『壹』 百度文庫 尋找我心目中的科學家 小學作文
我心目中的科學家
當提到科學家時，我們都會想到牛頓、伽利略、愛迪生、愛因斯坦，以及現 代的袁隆平、錢學森等人。這些偉大的名字之所以被我們深刻銘記是因他們為這 個世界和我們整個人類社會做出了不可磨滅的貢獻， 甚至正是一個個這樣的人帶 領著我們創造者我們的社會。從某種意義上講，並不是所有從事科學研究活動的 人員都可以被稱為「科學家」。只有那些獲得了「自主性」，獨立性，並且可以參預 科學研究和交流等活動的科學研究人員才能稱為實質意義上的科學家。 但話又說 回來了， 不管你是不是一位具有獨立能力的科學家， 但如果你從事的是科學研究， 那麼你就必須具備科學精神。
首先，科學家都具備很強的好奇心。他們會關注研究問題的各個有關方面， 不斷地去摸索； 他們想探知事物的規律， 他們具有看到事物最為本質一面的本領。 好奇心是發現一切，關注一切的開始。 其次他們還能敢於想像，非常自信。他們能夠大膽的接受新的觀點，嘗試新 的方法， 能夠相信自己的判斷， 能形成獨立的主見， 不會人雲亦雲。 像是達爾文， 他能夠在環游各地之後，發現生物之間的進化關系並且堅持己見將他公諸於世， 即使是冒著哪怕是全天下人都反對的危險。最終達爾文的進化論得到人們的認 可。 作為一位科學家還要能夠敏銳的觀察，注意一瞬間的現象或某種異常現象， 並把它們與其他已知的事實聯系起來思索，做到普通人見不到的觀察與定論。就 像是冥王星的發現，最初被以為是望遠鏡上的灰塵，所以冥王星發現推遲了很多 年。如果那位科學家能夠再深入的分析，或許就不會錯過冥王星的發現。而牛頓 確緊緊抓住了掉落的蘋果這一再平常不過的小事去認真研究， 最終發現了萬有引 力定律。 作為一位科學家還要有自己的夢想。萊特兄弟就是有了要「飛」的夢想， 才會製造出飛機；袁隆平有了造福人類的夢想，才最終培育出了秈型雜交水稻； 瓦特自小對整齊產生了興趣，並萌發製造蒸汽機的念頭，這才有了後來蒸汽機的 發明。 而作為一名科學家最為重要的是要有恆心、有毅力、堅持不懈。愛迪生經歷 了無數次失敗後終於對電燈的研究取得了突破，1879年10月22日，愛迪生點燃了 第一盞真正有廣泛實用價值的電燈。為了延長燈絲的壽命，他又重新試驗，大約 試用了6000多種纖維材料，才找到了新的發光體——日本竹絲，可持續1000多小 時，達到了耐用的目的。居里夫人為了提煉出放射性物質--鐳，她和她的丈夫從 事繁重的化學工藝的操作，從幾十噸鈾瀝青礦廢渣中進行無數次的溶解、蒸發、 分離和提純。經過整整四年的辛勤勞動，終於第一次提煉出了金屬鐳。科學上的 成功總不會源於偶然，要經歷無數次的實驗，無數次的認證。科學的道路總不是 平坦的，尋求真理的路上會遇到各種困難，但是真正的科學家能藐視困難，百折 不撓。
科學的道路沒有平坦的，尤其是在 21 世紀的現在，科學的領域在擴展也在 縮小，這更要求科學家們付出更多的精力和汗水。也正因為如此，科學精神才顯 得如此重要。具備了科學精神，將自己的科學熱情無私的投入科學研究中，用最 樸素的心態、 最誠懇的態度、 最堅定的信念和最踏實的行動驗證和追求自己信念， 即使不是世界聞名的，可以不是著作眾多的，甚至可以沒有什麼業界聞名的理論 成果。但是，他已經是值得我們崇拜的科學家。
『貳』 百度文庫 小學生作文詩歌大全
你要問啥問題？我的用後名 有
『叄』 百度文庫有沒有更多一點的小學生作文，質量要高一點的、
網路一下多的是
『肆』 日記作文(300字)_作文大全_百度文庫·作文
今天來下午，我和爸爸一起去商店自買東西。爸爸給我買了一個大瓶的可口可樂，我饞的不得了！可口可樂是4.90元。然後又買了三斤糖果，一斤是2元共6元。我一看心想：「又可以吃好吃的了！」我們一共花了10.9元。
『伍』 小學三年級作文現狀及思考(精選)_百度文庫
《語文課程標來准》指出：「寫作源是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表達的過程，寫作能力是語文素養的綜合體現」。由此可見，寫作在語文教學中的重要地位。作文教學是小學語文教學中的一個非常重要的內容，但同時卻是一個難點。「老師怕教作文，學生怕寫作文」已經成了一種普遍的現象。弄清產生這種現象的原因並分析解決的對策，有利於我們教師更好地進行作文教學，提高學生的寫作水平，也有利於學生的整體語文素質。
一、當前小學作文現狀分析
1、不注意觀察積累，感覺無物可寫，無事可寫。
