麼可怕了。我試著睜開眼，只見一片碧瑩瑩的水。我這才抬起頭來，沖著表姐說：「怎麼樣？看看我這個『膽小鬼』！」「別高興得太早。下面學打水。」表姐讓我仍然抓住欄桿，用腿使勁拍打水面。我只打了幾下，就沒力氣了。表姐就叫我休息休息。我想：「我得好好練呀，要是怕苦怕累，可要輸給爸爸了。」於是，我把嘴一噘：「不休息，再練！」表姐疼愛地拍拍我的肩膀，我倆一邊說笑，一邊繼續練習……
半個月後，我游泳很有進步，不但學會了「狗爬式」，還學會了「蛙泳」。我得意地對爸爸說：「爸爸，你輸了。」爸爸爽朗地笑道：「有志者事竟成。你不怕苦，又有決心，爸爸當然輸了。」聽了爸爸的話，我和表姐都發出了會心的笑聲。
【賞析】
這篇作文記敘了小作者在暑假裡經歷的一件事――學游泳。作者按事情發展的順序將學游泳的經過寫得相當生動具體。
文章首先交待了事情的起因。這雖然不是文章的重點，但小作者並沒有簡單地處理，而是通過父女之間的對話來展開的，不僅自然地交待了事情的起因，而且引起了讀者閱讀的興趣。
事情的經過寫得最為精彩。在記敘經過的同時，小作者將自己的心理活動也適當地寫了來：剛進游泳池時「心裡卻直發怵」；表姐採取激將法時，她不服氣，硬著頭皮下了水；在學悶水時，「我皺著眉頭猶豫著」；而當表姐再次採用激將法時，小作者「火了」，不管三七二十一，頭一低，把臉埋進水裡」，這時作者的心裡感到「水好像並不那麼可怕了。」正因為在記敘經過的同時將心理活動也表現了出來，使得文章既真實可信，又生動具體，人物形象躍然紙上。
在記敘事情結果時，文章又採用對話的方式，用爸爸的話點明了中心，照應了開頭。
一件後悔不己的事
這件事發生在前年暑假中的一天。它雖然早已過去了，但我每次想起來，總是後悔不己。
那天早晨，我吃過早飯，爸爸把我叫到跟前說：「林林，你到街上去幫爸爸發封信。」我一聽，高興極了，心想：今天可以從暑假作業中解放出來，順便到圖書館看看小人書去了。
來到郵局，我買好了郵票、信封，正准備寫信封時，才發現忘了帶筆。我犯愁了。正在這時，我身邊的一位解放軍叔叔看出了我的心思，他把寫好的信封封上，微笑著將一支漂亮的鋼筆遞給了我，自己到櫃台邊買郵票去了。我寫好了信封，見那位叔叔還在人群里，看了看這支鋼筆，心想：多漂亮的鋼筆啊，還是英雄牌的呢！要是屬於我，該有多好啊！想著想著，一個念頭在我腦海里閃現――把它帶走！
於是，我趕緊離開郵局，顧不上去圖書館了，慌慌張張地朝家裡跑去。我一邊跑一邊回頭張望，連滿頭汗珠也顧不得擦，生怕那位叔叔追趕上來。漸漸地，離郵局遠了，我怦怦跳動的心才慢慢平靜下來，我擦了一把汗，又拿出那支鋼筆來。可是，當我的目光落在閃閃發亮的「英雄」二字上時，我的心好像被針刺了一下：英雄？什麼是英雄？拿走叔叔的鋼筆也算英雄嗎？叔叔在我為難的時候熱心地幫助了我，可我卻背信棄義，反而拿了他的鋼筆。
想到這里，我猛地來了個向後轉，頂著火辣辣的太陽，朝郵局跑去。我一邊跑，一邊在心裡大聲地喊：「叔叔，我錯了！」
【賞析】
這篇作文是按感情發展的順序來寫的。文章的最大特點是將人物的心理活動描寫得較成功。在郵局發信寫好信封時，羨慕人家的鋼筆。寫出了「我」貪圖小便宜的心理。當「我」帶走叔叔的鋼筆，看到筆上「英雄」二字時，又想到「什麼是英雄」，寫出了「我」內疚、後悔的心理。貼切的心理描寫使文章更為生動、具體。
一個茫茫的雨夜
唉，都怨我太犟，沒聽奶奶的話，非得往家趕。這不，天空烏雲滾滾而來，霎時天昏地暗，冷丁的一聲炸雷，大雨瓢潑而下。在這前不著村後不著店的馬路上，豆大的雨點兒劈頭蓋臉地砸來，眨眼間我便成了落湯雞。我望著那黑黝黝的暮色，聽著那令人害怕的雷聲，走在這空無一人的馬路上，不由得感到一陣陣的恐懼。我多麼希望家裡有人接我呀。路旁的白楊樹嘩嘩作響，好像故意嚇我，那黑森森的莊稼地里……我越想越怕，不由得渾身顫抖，哭出聲來。
雨不停地下著，天越來越黑了。就在這時候，一位騎自行車的叔叔從後面趕上來，問我：「你怎麼了？為什麼哭呀？」我只是哭，沒有回答。叔叔又問：「你是回家吧？」我順口答應了一聲。他說：「不要緊，我送你回家。」我有些遲疑，他見了，便溫和地對我說：「不要怕，我保證送你回家。」這時候，對面不遠處駛來一輛汽車，我借著汽車的燈光看清了這位叔叔：他中等身材，平直的眉毛下有一雙善良的眼睛，臉上的表情是那樣慈祥、可親。我那驚恐的心得到了安慰，便高高興興地上了這位叔叔的自行車。