學生怕寫作文，寫不出作文，在很大程度上是由於缺乏對生活的觀察，沒有積累的習慣和寫作的興趣造成的。當然，這也是由於小學生自身的年齡特點決定的。但有些同學經歷的事也不少，在家裡家外，課上課下，日復一日，年復一年。許多事情經歷了，可到作文的時候，一片朦朧，沒有鮮明的印象。許多老師都有這樣的體會：一旦布置寫作文，學生的第一反映就是愁眉苦臉地說「寫什麼」。老師們抱怨學生「一寫作文就滿腦子都是空白，半天寫不出一篇象樣的作文來」，也就是這種原因。
2、教師重形式和技能，忽視素材的指導。
『陸』 《小學生作文大王文庫》
「咚、咚、咚」，老師踏著沉重的步子，抱著教科書走進了教室。在三月五日學雷鋒日這天，老師要求每一個小組學雷鋒做好事。其它組都完成了，唯獨小強這組沒完成，老師因為這件事很生氣，瞪著眼睛，把桌子一拍：「小強，你給我站起來！」小強忐忑不安、心驚膽戰地站了起來。「你是怎麼當組長的？你如果三天之內不完成，你就自動辭職！」說完這些老師重重地關上門走了。
小強見老師走遠了，便走向講台，從小老鼠變成大老虎了，把氣撒在小組同學身上，把桌子一拍，眉頭一皺：「你們給我聽著，都快點兒想辦法，想不出辦法都留下來，一個都別想走！」
聽了小強地訓斥後，同學們議論紛紛：「你瞧，他又擺起官架子來了！」
「他有什麼了不起，不就是個語文組長嘛！」
「他被老師撤了才好呢！」……
沉默已久的賈聰明耍了個小聰明：「老師來了！」小強一聽趕快恭恭敬敬地向「老師」鞠了一躬，老師竟沒說話，忙抬頭一看，老師沒來，原來被賈聰明耍了。小強正想抱復賈聰明，這時李書博慢吞吞、搖頭晃腦的走向講台，他縮著脖子，手不停地推著眼鏡，「書上曰：做好事乃幫助別人也，做好事從小事做起。據我了解，我們學校的廁所有好多天沒打掃了，不如我們就打掃廁所吧！」
「廁所多臭呀，我不去！」
「要去你們去！」
「那多惡心，不去！」
小強見同學們不理會他，著急了，「到底該干什麼呢？」他在講台上轉了一圈又一圈，還不時看看天花板，拍拍頭。
太陽悄悄地落下來了，校園里靜極了，這時，只有小強他們班的燈還亮著……
人物介紹
賈聰明：胖子，愛耍小聰明，好賣弄並喜歡捉弄別人，但總把事情辦砸，害人害已，愛唱一首歌，我總是太聰明，太聰明……
小強：小組長，小平頭，官不大，架子不小，做事認真。口頭語：「你們給我聽著！」
李書博：刺蝟頭，瘦小，戴高度近視鏡，手上總拿一本書：「書上曰……也！」
『柒』 生活中的發現小學生作文
所謂大千世界，無奇不有。提起重大的發現，大家可能會想到科學家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發現耐人尋味的科學現象。
在吃早餐時,我把一個煮熟的雞蛋剝了殼,豎著放在一個玻璃瓶的瓶口,雞蛋有一小半沒入瓶中,我習慣的用手按壓著雞蛋,當雞蛋被我按進瓶里時,卻碎成了幾塊.這時,我突然想:能不能把這個雞蛋放進瓶子里而不損壞它呢?我向爸爸提出了這個問題,爸爸想了一會兒說:」應沒問題.」
爸爸找出幾張廢紙揉成一團,用火柴將紙點燃後小心地丟進瓶里。爸爸對我說：「看好了，我要變魔術了！」他把一個剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕地按壓，只聽得「啪」一聲，雞蛋完整得掉進了瓶子里。
我十分驚訝，「這裡面有什麼竅門呢？」爸爸說：「竅門是……」爸爸話還沒有說完，就被媽媽打斷了，「別急，等我做了一個小實驗後，你就能知道其中的竅門啦。」
只見媽媽找來一隻瓶口較小的玻璃瓶，又找來一個打火機和一張紙，在准備的空隙，我便問媽媽：「媽媽，你這是要做什麼實驗啊？」媽媽回答道：「我要做的實驗是『拔火罐』。至於你想知道謎底，看完我這個實驗，你一定會明白的。」媽媽准備完後挽起袖子，用打火機靠近了紙，然後她一按打火機，紙「哧」的燃燒起來，老媽不慌不忙的把紙塞進了瓶子里。過了一會兒，瓶中的火苗滅了，老媽以迅雷不及掩耳之勢把玻璃杯扣到了左手手臂上，過了一會兒，老媽把手旋轉轉到了瓶子朝下的方向，瓶子居然沒有掉！這也太神奇了。媽媽有叫我試著把瓶子拔下來，我試了試，我這個「大力士」居然拔不下來。
媽媽見我丈二和尚——摸不著頭腦的樣子，笑著向我解釋：「當紙燃燒時，用掉了瓶子里的氧氣，氧氣用完後，火焰熄滅，罐子被外面的空氣壓力推進了皮膚里，牢牢地吸附在皮膚上，所以瓶子才不會掉。在推雞蛋的實驗中，由於雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進入瓶里來取代消耗掉的氧氣，於是瓶里的氣壓降低，雞蛋被吸入瓶里。」
生活中有科學，科學也在生活中。只要我們去探索、研究，任何迷團都會被解開。
『捌』 緊急求一篇百度文庫的作文。。
好難找的 有木有更詳細的解釋啊