我坐在車子的前邊，告訴他我家的方向。過了一會兒，我感到叔叔一隻手扶著車子，另一隻手在自己臉前摸著什麼，車子還有些不穩，又過了一會兒。我覺得身上被什麼東西蓋上了，暖烘烘的，我用手一摸，啊，是雨衣。「叔叔，你……」我感動得說不出話來。路上，他問我的學習情況，還親切地對我說：「你們的學習條件多好呀！」我認真地聽著，不住地點頭。
不知不覺到了家。我下了車，叔叔對我說：「快進家吧，免得爸爸媽媽著急。」說完就要走。我說：「叔叔，明天再走吧。」他說：「不，我還有事。」我留不住他，只好說：「那您也得到家裡坐一坐，等雨停了再走。」他還是不肯，我這時不知道說什麼好，只好眼含著淚，望著叔叔那水淋淋的身影消失在漆黑的夜雨中。
這是去年暑假裡發生的一件事了，直到今天我一直沒有見到這位素不相識的叔叔，可是他卻常常出現在我的腦海里。
【賞析】
本文寫了「我」在去年暑假裡親身經歷的一件事，記敘「我」在一個茫茫的雨夜中被一位素不相識的叔叔送回家的經過。由於抓住了環境、人物的行動和心理活動的描寫，使那位叔叔的形象更加感人。
爺爺坐火車
暑假，我和爺爺從老家農村去北京看望當解放軍的姐姐。爸爸給我們買好車票並把我們送上火車。車上，人擠得厲害，我和爺爺只好站在過道上。
「唉！花錢買罪受。」爺爺站得腿有點疼，便嘆息道。
「嫌受罪睡卧鋪去！」正巧一位女列車員過來聽見，便搶白了爺爺一句。
爺爺驚奇了！「我咋沒聽說過火車上有卧鋪？那卧鋪在哪兒？咱也去躺會兒，年紀大了，站久了腿疼。」
「嘻嘻嘻……」列車員笑起來，她大概是笑爺爺第一次坐火車，連卧鋪都不知道。
「哼！你坐得起嗎？」她止住笑，用鼻子哼道。爺爺怔了一下，臉微微有點紅：「要是前幾年……也就……哼！看不起農民呀！前半年，村裡蓋學校，我老漢一下拿出一萬元，楊縣長和教育局曹局長還當著全村人的面獎了我一個大鏡框哩！」爺爺說著連鬍子都一翹一翹的。
爺爺說完，突然從懷里摸出一個大皮夾，從里邊拿出幾張50元的新票子，伸到列車員面前。
「出門時兒子囑咐過咱，寧可多花點錢，也不要受罪，你看這些錢夠不夠那個……什麼……對，卧鋪？」
「哈哈哈哈……」爺爺和車上的旅客都笑了起來，笑聲在列車上回盪。爺爺笑得臉上像開了一朵花。
【賞析】
反映農村農民變得富裕起來的文章俯拾皆是。在《爺爺坐火車》里，小作者巧妙地借爺爺坐火車時圍繞卧鋪引出的風波來反映這一主題，可謂構思巧妙，這是本文的一大特點。文章少用敘述，著重寫人物的對話，並且人物的對話都符合人物的身份、特點，再配以不多但很逼真傳神的神態描寫，把人物寫得各具特點，如爺爺憨厚、純朴、少見世面，列車員心直口快。這是本文的又一特點。
【習作提示】
▲《記暑假裡的一件事》
提示：按事情發展的順序寫，將事情的經過寫具體。注意寫出事情的啟發或教育意義。
▲《暑假趣事》
提示：要寫清事情的經過。扣住題眼「趣」字，選材要有新意。
▲《夏夜》
提示：夏天的夜晚會發生許多有趣的事情，選擇一件按事情發展的順序寫下來。重點將經過寫具體。
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⑨ 小學生四年級作文三百字作文大全。
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛，一條醜陋的毛蟲，可能蛻變為一隻五色斑瀾的彩蝶，因為，生命本身就是一樁奇跡。——杏林子。對呀!生命本身就是一樁奇跡，一說起生命的奇跡，我就想起了一件事情。
那是半年前的事了。我的花盆裡不知什麼時間鑽出了一棵槐樹苗。那時，它是那麼的瘦小，葉子那麼的嫩，隨風吹，隨風倒。開始我並沒有太在意它，以為它過幾天就枯萎了。哪知道，它靠著吸收旁邊花的養份越長越高，葉子也隨著它生長的速度變多變大。一片、兩片、四片、八片……漸漸地，它已經長得比其它花都要高了。我沒有特意給它澆水，也沒有給施肥，在這樣的環境下它不僅頑強地活了下來，還在小小的花盆裡不屈向上，茁壯成長，這真是一個奇跡呀!我震驚了。
不知不覺中，槐樹苗的根已經占滿了整個花盆，為了方便它生長，我把它移栽在樓下的空地上，漸漸地把它遺忘了。可不久的一次一連幾天的暴風雨，我突然想起了槐樹苗，它還沒有長大，能不能挺過這樣大的暴風雨呢?雨停了，我連忙下樓去看槐樹苗。它安然無恙，葉子被雨水「洗」成了新綠色，它頂著粒粒水珠傲然挺立著。與旁邊的小花截然不同的是，小花們不是已經凋零了，就是耷拉著腦袋，它們的生氣彷彿被雨水吞沒了似的，這又是一個奇跡。我再次被震撼了!
槐樹苗這么頑強，這么珍惜生命，創造了這么多的奇跡。我們的生命就是一個奇跡，為什麼不把這個奇跡變成更多的奇跡呢?我一定要珍惜生命，在有限的生命中活出更多的精彩，創造更多的奇跡!